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面塑的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的面塑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面塑的作文1
今天，我們上了一節(jié)面塑課，陳爺爺說：“今天，我們學(xué)習(xí)捏懶羊羊�！蔽乙宦牐昧�，陳爺爺先捏了一個懶羊羊，然后又開始教我們了，他先讓一些同學(xué)來發(fā)面，陳爺爺讓我們拿到面以后，先摺面轉(zhuǎn)圓，然后讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然后我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭發(fā)之后，開始做他頭上的羊毛，突然，我聽到有人小聲說：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽了，哈哈地笑了起來。開始做羊角和耳朵了，做好之后，開始做他的身子，爺爺說：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些�！蔽覀儼褢醒蜓虻纳碜友b上去之后，最后我們再裝上腿和胳膊，還有一個白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對翅膀呢！
陳爺爺來到我的'身邊收工具的時候，問我：“這個懶羊羊是你自己做的嗎？”我說：“是�！标悹敔斂洫勎艺f：“做得真好！”受表揚了，我心里美滋滋的。
這是一節(jié)有趣的面塑課！
面塑的作文2
今天，秋高氣爽，陽光燦爛，我和你們說說面塑吧！
面塑，我的理解就是用彩色的面捏成卡通人物、動物，或者捏成栩栩如生的像真的人物、動物等的面人。把“面”做成面人的方法有捏、壓、揉、搓、滾、挑等。
我四歲多就跟著杜奶奶學(xué)面塑，杜奶奶是一個面容慈祥、和藹可親的老人，她是我們當(dāng)?shù)赜忻拿嫠軅鞒腥酥弧Ｃ看稳ザ拍棠棠抢�，她先給我做示范，然后我跟著做。瞧！杜奶奶一會兒給我看那個小眼睛是怎么做的，一會兒對我捏的`哆啦A夢提意見……不知不覺中，2個小時的課時就過去了。
上完課后我就欣賞杜奶奶家的鐘表，表盤上的12個數(shù)字都是她捏的十二個屬相蓋上去的，小老鼠有炯炯有神的小眼睛；牛的那個牛勁都看出來了；小老虎真是威風(fēng)凜凜��；小兔子用害怕的眼神看著小老虎；龍有那樣吉祥的樣子；蛇嘴里還吐著鮮紅的芯子；小馬好像正在拉車，看起來很累的樣子嘛；小羊好像正在低頭吃草，好香��；小猴子的眼里透出頑皮的眼神；小公雞你每天要記得打鳴哦；小狗的眼里有忠心耿耿的樣子；小豬憨憨的，不知道你每天要吃多少噸食物啊。杜奶奶家的櫥窗里還擺放著八仙過海、福娃、各種人物，還有穿著肚兜的小朋友，還光著小屁股呢！
面塑是傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，也是現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我很喜歡捏面塑，我曾經(jīng)獲得過學(xué)校的面塑吉尼斯記錄和一等獎，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，做更多的作品。
面塑的作文3
“哇，鄧皓然你好厲害！”“鄧皓然捏的真像！”“鄧皓然不僅玩三國殺好，捏面人也很厲害，嘖嘖嘖……”這是怎么回事呀？你來看看就知道啦！
我站在人群中，享受著大家的贊美，開心極了！原來我們這堂課是一堂面塑課，我費盡心思，做了一個栩栩如生的圣誕老人，背著一個大禮包，樂呵呵地向我們招手。
你光知道有捏面人這一說，你可不一定知道它的來歷吧！
捏面人，又名“面塑”，是中國的民間藝術(shù)，由面粉混入色拉油和色素制成，現(xiàn)已成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深受兒童喜愛。面泥看起來五顏六色、絢麗多彩，摸起來有些重，很黏，很軟，光滑而細(xì)膩。
說實話，我開始做的時候，又犯了我的“選擇性困難癥”一籌莫展，一個個人物和卡通形象在我的腦海里蹦來跳去。轉(zhuǎn)念一想，呀，快圣誕節(jié)了，那就做個圣誕老人吧！可我并不是一路“順風(fēng)”，而是半路“掉坑”。例如：這里并沒有肉色，我可不想做一個一臉蒼白的`圣誕老人，我要做一個一臉紅潤，開開心心的圣誕老人。我在白色里混入了粉色、紅色、黃色，我自己研制成功的橙色……終于，功夫不負(fù)有心人，我研制出了紅潤的肉色，最純正的肉色！我高興得手舞足蹈，哼著小曲兒做好了一個紅潤臉蛋的圣誕老人。享受著大家羨慕的目光，我得意極了！老師高興地把我列為“面塑鄧”。
哎呀！我的圣誕老人“腰扭”了！我要趕緊去把我的圣誕老人扶好！拜拜！
面塑的作文4
今天是星期二，我開心極了，因為又可以動手制作新面塑了。
我們來到面塑教室里，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做玉米�！崩蠋熛劝岩恍K紅色的粘土搓成水滴狀當(dāng)作“玉米芯”，再拿一些黃色的粘土掰一點搓成長條狀，用梳子輕輕按壓粘土，轉(zhuǎn)一圈梳子壓出了一排排黃色的“玉米�！�，然后把它粘在“紅色玉米芯”上，繼續(xù)做好幾個粘上去，最后把白色粘土和一點黃色粘土混合一下，搓成水滴狀壓扁，放在玉米旁邊捏緊，一片葉子就完成了，還有一片葉子也是一樣。老師說：“葉子不要緊貼住玉米，讓它稍微離開一點，成自然狀�！边@樣一個玉米就完成了。
我和同學(xué)們看了老師的作品，都躍躍欲試的開始做了，我做了一個小小的玉米，有的人做了長長的'玉米，有的人做了胖胖的玉米，還有的人做了短短的玉米。真的是太有趣了！
一節(jié)有意思的面塑課又結(jié)束了，我還意猶未盡呢！
面塑的作文5
過年前，家家戶戶都要做面塑，圖個好彩頭。
奶奶做的面開了后，就把面切成一個一個的開始揉，我左邊揉完右邊柔，看到奶奶揉的非�？�，我也想學(xué)著，可我揉面就像洗衣服一樣，兩只手在面上使勁兒搓，怎么也學(xué)不會。奶奶說：“別著急，多練幾次就會了�！蔽覛獯跤醯恼f：“知道了，奶奶�！�
揉完以后，先做刺猬。刺猬的身子是寬寬的，扁扁的。刺用剪刀一行一行的往下剪去，中間的鼻子用手捏一下，用黑豆在兩邊一按就成眼睛了。這當(dāng)然就是美麗的小刺猬啦！奶奶說：“呦，還挺像的呢！”我說：“哈哈，可以拿去賣了。”
再做石榴。把面揉成一個圓形，就像皮球似的。上面捏一個胖胖的小揪，用剪刀對剪成四個花瓣兒，把棗兒放在花瓣心上，這就是我最愛吃的又甜又多汁的石榴啦！
今年是豬年，最后做一只小豬吧。把面揉成身子又寬又胖，再揉一個小小的.，圓圓的頭，耳朵把它捏扁點兒，貼在上面，尾巴長長的，眼睛用黑豆做成，大鼻孔用兩個紅小豆按上，這就是肥肥壯壯的小豬啦！就是感覺小豬的頭做低了，沒抬起來。奶奶說：“小豬像你，就知道低頭吃。”我說：“不吃能長的又肥又壯賣錢嗎？”
我覺得做面塑是春節(jié)中最快樂的一件事。等出鍋后，我給大家展示一下，多多夸贊我吧！
面塑的作文6
春節(jié)快到了，家家戶戶都要做形狀各異的面塑，有刺猬，蛇，小兔子，元寶，大棗餑餑。
中午，奶奶拿出已經(jīng)發(fā)好的面，在面板上撒一些面粉，拿出面使勁揉，就揉出一個大面團。奶奶說：“大涵，你要記住，面團不能太硬，否則蒸的面塑和餑餑容易裂開。面團也不能太軟，否則成不了型�！闭f著奶奶又將大面團切成幾小塊，又開始揉了起來，我問奶奶要做什么樣子的，奶奶說做蛇和兔子，我心里充滿期待。
奶奶切了一塊面，在面板上揉，越揉越細(xì)，在比較粗的那一端用刀切了一個小口，放上大棗，在兩側(cè)貼上黑豆做眼睛，一條可愛的蛇便做出來了。奶奶又切了稍微大一點兒的面團，捏出上面小下面大的形狀，捏出耳朵，我也學(xué)著奶奶的樣子做，我捏的是上面大下面小，奶奶看了呵呵直笑，原來我把兔子的頭和身體顛倒了。接著用剪刀在上面剪了一下，用紅豆做眼睛，在身體兩邊剪出手，一只活潑可愛的小兔子做好了。我高興地對奶奶說：“奶奶，我也會做小兔子了。”
我纏著奶奶教我做蛇，奶奶欣然答應(yīng)了。我學(xué)著奶奶做的，我也拿出面揉了揉，不一會兒，一條蛇做好了，奶奶夸我做的真好，我心里像喝了蜜一樣甜。
過了二十分鐘，香噴噴的.面塑出鍋了，我嘗了一口自己的成果，真好吃！幸福的笑容綻放在我的臉上。
面塑的作文7
星期二，我們有一節(jié)美術(shù)課，老師教我們怎么做面塑小花。
我一回到家里，把書包一撂，挽起袖來，把面粉，顏料，水，牙簽都準(zhǔn)備好了，便開始了正式工作。
先把適量的面粉倒進一個碗里，然后朝里面一點點加水，邊加水邊和面，一直到把面活的光滑為止。再找來一條洗好的毛巾蓋在碗上面。過十分鐘后把活好的面團放在鍋里蒸十分鐘，拿出來再活，然后再把面團均勻地分成幾份，把每一份都用手搓成長條，再拍扁了，把調(diào)好的顏料均勻涂在面粉上，然后拿出牙簽，把涂好黃色顏料的面團插在牙簽上做花心。再把涂有紅色顏料的面團搟成小圓片，然后一個個捏在花心周圍，做花瓣，一片一片的.捏，哇，好漂亮呀！接著我又做了三四種不同樣式，不同顏色的花朵，我小心地把做好的花朵放在陽臺上晾干，就這樣，一朵朵面塑小花就做好了。
我找來姐姐過生日時候插花的瓶子，高低不同的插進去，擺在我的書桌上，太美了！一星期，一月，一年......
我的花用開不敗，告訴你一個小秘密，我偶爾還拿姐姐的香水撒上點，我的花朵又美麗，還能驅(qū)趕蚊子呢，不信你試試看。
面塑的作文8
星期日的下午，我們要上一節(jié)比平常都有意思的課，叫做——勞技課，這一節(jié)勞技課我們學(xué)的內(nèi)容是——捏面塑。
我們穿上漂亮的圍裙，帶上套袖，再帶上廚師帽，仿佛真像一位小廚師，在捏面塑。我們開始學(xué)了，老師給我們講了講捏面塑，六個部分，怎樣捏，還有一些兒動物的名字，老師給我們捏了：小刺猬、兔子、小豬和蝴蝶。讓我們在這幾個動物里面選，也可以不捏里面的`動物。
我們開始動手，我拿到了一塊面，我想來想去不知道捏什么好，突然，我的腦子了有了一個可愛的小豬。我就開始捏小豬了，我先拿起面，掰開，再用一塊小面，揉成一個圓形的，然后拿起另一塊兒面，掰開，那一塊兒面，做一個豬鼻子，把那塊面，做成一個橢圓形的，用筷子在上面摁兩個豬鼻子孔，拿起另一塊兒面，做兩個豬耳朵，這個小豬就快兒做好了，最后，我又拿起兩個大黑豆，來做小豬的眼睛，這個小豬就做完了。
老師給我們蒸完后，我們聞著香香的氣，看著我們做的奇形怪狀的面塑，津津有味。
面塑的作文9
今天下午一二節(jié)課，是我們期盼已久的勞技課。
老師把我們分成三大組，我是第一大組的副組長。我們來到勞技教室的外面穿上小圍裙和廚師帽。進入勞技教室，就可以看見黑板上密密麻麻的字，最上面寫的.是本堂勞技課所要學(xué)的“捏面塑”！勞技老師首先教我們?nèi)绾巫鲆恢恍∝i面塑，勞技老師先把揉好的面拿出來一點，放到手中間，用兩只手把面團揉成圓形的。再把面拿出來一點，平均的分成兩半，揉成球狀，在用大拇指把面團往里一摁，再把邊上的面團往回收一下，豬的耳朵兒就完成了。然后，老師教我們?nèi)绾文筘i的鼻子，先把面團滾成橢園狀，再用兩根筷子往豬的鼻子上戳一下，豬的鼻子就完成了。再拿兩顆紅豆子當(dāng)眼睛安到豬鼻子和豬耳朵中間，一個生龍活虎的小豬面塑就在老師收下誕生了。
江灣如何做面塑后，老師給我們分面，讓我們自己做一個小面塑。面發(fā)到我手里后，我先把面團分成兩半兒，其中一半滾成圓形，另一半做豬的器官。我把面團滾成圓形后，便把圓面團放到旁邊，開始做豬的鼻子和耳朵。我首先把另一半面團再分成兩份，其中一份做耳朵，另一份做鼻子。我把鼻子滾成橢圓形后，拿兩根筷子在豬鼻子上戳了一下后，便把豬鼻子按了上去。再把剩余的再分成兩份，滾成圓形后，大拇指往里一按，把兩邊的往回收一下，把耳朵按上去后，面塑就做成了！
最后，老師叫了我和幾個同學(xué)搞衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生后我們便離開了勞技教室！
面塑的作文10
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”多么熟悉的詩行，多么貼切的形容，每每讀起，便會思念遙在故鄉(xiāng)的祖母。
我九歲時離開故鄉(xiāng)，只有過年才會回去，如此相隔兩地，怎能止住我的思鄉(xiāng)情切，思親急切。我的故鄉(xiāng)在一個村莊，花紅柳綠，河水清澈，風(fēng)景宜人。故鄉(xiāng)每年都要過中元節(jié)，置辦面粉、紅豆、綠豆等谷物來制作面塑，在我的.印象中做面塑最漂亮的便是祖母。祖母制作出的動物栩栩如生，植物更是含苞欲放。祖母制作的面塑我甚是喜歡，看到她制作面塑時，我總是很興奮，我也不知我在興奮什么，但童年時的情感總是純粹天真的。祖母在制作面塑的前一天。就會把和好的面放在炕上，隔天便發(fā)酵好了，可以拿來制作面塑了。祖母制作面塑時手法煞是熟練，只見一個面團在她手中上下翻飛，一個逼真惹眼的面塑便躍然眼前。瞧！細(xì)溜溜的長蛇盤著一只胖乎乎的兔子，我不記得蛇有幾條，只知道兔子只有一只，被蛇盤在中間，只露出兩只耳朵和一個腦袋。
祖母制作的另一種面塑也給我留下深刻印象，不過我并不知道叫什么，說是蜥蜴，但比蜥蜴大很多，說是蟾蜍，卻又有尾巴，在我所有記住的面塑中，是最最龐大的。這些面塑做好，是要上鍋蒸的，用最大的籠屜，一次可以蒸七八個，蒸完后要先進行祭祀，之后就可以吃了。祖母總會將第一個面塑拿給我，香香軟軟，滋味綿長。
月色如水，淌不盡我對故鄉(xiāng)的思念；面塑如詩，吟不完我對祖母的想念。如今，面塑漸漸淡出視線，但熱愛生活的心，創(chuàng)造美好的愿，一直都在。
面塑的作文11
今天，我們第二次上勞技課，我們很興奮，因為這次要去捏面塑。
我們分了三大組，第一組的組長是趙星博，第二組的組長是石廣盛，也就是我們組，最后一組組長是張耀冉。
我們排著整齊的隊伍走到了勞技室，我們一到那里就帶著激動的心情進了屋里，我們先一組一組的洗手，之后我們就安靜的在自己的桌子上站著等待，老師給我們講了很大一會，我一邊聽一邊想：“好難呀！我肯定做的不好。
一開始老師給我們每個人發(fā)了一小團面，之后老師說：“自己想做什么就做什么，我要做一個小豬，我先把那一團面掰三個小的.面團，分別做兩只耳朵和一個鼻子，再把剩下的揉成一個圓形的面團，然后把兩個紅豆當(dāng)作他的眼睛，最后把鼻子和耳朵捏成沾上去，一個小豬就完成了。
當(dāng)我完成的時候，我看見別人有的都捏兩個了，雖然我只捏了一個，可是我還是感到很開心。
老師讓我們給我們捏的起個名字，我給他起了一個叫快樂五星小豬。
我從這節(jié)課感受到了，我們要不怕困難，我們要勇往直前，就算再難的事情也要勇敢的面對。
我喜歡這節(jié)勞技課。
面塑的作文12
在我的眼中，我認(rèn)為學(xué)藝的道路只有一條，你只有一次選擇的機會，既然選了就要努力學(xué)下去。我最喜歡的就是做面塑了。我的面塑能做的這么好，多虧了我叔叔耐心的教導(dǎo)。
第一次我去我叔叔家里學(xué)習(xí)最面塑時，剛開始我還斗志高昂，我仿佛看到了一個個精美的面塑在向我招手，但是沒過一會，我就放棄了，因為叔叔做的翅膀是五彩繽紛的，一個顏色挨著一個顏色，而我做的翅膀簡直就是一塊灰不溜秋的面團；我叔叔做的刺猬，后面的刺都精神抖擻的豎著，而我做的刺猬的刺都垂頭喪氣的耷拉著；我在用剪刀做嘴的時候，還不小心把手給劃傷了。
于是我就去向叔叔抱怨，說：“叔叔做面塑太難了，每一次你做的那么好，但是我一個也做不成，我不想做了。”叔叔以前那種開心的表情一下子被嚴(yán)肅的表情所取代了叔叔耐心的`對我說：“做事要有恒心并能半途而廢，其實我以前也做不好，但是經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)之后，我才能做得這么好呢！你現(xiàn)在最需要的就是耐心，只有勤學(xué)苦練才能成功�！蔽衣犃耸迨宓脑挵胄虐胍�，但我還是接著學(xué)下去了。
兩年之后，我做的面塑大有進步，當(dāng)初要不是有叔叔的鼓勵，我做的面塑一點都不好。雖然現(xiàn)在我做的面塑有些進步了，但是我離做成叔叔那樣子還早著呢！但我還會接著努力。
面塑的作文13
星期二下午的第二節(jié)社團課，我們搬著凳子上了三樓的教室。
坐好之后，老師走了過來，把面團分給了4個小組，今天的任務(wù)是做小熊。我把黃色和藍(lán)色的面團混合在一起，一會兒就變成綠色的了。這時，老師讓我們把綠色的'面團做成了圓形的，然后鋪到了紙板上，不過我鋪的可一點都不像圓形，哈哈！
緊接著開始做樹了，我們做成了兩條長長的棕色長條，做好樹枝樹干。該做小熊的身體了，我先做了兩個圓，一個大圓，一個小圓，然后粘在一起。又拿了一點黃色的面團做小熊的手和腳掌，我做的手和其他同學(xué)做的手完全不一樣，就像兩個大翅膀一樣，實在不好看。于是我就趕緊把手給取下，開始返工，這次我很用心地做了兩個小手，你還別說，效果不錯哦！
輪到做腳掌了，我想偷一下懶，就問其他同學(xué)：“你可以幫我捏兩只腳掌嗎？”“好�。 彼淇斓卮鸬�。經(jīng)過一番努力，小熊終于做好了，雖不太像真的小熊，但是我相信下次一定會做得更好。
下次我要做的更好，爭取超越其他同學(xué)。
面塑的作文14
今天，我跟老師學(xué)做面塑，老師教我們做大公雞，面塑的材料很粘，老師讓我們在手上涂點油就開始教我們做了。
首先，我先用面團捏呀揉呀做出了一個“小雨點”，然后把它的尖尖頭一彎，又拿起別的顏色的面團，用正面黃色背面黑色的小板把剛才的面團“啪”的一聲，拍成“大餅”，又“啪”的一聲把“大餅”粘在彎了頭的小雨點上，然后在拿起塑料棒把它們固定起來，接著在靠近“大餅”的`頭頂上粘上兩個白色圓圈，再小心翼翼地加上兩個小黑點，大公雞的眼睛做好了。
接著我又捏出大紅色“圓餅”，再小心地揉出雞冠并把它粘在雞頭上，然后我用紅色做出了雞嘴和雞垂，一個雞頭出現(xiàn)了。
然后老師讓我們用喜歡的顏色搓出一個圓柱體，再用別的顏色搓成細(xì)條粘上去，之后老師讓我們把圓柱體搓長，又把它切兩刀，我費了很大的勁兒把兩頭搓尖，老師讓我們把所有的圓柱體的兩頭搓尖，又讓我們把兩個搓好的圓柱體粘在一起并且給它彎過來，再把它粘在雞屁股上，一條漂亮的尾巴出現(xiàn)在我面前，我們又用同樣的方法做成了小翅膀并把它粘在雞的側(cè)面，這樣一只大公雞就做好了。
老師讓我們把作品帶回家，可我左思右想還是把作品留在了教室里。
面塑的作文15
昨天我去學(xué)面塑，老師帶了一個玻璃罩，里面有老師的作品和同學(xué)的作品。我看了他們做的作品。也想做那樣的作品。老師跟我們說：“等我們會做東西了以后，她就領(lǐng)著我們到公園里，捏面塑。捏完以后可以賣錢，我很興奮�！崩蠋熡终f：“不用橡皮泥，用面做東西，面里面放了一些色素，即使我們吃了也沒有事，只不過，色素超標(biāo)了”。
老師給我們一人發(fā)下一個袋子，里面裝著，紅、黃、綠，的面。先教我們做小水滴，紅色的面團成圓形，再搓成一個尖來，翻過來，小水滴就做好了。然后用綠色的面，使勁的往手上搓，一直把綠色粘到自己的手上，用塑料刀，把手上的面用塑料刀拿一點，放到小水滴的反面作葉子，胡蘿卜做成了。
最后我們又制作玫瑰花，老師先發(fā)給我們一根筷子，先用黃色的面插在筷子的的上面做花蕊，然后再用紅色的面團成四個球，兩大兩小，把它搓成小水滴，使勁壓扁，反過來就變成花瓣了，里小外大把它粘到花蕊上葉子用綠色。的.面，先把綠色的面做成小水滴，按扁以后，用塑料刀輕輕的在葉子畫些皺紋。再扣到筷子上。一支紅色的玫瑰花就大功告成了。我覺得捏面塑很好玩。