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【優(yōu)秀】小書(shū)迷作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小書(shū)迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小書(shū)迷作文1
我是一個(gè)讀書(shū)迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買(mǎi)了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿(mǎn)口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書(shū)的`海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開(kāi)媽媽?zhuān)贿厯炱鸨蝗釉诮锹淅锏臅?shū)……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻不以然，拿起書(shū)就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。
書(shū)，讓我的生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書(shū)，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。
小書(shū)迷作文2
說(shuō)到小書(shū)迷，我們班可是有三位超級(jí)愛(ài)看書(shū)的：楊蕾、徐睿和我。其中最突出的那就是楊蕾了，她一天可以看完整整一厘米厚的書(shū)，而且內(nèi)容也能大概記住。
每當(dāng)下課，我總是看到楊蕾一個(gè)人在座位上看書(shū)，就算旁邊再吵，再鬧，也沒(méi)有干擾到她，好像整個(gè)世界都不存在似的。記得有一次，上活動(dòng)課，沒(méi)人跟我一起玩，我看到楊蕾坐在一旁看書(shū)，就走過(guò)去，說(shuō)：“你怎么不去玩兒��？上活動(dòng)課看書(shū)，可不好啊。正好沒(méi)人跟我一起玩，咱們一起玩兒吧！”我說(shuō)這么一大串，不知道楊蕾有沒(méi)有聽(tīng)清楚呢。“不用了，反正我沒(méi)帶器材，而且我很喜歡這本書(shū)，我想今天就把這本書(shū)看完�！彼惶岬綍�(shū)，我就看了看她手里的那本,一看，我嚇著了，是沈石溪寫(xiě)的'《狼王夢(mèng)》，足足有兩厘米厚��！除了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，我還沒(méi)看過(guò)這么厚的書(shū)�。�
后來(lái)我們又一起討論了很多書(shū)，她說(shuō)她非常喜歡看書(shū)，她爸爸媽媽也很支持她看書(shū)，或許是她愛(ài)看書(shū)的原因，她的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，這次昆山市作文比賽，她拿了個(gè)三等獎(jiǎng)呢！
她拿閱讀章，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)“不”。
你們認(rèn)為她是不是“小書(shū)迷”呢？