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（薦）書呆子作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書呆子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書呆子作文 篇1
她，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到背底部，俏皮可愛(ài)的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì)道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習(xí)的`榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。
堂姐愛(ài)看書的愛(ài)好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來(lái)我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無(wú)聲，異常安靜。
有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書房里“啃”著她那心愛(ài)的書。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。
我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎，我決定去問(wèn)問(wèn)。
我躡手躡腳地來(lái)到書房，看著堂姐正在書的海洋中徘徊，我輕聲問(wèn)道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒(méi)理我。“姐！”我大聲哄道。“哎呀，你想嚇?biāo)牢已�？”堂姐邊拍著胸膛，邊說(shuō)：“干什么，沒(méi)見(jiàn)我正看書嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)。“拿來(lái)看看！”堂姐攤開(kāi)手。
我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無(wú)話可說(shuō)，我可不想得罪她。
堂姐愛(ài)看書的事還多著呢！吃飯叫不下來(lái)，搶先來(lái)到廁所，帶上一本書，一看就很長(zhǎng)時(shí)間，害的我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛(ài)看書的堂姐竟沒(méi)“四只眼”，不可思議！
這就是我那愛(ài)看書的堂姐，一個(gè)真正的書呆子！
書呆子作文 篇2
我們班有一個(gè)“書呆子”，她總是喜歡獨(dú)自一人，坐在那兒看書。
她的名字叫龔鈺，她不論去哪兒，手里都會(huì)拿著一本書，她上學(xué)看，下課看，放學(xué)看她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，誰(shuí)和她打招呼，她都只回答一個(gè)字：“好！”你不要以為她對(duì)人很冷漠，其實(shí)她對(duì)自己的好朋友非常好，一旦朋友發(fā)生什么事，她總是會(huì)站出來(lái)為自己的好朋友撐腰。
有時(shí)候老師有事，叫她去一趟辦公室，她的手里也不忘拿上一本書。還有一次下課的時(shí)候，我去拿作業(yè)，我看見(jiàn)“書呆子”去上衛(wèi)生間了，最可怕的是，此時(shí)的她手里竟然還拿著一本書，哎，她可真是一個(gè)名副其實(shí)的`“書呆子”��！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都這樣認(rèn)為。
如果有人想接近那位“書呆子”的話，那也是十分困難的。因?yàn)樵谄綍r(shí)，只有書能夠進(jìn)入她的眼里，其他人想要獲得她的關(guān)心那可真不容易。而且她還是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，所以許多人都很害怕她。和她說(shuō)話最多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)樗齻兘?jīng)常要討論老師布置給她們的事情。
書呆子作文 篇3
我們班的書呆子可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“書呆子”。
他不管什么時(shí)候都會(huì)拿著一本書來(lái)看。上學(xué)路上拿一本書來(lái)看，上課時(shí)放本書在抽屜里，課也不聽(tīng)一直在看書。數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名叫他回答問(wèn)題，結(jié)果他復(fù)述出了剛看書的那一段。老師聽(tīng)到直接“崩潰”了。
他最喜歡中午靜校時(shí)間，這樣他就可以在班級(jí)的vip看書區(qū)看書，他看了歷史的再去看科普的，看完科普又去看經(jīng)典名著。大概vip書區(qū)里的所有書都被他看過(guò)了。所以全班同學(xué)和老師都公認(rèn)他為“小百科”。
愛(ài)看書的他作業(yè)不抄，就一直在看書，不管你什么時(shí)候看到他，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他手里總是有本書。有一次，他找到一本沒(méi)看過(guò)的.書，站在書柜前看，（老師只同意一星期有一節(jié)課允許他看書）他就一直站在那里看了半小時(shí)，直到他把那本書讀完才坐下，這時(shí)整理課下課了，我們才知道他那節(jié)課一直站在那里看完了書。
他曾說(shuō)過(guò)兩句“名言”，“誰(shuí)說(shuō)馬不能當(dāng)書呆子（他姓馬）”，還有另一句是“書就是我吃的草”。
他算不算是一個(gè)純正的書呆子呀！
書呆子作文 篇4
一提起書呆子，我就會(huì)想起我的一個(gè)小伙伴——羅思琪。
她有一張瓜子臉，眼睛長(zhǎng)得又大又圓，像黑葡萄，彎彎的.眉毛又濃又密，就像一把鐮刀似的。她長(zhǎng)得很好看，同學(xué)們都說(shuō)她是“未來(lái)的明星”。同學(xué)們常拿她的名字逗趣，給她取了個(gè)外號(hào)，叫“螺絲釘”，她一聽(tīng)到，就會(huì)怒氣沖沖地踢別人。
羅思琪很愛(ài)看書，無(wú)論去哪都帶著書。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和她一起去上美術(shù)課，她坐在我旁邊。我邊翻書邊聽(tīng)老師講課時(shí)，她突然推了我一下，對(duì)我說(shuō)：“張希睿，你能幫我看著一下老師嗎？我爸爸昨天新買了一本《紅樓夢(mèng)》給我，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書很好看，所以我想看看�！蔽一卮穑骸昂玫�，老師來(lái)了我叫你�！闭谒吹闷饎艜r(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，我使勁推了她一下，她居然說(shuō)：“你別煩！”我小聲說(shuō)：“你看看，誰(shuí)來(lái)了！”我邊說(shuō)邊把書搶過(guò)來(lái)放到書包里，美術(shù)老師說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”我隨便找了個(gè)理由：“找彩筆呢！”老師沒(méi)有根究，轉(zhuǎn)身走了。她回神過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就完蛋了！”我勸道：“以后不要在課堂上看書了。”她答應(yīng)了我。
最終她還是沒(méi)改，每次美術(shù)課都會(huì)看書。真是個(gè)書呆子��！
書呆子作文 篇5
我們班有一個(gè)書呆子。
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛(ài)看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的`語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽(tīng)話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始上課了。這時(shí)候，書呆子的老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語(yǔ)文書里，津津有味地看了起來(lái)。突然，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題。”書呆子連忙站了起來(lái)，這下可好，漫畫書從語(yǔ)文書里掉了出來(lái)。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來(lái)，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽(tīng)那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說(shuō)著：“我再也不一邊走路一邊看書了�！钡牵诙�，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過(guò)的話。
你覺(jué)得他是不是一個(gè)書呆子呢？
書呆子作文 篇6
“書呆子”大家聽(tīng)過(guò)沒(méi)，我家的老哥就是個(gè)“書呆子”，他可不是一般的“書呆子”，他是超級(jí)“書呆子”。那就聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)他的故事吧！
我的`哥哥在長(zhǎng)沙上學(xué)，只有星期天才能回家。有一次，我和哥哥一起去書店。剛到書店，他就左瞧瞧，右瞧瞧，似乎在尋找一本書似的。終于，他發(fā)現(xiàn)在第二層的書架里有一套《滿分作文》，對(duì)，我要的就是這套書，他高興地跑過(guò)去，迫不及待地沖到柜臺(tái)前拿起這套書就坐在木板上閱讀起來(lái)。還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)句子用得真好，這篇文章真棒，這個(gè)詞用得真恰當(dāng)�！彼赐暌槐居帜靡槐究�，我用不耐煩的眼神望著他。我還說(shuō)：“我要到別的書店去買書了。”我喊了幾次他都不聽(tīng)見(jiàn)，他若無(wú)其事完全陶醉在書中那優(yōu)美的文章里了。我走了，直到十二點(diǎn)我再來(lái)時(shí)，哥哥還在那里看書。我?guī)缀醢焉ぷ佣己案闪�，他才醒過(guò)來(lái)，他望望鐘表，這才依依不舍地放下書，牽著我的手飛快地跑回了家。
哥哥那種全神貫注的讀書精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡“書呆子”哥哥。
書呆子作文 篇7
開(kāi)學(xué)將近一學(xué)期，我和李丹成了好朋友。
李丹今年10歲，潔白的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，樣子特別漂亮。
李丹非常喜歡看書，是出了名的書呆子。記得有一次，我叫李丹買一瓶可樂(lè)。我給李丹錢，李丹便拿一本書和錢走出了家門口。李丹邊看書，邊走路，走來(lái)走去，轉(zhuǎn)了一圈，她似乎忘了要幫我買可樂(lè)，便買了兩本書回來(lái)。李丹回來(lái)了，我就問(wèn)：“可樂(lè)呢？”只見(jiàn)她拿著兩本書，不好意思地說(shuō)：“我忘買了�！彼呎f(shuō)，邊拿出一本《格林童話》說(shuō)：“這是給你的 �！蔽乙埠芟矚g《格林童話》，我只好無(wú)可奈何接過(guò)書我哭笑不得地說(shuō)：“你呀！可真是個(gè)書呆子�！�
說(shuō)李丹是書呆子可真不假，下課的時(shí)候，許多同學(xué)出去玩，只有李丹在教室看書，吃課間餐的時(shí)候，也一邊吃，一邊看書，有幾次，把課間餐喂鼻子了，上廁所的.時(shí)候，也拿著一本書，一邊看書，一大便邊或小便。李丹可真是名副其實(shí)的書呆子。
書呆子作文 篇8
在我們班級(jí)，有一個(gè)人人盡知的書呆子，那是不容置疑的，那就是我。
記得是剛不久，我才有了“書呆子”的雅號(hào)。自從我們班的圖書角開(kāi)放，我像一條魚兒得到了一片寬廣的水域，任我暢游，任我嬉戲。我的目光在一個(gè)個(gè)書名之間掃視著，終于找到了一本中意的書，我便用我那五個(gè)已經(jīng)翻開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)花花綠綠書封面的手指，再一次打開(kāi)期待已久的'黑色文字的表演。我目不暇接，如魚得水。高高興興地“審視”書里的每一個(gè)文字，卻不知上課已過(guò)好久，老師也在我的身旁站了半晌，當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，我已被全班以及老師的目光盯毛了，不得不尷尬的地將書放進(jìn)抽屜，端端正正的坐在位子上。老師開(kāi)口了，講了許久，我愣是一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心依然沉浸在曲折離奇的故事情節(jié)里，下課后，我又拿起書來(lái)，卻將老師的作業(yè)忘得一干二凈，不得不在放學(xué)后，急匆匆送到老師辦公室，從此我便有了書呆子的雅號(hào)。
讀書的確是一件好事，但大家千萬(wàn)不能像我一樣，為了看書而延誤了作業(yè)噢！
書呆子作文 篇9
在班級(jí)里，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景：一位同學(xué)正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個(gè)愛(ài)看書的人是誰(shuí)呀？他就是我們班的班長(zhǎng)——“書呆子”！
我們的班長(zhǎng)有著一雙特別的眼睛，時(shí)常放出知識(shí)的光芒。他最大的特點(diǎn)就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，就連他整個(gè)人都是小小的，唯獨(dú)有個(gè)突出的大腦袋。班長(zhǎng)體重才30幾公斤，聽(tīng)說(shuō)腦袋里裝了2公斤重的'知識(shí)，把整個(gè)人都?jí)喊�，比我還矮半個(gè)頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因?yàn)樗莻�(gè)“書呆子”！
班長(zhǎng)下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！去老師的辦公室拿通知單，我要發(fā)作業(yè)沒(méi)時(shí)間去拿�！卑嚅L(zhǎng)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來(lái)著？”我實(shí)在是拿他沒(méi)辦法�！皶糇印卑嚅L(zhǎng)到快上課才去拿，回來(lái)時(shí)嘴里還說(shuō)著：“我看到哪來(lái)著？哦，48頁(yè)，那只老虎的結(jié)局都沒(méi)看完呢……”就這樣，班長(zhǎng)走進(jìn)了隔壁班，還鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次是在午休課上，班長(zhǎng)管紀(jì)律，我同桌大吵大鬧，班長(zhǎng)卻若無(wú)其事地坐在講臺(tái)上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在上面看書，等到英語(yǔ)老師來(lái)上課了，他才如夢(mèng)初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。
這就是我們的“書呆子”班長(zhǎng)，一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)看書的好習(xí)慣，這樣可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！
書呆子作文 篇10
我有一個(gè)好友叫：“豆豆”。我是她的閨蜜，她是個(gè)書呆子，一看起書來(lái)沒(méi)玩完沒(méi)了。她10歲，身材很瘦，不過(guò)她跑步可是第一！我也不知道她這樣瘦還可以得第一。她很認(rèn)真，很聰明，每次是九十九分一上……還有很多優(yōu)點(diǎn)就不說(shuō)來(lái)吧！
有一次放學(xué)，我和往常一樣和豆豆回家。我高興的對(duì)豆豆說(shuō)；“明天是雙假日，今天我們寫完作業(yè)就一起下來(lái)玩吧！豆豆心虛的說(shuō)：”好吧”。回到家里我快速的寫完了作業(yè)，就去找豆豆。我心想：“呵呵，豆豆應(yīng)該寫完了吧”。我走到我和豆豆的“秘密基地”，我驚訝的說(shuō)；豆豆呢，豆豆你在哪里“？我又認(rèn)真的想：豆豆應(yīng)該是作業(yè)還沒(méi)寫完吧”。我跑到豆豆的家，敲敲門，豆豆的.媽媽開(kāi)了門，我就禮貌的對(duì)豆豆的媽媽說(shuō)：阿姨好，我是來(lái)找豆豆的，請(qǐng)問(wèn)豆豆在家嗎？“阿姨熱情的說(shuō)：”哦，豆豆在樓上“。我感謝的說(shuō)：”謝謝阿姨�！拔易叩綐巧弦豢大@奇的說(shuō)：”天呀，豆豆你怎么在學(xué)習(xí)呀，不是說(shuō)好寫完下來(lái)玩嗎，你都忘了？”豆豆認(rèn)真的說(shuō)：“我沒(méi)有忘，我看完這本書我就去跟你玩”。我說(shuō)：好！，過(guò)了許久后…我還是沒(méi)看到豆豆的身影。我不來(lái)煩的又跑過(guò)去一趟，我先在從失望變級(jí)變到絕望。豆豆在學(xué)習(xí)。我就對(duì)豆豆說(shuō)了一大堆的話：你這樣只看書對(duì)身體不好，又傷視力，要活動(dòng)一下呀，要不然你這樣下去就會(huì)變成宅女的……豆豆難受的說(shuō)；好了好了，你再說(shuō)我的頭就要爆炸了！
看！這就就是我的好友“書呆子”！
書呆子作文 篇11
星期六，我把作業(yè)做完了，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)バ氯A書店看書。一路上，我們嘰嘰喳喳的討論著要買什么書。
到了新華書店，我們?nèi)齻�(gè)快速奔上電梯，到了三樓，我們又飛快的跑到書架前，仔細(xì)挑選自己喜歡看的書。我選了一本我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)。姐姐也拿了一本她最喜歡看的《同桌冤家》坐在一個(gè)角落里看了起來(lái)。爸爸從銷售欄隨便拿了一本書，就看得非常入迷了。媽媽找了一個(gè)空位置坐了下來(lái)，也拿了一本她愛(ài)看的書：《美食天堂》看了起來(lái)。媽媽剛坐下來(lái)不久，就聽(tīng)到弟弟的聲音：“媽媽，我要看《托馬斯和它的朋友》，我不會(huì)讀！”媽媽只好放下書，走到書架前，拿了一本帶拼音的圖畫書，對(duì)弟弟說(shuō)：“你不是前兩天剛學(xué)了拼音嗎？自己拼著讀吧！”說(shuō)完媽媽把書放在弟弟面前，又看起了《美食天堂》。媽媽走了以后，弟弟自言自語(yǔ)道：“看本書還要學(xué)拼音，我不要！”說(shuō)著，弟弟把那本圖畫書推到了一邊，只好看《托馬斯和它的朋友》里面的.圖片。我們都看入迷了，仿佛在書里一樣的感覺(jué)。四周靜悄悄的，好像只有我一個(gè)人一樣，大家都在認(rèn)真的看書。很快，中午十一點(diǎn)半了，我們都很念念不舍，想繼續(xù)看下去，就連弟弟也很舍不得那本書呢！于是，我們每人買了一本書就到對(duì)面的樂(lè)天瑪特吃了一頓。
看書真有趣�。�
書呆子作文 篇12
我在班里被同學(xué)稱為書呆子，因?yàn)槊刻煳页丝磿�是看書，如果有人想找我聊天，那么兩分鐘后肯定會(huì)離開(kāi)，因?yàn)楸舜酥g根本就沒(méi)有話題可聊。
這天班主任帶來(lái)了一個(gè)消息，那就是學(xué)校近期要舉辦一個(gè)朗讀比賽，好多人都報(bào)名參加了，而我也不甘落后，不過(guò)同學(xué)們都嘲笑我，看，書呆子也報(bào)名了，就他那樣，上臺(tái)估計(jì)就嚇的說(shuō)不出來(lái)話了吧，我聽(tīng)了心里默默的為自己鼓勁。
因?yàn)槲抑雷约罕容^內(nèi)向，所以從那開(kāi)始，每次回到家，我就拿著課本，對(duì)著試衣鏡進(jìn)行朗讀，第一次的時(shí)候當(dāng)我看到鏡子里的.我時(shí)，心里還是十分的緊張，說(shuō)話也變得結(jié)結(jié)巴巴了，但是一星期過(guò)后，我已經(jīng)克服了這種情況，緊接著我開(kāi)始與同學(xué)們聊天，盡管同學(xué)們很驚訝。
直到朗讀比賽那天，當(dāng)我現(xiàn)在臺(tái)上的時(shí)候，我感覺(jué)自己是那么平靜，朗讀完后，我聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的掌聲，我知道自己做到了，不再是別人口中的書呆子了。
書呆子作文 篇13
我，是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“新大陸”時(shí)，就會(huì)忘了一切，整個(gè)人都會(huì)沉浸在故事中，仿佛自己是里面的一個(gè)角色。
星期天，我獨(dú)自來(lái)到了讓我“發(fā)瘋”的，廢寢忘食的.新華書店，一進(jìn)去，我的眼睛就會(huì)在書架上尋找楊紅櫻、張之路的小說(shuō)。這時(shí)，我的眼睛突然一亮，原來(lái)我看到了一個(gè)書柜上放滿了張之路寫的小說(shuō)。我三步并作兩步地“奔”向那里，開(kāi)始選書了。我一開(kāi)始看中了一本《魔表》，可是，我有發(fā)現(xiàn)一本《瓢蟲》。哎，兩本的題目都這么吸引我，到底要買哪一本呢？經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我還是偏心那本《瓢蟲》。為了滿足我的“胃口”，我決定先在書店里看完那本《魔表》�？删驮谖覄偡_(kāi)第一葉時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話：“哎呀，都五點(diǎn)了，我得趕快回家了。”我才意識(shí)到，很晚了，我得回家吃飯了。
我看著這個(gè)讓我“發(fā)瘋”的，廢寢忘食的新華書店，依依不舍地離開(kāi)了……
書呆子作文 篇14
當(dāng)老師問(wèn)大家：“各位家中有沒(méi)有書呆子？”那時(shí)，我心中已經(jīng)有了人選——我們家的書呆子就是他。
他是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不大與別人交流。但是，他有一個(gè)好朋友——書。當(dāng)他一捧上書，外面無(wú)論發(fā)生了什么事，他都不理睬，只顧在書中的知識(shí)海洋中遨游。各種好詞好句好段都進(jìn)入了他記憶宮殿中。在書中，一個(gè)個(gè)生字就生動(dòng)地變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，跳入了他的'腦海里。
但他在書中懂得的道理只有在書面上才能展示得淋漓盡致，卻在生活中顯示得并不充分，并經(jīng)常做出許多傻事：把喝水用的飲用水用來(lái)澆花，在刷牙時(shí)不擠牙膏，在睡覺(jué)時(shí)不脫褲子等等。
老師也曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你一定要把書中的知識(shí)融入到生活中，不然你文章寫得再好，不懂得照顧自己的話，那么也起不了什么大作用！”他一面點(diǎn)頭一面應(yīng)聲說(shuō)“是”。但他是左耳進(jìn)右耳出，經(jīng)常不把老師的話當(dāng)一回事，仍然我行我素。
說(shuō)起這位書呆子，還曾因?yàn)樽x書鬧了一個(gè)笑話。他正在看書，弟弟想吃蘋果，他隨便拿了一樣?xùn)|西進(jìn)了廚房。當(dāng)?shù)艿苓M(jìn)廚房準(zhǔn)備拿蘋果時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)他正拿著毛線球剁呢，惹得弟弟開(kāi)懷大笑。
當(dāng)我把交給老師檢查時(shí)，老師說(shuō)了一句：“這個(gè)書呆子怎么這么像你，他是不是學(xué)你的呀？”我微微一笑：“呵，他就是我！”