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吹泡泡[熱]
吹泡泡1
一群泡泡在天空玩耍，飛來飛去的泡泡光彩奪目，引人注意。越飛越高的泡泡飛向藍(lán)天。吹泡泡是我童年里最快樂的一件事，它給我?guī)頍o限的快樂。
泡泡水看起來像白開水，可是這些水好像被施了魔法一樣，搖一搖，就能搖出許多泡泡。這些水的配料是：水和洗潔精。泡泡管上有一個哆啦A夢，也許水就是被它施了魔法。下面的管子上有5個橢圓形的洞，每一個洞里都裝滿了泡泡水，只要你不吹它們，它們就會很聽話；只要你一吹它們，它們便不耐煩地跑出來飛向藍(lán)天。
我深深地吸了一口氣，吹到泡泡管上，那些泡泡一下子跑了出來。它們飄呀飄，有的.飛到天上，想和太陽公公問好；有的飛向地面，想和土地公公見面；有的飛向遠(yuǎn)方，想和草地手拉手；有的飛向天上，又飛了回來，想和我一起回家。它們的大小也不一樣。有的大，大的像橘子；有的小，小的像櫻桃；有的甚至是兩個、三個連在一起，就像在玩抱團游戲。它們的顏色更不同，有藍(lán)色的、紫色的、純白色、黃色的……五光十色，美不勝收。
泡泡們最受小朋友的喜歡了！看！一群飛在空中的泡泡，小朋友們迎了上去，他們有的打泡泡，把泡泡打得到處都是；有的吹泡泡，把泡泡吹得滿天都是；有的踢泡泡，把泡泡全都弄炸了�？墒�，泡泡們也和小朋友們玩。有的飛向小朋友的書本，有的追著小朋友，還有的飛到窗戶上自爆了。
我看著這些泡泡入了迷，我好像跟著泡泡來到田野，田野里的果實都熟了，摘下一個蘋果嘗一嘗。我跟著泡泡來到北極圈，北極圈里厚厚的積雪很涼爽。我跟著泡泡回到南京，南京下起了雨。
漫天飛舞的泡泡裝點了我的童年，我愛泡泡！
吹泡泡2
吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的游戲了。
他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。
今天，王老師讓自己找?guī)讉�小伙伴玩吹泡泡，可是，現(xiàn)在已經(jīng)8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和媽媽玩。
王老師發(fā)了7種不同的制作方法，我最感興趣的是第六種，于是，我立刻準(zhǔn)備了現(xiàn)在需要的材料。
我先給空杯子里倒入水，然后再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色里，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！
我為了創(chuàng)造更多的游戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然后輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管里噴出來，輕輕的'落在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！
接著，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽著媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術(shù)。我還發(fā)現(xiàn)：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。
今天的吹泡泡游戲真快樂！
吹泡泡3
今天下午，第三節(jié)課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動，我看見同學(xué)們的心里非常高興，興高采烈，我拿著洗臉盆把涼水接進(jìn)盆里，然后把材料放進(jìn)去，就做成了一份成功的泡泡水。
我們大家一起走到了操場，老師說：“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿著粗一點的鐵環(huán)，我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液，然后使勁往后面一拉，就看到很長的一個泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學(xué)們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因為我做出了一個大泡泡，老師看見了以后，就給我們開始照照片，錄像，我和同學(xué)們都在操場上玩耍，還有一次，我做的那一個泡泡，讓同學(xué)都很驚奇，我一下子在泡泡水里攪了起來，然后，再慢慢的拿出來就看見一個橢圓形的泡泡就制作成功了。然后，一陣微風(fēng)吹過，泡泡就一下子被微風(fēng)吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調(diào)起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心里想著，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環(huán)放了進(jìn)去，這下子就讓同學(xué)們?nèi)技饨辛似饋恚B老師都轉(zhuǎn)過身來看，大家都“哇！”的一聲，最后又被風(fēng)吹到了天空中，越飛越高，最后就消失了。
下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的泡泡水都給我倒了進(jìn)來，到了水龍頭那里，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個大的.泡泡。然后，我把泡泡水都倒了，接了一點清水，一倒，就回教室了。
老師組織了這起活動讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報等等……的這些系列的小游戲、活動，這樣的活動，讓我們開創(chuàng)了簡單的知識和聰明的智慧。
吹泡泡4
放學(xué)回到家 ，我和妹妹正愁著沒事兒干，卻在洗手的時候有個大發(fā)現(xiàn)：放上點肥皂，吹一口氣，就能吹起一個個的小泡泡。
“泡泡!對呀，我們可以玩吹泡泡的游戲啊!”我高興地說。妹妹聽了也興奮地附和著說：“好啊!好啊!我最喜歡吹泡泡了�！蔽覀兿让咳俗隽艘恍”菖菟�。你們知道怎么做泡泡水嗎?讓我來告訴你們吧：先取一杯水，然后放上洗潔精或是洗衣粉，然后慢慢攪勻，一杯泡泡水就做好了，很簡單吧。但只是這樣還不夠完美，比如杯子拿在手里多不方便呀。我們又找來幾根細(xì)鐵絲圍著杯子纏了幾圈，再把鐵絲的尾部擰在一起，一個小把手就做好了。這樣端著杯子到處走，就覺得方便多了。
我和妹妹端著杯子來到院子里開始吹泡泡，看誰的泡泡吹得又多，又大。我心想，要吹得大，就得吹的時間 長點兒，于是我呼出一口氣，對準(zhǔn)小木棍兒慢慢地、連續(xù)地把氣吹出去，一個大泡泡就吹出來了，眼看它就要飛起來了，沒想到卻“撲”的一聲，破了。我真不服氣，立刻又吹了一次。這一次只見兩個泡泡騰空而起，一個是我的，一個是妹妹的，那泡泡在陽光的照耀下像一顆大而透明的珍珠，風(fēng) 一吹，珍珠就像被哪個神仙施了法術(shù)一樣，不停的`飄動起來。我還沒欣賞夠這美麗 的情景，泡泡就破碎了，落在了地上。我又接著吹，這次吹出了許多小泡泡，像是一條珍珠項鏈。我希望它們不要那么快就破了，可是它們停留的時間依然不長。就這樣，我一次次地吹出美麗的風(fēng)景，又一次次地看著風(fēng)景消失。直到太陽落山，我們才依依不舍地回到了家里。
無論任何美景，都不會永遠(yuǎn)不變。只要曾經(jīng)欣賞過，擁有過，就已經(jīng)足夠了。
吹泡泡5
今天早上我起得很早，因為昨晚我和媽媽約好了，今天我們要去公園吹泡泡。
“吹呀吹呀吹泡泡，有大也有小。飛呀飛呀飛上天，泡泡不見了�！蔽乙贿叧鴥焊�，一邊制作我的泡泡水。首先，我把適量的水和一些適量的洗潔精倒進(jìn)了一個杯子里，攪拌攪拌，讓它們混合在一起，就這樣，我的泡泡水就制作完成了，然后我又在家里拿了一根喝牛奶用的吸管。一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)啦！
我和媽媽來到了公園里，公園里綠草如茵，鮮花朵朵。我迫不及待地拿出了我的泡泡水和吸管，我把吸管的一頭沾了沾泡泡水，深吸了一口氣，用力鼓起了腮幫子，“噗！”我吹出了不計其數(shù)的小泡泡。只見這一連串的小泡泡從吸管中輕輕地飄了出來，它們組成了一個超級泡泡團，輕輕地向上飛去，然后又緩緩地落在那碧綠的小草上，亮晶晶的，一閃就破了，消失了。第二次我吹出了一個又大又圓的泡泡，它的模樣像個晶瑩剔透的地球儀，隨著微風(fēng)輕輕地飄動著，猶如一位美麗的仙子在展示她那優(yōu)美的'舞姿�！罢婷姥�！”我情不自禁地贊嘆道。我接連又吹出了許多泡泡，你瞧，那些泡泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”呢！這些泡泡在陽光的照耀下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：有淡淡的檸檬黃，濃濃的翡翠綠，還有誘人的瑪瑙紅五光十色，美麗極了。那些泡泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，瞬間就變成了無數(shù)的小水珠。
吹泡泡真是太好玩兒了，它把我?guī)У搅送挵愕氖澜缋�，它帶給了我許許多多的快樂。
吹泡泡6
今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。
只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地擰開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍(lán)盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個小乒乓球，還像一個小鴨蛋。有的兩個在一起好像一對雙胞胎。有的三個連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個拳頭差不多大。中等的跟一個葡萄差不多大。最小的像一個小雨點，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個個小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！
老師讓我們圍成一個圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的.手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我�！�
我喜歡吹泡泡，因為它把最美的一刻獻(xiàn)給了我們，在我們不注意的時候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻(xiàn)她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。
吹泡泡7
今天是星期天，媽媽囑咐我看家。我一人在家無所事事�？措娨暟�，面對即將來臨的的期中考試，我沒心思看；看課外讀物吧，也沒什么新鮮的書了；復(fù)習(xí)吧，昨天就復(fù)習(xí)了大半天，也復(fù)習(xí)不出什么結(jié)果了�？醇业娜蝿�(wù)沒完成，又不能出去找同學(xué)玩。唉，星期天真無聊！
忽然，墻角的一袋洗衣粉給了我靈感，不如來重溫一下童年時吹泡泡游戲的快樂吧。
說干就干，我立刻準(zhǔn)備材料：小廢瓶、吸管、洗衣粉。材料準(zhǔn)備完畢，我就開始制作：先把溫水倒進(jìn)廢瓶里，接著把洗衣粉輕輕倒進(jìn)去，再用準(zhǔn)備好的吸管慢慢攪拌，然后把小廢瓶上下、左右搖晃幾下。一瓶吹泡泡用的水做好了。
我迫不及待地來到家門前的場地上開始表演我的“絕技”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕一吹，許多泡泡寶寶從吸管的另外一頭爭先恐后地蹦了出來。有的是單個泡泡，看上去有點兒孤單；有的是兩個泡泡，恰似擁抱著的快樂娃娃；還有的是連環(huán)泡，好象一個拉著另一個的.衣角，正在玩老鷹抓小雞的游戲呢……
這些奇特的泡泡挑選落腳的地方也各不相同。有的直接飛到了窗戶上，可還沒停穩(wěn)就碎了，窗玻璃上只留小了點點的洗衣粉水；有的搖搖晃晃往屋頂飛去，好不故意快接近屋頂了，但又在瞬間破碎了；還有的志向遠(yuǎn)大，直沖湛藍(lán)的天空，遺憾的是廣闊的天空也沒給它們留下生存的空間，剛到半空中它們就碎了；只有幾個就停留在我眼前的泡泡寶寶在嬉戲了。我毫不氣餒，又吹了一次。這次又出來了許多泡泡寶寶，它們還是前赴后繼地朝著自己的落腳地奔去……
看著眼前這些美麗、可愛的泡泡寶寶，我不禁暗暗贊嘆：雖然它們生命短暫，但它們無私地奉獻(xiàn)了美，而且它們各有目標(biāo)，永不停歇。于是，我回到了家里，捧起語文書開始了再次的復(fù)習(xí)。
吹泡泡8
今天下午的課是關(guān)于吹泡泡，我興奮地跑進(jìn)教室，因為我最喜歡玩吹泡泡了！
說起吹泡泡，我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時候，那時候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具，五彩繽紛的泡泡特別漂亮，從那時候起，我就喜歡上了這個游戲。
我?guī)砹嗽诩易灾频呐菖菟�，我的制作過程很簡單：先精心挑選了一個透明又好看的瓶子，再加進(jìn)去一些洗衣粉和清水，攪拌均勻，最后準(zhǔn)備好一個吸管。我看著自制的泡泡水，臉上忍不住浮現(xiàn)出滿意的笑容。
開心的時刻終于到了，我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個半圓。老師說：“預(yù)備——開始”，哇，突然間空中就飛滿了同學(xué)們吹出的泡泡，可多啦！有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像小彩球，還有的像小音符，飄哇飄，飄哇飄……一個個慢悠悠的，像極了童話的世界。我也拿起了吸管，把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水，深呼吸，沖著吸管另一頭猛地一吹，可是，剛要起飛的泡泡卻突然破了，我著急得漲紅了臉，鼓足了腮幫子，又吹了一次，可吸管里的泡泡卻像是跟我作對，沒有一點反應(yīng)，急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子，又給了我第二次機會，“太好了”我心里默默地想，“這次一定得吹出一個最漂亮的泡泡”。我不急不躁，緩緩地吹了吹吸管，“呼”的.一聲，泡泡就成串成串地沖出吸管，往天上飄去，這下我心里可開心了。
課上，覃老師還考我們：“為什么泡泡會是彩色的呢？”有的同學(xué)回答了：“因為泡泡折射了燈光，呈現(xiàn)出彩色，跟彩虹的原理是一樣的。”
這節(jié)課真是又好玩又有益，同學(xué)們不光學(xué)會了這個小游戲，大家還都明白了相關(guān)的科學(xué)小知識呢。
吹泡泡9
在星期一，科學(xué)課張老師帶著我們?nèi)嘁黄鸫蹬菖�，那場景真是有趣極了。
一上課，老師就把我們帶到操場上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學(xué)們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個會長大的魔幻水晶球旋轉(zhuǎn)著，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。
我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹，泡泡越來越大，從一個閃亮的珍珠變成了一個透明的大皮球。風(fēng)一吹，我的大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個泡泡走。風(fēng)再一吹，我的泡泡彎彎的像一個茄子，越拉越長，越拉越長……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時而變換著色彩，時而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。
我又接二連三地吹出了各式各樣的'泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞，此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機忙個不停。一會拍拍這個，一會拍拍那個。把我們的歡樂時刻都留在了他的相機里。
吹泡泡活動真是有趣��！
吹泡泡10
今天的語文課上，我們在老師的帶領(lǐng)下玩起了有趣的吹泡泡游戲。
老師叫蔣瑞在教室里的過道上邊走邊吹泡泡，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著蔣瑞，只見蔣瑞先擰開瓶蓋，再拿出泡泡棒，然后小心翼翼地把泡泡棒放在嘴邊，用他那肉嘟嘟的小嘴巴輕輕的把泡泡吹了出來。頓時，教室里沸騰了起來，那一個個泡泡在空中飛舞著，它們有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團，它們的形狀各異。有的像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，有的像一串串美味的冰糖葫蘆，有的像金黃的月亮，有的像紅紅的太陽，有的像一顆顆熟透了的葡萄，還有的像毛毛蟲，可愛極了。它們五顏六色的，可漂亮了。瞧！有紫瑩瑩的、粉紅粉紅的.、碧綠碧綠的、天藍(lán)天藍(lán)的……五彩繽紛，美麗極了。
這時，同學(xué)們爭先恐后地在蔣瑞身邊打起了泡泡大戰(zhàn)，有的用手打，有的用衣服打，有的用本子打，還有的用書打，一張張幼稚的臉上都掛滿了甜甜的笑容。突然，一陣微風(fēng)吹來，泡泡全部都飄落在了我的身上，我被泡泡“攻擊”了。但我并沒有退讓，還是興致勃勃地“攻擊”著泡泡。只聽“砰”的一聲，泡泡破滅了，就像飄在空中的氣球，在受到阻力下“砰”的一聲爆炸那樣。泡泡水灑在我的臉上，感覺有一絲絲的涼意，看著消失的泡泡，我心里有些失落。正當(dāng)我低下頭時，蔣瑞又拿起泡泡棒一揮，又揮出了一連串的泡泡來，“哇”！同學(xué)們尖叫了起來，伸手用力的拍打著泡泡，泡泡在燈光下顯得五光十色，漂亮極了。漂亮的泡泡一會兒飛到同學(xué)們的身上，一會兒飛到電燈泡上，一會兒又飛得無影無蹤。我們開心地追逐著泡泡。這時，熊老師拿起相機，“咔嚓咔嚓”給我們記下了這歡樂的美好時刻。
我們的教室充滿了歡笑聲。今天我們玩得特別開心，希望泡泡帶著我們的快樂和夢想一起飛翔吧！
吹泡泡11
說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧說那是小小孩玩的東西�？山裉�，我和繆奕欣等好朋友還有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。
來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來�？�!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍(lán)變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍(lán)，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢幻世界。
吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。
泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成群……我吹了一個泡泡，我細(xì)細(xì)端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍(lán)天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對著正前方， 用力吹著，要吹出一個大似籃球的泡泡;還有的.幾個人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得說個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。
我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍(lán)天飛去了。
泡泡晃晃悠悠，越飄越遠(yuǎn)。我把我的理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。
吹泡泡12
老師為了讓我們寫作文時有更深的體會，讓我們先玩一個“吹泡泡”游戲
頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場吹起了泡泡。頓時，整個操場飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對著藍(lán)天猛地一吹，咦？怎么沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說笑，有的在追著跑著抓泡泡……
我忽然想到了一個吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個個大小不一的`泡泡從杯里冒了出來，時而像一個個娃娃探出好奇的小腦袋，時而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩韻幫我把冒出來的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來。
哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……
吹泡泡13
老師在上課鈴聲中走進(jìn)教室，可同學(xué)們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪，還是我的同桌先反應(yīng)過來：今天老師不但沒帶書，甚至連一支筆都沒有帶。
大家安靜下來，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個圓柱狀的物品。那是什么，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長的電棍？老師示意大家安靜下來，大家伸長脖子看著老師拿出魔杖——原來是泡泡水，魔杖上面的`Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。
老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個泡泡，輕輕一提，接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡，一個被同學(xué)的喊叫聲震破了，另一個沒有伙伴，覺得無聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看著那晶瑩剔透的泡泡。
那泡泡看起來脆弱極了，又圓又長。但它又有堅強的一面，無論你用泡泡圈怎么去動它，它都不會裂開，讓我非常佩服。它不但堅強，而且還非�？蓯�，又圓又胖，大小不一。大的，像一個冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的了。
老師讓我們每人吹一次。我吹的時候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉著眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓，光影零亂，真是太美了。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說很脆弱，但依舊努力展示著自己，我也要像肥皂泡學(xué)習(xí)，努力把最好的一面展示給大家。
吹泡泡14
今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上吹泡泡。
“嘿，曉偉，不如我們來個吹泡泡的比賽吧！”我旁邊的玉秀開心地說�！昂冒『冒�！我舉雙手贊成！“她這個建議一出，我就興奮得差點跳了起來。
先是玉秀吹泡泡。她把吹泡泡的棍子往瓶子了使勁戳了戳，深呼吸一口，對著棍子上的圓圈使勁地吹。吹了半天，把臉都憋紅了，一個泡泡才不慌不忙的飄了出來。還沒來得及樂，泡泡就“砰”的一聲爆炸了。我一看，高興得合不攏嘴，我毫不客氣地嘲笑道：“哈哈哈，你那個小不點兒泡泡怎么剛出世就夭折了呢！哈哈哈……”玉秀見我笑成這樣，不禁嗔怪地瞪了我一眼。
“嘿嘿，終于到我了�！蔽遗d奮地說到。經(jīng)過玉秀的例子，我找到了訣竅。吹的時候不要太用力。開始，我學(xué)著玉秀的樣子，做好了準(zhǔn)備工作，到了最關(guān)鍵的一步，我輕輕一吹。哇！許多七彩泡泡爭先恐后地跑了出來，“哇！真的好漂亮��！”玉秀和我異口同聲地說。最后，我和玉秀相視一笑。
許多同學(xué)也被我們這邊的比賽所吸引，紛紛要求參加比賽。大家也都順利地吹出了泡泡。這下的`泡泡比剛剛的還要漂亮。有的泡泡是大的，有的是小的，每個泡泡都會有幾種顏色在里面打轉(zhuǎn)。大小各異，顏色不一，在陽光的照耀下折射出七彩的顏色，美極了！就好像五顏六色的小氣球，正飛向天空，飛出地球，飛向太空，去訪問其它星球的泡泡們。
看著飛起來的小泡泡，我心里說不出的高興。真想知道泡泡們飛出太空是什么樣子的呢！應(yīng)該是和其它星球的泡泡在做游戲吧！
吹泡泡15
“哇！這個泡泡好大”一陣陣吹呼聲從遠(yuǎn)處傳來。原來是育林周末作文班舉行的吹泡泡活動��！
8：30分，作文班的同學(xué)們紛紛拿著老師發(fā)的泡泡管走下樓去�！按蹬菖荩亢瞄_心啊”“對呀！”排好隊后，我們帶著迫不及待的心情，隨著校長的一聲令下走向育林大門外面�！巴瑢W(xué)們，今天我們來舉行吹泡泡活動，看誰吹的泡泡又大又圓，都有獎勵�！毙ｉL說道。
活動開始了，同學(xué)們有序地分好組，面對面地吹。我慢慢地擰開蓋子，輕輕地把管子拉出來，生怕水膜脫落下來。然后吸一口氣，把管子放在嘴巴前方，用力一吹�！皁h！額什么也沒有吹出來。”我一鼓作氣，又重新蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，滿天的泡泡在飛舞著，有的像一個空心球，有的像一個彩虹球粉的像霞、紅的像火、白的像雪，大的、小的、圓的'，看得我眼花繚亂。只見一個彩色的大泡泡向我飛來，是誰吹的？此時此刻，我看著那個大泡泡，又看看我的那些小泡泡，失望極了！于是，我也嘗試學(xué)著吹大泡泡。這時，我仔細(xì)觀察著周圍的同學(xué)，只見他們都是把泡泡棒搖一搖，然后把蓋子小心翼翼地拿出來，鼓起小嘴，吹出了一個大泡泡。這瞧，有一個同學(xué)在旁邊細(xì)心地演示著。我照著他的樣子吹，果然吹出了一個彩色的大泡泡。它在空中飄著，其它人都抬頭望著它飄向天空。我欣喜若狂，心頭的失望，早已煙消云散。陽光下的泡泡顯得那么美麗，泡泡的條紋是那么的清楚。
短暫又有趣的吹泡泡活動結(jié)束了。雖然泡泡的生命很薄弱，但只要我們用心去呵護它，就會顯得格外美麗。