（通用）有你同行作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有你同行作文1

　　我們的青春就像命運(yùn)賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，無(wú)法流淚，也沒(méi)有救贖。

　　青春是一本過(guò)于倉(cāng)促的書(shū)。在我經(jīng)常去的書(shū)店，在一個(gè)角落遇見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)的機(jī)會(huì)是萬(wàn)分之一。

　　真巧，我遇見(jiàn)了于。我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書(shū)包，拿出一本指南書(shū)來(lái)寫(xiě)。姚敏說(shuō)他最近一直在學(xué)吉他。啊，他的手指有時(shí)會(huì)被繩子劃傷。如果是我，我就沒(méi)有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報(bào)名參加了一個(gè)跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過(guò)幾天的`試訓(xùn)，我的腰就撐不住了，更不用說(shuō)腳背的疼痛了。

　　我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動(dòng)力學(xué)到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說(shuō)著，又拿出了幾本書(shū)，她的書(shū)包仍然鼓鼓的。學(xué)習(xí)的壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書(shū)填滿(mǎn)了空白色。啊。她的笑容有點(diǎn)僵硬，但她只是嘆了口氣。

　　低調(diào)陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說(shuō)，畢竟，那些一開(kāi)始說(shuō)他們會(huì)在一起的朋友，勾住他們的手，說(shuō)永遠(yuǎn)，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)蒼白。這和學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看著她。誰(shuí)曾經(jīng)偷偷說(shuō)朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比，與他們要說(shuō)的相比，他們都非常珍貴。我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，當(dāng)我在一個(gè)孤獨(dú)的小學(xué)，我沒(méi)有付出很多，但有很多獎(jiǎng)勵(lì)和良好的結(jié)果，甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)�！，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒(méi)有老師的關(guān)注，就沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來(lái)，但是不管我怎么努力，我都沒(méi)有得到任何東西，所以我更加渴望付出。

　　但是，遠(yuǎn)離的感覺(jué)太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個(gè)討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個(gè)角度講述了這件事。

　　我們?nèi)ベI(mǎi)了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對(duì)成年人撒嬌的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，和朋友生悶氣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。青春列車(chē)將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠(yuǎn)，如此自由。我的愿望是浮云之一。

有你同行作文2

　　終于下自習(xí)了，收拾好東西，又是最后一個(gè)走出教室。一個(gè)人，頂著疲憊的身子，走在大街上，感到了前所未有的孤獨(dú)。想到以前，總有你與我同行。

　　就在昨天，因?yàn)橐患�小事，我又與你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)——“怎么每次都這么慢？這么多人，就你一個(gè)人最后出來(lái)，我在外站著也不好受啊！”

　　“知道啦，知道啦！”我打發(fā)似的回答了你的問(wèn)題。

　　“你知道什么？天天跟你這么說(shuō)，你還不是最慢的？”你說(shuō)，語(yǔ)氣里透著不耐煩。

　　我每天在學(xué)校里都這么累，慢一點(diǎn)又怎么啦？真是的！一股無(wú)名火從心里冒出：“既然這么不耐煩，就干脆不要來(lái)接我��！”

　　你愣住了，站在昏暗的燈光下，呆呆地望著我，眼睛里充滿(mǎn)著不解和傷感。

　　沒(méi)想到，我昨天就那樣隨口一說(shuō)，你今天還真的不來(lái)了。我暗暗嘆了口氣，腦海中又浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：

　　那是小時(shí)候的事了。一個(gè)下雨天，別的孩子都被父母接走了，只有我，傻傻地站在那里。天漸漸黑了下來(lái)，我小小的心里充滿(mǎn)了恐懼。終于，你來(lái)了，撐著一把雨傘，扶著自行車(chē)，身上滿(mǎn)是泥濘，很艱難地向我走來(lái)。我不知道發(fā)生了什么事，我只看到你遲到的過(guò)錯(cuò)。

　　“你遲到了！”我生氣地沖向雨中。你著急地追趕我，但不知怎么的，你的腳步卻不像過(guò)去那么輕盈了，但那把雨傘，卻一直遮在我的頭頂，為我擋雨。

　　到家時(shí)，你已全身濕透。但發(fā)燒感冒不會(huì)減少你對(duì)我的愛(ài)，那次雨中同行的結(jié)果是，你更加愛(ài)著我。

　　站在青春的'路口，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，你與我同行的次數(shù)是那么多：風(fēng)雨中，烈日下，低谷里……

　　一次考試的失利，讓我整天垂頭喪氣，完全沒(méi)有了斗志。我行走在人生的低谷里，是你在后面追趕著，對(duì)著我大喊：“這樣的小挫折就把你打倒了嗎？以前那個(gè)斗志昂揚(yáng)的你到哪里去了？停下來(lái)看一看，想一想，其實(shí)低谷并不可怕，有時(shí)，遇到挫折也是一件美麗的事情�！币环�話讓我幡然醒悟。我的斗志又重新燃起。

　　這次，你怎么能不在呢？我孤獨(dú)地走在街上，回想著以往。無(wú)意間，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人影相隨。定睛一看，是你，爸爸！原來(lái)，你一直與我同行！

有你同行作文3

　　人生就如一場(chǎng)夢(mèng)境，撲朔迷離，云深不知處。

　　膠片開(kāi)始泛黃，許久不曾翻開(kāi)的相冊(cè)出現(xiàn)斑痕，如記憶一般的滄桑。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽。

　　I have a dream。我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　磁盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)：在播放鍵按下的那一刻，我的夢(mèng)出現(xiàn)了兩位年輕人，他們用驚喜的目光看向我，毫不掩飾地流露出出濃濃的愛(ài)意。勿忘那時(shí)，他們教我說(shuō)：爸爸、媽媽。仿佛之后的日子里，我一睜開(kāi)眼，就可以看見(jiàn)媽媽漂亮的眼睛和爸爸溫暖的笑容。他們就是我的全世界，是我夢(mèng)里的男女主角。

　　我又匆匆按下了快進(jìn)鍵，閃過(guò)無(wú)數(shù)模糊的幻影后，定格在了那笑靨如花的姑娘臉上，她和媽媽有著同樣漂亮的眼睛，小巧的酒窩和白皙的皮膚。哦，那就是我的閨蜜。記得在小學(xué)吧，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在我的記憶里不曾留下些什么，但她的影子卻依舊記憶猶新。我想，也就是那時(shí)候，我和ta的笑容才是最璀璨的。

　　有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，但光陰荏苒，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。

　　后來(lái)啊，在我短暫記憶里又出現(xiàn)一個(gè)人，她很瘦，可雙眼依舊明亮，她的性格很像我的媽媽?zhuān)�我一下子找到了歸屬感，我壓抑著狂喜，期待著她第一次的呼喚。對(duì)，她就是我的老師，她不只一次用她大大的眼睛瞪我，但我覺(jué)得她并不嚴(yán)厲，因?yàn)樗�上課時(shí)是會(huì)笑的。我喜歡愛(ài)笑的人，愛(ài)笑的眼睛很好看，正如媽媽一樣。

　　我不知道下一位出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)，夢(mèng)似乎會(huì)告訴你曾經(jīng)不注意的瞬間。

　　我看到了行行色色的人們，川流不息的車(chē)流，五彩斑斕的`霓虹燈。我的主角去哪兒了？我找了半天，并沒(méi)有特寫(xiě)鏡頭。哦，原來(lái)我的主角就是他們。親愛(ài)的陌生人們，你好！

　　我知道我離不開(kāi)他們，就如我離不開(kāi)父母，朋友，老師一般。

　　夢(mèng)的帷幕落下，漆黑一片，我睜開(kāi)雙眼，又見(jiàn)到了媽媽漂亮的眼睛。

　　我很幸福，因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛心銈儭��?mèng)里的下一個(gè)片段，是你當(dāng)?shù)闹鹘菃幔?/p>

　　我們，在春風(fēng)秋雨里無(wú)話不說(shuō)，卻在春去秋來(lái)中失去了聯(lián)絡(luò)。幸好，彼此的青春從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)——我的年少有你，你的青春有我。

有你同行作文4

　　江南的雨，迷蒙空靈，黛瓦白墻下，輕捷地跳動(dòng)著，似乎連結(jié)了時(shí)光。傘下，我與有人相挽而行，雨絲微涼，我們感受著彼此指尖那一點(diǎn)淡淡的溫暖。腳下的青石板便在這雨中，靜靜暈開(kāi)了我們的故事。

　　耳畔響起友人的驚呼，未等我反應(yīng)便被她拉至一棵樹(shù)旁。凝神打量，那樹(shù)不過(guò)兩人高，葉子青翠欲滴，仿若翡翠，綠意漫過(guò)整個(gè)世界。

　　清香幽幽而至，友人已撥開(kāi)枝葉，露出潔白如落雪、剔透如冰晶的花兒，溫潤(rùn)如玉。友人見(jiàn)到我眼中掩飾不住的驚艷之色，滿(mǎn)意地笑了。

　　清風(fēng)不歇，擾袖弄擺，過(guò)時(shí)便是清冷。我望見(jiàn)樹(shù)根處落珠碎玉般的花瓣，心生憐惜，竟不由添了幾絲傷感，輕嘆出聲：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！庇讶藶t灑轉(zhuǎn)身，好笑地看著我：“自古傷春悲秋的人已經(jīng)夠多了的吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，卻也明白友人的好意，立于一旁，露出歉意的笑容。

　　“來(lái)，幫我撐傘�！庇讶溯p搖著手中的傘柄，我接過(guò)傘，不明所以地看著她。

　　她站在花圃旁的水泥階上，微側(cè)著身子，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)枝葉。綠葉窸窣作響，清涼的雨水撒了毫無(wú)防備的我們一身，我不禁打了個(gè)寒顫。友人微微側(cè)了側(cè)頭，俏皮地沖我眨眨眼睛。心領(lǐng)神會(huì)地湊到她身邊，我看見(jiàn)她手中捧著兩朵相互依偎的花。友人珍惜地捧著花，卻遲遲不摘，修長(zhǎng)的手指在花瓣上流連，輕輕地摩挲著花瓣的邊緣，身子因重心不穩(wěn)而前后晃動(dòng)。我下意識(shí)地扶住她，她回了我一個(gè)放心的笑容。

　　終于，友人直起身子，不由自主地后退一步。邀功似的將兩手舉至我眼前，掌心赫然是兩片潔白的.花瓣，安然的像睡熟的嬰兒。友人看著我驚愕的神情，清秀的眉眼間盡是狡黠的笑意：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝啊�！�

　　不容分說(shuō)地將一片塞至我手中。眸光流轉(zhuǎn)，藏著清淺的滿(mǎn)足：“花開(kāi)并蒂，各持一瓣�！蔽沂萌ニ�發(fā)絲上晶瑩剔透的水珠，相視而笑，盡在不言中。

　　時(shí)光在這一刻定格，地久天長(zhǎng)。

　　春日深入花田，夏日漫聊徹夜，秋日倚欄聽(tīng)風(fēng)，冬日踏雪尋梅……她的身影，早已揉進(jìn)了我的時(shí)光。

　　這么想著，不禁眉眼間盡染上了笑意，低頭瞥見(jiàn)水塘深處友人執(zhí)傘與我并肩的身影，更覺(jué)溫暖愜意。凝視友人如水清澈的眸子，一字一頓，語(yǔ)氣中是難得的誠(chéng)懇認(rèn)真：“有你同行，真好。”友人一愣，巧笑倩兮，顧盼神飛。

　　故事在腳下流轉(zhuǎn)，水塘深處，分明是有力的幾個(gè)大字：有你同行，真好。

有你同行作文5

　　我的世界如同綴滿(mǎn)繁星的夜空。繁星或時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，或永恒閃耀，各有各的光輝。最亮的一顆永遠(yuǎn)是你，在我身邊的永遠(yuǎn)是你。

　　月光

　　夜深了，月光如水，燈下的我在挑燈夜戰(zhàn)。媽媽輕輕的推開(kāi)門(mén)。躡手躡腳地走近我。唯恐打擾到我。但是感覺(jué)敏感的我早已發(fā)覺(jué)。我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，她輕輕的一笑�？粗�我小心翼翼說(shuō)：“明天有集，你想吃什么？我去買(mǎi)�！蔽曳畔�?lián)]動(dòng)的筆，看著媽媽滿(mǎn)眼的關(guān)切，用手托起頭想了想說(shuō)：“要兩支糖葫蘆吧！”媽媽看著我嘴角輕輕的上揚(yáng)說(shuō)：“好的`�！蔽铱粗鴭寢屖箘劈c(diǎn)頭。歲月的流逝在媽媽的臉上留下了掩藏不住的痕跡，在月光的映襯下更顯蒼老。

　　月光如慈母般溫柔，籠罩著大地，也圍繞著我！

　　寒風(fēng)

　　寒風(fēng)無(wú)情的吹著，燈光下樹(shù)的影子搖曳。一陣風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，拂過(guò)我的心頭。我不安地想：完了，今天晚上天氣又冷了想到我們整天不見(jiàn)陽(yáng)光，陰涼的像冰窟窿一樣的宿舍，我不禁打了個(gè)冷顫，心里暗暗祈禱：風(fēng)啊別吹了！這時(shí)老師輕輕推開(kāi)門(mén)，徑直朝我走來(lái)。我第一反應(yīng)：今天我沒(méi)做錯(cuò)事吧！老師走到我面前俯下身子說(shuō)：“***來(lái)給你送被子，在教室外面。”我的心一顫，迅速站起身，走出教室。昏暗的燈光下，媽媽獨(dú)自一人站在風(fēng)中，臉凍得通紅，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分零亂。媽媽的圍巾隨風(fēng)擺動(dòng)。眼前媽媽的模樣不禁使我有些心疼了，媽媽捋了捋頭發(fā)說(shuō)：“天冷，怕你凍著，給你送床被子。你快學(xué)習(xí)吧！我走了！”說(shuō)罷把被子往我手里一放，轉(zhuǎn)身就走。媽媽的背影那樣的匆忙，只有匆匆的腳步聲在樓道里回蕩

　　寒風(fēng)吹卷著大地，卻吹不走我心中的暖。

　　暖陽(yáng)

　　暖意濃濃，我回到家中。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在桌子上靜靜的躺著一個(gè)紅袋子，那是什么？我走到桌前小心打開(kāi)袋子，哇，我最?lèi)?ài)吃的棗，可是那棗子為什么是皺皺地呢？媽媽從外面回來(lái)看到我說(shuō)：“看到那些棗了嗎？給你留的。我與你爸沒(méi)舍得吃！”我看著這些無(wú)精打采的棗，心里翻江倒海一般的滋味。我拿起一顆放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，甜意滲透我到我的心田。心如陽(yáng)光一樣的溫暖。

　　一夜月光，一夜寒風(fēng)，一日暖陽(yáng)。在我的人生中占據(jù)著重要的地位。有你同行，身邊永駐幸福有你同行，身邊永存希望。

有你同行作文6

　　人生是一顆飄蕩的蒲公英，風(fēng)吹到哪里，它便飄到哪里。哪里有可以生長(zhǎng)的地方，它便在哪里扎根。你說(shuō)是天的賞賜，讓你遇到我這顆放蕩不羈的蒲公英。我說(shuō)是我的幸運(yùn)，讓我遇到你這樣 有心眷養(yǎng)蒲公英的人。我們都笑了。姐，在彼此最美的年華里遇見(jiàn)對(duì)方，一起同行，走過(guò)這青蔥的豆蔻歲月，是一種簡(jiǎn)單的幸福。

　　我們生長(zhǎng)在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的'存在。我于你，你于我，無(wú)不都是跨過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的星辰，于這世相見(jiàn)。

　　我們喜歡在陽(yáng)光下漫步，在河邊，在街角，在路旁，沐浴著陽(yáng)光，邁出輕盈的腳步。你說(shuō)我們會(huì)永不分開(kāi)，像幸福的連體嬰兒，一起長(zhǎng)大，一起成熟，一起慢慢變老。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著幸福。蝴蝶會(huì)忘記飛過(guò)的滄海，犀牛會(huì)忘記夏天的味道，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你說(shuō)永不分開(kāi)的時(shí)候，我們笑得都像個(gè)小孩。

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�？蓵r(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，它終究還是會(huì)流向命運(yùn)的缺口。我們，即使是再再再幸福的連體嬰，也還是會(huì)被它無(wú)情地分開(kāi)。隨之而去的還有那些曾經(jīng)的誓言。

　　我跑去找你，你在看書(shū)。我叫你，你抬了抬頭，看我一眼，說(shuō)：“什么事？”又彎下頭，繼續(xù)看書(shū)。我說(shuō)：“我要走了�！薄拔抑�道�！薄澳悴粶�(zhǔn)備挽留我嗎？”“何必呢？那是你的決定，我尊重你�！薄翱墒俏铱梢詾槟恪�…”“不必了�！蹦愦驍嗔宋业脑挘�瞬間有種想哭的感覺(jué)。我邁開(kāi)腳步，想盡快離開(kāi)這個(gè)令人窒息的地方�？赊D(zhuǎn)念一想，你從不會(huì)這樣對(duì)我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，“你是心口不一，其實(shí)你希望我留下，是嗎？那我就不走了。”可你說(shuō)：“蒲公英種子會(huì)吸收土地的營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)成蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英種子會(huì)飛向遠(yuǎn)方，這是一種生命的延續(xù)，而你需要飛向更適合你的地方。我的人是在這兒，可我的心會(huì)與你同行，去每一個(gè)地方，一直默默地陪著你�！蔽蚁嘈牛�所以我離開(kāi)，相信這個(gè)人，相信這句話。

　　我走那天，天微微飄著細(xì)雨，我拿著行李，坐進(jìn)汽車(chē)，猛然回頭，在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)了你，一襲白裙，一把素傘，干凈的眸，純凈的笑。我向你揮手，很賣(mài)力，很賣(mài)力，只看見(jiàn)你白皙的臉上滾下一顆晶瑩的淚。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我知道，縱使有千般不舍，也要故作堅(jiān)強(qiáng)給對(duì)方一個(gè)美麗的回憶。

　　姐，謝謝有你，伴我同行。

　　一朵花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才更加?jì)善G；一顆草，因?yàn)橛辛寺吨榈狞c(diǎn)綴，才更加青翠；一個(gè)我，因?yàn)橛心悖�生活才越變得精彩�?/p>

　　姐，有你，足矣！

有你同行作文7

　　“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，鳳凰樹(shù)得名于此。每到教學(xué)樓旁的鳳凰樹(shù)花開(kāi)時(shí)節(jié)，樹(shù)上的鳳凰花就像火焰般，隨風(fēng)翻滾在綠色的海洋里，那一朵一朵火焰擁抱在一起，抱成團(tuán)，擁成簇，震撼人心。

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意間，又到了鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。

　　還記得初遇你的那天，作為宿舍長(zhǎng)的你被老師點(diǎn)名站起來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)你。當(dāng)時(shí)的你靦腆地站了起來(lái)，淺笑地面對(duì)著大家，柔順的長(zhǎng)發(fā)被扎成了馬尾，明亮的眼睛像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上，高挑的身材給人以親和感。原來(lái)這個(gè)清秀的女孩就是我們的宿舍長(zhǎng)啊，我感慨道。

　　自此，我們一起走在鳳凰樹(shù)下，一起拾起如鐮刀般的果實(shí)，追打著，嬉笑著。

　　與你同行的日子，你像一盞明亮的'燈，照亮了我。

　　曾記否？我們躺在床上，訴說(shuō)著彼此的心事，憧憬著美好的未來(lái)。夜?jié)u深，話卻似乎總是說(shuō)也說(shuō)不完，這時(shí)，你總會(huì)在我們聊得熱火朝天時(shí)善意地提醒我：“噓，教官來(lái)了�！�

　　與你同行的日子，你更像一名沖鋒在前的勇士。懷念那你為舍友們打蟑螂的日子�！绑�螂��！”一聲尖叫，打亂了宿舍的節(jié)奏，“溫柔”的我們總是躲開(kāi)“小強(qiáng)”，遠(yuǎn)離“害蟲(chóng)”。患難見(jiàn)真情，如勇士般的你，總會(huì)正氣凜然地問(wèn)：“�。磕睦镉畜�螂？”直到殺得蟑螂丟盔棄甲，落荒而逃。

　　而我們，總會(huì)為你的英勇無(wú)畏歡呼著，雀躍著，直夸舍長(zhǎng)真厲害。

　　與你同行的日子，你總會(huì)像一名法官一樣，嚴(yán)格、平正。

　　檢查衛(wèi)生時(shí)，粗心的我們總會(huì)丟三落四，馬虎應(yīng)付，惟有你總是一絲不茍，嚴(yán)格要求�！翱蓱z”的我們總是害怕你那認(rèn)真的眼光，我們總會(huì)膽戰(zhàn)心驚地盯著你，接受你的“檢閱”。拿到“文明宿舍”時(shí)，我們終會(huì)把流動(dòng)紅旗交到你的手中。

　　懷念你和我們排練自編自導(dǎo)的話劇時(shí)，笑靨如花的神情。那些一起瘋狂的日子，一起歡笑的歲月，都因?yàn)橛心阃�行而讓人難以忘記。

　　時(shí)光是一位從不發(fā)言的隱者，過(guò)去的歲月中，留有最值得懷念的記憶。你用兩年青春譜寫(xiě)了一段讓我銘記在心的獨(dú)家記憶，這些都顯得彌足珍貴，珍貴得讓我想藏起來(lái)，藏在有鳳凰花開(kāi)之處，藏在心里最光明的角落。

　　在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，我們揮手告別，只望珍重再珍重。離別，只為了明天更好地相聚。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起。感謝成長(zhǎng)路上有你同行！

有你同行作文8

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E�！比裟芑氐侥悄昴菚r(shí)，我便能閉上眼，嗅到清新怡人的花香，安然度過(guò)每一天。

　　時(shí)間依然在流轉(zhuǎn)，我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時(shí)光。每個(gè)令人無(wú)比歡快的周五，我與你總是坐同一輛校車(chē)。我們總是不約而同地坐在一起，訴說(shuō)今日之憂(yōu)愁，昨日之悲傷。你總會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)我的哀怨，看著你那時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡快的雙眼，聽(tīng)著你對(duì)我細(xì)致入微的安慰，我的心宛如清泉擊石般歡暢，仿佛腳踩著一朵幸福的云。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　在我最傷心時(shí)，你是我唯一的朋友；在我最得意時(shí)，你是默默為我鼓掌的人，沉默卻又面上含笑。有一次，當(dāng)我得知自己沒(méi)有公辦生的面試機(jī)會(huì)時(shí)，這個(gè)消息如五雷轟頂，給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對(duì)著你痛苦的傾訴，為什么，為什么我拿不到面試機(jī)會(huì)，是我不夠努力，還是我的.運(yùn)氣不夠好，憑什么，憑什么，憑什么我就不能進(jìn)去，而那些富家子弟就可以不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松進(jìn)去，他們真的是靠努力進(jìn)去的嗎，還是另有隱情。

　　你默默地望著接近崩潰的我，不說(shuō)什么話，只是默默聆聽(tīng)我心中的不滿(mǎn)，我心中的憤怒，我心中的哀怨。

　　當(dāng)我精疲力竭時(shí)，你拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“你雖然沒(méi)有公辦生的面試資格，但你還有我們，還有我。聽(tīng)到你的懷疑，我也很不滿(mǎn)，我也很憤憤不平，但世界就是如此殘酷，互相廝殺。最后贏的那個(gè)人所承受的壓力，也許是我們的無(wú)數(shù)倍。有時(shí)候，當(dāng)你輸?shù)靡凰�糊涂，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，普通平凡是多么誘人，你會(huì)獲得一份難得的輕松�！�

　　聽(tīng)到最后，我的淚水終于流了下來(lái)，對(duì)命運(yùn)，我有一種博弈的精神，但是我卻輸不起。你讓我明白，世界就是這么混亂，我們是如此弱小。

　　你教會(huì)了我許多至道，讓我在充滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的生活中越走越遠(yuǎn)。

　　輕吟一曲《時(shí)間煮雨》，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，我們注定要分開(kāi)。愿時(shí)間不要帶走我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只希望它在時(shí)間的沉浮下，醞釀出一壇散發(fā)沉香的酒。有你同行，真好！

有你同行作文9

　　在那件事發(fā)生之前，我確實(shí)挺討厭紅色的。我討厭大紅的俗氣，討厭粉紅的柔弱，討厭桃紅的媚艷。然而，我的媽媽給我買(mǎi)的東西多半?yún)s是紅色的。大紅色的書(shū)包、粉紅色的自行車(chē)、桃紅色的衣服、紫紅色的`保溫杯……我整天被迫生活在紅色的海洋中，對(duì)紅色的厭惡也在日益增加。

　　但是，不久前發(fā)生的一件事，卻徹底轉(zhuǎn)變了我的想法。

　　那是節(jié)體育課吧，教室外似乎還飄著雨絲，但貪玩的我們按捺不住好動(dòng)的手腳，蜂擁而起涌入操場(chǎng)。我自然也很喜歡上體育課的，但害怕雨下大就隨手抓起了我的大紅雨傘。就在體育課上了一半時(shí)，果然，雨下大了。雨點(diǎn)像針一樣“啪啪”落在地上，將操場(chǎng)上的同學(xué)逼得躲在乒乓球臺(tái)底端。而我卻在心里竊喜，為我的先知而洋洋自得。于是，我悠閑地、故意地放慢動(dòng)作，“莊重”地?fù)伍_(kāi)那把大紅的傘遮在頭頂，一些好友見(jiàn)狀邊都擠來(lái)躲在我的傘下。但就當(dāng)我自鳴得意時(shí)，一聲不和諧的話語(yǔ)卻向我擊來(lái)。那是班里的頭號(hào)害人王小汪：“楊?lèi)�，你就是故意帶把紅傘來(lái)，想在班上同學(xué)面前展現(xiàn)自己！”一聽(tīng)這句話，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，全身上下都不舒服。然而，小汪卻沒(méi)停下，繼續(xù)針對(duì)我那把大紅色的傘大發(fā)言論。于是，我就一直尷尬著，感覺(jué)我那已經(jīng)很少的面子就像傘沿邊滴答落下的雨水，嘩啦嘩啦地往下掉。直到最后，我終于熬完了體育課。而我對(duì)紅色的厭惡，已經(jīng)到了無(wú)可復(fù)加的地步。

　　等到放學(xué)回家后，我立刻打電話給在外地上班的媽媽。我向媽媽訴苦，呵責(zé)她為何總給我買(mǎi)紅色的東西。而話筒那邊，卻傳來(lái)一個(gè)令我震驚的答案。媽媽用極溫柔、極親切的語(yǔ)調(diào)柔聲對(duì)我說(shuō)：“你知道你每天騎自行車(chē)上學(xué)我有多擔(dān)心嗎？你知道我有多么害怕你出車(chē)禍嗎？紅色是個(gè)醒目的顏色，它會(huì)讓別人知道與紅色同行的你是個(gè)寶貴的生命！”聽(tīng)后，我所有的憤怒、所有的“苦衷”都被這句話給沖釋了。我的腦海中也閃現(xiàn)出那些柏油路上的慘案，想著那些因車(chē)禍而遭受不幸的家庭，不禁為我所享受的愛(ài)而感動(dòng)。

　　現(xiàn)在，我對(duì)紅色一點(diǎn)都不反感了。或許你在二中門(mén)口，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)那個(gè)背著紅書(shū)包、騎著紅色自行車(chē)的女孩，但她會(huì)為包圍著她的紅色海洋而每時(shí)每刻都洋溢著笑容。

　　是的，與安全同行，與母愛(ài)同行，故一路與紅色同行。

有你同行作文10

　　是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；是你，讓我變得有愛(ài)心；是你，在我一次次失敗后鼓勵(lì)我……因?yàn)橛辛四�，世界變得好精彩。有你同行，我很高興；有你同行，我不孤單；有你同行，我才會(huì)一步步蛻變；有你同行……

　　2歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)走路。小小的我根本保持不了平衡，總會(huì)摔倒，而你每次都在旁邊扶著我。后來(lái)，你到另一頭，向我拍手，指引我向你跑去�？粗�你，我笑了。邁著不聽(tīng)使喚的腳向你一步步走來(lái)，一不注意摔倒了。沒(méi)有紅腫也沒(méi)有破皮，卻很痛。我的淚水一下子涌了出來(lái)，帶著淚水的眼睛看向你，可你并沒(méi)有如預(yù)期的那樣向我飛奔過(guò)來(lái)，你依舊蹲在那里。我哭得更響了，以為你不愛(ài)我了。你溫柔的說(shuō)：“我們寶貝最堅(jiān)強(qiáng)了，是一個(gè)勇敢的.好寶寶對(duì)不對(duì)？來(lái)！站起來(lái)！我們不要向困難低頭�！眱H2歲的我神奇般的聽(tīng)懂了媽媽的話，朝媽媽走去。一次次摔倒，一次次鼓勵(lì)，一次次站起，我學(xué)會(huì)了走路。2歲那年，有你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　6歲時(shí)，我和你手牽手走在大街上。你看見(jiàn)了一個(gè)小女孩：她面黃肌瘦，眼睛無(wú)神，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破舊不堪。你給了我10元錢(qián)，讓我交給那個(gè)女孩。我不舍得，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我們�(yōu)槭裁匆�給錢(qián)這個(gè)女孩呢？”你用同情的目光看著她，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看那個(gè)姐姐衣服又臟又破還這么瘦，是不是很可憐？我們要有愛(ài)心對(duì)不對(duì)？所以這個(gè)錢(qián)給大姐姐，讓她吃頓飽飯�！蔽衣�(tīng)了立馬跑向那個(gè)小女孩，用手拉了拉她的衣袖：“姐姐，這10元錢(qián)給你，祝你早日過(guò)上好生活�！毙∨�孩驚呆了，接過(guò)錢(qián)愣了好一會(huì)兒才對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我把頭搖得像波浪鼓似的：“不用。媽媽說(shuō)了，要讓我有愛(ài)心。”6歲那年，有你同行，我變得有愛(ài)心。

　　13歲時(shí)，期末考試考砸了。原以為等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，誰(shuí)知你竟然安慰起我來(lái)：“寶貝，一時(shí)的失敗代表不了什么，你要找出問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下次考考好。一次不代表永遠(yuǎn)。”心頭的暗云一下子被吹開(kāi)，心豁然開(kāi)朗起來(lái)。是啊，這次失敗了又怎樣，我要爭(zhēng)取下次考考好，超過(guò)對(duì)手。13歲時(shí)，有你同行，我才會(huì)打起精神來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你！在與你同行的日子里，我學(xué)會(huì)了許多，我的人生因?yàn)橛心阃�行，才不�?huì)這么單調(diào)。真的感激你，與我同行了15年的媽媽?zhuān)?/p>

有你同行作文11

　　與經(jīng)典同行，與書(shū)籍同在。許多人都喜歡讀書(shū)，人人都離不開(kāi)書(shū)籍。一本好書(shū)就如同一位良師益友，使我們收益頗豐。書(shū)籍總能為人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，總能用普普通通的文字帶來(lái)真切的感受，仿佛身臨其境。生活中總是有無(wú)數(shù)關(guān)于書(shū)籍的名言：高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是人的精神需要。我想世上最快樂(lè)的事，就是遨游在書(shū)籍的海洋中，飛翔在書(shū)籍的天空中。

　　如書(shū)無(wú)處不在，就比如我前不久看的一本書(shū)——《寄小讀者》。

　　《寄小讀者》是冰心的一部作品，讀了它使我深有感觸�！都男∽x者》中有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象。仿佛身臨其境般，很特別。以書(shū)信的方式記下她有趣的生活，以及美麗的風(fēng)景，僅僅通過(guò)文字就體現(xiàn)的栩栩如生，書(shū)里的每一個(gè)人。每一個(gè)東西好像都有生命。

　　當(dāng)我看到《寄小讀者》中《回家》這一篇時(shí)，我愣了愣，“家”多么溫馨，美好的字眼��！“家”充滿(mǎn)著幸福與味道！“家”令人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。從《回家》中我真真切切地體會(huì)到冰心對(duì)祖國(guó)，對(duì)家的懷念。盼望，我無(wú)法想象她在異國(guó)生活這么多年中多么的懷念家，多么盼望回家的一天。以及她回到家后那仰止不住的興奮和激動(dòng)。文章多次運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，吧家鄉(xiāng)的美好景色都寫(xiě)的栩栩如生，這些都無(wú)不體現(xiàn)初她對(duì)家的懷念，對(duì)家的`喜愛(ài)，比如文中的“清晨起床，揭簾外望，這一片海波似的青空，有一兩堆潔白的云，疏疏的來(lái)往著，柳葉兒在曉風(fēng)搖曳，整個(gè)的送給你一絲絲涼意。你覺(jué)得這一種‘冷處濃”的幽幽的鄉(xiāng)情，是異國(guó)他鄉(xiāng)所嘗不到的！”這是對(duì)家鄉(xiāng)多么深情地思念�。∪绻�我離開(kāi)家那么久會(huì)怎么樣呢？我甚至都想象不到。這不禁讓我想起曾經(jīng)的一件事——————記得有一次放暑假，我一個(gè)人去外婆家打算住幾天，外婆家有一位和我很聊得來(lái)的表姐，一開(kāi)始我住在那里很開(kāi)心，可是沒(méi)過(guò)多久我漸漸地想家了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，好早些回家。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也越來(lái)越想家，總是在想家里怎么樣了，有沒(méi)有什么變化。幾天后媽媽打來(lái)了電話，問(wèn)我要不要回家，當(dāng)時(shí)的我興奮極了，連連說(shuō)“要！”回到家后，我四處看了看還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變呢！還是那熟悉的物品，還是那熟悉的氣息，還是那熟悉的親人們。才離家短短幾天我就總是日思夜想的。

　　想到我曾經(jīng)的事，又想想冰心奶奶的事，我不禁有點(diǎn)明白回家時(shí)的興奮。

　　“家”總是那么美好！

有你同行作文12

　　累了，倦了，窗外的你卻依然陪伴在我的身邊。你的倩影為我遮去了刺眼的強(qiáng)光；你靚麗的光輝與太陽(yáng)的光芒媲美；你頭頂那耀麗的，便是你的花魂。只想，有你陪，走過(guò)這一段最特別的日子。

　　很小的時(shí)候，外公就在我的窗前種下了這片向日葵，希望伴著外孫健康長(zhǎng)大。我不懂，不能理解這片花的祝福，它的花語(yǔ)。也覺(jué)得向日葵不如玫瑰艷麗，不如桂花清香。

　　窗外的向日葵一直伴著我成長(zhǎng)。不經(jīng)意間，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了。

　　曾固執(zhí)地認(rèn)為自己沒(méi)有什么變化，還停留在過(guò)去；可如今又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)了————我即將面臨升學(xué)，快節(jié)奏生活也隨之而來(lái)。從前，沒(méi)有升學(xué)的`壓力，自己也更是隨心所欲。

　　暑假一結(jié)束，生活就加快了節(jié)奏。老師上課的速度，作業(yè)的“發(fā)行量”也水漲船高。學(xué)習(xí)節(jié)奏加大了馬力，似乎有一種無(wú)法喘氣的感覺(jué)。一周的學(xué)習(xí)后，才覺(jué)得有點(diǎn)負(fù)擔(dān)了。面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有點(diǎn)力不從心了。壓力在無(wú)形之中不斷增長(zhǎng)。

　　好累啊，回到家就趴到倒在床上。不知什么時(shí)候窗外滴滴答答下起了雨，喑啞不成調(diào)。雨聲從低音慢慢過(guò)渡到了高音，下得越來(lái)越急，越來(lái)越猛。風(fēng)肆意地襲擊著窗外的向日葵，如金色的浪花翻滾。窗戶(hù)也被敲打得“砰砰”作響，雨下進(jìn)了屋子，我起身去關(guān)那窗。

　　窗外的景色似被風(fēng)揉得一團(tuán)糟了，卻只有眼前的金黃依然挺立，與背景形成鮮明的反差。我呆住了，望著你，忘掉了自己。

　　你雖然高大卻纖細(xì)，但又不像小草的弱不禁風(fēng)，傲然挺立迎擊風(fēng)暴。你在傲視風(fēng)雨，抬著高昂的頭顱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！哈哈哈哈！”你的笑威懾了風(fēng)雨，蔑視了一切。世界仿佛只剩下你我，你像驍勇的戰(zhàn)士，你如不敗的王者。

　　花瓣飄飄灑灑落了一地，你卻告訴我：“不付出，怎么會(huì)有成功？”

　　霎那，我如夢(mèng)中驚醒。你身上流淌著的血液，你頭頂光輝的花魂，都是我缺少的。這也是外公的祝福吧。

　　一道透過(guò)云層的亮光照在你的臉上，也照在我的臉上。我看見(jiàn)的純純的笑容，映照著自己久違的笑。金色的光芒驅(qū)散了所有的陰霾。

　　未來(lái)，還有很長(zhǎng)一段路要走，我知道你會(huì)一直在我身邊，一同前行。

有你同行作文13

　　你，瘦高的個(gè)子，一張清秀的臉，一頭干凈利落的馬尾辮。你，雖然成績(jī)普普通通，但你卻是我在小學(xué)時(shí)期唯一可以讓我推心置腹的閨蜜。

　　我們分開(kāi)快一年了，小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槌煽?jī)阻隔，你去了南中，是住宿班，一周只回家一兩次，其余時(shí)間都在學(xué)校；而我，卻去了東中。

　　我們見(jiàn)面的時(shí)間變得很少很少，但是我們彼此都不停的思念著對(duì)方。而思念的媒介，是我們同學(xué)錄上我們彼此寫(xiě)下的語(yǔ)言。

　　打開(kāi)同學(xué)錄，第一面就是你飄逸的筆跡。我細(xì)細(xì)地看著你在同學(xué)錄上寫(xiě)下的每一個(gè)字，不經(jīng)意間，淚水蒙住了眼睛，眼前一片朦朧。

　　在這朦朧的水霧中，我依稀看見(jiàn)了你坐在座位上，埋著頭，在我發(fā)給你的同學(xué)錄上“奮筆疾書(shū)”。我悄悄地走到你的身后，偷偷看你認(rèn)真地寫(xiě)下一欄又一欄的答案，一個(gè)又一個(gè)娟秀的字開(kāi)在粉紅色的信箋上，絢爛如花。“

　　昵稱(chēng)：螃蟹”你姓謝，記得小學(xué)時(shí)，我常常跟在你后面喊你螃蟹，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很不恰當(dāng)，可你卻從不生氣，只是笑瞇瞇地答應(yīng)。

　　“最喜歡的事：找你玩”小學(xué)的時(shí)候，每逢周末，你總會(huì)從東門(mén)外跑到我家樓下，每次開(kāi)門(mén)時(shí)，總看見(jiàn)你因跑步而火紅的臉上綻放出的真誠(chéng)的笑容。而我，總會(huì)興高采烈地和你一起出門(mén)，玩到很晚才回家。

　　“叮鈴鈴……”突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲打斷了我的思緒。我拿起手機(jī)，看見(jiàn)屏幕上碩大的“螃蟹”兩個(gè)字，迅速接聽(tīng)了電話。

　　電話另一端響起了熟悉的溫和聲音：“小伊，有時(shí)間嗎？可以陪我出去玩嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著桌上堆積的作業(yè)，嘆了一口氣：“抱歉，我不能來(lái)找你玩，我的作業(yè)還有好多呢，不能出門(mén)吶，對(duì)不起咯……”

　　“這樣啊，那……拜拜�！蹦愠了剂艘粫�(huì)兒，掛斷了電話。我心里很郁悶，好不容易有機(jī)會(huì)吶……真是討厭！我悶悶地繼續(xù)寫(xiě)做完了一大半的.作業(yè)。

　　剛把作業(yè)寫(xiě)完，門(mén)鈴就響了起來(lái)。

　　門(mén)外，你扶著墻，氣喘吁吁。見(jiàn)我出門(mén)，嘴角揚(yáng)起一絲狡黠的笑：“既然你不能來(lái)找我，我就過(guò)來(lái)找你咯。”我的眼圈一下子紅了，眼前的景物也越來(lái)越不清楚。

　　你牽起我的手，笑盈盈地說(shuō)：“小伊，有必要那么激動(dòng)嗎，走吧！”我揉了揉眼睛，嘴角揚(yáng)起一抹笑：“恩！”陽(yáng)光映在我們的身后，灑下了一路金色的光華。

　　這一路有你，真好！

有你同行作文14

　　你是我唯一的哥哥，我是你唯一的妹妹。

　　從小到大，你一直直呼我的小名，然后叫一聲傻瓜，最后說(shuō)上一句“我是傻瓜的哥哥”。我從不爭(zhēng)辯，反而心甘情愿，還在心里默念：“我的哥哥有一個(gè)傻瓜妹妹。”

　　哥，你知道嗎？因?yàn)橛心阃�行，我不再有淚。小時(shí)，有個(gè)男生總欺負(fù)我，你知道后替我找同伴痛打了一頓。而你從此被人評(píng)為愛(ài)打架的壞孩子。長(zhǎng)大了，物理成績(jī)的后退讓我默默流淚，但還是被細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了。說(shuō)我是傻瓜，哭是沒(méi)有用的，那幾夜燈光下的講解，讓我的物理成績(jī)打破了不及格的記錄。望著你，我傻傻地笑了。

　　我不知道有哥哥是一種怎樣的幸福，我只知道我的哥哥總在我的身邊。像風(fēng)一樣溫柔，像雨一樣綿長(zhǎng)，像雷一樣震憾，像雪一樣純凈。

　　哥，你知道嗎？因?yàn)橛心阃�行，我快�?lè)成長(zhǎng)。你十七歲那年，在一所普通高中就讀，可你常說(shuō)：“傻瓜，你要爭(zhēng)氣，爭(zhēng)取做個(gè)大學(xué)生。”我聽(tīng)后只是點(diǎn)頭。爸媽永遠(yuǎn)也不知道你已經(jīng)開(kāi)始抽煙，你那樣的`放蕩不羈，讓我覺(jué)得好陌生。最后，你還是選擇了輟學(xué)�？粗�母親那落寞無(wú)奈的臉，蒼白無(wú)力的做著事，誰(shuí)知道你一個(gè)人在黑夜中無(wú)助的流淚。這些是我掃地時(shí)從你撕下的一大堆紙里而明白的。我從來(lái)沒(méi)看過(guò)你這樣，而我只是默念道：“哥，我會(huì)好好讀書(shū)的�！笨纱�你出門(mén)打工后，在一次偶然間發(fā)現(xiàn)你留給我的信中，你說(shuō)你不讀書(shū)是為了讓爸媽有錢(qián)給我好好讀書(shū)。那封信依舊稱(chēng)呼我為傻瓜，依舊稱(chēng)你自己為傻瓜的哥哥。你說(shuō)農(nóng)村一家兩個(gè)孩子讀書(shū)只會(huì)把家讀窮，把父母拖垮。哥哥呀，誰(shuí)知道你早已決心用你的嫩肩擔(dān)起沉沉的責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔。

　　因?yàn)橛心阃�行，我知道我身上有你的�?mèng)，有我的追求，有全家的希望。

　　因?yàn)橛心阃�行，我看�?jiàn)了我的成長(zhǎng)有時(shí)不只是為了自己，更為了心中隱隱作痛的傷伴隨著的感動(dòng)。

　　因?yàn)橛心阃�行，我明白我要面向遠(yuǎn)方，我要插上翅膀飛翔，我要棲息在成功的頂峰，和藍(lán)天媲美，穿過(guò)朦朧的霧靄，走到夢(mèng)的那端。

　　我是一個(gè)傻瓜，我有一個(gè)比我更傻的哥哥。

　　我聽(tīng)到未來(lái)的你直呼我的小名，叫我一聲“傻瓜”，然后說(shuō)“你終于成功了”。最后說(shuō)：“我是傻瓜的哥哥�！�

　　哥哥，有你同行，不管雨雪風(fēng)霜，我一定會(huì)風(fēng)雨兼程。

有你同行作文15

　　生活的道路上，有父母同行，學(xué)習(xí)的道路上，有老師引領(lǐng)，人生的道路上，有朋友陪伴，在我失落悲傷的時(shí)候，有你分擔(dān)，在我開(kāi)心興奮的時(shí)候，有你分享。

　　記憶的碎片分散在腦海中，但每一個(gè)片段卻都存在一個(gè)熟悉的身影，將它重新組織起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機(jī)，歌聲似在為我們伴奏，回想起你的笑容，我情不自禁喃喃自語(yǔ)：有你同行，真好。

　　你陪伴我，走過(guò)了6年，六年的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目，回首過(guò)去那六年，我的腳印旁，總有一排你伴我同行的.腳印。

　　那時(shí)侯，早上在校門(mén)口等到一起進(jìn)入學(xué)校，上課時(shí)偶爾開(kāi)一下玩笑，比賽時(shí)互相加油打氣，成長(zhǎng)道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次，我只是心情不好而對(duì)你發(fā)脾氣，你卻完全不計(jì)較，甚至還安慰我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？下午放學(xué)后一起去玩吧。”又常常在覺(jué)得我失落的時(shí)候陪我聊天，想盡辦法逗我笑，在我陷入困難的時(shí)候，是你，把我從“泥濘”中拉出來(lái)，而有時(shí)候，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有顧及你的感受。

　　那個(gè)時(shí)候，常常帶著MP3到學(xué)校，放學(xué)路上一人一邊聽(tīng)著歌，現(xiàn)在不再走那條熟悉的路，不再有你熟悉的身影，但我保留了一個(gè)習(xí)慣，我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機(jī)，也許是因?yàn)榱?xí)慣了的緣故，而且到現(xiàn)在我去上書(shū)法課時(shí)，墨碟也會(huì)習(xí)慣性地放在左邊，也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外，上美術(shù)課時(shí)把書(shū)放在中間的習(xí)慣，去上課時(shí)買(mǎi)兩杯熱奶茶的習(xí)慣......諸如此類(lèi)的事情，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，全因?yàn)橛心阃�行，那種感覺(jué)，真好。

　　自從你升上中學(xué)，學(xué)習(xí)的緊張使得校外的美術(shù)課、書(shū)法課你都沒(méi)有去上了，而升學(xué)后分隔兩校，使得我少了閑聊的對(duì)象，開(kāi)玩笑的伙伴，稍微覺(jué)得生活枯燥了，很是懷念你在的日子�！敖Y(jié)束了以愛(ài)為名的方式，少了許多悲傷的往事，我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊，卻沒(méi)有了以前開(kāi)心溫暖的感覺(jué)，有的只是淡淡的憂(yōu)傷和不舍。

　　望著倒掛著的另一只耳機(jī)，不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機(jī)一起聽(tīng)的效果，戴上后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感覺(jué)是如此陌生，沒(méi)有了你熟悉的聲音，世界只剩下了我自己�；厥讈�(lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)，有你同行，真好。