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(精選)牽手的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的牽手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牽手的作文1
“上天賜與人生命，藝術(shù)是生命的舞臺，”古今中外有很多人想通過藝術(shù)的方式來描述生命的意義，從中更好地體現(xiàn)出生命的價(jià)值，我見到過兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個(gè)人用美麗的肢體語言將“不畏挫折，勇往直前”這八個(gè)字的意義表現(xiàn)的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話就請您隨著我走入他（她）們的精神世界吧！
相信很多人都看過舞蹈《牽手》這個(gè)節(jié)目吧，兩名表演者中她是沒有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的摯愛不屈服的精神卻在內(nèi)心中燃燒著，以一種頑強(qiáng)的精神來填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。
在舞蹈《牽手》中我感覺到了兩名舞者對生命的摯愛，他（她）們?nèi)康那楦衼肀憩F(xiàn)生命，用心去感受生命，表演中他們時(shí)而在一起感受對方的快樂，時(shí)而分開感受著彼此的痛苦，他們真正的把對方當(dāng)成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂中，他（她）們把主人公的相愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強(qiáng)地拼搏著，在人生的長河中勇往直前。
觀看著他（她）們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他（她）們每一個(gè)動作都面臨著摔倒；每一個(gè)動作都會有撕裂的疼痛，一場表演下來就會耗盡他們?nèi)康捏w力和精力，但他們沒有被這些痛苦所壓倒，堅(jiān)持用自己的全部力量來努力演示著生命的價(jià)值與意義。
通過這支舞蹈讓我更加深入了體驗(yàn)到了生命的真正體會與意義。我想在日常訓(xùn)練中他們或許也流過淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的.精力來完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續(xù)以自己的方式來表現(xiàn)出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？
朋友！別去抱怨，因?yàn)槲⒉蛔愕�；別去嘆息，因?yàn)樯蠲篮茫∪松K究要面臨著風(fēng)雨的考驗(yàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著與坎坷的命運(yùn)牽手，請您相信“風(fēng)雨之后一定有彩虹”。
朋友！“請一定要相信風(fēng)雨之后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在您的左右”。
朋友！請不要浪費(fèi)青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。
牽手的作文2
�？吭诳堇系臉涓缮�，輕拾遠(yuǎn)去的記憶，看著落日的殘陽，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現(xiàn)在我眼前，是那么親切，那么悠然。
回顧教室里的一個(gè)空位，已沾滿了塵土，一沓整齊的書本平放著，顯然很久沒有翻過，寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過往，越發(fā)的心虛，勾起了對往事的依戀，以及那雙曾被我傷過的一雙小手。
那年，楓葉染紅了整個(gè)鄉(xiāng)村，血紅般的一大片。我背著一個(gè)丁點(diǎn)大的書包，奔跑在這楓葉鋪滿的小道，滿懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂，終于可以捧著本書大聲朗讀，剛進(jìn)教室，一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發(fā)夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無法想象當(dāng)時(shí)的情景，更無法描繪出來，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當(dāng)楓兒結(jié)實(shí)了，可她從未對我說過一句話，只是用表情來形容她的喜怒哀樂，我?guī)状稳査降资菫槭裁�，楓兒只對我會心一笑，每�?dāng)看到這天使般的笑容，縱然有千百個(gè)不情愿，最終變得順心順意，有時(shí)，她也會對我耍點(diǎn)小脾氣，我總是不耐煩的討她開心，如約見到她撇著的小臉，便知足了，我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天，由于我考試沒考好，被老師扣留了一會，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當(dāng)我踏出校門，楓兒獨(dú)自一人撐傘在校門外等我，那一刻，我的心顫動了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來，一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好，她剛進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)挑逗她，楓兒處處想讓，由于這個(gè)同學(xué)蠻橫，無意間說出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽見了，一時(shí)間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風(fēng)很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來到沙路旁，等待著我的到來，我很憤怒，恨楓兒一開始就欺騙我，楓兒拉著我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨(dú)了，我用力的'把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個(gè)啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著走了，那一別，讓我很是痛心。
后來，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí)，她也有自尊心，一顆強(qiáng)烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當(dāng)我回頭再望那個(gè)空位，心里祈求著，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來學(xué)校時(shí)，我定會說：給我一個(gè)牽手的機(jī)會。但愿她還會對我會心一笑。
給我一個(gè)牽手的機(jī)會，只想觸及你掌心的溫度。
牽手的作文3
文明，是一個(gè)城市不改的底色；文明，是一個(gè)城市不朽的魂魄；文明，是一個(gè)城市不變的內(nèi)涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當(dāng)大家在空調(diào)下吹著冷風(fēng)的時(shí)候，有的人依然忙碌著�！袄习�，門口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧，現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市，咱們也要文明做生意呀�！睅讉�(gè)工作人員一邊說著，一邊幫著店家收拾好了門口的水果攤。
沿著東昌路向東走，兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，沒有了往日小販的叫賣聲，只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車易發(fā)地，現(xiàn)在道路加寬、指揮有序，人們的素質(zhì)提高了，自然不堵了，這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。
前面有幾個(gè)小小身影在動，他們有的帶著志愿者紅袖章，有的掛著紅綬帶，有的'拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿著掃把清掃道路，還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來是小學(xué)生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協(xié)作、配合有度，用自己的行動告訴大家“創(chuàng)城，有我一個(gè)！”
抬頭一看，社會主義核心價(jià)值觀凝練的24個(gè)字映入眼簾，我不禁想到：創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為了創(chuàng)建文明城市，我們當(dāng)代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，在創(chuàng)建文明城市的激勵(lì)之下，我們一定會不負(fù)眾望，揚(yáng)帆起航，一定會在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn)，文明面對生活，生活就一定會對我們綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。
是的，創(chuàng)建文明城市，與每個(gè)人都息息相關(guān)，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手的作文4
夕陽穿透薄云，照在大地上�；钠У纳铰飞�，一大一小兩個(gè)孩子，手拉著手，并排走著。
那是一個(gè)雙休日的下午，我閑著無事，便帶著妹妹爬山歷險(xiǎn)。在山間小路上東跑西竄，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的陡坡，便壯著膽子爬了上去。誰知陡坡上面是一個(gè)又一個(gè)的坡。就這樣，我們一直向上攀爬。但時(shí)間久了，便失去了探索的好奇心；站在高高的坡上往下看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陡坡真險(xiǎn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁不開往回走的步子。
但總歸是要回去的。
我們倆偷偷溜出來，什么也沒帶，總不可能永遠(yuǎn)呆在那么一塊小小的空地上。于是我們扯起嗓門喊了幾聲“有人嗎”，但除了山林的回音，沒有人回應(yīng)我們。硬著頭皮往下走吧，我心一橫，帶著妹妹原路返回。
這時(shí)候，我才領(lǐng)會到什么是“上坡容易下坡難”。陡坡滑滑的，上面布滿大小不一的石塊，一不小心，就像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著，慢慢地向下移動。
摔倒終究是不可避免的，我們倆不小心踩到了一塊濕地上，摔在坡地上，劇烈的疼痛觸發(fā)著我的大腦神經(jīng)，讓我心灰意冷。妹妹倒還好些，只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的境地里，居然沒有哭，拍拍腿上的泥土便站了起來。她看見仍舊坐在地上一動不動的.我，便急忙拉我，沖著我喊：“姐姐，快起來！”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊，圓潤的小臉因?yàn)橛昧Χ行q紅。我起不來，但她不放棄，堅(jiān)持要將我從地上拉起來。
最后，我咬咬牙，用手撐著地面，強(qiáng)忍疼痛爬了起來。
后來的路程，并非是我牽著她，而是她牽著我，并且走得更慢了：她生怕走得太快會讓我的腿疼得更厲害。
當(dāng)我們好不容易終于走到平地上時(shí)，太陽已經(jīng)西沉。妹妹依舊用那雙小手牽著我。我看著她認(rèn)真地牽著我的樣子，儼然是一個(gè)小大人。
“姐姐，你怎么哭了？”
妹妹疑惑地問，我卻不知如何回答。
牽手的作文5
人的一生，難免會經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰也不知道下一刻會發(fā)生什么，下一刻會認(rèn)識怎樣的人，總之，一切隨緣。
緣份讓我認(rèn)識了一群的朋友，并與他們成為了六年的小學(xué)同學(xué)。緣份又讓我結(jié)識了另一群好友，與他們成為了中學(xué)同學(xué)，將一同渡過三年的學(xué)習(xí)生活。緣，是一種難以用言語表達(dá)的東西。緣，讓我們相識，讓我們手牽手，心連心，成為好朋友。因?yàn)榫�，我認(rèn)識了她。她是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，是我最好的朋友。她會和我同甘共苦。當(dāng)我成功時(shí)，我們分享喜悅；當(dāng)我失意時(shí)，她會鼓勵(lì)我永不氣餒。她，是我知己知彼的好友。記得一次，我在中段考中失手，成績一落千丈。那時(shí)的我還比較年幼，沒有經(jīng)歷過坎坷。老師和家長都很困惑，為什么成績會一落千丈？我也很傷心，放學(xué)后，我悶悶不樂地坐在課桌上，不愿回家，她問我怎么了？我平靜的回答：“我沒事，你先回家吧，我等等�！彼坪跻谎劬涂闯隽宋业男乃�，安慰的說：“是不是因?yàn)橹卸慰迹繘]事，這次不行下次嘛，沒什么大不了的嘛，不要傷心好嗎？“我勉強(qiáng)的笑著說：“我沒事，總之你先回家嘛……”她想了想，牽起我的手說：“你不想回家，我陪你，我們不要呆在課室啦，走，出去逛逛，對你有好處的。”我看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶我去到了校園的植物園散布，我只顧著走，一句話也不說。她突然蹲下身去，撿起一片枯黃的樹葉，對我說：“你看，這是什么？”她這一句話終于打破了平靜，我不假思索地說：“樹葉咯。”“嗯，你看看這葉子上有什么？”我仔細(xì)的看了看說：“有許多小洞�！薄皼]錯(cuò)”她拍著我的肩膀說，“你知道嗎？我們的一生就像這片葉子一樣哦，不會完整，不會一帆風(fēng)順，總會遇到困難，你一定要打起精神，不要放棄，知道嗎？”她這一番話不僅給予我心靈的.安慰，還讓我的精神受到了鼓舞。我牽起她的手，自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，她會心的笑了，我們倆牽起手回家……
從那以后，無論我遇到什么困難，都不會放棄，因?yàn)�，我知道人生就像那枯黃的樹葉，不會完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識，讓我與她手牽手。人生無常，總會經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會知道，命運(yùn)要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識就是緣，能與一群人成為同學(xué)就是緣。在人生的沒一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，都會遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。
牽手的作文6
張愛玲曾說過“執(zhí)子之手”，但從她呼說出的這幾個(gè)字卻是如此的悲涼，或許在她的世界中，最大的悲哀莫過于執(zhí)上胡蘭成的手，卻不能與子諧老。
可我不這么認(rèn)為，牽手，其實(shí)很美，每個(gè)人掌心都有著不同的溫度，但這些不同的溫度都在詮釋著同一個(gè)信念，那就是愛。
有一種牽手，叫做信任。
家門前有一條小溝，不寬，但挺深，小有一次頑皮的在這里跳來跳去，結(jié)果摔著了，從此以后過這條小溝都要大人抱過去，湊巧的是那天家里沒人，的洋娃娃借給了，想要拿回來，可怎么也不敢過這條小溝，天生膽子大，他走到表妹身邊告訴好，“別怕，我?guī)氵^去”，然后大步的跨過了小溝，小表弟露出了膽怯的樣子，表妹為了向她證明這沒什么，又跳過來蹦過去的好幾次，然后站在對面，把手伸向了表妹，小表妹起初不肯，卻在表弟的再三鼓勵(lì)下遲疑的.伸出了自己的手放在表弟的手心里，按照表弟的指示跨過了小溝，卻一直沒有放開表弟的手，在小表妹的眼神里，我看見了一樣?xùn)|西，叫做信任。
有一種牽手，叫溫暖。
我想很多人都沒有試過大只穿著一件單薄的外套蹲在角落里哭泣，很慚愧的說，我有過這么狼狽的經(jīng)歷，夜晚的像一個(gè)大冰窖，寒冷刺骨，猶如切膚的疼痛感不時(shí)侵襲著我，我就這么丟人的蹲在地上哭了，直到她找到我，把我擁入懷中，她的手撫上我冰冷的手指，然后緊握，不斷的搓揉，哈氣，直到我的手漸漸有了知覺，她拍拍我的頭，笑著說“我送你回去”。我默默的跟在她身后，她轉(zhuǎn)身拉住我的手說：“走快點(diǎn)，要不會感冒的�！蹦且凰查g，她身上的溫暖通過我的掌心直射到心臟，原來，她的手心這么溫暖。
有一種牽手，叫溫馨。
老了，歲月在他的頭發(fā)上染上了白色，多年辛苦的工作使他的腿腳不再像從前那樣靈活，說要經(jīng)常出去走動走動，這樣對的腿腳會有幫助。
于是，每天吃完晚飯，一大家子人就會陪著外公在沿河路上散步。
這時(shí)外婆總會輕輕的握著外公的手，拉著他，一步，二步，三步的往前走，外婆小心翼翼的牽著外公，每走一步，我都能看見她握著外公的手在用力，但無論怎么樣，卻始終不會松開，這時(shí)候，我們都會慢慢的跟在后面，看著他們相互依偎的一步步向前走去，那一刻突然感動的想要落淚，兩位老人白盡了頭發(fā)，蹣跚牽著對方，在夕陽的懷抱中看著晚霞落盡，原來牽手這么溫馨。
牽手，是幸福，是輪回千年才能相握的緣份，所以我愿意，在以后的日子里牽著每一個(gè)的手，陪他們度過失意挫折的時(shí)候，我愿意牽著親人的手，一起面對所有風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿意牽著那個(gè)在未來等我的人的手，一起漫步人生路。
恍惚間《牽手》的旋律又在耳旁回蕩：也許牽了手的手，前生不一定好走。也許有了伴的路，今生還要更忙，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
牽手的作文7
牽手，在不同的時(shí)刻有著不同的意義。花園里，父母的大手牽著稚嫩的小手，那是呵護(hù)與疼愛；綠樹下，青年男女之間的牽手，傳遞著喜歡和熱情；馬路邊，他向盲人伸出手一起走過，踐行著關(guān)愛和美德；賽場上，那一刻的牽手，是你給予我勇氣和力量。
那是一次體能訓(xùn)練課，我們的訓(xùn)練科目是跑步。對于平時(shí)疏于鍛煉的我們，這簡直就是折磨。老師說以跑完五圈為標(biāo)準(zhǔn)。一開始，大家都爭先恐后的奔向跑道，其實(shí)，每個(gè)人都想著快速結(jié)束這段折磨訓(xùn)練。一圈，兩圈，開始有人體力不支了，腳步慢了下來。我也有些氣喘吁吁了，腦門上的冒出了汗。為了不落隊(duì)，我堅(jiān)持著。
隊(duì)伍越來越長，從剛開始的爭先恐后變得稀稀拉拉，一個(gè)個(gè)像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的雙腿像是灌了鉛一般，不聽使喚。唉，都是平時(shí)不愿意參加體育鍛煉，才這么幾圈就應(yīng)對不了了，真是慚愧啊！
我的腳步慢下來了，踉踉蹌蹌的'向前進(jìn)。這時(shí)，一只手緊緊的抓住了我，我不由得跟上了腳步。加油，再有一圈就完成目標(biāo)了！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學(xué)，在班里平時(shí)我和他的交往不算多，因?yàn)槠饺绽锎蠹叶几髯悦τ趯W(xué)習(xí)，課間也只是在伸懶腰的當(dāng)兒相互目光的交流，大家似乎習(xí)慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數(shù)同學(xué)高出半頭，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發(fā)揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標(biāo)語、搬東西他總是默默的出現(xiàn)在大家需要他的時(shí)候。比如現(xiàn)在。
我緊跟著他的腳步，我的手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內(nèi)心涌起一股力量，邁出的腳似乎更有力了。跑道上，就剩下我們兩個(gè)人了，跑完的同學(xué)在遠(yuǎn)處的樹蔭下休息。就這樣，兩個(gè)牽手的少年一起跑完了全程。
后來的體育鍛煉，我們再也沒有人逃避，都積極的參與各項(xiàng)鍛煉。
現(xiàn)在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來牽手助力了�？墒�，那一段牽手卻被我默默地記在了心里。牽手，是給予愛和幫助，是勇于付出。
在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，每每遇到困難時(shí)，我們總是渴望有人能給予我們指點(diǎn)迷津，牽著我們的手渡過難關(guān)。那么，讓我們勇敢一點(diǎn)，學(xué)會去牽別人的手，當(dāng)有人面對苦難或者難堪時(shí)，因?yàn)槲覀兊臓渴忠部梢允┝σ灾?/p>
牽手，傳遞的是一種美德，一份善念。
牽手的作文8
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下當(dāng)我們的生活充滿歌聲和微笑，生活將會變得陽光、和諧、溫馨。
雨果曾說過：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！钡拇_如此，微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會讓人變得友善。
有一次，一位蓬頭垢面的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但他找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒找到。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了。”而那乞討者眼里閃耀著異樣的光芒，感動地說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
當(dāng)今社會，人們?nèi)諠u冷漠，對名利的追逐讓人們失去了微笑的本能。才會出現(xiàn)小悅悅被車輾后，十八個(gè)路人的冷漠無視，當(dāng)一位拾荒阿婆伸出她溫暖的雙手，抱起小悅悅時(shí)，讓人們沉睡的良知驚醒，阿婆面對鏡頭，露出憨厚的微笑，給這失色的秋天帶來一份暖意。
一個(gè)人的微笑換來理解，一群人的微笑構(gòu)筑和平，人與人之間難免會發(fā)生一些小小的碰撞，如果雙方都充滿怒氣，互不相讓，一場爭斗是難以避免的`，輕則兩人受傷、結(jié)怨，重則危害到各自的家庭。如果雙方都微笑著表示自己的歉意，相互理解，我想沒有解不開的結(jié)。每個(gè)人都微笑著對待身邊的人，暴力和血腥將遠(yuǎn)離我們。
在長沙街頭出現(xiàn)了這樣一個(gè)賣藝團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成員都是身高不足1米的“小矮人”，他們天生殘疾，在生活中會受到一些人的歧視，就業(yè)也很困難，但他們始終帶著微笑，用他們充滿激情的表演，給那些成天只知忙碌的人們帶來快樂，有人問他們：“你們?yōu)槭裁催@么快樂呀？”他們歡快地回答：“快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂過好每一天。他們用最樸實(shí)的話語告訴大家最簡單的人生真諦：笑對人生。
網(wǎng)絡(luò)新聞中報(bào)道一些風(fēng)華正茂的人跳樓事件，這種新聞讓人痛心疾首，這些人都很脆弱，把幸福和快樂建立在擁有財(cái)富、地位和權(quán)力上，一旦失去這些虛幻的光環(huán)，仿佛到了世界末日，不知道生命才是最寶貴的。如果他們有一顆樂觀又堅(jiān)強(qiáng)的心，我想他們現(xiàn)在一定還在呼吸這世界上的新鮮空氣。
陽光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，讓我們用良知、友善、樂觀和微笑牽手，那么我們的人生也在微笑之中，開出朵朵幸福之花。朋友們！快亮出你們的微笑，和微笑牽手吧！
牽手的作文9
牽手代表友情，牽手代表親情，牽手代表愛情，牽手代表信任，牽手代表團(tuán)結(jié)，牽手代表……
牽手代表友情，在朋友遇難時(shí)對朋友伸出援助之手；在同學(xué)遇險(xiǎn)時(shí)，伸出幫助的力量；牽手代表親情，一家人上街去，大手牽著小手，小手拉著大手，彼此之間傳遞溫暖，傳遞幸福；牽手代表愛情，依偎在對方的身上，望著青山秀水、望著猶如仙境般的景色手牽著手慢慢的，輕輕地走在沿河，鋪滿了青磚的小路上；牽手代表信任，如果互相不信任，就不會將手放在對方的手心里，只有兩個(gè)人之間建立了相互的信任，才會手牽著手，走向自己的理想之路。如果有人落水了，別人向他伸出手，他只有在此刻完全相信別人，方能保住一條性命；牽手代表團(tuán)結(jié)，一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。說明團(tuán)結(jié)就是力量，大家手牽著手，心連著心，團(tuán)結(jié)一心就能克服一切困難。
有些人很高傲認(rèn)為自己出生高貴，不理睬別人，而且從不肯與別人牽手，總是一副居高臨下的態(tài)度。他們不信任別人，不團(tuán)結(jié)友愛，所以這些人沒有知心朋友，富裕的生活、出身的名貴使這些人沒有了感情，是這些人都麻木了，使他們無情無義。
在一個(gè)沿海的地方一個(gè)旅游團(tuán)正在欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰�，這時(shí)臺風(fēng)來了，富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游急忙拿出一根很長的繩子，要人們系在身上，十多個(gè)人連在一起，導(dǎo)游在最前面，他把繩頭系在了一個(gè)很牢固的物品。人、樹、汽車都被吹走了，房屋也飄在空中，臺風(fēng)過后，這兒的東西零零碎碎，這次臺風(fēng)中，除了一些躲在房中，而房子又僥幸沒有吹走的，躲在地窖里的外，存活的不多。不過，旅游團(tuán)的人卻全都活了下來，因?yàn)樗麄兪譅渴�，心連心。
一個(gè)是不牽手，而沒有了同學(xué)之間的'互動，沒有了朋友之間的友情，家人之間的親情，最后麻木在這個(gè)世界上了。一個(gè)是因?yàn)槭譅恐�，十多條生命都留了下來。兩者之間只相隔一個(gè)小小的動作，因而改變了人的一生。
牽手的作文10
你牽著我的手，我牽著你的手，母女倆的心在顫抖。那一剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅(jiān)強(qiáng)，是成功。
記得8歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起來到洋人街游玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這里人頭攢動，遠(yuǎn)處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見一根九十度的三百六十度的大旋轉(zhuǎn)聳立著，猶如一個(gè)鐘的指針恐懼讓人們在高空發(fā)出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見過的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動，便大聲叫起來：“媽——媽，我要去玩！”
爸爸大吃一驚，失聲嚷道：“這么高，別去，掉下來你就洗白了，別去，別去，千萬不能去呀！”
一位姐姐指了指這個(gè)東西說：“這個(gè)東西是大人玩的，你一個(gè)不足十歲的小孩子，是不能去的！”
聽了這話，猶如晴天霹靂，我動搖著，彷徨著，猶豫著。媽媽那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，沉默不語的媽媽拍拍我的肩膀說：“你想去試一試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的手，邁著堅(jiān)定地步伐走上臺階。
終于輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望著我，牽著我的`手，坐在旋轉(zhuǎn)椅上。當(dāng)雙腳離地時(shí)，我的心怦怦直跳，心里直打退堂鼓，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來了，越來越高。10米，20米，30米……。我的身體離開了地面，前不著陸，后不著地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來，這時(shí)，一旁的媽媽緊緊的握著我的手，說：“真真，別害怕，勇敢點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，雙手緊緊地抓住扶手，仿佛要把它捏碎似的，全身每一根血管都膨脹起來了，頭腦一片空白。
我不敢睜眼，任憑轉(zhuǎn)椅怎么轉(zhuǎn)，但我心中依然那么鎮(zhèn)定，仿佛有一張無形的大網(wǎng)支撐著我，給我無窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起，一股暖流涌上心頭，媽媽沖我微微一笑，我心領(lǐng)神會，壯起膽，放眼遠(yuǎn)眺，一圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“一覽眾山小，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
站在地面的那一刻，我依然搖搖欲墜，媽媽那有力的手，給了我力量和愛。我慶幸在艱難時(shí)，我選擇了勇敢，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以勇往直前，永不言敗，所以夢想成真，堅(jiān)強(qiáng)是生命之花，燦爛綻放。
牽手的作文11
在牽手的一瞬間，我們來到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠(yuǎn)的相伴，我們的愛情像曇花一現(xiàn)，我們用心鑄就的長城啊，在那風(fēng)里云里繽紛燦爛。
在茫茫人海中相見是前世修10年的福，在大千世界中相識是前世修20年的福，在眾多人中成為同學(xué)是前世修30年的福，成為好友是前世修50年的�！�
我和你一起哭過、笑過，但一開始我們就那么要好嗎？我們倆兒是同桌，也是競爭對手。你我都看對方不順眼，經(jīng)常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的痕跡，他和我跟你一樣，淡不下去了！那時(shí)有誰會想我們倆兒會成為好朋友，那那人的腦子一定被驢踢過了！但我們倆斗下去的結(jié)果是：兩個(gè)人的成績都掉下去好多！那次，我們被老師喊到辦公室詢問我們倆沒考好的原因。從老師辦公室出來后，我看見一個(gè)大男生哭了，哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他？被人看見誤會了多不好。不理他？那太冷血了吧。這時(shí)，我們班的搗蛋大王看見了我們倆。他大叫了一聲：“周牧，你個(gè)冷血動物，把一個(gè)男生都弄哭了，你到底是女的還是男的呀？”我本來心情好就不好，被他這么一說下面該我哭的稀里嘩啦的了!第二天，他說：“牧牧，我們做好朋友好不好？”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說“拉鉤”。在他拉起我的手的.瞬間，我想：我真的能消除我們之間的隔閡嗎？他不會在誆我吧？但更多的是感動，不知為什么會感動，也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來到了佛前……他后來送了我一件小禮物，一個(gè)存錢罐。他說：“你該改改花錢大手大腳的壞毛病了！”我們還真成了無話不談的好朋友，互幫互助，成績也提高了好多。一年后他走了，留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎？
如果我們還有緣，在茫茫人海中相見，希望你不會把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住，我在佛前等你……
也許會讓淚水流干，我愿長跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢，勾勒山清水秀氣象萬千。
啊，在牽手的一瞬間，我們來到佛前……
牽手的作文12
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我出門總會用她那溫暖的大手攥著我那小小的手。她的手是那樣充滿力量。小小的我，把媽媽的手當(dāng)成溫暖的臂彎，在被媽媽牽著時(shí)感到了生命的依托。二個(gè)人走在大街上，一高一矮，我走路總是趔趔趄趄，是她，用她那雙大手牽著我，讓我不會摔倒……
在我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，母親的手已經(jīng)不再像之前那樣攥我攥的那么緊了，她偶爾會把胳膊挎在我的小臂上，小時(shí)候的趔趔趄趄，早已變成了堅(jiān)定勇敢，我也毫不猶豫地挎住她，這時(shí)候的我，在被媽媽的胳膊挎著時(shí)感到了邁步的從容。同樣是兩個(gè)人的背影，只不過是從一大一小變成身高差不了多少的樣子。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，不僅比媽媽高了，力氣也比媽媽的大了。而現(xiàn)在的.我，其實(shí)早已不用媽媽在牽著了，可是一過馬路的時(shí)候，媽媽的手還會不自覺地伸出來。也許是這幾年，媽媽總牽著我的手，牽習(xí)慣了，嘴里有時(shí)還會說：“快點(diǎn)兒，拉著我的手來，看著點(diǎn)車，看著點(diǎn)路�！蔽铱偸桥浜系厣爝^去，小聲嘟嘟囔囔地說：“我知道，我不用您牽著了，我都這么大了�！彪m然我嘴上說不要，不要，心里卻想牽吧牽吧，我喜歡母親那溫暖的大手。我想要讓你把我的手握在你手里，今生今世都不放開。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛，長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……
可是，時(shí)光為什么會感覺過得那么的那么的快，用不了多久，那溫暖的大手慢慢地就會變得粗糙，我想阻攔，不讓媽媽的手變老，但是，我卻做不到，因?yàn)槲抑滥鞘菚r(shí)間的痕跡。而且這只手變得不會再像以前一樣總牽著我了，這只手，激起了親情的漣漪。
若干年后，時(shí)光會倒轉(zhuǎn)。我將會小心翼翼攥著您的手，挎著您的胳膊，在過馬路時(shí)提醒您，“媽媽，小心車，走慢點(diǎn)”。牽著您的手，走過這川流不息的路口。我在一天天長大，您卻在一天天變老，這路口一個(gè)又一個(gè)，這景色換了一遍又一遍。
不變的，只有我和母親那永遠(yuǎn)牽著的手，以前是您牽我，這次，換我牽您……
牽手的作文13
漫步在寬闊的街道上，，看著一個(gè)小朋友被一位老爺爺牽著手從我身邊走過，腦海里突然浮現(xiàn)小時(shí)候爺爺牽著我的手四處游玩的情景。
小時(shí)候，爺爺還住在鄉(xiāng)下，每隔一兩個(gè)月會到我家來一次，每次爺爺來的時(shí)候我都很高興，很激動。爺爺一把東西放好了就牽著我的小手出去了。爺爺?shù)氖植⒉还饣�，手上長滿了老繭，但在那時(shí)候的我看來，那雙手就是溫暖的，這是一種愛的享受。
記得那一次，一個(gè)冬天，放寒假的第一天爺爺就下來接我回老家過年。那一天，我趴在窗戶上，盼啊盼，終于把爺爺盼來了，連鞋都顧不得換，徑直向樓下跑去，迎面而來的是一張慈祥的笑臉和一張溫暖的大手。等著爺爺把帶下來的東西放好，就和爺爺一起上街了。
雖然是冬天，但我卻從未感覺到冷，因?yàn)闋敔敎嘏氖忠黄馉恐�。東走走，西逛逛，手里拿著零食邊走邊吃，爺爺看著我微微笑著。要過馬路了，我掙脫了爺爺?shù)氖�，為了證明我長大了，不再是“小屁孩”了，我要自己過馬路。馬路上車來車往，川流不息，但我卻一點(diǎn)都不怕，憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，我在車的間隔之中奔跑著。爺爺這時(shí)不笑了，皺起了眉頭看著在眾多汽車之間穿梭的我。
看到我平安到達(dá)對面的人行橫道上，爺爺才不緊不慢的走過來，看著我，似怒非怒。我卻一點(diǎn)兒都不在乎的把手放進(jìn)了爺爺?shù)氖中闹辛耍瑺恐鵂敔數(shù)氖掷^續(xù)向前走著。
漸漸地，我長大了，但爺爺每次下來還是會牽著我的手在街上漫無目的的`閑逛。和小時(shí)候不一樣了，我不會要零食吃了，也不會調(diào)皮的亂跑，而是任爺爺牽著我，隨著爺爺?shù)哪_步走著。隨著爺爺輕松自在的走著，說說笑笑，一圈下來，手上的東西漸漸多了，都是爺爺買的一些日常用品。每一次爺爺?shù)牡絹�，對那時(shí)的我來說，都是一種滿足，幸福的滿足，在那時(shí)的我看來，還有什么能比這些更美的呢？
時(shí)光在流逝，美好并不能成為永恒，我長大了，爺爺來的次數(shù)也少了。爺爺每次下來也會帶我去逛街，也會和我說笑，但唯一不一樣的是爺爺沒有牽著我的手，那一種特殊的溫暖也悄無聲息的消散，涌上心頭的是一種親情的愛。
盡管那段時(shí)光已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我還是深深懷念著，懷念那一次次牽手，懷念那一份美好的溫暖。
牽手的作文14
成長猶如一列長長的列車，當(dāng)你駛過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)時(shí)，眼前呈現(xiàn)出一幅幅異樣的風(fēng)景。過去的記憶如同車窗外不斷向后駛?cè)サ臉淠尽⒋迩f、樓群，幻化為模糊的光影。待要回頭抓住那童年的殘片時(shí)，我的指尖卻只能挽住風(fēng)。
幼年時(shí)的我，被你牽著走進(jìn)人聲鼎沸的商場，小小的個(gè)子是我不得不抬起胳膊才能牽住你的手。商場內(nèi)人潮涌動，對于年幼的我來說看到的只是一雙雙快速移動的腿，不停地變換著方向，如同不斷切換的快鏡頭，沒來由的恐懼包裹了我弱小的身軀，唯一能做的就是攥緊你的手，貼近你的.身，害怕失去唯一的安全感。我不是第抬頭望向你，映入眼簾的是一雙盈滿愛意的眼睛
再次進(jìn)入那家日漸熟悉的商場，以往的恐懼似乎已經(jīng)褪盡，換來的是好奇與新鮮，照舊是牽著你的手，卻不再是緊緊地握住了，我開始拽著你，拉著你，把我想要的逐一指給你看，我拉著你從商場的這頭轉(zhuǎn)到那頭，你卻未曾有過一絲責(zé)備。
漸漸地，我又長大了一些，變得和你一般高，偶爾挽著你的手，見到自己心儀的東西時(shí)，就放開你一溜煙跑去。那時(shí)對購物有著濃厚的興趣，看著貨柜上擺放的琳瑯滿目的各種新奇的商品，總是迫不及待地跑上前去駐足觀看，兀自選擇，未曾留意你的消失。于是在我們經(jīng)過的貨柜拐角處，總會聽到你焦急地叫喊聲，迎面而來的是你略帶嗔怒的雙眼。于是不要亂跑是那個(gè)時(shí)期你最常囑咐我的一句話�！拔遗碌氖悄銇G了，找不到我了�！蹦惆胧强謶�，半是惱怒地說道。
現(xiàn)在的我，很少再有時(shí)間和你逛商場，我開始將時(shí)間看得比什么都重要，每次你邀請我去，我總是用我還要學(xué)習(xí)來推辭。即便去了，比你高出一個(gè)頭的我也是步履匆匆，不知不覺中就把你甩在身后，我就只能在收銀臺旁等著你來，抬頭卻看見你一個(gè)收銀臺一個(gè)收銀臺地焦急尋我。我就有些內(nèi)疚地沖向你的跟前，你只是喃喃地說：“我只怕我跟丟了，跟不上你了�！蹦愕脑捦蝗粨糁辛宋覂�(nèi)心柔軟的一弦，我拼命忍住眼淚�！拔抑幌牒煤每纯茨愕谋秤�，你卻走得飛快�！蔽颐⻊e過頭去，同時(shí)牽住你的手。嘈雜的商場，依然是人聲鼎沸，依然是人潮涌動，牽著你的手我卻似乎聽到了你心跳的聲音。
以后的日子里，讓我牽著你的手一路前行。
牽手的作文15
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈，還是北風(fēng)呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動物入穴做一個(gè)漫長的美夢?
或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時(shí)機(jī)破土而出，是農(nóng)民們放下農(nóng)具，期待著來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來迎接一個(gè)快樂的假期?
牽著冬天的手，讓我們在燦爛的年華里沐浴詩的光輝，你一定會發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動人的童話、一首首瑰麗的詩篇。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元這句詩絕妙地表現(xiàn)了冬天萬籟俱寂的別樣情趣�！叭漳荷n山遠(yuǎn)，天寒白屋貧�！秉S昏時(shí)分，詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人，適逢天降大雪，故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦闱疲鄾龆鴫邀�，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩意!
牽著冬天的手，讓我們在迷人的雪夜靜悄悄孕育著美麗的夢，用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情�！皼_破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物，歌中沒有上帝，沒有圣誕老人，有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的'歡笑歌唱，有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真�！叭绻禾煲呀�(jīng)到來，冬天還會遠(yuǎn)嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯(lián)翩……
牽著冬天的手，你就牽住了無數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個(gè)燦爛的春天!