- 相關(guān)推薦
真情無(wú)價(jià)作文(集合5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的真情無(wú)價(jià)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真情無(wú)價(jià)作文1
上午我進(jìn)了辦公室，一眼就看到了辦公桌上的一盒“雀巢咖啡”和一個(gè)“咖啡杯”。這是晨陽(yáng)昨天上午送給我的。拿著晨陽(yáng)送過(guò)來(lái)的這盒咖啡，雖然心頭很高興，但我也只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一兩句感謝的話。由于我當(dāng)時(shí)實(shí)在是很難受，便沒(méi)有再多說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)就想：這一定花了不少的錢，孩子肯定用心了，我可能傷到孩子的心了。隨后有學(xué)生就把它送到了辦公室，我一整天都沒(méi)回辦公室，咖啡就那么躺著，事情也就這么擱著。
今天身體有所好轉(zhuǎn)，一進(jìn)學(xué)校我就神清氣爽。之后便出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。辦公室里坐了三四個(gè)老師，我便打開(kāi)了那盒咖啡與同事們一起分享。他們都很羨慕我，我知道肯定不是羨慕我有咖啡喝，羨慕的是我有這些會(huì)疼我的學(xué)生。雖然沒(méi)放糖，喝起來(lái)有點(diǎn)苦，可我一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)。利用課余時(shí)間，我又把孩子叫了過(guò)來(lái)與孩子攀談了一陣。才得知是他知道我最近精神不太好，心疼我，昨晚上和媽媽一起在超市了花了四十多元錢買來(lái)的。“四十元”對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，孩子能有這樣的`舉動(dòng)我由衷的佩服并發(fā)自肺腑的感謝！感謝孩子也感謝家長(zhǎng)。
回想剛?cè)胄r(shí)的他，虎頭虎腦，很招人喜歡，我便走進(jìn)與他主動(dòng)溝通。他歪著腦袋斜著眼不理我，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽大的學(xué)生。好奇心大增，想看看究竟這是個(gè)怎么樣的孩子。便問(wèn)：“你想不想當(dāng)個(gè)好孩子呀？”他還是剛才那副神情的回答：“不想！”我更加好奇，接著又問(wèn)：“為什么？”他神情依然不變的答我：“我本來(lái)就不是個(gè)好孩子，在我媽媽肚子里就不是！”“誰(shuí)說(shuō)的！”“我媽媽說(shuō)的！”我簡(jiǎn)直要暈了，這會(huì)是一個(gè)怎樣難纏的孩子呀？很明顯媽媽也是對(duì)他無(wú)計(jì)可施了。
現(xiàn)在的他不變的依然是他虎頭虎腦的樣子，改變的是他的內(nèi)心和人格。在他身上我付出了太多，若用金錢來(lái)衡量的話，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這盒咖啡的價(jià)錢。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)圖任何的回報(bào)。他進(jìn)步了，我比誰(shuí)都我都高興；他努力了，我比誰(shuí)都自豪。試想，能得到這樣的一個(gè)孩子送來(lái)的禮物，怎能不珍惜、怎能不喜歡呢？這簡(jiǎn)直就是個(gè)“大禮包”！這里面蘊(yùn)含了太多，真情、感恩、進(jìn)步、懂事……“情誼無(wú)價(jià)”這四個(gè)字準(zhǔn)確又貼切，其中的奧妙只有我與孩子才懂！
真情無(wú)價(jià)作文2
在一個(gè)貧窮的村莊里，住著一位年過(guò)花甲的老奶奶，是一位苗族人。她滿頭白發(fā)，就像頂著一朵白云，臉上的皺紋猶如枯樹一般，嘴里沒(méi)有牙齒。
她的鄰居是一位小姑娘叫彩蝶，是一位漢族人。彩蝶家里窮，家里只有一個(gè)廚房和一個(gè)破爛的房間，長(zhǎng)期吃不飽肚子她骨瘦如柴，穿的也很差，衣服上打了五六個(gè)補(bǔ)丁，洗得時(shí)候都開(kāi)始發(fā)白。
彩蝶，你不用天天都來(lái)照顧我，幫我洗腳，掃地，送吃的，我都不知道怎樣感謝你了。老奶奶深情地說(shuō)。不用，這是我應(yīng)該做得，奶奶，我應(yīng)該尊老愛(ài)幼，原來(lái)你都......說(shuō)到這里她的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。彩蝶回憶起了20xx年的.時(shí)候，她過(guò)生日的那天，奶奶餓著肚子給她送來(lái)了一個(gè)大饅頭，她感動(dòng)極了，緊緊抱住奶奶。
有一天，奶奶生病了，彩蝶幫奶奶采藥，送飯，這樣日復(fù)一日，奶奶的病好了，彩蝶高興極了。
從中，我明白了:不論是少數(shù)民族還是漢族，我們都應(yīng)該互相幫助，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。
真情無(wú)價(jià)作文3
世界上最寶貴的就是—-真情和愛(ài)。在生活中，真情無(wú)處不在，也許是一瞬間，也會(huì)讓你久久不能忘懷。
記得前不久，我和一名同學(xué)要參加鋼琴表演，抓緊時(shí)間在練習(xí)，我們的老師—-王老師很耐心的教我們，每一個(gè)音符，每一個(gè)句子感都要求做到。要是我們哪一個(gè)地方錯(cuò)音了，王老師會(huì)很著急，耐心地指出來(lái)并教我們加以改正，有時(shí)連吃飯都來(lái)不及。我們?cè)谂叛輳d排練走臺(tái)時(shí)，王老師嚴(yán)格的要求我們要表情、姿勢(shì)和動(dòng)作…..全部做到位，因?yàn)檫@對(duì)觀眾表達(dá)你形象的關(guān)鍵。為了幫助我們排練，王老師真情流露的情景，我們也都看到了，王老師真是如此艱辛啊！后來(lái)演出的'時(shí)候，贏得了陣陣的掌聲，我們真是沒(méi)有辜負(fù)王老師對(duì)我的期望和真情付出�。�
師生情誼，難以忘懷，都在點(diǎn)滴之間；人間真情無(wú)處不在，讓真情永駐在我們心間。真情無(wú)價(jià)！
真情無(wú)價(jià)作文4
珠寶再寶貴，卻總還有價(jià)。然而，世界有一樣?xùn)|西，卻不能用金錢來(lái)衡量，那就是愛(ài)!父母對(duì)孩子深沉而又無(wú)私的愛(ài)，子女們對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)。
母親的生日已經(jīng)“迫在眉睫”，而我卻為禮物的選擇“一籌莫展”。到底送什么禮物，媽媽才喜歡呢?家里什么也不缺，媽媽似乎也沒(méi)有什么特別需要的。這真讓我犯了難。我調(diào)動(dòng)了腦子里所有的細(xì)胞，細(xì)細(xì)的回憶媽媽平日里最喜歡的東西，百合花?可是，花總有一天會(huì)枯萎;絲巾?可是，我害怕我喜歡的未必就是媽媽喜歡的……
離媽媽生日的日子越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張!媽媽到底要什么呢?對(duì)了!是快樂(lè)!媽媽最需要的是快樂(lè)!
我開(kāi)始籌劃如何為媽媽“送快樂(lè)”，一句老話“祝福是最美麗的快樂(lè)”啟迪了我。我嘗試著收集所有人的祝福，送給我親愛(ài)的媽媽!我精心挑選了美麗的信紙，要附上親人和媽媽朋友們的祝福。費(fèi)勁周折，我找到媽媽平日的深交，請(qǐng)她們幫助我完成這項(xiàng)偉大的任務(wù)。我甚至把媽媽要生日的消息告訴了千里之外的姐姐。讓她們讓這張美麗的信紙，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)飛的天使，永遠(yuǎn)的陪伴著我最親愛(ài)的媽媽!
我把媽媽的生日，寫成一首長(zhǎng)長(zhǎng)的抒情詩(shī)發(fā)布在網(wǎng)上。于是在接下來(lái)的日子里，無(wú)數(shù)的真誠(chéng)祝福還有快樂(lè)，都源源不斷地被我匯聚在一起。這里蘊(yùn)藏著一股濃濃的親情、友情，我也被它深深地感動(dòng)了。
母親生日那天，我還將一張張寫滿囑咐的卡片，貼滿了媽媽的.房間。我相信，母親看到這些一定會(huì)很快樂(lè)，很快樂(lè)的!我放學(xué)回來(lái)后，看見(jiàn)了淚流滿面的母親。
母親上前擁抱著我，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字也說(shuō)不出�！皨�，我想這禮物是有史以來(lái)最寒酸的吧，全部合起來(lái)，還不到一塊錢呢。”“傻孩子，這是媽媽收到的最好最有價(jià)值的禮物了。因?yàn)閻?ài)是無(wú)價(jià)的。最珍貴的是你對(duì)媽媽的這份孝心，這份禮物我會(huì)用我的一生好好珍藏。這將是我這輩子擁有的最大的財(cái)富……”聽(tīng)著媽媽的話，我的淚也涌了出來(lái)，我們感動(dòng)地緊緊相擁……
我明白了，媽媽給我的愛(ài)和媽媽的對(duì)我的愛(ài)是我們彼此一生中最寶貴的財(cái)富，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法用任何東西來(lái)衡量的。
真情無(wú)價(jià)作文5
早上，我象快樂(lè)的小鳥一樣，早早地飛到快樂(lè)美文班。
上課了，老師走進(jìn)了教室�！斑�，老師今天怎么啦?”看著老師一改往日和藹可親的笑容，我預(yù)感到可能有什么事要發(fā)生，心里不由得緊張起來(lái)。這時(shí)老師叫我們打開(kāi)作文本，在本上寫出五個(gè)自己最好最親的人。“哎，莫說(shuō)寫五個(gè)，十個(gè)二十個(gè)都不成問(wèn)題。”我心理暗暗高興，剛才緊張的心情也松弛了下來(lái)。于是我拿起筆工整地寫上“爸爸、媽媽、爺爺、二姨媽、三姨媽”。寫完后我仔細(xì)看著這些字眼，看著看著我仿佛看到了他們對(duì)我關(guān)愛(ài)的身影，不由得肅然起敬�！巴瑢W(xué)們，老師請(qǐng)你們做一件事情，把你們寫的最好最親的`五個(gè)人中劃去一個(gè)，劃去的人就意味著離開(kāi)了你�！薄笆裁�?我最好最親的人要離開(kāi)我，我一個(gè)也不希望他們離開(kāi)我�！眲偛潘沙诘男那橛志o張起來(lái)，我不劃，可是老師說(shuō)不劃不行，劃誰(shuí)呢?我左思右想只好劃去二姨媽，因?yàn)槎虌屆總�(gè)月只和我見(jiàn)幾次面，雖然見(jiàn)面都很親熱……“別怪我二姨媽，我是非常愛(ài)你的”我在心理暗暗地說(shuō)道。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谑Ｏ碌乃膫�(gè)人當(dāng)中再劃去一個(gè)�！薄笆裁穿u還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)?”同學(xué)們開(kāi)始議論開(kāi)了。如果真要?jiǎng)澣ビ衷搫澱l(shuí)呢?我心理可沒(méi)底了。爸爸?媽媽?爺爺?還是三姨媽?爸爸媽媽不可能，爺爺對(duì)我可好了，有什么好吃的、好喝的都留給我，什么事都想到我，三姨媽對(duì)我也十分關(guān)心啊，對(duì)比一下只有劃去三姨媽了，我只好輕輕地在“三姨媽”的字眼上劃去。哎，老師千萬(wàn)不要再讓我們劃去最好最親的人了。
“同學(xué)們，假如讓你繼續(xù)劃下去，最后只留下你最好最親的一個(gè)人，你該留誰(shuí)?”“什么﹗﹗還要讓我們一個(gè)一個(gè)地把自己最好最親的人劃去?”，天啊，我該劃掉誰(shuí)?父母的養(yǎng)育之恩大于天，沒(méi)有父母哪有我的再生，沒(méi)有父母哪有我今天的幸福生活;而爺爺呢，不但對(duì)我好而且對(duì)我們?nèi)叶己�，劃去誰(shuí)我都不愿意。難啊……不劃不行嗎?可老師一再說(shuō)“劃劃”。這時(shí)我才明白老師今天上課的心情為何變了，原來(lái)老師也和我們一樣都不愿意讓自己最好最親的人離開(kāi)自己。到底留誰(shuí)呢?“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，我更愛(ài)媽媽。劃吧，我極不情愿地在“爸爸、爺爺”的字眼上輕輕地劃下去……
蒼天啊，讓我最親最愛(ài)的親人們回來(lái)吧!讓他們別走，別走。通過(guò)這堂親情測(cè)試課，我真正的體會(huì)到了——真情無(wú)價(jià)。