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20年后的我作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的20年后的我作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的我作文1
晚上，我一個(gè)人靜靜地躺在床上，睡不著，這時(shí)候腦海里面浮現(xiàn)了十年后的我的樣子……
十年后的我長大了，不再是以前那個(gè)懵懂的孩子了，我會(huì)有我的工作，我的家庭。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，用生動(dòng)美麗的語言，給大家寫出美麗的故事，讓全世界的人都能喜歡閱讀書籍。
假如我十年后是作家，我將會(huì)用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者感受到世間萬物的可愛。當(dāng)春風(fēng)來臨時(shí)，我將到森林里感受著春意盎然的風(fēng)景，看著那兒春暖花開的景色，聽著小鳥那悅耳動(dòng)聽的歌聲，就在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章里，把這些無與倫比的`景色帶給讀者。
我相信我的作家夢(mèng)在十年之后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
如今，14歲的我第一次憧憬著未來，憧憬著夢(mèng)想。十年過后，我將站在一所大學(xué)門口或是公司門前……
十年后，不管我做什么都需要文化和知識(shí)，沒有文化和知識(shí)的人是做不成大事的，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)是十年之后了。所以，十年前我還可以努力，努力學(xué)習(xí)，為了將來十年后的自己不后悔！
20年后的我作文2
你好，十年以后的我，我希望自己長到一米八五左右，有一個(gè)帥氣的發(fā)型，穿著一身西裝，長而壯的腿，一身的肌肉，我會(huì)在學(xué)校里教同學(xué)們體育，如：跑步，跳高......
有可能的話，我會(huì)在學(xué)校里遇見從我小學(xué)就最要好的同學(xué)，我們會(huì)吃飯?jiān)谝黄�，關(guān)系非常的好，會(huì)每時(shí)每刻都在一起......或者會(huì)遇到其他的'親朋好友。
我希望十年以后自己的生活條件非常好，買三棟別墅，一棟給媽媽、爸爸住，一棟給外婆外公、奶奶爺爺住，最后一棟給我和老婆孩子住。
我會(huì)合理地去對(duì)待每一年每一月每一天，我會(huì)照顧好我的長輩，不會(huì)讓我愛的人受苦，看到別人需要幫助的時(shí)候，馬上去幫助他們。
我要對(duì)十年后的自己說：“如果途中我有什么不對(duì)，一定要幫我改正�！�
我希望十年后的我們?nèi)f事如意，平安的度過每一天。
20年后的我作文3
瞧！那個(gè)一臉笑容的女人，平凡的臉蛋，隨意的服飾，一切都顯得那么普通。她是一名小學(xué)語文老師。
現(xiàn)在是下課時(shí)間，只見她抱著教案和一大疊學(xué)生們的作業(yè)回到了辦公室。剛坐下休息沒多會(huì)兒，便又拿起了紅筆專心致志的投入批閱中了。她剛給學(xué)生們上了一節(jié)作文課。她喜歡給學(xué)生們的作文提意見和修改，有時(shí)，學(xué)生的作文寫得好還會(huì)得到她由衷的夸獎(jiǎng)。也許，其他班的同學(xué)都討厭上作文課，討厭寫作文，但至少她的班級(jí)不會(huì)，相反，還喜歡上作文課。因?yàn)槔蠋熆偸侵С炙麄儼严胝f的話和感受都如實(shí)的寫下來，整理一下，便成了一篇作文。
時(shí)間總是過的`好快，作業(yè)才批了一小半，上課鈴又匆匆響了起來，這是一節(jié)語文課。像往常一樣，走進(jìn)教室，打開教案，在黑板上飛快地寫下課題，微微一笑，一節(jié)課就開始了。
在她任教的幾年中，總是這樣日復(fù)一日地教書、批作業(yè)，學(xué)生就是她的孩子，教學(xué)是她生命中不可缺失的一部分。她熱愛著這個(gè)職業(yè)，喜歡看到祖國的鮮花在自己手中一天天茁壯成長。你知道她是誰嗎？她就是20年后的我——姚雨茗。
20年后的我作文4
二十年后的我。哦！讓我想一想，對(duì)了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的.老師。我會(huì)像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的好老師。
我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會(huì)給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時(shí)我說話會(huì)很風(fēng)趣，有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)讓他們分角色表演課文內(nèi)。
課下，我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對(duì)了，對(duì)了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我不去批評(píng)他，而是對(duì)他一個(gè)微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵(lì)，讓他自我反省。讓他們不會(huì)把我當(dāng)成“老虎"。因?yàn)檫@種方法。一定會(huì)比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。
說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！
20年后的我作文5
20年后，我已是一個(gè)亭亭玉立的小伙子，我當(dāng)了一名衛(wèi)生環(huán)保者--清潔工．這是一個(gè)非常低下的職位，所以世上沒有哪個(gè)女子喜歡我．但是我會(huì)做一個(gè)快樂的“王老五”。
每個(gè)早上，人人都還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我孤身一人，拉著一輛滿是污垢的垃圾車在大街上徘徊。沒走過一個(gè)屋子就會(huì)有一堆垃圾等著我。由于這個(gè)職位很卑微，沒什么人當(dāng)，所以責(zé)任非常重要，我那一雙黑得泛光的手，一張白色的紙，我一掌下去，馬上上面就會(huì)出現(xiàn)我的那一雙手的手印。所以蓋章就很容易。
我沒有家，只能睡在接墑的石凳上面，與那垃圾車相依為命。常常有遭到城管隊(duì)的叱罵。我怕回老家，因?yàn)楦改钢篮�，肯定�?huì)傷心的。
但天無絕人之路，老子的好運(yùn)來了，有一位大老板認(rèn)識(shí)我，他一說，我才知道那時(shí)當(dāng)年一個(gè)窮得吃不上飯的小伙子，我給了他半個(gè)饅頭，現(xiàn)在竟然當(dāng)上可一個(gè)跨國集團(tuán)的董事長。他叫我去當(dāng)一個(gè)經(jīng)理。我的.身份以下從垃圾“望老五”升級(jí)到了“鉆石王老五”的身份。但好景不長。過了兩三年，哪個(gè)公司因投資失敗而倒閉了。我又相宜強(qiáng)那樣在大街上掃地了。
真是蒼天無眼啊，我這么好的一個(gè)人才，竟然浪費(fèi)在這種地方。不，車到山前必有路。我還會(huì)東山再起，創(chuàng)就一放霸業(yè)。
20年后的我作文6
20年后的我會(huì)是什么樣子的呢？身材怎么樣？工作是什么？家庭是否富裕？……一連串的問題圍繞著我，我想著想著，便慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見20年后的我。那時(shí)我一頭短頭發(fā)，中等身材， 一米五六十的'個(gè)子。家庭不算富裕，卻是幸福美滿的。
20年后的我是一位小學(xué)英語老師，在教室里，我望著三十幾位的小學(xué)生，看著他們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書、學(xué)習(xí)，我就想起了我小時(shí)候上學(xué)的情景。
20年后，我已經(jīng)長大了，可以靠自己獨(dú)立生活了。在城市的某個(gè)角落里，我自己買了一幢小房子，每個(gè)星期我都會(huì)回家看望我的父母，在他們的手上、臉上都留下了深深地歲月痕跡。每次去媽媽總是會(huì)嘮叨下：“怎么又買這么多營養(yǎng)品來，你來了其實(shí)就是我們最好的補(bǔ)品……”其實(shí)，這只是我想表達(dá)的一點(diǎn)點(diǎn)孝敬而已啊。孝敬了母親，每次還會(huì)再去看看自己的爺爺奶奶，拉拉家常盡一點(diǎn)孝道。20年后的我工作順利，生活條件也比以前好多了。
“丁零零……”鬧鐘把我叫醒，原來是場(chǎng)夢(mèng)��！
雖然這只是一場(chǎng)美美夢(mèng)，我也很羨慕夢(mèng)中的生活�？赡鞘俏易龅囊粓�(chǎng)夢(mèng)，但是我轉(zhuǎn)念又想，只要我現(xiàn)在努力、用功學(xué)習(xí)一絲不茍就一定能美夢(mèng)成真的！
20年后的我作文7
十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……
我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的.臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長的一樣？”
“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時(shí)來了勁，問道；“你就是我呀！那你現(xiàn)在在干什么？”
“你希望我干什么呢？”
“當(dāng)畫家！”我一錘定音的說。
“沒錯(cuò)，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。
我剛想什么，一陣風(fēng)吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農(nóng)民、護(hù)士、老師等各種行業(yè)的人，令人驚奇的是她都和我長的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個(gè)美好的未來，只有勤奮學(xué)習(xí)�！霸捯魟偮�，她們就消失了，周圍一片安靜。
叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！
20年后的我作文8
XX：
你好！
我是二十年前的你，你現(xiàn)在應(yīng)該是坐在辦公桌前工作吧？記得在忙碌的工作之余，要抽時(shí)間放松身心，鍛煉身體哦！
你還記得上小學(xué)的時(shí)光嗎？你總是在上課期間開小差，話里說滿的都是些奇奇怪怪的想法。那些年少無知的日子，你還記得嗎？
你是否還記得曾經(jīng)的同學(xué)們呢？上課偷偷地說悄悄話，下課一起嘻嘻哈哈，追逐打鬧；考試時(shí)都是緊鎖眉頭，一臉苦笑，考完后又一下子雨過天晴，興高采烈起來；難過時(shí)互相安慰鼓勵(lì)，高興時(shí)一同分享喜悅。這就是友誼給你帶來的'無限歡樂呀，你會(huì)懷念那些可愛的同學(xué)嘛？
你的愛好還在堅(jiān)持著嘛？在你11歲的時(shí)候，你對(duì)足球有著無限的熱愛，你現(xiàn)在還在踢足球嗎？有一場(chǎng)比賽下來連進(jìn)三四個(gè)球嘛？我想：這些對(duì)你來說，肯定都是小菜一碟了吧。你小時(shí)候英語成績不太理想，現(xiàn)在又是怎么樣了呢？
你現(xiàn)在的家庭肯定也很美滿吧？爸爸媽媽和哥哥肯定也很健康吧？想必這時(shí)候的你，也肯定有了個(gè)愛你的妻子以及可愛的孩子了吧？幸福美滿的家庭會(huì)讓你感到很溫暖吧？上面的這些問題，都是我想要知道的呢，看到之后快快回信，讓我了解一下二十年后的我吧。祝你永遠(yuǎn)幸�？鞓烽_心每一天呢！
二十年前的你
20年后的我作文9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)29歲了�，F(xiàn)在我的職位是一家公司的設(shè)計(jì)師，我專門為一些小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個(gè)故事吧。
一天，我的熟客郭女士來了，這位郭女士可是非常喜歡她家的那只狗狗——邁克。所以經(jīng)常來光顧我。
“雪霖，你可以幫我的邁克設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一件藍(lán)色的衣服嗎？”“當(dāng)然可以了，郭女士。”隨后我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我�！肮�，請(qǐng)您一小時(shí)后來取”“哦，對(duì)了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕，怎么了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設(shè)計(jì)上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”
一小時(shí)后，郭女士來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對(duì)衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動(dòng)”�！斑@件衣服多少錢”“120元”郭女士把錢從錢包里拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的'工作�！�
這就是二十年后的我。
20年后的我作文10
剛上小學(xué)那一陣，對(duì)全新的環(huán)境，我不是很適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不夠理想，家長和老師都鼓勵(lì)我，認(rèn)為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。
上課我認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作。以前比較膽小，課堂上不敢發(fā)言。后來，看到同學(xué)們都積極發(fā)言，我也躍躍欲試，現(xiàn)在已能踴躍舉手，上臺(tái)展示自己。課余，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，不懂的問題，請(qǐng)家長講解，爭取當(dāng)天弄懂。爭取每天看一會(huì)兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎(jiǎng)，進(jìn)步較快，得到老師表揚(yáng)，在家長指導(dǎo)下，我盡可能預(yù)習(xí)后面新的課程，爭取“笨鳥先飛”。經(jīng)過兩年多來的`努力，我的語文成績有明顯提高；英語成績有所提高；數(shù)學(xué)成績還不夠穩(wěn)定，還要加一把勁。
平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng)，較好地完成體育課的課程。業(yè)余還參加乒乓球訓(xùn)練和武術(shù)初級(jí)班培訓(xùn)。二年級(jí)下學(xué)期參加校運(yùn)會(huì)取得跑遠(yuǎn)第五名的好成績。
在家里我能幫做力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，做獨(dú)立的小男生。
二年級(jí)下學(xué)期我被評(píng)為“美德少年”。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和家長的期望，爭取做個(gè)“三好學(xué)生”。
20年后的我作文11
早上，我吃過早餐，便乘著汽車來到我的個(gè)人診所。不錯(cuò)，20xx年的我已經(jīng)是一個(gè)既專業(yè)又盡職的醫(yī)生了。
我剛走進(jìn)診所時(shí)，只見一位六十多歲的老婆婆站在門口好似在等人，我迎上去說：“老婆婆，你需要我的幫助嗎？”“哦，我要找李醫(yī)生，上次是李醫(yī)生把我小孫女的病給治好了……今天來是要謝謝她的�！崩掀牌耪f。我說：“老婆婆，我就是李醫(yī)生�！薄笆菃幔坷钺t(yī)生，謝謝你幫我把我孫女的病給治好了！”“不用謝，這是醫(yī)生的職責(zé)�！�
接著，我走進(jìn)辦公室，開始研究一種藥片——打掃器。只要把這種小機(jī)器放入人的體內(nèi)，它就會(huì)自動(dòng)清除不干凈的東西。多方便啊！這時(shí)侯，剛好有一個(gè)小男孩和他的母親來到我的'診所來找我?guī)退_一包藥，說是吃了過期的東西。我順手將我剛發(fā)明的機(jī)器取了出來，然后放入他的體內(nèi)，大約過了10分鐘左右，我便把機(jī)器取了出來，說：“回家后多吃點(diǎn)有營養(yǎng)的食物�！�
這就是20年后的我，一位既專業(yè)又盡職的醫(yī)生。
20年后的我作文12
時(shí)間過得真快，一眨眼，漫長的20年過去了。
這時(shí)我已經(jīng)成了一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了一個(gè)未來的床，未來的床像母親一樣關(guān)心你的生活，像醫(yī)生一樣關(guān)注你的健康，像朋友一樣和你分擔(dān)快樂與憂愁。
未來的床，是一個(gè)變色時(shí)尚的床，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常變常新。
未來的床，還有一些功能，當(dāng)你看電視忘了時(shí)間時(shí)，它會(huì)告訴你，現(xiàn)在很晚了。早上，你還在睡懶覺時(shí)，他會(huì)叫你醒來；當(dāng)你生病時(shí)，它會(huì)立即對(duì)癥下藥，把你所有的病都消除掉，保你一年四季都開心。
未來的床還有一種特殊功能。當(dāng)冬天時(shí)，會(huì)很暖和，夏天時(shí)會(huì)很涼快。它也像一位老師，當(dāng)你有困難，它會(huì)教你，有時(shí)幫你補(bǔ)課，還會(huì)出題目給你做，幫你提高成績。
讓我們的.智慧去打開五彩繽紛的大門吧！
20年后的我作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。早我的幫助下，人們成功的找到了第二個(gè)"地球"一天火星，并且我發(fā)明了"不老劑"，讓人們永駐青春，就連國際科學(xué)會(huì)會(huì)長也對(duì)我敬佩有如，稱我是"發(fā)明狂"。
這天，國際科學(xué)會(huì)會(huì)長弗萊克。杰克突然打電話過來，他在電話里向我說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化情況并且代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛拐彎抹角，便爽快的`答應(yīng)了�？蛇@終究是一件難事呀，于是我尋求靈感，悄悄地"潛"入了工廠。在那里，我看見了保護(hù)環(huán)境，很多人養(yǎng)了一種名叫"盧"的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很難養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買來了一只進(jìn)行解剖，在它的身體里原來有一種過濾膜，通過過濾膜找到塵土中的病菌來充饑。這時(shí)我靈感突發(fā)，飛快的跑回家，沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過一天一夜的努力終于研制出一臺(tái)美化機(jī)，它不會(huì)對(duì)人體有害。
這次，因?yàn)槲野l(fā)明了美化機(jī)，所以又得了諾貝爾獎(jiǎng)。
20年后的我作文14
聽著校園里洪亮的讀書聲，看著學(xué)校里的一個(gè)個(gè)笑臉，我滿意的笑了。時(shí)光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想――做了一位老師。
每天，伴隨著美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預(yù)備鈴響起，我捧著教案來到那熟悉的班級(jí)，開始認(rèn)真的講課，偶爾還會(huì)講一個(gè)小小話，讓同學(xué)們開心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì)拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵(lì)的話語�；蚴悄闷饡�，認(rèn)真的品味著其中的道理。在下午時(shí)，我要仔細(xì)預(yù)習(xí)教案，在下班前寫好資料，做好充分的準(zhǔn)備�？旆艑W(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級(jí)里去，認(rèn)真觀察學(xué)生讀書的'樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活，重復(fù)的習(xí)慣，可我絲毫不覺得枯燥無味，反而多了一些樂趣�？粗⒆觽�?cè)谛@里健康成長，快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)，看著著那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責(zé)任。
忽然，我猛然醒來，原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！
20年后的我作文15
有空的時(shí)我想：二十年后的我會(huì)是怎樣的人呢？
可能是一個(gè)英俊蕭灑的小伙子，穿著一身漂亮的西裝，簡直英俊蕭灑的不知怎么說，下了大樓后，開著“奔馳”車開向科學(xué)院，到了科學(xué)院后，那里的工作人員熱情的'對(duì)我說：“院長，您好�！蔽衣犃烁械胶芷婀�。原來，我成了科學(xué)院的院長了。我想：我竟然做了科學(xué)院的院長了，我何必不叫人發(fā)明一點(diǎn)東西去幫助一些窮人或小鳥、樹木……那些受害者呢？
于是，我對(duì)工作人員說“你們發(fā)明一個(gè)可以幫助窮人或小鳥、樹木的機(jī)器出來�！惫ぷ魅藛T聽了，立刻搞起發(fā)明來，幾天后，工作人員對(duì)我說：“院長，前幾天您要我們發(fā)明的東西，我們發(fā)明出來了，叫體驗(yàn)機(jī)，你可以用著個(gè)體驗(yàn)機(jī)在人前面啟動(dòng)，那人就會(huì)在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽后工作人員說“你們做得非常好�！�
我走到一個(gè)富人面前，啟動(dòng)體驗(yàn)機(jī)，那個(gè)人一下覺得自己非常窮……一直到了他想：窮人真可憐。他才回到現(xiàn)實(shí)我把我想做的都告訴那個(gè)人，那個(gè)人聽了非常感動(dòng)，并捐一萬塊給窮人……
我真想夢(mèng)想成真。