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【優(yōu)】丹頂鶴作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的丹頂鶴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丹頂鶴作文1
我的家鄉(xiāng)在黃海之濱鹽城市射陽縣，那里有全國聞名的丹頂鶴保護區(qū)。丹頂鶴保護區(qū)為我國最大的海岸濕地保護區(qū)，是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地。這里有著蘆葦叢生的天然植被，豐富多樣的海涂生物，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類生活的`理想場所。每年來這里越冬的國家一級珍禽丹頂鶴就有600多只，雁、鴨類更是成千上萬，飛起來濃濃一片，蔚為壯觀呢。
星期天，爸爸媽媽帶我去看丹頂鶴，可一進景區(qū)大門，沒根本看不見它的影子。一位養(yǎng)鶴阿姨告訴我們說，丹頂鶴在遠(yuǎn)處覓食，過一會兒會回來的。我和爸爸只好舉起望遠(yuǎn)鏡對著遠(yuǎn)處耐心的等著。
沒多久，天空中傳來一陣歡呼聲，出現(xiàn)了一架“小飛機”。我驚喜地叫到：“丹頂鶴！丹頂鶴！”一只、兩只、三只……它們在上空盤旋著，然后在我們面前不遠(yuǎn)處著陸了，我也就靠前仔細(xì)端詳起丹頂鶴來。丹頂鶴有一身雪白的羽毛，可以和天上的白云比美。頭頂朱紅色小帽，耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細(xì)，嘴尖細(xì)得像根針。脖子和腿又細(xì)又長，跑得輕快，飛得輕盈，聲音嘹亮，形象高大端莊，氣質(zhì)高雅。
聽工作人員介紹，丹頂鶴又名仙鶴，被人們喻為長壽的象征。我國古代有“松鶴延年”之說，并將“松鶴圖”作為祝壽的禮物即源于丹頂鶴是長壽鳥。它們棲息于開闊平原、沼澤、湖泊、海灘及近水灘涂。成對或結(jié)小群，遷徙時集大群，日行性，性機警，活動或休息時均有只鳥做哨兵。候鳥。遷徙時排成“一”字形或"V"字形。以魚、蝦、水生昆蟲、軟體動物、蝌蚪及水生植物的葉、莖、塊根、球莖、果實等為食。
看著這些美麗可愛的丹頂鶴，我們油然而生喜愛之情，一切感覺是那么的恬靜和美好。
丹頂鶴作文2
我是神話王國里的仙鶴，詩畫里的寵兒，長壽的象征，頭上的那頂小紅帽使我得到了一個非常好聽的名字——丹頂鶴。
我的身高可達(dá)140厘米以上，體長有120厘米，身上的羽毛幾乎全為純白色，只有額、眼、頸等部位是黑色和暗褐色。身高腿長、天生麗質(zhì)的`我常在沼澤灘涂中悠閑地散步，翠綠的葦草總是將我的小紅帽襯托得格外醒目。我還特別喜歡跳舞，常在清晨和傍晚的時候，展開我美麗的翅膀盡情地舞蹈，這就是人們常說的“鶴舞”。對了，我和大家都是家鄉(xiāng)人哦。
鹽城是我冬天最喜歡待的地方了，每年到鹽城灘涂越冬的丹頂鶴有1000多只，占我們整個種族數(shù)量的一半以上呢。希望大家能多多的關(guān)心我，關(guān)注我，大家一定要多多來看看我。我一定能成為你們最好的朋友。
丹頂鶴作文3
上周星期四晚上放學(xué)時，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護區(qū)開展研學(xué)活動的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來到了教室，因為那里沒有午餐，只能自己帶。等到8點整的時候，老師帶著我們到操場集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個座位坐下。
這時，一位姐姐走了上來，說道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說：“知道了�！本o接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個條子，有人問：“這個條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說：“這個條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了�！闭f完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺，我們便來到了第一個景點——丹頂鶴自然保護區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊排好，然后帶我們走進了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的.種類。
出了主題館，我們又走了幾里路，來到了一個房子面前，導(dǎo)游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品�！蔽覀冞M去以后，看見了徐秀娟的書籍、臺燈、天平等。接下來，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來紀(jì)念徐秀娟。
之后，有人問：“什么時候能吃午飯啊？”導(dǎo)游說道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的路呢！我們到那兒的時候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個景點——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！
下午三點鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺。再見了，丹頂鶴，再見了，牡丹園，明年我一定還會來的！
丹頂鶴作文4
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去公園。公園里的動物很多，我最喜歡的要數(shù)丹頂鶴。
丹頂鶴是一種非常美麗的鳥，它周身潔白，頭頂有一塊朱紅色，好像一塊紅寶石嵌在上面，它的翅膀末端是黑色的，像披著黑紗，因為它翅膀大，所以，飛行力很強。丹頂鶴的脖子很長，再加上那細(xì)長的腿，往水邊一站，好像一位亭亭玉立的少女。因為相傳古時候它常與仙人隱士為伴，所以也稱之為仙鶴。丹頂鶴鳴聲清脆響亮，給人以美好的感覺。丹頂鶴在漫步時，步伐優(yōu)美，真像芭蕾舞演員的`舞姿。
丹頂鶴住在近水淺灘，它的食物很豐富，魚蝦、甲殼、蛙、水草它們都愛吃。它們還捕捉機靈的小蟲子。丹頂鶴也可以算是鶴類中的老壽星，它們可以活五六十年，正因如此，人們才把丹頂鶴看成是長壽的象征，這才有“松鶴延年”這句成語。
現(xiàn)在，丹頂鶴己成稀有的珍貴動物，我們一定要愛護它們！
丹頂鶴作文5
丹頂鶴是一種美麗的鳥類，它的頭頂是紅色的，像嵌著一顆紅寶石，所以才叫丹頂鶴。它的嘴巴又尖又利，就像一把錐子，一條修長的黑脖子，一身油亮的.白羽毛，再配上那雙又細(xì)又長的腿，真是如媽媽說的像仙女一樣優(yōu)雅與美麗。
丹頂鶴最喜歡吃泥鰍了，我買來二十條泥鰍，走到欄桿旁呼喚它們。它們先是抬起頭來望了我一眼，懷疑的眼神好像在問我：“是不是真的有東西吃呀？”然后又低下頭繼續(xù)在沼澤地里找吃的。為了吸引它們的注意力，我把幾條小泥鰍扔到了圍欄里�？匆娪泻贸缘�，幾只丹頂鶴拍打著翅膀向我飛奔而來，我趕緊把余下的泥鰍裝在喂勺里，往圍欄里一遞，它們就用長長的嘴巴又狠又準(zhǔn)地一啄，然后叼著食物，慌慌張張地飛跑了，生怕同伴奪走了它的食物。原來“仙女”也一樣貪吃呀！
丹頂鶴作文6
一個晴朗的早晨，一只仙鶴肚子餓了，到河里去捉魚吃。
他真的抓到了一條味道鮮美的小魚，仙鶴想：我必須趕快離開這兒，不然小魚會跳的水里逃走的。他正想著呢，那條小魚卻自已一蹦蹦上了岸：“快放開我吧，你會得到好運，不然你會遭報應(yīng)的！”
“什么？”仙鶴大聲叫起來，嚇得放下小魚趕快飛跑了。
后來他到別處隨便抓了幾條很小很小的小魚吃，又回到了鶴群。鶴群里的鶴們都用嫌棄和嘲笑的語氣說：“你怎么這么晚才回來呀？是不是又跑去貪玩了？”
仙鶴急忙說：“不是，不是。”他向大家講述了自己的經(jīng)歷，大家聽后就開始七嘴八舌地議論起來：“那肯定是一條味道鮮美的肥魚！”
“要是我在，我就不聽那一套，準(zhǔn)把它給吃了！”
……
第二天早上，仙鶴的伙伴們就早早地起床了，他們都來到了那個河邊，大家都想搶吃到那條肥美的魚。中間有一只比較大膽的仙鶴下水去，用他那長長的嘴巴叼起了那條小魚摔倒了岸邊的草地上，想不到小魚又開口說話了：“求求你們，把我放掉吧。”
鶴們生氣了：“我們的肚子可是餓著呢。”
小魚說：“吃掉我，你們都不會得到好運氣�！�
還沒等說完，小魚就不幸地被這些鶴們分著吃了，好可憐的小魚呀！
吃完了，鶴們又開始談?wù)撈饋恚骸拔兜勒娌诲e呀！”
“我真想在吃一只這樣味道鮮美的小魚！”
……
他們正談?wù)撝�，那只沒吃小魚的仙鶴趕過了，他發(fā)現(xiàn)了被仍在草地上的魚骨頭，傷心地哭了，等他抬起頭，這時正好一滴水珠滴在了他的'頭上。
“哇！你戴上了一頂漂亮的紅帽子！”鶴們驚奇地叫了起來。
那只大膽吃魚的仙鶴急忙對著河水照了照自己的頭頂，什么都沒有，還是灰禿禿的，別的仙鶴也一樣，都沒有得到漂亮的紅帽子。
只有那只放生小魚的仙鶴得到了美麗，于是這只仙鶴后來就成了今天的丹頂鶴。
善良的丹頂鶴傷心地把小魚的骨頭埋了，天天站在河邊悲哀地放聲歌唱，紀(jì)念著他那去世的朋友！
丹頂鶴作文7
我的家鄉(xiāng)在肇慶，那里有一個湖叫仙女湖，還有一段美麗動人的傳說。
從前，有一個仙女乘著仙鶴來到這里，仙鶴看見這里有山有水，便對仙女說：“主人，不如我們在這里住下吧�！毕膳戳艘幌逻@里的環(huán)境便一口答應(yīng)了，就住在島的中心。
有一天，仙女覺得這里還不夠美，就找來春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子。春姑娘把綠絲巾一擲，就變成了一棵棵柳樹。柳樹對著平靜如鏡的湖面，湖面上倒影著樹樹，非常美麗。柳枝飄動起來就象有人揮動著綠色的絲帶。湖水被風(fēng)吹動，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去，柳枝也跟著隨風(fēng)飄動。柳樹興奮地說：“仙鶴姑娘你也跟我的枝葉一起跳舞吧！”仙鶴站在湖中心手舞足蹈，非常有趣。
夏姐姐碧綠色的裙子一扔，就變成無數(shù)大大小小的荷葉和荷花。一陣微風(fēng)吹來。荷花散發(fā)著陣陣清香。未開放的荷花就像一個個怕羞的小姑娘一樣。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤一樣。荷葉被風(fēng)吹動搖搖擺擺的.，像跳舞一樣。荷葉高興地說：“仙鶴姑娘你和我一塊跳舞吧！”仙鶴站在湖中心搖來搖去，非常美麗。
秋妹妹把花蝴蝶一拋，就成了楓樹林。楓樹林一片火紅色，地上鋪了一層火紅的地毯�；鸺t的楓葉就像一把把扇子一樣。風(fēng)吹過來，楓葉滿天飛舞。楓樹經(jīng)常每隔一段時間就掉下許多楓葉。仙鶴用力搖動楓樹使楓葉掉下來，便跳起舞來，景色非常壯觀。
冬仙子把花環(huán)扔下來，就變成了無數(shù)桃花。雪白的桃花布滿小島的每一個角落。仙女春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子認(rèn)為桃花白色不好看，就用星星棒一點，桃花就變成粉紅色了。仙鶴一飛，頭上就變成紅色了。
人們?yōu)榱思o(jì)念仙女和仙鶴，就把這個湖取名仙女湖，在湖中心有一座塑像，展現(xiàn)了仙鶴展翅欲飛的景色。
丹頂鶴作文8
我的家鄉(xiāng)位于江蘇東部沿海地區(qū),那是一片充滿神奇的地方。世界上百分之六十的丹頂鶴都會到這兒來過冬。
丹頂鶴是鶴類中的一種，體長120～160厘米。頸、腳較長，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色；大多棲息于沼澤地帶。
''走過那條小河，你可曾聽說，說有一位女孩，她曾經(jīng)來過。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌。為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，喔~啊~還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過......''每當(dāng)我聽到這首歌時，都會想起那個的感人的故事。
''有一個名叫徐秀娟的.女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)后，他任然回到了她養(yǎng)鶴的地方�？墒怯幸惶欤秊榱司饶侵皇軅牡ろ旡Q，滑進了沼澤地，就再也沒有上來。''
只有片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
............
''五一''三天假時，我和爸爸媽媽一起走進了那片美麗的土地————射陽丹頂鶴自然保護區(qū)。
我一下車，就感覺天特別的冷，北風(fēng)呼呼地吹著。放眼望去，一望無邊的蘆葦叢，廣袤無垠的灘涂地。真美�。。�！
我們隨著飼養(yǎng)員叔叔來到了丹頂鶴飼養(yǎng)場，看到了一只又一只潔白的丹頂鶴。它美麗優(yōu)雅，純潔神圣。宛如一個恬靜的少女！
每天三點半是人們放飛丹頂鶴的時間�？粗鼈円粋�個展翅飛翔，我不禁感嘆道，這真是：''晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。''�。。。�
丹頂鶴作文9
5月1日 天氣：晴
今天，我和爸爸媽媽、弟弟一家，來到了丹頂鶴自然保護區(qū)。
我們駕車來到丹頂鶴自然保護區(qū)。下車了，一陣清涼的微風(fēng)吹來，把我們在車上的暈意吹走了。
買好了票，我和弟弟迫不及待地沖進了保護區(qū)。剛進們，巍然屹立在保護區(qū)的望鶴樓展現(xiàn)在我們的眼前。我和弟弟搶先跑步上樓。來到樓頂，我突然有了一種居高臨下的感覺。我和弟弟眺望遠(yuǎn)處，只見湖中央有一個“小島”，上面安居著黑天鵝、鴛鴦等鳥。丹頂鶴到底在哪里呢？我和弟弟急了，急急忙忙下了望鶴樓。
我和弟弟飛奔著，把身后的大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。嗯？丹頂鶴訓(xùn)練中心！我連忙拉住弟弟，喊他也看看這指路牌�！昂孟襁�經(jīng)過麋鹿飼養(yǎng)區(qū)呢！”弟弟對我說到�！澳沁�等什么呀，快走！”我搶先朝麋鹿飼養(yǎng)區(qū)跑去。
來到了麋鹿保護區(qū)，我們見到了“四不像”麋鹿。麋鹿果然名不虛傳，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。我趕緊讓后到的媽媽給我、弟弟還有麋鹿合張影。
穿過麋鹿飼養(yǎng)區(qū)，我們來到了丹頂鶴訓(xùn)練中心。在這里，我們見到了丹頂鶴。丹頂鶴身上大多數(shù)羽毛是白色的，可以和天上的白云比白；剩下的小半部分羽毛是黑色的，黑得發(fā)亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛，紅色耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細(xì)，嘴尖細(xì)得像一根針。
丹頂鶴的旁邊的飼養(yǎng)籠里還有一些白鸛，白鸛的羽毛和丹頂鶴的.白羽毛一樣白，有的甚至超過了丹頂鶴羽毛的白。
9：00到了，丹頂鶴自然保護區(qū)舉辦了丹頂鶴放飛活動。丹頂鶴自然保護區(qū)的工作人員穿著白色工作服，手提一個水桶，里面有丹頂鶴愛吃的小魚。只見工作人員一邊趕著丹頂鶴，讓丹頂鶴展翅飛翔，一邊用鮮活的小魚將丹頂鶴引回飼養(yǎng)籠。
回家的時間到了，我們依依不舍地離開了丹頂鶴自然保護區(qū)。啊，丹頂鶴自然保護區(qū)，你讓我增長了知識，還讓我見到了我十分想見到的動物！
丹頂鶴作文10
星期六下午，爸爸帶我去丹頂鶴的故鄉(xiāng)——鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)。
我一下車，就感覺到天特別冷，北風(fēng)呼呼地吼叫著。放眼望去，一望無邊的蘆葦，廣闊的灘涂澤地，好美的風(fēng)景呀！我們隨著人流來到到丹頂鶴養(yǎng)殖場，看到心中描繪過無數(shù)次的.丹頂鶴——它的羽毛很白，像天上的云，頸部有一條長方形的黑色羽毛，像圍著一條黑圍巾，尾部的黑毛，像綴著黑色的綢緞，頭頂有一個紅色的羽毛，像一顆紅寶石，所以人們叫它丹頂鶴。它們有的覓食、有的在追逐打鬧、還有的在翩翩起舞，好像在歡迎我們的來到。
最后，我們來到宣教中心，聽著那著動人的歌曲——《一個真實的故事》，我被其中的主人公——徐秀娟的事跡所感動，她把自己年僅２３歲的生命獻給了丹頂鶴。我想我們也應(yīng)該為保護丹頂鶴獻上自己的愛心。
丹頂鶴作文11
世界大濕地之——扎龍自然保護區(qū)是名副實其的丹頂鶴的故鄉(xiāng)。全世界的丹頂鶴不足20xx只，而扎龍自然保護區(qū)就有400多只，這個數(shù)量是不是足以印證它是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。
進入扎龍，首先進入眼簾的是一望無際的蘆葦叢，蘆葦是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個金子撒滿了大地。扎龍的天空湛藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在空中，扎龍的天空低矮，好像一伸手就能觸摸到云彩。
突然，幾只丹頂鶴朝我們走來，這些丹頂鶴像一個個紳士，邁著優(yōu)雅的步伐走來走去，仰天長嘯了幾聲，便排成一排仿佛在歡迎我們的'到來。
我還是第一次這樣近距離觀看丹頂鶴：它的頭頂上有一抹紅色，像是鑲嵌在頭頂上的紅瑪瑙，脖子又細(xì)又長腿，彎曲自由；腿也又細(xì)又直，像兩根大木棍；細(xì)長的嘴巴，方便吃池塘的魚蝦；丹頂鶴最迷人的是它身上披著潔白的羽毛，顯得十分高傲，圣潔。
經(jīng)過一片蘆葦塘的小徑，來到了一條湖邊。在湖邊你會發(fā)現(xiàn)有許多的丹頂鶴。有幾只鶴彎著脖子把頭伸進水里，我很好奇它們是在喝水嗎？工作人員笑嘻嘻地說：“它們是在捉魚呢！”只見它們迅速的探頭，嘴巴一叼，一條魚就吃進了肚子，動作非常的敏捷。
為了讓大家能夠領(lǐng)略丹頂鶴飛翔的風(fēng)采。扎龍自然保護區(qū)的叔叔阿姨們專門安排了固定的放鶴時間，我們就焦急地等待著。只聽見，一陣音樂響起，丹頂鶴們似乎收到了命令，齊刷刷地展開雙翅飛向藍(lán)天，這才是天然的舞蹈，美麗而優(yōu)雅。它們時而盤旋在人群的上空，時而又俯沖向池塘，那場景極為壯觀。此時我身為鶴鄉(xiāng)人而感到驕傲。
我喜歡扎龍的美麗景色，更喜愛這里美麗的丹頂鶴。
丹頂鶴作文12
我和爸爸媽媽出去玩兒去鹽城，那兒有國家級珍禽自然保護區(qū)，美麗的丹頂鶴每年都要從北方飛飛過來過冬，但遺憾的是我出生在鄭州，生在鄭州，雖說也經(jīng)常跟爸爸媽媽一起出去玩，但是一直沒有機會去看丹頂鶴，不過今年出去玩兒，我終于看到了美麗的丹頂鶴。
在大擺的帶領(lǐng)下，我們?nèi)议_車直奔保護區(qū)而去，穿過茫茫的田野后，我們首先看到的是一望無邊的灘涂，濕地和大片大片的蘆葦蕩，在藍(lán)天白云之下，隨著海風(fēng)的輕輕吹動，蘆葦不斷搖曳擺動著黃色的身軀，好像在熱烈歡迎我們，我們激動地歡呼起來，樂著跳下車，跑到蘆葦邊，鉆到蘆葦叢中，探出臉蛋，斜著半個身子，在照相機的咔咔聲中留下了歡樂的身影，穿過蘆葦蕩就是丹頂鶴的`養(yǎng)殖場，我們住哪里看到了許多丹頂鶴，他們?yōu)鹾谒敉舻难劬κ志�，�?xì)長的脖子上長著黑色的絨毛，好像戴了一條黑圍巾，尾巴上那朵烏黑油亮的羽毛，她與全身的雪白羽毛鄉(xiāng)真像一朵朵美麗的白云，點綴著顆顆黑色的寶石。頭上頂著鮮紅鮮紅的一塊兒像戴了一頂美麗的小帽子，讓我們明白了為什么人們叫它丹頂鶴，有的在用嘴梳理自己的羽毛，有的在水草中覓食，有的在追逐有還有的在翩翩起舞，無論是地上引亢高歌，還是在天上展翅飛翔，它們的舞姿都那么飄溢。
優(yōu)雅的鳴叫聲給人一種超煩脫俗的感覺，難怪他們被稱為仙鶴，讓往來古今的人，文人墨客為之傾倒，入詩入畫，看著一望無垠的灘涂和蘆葦蕩，欣賞著丹頂鶴高雅美麗的身姿，一切都顯得那么美好和人和天和地構(gòu)成了一幅美妙和諧的畫面。
丹頂鶴作文13
大年初二，天氣晴朗，我一家和外公外婆、大姨、親親姐姐去游覽了鹽城丹頂鶴保護區(qū)。丹頂鶴保護區(qū)在鹽城的東邊，我們開車將近一個小時才到達(dá)。
我們進門后首先看到了像丹頂鶴的場館，但我們沒有進去，因為“放飛”這個節(jié)目的時間快到了，所以我們沒進去看。
我們跟著導(dǎo)游來到了“放飛”丹頂鶴的.地方，一個室外廣場上。廣場的周圍都是丹頂鶴的“宿舍”。節(jié)目開始了，飼養(yǎng)員把籠子的門打開，有五只丹頂鶴從籠子里飛出來。丹頂鶴在天空中盤旋了3圈，然后就飛了下來，表演結(jié)束了，我覺得太精彩了。
“放飛”節(jié)目看完了，我們就到像丹頂鶴的場館里去參觀了。
館里有四個展廳，每個展廳我都去了一遍，展廳里都是有關(guān)丹頂鶴的知識。
場館看完后，我們又到河邊拿著望遠(yuǎn)鏡看了一會兒�，F(xiàn)在已經(jīng)是十二點多了，吃飯的時間到了。我們就附近的飯館里點了飯、菜、湯，吃完了，我們就坐車回家了。
丹頂鶴作文14
今天是周六，雖然不上學(xué)，但我還是早早地起了床，因為我要到培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)畫畫。
這次，輔導(dǎo)老師要求我們畫的是一只丹頂鶴。老師一邊講，一邊給我們示范畫，只見老師先畫一個圓形當(dāng)做丹頂鶴的身體，再在圓形上又畫了一個圓做腦袋，再在腦袋上畫上尖尖的嘴巴，小小的眼睛。在身體上畫上了長長的小腳丫。不一會兒，一只可愛的丹頂鶴就畫好了，我和同學(xué)們都說老師很厲害。
該我們花畫了，我認(rèn)真地按照老師的步驟畫著。我在畫嘴巴的時候，把尖嘴巴畫成了彎嘴巴，老師發(fā)現(xiàn)了，彎下腰，耐心地給我指導(dǎo)。經(jīng)過老師的幫助和我的努力終于把丹頂鶴畫好了。開始涂色了，我用黃色涂尖尖的`嘴巴，再用白色涂長長的脖子，最后用橙色涂小腳丫。我一看，啊，一只高貴優(yōu)雅美麗的丹頂鶴站在我面前。我把畫交給老師，老師微笑著點點頭，給我打上滿分。
我很開心，心里暗下決心：下次我還要繼續(xù)努力！
丹頂鶴作文15
我叫丹頂鶴，我們高120~160厘米，頸、腳較長，我們通體白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色。
我們常成對或成家族群和小群活動。在遷徙季節(jié)和冬季，常由數(shù)個或數(shù)十個家族群結(jié)成較大的群體。有時集群多達(dá)40~50只，甚至100多只。夜間，多棲息于四周環(huán)水的淺灘上或水塘邊，主要以魚、蝦、水生昆蟲、軟體動物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實為食。我們住在中國的`東北、蒙古東部、俄羅斯烏蘇里江東岸、韓國和日本北海道。
我們休息時，常單腿站立，頭轉(zhuǎn)向后插于背羽間。無論覓食或休息，常有1只成鳥特別警覺，不斷抬頭四處張望，發(fā)現(xiàn)危險則發(fā)出“ko-lo-lo”的叫聲，鳴叫時頭頸向上伸直，仰向天空。當(dāng)危險迫近時，則騰空飛翔。飛翔時頭腳前后伸直，兩翅鼓動緩慢，排成“一”字或“V”字形。我們丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會暫時失去飛行能力。我們還會跳舞呢！舞蹈大多是幾十個、幾百個動作的連續(xù)變幻，舞蹈的主要動作有伸腰抬頭、彎腰、跳躍、展翅行走、屈背、鞠躬、銜物等，但姿勢、幅度、快慢有所不同。這些動作大多都有比較明確的目的，例如鞠躬一般表示友好和愛情；全身繃緊低頭，有表示自身的存在、炫耀、恐嚇之意；亮翅表示歡快的心情。
小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是了解我了呢？是不是很喜歡我們呢？不過，我們現(xiàn)在越來越稀少了，你們可要保護環(huán)境，保護我們的家園哦！