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愛(ài)在身邊15篇[推薦]
愛(ài)在身邊1
小時(shí)候，媽媽告訴我，每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，它是靠寬容來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng)生根發(fā)芽的。上學(xué)了老師告訴我，愛(ài)是要同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能讓愛(ài)傳遍教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)。記得有一次在上課的過(guò)程中，班中有一位同學(xué)，忽然臉色蒼白，一開(kāi)始就有同學(xué)趁老師不注意時(shí)問(wèn)他：“你怎么了？”當(dāng)時(shí)他搖了搖頭，但同學(xué)還是覺(jué)得他不舒服，就在同學(xué)剛告訴老師他不舒服時(shí)，他便“哇”地一下，吐在了教室里。頃刻間，惡臭味布滿了整個(gè)教室，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)出抱怨的語(yǔ)氣，他們有的攙扶著他去廁所洗漱，有的不怕臟地拿起掃把掃了起來(lái)，還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會(huì)就被收拾得一塵不染，教室中的空氣逐漸變得清新起來(lái)了。
一日，我剛下樓去大廳，就見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將地上的紙片主動(dòng)地?fù)炱穑⑷舆M(jìn)了垃圾桶。當(dāng)有人踩踏花草樹(shù)木時(shí)，準(zhǔn)會(huì)有人及時(shí)阻止這個(gè)行為，并告誡他不可傷害花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩模覀儾荒茈S意剝奪它們的寶貴生命。
悄悄地告訴你哦，在學(xué)校里的`樹(shù)木上，還會(huì)有一些鳥(niǎo)窩，雖然有人看見(jiàn)了，但卻沒(méi)有人會(huì)去掏鳥(niǎo)蛋，同學(xué)們讓鳥(niǎo)兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來(lái)回飄蕩，伴隨著那陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們的精神便越發(fā)的好。
清晨來(lái)帶學(xué)校，校園中的植物都披著一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著臉蛋；小草像一個(gè)個(gè)紳士，彬彬有禮，樹(shù)木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛(wèi)著比它們更弱小的生命，也為魚(yú)兒們遮擋住了驕陽(yáng)。讓魚(yú)兒們?cè)谇鍥龅挠兄蛔偕降某厮�，自由地嬉戲�?/p>
每每到這時(shí)，我的腦海中就會(huì)顯現(xiàn)出愛(ài)的詮釋來(lái)，并告誡著我要時(shí)常保持著一顆心靈的種子——愛(ài)心。
啊，愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)，這就是愛(ài)的呼吁。
愛(ài)在身邊2
“愛(ài)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不陌生。因?yàn)槊繒r(shí)每刻，我都被愛(ài)包圍著，有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，父母的愛(ài)……
老師的愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在李商隱的詩(shī)句中，我仿佛感受到老師濃濃的愛(ài)。記得有一次期中考試，我沒(méi)有考好，拿到卷子的那一刻不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。雖然我極力掩蓋，不讓大家發(fā)現(xiàn)，但老師還是察覺(jué)到我的異常，走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“不用難過(guò)，一次成績(jī)代表不了什么，來(lái)，老師和你共同分析一下原因�！甭�(tīng)著老師的諄諄教誨，我的心情豁然開(kāi)朗。老師的愛(ài)就像春雨滋潤(rùn)著我的.心田，呵護(hù)我成長(zhǎng)。
同學(xué)的是熱心溫暖的，英國(guó)休漠說(shuō)過(guò)：“友誼是人生最大的快樂(lè)�！钡拇_如此，在35班這個(gè)大家庭中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到同學(xué)的愛(ài)。記得有一次，我在操場(chǎng)被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)撞了一下，疼得我哇哇大哭。這時(shí)同學(xué)們急忙都圍過(guò)來(lái)，有的給我擦淚，有的跑去報(bào)告老師，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后大家又一起扶著我去了醫(yī)務(wù)室，看著滿頭大汗的同學(xué)們，頓時(shí)一股暖流涌上的心田。同學(xué)的愛(ài)是那么的溫暖，那么的純凈！
父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。每一個(gè)周末我都排滿了學(xué)習(xí)班：英語(yǔ)、小主持人、舞蹈、唱歌、作文……當(dāng)我覺(jué)得非常累時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽一直陪著我。媽媽的工作非常辛苦，當(dāng)我想去幫助媽媽干活時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“孩子，你只要好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)，媽媽干什么都不會(huì)累！”父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父母為我操勞了半輩子，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。
愛(ài)，像黑夜的燈塔，召喚著我；愛(ài)，像酷暑的清泉，滋潤(rùn)著我；愛(ài)，像冬日里的太陽(yáng)，包圍著我；愛(ài)……
愛(ài)在身邊3
人間，一個(gè)充滿愛(ài)的地方。愛(ài)像一個(gè)花苞，需要辛勤培育才能綻放出美麗的花朵、誘人的芳香。父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，以及那些陌生人之間的關(guān)愛(ài)，就像一條潺潺的溪水，流淌在我們身邊。
在一個(gè)公園內(nèi)，經(jīng)常可以看到一個(gè)小女孩跑來(lái)跑去的身影。她把一個(gè)個(gè)貼著小紙條的紙花遞給每一個(gè)路人，紙條上寫著她親手寫的字——爸爸媽媽，你們?cè)谀睦铮?/p>
小女孩是個(gè)孤兒，大概八、九歲的樣子。九年前，一位在金水橋邊的老奶奶發(fā)現(xiàn)了她，并把她抱回了家。幾年來(lái)，老奶奶一直像對(duì)待親生孫女一樣對(duì)待她，還供她上學(xué)�，F(xiàn)如今，一個(gè)月只有1000元的養(yǎng)老金，讓奶奶很為難，她想幫小女孩找到她的親生父母，給她一個(gè)更溫暖的家。
而這時(shí)，奶奶又突然生病，住進(jìn)了醫(yī)院。年幼的.小女孩很懂事，細(xì)心地為奶奶擦手、擦臉，每天中午，都為奶奶打來(lái)飯菜。細(xì)心而又聽(tīng)話的她，每次喂奶奶吃飯時(shí)，都為奶奶搖高床頭。祖孫情深，雖然不是親生骨肉，但那種濃濃的愛(ài)，使們的心為之震憾。
有時(shí)，她會(huì)一個(gè)人小心翼翼地騎著三輪車，把寫好的小紙條貼在一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球上，貼在一朵朵自己做的小紙花上，發(fā)給路上，向他們?cè)儐?wèn)著——爸爸媽媽的下落。
愛(ài)，有時(shí)并不需那么偉大，那么驚天動(dòng)地；有時(shí)可能是一個(gè)眼神、一份真心、一個(gè)關(guān)心、一聲問(wèn)候……
在市兒童醫(yī)院內(nèi)，一個(gè)這樣的小病人特別值得關(guān)注，那就是小開(kāi)洋。小開(kāi)洋也是一個(gè)被收養(yǎng)的孩子，不一樣的是，四歲的她，還不會(huì)講話——她患有腦癱。不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話的她，卻依然會(huì)笑，一個(gè)純真的笑容把她襯托的如同天使一般的可愛(ài)，一雙水靈靈的大眼睛，似乎在向我們?cè)V說(shuō)什么。鄭州許多的好心人都來(lái)到醫(yī)院看望開(kāi)洋，為她送去玩具、祝福，這不也是流淌在身邊的愛(ài)嗎？
而我們，擁有著幸福美滿的家庭，父母的愛(ài)、老師的愛(ài)，親戚朋友的愛(ài)，像春天的陽(yáng)光一樣沐浴著我們，關(guān)愛(ài)著我們，我們更應(yīng)該去珍惜。
大愛(ài)，小愛(ài)，組成了這個(gè)五彩斑斕、美好溫暖的人間。愛(ài)，就在身邊。
愛(ài)在身邊4
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。母愛(ài)是天涯柚子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著兒女一飲一啜，絲絲縷縷綿綿不絕，于是，在兒女的.笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一天早上，天氣晴朗，我心情格外好，收拾完一切準(zhǔn)備去學(xué)校，正當(dāng)我要邁出大門的時(shí)候，屋里傳來(lái)一個(gè)“驚天霹靂”聲，“兒子，今天會(huì)下雨，趕緊把雨傘帶上！”我不削一顧的說(shuō)：“這么好的天氣怎么可能會(huì)下雨”，于是我頭也不回的就跑出去了。到了學(xué)校，我正聽(tīng)著老師深情并茂的講著課，課窗外似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，天咋變黑了！我心想：不會(huì)真被媽媽說(shuō)中了吧，轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道長(zhǎng)龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。我的心拔涼拔涼的，看來(lái)我得等這陣雨過(guò)去才能走了，媽媽也不可能來(lái)借我，今天她有點(diǎn)人不舒服請(qǐng)假在家。想著想著，下課鈴想起來(lái)，大家拿著書包往外擠，門口堵滿了人和車，我站在旁邊看，心里別提是啥滋味了，早知我就聽(tīng)媽媽話好了，頓時(shí)我懊惱不已，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我循聲望去，一看是媽媽，“媽媽，你怎么來(lái)了？你不是還不舒服嗎？”我既高興又擔(dān)心地說(shuō)著。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，休息了一下就好了，再說(shuō)這么大雨，我擔(dān)心你這傻小子跑回去呢，等下淋雨會(huì)感冒的，”我不好意思的低下頭笑了笑。我和媽媽打著傘走在回家的路上，風(fēng)放肆的吹著，雨點(diǎn)是不是打濕了我們的衣擺，雖然我們感覺(jué)有點(diǎn)冷，但心里確實(shí)一陣又一陣的溫?zé)帷？粗鴭寢尩哪�，我明白原�?lái)愛(ài)無(wú)處不在。
這件事之后，我才明白原來(lái)我們是這么幸福，因?yàn)閻?ài)在身邊。我愛(ài)我的家，愛(ài)我的父母，我也要把愛(ài)奉獻(xiàn)給他們，奉獻(xiàn)給身邊的人，讓愛(ài)包圍每一個(gè)人。
愛(ài)在身邊5
小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來(lái)和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長(zhǎng)大了，和父親的交流也更顯得似有似無(wú)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我根本沒(méi)有留意到父親在做什么。媽媽對(duì)我的生活起居照顧得無(wú)微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學(xué)習(xí)到太晚睡過(guò)了頭的我，起床便在慌亂中奔向書桌，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說(shuō)，是爸爸給我收拾好的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開(kāi)車送你去�！蔽逸p聲答應(yīng)，隨父親下樓。車開(kāi)到了一個(gè)十字路口，又堵車！無(wú)意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹(shù)枝一般。這手干的，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì)成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的變化，甚至還抱怨父親對(duì)我的不關(guān)心。頓時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的.心頭卻暖暖的。這不正是父親對(duì)我的愛(ài)的最好證明么？
這愛(ài)是沉默的，安靜的，卻來(lái)得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無(wú)際的崇山峻嶺，帶給我愛(ài)的永恒。
愛(ài)在身邊6
如果說(shuō)母愛(ài)是把傘，那么父愛(ài)就是支撐傘的傘架。如果說(shuō)我是一朵花，那么父愛(ài)就是我身邊的一片葉子，無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這項(xiàng)作業(yè)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@就是一句話的事兒。我只要對(duì)母親說(shuō)，她一定會(huì)很感動(dòng)的。
回到家，我發(fā)現(xiàn)母親并不在家，原來(lái)她去上班了，只有父親在家�？墒�，我怎么才能跟平時(shí)嚴(yán)厲無(wú)比的父親開(kāi)口呢？我欲言又止，仿佛我和父親之間有一堵無(wú)形地墻。我盼星星，盼月亮，希望媽媽快點(diǎn)回來(lái)。可是等了好久，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，我只好心不甘情不愿地到父親面前，硬著頭皮想說(shuō)一句“我愛(ài)你”！可是我的腦子遲鈍了一下，突然改口說(shuō)了一句：“我有一題不會(huì)了”。于是，父親三下五除二幫我解決了難題。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親很愛(ài)我的。他每天幫我理書包。每當(dāng)我有不會(huì)的題目的`時(shí)候，他會(huì)出來(lái)幫我，幫我講解。當(dāng)我生病時(shí)，他總是第一個(gè)關(guān)心我……這些愛(ài)，擱在平時(shí)，我卻渾然不知。
我決定鼓起勇氣，向父親說(shuō)一聲“我愛(ài)你”！于是，我踏著不穩(wěn)的步子走到父親面前，說(shuō)了我第一次對(duì)他說(shuō)的話：“我愛(ài)你”！父親一驚，繼而冷靜地說(shuō)：“我也愛(ài)你”！不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)白了許多，皺紋也多了許多。他為了我，日夜操勞；為了我，他心甘情愿地付出，不求任何回報(bào)；他以嚴(yán)厲來(lái)改變我的不足，以鼓勵(lì)來(lái)讓我做得更好。為了讓我過(guò)上美好的生活，他認(rèn)真工作。他就是我的父親，我獨(dú)一無(wú)二的父親！
“父愛(ài)如山！”這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。母愛(ài)似水，父愛(ài)無(wú)形！
愛(ài)在身邊7
有一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我想周末去姐姐家玩，我就想應(yīng)付過(guò)去，便潦草地寫完了。第二天早上，我把作業(yè)交到老師手里，我想：張老師看起來(lái)很和藹，應(yīng)該很好應(yīng)付。張老師仔細(xì)看了看我的作業(yè)皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“范雙怡，你下課到我辦公室一下。”我心里忐忑不安，像十五個(gè)吊水桶七上八下的。我迷迷糊糊上完一節(jié)課，想：這下完了，肯定要被老師狠批一頓了。下課我慢悠悠地走進(jìn)老師辦公室。張老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“雙怡，你是三好學(xué)生，又是班干部，也是語(yǔ)文課代表。你的作業(yè)怎么寫的亂七八糟的？”“我……我”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。張老師拍拍我的肩膀和藹的說(shuō)：“孩子，不要哭，下回一定好好寫，知道嗎？”“嗯，一定。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，張老師也笑了。事后，我不管做什么事都十分認(rèn)真�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，張老師不在教我們了。但我時(shí)時(shí)刻刻都銘記張老師對(duì)我的教誨和她對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)……
家人對(duì)我的愛(ài)更是令我感動(dòng)不已。一天早上，當(dāng)我正準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，看似要下雨。但我抱著僥幸心理，沒(méi)有帶任何雨具便上學(xué)去了�？上旃蛔髅溃诜艑W(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我在校門口等待奇跡，真希望家里有人來(lái)接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的`希望幾乎完全破滅時(shí)，姥姥出現(xiàn)在雨霧之中。我高興地跑到姥姥的傘下，可轉(zhuǎn)念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎么會(huì)跑來(lái)接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒(méi)有淋濕。我下意識(shí)地把傘往姥姥那邊推，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥對(duì)我說(shuō)：“我是大人，被雨淋了沒(méi)事，你還小，要是被雨淋了就上不了學(xué)了。”“那您不是還生病嗎�！薄袄牙训牟≡绾昧耍瑳](méi)事。”我望著姥姥被淋濕的大半個(gè)肩膀，心里感動(dòng)極了。
其實(shí)，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有愛(ài)，讓我們用眼睛一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！正如歌中所唱：每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)在身邊8
母親的愛(ài)是細(xì)膩的，那細(xì)膩的愛(ài)好似一望無(wú)際的大海：母親的愛(ài)是真摯的，那真摯的愛(ài)好似沙漠中的清泉：母親的愛(ài)是無(wú)私的，那無(wú)私的愛(ài)好似一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)著每一寸土地。
今年暑假，我那七十來(lái)歲的姥爺去世了，會(huì)想起這個(gè)暑假，我感到十分失落和惆悵。想起那幾天，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧姥爺，還有得操管工作，這讓我感到媽媽的辛苦。
記得有一天，姥爺突然說(shuō)不出話來(lái)，四肢仿佛僵住而不能動(dòng)，這讓媽媽急壞了眼，急忙得把我姥爺送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，媽媽靜靜的坐在老爺身旁，希望老爺這幾天有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但是隨著時(shí)間的'推移，姥爺?shù)牟〔粌H沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還越發(fā)的嚴(yán)重，醫(yī)生斷定姥爺?shù)牟∫呀?jīng)沒(méi)發(fā)治時(shí)，這讓媽媽難過(guò)極了，只好把姥爺送回了家。
從此以后，媽媽每天到姥爺家看望，一看就是一天。在家里，媽媽為姥爺輸液拔針，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽給姥爺輸液拔針時(shí)，她總是很細(xì)心，聚精會(huì)神，專心致志，緊緊地盯著血管，生怕扎錯(cuò)。有一次，媽媽怎么也扎不進(jìn)去，心中急的蹦蹦跳，看這姥爺?shù)檬譂u漸鼓起來(lái)時(shí)，并且還略帶發(fā)紫，媽媽再也忍不住了內(nèi)心的痛楚，媽媽哭了，淚珠豆粒般大小滾落下來(lái)，捂住頭大聲地哭了起來(lái)。還有一次，媽媽再給老爺清洗尿布時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)钠ü蓛蛇叿路鹨呀?jīng)過(guò)破了，大而深的口子清晰可見(jiàn)，深深的口子好像已經(jīng)化了膿，那疼痛就不用說(shuō)了。媽媽看后，知道那疼痛的感覺(jué)，一陣淚水掩蓋了眼圈，一下子便從臉頰緩緩流過(guò)，媽媽并沒(méi)有感到惡心，而是很認(rèn)真，很細(xì)心的去那碘酒去消毒，拿藥把傷口敷好，坐在姥爺身旁，靜靜地去等，希望并能盡快的好起來(lái)。這時(shí)我突然感到了愛(ài)其實(shí)就再身邊，媽媽對(duì)自己的爸爸的愛(ài)，如同對(duì)待孩子一樣，是如此真摯而細(xì)膩，是如此的偉大。
母愛(ài)真的好似一望無(wú)際的大海，真是沙漠中的清泉，真是一場(chǎng)滋養(yǎng)萬(wàn)物的春雨，她總是給我們帶來(lái)幸福，讓我們感受到她的關(guān)懷。
愛(ài)在身邊9
人們常說(shuō)：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。依我看來(lái)，有些愛(ài)比父母的愛(ài)還要深沉，還要感人。
中午，照樣的，和好朋友一起，去食堂吃午飯。我心情蠻好，和同學(xué)有說(shuō)有笑。傷心的事就發(fā)生在返回教室的樓梯上。一個(gè)和我差不多年齡的男孩兩三步跑到我的.前面，輕巧的一個(gè)轉(zhuǎn)身，兩眼直愣愣地盯著我，指著我，嘴一撇，高聲向身邊的人說(shuō)道：“哇！滿臉的痣唉！”我知道，他的言下之意是說(shuō)我丑。我惱羞成怒，提起腳朝他腳腕踢去。他怒沖沖地轉(zhuǎn)身：“踢什么踢？你本身就滿臉的痣嘛！大家快來(lái)看，滿臉的痣啊！”說(shuō)完，還向他同學(xué)顯擺去了。我仿佛看到周圍人異樣的眼光，聽(tīng)到他們指指點(diǎn)點(diǎn)。我埋頭趴在一旁的欄桿上，嚎啕大哭起來(lái)。自尊心極強(qiáng)的我無(wú)地自容。好朋友立刻圍了上來(lái)，氣憤地說(shuō)：“吳琪，別哭了，我們幫你報(bào)仇！”話音剛落，他們倆便沒(méi)了影子。我本想叫住他們，卻無(wú)力抬頭。這時(shí)一聲溫暖的聲音傳來(lái)：“吳琪，別哭了，先回教室吧！”是銀家偉，那個(gè)常常被我們欺負(fù)卻從無(wú)怨言的小男生，他輕輕攙扶我回教室。
我剛回到座位上，身邊便圍攏了一群女生，他們都是我的好朋友，看到他們我哭得更傷心了。我邊哭邊把事情的原委訴說(shuō)了一遍，一時(shí)間，朋友們個(gè)個(gè)義憤填膺：“哪個(gè)班的，咱找他去，讓他道歉�！币粋�(gè)響亮的聲音傳來(lái)�！熬褪�，我們也去罵他！”這一句更加激動(dòng)。一聲聲溫暖的安慰讓我心中的疼痛減輕許多�！皡晴�，別哭了，看見(jiàn)你哭，我也好想哭”。是覃茜的聲音。她張開(kāi)雙臂，緊緊地抱著我，淚水落在了我的手上。突然，一陣喧鬧傳來(lái)，原來(lái)是陳妍瑩他們押著那個(gè)嘲笑我的男孩向我走來(lái)，逼他向我道歉�？粗浑p雙關(guān)懷的眼睛，聽(tīng)著一句句溫暖的話語(yǔ)，接受了眾人圍攻下的窘困的男孩的道歉，我一下破涕為笑。
愛(ài)就在我的身邊。
愛(ài)在身邊10
一首歌將天下的母親贊美，那就是——世上只有媽媽好。
小時(shí)候，我依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親委婉的唱那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，偎在媽媽的懷里，幸福享不了�！甭�(tīng)完，我便依依呀呀的跟著唱。說(shuō)完，母親便同我裂開(kāi)嘴笑了，爸爸還說(shuō)：“你看著孩子，最先會(huì)說(shuō)的不是爸爸媽媽，而是寶�！�
是��！世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
青山盈翠的春天，花兒競(jìng)相開(kāi)放。風(fēng)兒拂來(lái)了春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光，吸收著大地的芳香，溫暖的是我的幸福指數(shù)。
一聲晴天霹靂，令我的幸福煙消云散了。頓時(shí)一陣春雨狂虐了整個(gè)大地，也許春雨是綿綿的細(xì)絲，而這次卻偏偏和我做對(duì)。
頓時(shí)，我陷入了沉思：下這么大的雨，怎么回家��！等母親來(lái)接是不可能��！在學(xué)校呢，還沒(méi)帶錢，怎么辦�。拷�(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，我決定向同學(xué)借錢在學(xué)校里湊合吃一頓算了。
我頂著雨去校外買了包子回來(lái)，剛吃了幾口，便聽(tīng)見(jiàn)一陣親切的叫聲：“閨女，回家吃飯了�！眿寢屢�(jiàn)我正吃著包子，便說(shuō)：“夠吃不，再給你十元錢，吃不飽再去買��！”我高興的`接過(guò)了錢。
轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)許多同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的眼光，頓時(shí)，一股幸福的暖流流遍全身。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷里，幸福享不了。
在生活中，我們可以拒絕陌生人的不明要求，還可以拒絕虛偽，甚至可以拒絕友誼，但我們不能拒絕父母的愛(ài)。
唐老師點(diǎn)評(píng)：以歌曲首尾呼應(yīng)的形式較好，景色描寫生動(dòng)，唯一美中不足的是應(yīng)該對(duì)媽媽冒雨前來(lái)的外貌做個(gè)重點(diǎn)描寫，更能突然媽媽的不容易。
媽媽，有你的冬天不再寒冷
愛(ài)在身邊11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不缺少愛(ài)，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)……
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的'諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)�！皭�(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)在身邊12
有人問(wèn)：“這世上到底有沒(méi)有愛(ài)？若是有，那愛(ài)究竟在哪里？”
在這里，我非�？隙ǖ馗嬖V大家：“這世上絕對(duì)有愛(ài)！而且，愛(ài)就在你、我、他的身邊�！�
什么愛(ài)最偉大，最無(wú)私？！如果非要把愛(ài)來(lái)作比較的話，那么，我要毫不猶豫地告訴大家：“普天之下，父母的愛(ài)無(wú)疑是最偉大，最無(wú)私的愛(ài)�！�
父母生我們，養(yǎng)我們，育我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)他們的美好青春與赤子心靈。從我們呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到上小學(xué)、初中、高中……直到步入社會(huì)，父母都在為我們的學(xué)業(yè)揪心。上班時(shí)，父母為我們的`事業(yè)擔(dān)心。成家后，為我們的生活操心……以上種種，無(wú)一不是父母愛(ài)的體現(xiàn)，而且是身邊的愛(ài)，愛(ài)在身邊！
終于上學(xué)了，校園的生活環(huán)境與家里有了很大的不同，一天之中有很長(zhǎng)一段時(shí)間要與老師和同學(xué)在一起渡過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我逐漸適應(yīng)了這種校園生活，也逐漸喜歡上了這種生活。
上課時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，教育我們要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要求我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師不僅要為我們布置作業(yè)，批改作業(yè)，嘔心瀝血，操碎了心；而且還要調(diào)解同學(xué)間的糾紛、矛盾，要我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，互敬互愛(ài)；放學(xué)時(shí)，老師要求我們要結(jié)伴而行，一定要遵守交通秩序，過(guò)馬路左右看，不要路上跑和玩。這些就是老師的愛(ài)，我們身邊的愛(ài)，愛(ài)在身邊。
跟我們一同步入校園的同學(xué)，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不熟悉到熟悉，大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一同玩耍，一起快樂(lè)開(kāi)心；大家學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、超，生活上，大家相互關(guān)心，互相幫助。雖然大家表達(dá)不出什么，但是還是感到了愛(ài)，同學(xué)之間的“愛(ài)”，身邊的愛(ài)，愛(ài)在身邊。
其實(shí)，世上有很多很多的愛(ài)，各種各樣的愛(ài)。有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，同事的愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)，家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)……這些愛(ài)，這種愛(ài)，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們用心去體會(huì)，去感悟，愛(ài)就在我們身邊。愛(ài)在身邊！
愛(ài)在身邊13
那件事讓我記憶猶新。那是一個(gè)陰雨連綿的天氣。外面下著雨，而我卻坐在教室里著急。這下怎么回家，沒(méi)帶傘呀！鈴鈴鈴……伴隨著放假鈴的響起，我的“世界末日”就一步步向我走來(lái)。
看著學(xué)生一個(gè)個(gè)撐傘離去，沒(méi)帶傘的就被父母接走。這時(shí)我的心后悔極了，到學(xué)校來(lái)的時(shí)候媽媽叫我把傘帶著。我就糊里糊涂的答了一聲“我?guī)е�，誰(shuí)知這句“帶著了”把我給害慘了。我正準(zhǔn)備冒雨沖回家，突然后面響起了一句話：“我們一起走吧�！蔽一仡^一看，這個(gè)人我不曾見(jiàn)過(guò)，她是在和我說(shuō)話嗎？看看周圍的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。算了管它三七二十一，這樣總比淋雨好吧，我就趕緊過(guò)去，并和她說(shuō)了聲謝謝。
一路上她跟我邊說(shuō)邊走，更沒(méi)想到的`是她回家竟然是和我走同一個(gè)方向。當(dāng)我們走到一條叉路時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：“這傘你拿去用吧。”我滿臉疑問(wèn)地說(shuō)：“那你呢？”“我家就在前面，不遠(yuǎn)，倒是你家有點(diǎn)遠(yuǎn)，你拿去用吧�！钡任疫�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)奔跑在雨中，當(dāng)我準(zhǔn)備大聲叫住她的時(shí)候，卻記起剛才忘記問(wèn)她名字了。看著她在雨中奔跑的身影，仿佛如同一朵野百合，在迎風(fēng)中飄揚(yáng)，開(kāi)放。握著這溫暖的傘把，內(nèi)心充滿了感動(dòng)和憂慮。
事后我總想遇見(jiàn)她，把這把雨傘還給她，并和她道謝。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，知道了他的姓名。本想上前道謝，她好像有什么事慌忙的跑向了教室。
有一次我遇見(jiàn)了和她一起的那個(gè)朋友，想叫她幫我把那把雨傘和一封信轉(zhuǎn)交給她，可那位朋友的話令我非常意外，她說(shuō)：“她的父母因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，要到外地去，她也要跟父母一起去那里讀書�！彪S后我問(wèn)了一下她家的地址，而她的回答讓我更加震撼。其實(shí)她回家本不和我同一方向，那天她是有意送我回家，我真不知道。
回到家撫摸著那把傘，感到的歉意越來(lái)越深。如今窗外又下起了那天那樣的雨。看著那把傘，眼前又浮現(xiàn)出那天的一幕，浮現(xiàn)出她的背影，眼淚止不住的往下流。我深深體會(huì)到我們身邊充滿愛(ài)。
愛(ài)在身邊14
愛(ài)是無(wú)處不在的，它會(huì)使你充滿強(qiáng)大的力量；愛(ài)是一種芬芳的花朵，讓你陶醉在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！}記
我坐在窗前，捧著一杯溫暖的奶茶，陶醉在書的世界里，微風(fēng)輕輕地?fù)崮χ业哪槪ǖ南阄妒刮覐臅腵世界里蘇醒了過(guò)來(lái)，我回憶起童年的往事。
那是一次放學(xué)后，我和伙伴們背起書包，像風(fēng)的一般迅速地跑向了公園。在公園里，不知是誰(shuí)向水坑里仍石頭，濺的我和伙伴們一身雨水，我們也覺(jué)得很好玩，便一起都向水坑里扔石頭，一眨眼的功夫，水坑里便被我們?nèi)訚M了石頭。我們玩的興高采烈。
可是偶爾一扭頭，呀，壞了，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了王大爺氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)。我和小伙伴一哄而散。我跑回了家，媽媽看我慌張的樣子，問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，就牽著我的手來(lái)到公園。
看見(jiàn)王大爺，我很害怕，此時(shí)老天也像我的心情似地，收起了開(kāi)朗的笑臉，露出了黑如鍋的表情。
王大爺看到我不僅沒(méi)有責(zé)怪我，卻對(duì)我說(shuō)“小倩，你怎么看見(jiàn)我這么害怕，我只是想謝謝你們，不知是誰(shuí)在這里挖了一個(gè)坑，害得我差點(diǎn)掉進(jìn)去，我拉了一車石頭，想填滿，可是很累，多虧了你們幫了我�！�
我一顆懸著的石頭放下心來(lái)，媽媽也和顏悅色的告訴我說(shuō)：“小倩，這次你是歪打正著沒(méi)做錯(cuò)事，可是你要記得，無(wú)亂做錯(cuò)什么事，都要勇于承認(rèn)，勇于改正，不能逃避。這是對(duì)你的一次教育，好好記住吧�！�
媽媽對(duì)我的這般教育，使我要懂得愛(ài)需要人去發(fā)現(xiàn)，用你那猶如火眼金睛般的雙眼去努力去發(fā)現(xiàn)屬于自己的愛(ài)。愛(ài)可以使人悔過(guò)，愛(ài)可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。愛(ài)的教育真?zhèn)ゴ螅?/p>
唐老師點(diǎn)評(píng)：首尾努力運(yùn)用了較好的語(yǔ)言，有很大進(jìn)步，但是選材一般，缺乏細(xì)節(jié)描寫，敘事不能打動(dòng)人心，今后在突出主題方面也得下功夫！
那件事讓我久久不能忘懷
愛(ài)在身邊15
他每一天的努力，只是為了讓我們過(guò)得更好。
我們家只是一個(gè)普通的工薪家庭，母親沒(méi)在身邊，父親便一個(gè)人挑起了生活的重?fù)?dān)，可他卻從不叫苦。
他在離村不遠(yuǎn)的一個(gè)磚場(chǎng)里干活。早晨五點(diǎn)半起床，到磚場(chǎng)，先裝三車磚胚，到七點(diǎn)半吃早飯。我有時(shí)也去爸爸那兒吃飯，但更多的是自己做。一般情況下，到了中午爸爸還繼續(xù)出磚，一直干到十一點(diǎn)半，吃過(guò)午飯?jiān)倮^續(xù)。到下午五點(diǎn)才回家，給我做飯。他每天都干著這樣繁重的工作，拿著那為數(shù)不多的工資。
那天早晨，我發(fā)了低燒，他走之前讓我去看醫(yī)生，然后自己做點(diǎn)飯吃。我終究沒(méi)有去，也沒(méi)動(dòng)手做飯，又躺下睡去了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他又回來(lái)了，還帶著一桶方便面和幾根火腿腸，他終究還是放不下心。爸爸燒了熱水，給我泡面。我剛吃一口，鼻子突然就酸了，眼中也蒙了些水霧，我盡力克制，可有幾滴眼淚還是不爭(zhēng)氣地落了，落在碗中。我一口一口吃著，仔細(xì)品嘗著不可多得的美味。
我的成績(jī)讓他甚為看重，七年級(jí)的一段時(shí)間，我因貪玩誤了功課，一下子落了十幾名。他沒(méi)說(shuō)什么，默默地騎著車，送我上學(xué)。我心里澀澀的。貼著他的背，我看到他頭上的白頭發(fā)更多了，額頭上不知什么時(shí)候也起來(lái)那么多皺紋，我突然內(nèi)疚不已。我暗下決心，下次，一定要讓他開(kāi)心。
六個(gè)月的`努力，使我又攀上了第一名的寶座。家長(zhǎng)會(huì)上，他用幾年都沒(méi)摸過(guò)的筆寫出一篇文章，他說(shuō)：我為我的兒子感到驕傲。猛然間，我又想起他工作的場(chǎng)景，眼中又溢出了淚花。但這一次，是幸福的淚水。
現(xiàn)在，他去了上海，離我更遠(yuǎn)了，但我很高興，因?yàn)樗^(guò)的更好了，不用做那么重的工作了。
父愛(ài)不只如山，也如水。