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文竹的作文（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的文竹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文竹的作文1
我媽媽是一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)花能后，她最喜歡一種叫文竹的植物了。我家二樓有4盆文竹，媽媽每天都要去看看她那寶貝。文生的枝條很細(xì)，也很長，枝葉很綠。
春天，那文竹抽出嫩綠的枝條，細(xì)細(xì)的`，像一根根又短又小的花針。
夏天，文竹非�？蓯�，把頭彎到腳下，媽媽看了說：“這樣一定要把枝條剪掉一點(diǎn)。”我想媽媽真是多才多藝呀！
秋天，一陣迷人又清涼的風(fēng)吹過，用手摸一下它，它會(huì)紛紛落下一些細(xì)小的針葉。黃黃的，小小的。
冬天，文竹的葉子依然沒掉，文竹真是一年四季的珍品呀！媽媽對我說：文竹喜歡爬桿，不喜歡有陽光的地方。
我以后也要多觀察許多許多花，現(xiàn)在文竹成了我家最喜歡的植物。我每天晚上也會(huì)像媽媽一樣仔細(xì)觀賞文竹。越看越可愛。
文竹放在房間里觀賞很好，可以讓我靜心呢！我愛文竹。
文竹的作文2
我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．
在小小的花盆中生長著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的土中鉆出來，漸漸長高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的由來吧。莖上有節(jié)處可以生長出纖細(xì)的枝來，逐漸伸長，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。
我愛文竹，它不像其它的.花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。
你別看它細(xì)弱，要使它生長得好還有一些學(xué)問呢。聽老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽，但不能時(shí)間過長。果然，我書桌上的那盆就長得很好耶。
人們常用文竹比喻文弱書生，是因?yàn)樗难�，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂不為？
文竹的作文3
我家喜歡養(yǎng)植物，可是對富貴的君子蘭、花香迷人的茉莉花都不是很感興趣，唯獨(dú)偏愛文竹。所以爸爸的電腦桌和我的寫字臺(tái)旁都擺著文竹。
爸爸常�？次闹窨吹贸錾�，夸它高雅，如松如柏，能使人心曠神怡。
文竹習(xí)慣在細(xì)沙里生長，不喜歡太干燥。也不需要強(qiáng)烈的陽光。氣溫在12——18度左右，是它生長最好的環(huán)境。我每隔三到五天就會(huì)把它放到陽光底下用噴壺給它“沐浴”。大約把種子種下去一個(gè)星期，它的幼苗就慢慢從土里探出頭來，幼苗長地很快，用不上十幾天就長大了。
新葉片和老葉片差不多，都像麥芒一樣細(xì)，像松樹一樣有扇形的排列。到了這時(shí)，新長出來的的穩(wěn)住翠綠，快要枯萎的'文竹蒼勁，它們互相交錯(cuò)在一起。就像形成了一幅翠松蒼柏的畫了。
我喜歡它，不僅因?yàn)樗淖藨B(tài)美，而是因?yàn)槲蚁矚g它處在成長期的幼苗，因?yàn)樗鼈兌季哂杏赂蚁蛏系木瘛?/p>
文竹的作文4
家中養(yǎng)了一盆文竹——那是幾年前便存在的了。
剛養(yǎng)時(shí)，聽聞文竹只要肥力適當(dāng)，便可長得很高。于是母親常常為它施肥、松土、澆水。幾日后，一芽新綠就從老文竹身邊冒了出來。它竄的很快，幾周下來，便高過了老文竹。
就在我們?nèi)覟橹@嘆，期待它突破新高時(shí)，它卻垂下了腦袋，失去了活力。母親認(rèn)為這已經(jīng)是它的限度了，再盡心盡力也沒有什么用途，于是不再常常施肥。只有我偶爾才看看它耷拉的樣子，有時(shí)我看見它，感覺到了它所表達(dá)的，不只是失去了生氣，還有一種迷茫之感，令人為之嘆息。
一日，我的父親找到了一根細(xì)長的鐵絲，插到它的身邊，用線將它與鐵絲纏到一起，我們都希望在它身上能發(fā)生奇跡。
幾日之后，文竹竟真的發(fā)生了奇跡——它恢復(fù)了生氣，沒有任何肥料的支持，便勇敢的直上而去！我們都吃了一驚。
“或許，人也是這樣吧。我們都需要一個(gè)成長的'倚仗，那是人生的動(dòng)力�。 笨粗雅郎咸旎ò宓奈闹�，我這樣想……
文竹的作文5
文竹屬百合科的天冬屬，別名云片葉，有矮文竹，細(xì)文竹，大文竹三類。我家養(yǎng)了一棵矮文竹。它別名叫作云片葉，真是名不虛傳，它那翠綠的枝條組成了一片片的葉子，層次分明，這一層有幾片葉，那一片是怎樣的，找個(gè)合適的角度一看，盡收眼底，一層層的葉子，正如層層疊起的云層，有一種端莊的美，不似玫瑰花那樣?jì)善G欲滴，也不是海棠那清秀麗人。它四季常青，老葉子顏色呈深綠，在文竹下面，新拔出來的嫩葉是翠綠的，在上方，一眼就能看個(gè)明白。在大雪紛飛之季，它仍然迎雪而立，向人們展示它的傲骨。
這天，我看爺爺拿著一把小剪刀，在給文竹剪葉子，“唰唰”兩剪刀過去，就剪下一片葉子。我疑惑不解，好端端的葉子，干嘛剪了，多可惜啊。
于是，我跑過去問爺爺：“干嘛把葉子剪了��？”
爺爺告訴我，說：“有些葉子太雜了，影響了其它葉子的生長，要剪掉的�！�
我“哦”了一聲，說：“我能來試試嗎？”
爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起剪刀，只見爺爺指著一片橫插在兩個(gè)葉子之間的葉子，我馬上一剪刀過去，結(jié)果把三片葉子一起剪了下來，望著那塊缺少了三片葉子的地方，我心里有些慚愧。
爺爺輕輕摸摸我的頭，說：“做事不要太浮躁，要心平氣和地。先把插在一起葉子全部理開，再認(rèn)準(zhǔn)雜葉子的根莖，一剪子下去，就剪掉了，不然像你那樣，沒剪幾下，就禿了�！�
我忍不住一笑，發(fā)現(xiàn)還有一枝這樣的葉子，我先把剪刀放著，用手將葉子撥開，找到那根葉子的'根莖，拿起剪刀，剪了下去。這根雜葉子果然應(yīng)聲而落，我高興極了。
望著修剪后的文竹，我開始品味起爺爺?shù)脑拋�，“做事不能太浮躁，要心平氣和�！笔茄�，不光剪葉子如此，做任何事情都是這樣，不要像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，要靜下心來，認(rèn)真地做好每一件事。
突然，我恍然大悟，剪葉子要把葉子一片片理清，再找到源根剪下去，做一道題復(fù)雜的習(xí)題，不也是如此嗎，先把所有的條件一個(gè)個(gè)理清，再順著源根去找，就能把問題解決。
從此之后，我下定決心，做任何事都要心平氣和，不浮不躁，像剪這文竹的葉子一樣。
文竹的作文6
在我們班的生物角里放著一盆十分挺拔的文竹。
文竹四季常青。
春天，文竹開始更換新的枝條，而且會(huì)往上長一節(jié)，葉子是淡綠淡綠的，長得郁郁蔥蔥。
夏天，葉子就十分茂密了，葉子也變成了深綠色，一片疊著一片，摸上去毛茸茸的，有點(diǎn)刺手，像一塊高級毛毯，只見文竹的枝條十分細(xì)長，長得很多又很密，也是綠油油的。
秋天，水杉樹等樹木的葉子都發(fā)了黃，只有文竹還豎立在那兒，葉子還是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)看像一棵四季常青的小松樹。
冬天，許多樹木的葉子都掉光了，而文竹呢，不怕嚴(yán)寒，挺拔地豎立在那兒，葉子還是綠茸茸的'。
文竹的生命力很強(qiáng)，有一次，因?yàn)殚L期沒給它澆水，葉子枯了，從那以后，我常常給文竹澆水，文竹竟然又復(fù)活了。
我喜歡文竹的清雅、文靜、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的性格和它那旺盛的生命力。
文竹的作文7
江山如畫，美人如畫，是不是只有那美得壯麗輝宏、美得傾國傾城的事物，才配得上這“如畫”二字？我以為并不盡然。所謂詩情畫意，那都是能觸發(fā)人情思、使人感念至深的景致。即使窗前這一盆文竹纖弱，并不足以吸引所有的目光，但它真實(shí)地打動(dòng)了我，便如詩畫般動(dòng)人；哪怕它渺小卑微到塵埃中，也是一份閃爍著瀲滟光彩的美好。
果然這人世間多少能工巧匠的苦心孤詣，都比不上大自然的一絲靈感。我并未深究文竹存在的意義，只當(dāng)它是如維納斯一般生來即是負(fù)責(zé)美的。見那一片淺淡的綠意氤氳在窗棱間，日里冷漠的白墻作為它的底襯，倒正是剛好。它沒有偉岸的身軀，也沒有蒼勁有力的枝干，只是怯怯地試探性地舒展著自己小小的、細(xì)細(xì)的、看似脆弱的骨架，在陽光的鋪張下留下一片文文弱弱的剪影，亦是絲毫沒有壓迫性的、令人舒心的美。纖細(xì)的枝條筆直地在盛載著褐色的泥土的白色瓦陶中生根，雖然柔弱得令人憐愛，卻帶有一絲自力更生的堅(jiān)強(qiáng)，像花卉中的木蘭，淡淡的、淺淺的，遺世獨(dú)立的樣子。
它的色彩是必然要提的，凡是領(lǐng)略過一二的人，很少能狠下心來淡忘。那片綠意像什么呢？形象地來說，就是上百支的顏料中最嫩、最清新的那種蔥綠，是比所有常見喬木都淡得多的一種色彩，攜著書法家墨跡將盡時(shí)所畫遠(yuǎn)景的那筆揮毫，淺淡得極盡人意，那種朦朦朧朧的'意韻，是飄散在水霧中的綠之舞。
薄如蟬翼的枝葉被米蘭花繁密的枝干毫不客氣地?fù)踉诹松砗�，于是，它愈發(fā)可憐地蜷縮成小小的一團(tuán)，與世無爭，說是爭不過，還不如說是不想爭。
我小心撥開枝枝葉葉，將它從困境中解脫，便是在那一剎那，在微妙間，它發(fā)生了翻天覆地的變化，葉片盡其所能，毫不吝嗇施展開來，那一瞬間的放松，那近乎于放縱的解脫后的深呼吸，像舞者恣情旋轉(zhuǎn)時(shí)飛揚(yáng)的裙裾，給人的感受是昭君出塞時(shí)最后一段琵琶的音律，略帶悲壯，初看溫存，指尖摩挲而過，卻似一聲悠長的嘆息。
壓迫性地向下彎折它的身軀，幾乎全然沒有抵御力的，就盡數(shù)匍匐到了泥里，但手指一旦卸去了所有防備，它就會(huì)從指尖滑脫，重新回歸原位，帶著脫殼金蟬的機(jī)敏。再一次，我將它背負(fù)到了塵埃中，它仍是倔強(qiáng)地與地心引力對抗，向上，向上，毫不遲疑。蓬勃著，堅(jiān)毅著，映著白墻，像一副微觀的水墨畫。
它不是文人墨客筆下最出彩的一片景，也并未因?yàn)槎鸹逝⒌拇箿I而百世流芳。它只是一盆小小的文竹，只是一片輕靈的青綠，卻活得足夠精彩，美得足夠沉靜！
文竹的作文8
我家的陽臺(tái)上以前有一盆非常漂亮的文竹。
奶奶說我家的那棵文竹在我們家都有五、六年了。它長在一個(gè)方形的高腰花盆里，十幾根細(xì)細(xì)枝條爬滿了陽臺(tái)一面的.窗戶，像松針一樣細(xì)小的葉子，一年四季都這么郁郁郁蔥蔥。冬天，它像一層綠色的紗窗，給枯黃的季節(jié)呈上一份綠意；春天，老葉落下，新芽萌發(fā)，嫩嫩的綠色是春天的衣裳；夏天，濃綠中綴著小小的白色花兒，為人們遮擋炎熱的酷暑；秋天，掛滿紫紅色漿果的枝條，給人們希望的遐想。平常都是奶奶給它澆水、施肥。那年夏天，奶奶生病住院，爸爸、媽媽又要在醫(yī)院看護(hù)奶奶，又要照顧在家的我，還要去上班。忙了20多天，等到奶奶出院回家，文竹枯死了。看著長了那多年的文竹，就這么枯死了，大家都很難過。
后來奶奶又去買了一盆，現(xiàn)在也長了一米多高了，我真的很喜歡文竹。
文竹的作文9
竹子，想必大家都很熟悉，但是它有一個(gè)“微型小兄弟”──文竹，卻鮮為人知。今天我們就來介紹這個(gè)可愛的小植物吧！
文竹個(gè)頭雖小，葉子卻很引人注目。它的葉子是呈針狀，像仙人掌的刺，一片片葉子簇?fù)碓谝黄穑癖诨⒌淖ψ�，又像一個(gè)個(gè)小刺球。葉子一順朝下，從整體看，像一片片綠色的雪花落在枝頭。從側(cè)面看，文竹像一把巨大的綠傘，為我們遮擋夏日的炎熱。它的顏色深淺不一，剛剛抽出的新芽是嫩綠色的`，時(shí)間久了，葉子就漸漸變成了深綠色的了。
文竹的葉子之所以長得如此茂盛，這歸于它的莖默默地為文竹撐起了“綠色大傘”。文竹的莖細(xì)細(xì)的，像一根根鐵絲。看著它弱不禁風(fēng)，但非常堅(jiān)固，像一個(gè)個(gè)挺立的哨兵。文竹的莖是深綠色的，跟竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的，相連接的地方穿著嫩黃色的外衣，像保護(hù)膜似的。
它喜歡干旱陰涼的環(huán)境，把它放在通風(fēng)良好的地方，它會(huì)長得更茂盛。
文竹不僅漂亮，而且凈化空氣。這就是文竹，一種可愛的小植物。
文竹的作文10
在我家窗臺(tái)上，擺放著許許多多花草：有雍容華貴的牡丹；有婀娜多姿的水仙；有嬌嫩的君子蘭……可我并不是很喜歡它們，不是因?yàn)樗鼈冞�不夠美麗，而是它們有嬌嫩，實(shí)在要求太高。而我，卻喜歡那綠融融的文竹。
只見它渾身綠色，修長的枝干上，長著又細(xì)又密的“小絨毛”。
文竹是四季常綠植物，可是它的綠并不是四季一種綠：春天，它是新綠的，給人以清新自如的感覺；夏天，它是翠綠的，給人以生氣勃勃的感覺；秋天，它是油綠的，給人以回歸自然的感覺；冬天，它是蒼綠的`，給人以蒼勁挺拔的感覺。
每逢雨季，我都把它放在窗臺(tái)上，它大口大口地吮吸著甘泉般的雨水，“小絨毛”上沾滿了小雨滴，酷似一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈閃著珠光玉彩。
文竹從來不與別的植物互相攀比，它歉虛的品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
文竹的作文11
那竹板，是外公做的，那詩是外公題的。
“竹板好師父，教我走正路。時(shí)時(shí)守紀(jì)律，天天有進(jìn)步�！边@是那副竹板上的詩。外公稱那竹板為“黃金棍”。
外公用它打過我兩次。五歲時(shí)，外公教我寫字，教會(huì)了一些簡單的字后，就給我布置了作業(yè)，把每個(gè)字寫十遍。
因?yàn)閷戇^之后就可以去玩了，而且我的小伙伴還在等我，所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。
他看著作業(yè)，臉色慢慢陰沉下來，眉頭也越鎖越緊。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。果然，我挨打了，感覺手心一陣麻。
“字如其人，為人如字。一筆一劃都要寫好�！边@是那次挨打之后外公教給我的。從那以后，我寫字不敢再有一絲懈怠。
六七歲的時(shí)候，我上小學(xué)，那時(shí)，上課的時(shí)間很少，我們常常踏著還未有倦意的陽光就沖出教室，這對我們來說，玩的時(shí)間是就很多的'。所以，在那個(gè)純真年代里我們院子里的十多個(gè)孩子是“瘋行天下”。
那是一個(gè)仲夏的上午，我們來到大河邊，然后一個(gè)個(gè)跳下了水，打起了水仗，我們真的很開心，以致于太陽溜過了頭頂，外婆早早就在家做好了午飯，在門口倚望了很久都沒看到我們的身影，外公憂心忡忡地到處找我，外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊，我看見了趕緊從河里起來，穿上衣服。
外公的臉色鐵青，他一聲不吭的往回走，我提心吊膽的跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿著那竹板。狠狠的一抽，我感覺好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭……
外婆勸了好久他才停手，那次，外公什么話都沒說，但從那以后，我再也沒有偷著下河。直到后來聽說有一群小孩在那淹死了，恐懼之余，我終于明白，外公是對的。
那竹板，還保留著，但他的主人，已不在。然而在我的腦海里，卻還是不時(shí)浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里，握著手中似乎還有體溫的竹板，回想起外公的好，外公的惱，外公的笑，外公溫暖的懷抱。貼在胸口上，那竹板似乎在緩緩的搖……
一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙，溢滿愛和對外公的思念。
“竹板好師父，教我走正路。外公的好竹板，我的好外公�！�
文竹的作文12
我家的陽臺(tái)上擺放著一盆青翠的文竹，那是爸爸的朋友送給爸爸的。我非常喜歡這盆文竹。
文竹的葉子非常奇特，有許許多多纖細(xì)的'小刺，每根細(xì)小的刺都像絨絨的兔毛，只不過是蒼翠嫩綠的。遠(yuǎn)看，那些小刺和細(xì)細(xì)的莖組成的一片片翠綠的大葉子，就像一塊塊綠色的小絨毯。近看，那些扁扁的葉子，就像夏天深受人們喜愛的大蒲扇。文竹從嫩芽到葉都是綠色的，給人一種清新淡雅的感覺。讓人看了，不由自主地會(huì)摸一摸，他那一片片，一層層的細(xì)葉，涼絲絲，軟綿綿的，非常舒服。如果你仔細(xì)看上五分鐘，你會(huì)覺得仿佛一個(gè)魔術(shù)師把一棵蒼翠挺拔的大松樹變小了，移植到了花盆里。
文竹默默裝點(diǎn)著我家的生活，給我們帶來了清新空氣，而不要人們一點(diǎn)報(bào)酬，我喜歡文竹那種默默奉獻(xiàn)的精神。
文竹的作文13
我的書畫桌上，有一盆漂亮的文竹。（它看上去很文氣，很優(yōu)雅，葉子細(xì)細(xì)的，青青的，像雪片一樣。）
這幾天，它的根部突然長出了一根翠綠的新莖，它的莖越抽越高，我本來畫了一個(gè)記號(hào)，是十厘米。結(jié)果過了兩天，超過了三十厘米，現(xiàn)在已經(jīng)快八十厘米了。
它把客廳里的'吊蘭吸引得也抽出了一根長長的枝條，上面有幾個(gè)雪白的花骨朵，還有一朵半開的花，聞起來可真香啊!
它們兩個(gè)是好朋友嗎？真的都長瘋了嗎？（難道它想長的比葫蘆架還高嗎？難道它想從我的書桌上逃跑嗎？我真的不想讓他們瘋掉�。。�
文竹的作文14
我們家養(yǎng)了許多植物，有文竹、虎皮令箭、金錢樹、吊蘭等等，其中我最喜歡的植物就是文竹了。
剛長出來的文竹只有針一樣的細(xì)，淡青淡青的十分可愛。漸漸地文竹越長越粗、越長越長、越長越綠，在遠(yuǎn)處看的話就像一顆松樹，在近處看文竹就像一片片羽毛。
有時(shí)候我會(huì)給它說我難過的.事，也會(huì)給它講我高興的事，有時(shí)我還會(huì)和它一起讀書，和它一起寫作業(yè)。記得有一次文竹不怎么了，它的葉子發(fā)黃了，我不知道是怎么回事，連忙叫來媽媽，媽媽看過后對我說：“沒關(guān)系的，是穩(wěn)住的葉子在脫皮呢”。原來是這樣呀，我知道了，所以后來文竹的葉子再發(fā)黃時(shí)我就不害怕了，過一段時(shí)間它的葉子就有變綠了，這真讓我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呀！
文竹沒有高大挺拔的身材，沒有嬌艷奪目的花朵，它只是選擇寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。雖然它給人的感覺總是淡淡的，但讓人感到十分親切、自然、淡雅。
我愛文竹，更感謝它一直陪著我高興、難過、學(xué)習(xí)。
文竹的作文15
我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像那樣妖艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。
文竹四季常綠。
初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來，文竹輕舒絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，煞是好看;晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開罷落葉了，可文竹還是那樣綠茸茸的。那綠絲構(gòu)成的'葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感覺清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣地挺立著。那每一片蔥郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我坐在書桌前溫習(xí)功課的時(shí)候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。