難忘的人作文(共15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的人作文，歡迎大家分享。

難忘的人作文1

　　生活是一條小河，記憶則是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這張網(wǎng)中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機(jī)。

　　記得有一次，媽媽讓我去商場(chǎng)幫她買東西。因?yàn)槟羌疑虉?chǎng)比較遠(yuǎn)，要坐公交車去，我便帶了錢就出發(fā)了。

　　到了商場(chǎng)買好東西后，因?yàn)榭诳时阌仲I了一瓶水喝，然后便去車站等車了�；丶业能噥砹耍�我立刻找錢，可怎么也不見那幾張一元的.蹤影。這時(shí)，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經(jīng)沒有剩余的錢了，要是走路回家那未免也太遠(yuǎn)了。于是，我打算鼓起勇氣請(qǐng)求司機(jī)讓我坐一趟免費(fèi)的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機(jī)，他是個(gè)中年大叔，五官端正，表情嚴(yán)肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時(shí)少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對(duì)司機(jī)說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現(xiàn)在急著回家�！闭f完，我緊閉著雙眼，兩只手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機(jī)下一秒就會(huì)說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點(diǎn)下去。可出乎意料地是，司機(jī)并沒有趕我下去，反而對(duì)我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，涌遍了我的全身，我的眼睛不覺的濕潤(rùn)了。感激地對(duì)司機(jī)說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機(jī)大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他仿佛變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可那個(gè)公交車司機(jī)金子般的心和樂于助人的品質(zhì)卻令我永遠(yuǎn)不能忘懷。

難忘的人作文2

　　生活中，我們遇到形形色色的人。有沒有這樣一個(gè)人給你留下深刻的印象，令你至今難忘？有這樣一名清潔工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的記得她那種無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

　　那是暑假的某一天，天氣十分炎熱，我撐著傘去街上買東西。剛一出門，陣陣熱氣迎面而來，我不由得加快了腳步。一路上到處是賣東西的吆喝聲，行人們都被這熱鬧記住了，都沉浸在喜悅氣氛中，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的臭水溝旁，正默默地蹲著一個(gè)人，正在清理水溝中的'垃圾，那個(gè)背影似乎與這熱鬧的氣氛毫不相稱。

　　我好奇地走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來，我趕忙后退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察到一位清潔工阿姨穿著橙色外套，戴著工人手套，大約四十幾歲，暖風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，但她毫不在意，正專心致志地拿著鏟子鏟弄著垃圾。她用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個(gè)鐵桶里，因?yàn)樗疁隙氯�很厲害，里面的垃圾用鏟子不行，阿姨只好摘下手套去挖。她忍著臭味，埋頭苦干。在這熱天里，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持著一個(gè)姿勢(shì)，一直在挖水溝，經(jīng)過了不懈的努力，水溝終于通了。阿姨的衣服褲子、手套和鞋子全都臟了。她一邊整理東西，一邊開心地笑了，拿起工具轉(zhuǎn)身離開了。而我默默地注視著一切，在這十分熱的夏季，我的心被深深地感動(dòng)了。

　　這就是那個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，當(dāng)然，在當(dāng)今社會(huì)上，還有許多像她一樣的人。他們一直在默默無聞地付出，不求回報(bào)。但他們卻把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂，他們的一言一行在我們心中留下了不可磨滅的印象。

難忘的人作文3

　　晚上，我躲在床上，翻來覆去怎么也睡不著。白天發(fā)生的一切，又一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，那個(gè)人的身影依然歷歷在目，讓我無法忘懷。

　　美好的心愿，上帝總是成全。沒想到，今天我在北京見到他本人了，見到了這個(gè)讓我仰慕已久的薩克斯之王了!不知道為什么，我感覺跟他特別有緣。

　　這一天終于來到了，我的心情無比激動(dòng)。那天還真是一個(gè)好日子，藍(lán)天白云，艷陽高照，風(fēng)和日麗。我們來到了演奏會(huì)場(chǎng)，我和爸爸媽媽對(duì)號(hào)入座，我的心情越來越興奮了，怎么也按捺不住。

　　演奏開始了，那聲音非常悅耳，在會(huì)場(chǎng)上空蕩漾。他吹的薩克斯曲子，真可謂：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。是的，能聽到這樣的曲子，我簡(jiǎn)直是三生有幸啊!我完全陶醉了，心里美滋滋的，每根神經(jīng)都是甜蜜的。

　　他的瀟灑、英俊、技藝高超，都給我留下了難以磨滅的'印象。我的偶像，我的神，你讓我難以忘懷!

　　我有一個(gè)特別的愛好，那就是吹薩克斯。我夢(mèng)想有一天我的水平超過現(xiàn)在教我的老師。在美國(guó)有一個(gè)名為薩克斯之王的人，我非常崇拜他。他吹奏的第一首樂曲，都是悅耳動(dòng)聽，讓人心曠神怡的。我希望有朝一日也能成為中國(guó)的薩克斯之王。

　　一次，我跟爸爸出去買東西，剛好路過一個(gè)貼滿廣告的墻壁前，我就瞄了一眼。忽然，看到了薩克斯之王演奏會(huì)的廣告。我高興萬分，就請(qǐng)求爸爸帶我去聽。爸爸爽快地答應(yīng)了。我連聲高呼：“爸爸萬歲，萬萬歲!”

　　我們安靜地等待著，突然，燈光全部熄滅了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高，肩披波浪長(zhǎng)發(fā)的人出現(xiàn)在臺(tái)上。他長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，高高的大鼻頭，臉上掛著皺紋，身穿西裝，手里拿著金光閃閃的薩克斯，精神抖擻地從后邊一步一步地走到臺(tái)前，又走下階梯。沒錯(cuò)，他就是美國(guó)著名的薩克斯之王——?jiǎng)P麗·金。全場(chǎng)暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。我也使勁地鼓掌，手掌都拍麻了。

　　薩克斯之王演奏的每一首曲子，都是帶著含情脈脈，每一首歌曲，都讓人百聽不厭。尤其是他創(chuàng)作的《回家》，不知醉倒多少人!

難忘的人作文4

　　我在月光鋪撒的小路中看到了春天

　　月光悠悠，灑在靜謐的小路上，匯成一條河，星星印在河中，泛起點(diǎn)點(diǎn)波光�！�—題記

　　小路邊，生長(zhǎng)著一排高大的樹，有的樹早已換上了新裝，整個(gè)樹枝上發(fā)滿了綠芽，就像人們吃的豆子一樣。但還是有幾顆遲遲未發(fā)，粗壯的枝干光禿禿的，像個(gè)張牙舞爪的惡魔。天陰沉沉的，我的心情和天氣一樣糟透了，看樣子快要下雨了，烏云漸漸放低重心，壓得我喘不過氣。

　　當(dāng)我還是個(gè)小孩時(shí)，那時(shí)的我總愛倚在爺爺?shù)谋成希瑪?shù)著天上的星星，沐浴月光。和爺爺走在月光鋪撒的小路上，我問爺爺：“爺爺，月亮是在睡覺嗎？”“是啊，我們得輕輕走，別嚇著她�！薄澳切切窃谂闼龁�？”稚氣的同音再次響起�！靶切鞘窃铝恋膲�(mèng)，她總是一個(gè)人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，需要一個(gè)繁星滿天的夢(mèng)來陪伴�！睜敔�?shù)穆曇糨p輕地，像一曲催眠曲，而我也沉沉睡去。

　　等我醒來，總會(huì)看見爺爺捧著一碗糖水笑吟吟的看著我，“快喝吧，看，這里也有一個(gè)小月亮！”小小的我捧著大大的碗，稱他不注意，將糖水倒在手上，單純地以為把月亮拿在手里了，留住了那段美好的時(shí)光。

　　隨著年齡的漸長(zhǎng)，我住的地方里‘家’比較遠(yuǎn)，而爺爺總在有月亮的`夜晚，輕走在那月光鋪撒的小路上，期盼著有個(gè)小小的身影在小路上出現(xiàn)??????

　　爺爺已經(jīng)漸漸老去，當(dāng)我走過那熟悉的小路，內(nèi)心充滿了惶恐不安，白天的小路沒有月光，只留下蒼白肅殺的悲涼。

　　等我回到家時(shí)，母親已經(jīng)把爺爺去世的消息告訴我，我不敢相信，我慈愛的爺爺就這樣離我們而去。

　　時(shí)光荏苒，我已經(jīng)很久沒有回來過了。城市的月光雖很柔媚，但卻被高樓擋住，顯得灰暗，我想，該回去看看了。再次踏上那條月光鋪撒的小路。月光從老樹中透出光來，映出點(diǎn)點(diǎn)光斑，仿佛在說：“孩子你還記得我嗎？”

難忘的人作文5

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上必定會(huì)有一個(gè)人讓我們終生難忘，必定會(huì)在我們成長(zhǎng)的道路上留下一個(gè)寶貴的足跡，讓我經(jīng)�；厥幵谀X海里！

　　讓我印象最深刻的就是：我那如同親生的語文老師——邵老師，她跟我玩得很好，雖然是師生關(guān)系，但我并不覺得，而是知心朋友，有時(shí)，又發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)像我的母親，很好親近，在我的心目中，她永遠(yuǎn)都是那個(gè)月亮，而邊上的星星就是她的學(xué)生，在她身邊最近的那顆星星就是我，我每天和她非常親近，她對(duì)我十分友好，讓我覺得她有點(diǎn)小孩子，整天和我們玩在一起，小孩子般得頑皮。

　　記得，上一次，我由于語文考試沒考好，我拿到試卷，于是臉紅了，我記得我還哭了，覺得對(duì)不起邵老師，于是邵老師下課就找我談話，告訴我語文科目應(yīng)該怎樣學(xué)，有什么方法能獲得高分，還讓我每天上課有什么不懂的地方就問她，于是她每天上課都會(huì)示意我聽懂了沒，每節(jié)課都叫我發(fā)言，在她的一步步指導(dǎo)下，每天我在什么課上都會(huì)積極發(fā)言，她下課后還會(huì)幫我補(bǔ)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)跟我講，到了考試前，她還特意吩咐我，叫我該記得就記好，多做一些課外練習(xí)，多看看課外書籍，多摘抄好詞好句，一些讓我一生都受益無窮的'話，于是那一次的考試，我語文考試第二名，我下課后拿著卷子馬上去告訴邵老師，我還感謝了邵老師，邵老師很高興，還說，那都是我的功勞，我說，不，有一半的功勞是她的，那一天，讓我很高興同時(shí)又很感動(dòng)，我們的關(guān)系一直到六年級(jí)。

　　畢業(yè)那一天，我與她告別，并讓她跟我合影，我說，我會(huì)經(jīng)�；貋砜此�，看這個(gè)陪伴我四年的母校，這位如同親生母親的老師，那一天我含著淚走了……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@個(gè)比喻雖然有些傷感，但我覺得我的邵老師正是這樣，每一位老師都是這樣，這位偉大而又美麗的老師——邵老師！讓我一生難忘，永世難忘�。�！

難忘的人作文6

　　說起一個(gè)讓我難忘的人，那可是數(shù)不勝數(shù)��！有調(diào)皮可愛的弟弟、有活潑天真的妹妹，還有漂亮的表姐······。其中，最令我難忘的當(dāng)然是那調(diào)皮可愛的弟弟了。現(xiàn)在，我就講一講他有趣的一次經(jīng)歷吧。

　　我弟弟叫張?zhí)K宇，11月9日是他11歲的生日，他的生日舉辦在飯店里。那天，我們?cè)缭绲貋淼搅孙埖觊T口，沒過多久，弟弟也來了，還帶了三個(gè)蛋糕，我立刻眼饞了。

　　我上了樓，覺得很無聊，就想搞出點(diǎn)花樣來。我隨手拿起地上的`一根塑料泡沫，把泡沫折成五段，向他扔去，我先引起他的注意，再向他“發(fā)起進(jìn)攻”這時(shí)，旁邊有一個(gè)小妹妹看我們玩地開心，也來玩，我們把所有的泡沫都折成好幾段，放在地上，我說開始，就拿地上的泡沫扔向?qū)Ψ�。小妹妹拿了一根大泡沫追著去打張�(zhí)K宇，他也只好跑，他被小妹妹追地繞著兩扇門跑，其中的一扇門被弟弟弄壞了，我呢，就等著看好戲了。

　　不知不覺，快開蛋糕了，我迫不及待地走上前去，把蛋糕切好，我忽然想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我在弟弟吃蛋糕的時(shí)候，偷偷地抓了兩大把彩色奶油，走到他身后，把手里抓的彩色奶油用力按在弟弟的臉上，只聽“啪”的一聲，頓時(shí)，弟弟就變成了大花臉了。他想報(bào)復(fù)我，他想先吃完蛋糕再來，他正好在蛋糕的上面舔奶油，我就把他頭往下面摁了一下，他把頭伸起來的時(shí)候···“哇，哈哈哈哈”大家都捧腹大笑。我再往他臉上放了幾片水果和一塊“生日快樂”的牌子，弄好后，我笑著說“哈哈，這真是名副其實(shí)的大花臉啊！”

　　今天我即吃到香甜可口的蛋糕，又玩地很開心，真是一舉兩得啊。

難忘的人作文7

　　朋友是什么？朋友就是當(dāng)你成功的時(shí)候，一同分享快樂；朋友是什么？朋友就是當(dāng)你失敗的時(shí)候，陪著你，安慰你；朋友是什么？朋友就是當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，和你一起承擔(dān)；朋友是什么？朋友就是。

　　我有一個(gè)最信任的朋友，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)同窗六年，彼此之間已產(chǎn)生一種心靈相通的感覺，在我的所有朋友中，就屬他最真摯。無論什么事情，我們都一起面對(duì)，從來沒有分開過。

　　她就是我的閨蜜，知己——崔容燕。

　　也許在別人眼里，她不是亭亭玉立，但在我的眼里，她就是最清純可愛的。她有一雙明亮的眸子，睫毛微微上翹，鮮紅的嘴唇精致小巧，還有一只鷹勾式的小鼻子。烏黑發(fā)亮的`短發(fā)上常夾著一朵蝴蝶結(jié)。她那白晢的皮膚，仿佛吹彈可破。她還有著苗條的身材，一雙修長(zhǎng)的細(xì)腿。她不是那種特愛美的女生，但，她總是把自己打扮的干干凈凈，她不喜歡穿裙子，但也許牛仔褲更能顯出她那雙細(xì)長(zhǎng)的美腿。

難忘的人作文8

　　那個(gè)身影，在六年的生活和學(xué)習(xí)中幫助了我許多，她的真誠(chéng)，她的每一個(gè)微笑，她的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒

　　幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒有說過，但卻常常付之在行動(dòng)上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會(huì)微笑著去幫助別人。

　　當(dāng)我第一次跟她抱怨道我這么大還不會(huì)游泳時(shí)，她毫不猶豫地說道：“我教你游泳吧!”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實(shí)在沒有膽量去學(xué)游泳，而且是跟一個(gè)我一樣大的人教我�！安恍牛�你必須學(xué)，這樣也可以有一項(xiàng)技能嘛”。我看著她那堅(jiān)定又帶點(diǎn)固執(zhí)地臉龐，答應(yīng)了。

　　晚上，我和她一起進(jìn)了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對(duì)水實(shí)在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對(duì)我說：“別拿著游泳圈了，咱們?nèi)ド钏畢^(qū)，把游泳圈放岸上吧!”

　　“不要，我好怕�！�

　　“ 沒事，有我拉著你呢，不用怕�！�。她微笑著說。

　　那微笑讓我起著狂風(fēng)大浪的內(nèi)心安靜了許多。她戴著我走進(jìn)深水區(qū)，我緊緊的'拉著她的手不敢松開，生怕我一摔跤就會(huì)被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個(gè)示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過了有十幾秒，她仰起頭來，喘著粗氣：“你也來試試，很簡(jiǎn)單的，你剛開始學(xué)，憋十幾秒就可以了�！彼�炯炯有神的大眼睛仿佛帶著真誠(chéng)的微笑在鼓勵(lì)著我。我試了一次就成功了。

　　接下來她教我動(dòng)作，她一下子撲入水中，然后起來對(duì)我說：“就像這樣做，加油!”這句鼓勵(lì)的話語雖然輕，但對(duì)我來說卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的微笑，她的鼓勵(lì)，我又一次鼓起了勇氣再試一次，“我學(xué)會(huì)了”我高興地喊道。她依舊微笑，說：“以后要經(jīng)常練呀!”

　　她就是我的好朋友軒兒，是她教會(huì)了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)微笑都讓我難忘。

難忘的人作文9

　　每次看到她，不由得眼睛、心頭都有些酸澀，她仍是那道美麗的風(fēng)景……

　　冬天好冷，刮著大風(fēng)。天還沒有亮，我背著書包要去上學(xué)。又看見了她，她仍然拿著那把布滿灰塵的掃帚，低著頭一聲不吭的掃著地，時(shí)而撿到新奇的東西，還會(huì)捧腹大笑一陣。

　　掃地，就像一把鑰匙，打開了她新的一天。

　　她敬業(yè)，雖說經(jīng)常被人瞧不起，但她仍不辭辛苦，始終如一。掃完地后，她會(huì)把自己橙色的小三輪放在一個(gè)偏僻的角落，再將垃圾分類，鏟除墻上的“牛皮癬”。若有人隨手要扔垃圾，她會(huì)立即上前制止。

　　紅綠燈頻繁閃動(dòng)，早班的高峰悄然進(jìn)行著。輕拍身上的塵土，她默默坐在路緣石上開始享用美味的第一餐——三元的肉夾饃。很小，但對(duì)她來說已經(jīng)足夠了。四月的光照，溫和卻不甚熱烈。人人形色匆忙又面迎陽光，像春天的風(fēng)，輕快而雀躍。她一邊嚼著饃，一邊看著東邊的太陽愈加光明。

　　接下來就要拾垃圾。早上人還是很多，不一會(huì)兒就會(huì)有滿地的拉圾。她需要拾一個(gè)早上才可以。雖然單調(diào)，她卻說這也是個(gè)很好的鍛煉。早上她干的都是一些很細(xì)微的小工作，到了中午，才是她最忙碌的時(shí)候。

　　她的工作地點(diǎn)離一所學(xué)校很近，放學(xué)后學(xué)生各種垃圾都往外扔。她不高，抱回來的全是比她還高的一堆垃圾，每到這時(shí)她也忍不住嘮叨幾句，工作負(fù)擔(dān)壓得她都喘不過氣來，但忙完再看著整潔的`道路，摸摸自己衣服上繡著的“環(huán)衛(wèi)工人”，她又不由得笑了。皺紋布滿了整個(gè)臉，藏起了她眼中的辛酸。

　　一天就要過去了，我放學(xué)回家又看到了她。此時(shí)，剛放學(xué)的小孫女坐在車?yán)镒x書，奶奶仍在掃地。我以為快掃完了，但一轉(zhuǎn)眼她又去了路的另一邊……

　　掃地，也是這把鑰匙結(jié)束了她的一天。

　　奶奶從遠(yuǎn)處跑來，對(duì)小孫女說：“今天又掙了20元，帶你去買好吃的。”

　　月亮出來了，奶奶坐上三輪車：“走，月亮陪我們回家！”

　　祖孫倆的身影越來越遠(yuǎn)，融入了路燈中，如同夢(mèng)鏡一般慢慢模糊在夜色中，但她那矮小的身影卻清晰地印在我的心里。

　　我想我肯定會(huì)記住這樣美麗的風(fēng)景。

難忘的人作文10

　　聰慧的安茜、琴語——不，應(yīng)該是安公主，琴公主和夢(mèng)公主。下面就簡(jiǎn)稱安，琴，夢(mèng)了。

　　聰慧的安，琴，夢(mèng)三位公主，很快學(xué)會(huì)了所有的魔法。從今天開始，她們就要開始工作啦！

　　“加油！”擊掌聲。

　　“聽夢(mèng)想女王說——”安話還沒有說完，就被夢(mèng)打斷了。

　　“是媽咪！”

　　安沒有理會(huì)，繼續(xù)說：“每一個(gè)夢(mèng)想精靈，都有自己的棲身之地，而她們的'棲身之地往往都是花，我喜歡紅色，就從紅色開始找起吧！我先去夢(mèng)想玫瑰園尋找啦！你們也各自分工吧！拜！”說完便跑遠(yuǎn)了。

　　琴也跟夢(mèng)商量說：“加油！我也先去找了！”說完，正想走，又回來拍拍夢(mèng)的肩膀，說：“三妹，媽咪說過，尋找魔法杖需要十位夢(mèng)想精靈協(xié)助才能。所以呀，你還是先好好練習(xí)魔法吧！”便跑了。只剩下三妹——夢(mèng)獨(dú)自一人傻傻的呆在原地。

　　此時(shí)，安已經(jīng)來到了夢(mèng)想玫瑰園�！靶撵`召喚�！卑彩褂昧苏賳灸Х�，召喚精靈。

　　一刻鐘后，終于，守護(hù)夢(mèng)想玫瑰的紅色精靈現(xiàn)身了。

　　安想起了夢(mèng)想女王的話，便使用了收復(fù)魔法�！皦�(mèng)想精靈！收復(fù)！”可是，此招對(duì)玫瑰精靈無效。可見玫瑰精靈的魔點(diǎn)值很高。魔點(diǎn)值高，就難收復(fù)，所以，必須攻弱她的魔點(diǎn)值。

　　安剛想使用攻擊魔法，不料，自己被玫瑰精靈擊中了大腿。頓時(shí)發(fā)出一聲尖叫。

　　遠(yuǎn)處，琴瞧見了，急忙跑來。

　　“姐姐，你沒事吧，姐姐！大姐！”琴一面焦急的喊叫，一面還是不忘了要先擊退玫瑰精靈，“卡利卡路亞，旋風(fēng)襲擊！”

　　玫瑰精靈不知是抵擋不住夢(mèng)的襲擊，還是抵擋不住親情的誘惑。她那小小的翅膀漸漸合攏，看得出，她屈尊了。

　　這時(shí)，安猛地發(fā)出了一身紅光，使琴被光刺得睜不開眼。只聽見安在施魔法：“夢(mèng)想精靈！收復(fù)！”緊接著，那陣紅光逐漸變?nèi)�，琴睜開了眼睛。琴看見，安收復(fù)了玫瑰精靈。

　　可此時(shí)的安又回到了半昏迷的狀態(tài)中。就在這時(shí)，夢(mèng)趕來了。

　　“快送皇家夢(mèng)想醫(yī)院！”夢(mèng)不愧是三姐妹中最出類拔碎的一個(gè)，剛來夢(mèng)想花園二天，就已經(jīng)將夢(mèng)想花園的里里外外摸透了。

難忘的人作文11

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的教課，但其中令我印象最深的，還是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)圓。首先，大家在生活中都見過什么樣的圓呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們都齊刷刷地舉起了右手，大家的回答五花八門：“車輪！”“時(shí)鐘！”“電風(fēng)扇！”……總而言之，大家見過的圓都非常多。接著老師講道：“好，既然同學(xué)們都見過這個(gè)圓，那么我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)一下圓的.周長(zhǎng)。

　　大家知道周長(zhǎng)是什么意思嗎？”“知道！”同學(xué)們異口同聲地回答�！爸荛L(zhǎng)就是繞物體一周的長(zhǎng)度，以前大家都學(xué)習(xí)過長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)又怎樣算呢？哪位同學(xué)說一下自己的想老師問道。同學(xué)們的回答仍然是各種各樣的，有的說，用一條繩子將圓邊圍住，在頂端標(biāo)上記號(hào)，然后再把繩子解下來在尺子上量一量，就能知道圓的周長(zhǎng)；有的說把剪好的圓放在尺子上滾動(dòng)一圈，再看度數(shù)，從而得出周長(zhǎng)。老師聽了說道：“同學(xué)們的想法都很好，但這樣太麻煩了，那么現(xiàn)在我們就一起來探究求出圓周長(zhǎng)的方法�！苯又�老師拿出四個(gè)大小不一的紙圓與四根繩子，分別交給四名同學(xué)，讓同學(xué)量一量圓的周長(zhǎng)，再量一量圓的直徑。

　　大家都認(rèn)真地量出了數(shù)據(jù)，老師把圓的周長(zhǎng)與直徑的數(shù)據(jù)寫在黑板上。然后，老師要求大家在草稿本上算出圓的周長(zhǎng)除以它直徑的商，然后又把這個(gè)數(shù)據(jù)寫在黑板上。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)：每個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它難忘的數(shù)學(xué)老

　　直徑的三倍多一點(diǎn)，而且都是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。老師笑著說：“同學(xué)們，這個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)其實(shí)是一個(gè)定值，我們把它叫作圓周率，用字母“π”表示，計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)通常取3、14。那么，認(rèn)識(shí)了圓周率，知道了圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系，我們就可以求出圓的兩條公式：“c=πd或c=2πr”�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來圓的周長(zhǎng)就是用圓周率乘以直徑呀，真簡(jiǎn)單！大家明白了�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴聲響起了，同學(xué)們這節(jié)課又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的知識(shí)：圓周率。

　　這節(jié)趣味橫溢的數(shù)學(xué)課是多么有趣�。∈勾蠹以趯�(shí)踐中學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣，并從中愛上了數(shù)學(xué)。

難忘的人作文12

　　放學(xué)后，慢悠悠的回家。你就可以在回家的路上，看到那個(gè)胖胖的賣手抓餅大叔。

　　那個(gè)賣手抓餅大叔讓我們這些孩子放學(xué)前踩了他的電瓶車來到那個(gè)十字路口。他已經(jīng)風(fēng)雨無阻地在那個(gè)十字路口擺了四年的小攤了。

　　我曾無意間聽到一個(gè)路人對(duì)那位大叔說：“你這手抓餅賣得太便宜了，還那么好吃。你加點(diǎn)價(jià)唄！”那位大叔憨厚的一笑，樂呵呵的說：沒關(guān)系，就是一個(gè)小攤，加了價(jià)又不好意思，還沒有人買了，我還怎么好意思加價(jià)呢？”圍在一旁的路人聽了，全都哈哈大笑起來，而那位大叔也笑了笑，又埋頭苦干了起來。

　　爐火開著，照著他那粗糙的手；油光閃著，幻出他那張樸實(shí)的臉。餅皮在他手中跳躍，舞蹈；蔥花在他手中蹦著，翩翩起舞。躍出他那顆善良的心，樸實(shí)的臉；跳出他那嫻熟的手法，高超的技藝。

　　我叫了一個(gè)手抓餅，慢悠悠地品嘗著�？墒钱�(dāng)我找錢時(shí)，就驚訝的`發(fā)現(xiàn)：口袋里只有兩塊錢了，我的臉“騰”的紅了起來。那一位大叔看著我的窘相，咧開嘴巴笑了。好像有一個(gè)老小孩般，笑嘻嘻的對(duì)我說：“沒有錢了？沒有關(guān)系的。我像你那么大的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)掉東西的。有一次我竟然把門鑰匙給掉了，因?yàn)槟羌�事，我還被我媽媽“教訓(xùn)”了一頓呢！”他又一笑：“這次沒有關(guān)系，下一次要記住哦！”他又笑了，笑得是那么燦爛……

　　那是一個(gè)多么溫暖人心，多么生動(dòng)的表情�。∷�的生活中雖然有許多苦難，但是苦難永遠(yuǎn)打不敗他，也沒有磨滅他的大度，淳樸。而他，也是一直在努力改變他的生活，讓他的生活變得更好，更美！

　　我難忘那個(gè)人，難忘那樸實(shí)的笑臉。而那張樸實(shí)的笑臉，已經(jīng)給了我最深刻的啟迪。

難忘的人作文13

　　我最難忘的人是書法班的陳昱嬌，已經(jīng)上初中的她，照樣和我沒有任何代溝。

　　也許以為時(shí)間的流逝，我已經(jīng)忘了她和我是怎樣認(rèn)識(shí)的。又一次，我正在練字，手里緊緊地拎著那枝毛筆，眼睛緊盯著書上的字，這個(gè)字難的不得了，我要把它寫好，經(jīng)過不懈的努力，我終于寫完了這個(gè)字，正吐出這口氣的`時(shí)候，陳昱嬌慌忙的把我拉了出去，讓我陪她上廁所。上廁所？我大吃一驚，她上廁所，是從來不讓人陪的，別人求著陪她，她也不領(lǐng)情。不過在她的強(qiáng)迫下，我還是去了。她趕緊鎖上門，拿出手機(jī)，說：“淳子，這是我剛搞到的手機(jī)號(hào)！”“管我什么事，又不是我的，再說了，你弄到這個(gè)號(hào)，干嘛告訴我？”聞著廁所的臭味，我一臉無辜的說�！澳悴逻@是誰的？”還要我猜，我搖了搖頭�！昂樯缴窠�(jīng)病醫(yī)院的呀！”我嚇了一大跳，這個(gè)在我旁邊張牙舞爪的的姑娘，變得如此雷人了。我看著她，她在那個(gè)號(hào)碼旁按了確認(rèn)，讓我打電話。我愣了，如果人問起來，還要怨我呀，我搖了搖頭。陳昱嬌猜透了我的心思，便說：“沒關(guān)系，我不推卸任何責(zé)任，打吧！”我信任的點(diǎn)了頭，結(jié)果手機(jī)，按了撥號(hào)鍵。聽到的我就不說了。

　　陳昱嬌和我寫的都是隸書，只不過，我寫的是曹全碑，陳昱嬌說，現(xiàn)在她是九級(jí)，上初一，我七級(jí)，上五年級(jí)，相信我上初一一定可以考上少年組最高級(jí)，九級(jí)的。我謝謝她的信任。

　　在上一次學(xué)書法的時(shí)候，她說，她有些事情，可能有一陣不來學(xué)書法了，不過過了這一陣，會(huì)回來了。

　　沒關(guān)系，就算她走的時(shí)間再長(zhǎng)，我也會(huì)記著她，就算她不會(huì)來，我和她曾經(jīng)的友誼、快樂、尷尬、悲傷經(jīng)歷的一切我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

　　我難忘的人——陳昱嬌！

難忘的人作文14

　　紅布馬褂，小黑帽，佝僂身影，勾勒出滄桑。這便是我對(duì)奶奶全部的記憶。

　　奶奶對(duì)我格外的喜歡，她喜歡我回老家去陪她聊天，散步，然后她便會(huì)給我煮一鍋她最拿手的粉絲湯。又一次回到老家，老遠(yuǎn)就看見奶奶向我們這邊張望。走到跟前，奶奶就展開雙臂，將我抱了抱，然后沒多說話，就要步向廚房 ——我知道，她又要煮粉絲湯給我喝了。我看奶奶緩慢地走著，一走一個(gè)頓步，幾次險(xiǎn)些要摔倒，慢慢地又扶著桌子走一會(huì)兒。好不容易走到了門前，就又系上了圍裙。生火燒水，切菜，整個(gè)過程奶奶都做的很迅速急切，而又很小心熟練。她坐在小板凳上，爐子里的火光映照在她臉上，我分明地看見那滿足的笑意。

　　沒多久，她便盛了一碗熱湯端過來，白氣撲到奶奶臉上，撩起她兩鬢銀亮的發(fā)絲。好不容易走到桌前，一陣咳嗽，又慈祥地笑著對(duì)我說：“快趁熱吃，別放涼了�！蔽冶隳闷鹂曜�，攪拌著這碗濃湯。湯汁還在打著旋，幾縷香濃撲面而來；還夾帶著些許溫暖，直撲我的內(nèi)心。

　　奶奶煮的湯，總讓我感覺到莫名的溫暖，和濃，和香……

　　那次分別，天是陰著的，冷冽的風(fēng)在空中呼嘯，還彌漫著些沙土，迷了人眼。奶奶的`身影嵌在門檻，注視著我們收拾行裝，雙手無力地捶在兩側(cè)，有些吃力地對(duì)我說：“下次回來，多待幾天，走好啊�！彼�一直望著我們，直到我們已走遠(yuǎn)，奶奶才進(jìn)屋。

　　下次再來，卻早已沒有了那同樣的湯，那身影，那打著旋的湯汁。若有若無的，我在別的湯汁飄散白氣中，又看見那慈祥的面龐。

　　難忘的奶奶，難忘那個(gè)身影，難忘那段時(shí)光。

　　奶奶帶給我的溫暖，我永遠(yuǎn)無法遺忘。難忘那珍重的記憶……

難忘的人作文15

　　在我生活中，有一個(gè)令我十分難忘的人，她就是我曾經(jīng)的班主任李淑萍老師。

　　李老師是個(gè)很愛美的老師，頭發(fā)燙成波浪卷。身上的`衣服也很漂亮?xí)r尚，她很喜歡穿高跟鞋，走起路來會(huì)發(fā)出清脆的聲音。更美的是李老師臉上永遠(yuǎn)掛著春風(fēng)般的笑容，說話時(shí)也是面帶微笑。對(duì)我們總是很細(xì)致耐心。我很喜歡她，而她對(duì)我也是特別地好，經(jīng)常表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我。

　　李老師的處事方法也很令人難忘，有一次中午放學(xué)，老師讓我們下午上課不要直接先去上體育課，先回教室。當(dāng)老師問我們有沒有聽清楚時(shí)，我大聲地回答：“聽清楚了”。但是，下午我到校后和好朋友約著去玩一會(huì)。我們倆來到了后操場(chǎng)，看到許多同學(xué)都在操場(chǎng)玩時(shí)，便不在乎老師說的話了。預(yù)備鈴響了，這是個(gè)提醒。我對(duì)好朋友說：“咱們上樓吧，萬一老師來了怎么辦”？好朋友卻不以為然地說：“沒事，咱們一直不上去，老師會(huì)認(rèn)為咱們沒來，到上課鈴響后了，咱們直接去上體育課”。我聽她說的有道理，又實(shí)在貪玩，就沒有再堅(jiān)持，而是不亦樂乎地玩了起來。

　　過了一會(huì)，我們被老師“請(qǐng)回”了教育。在教室里，老師神情嚴(yán)肅地把我叫到面前，往日春風(fēng)般地微笑消失了，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“上午老師說的話你聽見了嗎”？“聽見了”，我小聲說�！澳悄銥槭裁催�要下去玩，老師不是說了先上樓嗎？你一向很守規(guī)矩，今天為什么卻做不到呢”？看到老師擰起的眉頭，我慚愧不已。

　　第二天，我寫了份檢查交給了老師，老師看著，臉上又露出了春風(fēng)般的笑容，要求我以后不能再這樣了，要遵守紀(jì)律。老師對(duì)我的教導(dǎo)現(xiàn)在還猶如在耳邊，時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生。

　　老師，你如一伴園丁辛勤地培育著我們。你對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)時(shí)刻記在心上。