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逝去的美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的逝去的美好作文，希望能夠幫助到大家。
逝去的美好作文1
人在成長，會(huì)得到許多美好，但也會(huì)失去許多美好。
三年前，我還是個(gè)三年級(jí)的小女孩。那時(shí)，我喜歡看天，喜歡看云，最喜歡手握一支2B鉛筆輕輕描畫。畫天，畫云，畫下許多許多美好的瞬間。被微風(fēng)吹起到蒲公英繚亂了幾米的光芒，畫紙上立刻出現(xiàn)兩三片小小的影子，很美很美。陽光流淌在畫筆上，我心中突然有了一種莫名的奇妙感覺。雖然我不懂得那個(gè)瞬間的感覺被稱作“幸�！保晌疫�是開心地笑了。
幸福的滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，不易覺察。我還沒有明白自己繪畫時(shí)總是很幸福，便失去了這一切……三年級(jí)的末尾，我在爸媽的.勸說下來到英語班，死板地學(xué)習(xí)著那些繁瑣的“XYZ”。與此同時(shí)，學(xué)校的作業(yè)量也漸漸增加。我很少再提起畫筆來，因?yàn)樗^的“沒時(shí)間”、“沒心情”。被迫不去美術(shù)班學(xué)習(xí)，也不再繪畫。一切美好都在三年級(jí)的那個(gè)夏天里去，越飛越遠(yuǎn)……
一直都不明白幸福。
一直都不知道那從我指尖溜去的夏天里有多少的無奈。
就這樣，三年前的夏天，多了一份我不懂的憂傷。
無聊的時(shí)光里，我突然想起了繪畫。再提起2B鉛筆來，卻滿腦子都是學(xué)習(xí)的事，鉛筆似乎不再適合我，那么不聽話。筆桿上，三年前的體溫早已不復(fù)存在。畫紙上也多了一層厚厚的灰塵……
我終于明白自己已經(jīng)六年級(jí)了，不再是三年前那個(gè)小小的女孩，所以——
我要好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)，記住“美術(shù)只是我人生的一位過客”，于是——
我還是哭了。
為了紀(jì)念很久以前的陽光，我寫下了這篇文章。在不知不覺中，我為了英語更好的學(xué)習(xí)而放棄了自己的愛好，雖然很難過，但我知道明天依然美好。
逝去的美好作文2
生活還在繼續(xù)，美好的感覺卻隨風(fēng)逝去，太多太多共同的回憶。然而，云聚多了終要化成雨，再也不見蹤影；太純凈的東西很容易被刻上痕跡。我只愿沉睡于過去，永不醒來。
——題記
雨天
下雨了，烏云吞噬了太陽，天空昏暗得如同黑夜似的'，雨聲、雷聲淹沒了一切，空氣中摻雜著一絲逼人的熱氣。
雨天總能給我一種凄涼的憂傷。趴在課桌上望著窗外，聽者雨聲，有種無奈的感覺在心頭彌漫。這讓回想起那個(gè)六年級(jí)的夏天，那個(gè)記憶中有點(diǎn)模糊但卻刻骨銘心的夏天。
在六年級(jí)同樣的天氣里，從未有過這般的寂寞。不管外面是滂沱大雨，還是電閃雷鳴，教室始終都是歡呼雀躍的。有同學(xué)會(huì)突然把電燈關(guān)掉，全班的同學(xué)會(huì)在黑暗中一起尖叫、喧鬧、歡笑；有同學(xué)會(huì)故做緊張地指著那搖搖欲墜的電風(fēng)扇，恐嚇大家，全班會(huì)突然靜下來，注視著那個(gè)陳舊的電風(fēng)扇；電風(fēng)扇發(fā)出咯嘰咯嘰的聲音，仿佛真的要掉下來似的
如今，外面依然是滂沱大雨，教室卻不再有那種歡樂了，剩下的，只是一片死寂。
逝去的美好作文3
“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小陳像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
“是啊，快樂的時(shí)光是過得太快。”看看時(shí)間，已經(jīng)快五點(diǎn)了�！巴�，快五點(diǎn)了，這么快，我怎么覺得只過了半小時(shí)。還有這天氣是怎么回事？剛才還好好的，現(xiàn)在怎么像要哭了一樣地？”我耐心聽完他說完這一大段話，看看天色�；卮鹚骸八褪且蘖耍旎厝グ�，我可不想淋雨�！彼麤_我一笑，拽著我的胳膊就快步向車站走去。
和我對(duì)話的是我的好朋友，好兄弟。他這個(gè)人很我博學(xué)也很幽默，還很愛炫耀�？偰弥恍┖脰|西在我面前晃來晃去。但我總是不為所動(dòng)，他就說：“給點(diǎn)表現(xiàn)好不好！”我就會(huì)做出一副驚訝的神情滿足一下他的虛榮心。
他這個(gè)人倒是挺仗義，說道做到。那天。我們出門時(shí)沒帶傘，錢又花光，本以為不會(huì)下雨的天說變就變，不講分毫的情面。我們本打算找個(gè)地方避一避，雨小了我們?cè)倩厝�。但這雨真是絕情，越下越大，時(shí)間分秒流逝，不趕在媽媽之前回家的話肯定會(huì)被打死的'。什么也不管了，沖回去吧。他在后面跟著我，我們低著頭向前沖。身上被淋的通透，心里卻是暖的……
我把和他在一起的時(shí)光定位快樂美好的時(shí)光。那時(shí)是多么美好快樂，他的笑聲和他歡笑的模樣我都會(huì)牢牢記在心中，在陽光明媚的操場上背靠背的坐著暢談著，多么讓人神往……
逝去的美好作文4
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現(xiàn)，童年的游戲，仍讓我無法忘卻那段美好的時(shí)光。
回想過去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來都是一筆寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無窮無盡，當(dāng)時(shí)受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個(gè)游戲，肯定是玩過這個(gè)游戲不下一百遍了，否則我不會(huì)記得這么清楚。不過好玩的游戲，玩得多了，最后也會(huì)變得不好玩，于是孩子們不斷加長終點(diǎn)的距離，到最后長度竟從操場的一頭到另一頭。長達(dá)幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著，創(chuàng)新的。而孩子們無窮無盡的游戲方法讓童年變得更完美。
上學(xué)時(shí)候最喜歡的事情，不莫過于放假。尤其是長假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時(shí)，我就可以去田野暢玩，因?yàn)閷?duì)于住在城市的我，能領(lǐng)略到田野中的風(fēng)景是很難的。每次去田野中都有新的感覺和體味。踏上帶有泥土氣息的小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫。走進(jìn)一小片森林，嘗著不知從哪來的'孢子，躺在柔軟的草地上，望著湛藍(lán)的天空，看著在緩緩移動(dòng)的白云，偶爾一只飛鳥來消磨我的時(shí)間，有時(shí)站起來，遙望遠(yuǎn)處正在吃草的牛，地里的農(nóng)作物也似乎在太陽底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫里一樣和諧。
直到現(xiàn)在，我再回想起過去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時(shí)候�！�
逝去的美好作文5
幾年過去了我卻還在暢想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許那是這輩子最大的遺憾吧，因?yàn)橥甑臒o知，讓我失去了我最珍貴的LOVE，曾經(jīng)的美麗，已如焚化的蝴蝶！悄然覆滅！每當(dāng)蝴蝶紛飛的季節(jié)，我的心都止不住一陣莫名的刺痛難道只有失去才能擁有嗎？如果真的是這樣那太殘忍了。
現(xiàn)在的你我?guī)缀跻殉勺钍煜さ哪吧肆�，如今我想的很透徹了，與其傻傻的等待那不可能的LOVE，不如留下些念想，留下些美好，不去遺忘，也不去遺憾；不用時(shí)常想起，但卻不會(huì)忘記。而只要想起的時(shí)候，仍舊那么溫暖那么美。因?yàn)槲抑�，隨著時(shí)間的流逝，隨著生活的充實(shí)，你將會(huì)是我曾經(jīng)逝去的美好……。
友情也是一道不可磨滅的風(fēng)景，真情無非就是一張白紙，正是因?yàn)檫@張白紙讓我們?yōu)樗活櫼磺械某琳摚且矝]有保質(zhì)期，隨時(shí)可能變質(zhì)，因?yàn)闀r(shí)間可以證明一切，也可以帶走一切，時(shí)間雖然帶走了我的青春，卻帶走不了我永久的記憶。
夜?jié)u漸深了，只留一輪狼牙新月，我卻久久不能入睡，我望著窗外的楓葉樹，一片一片一片的`凋零下來，是乎象征著自己的心情一樣，久久不能平靜，身處繁華喧囂的城市，每個(gè)人都沾染了太多的浮躁，我聆聽著蕭邦的夜曲卻悄然的落淚而下……。
蝸居的日子，于極致的平淡之無味，也叢生出一份焦躁和煩悶�；蛟S是自己的內(nèi)心真的太過于寂寞了吧，漸漸的我的心也跟著涼了，像被雨打落的櫻花瓣，散落了一地。
再見了我的曾經(jīng)，因?yàn)槟阕屛叶昧耸裁词沁z憾，什么是回憶，你將是我永存的美好的記憶。