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三“活”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三“活”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三“活”作文 篇1
今天，是我第一次做家務(wù)，心里特別緊張，像抱著一只兔子似的心怦怦直跳。
早上老媽上班以后，我看見沙發(fā)上有幾件我的臟衣服，我想；平時(shí)老媽那么的辛苦，今天就讓我?guī)屠蠇屜匆路伞?/p>
我先學(xué)著老媽的樣子，打來一盆清水，再加了幾勺洗衣粉，然后又在里面參上一些熱水，我把搓衣板拿起來，這時(shí)，卻不知道搓衣板該怎樣放，我又一想；管他三七二十一，我把洗衣板一頓亂放。便開始洗衣服了。我把衣服搓了一會兒時(shí)，一些白色的泡泡飛到了洗衣盆的盆邊上，洗了一會兒，我把衣服拿出來看了一下，衣服沒洗干凈，搓衣板卻洗干凈了。
這時(shí)，水灑了一地，仔細(xì)看看還真像“中國地圖”��！又過了好一會兒，衣服才洗干凈，可是我的手腕和腰早已經(jīng)疼的'直不起來了。我又學(xué)著老媽的樣子，把衣服又放在清水里再洗一洗后，就趕快把衣服擰干，掛在衣架上�？粗筛蓛魞舻囊路�，我的心里有一種說不出的高興。
老媽下班回來后，她一看見晾著的衣服，高興的直夸我能干。
三“活”作文 篇2
時(shí)間最致命的，就是它會在那你認(rèn)為時(shí)間還綽綽有余的時(shí)候，悄無聲息地、飛快地流逝，而你渾然不知。
當(dāng)我清醒地知道時(shí)間已經(jīng)所剩無幾時(shí)候，已經(jīng)坐在初三的教室了。
因?yàn)榍逍�，所以知道時(shí)間的珍貴。初三的我承受著巨大的壓力，爭分奪秒，你追我趕。壓力是一把雙刃劍，它有時(shí)會讓你充滿活力，精神百倍，但有時(shí)又會壓的你無法呼吸。因此，在初三這段時(shí)間，我們的心理素質(zhì)都得到很好的鍛煉。在壓力中我們奮發(fā)向上，在壓力中我們相互鼓勵(lì)向前。
都說難忘初三，也許是因?yàn)槟鞘俏覀冇兄餐哪繕?biāo)，互相依偎著共同前進(jìn)。這種充實(shí)的感覺怎能輕易忘懷。
初三的我們很充實(shí)，是因?yàn)槊ΑＣ�，是因�(yàn)轭}海戰(zhàn)術(shù)－只有練好了才能在初中最后一場考試戰(zhàn)爭中叱咤風(fēng)云，所向披靡，才能笑到最后。
一天之計(jì)在于晨，每天早上五點(diǎn)鐘起床讓我不亦樂乎，早起讓我神清氣爽，學(xué)習(xí)效率也提高了。以后當(dāng)我再回憶起初三時(shí)，一定會想起那時(shí)五點(diǎn)早起的我，在窗邊低頭看書時(shí)天空還是漆黑漆黑的，待我抬頭時(shí)，天就變得明亮明亮的了，像是驚喜一樣，每天早起看書都伴隨著晝夜交替，那是神奇的一段時(shí)間，漸漸的，它似乎變成了我初三充實(shí)生活的標(biāo)志了。
和我一起努力的不僅僅只有睡眼朦朧伸著懶腰打著哈欠的.太陽，還有中午時(shí)年輕氣盛的驕陽。
烈日炎炎下，頂著大太陽站在塑膠跑道上的我們正在做準(zhǔn)備運(yùn)動，太陽公公似乎很喜歡我們，毫不吝嗇地和我們分享他的熱情。才剛剛做完準(zhǔn)備運(yùn)動，我們都已經(jīng)汗如雨下了。四百米跑開始了，很累，但我們都毫不松懈。因?yàn)槲覀冎溃@是在為我們自己的目標(biāo)奮斗，多努力一點(diǎn)，離目標(biāo)就會近一點(diǎn)。體育老師很嚴(yán)，但嚴(yán)厲中能看出他對我們的期待和關(guān)愛，像是一個(gè)父親一樣，為我們準(zhǔn)備鹽水，還給我們擦汗，讓我們痛苦不堪的體育課，因?yàn)轶w育老師也變得開心起來，所謂痛并快樂著就是這樣吧。
初三，難忘的是每天堆在面前的試卷，難忘的是媽媽精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)菜譜，難忘的是跑步過后喘著粗氣大汗淋漓的感覺，難忘的是老師父母的叮囑。這樣多姿多味的初三，讓我怎能忘懷？
三“活”作文 篇3
幸福的初三生活
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的`寂靜。她淡淡的說：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此�。同學(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。
我們初三了，和她度過了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导墶薄Ｐ睦锼狒耵竦摹?/p>
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！
三“活”作文 篇4
天下無不散之宴席，我的初三生活亦如此�？粗诎迳系闹锌嫉褂�(jì)時(shí)，不禁感慨我的初三生活即將離去，同學(xué)們也將各奔東西，這讓我想起發(fā)生在120班種種精彩時(shí)刻，構(gòu)成我心中一幕幕美麗的風(fēng)景……
同學(xué)的歡呼聲，鼓舞聲，又帶我回到了校運(yùn)會的賽場上。這是最后一場接力賽，關(guān)鍵性的一賽，最后沖刺的依舊是班上那位“高個(gè)子”，同學(xué)們狂熱的呼喊著，想把一生之力投入到自己的加油聲中。功夫不負(fù)有心人，我們班又是第一名。多少次第一，多少次成功。到最后卻換來難以割舍的淚水。別了，賽場上的'第一名！
圣誕節(jié)，又看到那個(gè)盛裝布置的教室——燈光在彩紙的掩映下顯得多么的斑斕迷離，歌聲與掌聲的相輔相成是多么的惟妙惟肖。愿圣誕老人親臨120班教室，看看同學(xué)們?yōu)橛铀O(shè)計(jì)的盛大班會，順便送給老師同學(xué)們愿望長筒襪，順便許下永不離散的愿望！再見了，120班的圣誕晚會，圣誕夜幕中，最具活力的閃光點(diǎn)！
伴隨著老師與同學(xué)的一陣掌聲，一位同學(xué)走上講臺，開始講述自己讀過看過的文學(xué)作品。他們講得多么細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真中又不失一絲的幽默，講到有趣的地方，連老師都樂開了花；講到悲傷的地方，全場肅靜。講完之后又有同學(xué)與老師的膾炙人口的講評，步步到位，然后再由老師畫龍點(diǎn)睛一筆引出本課的主要內(nèi)容，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣高漲，自然不會有上課不認(rèn)真的現(xiàn)象。為何給予我那段同喜同悲的回憶，而且又是那么真實(shí)。永別了，120班的課前三分鐘演講！
不要說我太過多愁善感，是真的不愿這些美麗的風(fēng)景逝去！
初三生活，在我心中永不磨滅，你是我心中最美的風(fēng)景，照亮我前進(jìn)的道路！
三“活”作文 篇5
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻�、初二的日子沒有特色。于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
面對初三，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。
雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。
在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是像電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。
為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。面對初三，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典。
可是當(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來。于是在這樣的`日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍(lán)色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
三“活”作文 篇6
三年時(shí)光匆匆逝去，其實(shí)我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個(gè)地方呢？，在我看來，高中是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，它也只是我們?nèi)松吠镜囊徽�，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但是不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個(gè)時(shí)間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得很多。人生的.每次經(jīng)歷，都是財(cái)富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會很迷茫！但我相信我們都會邁向我們?nèi)松南乱徽�，有些人的那一站可能是進(jìn)入社會，也有些人的那一站是繼續(xù)讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學(xué)會說，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！但現(xiàn)實(shí)與理想的抉擇并不險(xiǎn)惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現(xiàn)實(shí)的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現(xiàn)實(shí)生活中，一步步地走近自己的一片藍(lán)天。
不知道在一百來天高考之后，我們是否能像平時(shí)這樣從容的笑出來。只能證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實(shí)有時(shí)想快點(diǎn)畢業(yè)，但同時(shí)又害怕它的到來。不管高考結(jié)局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現(xiàn)在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會讓我們每個(gè)人無法釋懷的……
同學(xué)們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但有誰又可以保證沒有屬于我們每個(gè)人的那一片藍(lán)天呢
紀(jì)念即將逝去的高中三年生活……
三“活”作文 篇7
我感覺上了初三，我就沒有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過。
或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚(yáng)起了嘴角，可又有誰知道笑容雖掛在我臉上但我的內(nèi)心卻是很沉重。深夜我總會想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠(yuǎn)了�；蛟S是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道�？赡苁菈毫μ蟀�，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道�？粗良诺囊箍眨L(fēng)兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺的溢出了眼眶，聽，學(xué)校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的.手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時(shí)擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。
聽，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開，便看見了前方一盞臺燈發(fā)出了耀眼的光明，我會心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無以形容。
三“活”作文 篇8
在中學(xué)生涯的兩年里我沒有突出的業(yè)績，成績平平，雖然不是學(xué)習(xí)的混混兒，但也是邊學(xué)邊玩，因?yàn)樵谖疑磉厜焊鶅壕蜎]個(gè)讓我好好學(xué)習(xí)的氣氛……就這樣稀里糊涂的兩年逝去了，臨開學(xué)升入初三的前一晚，我躺在床上突然覺得很空虛：“這兩年都做了什么……”
步入初三的'教室，就感到一種緊張的氣氛：有的同學(xué)在認(rèn)真地看著書，有的同學(xué)還在打鬧著，說實(shí)話我對打鬧的學(xué)生有點(diǎn)厭惡，也不知怎么了。我挑選了自己的座位，當(dāng)我走過去的時(shí)候心里變得沉重了，我想到了很多——爸爸的囑咐，媽媽的期望，他們早早把希望寄托在我肩上，而我這么晚才想到，但也是我得到動力的時(shí)候，雖然我覺得晚了，但我想努力應(yīng)該不算晚。
我坐了下來，看看熟悉的黑板、課桌、椅子，他們最多再陪伴我一年，我想是該發(fā)揮它們的正當(dāng)用途的時(shí)候了，我決定了不會再把黑板上的字拼成網(wǎng)絡(luò)游戲名字、人物……不會把課桌當(dāng)成我刻畫的畫板，不會再把椅子當(dāng)成打鬧的武器……
當(dāng)明天的太陽升起時(shí)，過去的一切也將消失，為了那場殘酷的“中考”，我會努力拼搏的!
三“活”作文 篇9
古人談到某個(gè)事物的有利處境時(shí)，常說它占盡“天時(shí)、地利、人和”，而本校的高一（8）班，與其他的班級相比，它占優(yōu)勢的并不是天時(shí)、地利，而是靠“人”。高一（8）班的人有三“活”。
一曰：老班“活”。大家都說高一（8）班有一個(gè)好班主任，這是無庸置疑的。上學(xué)期放假前的班級晚會，這次班級的作文精品選集，無一不表明這位班主任善于抓住同學(xué)的心理，無時(shí)無刻不在思考如何激活全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。正是由于老班活，所以班上的同學(xué)都對她有好感，也就不怕學(xué)習(xí)上的困難了。
二曰：同學(xué)“活”。大家都知道，8班的學(xué)習(xí)也是在年級中名列前茅的.。這正是8班同學(xué)課堂氣氛活、積極思考的結(jié)果。同時(shí)他們也注重課下的“活”。課外活動時(shí)，運(yùn)動場上隨處可見8班同學(xué)的身影。正由于他們學(xué)得活，玩得也活，才導(dǎo)致了8班成績的飛躍。
三曰：師生關(guān)系“活”。8班同學(xué)在課下絕對不必以學(xué)生的身份與班主任說話。他們師生之間是密友，班主任把學(xué)生當(dāng)做“同事”，向他們引薦書店、推薦好書，鼓勵(lì)他們投稿，為他們的每一次成功喝彩。同時(shí)，8班的同學(xué)也在教師運(yùn)動會上，為班主任加油助威。這是一種多么和諧的師生關(guān)系啊。
正是由于這三“活”，高一（８）班才從眾班中脫穎而出。
三“活”作文 篇10
初三的生活是令人緊張的，因?yàn)榧磳⒂瓉碇锌�，所以每天都要投入大量的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天都在緊張的情緒中度過，中考也是檢測初中三年學(xué)習(xí)生活中所學(xué)到的知識掌握任何。
初三的生活也是令人興奮的，因?yàn)橹锌歼^后，就會有一段暑假可以讓人放松，令人瘋狂，而且也讓我們對未來充滿憧憬。
初三的時(shí)候同樣是令人陶醉的，初三是我們同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的最后的時(shí)光，因?yàn)槲磥砦覀兒苌贂袡C(jī)會在一個(gè)學(xué)校讀書，或者是各奔東西，不得而知！但是在我們初三最后一年的時(shí)光里，也會有很多有趣的事情發(fā)生，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到片刻的`放松。
初三的生活亦是令人傷心的，因?yàn)橹锌歼^后，大家各奔東西，不一定會有機(jī)會再見，真希望時(shí)間能夠停止，停留在我們初三的這一刻，可是這是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間不會停止，所以我們只能珍惜同學(xué)最后相處的時(shí)光了。大家都不會喜歡離別，因?yàn)殡x別是傷感的，所以我們不會說再見，而是說來日可期。
初三的時(shí)候是首歌，我們嘗遍了酸甜苦辣之后，就會告別這一段難忘的學(xué)習(xí)生活了！
三“活”作文 篇11
依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發(fā)出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學(xué)無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發(fā)澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學(xué)校。
到了學(xué)校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，捧著書本，就像饑餓的人撲在面包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消云散，一股興奮直涌心頭，我像一名踏入戰(zhàn)場的'戰(zhàn)士，馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。同學(xué)們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰(zhàn)場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的沖動。教室里鴉雀無聲，惟有后頭幾個(gè)頑皮的學(xué)生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學(xué)，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。直至最后三分鐘，有人才想起還需上廁所，于是，面色尷尬，沖出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機(jī)四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時(shí)的輕松愉快，變得緊張而又嚴(yán)肅。因?yàn)橛兴氖宸钟浫胫锌汲煽儯l也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂范。最難過的，是那幾個(gè)小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經(jīng)過一天的拼搏后，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎咽，稍一調(diào)整，馬上又投入了戰(zhàn)斗，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰(zhàn)到深夜。我仿佛置身于寧靜的田野中，像勤勞的農(nóng)夫，不輟地勞作著，因?yàn)橛星锏恼T惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬于你一個(gè)人的舞臺，激情把握在你自己的手里。
初三，不再是輕松的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮斗的每一分每一秒。因?yàn)闉榱藟粝耄挥小昂穹e”才能“薄發(fā)”！
三“活”作文 篇12
我的爸爸媽媽每周日才能休息一天！這天，我早早起了床，盤算著幫做點(diǎn)兒家務(wù)活�？墒亲鍪裁春媚�？我這兒看看、那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想找個(gè)力所能及又不危險(xiǎn)的事情做做，那個(gè)天天使用的茶幾進(jìn)入了我的視線。
打理茶幾。主意已定，開始行動，我家的這個(gè)長方形茶幾。上下有兩層，上面一層是一厘米厚的、局部有磨砂圖案的玻璃，下面一層是玫紅色的面板，還有四條粗壯的方腿，只是有了些灰塵和雜物，只要我愛勞動、勤動手，這個(gè)“寶貝”就一定會重新煥發(fā)它結(jié)實(shí)美觀的`風(fēng)采。
首先要對它進(jìn)行清理，沒用的物品扔進(jìn)垃圾桶，有用的東西物歸原處。然后就要除塵了，先找到那條清潔專用毛巾（其實(shí)是淘汰的洗臉毛巾），接了一小桶清水，加入兩滴洗潔精，把毛巾放入桶里，攪拌，撈出來擰干，對茶幾進(jìn)行全方位擦拭，然后把毛巾沖洗干凈，再放入水桶里，重復(fù)三次，茶幾干凈了，累得我也不想動了!
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)家里來個(gè)“新茶幾”，又驚又喜，夸我好懂事兒。我對爸爸媽媽說：“爸媽，你們辛苦了！你們出去要上班，回來還要做家務(wù)，茶幾只是家里的一個(gè)小小的地方，做為家庭的一員，這我應(yīng)該做的！今年暑假，學(xué)習(xí)之余，我還要多做一些！”
三“活”作文 篇13
桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會到。
初三的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開始了一天充滿希望而緊張的學(xué)習(xí)。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的.我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認(rèn)真的申請，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活，習(xí)慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因?yàn)榧词钩跞@條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著我們奮斗，只因?yàn)槟鞘鴦倮氖锕狻?/p>
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會成長，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫會了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬分的精神繼續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因?yàn)槟�，我們才得以成長。
三“活”作文 篇14
歲月流逝，我們這些歲月間的過客，以隨著歲月的腳步邁入了我們的青春花季。有無知走向成熟，有幻想走向現(xiàn)實(shí)。十六歲的我們滿載著夢想和希望，背著我們的青春行囊，走向我們的人生之路。十六歲的我啊，隨著年齡的`增長，上天似乎又賜予我一樣?xùn)|西——“糊涂”！
初三的生活實(shí)在乏味，好不容易盼來一天假期。等待著一場籃球賽的我自然要早早收拾準(zhǔn)備上"戰(zhàn)場”。起床后我以每秒180米之神速梳洗后，便向廚房走去。剛到門口，我愣住了，原來貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且連我的也不放過。正與發(fā)火的我轉(zhuǎn)念一想，自己好歹也是大哥嘛！讓一下小弟也是應(yīng)該的嘛！于是我裝作什么也沒看見，叼了片面包便從像我的“戰(zhàn)場”。一場即將爆發(fā)的兄弟之戰(zhàn)，被我的“糊涂”平息了。
唉！無可奈何假過去，人人相識入校來。剛進(jìn)入教室，走到座位上，就被眼前的此景驚呆了。我不久前買的幾只新筆早已粉身碎骨在地上。仿佛在與我哭訴著不幸。我怒目而視，掃視了全班僅有的幾名同學(xué)，終于同桌的臉上流露出幾分害怕和心虛。此時(shí)燃于怒火之中的我正欲上前罵他一頓，可是他的臉上流露出歉意的微笑。怒火在瞬間熄滅，我也流露出微笑。然后便揣著一份“糊涂”將地面掃凈。就這樣，一行暴風(fēng)雨又被我的“糊涂”吹走！
正因?yàn)槲医?jīng)常犯“糊涂”，所以我很少與人發(fā)生矛盾。正如鄭板橋所說“難得糊涂”！
十六歲的我，成長了許多，明白了許多。當(dāng)我們遇到些雞毛蒜皮的小事時(shí)，不妨“糊涂”一下，以求息事寧人。我想在我們?nèi)松穆猛局�，不也正是需要這種“糊涂”嗎？所以我高興的說：“十六歲，我多了一份‘糊涂’”！