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我的“假想敵”作文（精選41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的“假想敵”作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“假想敵”作文 1
“你看看人家李旭，你怎么就不能跟人家學(xué)學(xué)呢？”自從紫怡上了高中，這句話家一直掛在她媽媽的嘴邊。
某個(gè)周末，媽媽買東西回來(lái)，剛進(jìn)門還沒換鞋呢，就說(shuō)：“李旭那孩子真不錯(cuò)，還幫我把這么重的東西拿上來(lái)……”聽到這話，我們親愛的寧紫怡小姐可不高興了�！澳阍趺催�在這看電視啊！趕緊回房間寫作業(yè)去，寫完再把我給你買的幾套練習(xí)卷做完。你怎么就不能跟人家李旭那樣刻苦呢？”這句話讓紫怡更生氣了。她走進(jìn)房間，還不忘把門重重地摔上，以示抗議。她一下子倒在床上，想：什么嘛！剛進(jìn)門就李旭這李旭那的，她怎么不把李旭拿來(lái)當(dāng)兒子�。�
紫怡把李旭列為了自己的二號(hào)假想敵。
李旭是班上成績(jī)最好的。第二天作文課上，老師又拿李旭的作文當(dāng)范文念。下課后老師說(shuō)：“同學(xué)們兩人一組，討論一下下周的作文比賽。李旭你作文寫得好，跟寧紫怡是鄰居，就你們一組吧。”紫怡小聲嘀咕：“切！好像王子拯救落難公主一樣！我就是不跟他一組，我也能寫好！”后來(lái)幾天猜也能猜出來(lái)，紫怡對(duì)李旭愛答不理的`。
因?yàn)橐瓿呻娔X作業(yè)，紫怡只好去學(xué)校機(jī)房。她拿著號(hào)碼牌等候這，人特別多，紫怡急得快哭了。這時(shí)，李旭對(duì)她說(shuō)：“別急，我的號(hào)碼牌給你。快到了。”“那你怎么辦？”“我的早做完了，傻瓜！”
第二天，老師在班里批評(píng)了李旭。因?yàn)樗烟?hào)碼牌給了紫怡，自己沒有完成作業(yè)。紫怡知道以后，很感謝他，否則要挨批的就是她了。
以后呢，紫怡一直向李旭看齊，媽媽還是老樣子，可她不生氣了。李旭也早就不是她的假想敵了。
我的“假想敵”作文 2
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就都我念“0、1、2、3、4、5、6、7、8……”那時(shí)的我還小，并不明白這“0”的真正含義，直到后來(lái)，爸爸告訴我，“0”是萬(wàn)物之根，萬(wàn)物之本，一切都將從“0”出發(fā)……
“0”在數(shù)學(xué)中無(wú)論什么數(shù)與它相乘都等于“0”，這看似一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字卻又讓我迷惑不已，這問題像一個(gè)深深的無(wú)底洞一樣，神秘莫測(cè)卻難以捉摸。
記得小學(xué)剛?cè)腴T的那一天，我的.啟蒙老師曾在黑板上用白色粉筆畫了一個(gè)大大的“0”，當(dāng)時(shí)的情景我已經(jīng)記不太清了，回憶模模糊糊的告訴我，老師寫好這個(gè)數(shù)字后又在全班同學(xué)的身上慢悠悠地掃了一遍，接著用輕柔的聲音問我們：“同學(xué)們，你們告訴老師，這個(gè)數(shù)字是什么？”大家聞言抬起頭望老師扯著噪子叫道“是——‘0’！”老師聽了后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，許久，她又問：“那你們說(shuō)這個(gè)數(shù)字像什么？”這會(huì)兒，大家立即鴉雀無(wú)聲�！拔矣X得同錢�！薄拔矣X得像一個(gè)橢圓的月亮�！薄安贿^，不對(duì)，這是一個(gè)——大鴨蛋！”不知到什么時(shí)候，大家開始七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，你一言，我一語(yǔ)，什么樣的答案都出現(xiàn)了，各有千秋。這時(shí)，老師的臉沉了下去，良久，她才說(shuō)：“同學(xué)們，你們記住，這‘0’是所有事物的初始化，一切從‘0’出發(fā)�！碑�(dāng)時(shí)的我只是懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但老師這一解碼器不經(jīng)意間卻引領(lǐng)著我現(xiàn)在生活的動(dòng)力……
一切從“0”出發(fā)，這句話我已經(jīng)聽到過很多遍了，可今天我才明白這句話的真正含義。
“0”是最原始的數(shù)，就像一張空白的紙，空空如也，什么也沒有，但正因?yàn)槿绱耍覀兎揭^斗，讓這張白紙?jiān)鎏砀嗟墓獠剩尅?”、100”、1000”、“10000”……“0”是一場(chǎng)持久性的馬拉松賽跑，誰(shuí)也不知道這終點(diǎn)到底在什么地方，但只要我們一起朝著終點(diǎn)方向前進(jìn)，終有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想中的目的地！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們將要步入中學(xué)，升上一個(gè)全新時(shí)代，一切又會(huì)從“0”出發(fā)、我們又會(huì)開戶一段未知的旅程，所以，在回憶昨天的同時(shí)千萬(wàn)也不要忘了展望未來(lái)。
一切從“0”出發(fā)，奮斗吧！我們！燃燒吧！青春！
我的“假想敵”作文 3
偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到數(shù)字王國(guó)，認(rèn)識(shí)了“0”
“0”的身姿實(shí)在算不上婀娜，它只有一副笨拙的圓滾滾的身軀。但是“0”的脾氣很好，憨厚老實(shí)，很受大家的歡迎。
瞧！在銀行里，許許多多的顧客在取錢。這時(shí)“0”就派上了大用處，它仔細(xì)地在表格上填上數(shù)字；至于那些整千整百的錢數(shù)，它便更為重要，那可真就達(dá)到缺一不可啦！哦，原來(lái)“0”是銀行里的好幫手�。�
看！在醫(yī)院里，我又看到了“0”那忙碌的身影。在藥液配搭室里，“0”醫(yī)生正忙理不可開交。最近，感冒的人可多啦，“0”醫(yī)生在調(diào)制打點(diǎn)滴用的藥液呢。檢查是一樣精細(xì)的工作呢，“0”醫(yī)生瞪大了眼睛，把各種成分按比例搭在一塊兒。在這里，就是“0”大顯身手的舞臺(tái)。“0”是一們重量級(jí)嘉賓，跳著華爾茲，成了量杯上的計(jì)量數(shù)字。精心配制的點(diǎn)滴藥水，幫助了病人早日恢復(fù)，這可都是“0”的功勞。哦，“0”是醫(yī)院里人的守護(hù)神！
瞅！在馬路上，人們對(duì)“0”熱情如許，紅燈亮起來(lái)了，人們便開始期待“0”的到來(lái)，在馬路上，“0”就是那象征可以能行的.綠燈。假如在馬路上沒有了“0”紅燈一起停留，那么后果將不堪設(shè)想——汽車?guó)Q笛不斷，人們雜罵聲不歇。這場(chǎng)面與“0”在的時(shí)候截然不同！嗯，這就是“0”的魅力！哦，“0”是維護(hù)交通順暢的天使！
望！在制造科技的工廠里，“0”也是必不可少的，有些零件工具必須得精確到0。00…1，這里面的“0”可是頂重要的，少了一個(gè)“0”，可能在應(yīng)用的時(shí)候，就會(huì)再現(xiàn)故障，要了人命，哦，“0”是在制作科技產(chǎn)品時(shí)重要的工具。
在學(xué)校里，一些高年級(jí)的學(xué)生們，再過兩個(gè)月，就要畢業(yè)啦，在他們的眼中，“0”是他們一個(gè)新的起跑點(diǎn)，也是他們的一個(gè)終點(diǎn)，畢竟啊，呆在這所學(xué)校里的剩不多啦，馬上就應(yīng)該要?dú)w為零點(diǎn)。哦，“0”是學(xué)習(xí)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)！
哎呀！時(shí)間快到了，“0”要來(lái)找我了，我很感慨，偶然間來(lái)到數(shù)字王國(guó)，我認(rèn)識(shí)了“0”。我明白了“0”是銀行里的好幫手，是醫(yī)院里病人的守護(hù)神，是維護(hù)交順暢的天使，是制作科技產(chǎn)品的重要的工具，是學(xué)習(xí)是的起點(diǎn)和終點(diǎn)……“0”神秘莫測(cè)，讓人捉摸不透，我還要去更多地去認(rèn)識(shí)“0”。
我的“假想敵”作文 4
已經(jīng)夜深人靜了，父母早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，與父母一“板”之隔的我靜悄悄地爬上了屋頂，開始了我神秘而美好的“旅程”。
我像往常一樣爬上了屋頂并蜷曲在同一地方，因?yàn)槲蓍芤呀?jīng)破爛的不成樣子了，輕微一用力就有可能捅個(gè)大窟窿，摔得不成體統(tǒng)。即便如此，我仍堅(jiān)持每晚在屋頂上待上半個(gè)多鐘頭。
屋頂上我能清晰的看見星星對(duì)我眨眼微笑，月亮嬌柔的梳理著秀發(fā)，就連朦朧的烏云也會(huì)頑皮的跟我打招呼，所以我對(duì)廣袤的星空充滿了敬意。她是如此神奇，以至于我每晚都情不自禁、迫不及待的爬上屋頂。時(shí)間一久，我便產(chǎn)生了疑問：為什么星星知在晚上出現(xiàn)？為什么看月亮要比看星星更加清晰呢？到底是月亮大還是星星大？為什么會(huì)有月亮和星星呢？……眾多的疑問在我腦海中不斷縈繞，使我對(duì)星空充滿了憧憬。我發(fā)誓我一定要一一解答這些疑問。
在屋頂上，周圍靜悄悄的，不時(shí)吹來(lái)一股清涼的風(fēng)。在如此令人神往的“仙境”中，我把自己遐想成了哥白尼，發(fā)現(xiàn)了行星繞太陽(yáng)軌道運(yùn)轉(zhuǎn)的理論；我把自己遐想成了開普勒，發(fā)現(xiàn)行星以橢圓軌道運(yùn)行的定律；我把自己遐想成了伽利略，使用望遠(yuǎn)鏡遙望天體；我把自己遐想成了牛頓，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有定律。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不足以是我的夢(mèng)想熠熠生輝。我把自己遐想成了在浩瀚無(wú)垠的星空中自由自在行走旅者，像圣�？诵跖謇锕P下的小王子那樣遨游于各個(gè)星球。我來(lái)到了木星，驚奇的發(fā)現(xiàn)木星是一個(gè)氣體巨星，有著由氨、水、甲烷等組成的的厚厚的云層，它像珠子一樣圓，圓的可愛，讓人入迷；我來(lái)到了天王星，發(fā)現(xiàn)其周圍有黑色的粒子圍繞；我來(lái)到了赫赫有名的`火星，發(fā)現(xiàn)它是由紅色砂巖和泥沙組成，表面像火一樣紅，果然名不虛傳；我來(lái)到了土星，他木星一樣也是個(gè)氣體巨星……
突然的一陣“嗖嗖”聲將我拉回了星空下，屋頂上的“現(xiàn)境”中，原來(lái)是小貓?jiān)谧嚼鲜蟆Ｎ一腥淮笪�，這一切竟都是夢(mèng)境，即便這樣的夢(mèng)我做過很多次，但我每次回到“現(xiàn)境”中，總會(huì)覺得如夢(mèng)初醒，豁然開朗。星空中的漩渦有一只無(wú)形的手在牽引這我，我對(duì)他們竟是如此癡迷。
每次星空下的暢游，都會(huì)使我收獲頗多，或許這神秘的星空，浩瀚的宇宙便是我未來(lái)可以馳騁的天地。
我的“假想敵”作文 5
“0”是一個(gè)有魔力的圓環(huán)，它既是驕傲者的起點(diǎn)，也是他的終點(diǎn)，“0”多么普通，多么平凡，多么神秘的一個(gè)數(shù)字。它擁有全世界上最偉大的魔力，它就像一個(gè)巫師，沒有人能揭開它那神秘的面紗。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“0”是萬(wàn)物的開始，它就如同萬(wàn)物的主宰者，掌握著萬(wàn)物的初生，我即將踏上那美好的初中生活，一切從“0”開始，我要在幾個(gè)月后悄悄降臨我面前的新學(xué)期，新學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生涯。
“0”在我看來(lái)不單單只是萬(wàn)物的開始，同時(shí)也是一切驕傲者的終點(diǎn)。
它就像一列火車，車上的人傲慢成性，只知道嘲笑他人，這列名為“0”的火車便會(huì)帶他駛向深淵�！�0”這輛列車總是出現(xiàn)在每個(gè)人的旁邊，我也接受過它那如同惡魔般的魔力的洗禮。不過那一次我也僥幸躲過了那讓人后悔終身的詛咒。
那是我走進(jìn)六年級(jí)的第二次考試，在那之前，我經(jīng)歷過一次小考，當(dāng)時(shí)我考了九十九分，心中有點(diǎn)沾沾自喜，認(rèn)為自己三十八般武藝——樣樣精通。便驕傲起來(lái)，每天晚上，我不是看電視，就是玩手機(jī)，從來(lái)不復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課，就在這時(shí)，“0”如同鬼魅一般，出現(xiàn)在我的身邊，第二次統(tǒng)考，只考了77分，“0”剛拿出了它的死神之鐮�！昂簟钡赜址帕讼氯ィ以谝环N極度悲傷的心情下，反復(fù)勸告自己：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，就是因?yàn)轵湴�，我才�?huì)這樣。”我直到那時(shí)才明白，虛心是我最好的伴侶�！�0”帶著它那粗獷的聲音慢慢遠(yuǎn)去，但它的聲音直到這時(shí)還在我的腦海中回蕩。
雖然我這一回迷途知返，才躲過了“0”的詛咒，但是還有許多人被“0”折騰的掉入深淵。我們不應(yīng)該驕傲。這時(shí)“0”在我的.心中好似一名審判官，懲罰驕傲的人仿佛是它的職責(zé)。
“0”是神秘的，它埋伏在每個(gè)人心中。在以后的新學(xué)期，我應(yīng)該多交朋友，讓我心中的這個(gè)“0”越來(lái)越大，讓“0”成為以往的開頭，絕不讓他成為我的結(jié)尾，絕不讓它給我的學(xué)習(xí)生涯畫上句號(hào)。同時(shí)，我也要以它為我的敵人，我要超越它，以它作為我上進(jìn)的目標(biāo)。
“0”也仿佛是時(shí)間的規(guī)定者，我們要在新學(xué)期將我的計(jì)劃書把“0”填滿，讓它成為我的一面鏡子，照出我的不足以加改正。
“0”多么普通的一個(gè)數(shù)字，多么完美的一個(gè)數(shù)字，多么神秘的一個(gè)數(shù)字，它是我上進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也是我人生中最好的老師，是我不足的寫照。
我的“假想敵”作文 6
“0”是個(gè)數(shù)字，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)，它可能更神秘，可能是動(dòng)力，可能也是一種魔力。使人完成美好的夢(mèng)想，也會(huì)驅(qū)使人走向深淵。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，“0”是我的起點(diǎn)，是它讓我完成了美好的夢(mèng)想。
所謂起點(diǎn)，就是目標(biāo)最開始的地方。我的目標(biāo)最開始是想成為一名優(yōu)秀的漫畫家。小時(shí)候，我對(duì)畫畫很感興趣，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，就從“0”開始學(xué)畫，我是自學(xué)，整天捧著畫紙和畫筆涂涂畫畫。一見到好看的動(dòng)漫人物就掏出筆和紙，描描畫畫，雖然完工后不是很美，但我的心里還是美滋滋的而且會(huì)拿給爺爺奶奶看，他們看完我的畫總會(huì)夸我畫的好，我的心里也總免不了一陣涌動(dòng)。在學(xué)校里也一樣，美術(shù)課上，我的畫也總是第一、第二，畫好后，同學(xué)們都過來(lái)圍觀。下課后，我就從抽屜里拿出小畫本來(lái)畫漫畫，畫時(shí)，總有同學(xué)來(lái)看一會(huì)兒就走了。因?yàn)樗麄兛次耶嫸颊J(rèn)為是司空見慣的事了。我畫完后，都給同學(xué)看，他們都稱贊。所以我對(duì)畫畫越來(lái)越感興趣。就這樣，我有了一個(gè)美好的起點(diǎn)。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，就學(xué)習(xí)一個(gè)高級(jí)點(diǎn)的——素描。素描，顧名思義，就知道是用鉛筆描的。這種素描要比較難，因?yàn)槲沂亲詫W(xué)的，所以更加的難，但是我不會(huì)放棄的，在家總是畫，我都用完一袋素描紙了，已經(jīng)掌握了一些素描基本常識(shí)，以后我都會(huì)常常練習(xí)。
如今的我已經(jīng)六年級(jí)了，在班上出黑板報(bào)的人里總有我。不過我內(nèi)心是要感謝起點(diǎn)“0”，如果沒有當(dāng)初熱愛畫畫的心，就不會(huì)有如今我這么好的畫技，有了美好的起點(diǎn)，就必定會(huì)有美好的終點(diǎn)。
所以總的來(lái)說(shuō)：“0”是驅(qū)使人成長(zhǎng)的道路，也是使人掉入深淵的`魔鬼。它不僅僅是一個(gè)那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字，但要看你怎么讓它變化，如果變不好的話就會(huì)使你走向犯罪道路。好的話，就會(huì)讓你完成夢(mèng)想。你發(fā)現(xiàn)它的秘密后，它就不會(huì)那么神秘莫測(cè)、難以捉摸。我對(duì)“0”的認(rèn)識(shí)就是那么簡(jiǎn)單，它就是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我的“假想敵”作文 7
時(shí)遷變化著，世界變化著。所有的所有，都在悄然中變化著。
信步走在街上，偶爾抬起頭，莫不是陽(yáng)光刺了你的眼。走著走著，再次抬起頭，是太陽(yáng)在走么？為什么突然陰暗了起來(lái)。開始產(chǎn)生疑念，繼續(xù)凝視著蔚藍(lán)的天空。噢，才明白，是云的變遷。
繼續(xù)走著，走著。天色，似乎更暗了。抬起頭，噢，已經(jīng)烏云密布了。會(huì)猜想，嗯，要下雨了。俯下頭，再而走著。陸地上，似乎多了些密密麻麻的水圓點(diǎn)。復(fù)抬頭，豆大的雨點(diǎn)往面上篩來(lái)。感覺著臉上有著輕微到及至的打擊而泛起的疼痛感。忍俊不禁，暗暗道：這廝們好快活！熟不知，芭蕉惹驟雨，衣衫濕了。卻望地，大地間的妙點(diǎn)，早已跳起了優(yōu)美絕倫的，華爾茲。
似想如果。如果這一切靜止了，就這么一瞬間停止了。大街上的你，或許更能領(lǐng)略到世間靜止的無(wú)與倫比的佳畫。你瞧，幾多雨點(diǎn)還尚留懸空中，珠簾，會(huì)想到珠簾吧？剛閃下的那道閃電，也在默然中停在了天際邊。耀眼的黃光，又一次，看著靜止的閃電。你會(huì)想，莫非，是我的幻覺？世間，怎么靜止了
稍稍地掐了一下自己的臉蛋，結(jié)果，往往都是一聲或大或小的喊叫。
喜歡光亮的，就喜歡時(shí)間停止于白晝。若喜歡凄暗，莫不是喜歡停留于夜間？殘?jiān)律�，坐于長(zhǎng)靠椅，仰頭，幻然中，月球的渺茫。漫天的星星，為賞夜者引添了別樣的情趣。是否在慢慢地，開始對(duì)靜止時(shí)的那幅畫的想象？閉上眼睛，拋開煩心事兒，半握拳地合著雙手，在夜間，虔誠(chéng)地祈禱著。享受著這靜謐的美好。然后，慢慢睜開雙眼，保持著良好的心態(tài)。你會(huì)感覺，世間，似乎比以前更加美好了么？
當(dāng)小動(dòng)物飛翔于低空中，在這時(shí)，萬(wàn)物停止了。你會(huì)有個(gè)驚訝的收獲。不會(huì)害怕動(dòng)物，沉迷著動(dòng)物的奇特。就這樣，慢慢地注視著，對(duì)動(dòng)物更深一層的了解。
朔風(fēng)驟起烈烈風(fēng)，在雪地里踏著碎瓊亂玉。輕拽的雪花漫纏而至。你想，雪花一到手中，我們的溫度，便融化了它。假設(shè)，這一切這樣靜止了。對(duì)雪花的喜愛著豈不是更能留戀這般美好時(shí)？冰冷的美，卻似更加?jì)善G。閉上眼睛，幻想一下。你瞧，雪花一片一片的落，你伸開雙手，感觸著雪花的零落。頭上，手上，衣服上……沾滿的.雪花遺留的殘跡。然而雪花的飄落停止了。冰冷冷的，冷冰冰的。雪花的殘跡，已經(jīng)開始慢慢腐蝕你的衣裳。感覺到?jīng)]，一絲絲冷意這樣悠著，悠著。一幅冬景圖，這樣不覺而來(lái)了。
或許，有些人不喜歡冷艷，而是喜歡暖秋。落葉，飄零著的黃色落葉。就像雪花一樣零落。只是，氣息，是溫暖的。那個(gè)，就換個(gè)幸福般暖暖的動(dòng)作。一手半握拳，一手輕輕地，將那只手包蘊(yùn)著。手臂緊挨著前面的身子，將手挪到下巴下，然后合上雙眼。輕輕地，聳起肩�；孟胫�，你，站在落葉飄零的世界。周圍的一切，都是暖暖的，稍顯暗黃的落葉。一股暖風(fēng)徐徐蕭來(lái)。輕輕的撥動(dòng)著頭發(fā)，稍稍地，凌亂了發(fā)表。這時(shí)，落葉停止飄下。睜開眼睛，看著停浮在半空中的那些落葉。又是一張絕美的秋景圖。
也許，大家都不太喜歡夏天的炎熱�？峙率遣幌Ｍ麩崂崩钡奶�(yáng)炙烤著大地時(shí)的停止吧。（那就吥多扯了。）
溫暖，似乎春，也富含著這個(gè)特點(diǎn)。你想，站在一片滿是綠清的草原。草原上萬(wàn)點(diǎn)紅花綠映紅。看夕陽(yáng)，照大地阡陌。抑或躺在草原上，享受著暖暖的日光浴。慢慢地，去體會(huì)，去滲透。
假想，想必大家都會(huì)，那么假想停止，大家幻想過么？此樂所謂，人間能得幾回思？
咳咳。圓滿笑場(chǎng)。
笑吧，我也想不到我會(huì)寫出這種文來(lái)。
雞蛋饅頭狂撇吧。
另外，謝謝捧場(chǎng)。
我的“假想敵”作文 8
我是地球。在高科技的現(xiàn)代化社會(huì)，我的身體已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，我的盔甲——臭氧層在不斷減少，動(dòng)物們也不像以前那樣歡快了。
往日，一條條街道整潔劃一，人們把垃圾扔進(jìn)漂亮的垃圾桶里，定時(shí)清理，白色污染也沒有。往日，工廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣都很少，那時(shí)的空氣多新鮮那！往日，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，一群群飛鳥在天空中自由自在地翱翔，茂盛的林木隨處可見，一條條河流清澈見底，魚兒們?cè)谒餁g快地游蕩！
但是，這一切都成了我的回憶。現(xiàn)在，我的身體狀況已經(jīng)沒有從前那樣好了，身上出現(xiàn)了凹凸不平的坑，一條條清澈的河流變成了一條條烏黑的臭水溝，散發(fā)著難聞的臭氣。一條條寬闊的街道上充滿了汽車排出的廢氣，小巷里的垃圾隨處可見，垃圾桶也被人踢翻了，草坪上到處散落著飲料盒、瓜子殼，一刮風(fēng)，白色垃圾滿天飛揚(yáng)。大片的森林被破壞，只留下一些光禿禿的樹樁。動(dòng)物們也無(wú)家可歸，有的因?yàn)槿鄙偈澄锒廊ィ踔翜缃^。我的.朋友越來(lái)越少，我感到孤獨(dú)、寂寞、傷心！
漸漸的，我看到了人類因?yàn)槠茐奈叶馐艿母鞣N災(zāi)難。平凡的地震、海嘯，對(duì)人類的破壞簡(jiǎn)直是毀滅性的；洪水泛濫、山體滑坡、泥石流、沙塵暴，使多少人失去了家園、失去了親人，人們的工作和生活也面臨很大的威脅；非典、禽流感之類的疾病奪去了多少人的生命……面對(duì)這些，我只好默默地流淚。
人類啊，別再麻木了，當(dāng)清澈的河流被污染，當(dāng)茂密的森林被砍伐，當(dāng)珍稀動(dòng)物被獵殺……面對(duì)這些不文明行為，請(qǐng)大家勇敢的站出來(lái)制止吧！別讓“人類看到的最后一滴水是自己的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)。
我的“假想敵”作文 9
琪是我的好朋友之一，而楊是較好的朋友。琪跟我說(shuō)過，楊很像她的小學(xué)姐們。我也沒覺得什么，只是說(shuō)，她們關(guān)系很比較好，但我卻沒想到，這一刻，來(lái)的這么快。她開始每天下課去找楊，晚上回宿舍時(shí)，又在慢慢等楊。那天楊跑完200，太陽(yáng)穴疼，琪又很貼心的幫她按摩。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我吃楊的醋。
也是為了試探吧，那天我的太陽(yáng)穴疼，我對(duì)琪說(shuō)后，她只是笑笑，什么也沒說(shuō)。而我卻很失望，為什么！我跟她一年半的好朋友，如今卻只因楊！在眼前浮現(xiàn)的是她按摩楊太陽(yáng)穴的場(chǎng)景。因?yàn)殓髋c我最初的姐們的性格不同，我一直在慢慢地適應(yīng)她。而她，為什么就一定要找一個(gè)與他小學(xué)姐們的'性格一樣的人呢？！我們一起說(shuō)過，如果有三個(gè)好朋友，那么其中的兩個(gè)可能不是很要好。而現(xiàn)在，真的是這樣。或許吧，我真的把楊想成了假想敵。但我也真的不知道該如何去做。有時(shí)覺得自己真的好沒用啊，連自己的好朋友都看不住，呵。
我的“假想敵”作文 10
接近傍晚的陽(yáng)光透過窗玻璃均勻地潑灑了整張課桌，桌上輕籠著一層淡金浮光，思緒便跳脫回到那個(gè)午后，也是這樣的陽(yáng)光，略有些刺眼地映在寫著我小小一行字的便箋紙上――知道嗎，你曾是我心中的假想敵。通過同學(xué)傳給幾個(gè)座位之隔的你，你意味深長(zhǎng)地看了我一眼，埋頭刷刷地寫著。
我們是很多年很多年的朋友了吧。不像歌里唱的＂第一次見面看你不太順眼/誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切＂，我們的第一次見面太過久遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我一瞬之間也記不起當(dāng)時(shí)我們的模樣，只是當(dāng)時(shí)年紀(jì)還太小，未來(lái)不有的變數(shù)，誰(shuí)知道后來(lái)我們會(huì)一直同班，從幼兒園到小學(xué)到初中，不成為好朋友也難了吧。
是從什么時(shí)候開始羨慕你的，我已經(jīng)記不真切了，或許也沒有一個(gè)確切的點(diǎn)，只是久而久之，我越來(lái)越覺得你完美，而我卑微，你是綻放的，而我微渺。小到你有一支好看的筆、一本好看的本子，大到你有不止我一個(gè)的好朋友，到哪兒都如魚得水，我羨慕你；小到你的身高超過我10厘米，大到你的成績(jī)?cè)诎嗬锉任液?0名，我忌妒你。愈演愈烈，我開始懷疑自己，也懷疑你。
是真的把你當(dāng)成我的假想敵了吧。我開始不自覺地凡事都要跟你較個(gè)高低，可你哪有這么輕易被我超越的道理，我一心想著跟你比，卻比不過你，于是我獨(dú)自黯然，郁郁不樂。心思縝密者如你，怎么會(huì)察覺不到我的不對(duì)勁？只是在你安慰我的時(shí)候，我腦海中充斥著你是讓我不開心的`人的念頭。我像只刺猬讓自己蜷縮成一團(tuán)，拒絕傷害，同時(shí)，也拒絕了溫暖。你不厭其煩，我卻不勝其煩，許是帶了幾絲恨意，我推開你，獨(dú)自踏入時(shí)光的洪流。
可是許以后，在我累了倦了沒有人給我安慰的時(shí)候，在我把你當(dāng)成敵人讓自己心神俱疲，感到痛苦的時(shí)候，當(dāng)我一回頭，你還在那里，那么美好那么明朗地對(duì)我笑著，包容了我的一切，我知道，我心中的恨，只能阻礙我的前進(jìn)。
那張便箋又傳了回來(lái)，你娟秀的字體一如那些時(shí)日在耳邊的細(xì)語(yǔ)――我一直都知道啊�？墒悄悴恢溃以�(jīng)那么羨慕你的無(wú)憂無(wú)慮，我曾經(jīng)那么羨慕你有一顆溫?zé)岬男模以?jīng)那么羨慕你，可我們從未是敵人，我們一直是朋友。指腹觸碰到熟悉的筆跡，我突然就釋懷了。
心有怨恨，就只能畏葸不前，心有怨恨，就始終無(wú)法放手一搏。只有在你的幫助下，我們互相鼓勵(lì)，不帶怨恨地競(jìng)爭(zhēng)，我才能真的進(jìn)步。
這是你教我的道理啊，親愛的朋友，你說(shuō)拒絕心中的假想敵，我們才能無(wú)敵，你說(shuō)心中無(wú)敵，才天下無(wú)敵。
我的“假想敵”作文 11
園內(nèi)有花草、園外有翠竹。圍墻上爬滿了常青藤。白天，花草伴我寫作：夜晚，我的燈光陪著花草。時(shí)兒有朋友來(lái)訪、時(shí)兒有親戚臨門。屋外是鳥倍花香、屋內(nèi)是歡歌笑語(yǔ)。熱鬧的時(shí)候，是熱鬧非凡：清靜的時(shí)候，是清清靜靜。
安徒生寫過這樣一則叫《賣火柴的小女孩》，說(shuō)的是一位小女孩在生命的最后時(shí)刻，劃了幾根火柴，每劃一次，她就看到了她的一位親人。在嚴(yán)寒的冬天，我也作了一個(gè)嘗試，可我的火光里，卻看到了我的釣臺(tái)、我的可園、及我的知音…。
我的釣臺(tái)，是人間的仙境。遠(yuǎn)方是青山肅靜、近處是碧波萬(wàn)頃；湖堤上是春風(fēng)楊柳、湖堤下是魚蝦成群：藍(lán)色的天空中飄著白云、綠色的湖面上飛著珍禽……青山綠水、綠水青山，人若入仙境、思緒也輕盈。什么名利、什么權(quán)勢(shì)，都遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
我的可園，是我夢(mèng)中的樂園。園內(nèi)有花草、園外有翠竹，圍墻上爬滿了常青藤。白天，花草伴我寫作；夜晚，我的燈光陪著花草。時(shí)兒有朋友來(lái)訪、時(shí)兒有親戚臨門。屋外是烏語(yǔ)花香、屋內(nèi)是歡歌笑語(yǔ)。熱鬧的時(shí)候，是熱鬧非凡：清靜的時(shí)候，是清清靜靜。家庭是和和睦睦、夫妻恩恩愛愛。這兒沒有勾心斗角、這兒沒有不擇手段；快樂永駐我家，幸福常在可園……
我的知音，是我的另一半。我的心靈，就是他/她的.心靈；我的夢(mèng)想，就是他/她的夢(mèng)想。我的快樂，我愿與他/她同享；他的痛苦，我愿與他/她同當(dāng)我的心事，不用我說(shuō)，他/她便知道：他有苦衷，不用他/她講，我便了解。不論他/她到天涯海角，不論等到天荒地老，空間、時(shí)間，都阻不了我們相互間的思念。我們的情義，絕對(duì)真誠(chéng)，不舍任何男女雜念：我們的友誼，絕對(duì)純潔，不染世俗的一點(diǎn)，塵土。我們之間沒有嫉忌、沒有排斥、更沒有半點(diǎn)惡念。真誠(chéng)、純潔，永遠(yuǎn)藏在我們心間……
三根火柴劃完了，火光也已熄滅我的釣臺(tái)、我的可園、我的知音，也都沒有了……
我的“假想敵”作文 12
生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！�
那一年，分班的時(shí)候，一個(gè)人被我列為了假想敵——范欣然。
范欣然樣樣好，體育好，功課好，總之全部都好，這令我嫉妒，我認(rèn)為她搶走了我一切的榮耀光環(huán)——表?yè)P(yáng)、肯定、榮譽(yù)。我突然想，如果范欣然不在這個(gè)班里多好。
有一節(jié)體育課，老師讓我們比賽跑步，范欣然的腳扭到了，我看到后心里想：真是活該，誰(shuí)讓你搶了我的風(fēng)頭呀，這回該你倒霉了吧！但她依然堅(jiān)持著跑步，當(dāng)我沖過400米的.終點(diǎn)線時(shí)，沒想到范欣然也隨著跟上了上來(lái)。也許是因?yàn)榕艿锰�，腳傷勢(shì)更重，大家都跑過來(lái)扶著她，她笑得是那么溫和、從容，沒帶有一點(diǎn)狼狽。
我呆呆地想：為什么她那么招人喜歡？
第二天早上，我滿懷心事，上樓梯時(shí)，腳一下子踩空了，膝蓋碰到了臺(tái)階，我疼得哇哇大叫，一蹦一蹦十分費(fèi)勁的繼續(xù)上著樓梯。突然，一個(gè)纖細(xì)的胳膊扶往了我，說(shuō)：“你還好嗎？”
我扭頭看去，范欣然溫和笑著，笑得那么耀眼、溫暖。
我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，任由讓她扶著，我們立刻陷入了尷尬之中。
打破尷尬的是范欣然，她說(shuō)：“你知道我為什么扶你嗎？因?yàn)槲覀兪且粯拥娜恕Ｒ驗(yàn)槠渌硕疾恢牢覀冃θ莸谋澈笥卸嗌傩量�，你和我，所有得到榮耀人的背后，都是這樣的，我們以后可以做朋友嗎？”“嗯！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，昔日的假想敵已經(jīng)成了我今天最好的朋友。
我的“假想敵”作文 13
很多時(shí)候，我們總會(huì)對(duì)自己有一種假想，這種假想，有的是過于自信，有的是過于自卑。
看到一處美麗的風(fēng)景，想讓朋友幫忙拍個(gè)照，留個(gè)紀(jì)念，于是擺了個(gè)酷酷的POSE，想著出來(lái)的照片該是和平日里看到的一些風(fēng)景美圖一樣的。
結(jié)果，從朋友手中拿到照片，先不說(shuō)背后的風(fēng)景取景如何，單是風(fēng)景前的這個(gè)人的影像就出乎意料的讓人大跌眼鏡。
想像中一個(gè)既知性又可愛的中等身材的身影，事實(shí)上卻是一個(gè)頭發(fā)被風(fēng)吹亂，身材已經(jīng)臃腫發(fā)福，甚至有些駝背的模樣。
原本一個(gè)算是高個(gè)的女孩，結(jié)果愣是拍成了一個(gè)矮肥圓。
這就是自己假想與現(xiàn)實(shí)。
你以為自己平日里是仰首挺胸，隨便一站就是一顆頂天立地的挺拔的小白楊，可是習(xí)慣了低頭看手機(jī)，不不知不覺中養(yǎng)成了微微駝背的樣子。
你以為自己發(fā)型時(shí)刻里電視劇中的.男女主角一般一絲不茍，卻忘了風(fēng)吹之下，沒有定型水呵護(hù)的發(fā)絲是怎樣的在風(fēng)中放飛自我。
當(dāng)然，也有過度自卑的，就是當(dāng)你以為自己很挫的不敢直視的，有時(shí)真實(shí)的你，反而在別人眼中是有很不錯(cuò)的可取之處。
假想，有依據(jù)，也有事實(shí)，關(guān)鍵是如果時(shí)刻有一顆想變得更優(yōu)秀的心，那大多數(shù)的時(shí)候，也不會(huì)偏差太遠(yuǎn)吧。
我的“假想敵”作文 14
懶人的假想是很多的，比如我。
我在閉目養(yǎng)神，老爸一下子冒了出來(lái)：“嘿，你是不是有什么事忘了做了？”“什么事？”“你想想�！薄班�？是不是……疊……被子？”“知道就好�！薄翱墒菚险f(shuō)起床不能立刻疊被子……要晾一晾的�！薄皩�(duì)！但是沒讓晾到中午!”“……”“疊去，要不給你個(gè)‘二級(jí)導(dǎo)彈’！”“好好好！我馬上閃！”
我抓起被子，向高空一拋，嘟囔著：“干嗎得疊被子呀，什么時(shí)候不疊就好了。對(duì)了，要怎樣才能不疊被子呢？”假想中：被子中有一層觸摸裝置，一碰到人的皮膚就展開呈睡覺時(shí)的.“被窩式”，人一離開被子，就自動(dòng)縮回呈疊好的“豆腐式”，這樣就不用疊被子了，哈哈哈哈……
一頓美餐過后，“該誰(shuí)洗碗了呀？”老媽問道。“當(dāng)然是我……閨女！”老爸一連壞笑�！鞍。瑸槭裁从质俏野�，我昨天才剛洗完誒！不公平嘛！”“怎么了，我們天天還做飯呢，碗就是你的！”老媽眼珠子瞪得比碗還大�！昂茫颐巢辉股鐣�(huì)，我洗還不行么！”
可憐的我洗著我的仇人碗，又不禁嘟囔：“啥時(shí)候就不用洗碗了，怎樣才能不用洗碗�。俊奔傧胫校翰挥孟赐�？最簡(jiǎn)單的就是吃。吃完飯大家順便把碗和筷子都“嘎嘣嘎嘣”一起吃了，就用糧食做，加工成不易碎，味道好，耐熱的碗，盤，筷子，這樣還省洗碗水，洗滌靈，不錯(cuò)吧，哈哈哈……
我這個(gè)懶人的假想就這么多。
我的“假想敵”作文 15
暑假期間，在森林里發(fā)現(xiàn)了一座古墓。我計(jì)劃和我的同事以及考古學(xué)家一起探索。
迄今為止，有經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)者都曾狠狠撞過石墻，推過墓室的門，但沒有打開。顯然，在石墻的左側(cè)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓盤。按下按鈕后，墓門自動(dòng)打開，你走進(jìn)門。他們眼前看到的是純青銅。探險(xiǎn)家摸了摸下巴。幸運(yùn)的'是，經(jīng)過多年的勘探經(jīng)驗(yàn)，這一定是秦武王的墳?zāi)梗医Y(jié)合墓地里的展品來(lái)看，這一定是皇帝的墳?zāi)埂９鶠槟昧藗�(gè)銅牌跑了回來(lái)。也許他拿起青銅按下開關(guān)，墳?zāi)沟拈T就自動(dòng)關(guān)上了。我們被迫和舉著燈籠的探險(xiǎn)者一起行進(jìn)。
阿維·考沃德站在他的腰上，走進(jìn)了一家殯儀館。有一個(gè)大圓盤，我們跳過了它。盤子里有四塊骨頭。他們拿著一把威力巨大的劍跪了下來(lái)。士兵之間有一根石柱，石柱上有一個(gè)小圓盤。阿維從他身邊經(jīng)過，突然飛進(jìn)了士兵的嘴里。士兵們立即幸存下來(lái)，揮舞著劍，向物體燃燒煙霧。探險(xiǎn)者渴望智慧為我們吶喊。這個(gè)士兵的背上有一個(gè)標(biāo)記。他插完刀后，馬上扔在我和阿維身上。看到鼓聲，兩個(gè)士兵連忙跪下。
我一跳，跳到士兵身后，又殺了一個(gè)。魏雖然靦腆，這一仗卻一點(diǎn)也不含糊。他只是一個(gè)滑雪桿，跳起來(lái)，成功做了一個(gè)，然后桌子上半身就卷起來(lái)開了。我們繼續(xù)吧。殯儀館的門自動(dòng)打開了，我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一具兩米高的尸體。她的頭發(fā)清晰可見。經(jīng)過歲月的侵蝕，盔甲開始生銹，除了劍，絲毫沒有減弱當(dāng)年的魅力。啊，魏然路過，把他胸前的碟痕拿出來(lái)了�！芭叮@一定是拉古薩將軍的墳?zāi)�。探險(xiǎn)者高興地說(shuō)，還沒等我們慶祝，沙阿將軍就換了手腳，然后一個(gè)蒙面黑衣人把魏推進(jìn)了鏡中黑洞。魏走了。
我們并不驚訝，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的將軍。就像熱鍋里的螞蟻，打架的時(shí)候只能逃跑。他發(fā)現(xiàn)將軍太高了，力量都在腳下。于是他對(duì)我吼道：“你的弱點(diǎn)在腳下！“我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，用一把雙刃劍砍了他兩次腿骨。不是腿骨，是齒輪和彈簧。一塊鐵從他的腳上掉了下來(lái)。不久之后，我們打敗了他，進(jìn)入了陵墓。在這個(gè)平臺(tái)中間，老兵和將軍都是機(jī)器。我們發(fā)現(xiàn)機(jī)器使齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)并移動(dòng)。我覺得他說(shuō)寶藏是想讓我們知道后人有這個(gè)技術(shù)。我們不知道他在哪里。
我的“假想敵”作文 16
這天，藍(lán)天中飄著幾朵白云，晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著大地。
松樹林里的松樹滲出一滴滴厚厚的松脂。這時(shí)，飛來(lái)一只蒼蠅，它由于三天沒吃東西了，睡醒后覺得肚子空空的`，便飛出來(lái)找吃。這時(shí)，它看見一棵松樹上有幾只蚊子，便高興極了！蒼蠅疾如閃電般飛到這棵松樹上，一口氣吃完了五只蒼蠅。蒼蠅吃得肚子鼓鼓的，飽得它拼命打飽嗝。一只蜘蛛剛從網(wǎng)里出來(lái)，它也是出來(lái)找吃的，只不過是找給它的孩子吃的。蜘蛛也迅速飛到那棵松樹上，輕手輕腳地在蒼蠅后面跟著，不讓蒼蠅發(fā)現(xiàn)，可是當(dāng)蜘蛛快要吃到蒼蠅時(shí)，蒼蠅向前走了一步，蜘蛛嚇了一跳，心就急，它的孩子可還在家里等它拿吃的回家呢！這時(shí)，蒼蠅發(fā)現(xiàn)了蜘蛛，它倆展開了搏斗。蒼蠅用腳踩了蜘蛛一下，蜘蛛也不甘示弱，準(zhǔn)備吐網(wǎng)網(wǎng)住蒼蠅。正在它們搏斗之時(shí)，一滴豆大的松脂滴下來(lái)，把它們倆給包住了，它們掙扎了一下就不動(dòng)了。又一滴松脂滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球。
幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年過去了，這片松樹林被海水淹沒了，松脂球也漸漸變成像石頭一樣的東西，埋在沙灘的沙里。一天，許多游客到海邊來(lái)玩。一位外國(guó)小姑娘踩在沙灘上，感覺腳底有硬硬的東西，便把它挖了出來(lái)，問導(dǎo)游這是什么，導(dǎo)游告訴她，這是非常有收藏價(jià)值的琥珀。就這樣，松脂球的化石被發(fā)現(xiàn)了。
我的“假想敵”作文 17
宇宙如同如今的地球上，可能是一個(gè)不規(guī)律圓球，而宇宙不單單有一個(gè)，很可能宇宙諸多，無(wú)數(shù)宇宙在一望無(wú)際的混沌中有規(guī)律性的平行面著。
如同權(quán)威專家常說(shuō)的平行面宇宙，我堅(jiān)信不疑，好像一切的.一切都擁有冥冥中的聯(lián)絡(luò)。在這種宇宙中，有好多好多一樣的地球上，大家現(xiàn)在在干什么而別的的宇宙中恰好反過來(lái)。那樣我便想起了一個(gè)東西，一個(gè)樹狀圖，一個(gè)分為2個(gè)，2個(gè)變?yōu)樗膫�(gè)，就是這樣無(wú)限無(wú)限的循環(huán)系統(tǒng)下來(lái)就是比宇宙更大的東西，我想給他們?nèi)∶麨榛煦纭?/p>
在大家的這一混沌支系的宇宙中，大家只有去憑著自身的兩手去造就一些高新科技物件，而相對(duì)性的，有可能大家想象的超人，蝙蝠俠這類的非常人物很有可能取決于大家反過來(lái)的宇宙中是普普通通普遍的的，一切的不太可能都是有很有可能變成這些全球中最普普通通但是的事兒。
好啦，生命不止想象就不斷，使我們?nèi)缃袢ハ胂蟀桑胂竽且环鶡o(wú)限的宇宙吧
我的“假想敵”作文 18
8月14日，在媽媽的陪同下，我踏上了向往以久的歐洲之旅。
我們先從漢口坐火車前往北京，北京時(shí)間下午2：00我們坐上了前往德國(guó)慕尼黑的飛機(jī)，在飛機(jī)上我想到電視上播放外國(guó)有雄偉的大教堂、高大的雪山、奔馳的駿馬……我就高興得睡不著。
經(jīng)過11個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，當(dāng)時(shí)時(shí)間下午7：00，飛機(jī)降落在慕尼黑機(jī)場(chǎng)。第二天早上6：00我就起床了，迫不及待想欣賞當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。辛勤的園丁在整理花草，起早晨練的人們對(duì)我們友好的微笑，干凈整潔的馬路，家家陽(yáng)臺(tái)盛開的'鮮花嬌艷欲滴……德國(guó)真美。
游覽完德國(guó)，我們乘車前往瑞士。一路上風(fēng)光如畫，藍(lán)天白云，綠綠的草地，稠密如竹的樹木像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣靜靜的站立著……歐洲是個(gè)崇尚自然的地方，所有的綠色景觀全賴天然生成，全無(wú)人工刻意為之。一切都是那么和諧自然，我們的相機(jī)咔咔響個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這美好的景致。在瑞士，我們游覽了鐵力士雪山，盡管是盛夏，可山頂依然白雪皚皚，我們乘坐著世界上第一360度全旋轉(zhuǎn)纜車，雪山的美景一覽無(wú)余。在雪山上，我和姐姐、妹妹一起堆雪人、打雪仗、劃雪，手里的相機(jī)也拍個(gè)不停。瑞士的琉森是世界的鐘表之都，各種頂級(jí)品牌應(yīng)有盡有，這下可忙壞了我的購(gòu)物狂媽媽和旅行團(tuán)的叔叔阿姨，一天下來(lái)，每個(gè)人手里都大包小袋拎上了戰(zhàn)利品。
第二天，我們乘游船游覽了美麗的琉森湖，湖水真清，真美麗！在陽(yáng)光的照射下，從不同的角度上可以呈現(xiàn)不同的藍(lán)色。湖面上白天鵝、野鴨在自由的游來(lái)游去，私家游艇在湖面飛馳，湖岸邊度假的人們?cè)谟崎e地曬大陽(yáng)，遠(yuǎn)處帆船點(diǎn)點(diǎn)……真是人間仙境啊！
最后一站，我們來(lái)到時(shí)尚之都——法國(guó)巴黎，游覽了高聳入云的艾菲爾鐵塔。在藝術(shù)瑰寶凡爾賽宮，我們欣賞了“蒙娜麗莎的微笑”的原跡，在金碧輝煌的盧浮宮我們看到了斷臂“維納斯”的雕塑，成千上萬(wàn)件的雕塑畫像都在向人們?cè)V說(shuō)著這個(gè)國(guó)家的古典文明和歷史悠久的燦爛文化……
結(jié)束了14天的歐洲之行，我的心情久久不能平靜，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去德國(guó)留學(xué)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得像歐洲一樣美麗、富強(qiáng)。
我的“假想敵”作文 19
在暑假里，我學(xué)習(xí)了游泳。游泳很費(fèi)勁，來(lái)看看我是怎么學(xué)的吧！
第一天，教練要我先練習(xí)在水下憋氣。小菜一碟，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)幾天是蛙泳的訓(xùn)練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費(fèi)力，但我還是很快學(xué)會(huì)了。教練后來(lái)又教我手的動(dòng)作，之前因?yàn)楣庥型鹊膭?dòng)作，我學(xué)得很快，所以我認(rèn)為游泳不過如此。等到加上手的.動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)游泳比登黃山還要難。由于剛開始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當(dāng)時(shí)我都哭了，心里還不時(shí)地打退堂鼓，根本不想學(xué)下去了。后來(lái)媽媽鼓勵(lì)我，媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失 敗才能獲得成功！”媽媽還說(shuō)：“你聽說(shuō)過在這么淺的游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我從困難中爬了起來(lái)。終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
現(xiàn)在，我在游泳池里就像一條小魚，自由自在地游來(lái)游去，又像一只調(diào)皮的青蛙，快活地跳來(lái)跳去。
我的“假想敵”作文 20
電話鈴響了好幾次，雨欣都有點(diǎn)不耐煩了。這些天，雪琪，若盈，米琴一直提醒她周末是閨蜜聚會(huì)，還要帶上林星辰。
周末是暑假第四天，到了當(dāng)天，大家結(jié)伴出行，來(lái)到了一座瀑布旁邊，玩了起來(lái)。
“雨欣，你不吃方便面嗎？”米琴問。
“哦哦，我吃點(diǎn)餅干吧~”晴雨欣拿起了一塊動(dòng)物餅干吃起來(lái)。
“星辰，你不玩嗎？”若盈放下手中的溜溜球?qū)υ谝慌缘男浅秸f(shuō)。
星辰?jīng)]有答話。在她們班，星辰是最愛發(fā)呆或者看書的人啦。她什么都好，學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好，紀(jì)律好，品格好，甚至好到?jīng)]有缺點(diǎn)。星辰是她們班的大隊(duì)長(zhǎng)，也是班長(zhǎng)，每年都得到三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明小天使等稱號(hào)，有什么學(xué)校組織的活動(dòng)，她總是會(huì)積極參與，并且還會(huì)得到優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)。朱寧旭最大的特點(diǎn)就是愛說(shuō)笑，他帶領(lǐng)男生們說(shuō)過很多的笑話，還會(huì)自己編呢。他經(jīng)常對(duì)星辰搞怪。
林星辰這個(gè)人的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)，這是男生們經(jīng)常討論的話題，因?yàn)榘嗬餂]有人是沒有缺點(diǎn)的。實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，星辰以前是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢，那時(shí)她就品格優(yōu)良了。
在三年級(jí)的時(shí)候，大家就發(fā)現(xiàn)星辰唯一的特點(diǎn)就是不愛和人接觸交往，但是她還是做到了，只不過她經(jīng)常板著臉，從來(lái)不自己隨便做事情。別人叫她干什么，她偏得說(shuō)“老師叫我做就做”，弄得大家都一頭霧水，一籌莫展。
這次也不例外，來(lái)到了草地上，她拿出了一本歷史書有感情地朗讀起來(lái)，什么皇帝，什么朝代，讀到?jīng)]有任何錯(cuò)誤為止，然后背，背到能像讀那樣流利為止�！昂髞�(lái)，皇帝就下令讓國(guó)家將帥出馬……”星辰繼續(xù)讀啊讀啊讀，弄得正在搭帳篷的雨欣和若盈都煩死了！
“雪琪，米琴，我們?cè)趺崔k？”若盈一臉悲哀。
“還能怎么辦啊，我們戴上耳麥好了。”雨欣說(shuō)。
四個(gè)人幾乎是膽戰(zhàn)心驚地戴上耳麥，然后又飛一般地躲到帳篷里去，一起聊起天來(lái)。
“哦，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就要被那些秦國(guó)士兵壓倒了。”雨欣一邊喘氣一邊說(shuō)。
“不是秦國(guó)，是趙國(guó)！”星辰又不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在她們面前。
折騰了半天，夜幕降臨，月亮披上霞的衣裳，在草地上留下一片皎潔的月光。星辰還沒吃飯，早上讀到104頁(yè)，現(xiàn)在繼續(xù)讀，5小時(shí)差不多能讀95頁(yè)。你別驚訝，每一頁(yè)有幾千字呢，還要背，星辰今天的`目標(biāo)是讀到背到200頁(yè)，大概5小時(shí)多一點(diǎn)就背完了。
可是雨欣她們差點(diǎn)煩死了！
第二天早上，大家剛醒來(lái)，就看見星辰在讀奧數(shù)，所有的題目都仔仔細(xì)細(xì)地讀，然后工工整整寫上公式和答案。大家呆住了，自己這些天還沒有做暑假作業(yè)呢！于是從背包里拿出本子，架起小桌子，然后取出鋼筆寫了起來(lái)。等大家寫完3~4條作業(yè)，星辰已經(jīng)寫完了全部的暑假作業(yè)。“好厲害哦！”大家都驚嘆不已。
快到中午了，大家要收拾行李準(zhǔn)備走了，可是星辰安排得有條有理，在這幾天里只把書本拿出來(lái)，現(xiàn)在放回去也方便，于是她邊背包邊上路了。
有時(shí)雨欣覺得，星辰真的很不想一個(gè)十一二歲的孩子，而且缺少幽默感。
我的“假想敵”作文 21
0”是多么普通的一數(shù)字啊！但它或許是一個(gè)起點(diǎn)；又或是完美無(wú)缺的象征；又或是清除之前一切的意思在我眼里，它既代表著小學(xué)生活的結(jié)束，又象征著初中的新的學(xué)習(xí)之旅的開始。
回想起上次的0”點(diǎn)，它是我正式步入小學(xué)生活的象征。當(dāng)時(shí)的我告別了我的老家，來(lái)到黃山這個(gè)美麗的城市，我第一次跨進(jìn)小學(xué)的大門，第一次見到這么多的陌生人，第一次上臺(tái)進(jìn)行了自我介紹，第一次感到有做不完作業(yè)一聲聲你好，一次次微笑，開啟了新的小學(xué)生活
我們即將畢業(yè)，即將告別這充滿了美好的記憶的母校，告別這一個(gè)個(gè)有趣的同學(xué)，想到這里，我不禁黯然淚下。回憶起多年來(lái)的小學(xué)生活，每件事都烙印在我的心中，有甜的，有苦的，但我最忘不了的還是那件事
那是一個(gè)大雨滂沱的'下午，王老師發(fā)了一張滿是計(jì)算的卷，我那天本就有些不舒服，頭暈暈乎乎的，狀態(tài)非常不好，卷子自然也做得很不用心。下午第三節(jié)課，王老師抱著一大疊卷怒氣沖沖地來(lái)到了教室，一看就明白了這次考試考得不好。我發(fā)100分的”唉，上天保佑我吧！只要考得不低于90分就行！90分的沒有了，接著報(bào)70多的”�。窟�沒有我嗎？我一下子慌了，心中仿佛有販百頭牛在撞擊。74趙心嵐，76孫鈺茹”什么？我才考76分？全班同學(xué)都瞪大了眼睛，詫異地望著我，我故作鎮(zhèn)定，卻每一步比灌了鉛還重。當(dāng)我拿到卷時(shí)，一下子就哭了出來(lái)，淚水如小溪一般，比外面的雨還大。許多人都想安慰我，但始終是徒勞，若不是王老師走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：失敗并不可怕，可怕的是失去信心，下次再努力，你一定能行的！”我現(xiàn)在還在悲傷之中呢！
我的“假想敵”作文 22
我就要死了。我不想死。
我親愛的父母，希望你們看到這封信時(shí)，不要放棄對(duì)我生的期望。我不甘于只留下這張薄得像命似的紙，不希望你們?cè)谧x到這里時(shí)，淚沾染了紙張，花了字跡。
這世界很大，大到每天都有人死去；這世界很小，小到我至親至愛之人今后看到的每一個(gè)短發(fā)姑娘，都是我。可我不想你們每一次想起我時(shí)盡是悲涼。我最愛的人啊，不要哭泣，不要悲傷，你們的女兒早已化作人間風(fēng)雨，依舊陪在你們身邊。感謝你們，給予我生命，卻也是你們，從我呱呱墜地時(shí)那第一聲哭泣起，便與我有著無(wú)限的羈絆�；蛟S我走后，你們會(huì)再生一個(gè)弟弟，哦，或許是個(gè)可愛的小妹妹。我希望他們乖乖的，卻又不失個(gè)性。他們善良、美好，匯集了人世間的真、善、美，他們有最美的.心靈，與最甜的笑臉。我陪伴了你們十年，我不想要你們忘了我，相反，我要你們狠狠地記住我、記住我，為什么，當(dāng)這最后的時(shí)刻來(lái)臨，你們不在我身邊，你們，還活著？
世界本是一本書，而不旅游的人只讀了其中的一頁(yè)。我多么想要再多看這人世幾眼，哪怕只能記住一點(diǎn)點(diǎn)。怨只怨劫數(shù)至此，怨誰(shuí)卻也是怨不得你們的�？赡銈儜�(yīng)理解女兒的心情。我已筋疲力竭，怕是死后也不過一縷孤魂。倘若哪一刻臉頰擦過一縷清風(fēng)，那是女兒，在撫你們的臉。
死了，就像水消失在水中，我的靈魂依舊鮮活，我的肉體依舊柔軟。我親愛的父母，不要為我而落淚，為一個(gè)已去之人哀悼沒有意義。我依舊雀躍在你們的回憶里，不曾離開，不愿消失。
我的“假想敵”作文 23
最近，總是在腦子里想一些有關(guān)于生物奧秘的想法。我一直在想，或許地球之外還有其他的生物。他們不了解我們，就像我們不了解他們一樣。在他們看來(lái)，我們或許只是一種組成物質(zhì)的微小物體罷了�；蛟S在那些外太空的生物體看來(lái)，我們就是一種極具殺傷力的微小生物，就像寄生蟲一樣，寄居在地球上，在地球上生長(zhǎng)，繁衍，爾后將地球破壞的千瘡百孔，最終自己也得遭受滅頂之災(zāi)。
萬(wàn)物皆有可能，或許我的想法很離奇，不可思議。但誰(shuí)又能否定這一假想？人類在大自然面前，常常天真的以為自己是萬(wàn)物之主，殊不知這不過是班門弄斧。大自然孕育了地球上各種各樣的生物，而人類也屬于生物的一種，難道人類可以在大自然的面前說(shuō)以及不是大自然的結(jié)晶就像站在自己親身媽媽面前傲然地說(shuō)自己不是她的子女？當(dāng)然不能。
本冊(cè)課文中，我最喜歡的就是嚴(yán)春友的《敬畏自然》以及星新一的《喂——出來(lái)》這兩篇課文。就是因?yàn)檫@兩篇課文很好的.詮釋了大自然同人類的關(guān)系。
萬(wàn)物之謎，在我看來(lái)，充滿著神秘色彩，或許在我們瘋狂研究除人類以外的其他生物時(shí)，外太空的生物也在瘋狂研究我們。
人類，何時(shí)才能探究出那些令人神往又令人費(fèi)解的生物之謎？
我的“假想敵”作文 24
每次聽到他叫我的名字，總感覺特別的溫暖。雖然，他跟自己真的應(yīng)該沒半點(diǎn)關(guān)系，也不應(yīng)該有半點(diǎn)的關(guān)系�？墒牵偸侨滩蛔∪绱巳ハ�。
跟某人認(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，這幾年來(lái)，好像丟的還有自己的名字，某人一直都叫我小巧，他家親戚都叫我小云，偶爾有一半個(gè)叫我名字的，也顯得生硬。
而只有他，每次叫我的名字，都感覺一陣溫暖。他很少叫我的名字，除非有事。就像我很少找他說(shuō)話，除非有事。我們好像都不是沉默寡言的人，可偏偏在一起就是聊不起來(lái)。大概，大家都明白，有太多的顧忌。男女有別，而且還有成家立業(yè)了。又或者，他壓根就不在乎聊天什么的。所以，大多數(shù)時(shí)間里，我們都沉默著。沉默著。
有時(shí)候不知道自己是出于一種怎樣的心理，總感覺想要一份溫暖，特別特別暖的那種。我知道，這種溫暖，除了某人，我不該跟其他人要，甚至想都不該想。而且，我也知道，所謂的.溫暖，只是自己假象的罷了。即使有，那本來(lái)就不屬于我，也不該屬于我。
我知道，有些事，不該想，不該要，甚至不該有一絲一毫的想法�？墒牵倳�(huì)在累了的時(shí)候給自己心里留出一片凈土。哪怕是假想的。
某人現(xiàn)在脾氣好多了，很長(zhǎng)的時(shí)間里，我們沒有爭(zhēng)吵，沒有生氣，感覺一切都其樂融融的，可是，自己的內(nèi)心還是感覺不到自己想要的那種祥和。也許是自己真的太過貪心。
好吧，既然是假想的溫暖，那么，我寧愿自己從來(lái)都不曾想過。
我的“假想敵”作文 25
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地，我盡情的享受著，這屬于我的一切。
大家好，我是一株花，一株名花。但我從來(lái)沒開過花，因?yàn)槲覒械瞄_，天知道一朵成功花士要付出多少努力，面對(duì)這種努力，我望而卻步。反正主任花了大價(jià)錢把我買下來(lái)，不管開不開花，都會(huì)照顧我的。
第二天一早，我從夢(mèng)中醒來(lái)。呃......額......哎！“你你你是誰(shuí)啊！”你沒理我。在陽(yáng)光的照耀下，我們遇見了。紅的`耀眼的花瓣，青翠欲滴的花莖，還有身上幾滴清晨的露珠，刺痛了我的眼。
我擔(dān)心你搶了我的風(fēng)頭。不對(duì)啊，我是一株名花，你有什么資格和我爭(zhēng)東西。但是我從來(lái)沒開一朵花，怎么證明我是名花呢？怪不得會(huì)被人無(wú)視。
我得開花，只有開花，才能奪回本來(lái)是我的一切。從此，陽(yáng)光不再是用來(lái)享受的了，而是生長(zhǎng)的動(dòng)力；泥土不是用來(lái)掩蓋我的懶惰的，而是上漲的基礎(chǔ)。
這天我起晚了，我睜開眼時(shí)看見主人在對(duì)我微笑，��！我開花了，感謝天、地、陽(yáng)光、泥土、主任、還有你。當(dāng)我伸出花枝興奮地向你伸過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的花瓣不太正常，葉脈也不太對(duì)勁，泥土也......天！你是一朵假花，就算是這樣，我也得感謝你，如果沒有你，我也不會(huì)“受刺激”，也不能開出花來(lái)，不會(huì)這么開心，謝謝你，假想敵。
我的“假想敵”作文 26
雞、麻雀雖是兩種平凡的禽類，可是在我們家，它們卻擦出了哲理的火花，而且還不是一般的明亮！
那次，我們家的三只小雞剛得到爸爸從高壓鍋里倒出來(lái)的些許剩粥，正在院子里津津有味地啄食著。而此時(shí)的我，則站在客廳的窗戶口，默默地注視著它們享用午餐。
忽然，一只麻雀禁不住誘惑，再加上看不見我，竟帶著“毀天滅地”（注：僅對(duì)稀粥生效）之勢(shì)，向稀粥發(fā)起了“沖鋒”。
沒見過世面的小雞們哪里敢和這位“劊子手”（也僅對(duì)稀粥生效）“抗衡”，急忙跑到一邊，眼巴巴地望著麻雀肆無(wú)忌憚地享用著它們的美食，可憐兮兮地在一邊啄點(diǎn)兒草葉。唉！你們比麻雀大那么多，居然不敢反抗？可悲！可悲！
此后，這樣的事便時(shí)常發(fā)生，直到……
有一天，個(gè)子最大的那只雞終于忍不住了！它雖然是小雞，但它畢竟是公雞，而且比麻雀大了許多！它開羽毛，伸長(zhǎng)肚子，似乎要跟麻雀“一決高下”。不過，從它那猶豫的步伐，我能看出它的底氣不足，照這個(gè)進(jìn)度，還沒走到離麻雀半米遠(yuǎn)處，它就會(huì)自己逃走。
不過幸運(yùn)的是，小雞剛走了幾步，麻雀便被嚇跑了。小雞歡呼著：“嘰嘰嘰……”不一會(huì)兒，三只小雞都跑到一次性飯盒邊，繼續(xù)享用著原本屬于它們的稀粥。
小雞和麻雀的較量，使我想起了一個(gè)故事：在一個(gè)人的.農(nóng)莊里有一塊石頭，他從未試圖將它鏟除，即使這樣可以讓他的工作變得容易許多。因?yàn)�，他曾被告知：這塊石頭陷入地下很深，他爺爺試過無(wú)數(shù)辦法都沒有成功。后來(lái)，另一個(gè)人接手了這個(gè)農(nóng)莊，他開來(lái)了推土機(jī)，決定與這塊石頭抗?fàn)幍降�，結(jié)果，推開一看，這塊“堅(jiān)不可摧”的石頭只陷入地下半米深！
在生活中，我也遇到過許多這樣的“假想敵”：一道“似乎”很難的題目，被一道輔助線解決了；一次尷尬的經(jīng)歷，原本做好了應(yīng)對(duì)嘲笑的準(zhǔn)備，結(jié)果等來(lái)的卻是安慰；鑰匙怎么擰也擰不動(dòng)，拔出來(lái)一看，插反了……許多時(shí)候，我們總以為自己面對(duì)的敵人很強(qiáng)大，從而失去了信心，實(shí)際上卻不是。只有敢于嘗試，才能知道自己面對(duì)著的是否是一個(gè)龐然大物！
飯盒里的剩粥沒了，小雞們像沒事似的，一切一切，仿佛沒有發(fā)生過。我也不再像之前那樣，為小雞們感到悲哀了……
我的“假想敵”作文 27
森林里秋高氣爽，火一樣的楓葉在風(fēng)中擺動(dòng)，不時(shí)的落下一片葉子。許多動(dòng)物都圍在一條小路上，原來(lái)上一次的龜兔賽跑兔子輸了，它很不服氣，決定今天再和烏龜比試一次。
前來(lái)觀看比賽的動(dòng)物議論紛紛，貓說(shuō)：這回兔子贏定了，上一次兔子因?yàn)樗X而敗給了烏龜，這次它肯定改過自新，不會(huì)再這樣了。誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢！聽說(shuō)狐貍在半山腰開了一家網(wǎng)吧，有不少動(dòng)物被它迷住，而不可自拔！兔子前面的考驗(yàn)大著呢！一直沒說(shuō)話的的老山羊說(shuō)。漸漸地，好多動(dòng)物都對(duì)這場(chǎng)比賽失去了興趣。
比賽開始了，兔子像一支劍一般奔了出去，而烏龜還是像以前一樣慢吞吞地爬著......
果然，兔子剛跑到半山腰，就被在門外看店的狐貍纏住了。它對(duì)兔子說(shuō)：哎喲！兔大哥，干嗎急匆匆的`？瞧你滿頭大汗，快到小妹店里去坐坐。
兔子大手一揮：不行！我正在和烏龜賽跑呢！什么？和烏龜？不是吧？大哥，你先進(jìn)去坐會(huì)兒，等烏龜來(lái)了我再通知你。
兔子有些心動(dòng)了：可是，我......我沒帶錢呀。
瞧你說(shuō)的，在我這里還談錢，俗氣！今天我請(qǐng)客，兔大哥先進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！狐貍又是拉又是拽的。
一到電腦前，兔子就被眼前這些花花綠綠的東西迷住了。上QQ、看電影、玩游戲......它玩得簡(jiǎn)直樂不思蜀，哪里還記得自己正在和烏龜賽跑呀！
比賽結(jié)果可想而知，烏龜再次贏了兔子。貪玩又不知悔改的兔子被網(wǎng)吧迷住了，一失足成了千古之恨哪！真不知道它的眼睛是哭紅的，還是上網(wǎng)熬紅的。
我的“假想敵”作文 28
我有個(gè)夢(mèng)想，就是能去世界各地游玩一次。于是，我回到房間，拿出世界地圖，用手指在地圖上，輕輕地滑來(lái)滑去。
當(dāng)我滑日本時(shí)，我仿佛看見了一盤盤壽司在我眼前飄過，我的口水一下子就流了出來(lái)，那香噴噴的壽司，怎么都抵擋不住，對(duì)我們的誘惑。我手一伸，好像抓住了一盤壽司，我正在吃呢！果然非常美味，怪不得日本的壽司聞名于天下。
當(dāng)我用手指滑過香港時(shí)，我看見了孩子們的樂園——迪士尼。我看見我走了進(jìn)去，那些風(fēng)景非常壯觀，我好像已經(jīng)進(jìn)入了香港迪士尼的大門，坐上了水上飛機(jī)，在迪士尼里面游玩，和大家一起互相潑水，度過這個(gè)假想中完美的暑假。
當(dāng)我用手指滑過上海時(shí)，我看見了一顆璀璨明珠立在上海的中間，閃閃發(fā)光，好像是它照亮了整個(gè)上海。當(dāng)我走了進(jìn)去，來(lái)到了明珠頂上，往下一看無(wú)比的壯觀和雄偉，當(dāng)我被那種景物所著迷時(shí)，突然，有一股強(qiáng)大的風(fēng)把我順著樓梯往下拉時(shí)，我隔著玻璃看見了展覽，里面都是各種各樣的臘像，非常真實(shí)，非常值得欣賞。
這一次，只是一個(gè)假想的旅行。下次，我要真正的'去世界各地游玩。在這次的假想里，我的收獲非常非常的多，看到了各種各樣的景物。
我的“假想敵”作文 29
我好想去未來(lái)看一看，哪怕是一天，我也會(huì)珍惜。
我來(lái)到了未來(lái)。原來(lái)未來(lái)的科技這么發(fā)達(dá)，房子建得很高，我走進(jìn)電梯，竟然沒開關(guān)，我問了旁邊的人，她們說(shuō)：“只要你按下這個(gè)按鈕，你就說(shuō)我要去1000樓，它就會(huì)說(shuō)，3秒后立即到1000樓�！蔽以嚵艘幌�，果然如同她們說(shuō)的。
我有來(lái)到了教室，讓我驚訝的是，教室里一個(gè)學(xué)生也沒有，只有老師。我走到老師面前問：“老師你們這里的學(xué)生呢？”老師說(shuō)：“它們都在自己家里，我們通過電腦給同學(xué)們講課�！编�！我知道了。
我看過教室，口渴了，我去商店買瓶水，沒想到商店里一個(gè)人都沒，我進(jìn)去了，出來(lái)時(shí)我竟然出不去，原來(lái)要把買水的錢放到旁邊的自動(dòng)投幣機(jī)里，才能通過。
到了中午，我走進(jìn)飯館，里面一個(gè)服務(wù)員都沒有，只有炒菜煮飯的聲音，過了一會(huì)，飯菜都端出來(lái)，原來(lái)那臺(tái)機(jī)器知道我要吃什么，然后它就自己給我送過來(lái)。
我吃完了午飯，來(lái)到街上玩了一會(huì)兒，看到行人，都沒走路，行人都拿著遙控器控制他們坐的.這個(gè)機(jī)器��！真奇怪！
下午，我到賓館看電視，我直接進(jìn)去一說(shuō)：“好想看電視��！”電視眨眼之間，就開了，我說(shuō)我想看“《喜洋洋與灰太狼》”它又自動(dòng)調(diào)臺(tái)，真神奇！
晚上，我到博士家，原來(lái)街上看到的東西，都是博士發(fā)明的，真了不起！
第二天早上，我睡醒了，一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！真的還想去一次，體驗(yàn)未來(lái)生活。
我的“假想敵”作文 30
悅耳的海浪聲湛藍(lán)的天空飛翔的海鷗。它們像一幅畫一幅美麗的畫要是我能在那兒過暑假那該多好。
剛到海灘我看到的比我想象的要好看十萬(wàn)百萬(wàn)倍。既然來(lái)都來(lái)了那當(dāng)然就是要沖浪游泳啦!不過我不會(huì)游泳也不會(huì)沖浪害!看來(lái)我要多喝“幾口”水了。說(shuō)真的海水是真的'咸啊!
五天后我學(xué)會(huì)了游泳。不過我還不會(huì)沖浪我心想：嗯——要不過幾天再學(xué)?我想先玩幾天再喝“水”行!就這樣。
過了幾天我又想起沒吃的了可這附近沒有店啊怎么辦?我又想起了一篇我們學(xué)過的課文：《趕�！�!我拍了拍腦袋自言自語(yǔ)道：“差點(diǎn)忘了這出�！边@天的傍晚我便拿起鏟子去沙灘尋找“獵物”了。
忽然我的腳感到一陣疼痛。我一看是一只螃蟹呦!自己送上門來(lái)了說(shuō)實(shí)話腳都被鉗出血了但看見這一只大大的螃蟹我又感覺不痛了。
很快時(shí)間一天天過去了假期也要結(jié)束了我也應(yīng)該回家了。走之前我可是和海、鳥、天每一個(gè)“人”都合了影呢!
要是真有一天我可以在海灘過暑假就好了希望這可以實(shí)現(xiàn)。
我的“假想敵”作文 31
早聽聞亞馬遜河，那兒風(fēng)光旖旎，而且處處充滿著神秘的氣息。亞馬遜河全長(zhǎng)六千多公里，還有許多支流，它的流域面積有八百多平方公里左右。亞馬遜河及其兩岸物種豐富，有2500多種魚類，1600多種鳥類等。也就是這神秘感，牽動(dòng)著我們的心。終于，我們帶著藥品、食品、防身用具等必需品，踏上了神秘的亞馬遜河探險(xiǎn)。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的亞馬遜河。這兒的水格外的綠，與河岸的小草連接得完美無(wú)缺；這兒的'水格外得寬闊，一眼望去，仿佛要流到天上似的。
一切看去都是那么美好，溫暖的陽(yáng)光，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，似乎是進(jìn)了天堂。我們沉醉在這美好的世界中，不知是誰(shuí)“啊”一聲，打破了靜謐，驚飛了樹上的鳥兒。哦，原來(lái)是只小猴呀！小猴搖擺著它的尾巴，好象在向我們問好，可愛極了！我們穿梭在這熱帶森林中，早忘了這兒也存在著危機(jī)。我們走著，笑著，人也在這美好的環(huán)境的渲染下返璞歸真了�！暗未稹�，一滴小水珠落在了我的鼻尖，帶著青草、樹葉的香味落了下來(lái)。不一會(huì)兒，便下起了大雨，大家都沒有要躲的意思，而是大膽地讓雨淋，被充滿歡樂、活力、香味的小水滴滋潤(rùn)著，仿佛人也變得充滿歡樂、活力了。在雨的淅瀝間，還伴著純凈無(wú)暇的笑，還不時(shí)穿來(lái)幾聲蛙鳴，一曲美好的自然協(xié)奏曲。被雨水沖洗后，仿佛心靈也進(jìn)行了一次沐浴，煩惱、痛苦，全都被沖走了。
……探險(xiǎn)似乎沒遇上什么大麻煩，“啊湫~！”，哦，感冒了，一陣陣咳嗽聲接連響起，卻沒有聽出一絲抱怨。亞馬遜河探險(xiǎn)就在充滿歡樂的“啊湫”聲中結(jié)束了。
我的“假想敵”作文 32
以前家鄉(xiāng)污染很嚴(yán)重，我的家鄉(xiāng)在廣州。
我和媽 媽從河水邊走過，那里的水面有很多用塑料袋裝著的垃圾，還有那些死了的大魚和小魚，也有瓜皮在污水里面，還有植物綠蘿，水變得黑黑的，又臭，塑料袋還在天空中飛。工廠還偷偷地排出廢氣，也排出那些臟臟的污水。
現(xiàn)在再也沒有在空中漂浮的.塑料袋了，也沒有了污水�？諝庾兊们逍铝�，人們懂得了愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾了，水也不臭了，變得很干凈，水上面沒有垃圾了，馬路也變得干凈了，四周紅花綠草`綠樹成陰，噴泉升高升低的，真好看，水里有魚游來(lái)游去的。
不過要維持下去，讓廣州變得更加干凈，讓我們一起保護(hù)家園。這時(shí)我想起了一首詩(shī)：如果我們保護(hù)家園，亂砍樹，地球就會(huì)變得很臟，很臭。
我的“假想敵”作文 33
小時(shí)候，我經(jīng)常奇怪地問媽媽，“如果我是女的會(huì)是怎么樣子啊?”后來(lái)有一天晚上，我躺在床上看到了流星，聽說(shuō)對(duì)著流星許愿蠻靈，想起自己那個(gè)疑問就許愿讓自己當(dāng)一天女生吧。
第二天一早，我醒來(lái)又賴了一會(huì)兒床，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)見我賴床說(shuō)：“你這丫頭，還淑女呢，竟賴床?”我發(fā)現(xiàn)床頭鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)蠻漂亮的`女孩，我意識(shí)到自己的愿望實(shí)現(xiàn)了。
我想，當(dāng)一個(gè)女孩當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)淑女，那就起床。床頭柜上放著我的衣服，我穿好衣服后，洗臉?biāo)⒀�。我剛出洗手間又被媽媽推進(jìn)去，她讓我洗頭，“你頭還沒洗怎么就出來(lái)拉?呀，臉沒用洗面乳洗!”說(shuō)著又給我用洗面乳洗臉，洗好后又給我擦面油抹防曬霜和護(hù)手霜，幫我把頭發(fā)理成辮子。結(jié)果耗費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)。
早餐吃粉干我準(zhǔn)備幾分鐘吃完，媽媽又阻攔：“淑女哪能這樣吃飯，傳出去會(huì)被人笑的。應(yīng)該夾幾條粉干，不能吸，直接咬斷……”我按媽媽的方法去吃，吃了二十分鐘。趕到學(xué)校剛進(jìn)教室就打鈴了。
上課我不小心走了神，班主任問我問題我答不上，班主任責(zé)備我說(shuō)：“你一個(gè)女孩子家上課怎么可以走神呢?”女孩子家又怎么啦，我想不通。
下課我想下樓跟男生玩沙包，男生不讓玩，說(shuō)怕沙包把我打哭了。我只好去跟女生玩，女生無(wú)聊，全在聊明星，我一無(wú)所知，只有聽的份。這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮蛋來(lái)惹女生，我一出手把他打哭了，又被班主任批了一頓：“你這女孩子家呀，出手那么重……”
中午回家了，當(dāng)時(shí)正初夏，偏偏空調(diào)壞了，我想把衣服脫光了散散熱量，媽媽又不讓，說(shuō)女孩不能光膀子散熱，這是基本禮儀。我真受不了當(dāng)女孩子了。
晚上媽媽又硬逼我洗澡，說(shuō)女孩不能一天不洗澡。躺在床上，我希望我快點(diǎn)變回男兒身，女孩的生活實(shí)在讓我乏味。
我的“假想敵”作文 34
宇宙正如現(xiàn)在的地球，可能是一個(gè)不規(guī)則圓球，而宇宙不單單有一個(gè)，很可能宇宙眾多，無(wú)數(shù)個(gè)宇宙在一望無(wú)際的混沌中有規(guī)律的平行著。
正如專家所說(shuō)的平行宇宙，我深信不疑，仿佛一切的一切都有著冥冥中的聯(lián)系。在這些宇宙中，有很多很多同樣的地球，我們現(xiàn)在在做什么而其他的宇宙中正好相反。這樣我便想到了一個(gè)東西，一個(gè)樹狀圖，一個(gè)分成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)，就這樣無(wú)限無(wú)限的循環(huán)下去便是比宇宙更大的東西，我想給他命名為混沌。
在我們的`這個(gè)混沌分支的宇宙中，人們只能去憑借自己的雙手去創(chuàng)造一些科技物品，而相對(duì)的，有可能我們想象的超人，蝙蝠俠之類的超級(jí)人物可能在于我們相反的宇宙中是平凡常見的的，一切的不可能都有可能成為那些世界中最平凡不過的事情。
好了，生命不止想象就不停，讓我們現(xiàn)在去想象吧，想象那一幅無(wú)限的宇宙吧……
我的“假想敵”作文 35
我們知道許多的真理，而真理的前身則是假想，我們要有假想，才能得出真理。
亞里士多德曾經(jīng)提出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的學(xué)說(shuō)。但是伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小球從左側(cè)斜面的一定高度滾下時(shí)，無(wú)論右側(cè)斜面的坡度如何，它都會(huì)沿斜面上升到與下落點(diǎn)等高的地方。從而他提出了假想：假如右側(cè)斜面變成水平放置，小球?qū)榱诉_(dá)到那個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的高度而一直滾動(dòng)下去。
伽利略的理想實(shí)驗(yàn)駁斥了亞里士多德的關(guān)力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的`學(xué)說(shuō)。
偉大的物理學(xué)家牛頓也是通過假想，才得到真理的，蘋果熟后會(huì)落到地面上，牛頓就假想，地球是否有引力，最后確定了地球具有引力的定理，繼而才能有了《萬(wàn)有引力定律》。
牛頓還概括了伽利略等人的研究成果總結(jié)出了牛頓第一定律——一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持均速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或靜止?fàn)顟B(tài)。
布魯諾提出了“日心說(shuō)”，并為堅(jiān)守著真理而遭致被焚。
我在物理課本上看了一些關(guān)永動(dòng)機(jī)的材料，永東機(jī)是根據(jù)能量守恒設(shè)計(jì)的，那上面說(shuō)任何永東機(jī)都是制造不出的。材料還留了一個(gè)問題：“地球會(huì)永遠(yuǎn)繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”如果按材料講的那樣回答，那是肯定不會(huì)永遠(yuǎn)繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，但是既然他提到了太陽(yáng)，突然在我腦海中閃過一點(diǎn)閃念——太陽(yáng)長(zhǎng)期以照射到地球上的光的能量到哪里去了呢？我們都自導(dǎo)能量守恒定律，地球上的能量是不會(huì)平白無(wú)故地增加或減少的。
是，我提出了一種假說(shuō)——地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的能量是否就是太陽(yáng)通過光傳到地球上的能量呢？
如果真理是子女，那么假想就是父母。
如果真理是果實(shí)，那么假想就是花朵。
如果真理是目的地，那么假想就是目標(biāo)。
如果真理是大門，那么假想就是打開大門的鑰匙。
我的“假想敵”作文 36
這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)無(wú)垠的宇宙中一顆最亮的星伴隨著我，仿佛只要踮起腳尖，便觸手可及�！獙懺谇懊�
時(shí)光匆匆，同一片天
雨撣霜葉，某個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，只身走在寂然的阡陌中，無(wú)聊的天氣使我本來(lái)平靜的心情憂郁起來(lái)，去后山——心中有一股莫名的沖動(dòng)，山中夜色迷人，令人陶醉�？上轮�，只見得山中靜靜的，我朦朦朧朧地把頭仰向了天空，空中下著不大不小的雨，調(diào)皮極了，時(shí)不時(shí)就往我眼睛里跳，害得我的眼眶微微潤(rùn)濕著。遠(yuǎn)方的親人，你可了解我的思念，我常把您想象成夜空中最亮的星，伴隨我一路向前。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去，只是時(shí)光匆匆。您這時(shí)是否也仰望著同一星空。
黑影悠悠，同一片天
云遮秋雁，繼續(xù)凝神地仰望著浪漫絢爛的星空，空中懸掛的星星點(diǎn)點(diǎn)，眨巴著令人羨慕的雙眼，一睜一眨，令人目眩。林林總總、形形色色的星星湊成了這樣繽紛的'天空，一群星星閃出動(dòng)人的光，孤寂的我便獨(dú)自享受著不屬于我的光輝。夜光很皎潔，夜光下無(wú)知的少年靜靜地躺在松軟的草地上，任憑雨水打在臉上，旁邊的大樹底下不知何時(shí)冒出一個(gè)熟悉的黑影，“誰(shuí)！”我大聲地叫喊到，也許我打破了森林的靜謐，黑影不見了，或許那只是樹的魅影，可那透著似曾相識(shí)的熟悉感的，終究是夢(mèng)一場(chǎng)嗎……
海灘沙沙，同一片天
另一個(gè)記憶猶新的黃昏，天氣適好，所謂“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我從未見過如此甚美的一輪落日，紅霜點(diǎn)綴著它，轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)落盡，與往常不同，今天，我站在金黃的沙灘上細(xì)細(xì)諦聽著大海的憂愁，天空被星星點(diǎn)亮，我隨手指向一顆星，夢(mèng)想著伸手就可以抓住它，讓它與我一同安靜地憂傷大海的單調(diào)，曾經(jīng)這個(gè)爺爺奶奶帶我來(lái)過的沙灘，這片海，海上的星空，這次，只有我一個(gè)人，我還能回到過去嗎？我想靜靜地依偎在奶奶的懷抱……漸漸地，我睡著了，夢(mèng)里有熟悉的溫暖，如果時(shí)光久留于此，該多好��！
我們終究還是太年輕，年輕得竟然把年輕當(dāng)做了資本，我們向著銀河盡頭的渡口游渡，不惜被星星撞得遍體鱗傷。
而那個(gè)渡口，叫做成熟。
我相信星空下冥想的我能到達(dá)。
——寫在后面
我的“假想敵”作文 37
我的家鄉(xiāng)在湖南費(fèi)郴州市的宜章縣。每到元宵節(jié)時(shí)鄉(xiāng)里邊即舉辦隆重的元宵節(jié)故事會(huì)。為了這場(chǎng)嘉會(huì)，齊城的人們都興高采烈地提前干惡充足的籌備。
元宵節(jié)當(dāng)?shù)兀?應(yīng)你走在大巷上時(shí)， 就能夠感觸到節(jié)日喜慶的氛圍， 有些在作花車、 有些在扎龍燈、有些在敲鑼擊飽……大家忙得不可開交！薄暮非常， 天氣匆匆變暗了街說(shuō)二旁擠謙了來(lái)從五湖四海觀瞅故事會(huì)的客人，稀稀拉拉的，把街路堵得水泄不通。
跟著大家的歡吸聲迎來(lái)了一條長(zhǎng)約10多米金光閃閃的巨龍，巨龍翻滾著在后面啟講，緊交著后點(diǎn)有舞獅隊(duì)、有貝殼仙子、有田螺姑娘、有八仙功海我物，還有唐尼、孫悟空、豬八戒、沙跟尚……每集體物皆取故事中的打扮一樣，都代表著一個(gè)故事，有民間的'傳說(shuō)故事，也有神話故事，還有動(dòng)繪片面的卡通己物……全部游言步隊(duì)從街頭排到街尾，看不到止境，像一條歷史長(zhǎng)廊一樣替我們講述著故事。
咱們故鄉(xiāng)的元宵故事會(huì)還申請(qǐng)了國(guó)度非物資文明遺產(chǎn)，是我們?cè)摰刈钣刑攸c(diǎn)的官間風(fēng)俗。小敵人們，你們聽了爾的道述后，是不是感到十分出色呢？這就趕緊來(lái)加入吧我會(huì)在元宵節(jié)時(shí)盛情邀請(qǐng)你們?nèi)ビ^望故事會(huì)的哦。
我的“假想敵”作文 38
“魔法書，你能夠正常一點(diǎn)嗎？”一大清早，我跑去了書店，買了《怪物大師》之后，看到了這本包裝古典的書。鑲著金邊，泛黃的書皮上印著三種類型的暗器——飛鏢、銀針和套索。這是一本武俠小說(shuō)嗎？我一時(shí)新奇，買了下來(lái)，沒想到去結(jié)賬的時(shí)候，服務(wù)員上下左右前后全部看了一遍，我還請(qǐng)來(lái)了火眼金睛的孫悟空看了一看，都沒找到掃描碼。最后還是我掏出了30元錢，“花重金”將這本書買下。
沒想到，一回到家，這本書就嚷嚷開了：“哪兒來(lái)的小鬼頭，我可是未來(lái)的、可以預(yù)測(cè)未來(lái)的.魔法書，哪里只值30元？”它在家里亂飛，我的房間被它搞得雞犬不寧，亂七八糟。
未來(lái)的魔法書？我趁著它飛過我頭頂?shù)臅r(shí)候，一把抓住它，質(zhì)問道：“魔法書，我憑什么相信你是從‘未來(lái)世界’來(lái)的魔法書？你有什么可以證明呢？”
“哼！”魔法書不屑地瞟了我一眼，“我告訴你，明天你會(huì)去植物園！”
果然證實(shí)了魔法書的話。第二天一大早，老爸就告訴了我一個(gè)好消息：我們要去植物園玩！
天哪！我以難以置信的目光看向魔法書，而魔法書給了我一個(gè)狠狠的栗暴。
“我告訴你，你這次月考絕對(duì)不會(huì)考好！”魔法書又哼了一聲。
媽呀！我頓時(shí)渾身發(fā)毛，見識(shí)過魔法書的厲害，我復(fù)習(xí)的時(shí)候，一直回想著魔法書說(shuō)的那句話，復(fù)習(xí)也沒有復(fù)習(xí)好。月考成績(jī)下來(lái)后，我果然只考了91分。
嗚~為什么我每次都被魔法書預(yù)言中？為什么？我真要抓狂了！我得想個(gè)辦法對(duì)付它！
“哼哼，”魔法書又?jǐn)[起了它那副臭架子，“小鬼頭，明天的期末考試你一定只能夠考95以下，90以上！”
“誰(shuí)信吶？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心依然不斷地顫抖，“99%汗水+1%努力，一定能夠改變還沒發(fā)生的事情，我能考好的！”
“哼！”魔法書不理我了。
第二天上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，雖然我充分復(fù)習(xí)，但是汗水還是浸透了全身�！安灰�，不要怕……”我努力給自己打氣，讓自己忘掉魔法書昨晚說(shuō)的那些“魔音穿耳”的話。寫完了考卷，我一遍一遍反復(fù)地，仔細(xì)地檢查……終于，功夫不負(fù)有心人，我考出了99分的成績(jī)。
回到家里，我抹了一把汗，把考試成績(jī)拿給魔法書看�！拔业奈磥�(lái)由我自己決定，不由命運(yùn)決定，只要不氣餒，就能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，改變未來(lái)！”我義正詞嚴(yán)地說(shuō)。
“呃……”魔法書無(wú)語(yǔ)了，“好吧，我認(rèn)輸……”
呵呵。我心里偷笑。未來(lái)的魔法書，其實(shí)我還是要感謝你的，是你讓我懂得了怎樣改變命運(yùn)。
魔法書似乎知道了我心里在想什么，一下子撲到我臉上：“趕緊對(duì)本大爺說(shuō)謝謝！”
“不干！”
陽(yáng)光微笑著，灑滿這個(gè)快樂的午后。
我的“假想敵”作文 39
生活中，有些人總是有意無(wú)意地給自己樹立一個(gè)“假想敵”，而這個(gè)人可能是朋友、情敵、同事，甚至是父母。那么，“假想敵”是什么意思呢?所謂“假想敵”，就是根本不存在的敵人，只是內(nèi)心虛設(shè)的一個(gè)對(duì)手，而且會(huì)花費(fèi)大量的心理能量同這個(gè)對(duì)手作戰(zhàn)，并且不經(jīng)意間把這種“斗爭(zhēng)”的心態(tài)帶到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，影響自己的生活。所以，為了自己，請(qǐng)別跟“假想敵”較勁。
在職場(chǎng)中，常會(huì)見到這樣的一些人，他們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)取得了一定的成績(jī)，但是，他們總覺得某些同事在背后批評(píng)自己。于是，他們把這些同事當(dāng)成自己的“敵人”，無(wú)論做任何事，都想和同事比一比，以證明自己的能力。久而久之，他們發(fā)現(xiàn)，自己在被這些“敵人”攆著跑，稍一停頓，就可能會(huì)被超越和取笑。這樣下來(lái)，搞得自身心力交瘁，不僅影響了工作，同時(shí)也打亂了自身的生活。
其實(shí)，可能很多身在職場(chǎng)的.人都遇到過類似的問題。同事之間無(wú)可避免的會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)和利益關(guān)系，那些比較孤僻、自恃清高、不善合作的人最有可能很容易把一些相對(duì)優(yōu)秀、和自己水平相當(dāng)?shù)耐�，視為�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說(shuō)到底，“假想敵”出現(xiàn)的根源就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的心理防御機(jī)制。
這些人認(rèn)為同事在和他競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)刻刻都等待時(shí)機(jī)超越自己，這種情況也許是真實(shí)的。但是，這更可能是被他自己放大的假象，是他自己內(nèi)心世界的投射。人們之所以設(shè)立“假想敵”，其實(shí)是缺乏自信的表現(xiàn)�！凹傧霐场笔鞘裁�?其實(shí)真正的敵人就是自己。
這類人一般很難接受自己的陰影面，也很難接受他人比自己優(yōu)秀。如果內(nèi)心長(zhǎng)期設(shè)立“假想敵”，就會(huì)消耗心理和生理能量，最終消滅斗志，阻礙個(gè)人發(fā)展。長(zhǎng)此以往，工作也會(huì)變得更糟糕。
如果你正忙著和“假想敵”較勁，就該調(diào)試一下心態(tài)。不要總找人競(jìng)爭(zhēng)，也不要把自己的失敗歸結(jié)在無(wú)辜的同事身上，別跟“假想敵”較勁。要知道“假想敵”的出現(xiàn)，可能是對(duì)你工作的一個(gè)提醒，把他當(dāng)成朋友，比當(dāng)敵人更有利于自我成長(zhǎng)和工作進(jìn)步。
我的“假想敵”作文 40
在艱苦奮戰(zhàn)的初中生涯，我們會(huì)有許多次考試，考完之后肯定就會(huì)有輸有贏，贏了就很自得，但輸了就肯定不甘心�？墒遣桓市挠惺裁崔k法？你的水平還是沒法提高，后來(lái)，偶然聽到老師的優(yōu)秀秘訣，于是我給自己找到了提高水平的訣竅——尋找假想敵。
于是，我從初一到現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了幾位假想敵。
初一開始的兩次，由于我還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，于是兩次都在30多名打轉(zhuǎn)。但是就算只是兩次考試，我也發(fā)現(xiàn)了一位對(duì)手——魯同學(xué)，是一位有著孩子氣的女生，幾次考試都排在我前面，而我畢竟是一位男孩，好勝心比較強(qiáng)，于是她就榮幸地成為我的第一位假想敵——每次上課都與她競(jìng)爭(zhēng)：她回答兩個(gè)問題，我一定回答五個(gè)；家庭作業(yè)她寫得好，我一定比她寫得更好。所以在期末我光榮地戰(zhàn)勝了她。
第二位假想敵就是劉同學(xué)，他與我小學(xué)就是好朋友，但是第一次考試就比我高五六個(gè)名次，于是，我的好勝模式又開啟了。因?yàn)樗麖男W(xué)上課就非�；钴S，而我一節(jié)課回答兩三個(gè)問題就算好的了，于是我決定上課要認(rèn)真聽課，緊跟老師的思路，我就不信舉個(gè)手還能被嚇?biāo)�。于是我克服了上課不敢回答問題的壞習(xí)慣，于是，在接下來(lái)的一次考試中，劉同學(xué)也被我甩到了后面。
第三位假想敵是真正的.學(xué)習(xí)強(qiáng)人于同學(xué)，他的轉(zhuǎn)變可謂是非常之巨大的，剛開始他對(duì)學(xué)習(xí)滿不在乎的樣子，第一次，就被我給甩到后面去了�？墒请S著時(shí)間的推移，他好像一下子就醒悟了一樣，好像一位大神要覺醒的節(jié)奏。一下子成績(jī)上得飛快。毫無(wú)疑問，他肯定超過我了。于是……好吧，我要戰(zhàn)勝他！老師說(shuō)，別被于同學(xué)在學(xué)校那種對(duì)學(xué)習(xí)滿不在乎的樣迷惑了，他在家里肯定下死命背了。于是每個(gè)星期六星期天，都是我的刷書時(shí)刻。我再也不怕上地生課了�？墒俏椰F(xiàn)在還沒戰(zhàn)勝他，但我想，有一天，一定會(huì)的。
我還要多謝我這些假想敵，在我與他們“激戰(zhàn)”的過程中，是我發(fā)現(xiàn)并改正了自己的缺點(diǎn)，使我向我的夢(mèng)想一比一步的靠近。
我的假想敵，就是我的一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，就是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的“假想敵”作文 41
時(shí)光如水，生命如歌白駒過隙間，我們又送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎接了一個(gè)歡樂的暑假。此時(shí)，我躺在清涼的空調(diào)房中，望著窗外的炎炎烈日，開始了暑假的憧憬。
我希望我的暑假是輕松的，讓那些作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班都見鬼去。每天睡到自然醒，沒有媽媽討厭的嘮叨：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”暑假，我要背起行囊，去探索奇妙的世界。去了解中國(guó)的.古老文化，去看看祖國(guó)的大好山河……開拓我的視野。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”嘛！
暑假，我要去圖書館，閱讀各種各樣的書籍。與諸葛亮一起談古論今；與孫臏一起研究兵法；與李白一起吟詩(shī)作賦；；與孫悟空一起打妖除惡……。我要利用這個(gè)暑假好好給自己充充電，讓我的知識(shí)更加豐富全面�！案褂性�(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始自通”嘛！
暑假，我還要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)十足的籃球迷。平時(shí)，學(xué)習(xí)很緊張媽媽也盯得緊，想打個(gè)籃球都得見縫插針偷偷摸摸。
暑假，我要叫幾個(gè)小伙伴，痛痛快快的打幾場(chǎng)比賽。讓教練再幫我的球技來(lái)個(gè)精雕細(xì)琢，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)使人健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂，使人聰明嘛！
可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！
一放暑假，媽媽便給我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。從周一到周三，從早上到下午，我都安排的滿滿的。早出晚歸，甚至連晚上也要上課，簡(jiǎn)直比上學(xué)還要忙，搞得我整天無(wú)精打采。小伙伴叫我出去玩，我都只能言婉謝絕。更可氣的是每天還要完成各種作業(yè)，比上學(xué)時(shí)的作業(yè)還多。這像是過暑假嗎？真討厭！
我真想對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽，學(xué)習(xí)知識(shí)雖然重要，可不一定補(bǔ)習(xí)班上的越多知識(shí)就越豐富呀！生活才是知識(shí)的源泉��！玩耍中也是可以學(xué)習(xí)到知識(shí)的。
媽媽請(qǐng)還給我一個(gè)我想要的暑假！