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懷才不遇的背后作文

時(shí)間:2023-11-11 10:51:49 好文 我要投稿
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懷才不遇的背后作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的懷才不遇的背后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

懷才不遇的背后作文

懷才不遇的背后作文1

  很久以前,我真的認(rèn)為我很好,足以讓每個(gè)人都承認(rèn)讓每一位老師互相看一看。

  當(dāng)我不受老師的贊揚(yáng)時(shí),我會感嘆千里馬是常見的,博樂并不總是。但現(xiàn)在我終于意識到好人和好馬不一樣了。我從小學(xué)就喜歡中文,不管是讀書寫字。自從六年級以來,我的作文幾乎每一篇都是全班最高分,我的作文經(jīng)常在全班讀。但在七年級,我們改變了語文老師。這位語文老師和最后一位老師很不一樣。最后一位老師可以隨意使用參考書來記住理解,但老師只是扼殺了你在搖籃里的想法。更令人難以接受的是,她在課后開始給我們讀了十幾篇作文。第二天,我想我的作文已經(jīng)降到了課堂的底部。我仍然對每一篇作文負(fù)責(zé),從不敷衍。我不知道為什么老師故意瞄準(zhǔn)我。在那個(gè)時(shí)候,我對中國的愛好直線下降。我以前每天都在等中文課。現(xiàn)在我每天都在等中文課。但就在前天,老師終于愿意讀我的`作文,這是第一篇文章。直到那時(shí),我才知道每個(gè)老師都平等對待每個(gè)學(xué)生。她給每個(gè)學(xué)生一個(gè)成長的機(jī)會是錯(cuò)誤的。應(yīng)該審查的是我是否認(rèn)為我的作文真的那么好。不,比我寫的好人多。事實(shí)上,我的才能只是一種不夠好的自欺欺人。一個(gè)人是金子嗎?大多數(shù)時(shí)候,你看不見博樂的眼睛。即使你真的是千里馬,千里馬也是常見的,博樂也不經(jīng)常。你能等博樂找到你嗎?每個(gè)人都是你自己的生活。當(dāng)你不被別人認(rèn)可時(shí),你必須確保你同意自己,并告訴每個(gè)人你真的是一千英里。特別是在我們學(xué)完“馬說”之后,我以為它非常符合我的心情,但現(xiàn)在我知道人和馬真的不一樣了。馬只能等博樂挖掘,但人們可以讓自己發(fā)光。

  事實(shí)證明,大多數(shù)情況下,人才的背后只是不夠好。

懷才不遇的背后作文2

  曾經(jīng)我真的以為自己很優(yōu)秀,優(yōu)秀到要讓每一個(gè)人承認(rèn),讓每一個(gè)老師都另眼相待。當(dāng)我沒有被老師表揚(yáng)的時(shí)候,我就會感嘆“千里馬常有,而伯樂不常有”。但如今,我終于明白優(yōu)秀的人與優(yōu)秀的馬是不一樣的。

  我從小學(xué)開始就熱愛語文,不論是讀書、寫作都是我的心頭好。上六年級以來更是發(fā)揮得淋漓盡致,我的作文幾乎每一篇都是全班最高分,老師也經(jīng)常在全班朗讀我的作文。但到了七年級下冊,我們換了語文老師。這個(gè)語文老師和上一個(gè)老師截然不同。上一個(gè)老師可以讓我們隨意用參考書,只是要求要記住理解,但這一個(gè)老師則是直接把你的想法扼殺在搖籃里。更讓我難以接受的是,她開始給我們教課后,讀過十幾個(gè)人的作文,依舊沒有我的。在以后的日子里,我覺得我的作文已經(jīng)淪落到班級的倒數(shù)了。對于每一次的作文,我依舊是抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度,絕不敷衍了事。我不知道為什么會這樣,這個(gè)老師是不是故意針對我。那個(gè)時(shí)候,我對語文的愛好是直線下降,以前是每天等著上語文課,現(xiàn)在是每天等著下語文課。

  可是就在前天,老師終于肯讀我的作文了,而且也是第一篇。這時(shí)我才知道,其實(shí)并沒有什么針對一說,每個(gè)老師對每個(gè)學(xué)生都是一視同仁,她讓每個(gè)學(xué)生都有成長的機(jī)會又有什么錯(cuò)呢?該檢討的是我才對,仔細(xì)想來,是不是我的作文真的有那么好呢?不是的,比我寫的好的人也是大有人在。我的“懷才不遇”其實(shí)只是一種不夠優(yōu)秀的自我欺騙罷了。

  一個(gè)人是不是金子,很多時(shí)候不是看伯樂的眼睛能不能發(fā)現(xiàn)。就算你真的是千里馬,那“千里馬常有,而伯樂不常有”,你難道一定就能等到伯樂來發(fā)現(xiàn)你嗎?每個(gè)人都是自己人生的伯樂,當(dāng)你不被他人認(rèn)可的時(shí)候,你要保證先認(rèn)可你自己,然后以十倍百倍的付出告訴所有人,你真的是千里馬。

  尤其在我們學(xué)完《馬說》這一課后,我本是覺得這非常符合我這匹千里馬的心情,但是現(xiàn)在我才明白,人和馬真的是不一樣,馬只能等待伯樂來發(fā)掘,但是人卻可以自己使自己發(fā)光發(fā)亮。