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請(qǐng)手下留情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的請(qǐng)手下留情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)手下留情作文1
星期天，我來(lái)到菜場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)一些我最喜歡吃的素雞。還沒(méi)走進(jìn)菜場(chǎng)，“呱！呱！”聲此起彼伏。我循聲走去，卻找不到“呱呱”聲的“發(fā)源地”。心想：“呱呱”準(zhǔn)是青蛙，準(zhǔn)有人在販蛙類(lèi)，販蛙又準(zhǔn)是在水產(chǎn)區(qū)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！我剛來(lái)到水產(chǎn)區(qū)，一只出逃的蟹攔住了我的去路，我就繞道走了過(guò)去�？捎值湶粏涡�，一場(chǎng)“傾盆大雨”潑向我，幸虧我躲得快，才免受淋“魚(yú)”水之苦。
好不容易到了水產(chǎn)區(qū)盡頭的角落里，果然見(jiàn)到有人在販青蛙，真生意還真紅火。有不少人圍著一個(gè)蹲著的人，不知在干什么。我擠進(jìn)去一看，可殘忍、惡心了，你知道是什么回事？原來(lái)里面正在進(jìn)行一場(chǎng)屠蛙�。貉芰艿牡杜裕茄芰艿膬�(nèi)臟，還有被剝了皮的青蛙的腿在不停的抽動(dòng)。我感到胃在翻騰，忙跑出了好遠(yuǎn)，才止住嘔吐。連吃素雞的胃口都倒掉了。真不知道那些看著屠夫下手的`顧客怎么如此鐵石心腸。
我算了一下，菜場(chǎng)前后共有10個(gè)青蛙販子，平均每個(gè)攤都賣(mài)完的話，至少有600只。天！一天就有那么多的青蛙倒霉，春、夏該有多少青蛙擺上餐桌呀！而被蟲(chóng)吃的田呢，該有上百畝吧，太可怕了！
捕蛙者，請(qǐng)你們手下留情！更請(qǐng)吃蛙者口下積德！
請(qǐng)手下留情作文2
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，每當(dāng)看到精彩的漫畫(huà)作品時(shí)，總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�？山裉煳铱吹揭环翱硺�(shù)”的漫畫(huà)時(shí)，卻怎么也笑不出聲來(lái)。 圖上畫(huà)的是在一個(gè)茂密的森林里，長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)木。在一棵大樹(shù)旁，一個(gè)人頭戴壓舌帽，嘴里叼著煙，手里拿著一把斧頭，左看看，右看看，好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo)，大模大樣地走近一棵大樹(shù)，二話沒(méi)說(shuō)，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對(duì)準(zhǔn)大樹(shù)的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹(shù)，沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。 一只啄木鳥(niǎo)看到這情景，啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說(shuō)：你的頭腦里才有蟲(chóng)呢！ 看了這幅漫畫(huà)，我的心異常沉重。“這段木頭里有蟲(chóng)”這是個(gè)多么好的借口��！這哪里是在保護(hù)樹(shù)木？分明在濫砍樹(shù)木，糟蹋資源，破壞環(huán)境。這是何等的罪過(guò)啊！在我們的現(xiàn)實(shí)中，類(lèi)似這種沒(méi)有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開(kāi)發(fā)礦山，卻把整座山都翻了個(gè)遍，破壞了森林植被不說(shuō)，還污染了河水，損毀了農(nóng)田，糟蹋莊稼……當(dāng)我們看到那一棵棵樹(shù)木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的'有限資源遭到無(wú)情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災(zāi)害應(yīng)運(yùn)而生，我們的內(nèi)心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？ 人類(lèi)啊，請(qǐng)手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚！
請(qǐng)手下留情作文3
“啪――”一個(gè)瓶子碎了；“嚓――”一張紙撕碎了；“哐――”一棵樹(shù)倒下了……
原本一個(gè)美好的事物，就在一瞬間被毀壞了。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，去愛(ài)護(hù)、珍惜身邊的每一個(gè)事物，這樣我們的生活才會(huì)精彩！
瓶子的故事
我每天都陪著主人去上學(xué)，就是為了讓主人能喝上我為她帶的熱水。
“哦！走了。”我呆在主人的書(shū)包里，對(duì)主人說(shuō)，“這里好黑�。 敝魅嘶卮鹫f(shuō)：“沒(méi)事，馬上就到學(xué)校了�！�
“叮鈴鈴……”上課了，我又可以和主人一起聽(tīng)老師講課了。
我和主人愉快地度過(guò)了每一天，而主人卻因?yàn)榇中�，把我打碎了；然后她把我丟進(jìn)了垃圾桶，真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙。我感到很悲傷！
一棵樹(shù)的故事
“哦，又是新的一天！”
“又該有小朋友來(lái)美麗的公園玩耍了！”
他們來(lái)到公園，在我的身下乘涼，我感到非常欣慰。能為小朋友、為人類(lèi)送去清涼。我還把我們樹(shù)家族的故事講給小朋友們聽(tīng)。他們告訴我：“樹(shù)姐姐，讓我們做好朋友把！”“好”我說(shuō)。
一張紙的故事
我是一張紙。
有一天，我看見(jiàn)我的小主人在我的小伙伴彼得身上畫(huà)了一幅非常美麗的畫(huà)，我很嫉妒。
但是一件事情過(guò)后，我的看法有了180度的'大轉(zhuǎn)彎――有一次，我和伙伴玩耍，看見(jiàn)我的主人竟然把小彼得撕了�？吹竭@一幕，我明白了：美麗有時(shí)候也是很脆弱的！
朋友，當(dāng)我們隨手打碎一個(gè)瓶子的時(shí)候，當(dāng)我們隨手撕碎一張紙的時(shí)候，當(dāng)我們隨手砍斷一棵樹(shù)的時(shí)候，請(qǐng)手下留情吧！
因?yàn)�，他們也有生命，他們的生命也是有故事的。他們用他們的生命給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)精彩。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，不能再破壞他們了。