傳遞正能量作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的傳遞正能量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傳遞正能量作文1

　　中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗�是世界冠軍，是我們中�?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐�講的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。

　　從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的`新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ?yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。

　　但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐�在給同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。

　　傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好啊！現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛(ài)聽(tīng)好話，聽(tīng)了好話之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評(píng)��！即使錯(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！

　　我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮�，傳遞正能量！

傳遞正能量作文2

　　家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)氣，有了好的家風(fēng)，這個(gè)家庭才會(huì)更完美。我的家就主張“勤儉節(jié)約”。

　　勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我媽媽就是一個(gè)勤勞的人。小的時(shí)候，我的衣服都是媽媽給我手工縫制。有一次，我看見(jiàn)小朋友拿著一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，嚷著要買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)明早醒來(lái)你就會(huì)有一個(gè)布娃娃了。果然，第二天早上醒來(lái)，床邊有了一個(gè)布娃娃，雖然娃娃有點(diǎn)丑但這是媽媽親手做的，我非常喜愛(ài)。長(zhǎng)大以后才知道為什么媽媽常說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”了，原來(lái)她是一位勤勞的好媽媽。

　　儉樸是一種好的品質(zhì)，爸爸就給我樹(shù)立了好的榜樣。有一次，我看見(jiàn)爸爸的衣服上有一個(gè)小洞，就關(guān)心的'說(shuō)：“爸爸，你的衣服破了換一件新的吧！”可爸爸卻說(shuō)：“不用了，讓奶奶縫起來(lái)就可以了！”那時(shí)候我還小，不懂得爸爸為什么這么摳門(mén)，但現(xiàn)在終于明白了爸爸為什么這么“摳門(mén)”了！于是在爸爸的熏陶下，我也有點(diǎn)“摳門(mén)”了。

　　現(xiàn)在媒體提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家要節(jié)約糧食。記得小時(shí)候在家吃飯前奶奶總要讓我背誦李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》，讓我愛(ài)惜糧食，記住每一粒米都是來(lái)之不易的，都是靠農(nóng)民伯伯用汗水一滴滴澆灌的。

　　“勤儉節(jié)約”家風(fēng)培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爸爸媽媽說(shuō)：“我們要把這種‘正能量’代代相傳，使‘勤儉節(jié)約’不再只是一個(gè)口號(hào)！”

傳遞正能量作文3

　　我認(rèn)為，正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫(xiě)下去的曲譜，也像一封一直寫(xiě)下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來(lái)續(xù)寫(xiě)美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。

　　那是一個(gè)寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話，我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。

　　經(jīng)過(guò)了醫(yī)生一番檢查后，確定姥姥是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi)，而我就在病床前陪護(hù)姥姥。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診，這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動(dòng)得像紫茄子，手背開(kāi)裂好像松樹(shù)皮，他的.眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢(qián)包。他打開(kāi)的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢(qián)包里一定有很多的錢(qián)。我想，他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分，他一定會(huì)拿著錢(qián)去為他的老媽媽交住院費(fèi)，但是，我從他那焦急的眼神里，仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念，他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí)，這個(gè)男人走到女青年的面前，詢(xún)問(wèn)他是否丟掉了錢(qián)包，這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)后，這個(gè)男人把錢(qián)包交個(gè)了女青年。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，就在姥姥快輸完液時(shí)，醫(yī)院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢(qián)包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞�！边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。

　　看到這番畫(huà)面，聽(tīng)到了人們贊揚(yáng)的話語(yǔ)，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！

傳遞正能量作文4

　　每一個(gè)人都是一個(gè)生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵，都有自己的能量，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明。——題記

　　窗外的晚霞，漸漸消散，繁星開(kāi)始閃現(xiàn)在星空中，我被浸在黑暗里。風(fēng)起，引得幾株飽經(jīng)風(fēng)霜的柏樹(shù)梵唱，月上枝頭，我捧起《海底兩萬(wàn)里》與它促膝長(zhǎng)談。

　　故事要從1866年開(kāi)始說(shuō)起，那年，有一輛船只被一個(gè)龐然大物撞破，有人以為是一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)，那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇，在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球航行。

　　故事的情節(jié)時(shí)而美妙，令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生，令人揪心。我最欣賞的人物是具有正能量的`尼摩船長(zhǎng)，他駕駛諾第留斯號(hào)，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落，他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當(dāng)然，對(duì)于侵略占領(lǐng)自己祖國(guó)的英國(guó)軍艦，他也絕不放過(guò)，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和貧苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行的正義斗爭(zhēng)。

　　這如當(dāng)下流行語(yǔ)“傳遞正能量”一樣，尼摩船長(zhǎng)的精神，使人振奮。它如春天淅淅瀝瀝的春雨，似夏日的一股清泉，宛冬日的一縷暖陽(yáng)。而正能量是用行動(dòng)來(lái)傳遞，不是紙上談兵。當(dāng)今社會(huì)中，令人心寒的事層出不窮，如“摔嬰事件”“小甜甜事件”不過(guò)也涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)默默釋放正能量的人，如“最美的老師”“最美的阿姨”

　　社會(huì)上有些地方還長(zhǎng)著許多荒草，等待我們?nèi)デ謇怼Ｗ屛覀冏冯S尼摩船長(zhǎng)的腳步，傳遞正能量！

傳遞正能量作文5

　　我們總會(huì)在社會(huì)上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實(shí)多么美好！

　　其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱(chēng)為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào)�；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區(qū)別的。

　　正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的'必要元素則是：善良、負(fù)責(zé)任、真誠(chéng)、友好……

　　善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因?yàn)樗�出自你的心，永遠(yuǎn)不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應(yīng)遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。

　　負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負(fù)責(zé)任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責(zé)任心。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著外界各種各樣的人，只有負(fù)責(zé)任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達(dá)成正能量的傳遞。

　　真誠(chéng)和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠(chéng)和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門(mén)面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。

　　做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽(tīng)到的，聽(tīng)之一笑而過(guò)，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但真正能做到的又有幾個(gè)？

　　我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

傳遞正能量作文6

　　每年的3月5日，是雷鋒的紀(jì)念日，從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌，他的精神在我們心中長(zhǎng)存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時(shí)時(shí)伴隨著我們，感染著我們。

　　在每個(gè)人的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，就會(huì)處處能發(fā)現(xiàn)有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的生平事跡，雷鋒無(wú)論在生活還是工作中，做了好事，從來(lái)不留名字，不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實(shí)的說(shuō)過(guò)一句話：“做好事，就不要計(jì)較別人說(shuō)什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�！边@句話讓我想起了很多發(fā)生在我們身邊的事：在公交車(chē)上給老人讓座、在人行橫道扶老人過(guò)馬路、見(jiàn)別人沒(méi)帶零錢(qián)出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人打掃街道等，這些隨處可見(jiàn)，無(wú)論是大事還是小事，他們都默默的做著。他們有著自己的堅(jiān)持，是在延續(xù)著雷鋒精神。哎！其實(shí)雷鋒一直在人們的心中。

　　但，就是雷鋒這樣的一個(gè)人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個(gè)傳奇，他的'精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個(gè)高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發(fā)著清香，使人們眼前一亮。

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，向社會(huì)傳遞正能量和愛(ài)，這個(gè)社會(huì)需要溫暖，我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)溫暖。

傳遞正能量作文7

　　一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

　　曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。人們?cè)诓粩嘤懻撝�中�?guó)人的道德水平有多高，人們開(kāi)始懷疑這個(gè)世界已經(jīng)失去了美好，人們的良知已被金錢(qián)所吞噬。但是，社會(huì)仍然有不少有愛(ài)心的人士，就拿14年的云南地震來(lái)說(shuō)吧，大家有錢(qián)的捐錢(qián)，有貨的捐貨，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們看到消防官兵們不畏艱險(xiǎn)對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行營(yíng)救，你是否會(huì)在心頭蕩起愛(ài)的漣漪。

　　大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的'感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，打破了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

　　愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，他的愛(ài)心和善心也自然被觸發(fā)。

　　央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

　　社會(huì)需要愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，對(duì)待他人所奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們要毫無(wú)保留的接納它，而當(dāng)別人需要你的愛(ài)時(shí)，也要毫無(wú)保留的“傳”給他人，大家彼此心連心就可以共同構(gòu)建出美好的未來(lái)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

　　我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

傳遞正能量作文8

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的，只有在這樹(shù)蔭下，才倍感精神。

　　渾身卻癱軟了似的，沒(méi)有能量。

　　空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采的，懶洋洋地站在那里，任我們倚靠。大家一一捧著書(shū)，看似認(rèn)真埋頭，可誰(shuí)心里不充斥著即將開(kāi)戰(zhàn)的.緊張。內(nèi)心不斷翻涌，澎湃，光斑也不斷搖曳著，閃了我們的眼，更為顫抖了。

　　書(shū)上的字似震動(dòng)著，或是我們的手在顫動(dòng)，捏得出了汗，卻不愿被別人知曉，只在掌心不斷蹉跎，汗珠翻滾滴答，草兒垂下了頭，我們的視線也不敢偏移。

　　樹(shù)下一片死氣沉沉。

　　一向生氣盎然的她發(fā)聲，打破了這搖搖欲碎的沉寂。“我們一起，為自己加油吧！”她伸出手，找我們來(lái)�？諝庵兴品鬟^(guò)了一點(diǎn)風(fēng)，把那許明晃晃的閃光映在了她臉上。頓時(shí)對(duì)書(shū)本失了興趣，肆意扔下，朝她涌去�！凹词共皇窃诒拘？荚�，我們也要富有能量唯屬于我們班的正能量！”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人的心弦，大家臉上溢放出異樣的光彩。

　　烈日下終有了些許微風(fēng)，刮開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區(qū)域。臉上掛滿(mǎn)了粲然的笑容，就如烈日之璀璨。

　　我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽(yáng)光，更似渾身得到了太陽(yáng)所賦予的正能量。

　　一只只手赫然伸出，搭了一層又一層，似一座塔，匯聚了全班的生氣。手上雖似承受著千斤之重，卻懂得這是全班人力量的傳遞。“傳遞正能量，加油！”我們的手久久不愿松開(kāi)，如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié)，全然不顧外校同學(xué)的一片羨意和訝然。

　　準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，考場(chǎng)學(xué)校的學(xué)生如洪水般涌了下來(lái)，又似千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意�！凹佑�！”肩上多了幾下拍打，似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首，卻已消失在漫漫人海中。

　　我啞然，卻一笑是她。

　　在轟轟烈烈的鈴聲中，無(wú)聲的硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。窗外的陽(yáng)光投入，在我臉上覆了一瓣光斑。正能量，涌上了我的面龐。

傳遞正能量作文9

　　愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　“媽?zhuān)∥規(guī)湍�洗腳！”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿(mǎn)熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān)，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有卷起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳，揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說(shuō)：“忙了一天，歇一會(huì)吧！”“不累。媽燙燙腳對(duì)您身體有好處�！眱合毙χ�說(shuō)。頓時(shí)，一股愛(ài)意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……

　　媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門(mén)后的小雨，他好像知道了什么，便跑進(jìn)了屋里……

　　當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋里看小雨時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人�！皨寢�?zhuān)�洗腳！”一聲充滿(mǎn)稚氣的聲音從媽媽背后傳出來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小雨正小心翼翼地端著熱水，而衣服已被濺出來(lái)的水花弄濕了，他的臉上溢滿(mǎn)了天真的笑容：“媽媽?zhuān)�坐下我給您洗腳�！倍际校�一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的心坎，她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學(xué)位：“媽媽?zhuān)�舒服吧！我以后天天給您洗腳�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，那甜蜜的.笑容，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰……

　　夜深了，微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容，也照著一份不滅的愛(ài)心……

　　社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？

傳遞正能量作文10

　　正能量，原是物理學(xué)名詞，而它的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德？懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》。如今，正能量已然成為社會(huì)熱詞，它泛指一切好的，無(wú)形的東西。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)正能量，傳播正能量。

　　然而，正能量在哪里，我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)它，又怎么傳播它呢？

　　其實(shí)，正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人，甚至獻(xiàn)出生命；小到小學(xué)生扶著老爺爺過(guò)馬路，這都是正能量。在我們的生活中，只要敢于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，處處都是正能量。

　　在臺(tái)風(fēng)“威馬遜”過(guò)境時(shí)，我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中，村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到，因?yàn)楣俦鴳?zhàn)士們沒(méi)來(lái)得及及時(shí)趕到進(jìn)行救援，加之海水倒灌，致使村莊受到了嚴(yán)重的威脅。這時(shí)卻有幾位村民站了出來(lái)，自發(fā)地組成了救援隊(duì)。他們往來(lái)于村莊之間，救起了許多生命受到威脅的人。但在一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)時(shí)，卻有一個(gè)人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。這就是草根階級(jí)最偉大的正能量！

　　不禁想起了之前的小悅悅事件，在小悅悅被車(chē)碾過(guò)之后，陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)的路人都對(duì)小悅悅視而不見(jiàn)，只有一位清潔工伸出了援手，可惜已經(jīng)太晚，最終導(dǎo)致小悅悅的搶救無(wú)效死亡。與這個(gè)清潔工相比，那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。

　　前段時(shí)間，我在邢臺(tái)看見(jiàn)了感人的一幕：那是兩條小狗，一條趴在路中間一動(dòng)不動(dòng)，而另一條一直圍在那條小狗身邊，不斷地繞著圈，不時(shí)地蹭蹭它的同伴，渴望它的同伴醒過(guò)來(lái)。可惜這一切都是徒勞，它的.同伴已經(jīng)被汽車(chē)奪去了生命。過(guò)了許久，這條小狗終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，它將同伴從并不寬闊的馬路中間拖到了邊上，然后哀鳴了一陣，最后默默地離開(kāi)了。

　　你們也許會(huì)覺(jué)得這是個(gè)老掉牙的故事。其實(shí)我本來(lái)也是這么想。但是當(dāng)我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前，我卻感到震撼。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟，也許是父子，也許是夫妻，但不管怎樣，它們?cè)谝环缴硗龊�，卻仍然不離不棄，更是流露出了濃濃的傷感，這就傳遞出來(lái)了一種偉大的正能量。我覺(jué)得，它們比起那些對(duì)小悅悅視而不見(jiàn)的人，要更加偉大！

　　正能量，這是一個(gè)充滿(mǎn)了力量的詞。它給我們勇氣，給我們力量，告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量，應(yīng)該成為這個(gè)新時(shí)代的代名詞。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去傳播正能量，讓正能量充滿(mǎn)人間！

傳遞正能量作文11

　　前些天看到一篇報(bào)道，一位老人在景區(qū)衛(wèi)生間門(mén)前突然暈倒，十多分鐘無(wú)人攙扶，最終窒息死亡�？吹竭@，我不由得心寒。景區(qū)的衛(wèi)生間十分鐘能經(jīng)過(guò)多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至于落下這種讓人惋惜的結(jié)果�？梢�(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)太需要正能量了。

　　我認(rèn)為，社會(huì)的正能量，就是社會(huì)成員之間相互關(guān)照，相互信任，無(wú)私奉獻(xiàn)。今天一則新聞講，一位女游客為執(zhí)勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現(xiàn)嗎？女游客關(guān)照哨兵，哨兵為人民奉獻(xiàn)。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。

　　任何一個(gè)社會(huì)都離不開(kāi)正能量，它是保證社會(huì)秩序的重要力量。假如說(shuō)社會(huì)是一棵大樹(shù)，那么正能量就是雨潤(rùn)。沒(méi)有了它，這棵大樹(shù)最終必將枯萎，失去生機(jī)。記得有一家愛(ài)心面店，它目的并不是盈利，而是為患癌癥的兒童捐款。聽(tīng)到這個(gè)消息后，人們不遠(yuǎn)路途前來(lái)，有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的心，救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量，不正讓我們的.社會(huì)更加和諧，更加安定有序，充滿(mǎn)活力了嗎？相反，公車(chē)上，商場(chǎng)里，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見(jiàn)？這種行為，最后受害的只能是社會(huì)，只能是自己。

　　社會(huì)正能量的傳播，需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關(guān)愛(ài)他人。二是做到誠(chéng)信。只有每個(gè)人都誠(chéng)信，才不會(huì)出現(xiàn)像“扶老人先拍照”這樣的行為。三，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)�！叭绻�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！碑�(dāng)然，作為學(xué)生，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也算是一種正能量。

　　總之，我們的社會(huì)需要正能量，而正能量需要我們每個(gè)人的傳播�，F(xiàn)在起，讓我們從小事、身邊的事開(kāi)始，奉獻(xiàn)正能量吧！我堅(jiān)信，明天的社會(huì)必將一片光明。

傳遞正能量作文12

　　正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿(mǎn)人和事貼上“正能量”的標(biāo)簽，它已上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)。

　　劉成軍，一位平凡而樸素的警察在20xx年11月8日凌晨執(zhí)勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著他這份正能量。

　　而在溫州，一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái)，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開(kāi)路，為山區(qū)農(nóng)民支起一座信息的橋梁；32年來(lái)，他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球七圈。這名鄉(xiāng)村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。

　　榜樣是正能量，一群最美鄉(xiāng)村教師，最美司機(jī)、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì)上的.負(fù)能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì)的污氣。

　　正能量能夠讓社會(huì)變得和諧，而負(fù)能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無(wú)形，擊潰負(fù)能量。雖然負(fù)能量對(duì)社會(huì)的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。

　　釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球?yàn)槲覀兊男腋７�轉(zhuǎn)吧！

　　棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。別讓負(fù)能量占據(jù)我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導(dǎo)整個(gè)世界。

傳遞正能量作文13

　　什么是正能量？有人會(huì)說(shuō)，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。

　　什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。

　　青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛(ài)就是傳遞正能量！

　　我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門(mén)緊張地問(wèn)：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴(lài)自己，便吼道：“沒(méi)有！”這時(shí)孩子說(shuō)道：“我就知道你沒(méi)有，所以我給你送來(lái)了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛(ài)，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的'愛(ài)就是傳遞青春正能量！

　　現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見(jiàn)老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說(shuō)：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類(lèi)似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量！

　　我們的社會(huì)正需要正能量，需要有傳遞正能量的人�，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng)；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車(chē)上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛(ài)，傳遞青春正能量！高爾基說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)一樣�！彼�以，讓我們從實(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見(jiàn)證使命，用行動(dòng)傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿(mǎn)青春正能量，讓愛(ài)遍布整個(gè)世界吧！

傳遞正能量作文14

　　星期二，天下著蒙蒙細(xì)雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

　　各個(gè)教室都是很有特色的義賣(mài)場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的“商品”擺滿(mǎn)各攤位�！皝�(lái)一來(lái)，看一看啊，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，便宜好貨，包您滿(mǎn)意”……此起彼伏的叫賣(mài)聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開(kāi)開(kāi)心心地買(mǎi)下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣(mài)力吆喝。

　　我和楊?lèi)傜魇且唤M，我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上，開(kāi)始大甩賣(mài)了。我焦急地等待第一位顧客到來(lái)……馮思琪走過(guò)來(lái)看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢(qián)？”“一元一個(gè)�！薄安灰�，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開(kāi)張�！澳恰�…那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣(mài)了10.5元。看看旁邊的楊?lèi)傜髡�在扯著嗓子喊：“賣(mài)布娃娃了！姐姐買(mǎi)一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣(mài)了二十多元，真是我學(xué)習(xí)的`榜樣！沒(méi)人買(mǎi)時(shí)，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書(shū)挺新的，價(jià)格也劃得來(lái)，我掏錢(qián)買(mǎi)了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書(shū)包里。

　　不知什么時(shí)候響起了“愛(ài)的奉獻(xiàn)”那優(yōu)美的旋律，我們的愛(ài)心活動(dòng)也結(jié)束了，校園里又恢復(fù)了往日的平靜。窗外仍下著小雨，但那義賣(mài)中的感人場(chǎng)景卻溫暖著我。學(xué)習(xí)雷鋒精神，為幫困助學(xué)貢獻(xiàn)一份力量，十元、五元數(shù)目雖小，但也是我們的一份愛(ài)心……

傳遞正能量作文15

　　在我們的成長(zhǎng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì)有無(wú)數(shù)幫助過(guò)我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無(wú)數(shù)次相識(shí)的人——老師。

　　我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬(wàn)人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿(mǎn)了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的.照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開(kāi)雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。

　　在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛(ài)！老師對(duì)我們的愛(ài)！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我?jiàn)^發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開(kāi)始，我們便用這句話來(lái)形容老師，我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來(lái)，會(huì)有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì)因此而美麗！