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【精華】美好的回憶15篇
美好的回憶1
除了在洪堤上和伙伴們放風(fēng)箏、玩皮球的印象仍拂不去外，就只剩我上中學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事情一直留在我的記憶之中，尤其是那件事，最使我難忘。
那是一個(gè)陰暗的晚上，老師正在講課，窗外刮起了大風(fēng)，像魔鬼一樣在怒號(hào)，不一會(huì)兒，便下起了雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，雨水跳動(dòng)的節(jié)奏越來(lái)越快，再加上狂風(fēng)的伴奏，大雨似乎想要淹沒(méi)這座小鎮(zhèn)。同學(xué)們雖目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，仿佛正認(rèn)真在聽老師的講解，實(shí)則，一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒責(zé)怪老天爺，一會(huì)兒又責(zé)怪氣象預(yù)報(bào)臺(tái)，著急地嘀咕道：“真是的，白天還好好的，現(xiàn)在怎么能下得這么大，要下雨也要先通知我們一聲，天氣預(yù)報(bào)怎么這么不靈，明明報(bào)晴天嘛。哎，老天爺，快派我爸媽來(lái)接我吧……”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲怎么這么早就響了呀?平是最盼下課的掌上電腦，今天卻報(bào)怨起來(lái)。大家一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，像一只只被遺棄的小鳥呆在教室里。不知是在等爸媽來(lái)接還是等雨停呀。正在這個(gè)怨天尤人之際，門外出現(xiàn)了一個(gè)人，全身濕透了，像個(gè)“落湯雞”似的。小麗叫了一聲，并沖去，抱住了那人：“爸爸�！眱扇嗽陂T外依偎一會(huì)后，小麗炫耀似的`走了。大家都羨慕極了，也就更著急了。
過(guò)了一會(huì)兒，門外來(lái)了一位中年婦女，從那弱不禁風(fēng)的身體，十分深邃的眼睛里出了她的勞累，從那布滿皺紋的臉龐，躲著幾根銀發(fā)的辮子里，我看出了她的勞累，她就是我的母親。她那布滿老繭的手中，拿著一把破舊的傘和一套嶄新的雨衣，兩邊上的袖子已經(jīng)由粉紅色變成梅紅色，白色的褲腳已變成了灰水，這就是“雨水變色”的緣故，母親啊，您淋了太多的雨，您真不容易啊，我并沒(méi)有像小麗那樣去擁抱她，也并沒(méi)有親切地叫上一聲“媽媽”，只是很平靜地拿起書包走了出去，只是和以往不同的是，我牽她的手更緊了，和她一起走路的距離更近了，母女倆的心貼得更緊了，仿佛此時(shí)不再是陰天，而是艷陽(yáng)天似的。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”是啊，母親，你為我遮風(fēng)避雨，為我所做的一切，都是我一生中最美好的回憶。
美好的回憶2
我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……
清晨，陽(yáng)光透過(guò)鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬(wàn)般溫暖。我拿了復(fù)習(xí)資料，搬來(lái)凳子，坐在走廊的盡頭。有時(shí)候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習(xí)，你問(wèn)我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在星星零零的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)著一種書香，飄在陽(yáng)光中……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自盯著鳳凰樹發(fā)呆，靜靜地，不說(shuō)話！
中午，吃過(guò)午飯后，很多同學(xué)都會(huì)到教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榻淌依飷灍�，所以走廊是學(xué)習(xí)的好地方！我和幾個(gè)同學(xué)總會(huì)搬來(lái)課桌和凳子，在走廊復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，鳳凰樹的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著清風(fēng)，聽著颯聲，總覺(jué)得心曠神怡……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自望著鳳凰樹思考，默默地，不出聲！
傍晚，走廊的人最多，都是出來(lái)透氣聊天的。這時(shí)，你可以聽到：誰(shuí)又打架啦；誰(shuí)又被老師批評(píng)啦；誰(shuí)又沒(méi)做作業(yè)啦；哪位老師最負(fù)責(zé)任啦；哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當(dāng)然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢？因?yàn)檫@些都是我們學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣啊！偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自看著鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說(shuō)！
晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細(xì)心的.人站在走廊外面，一定會(huì)聽見教室里同學(xué)們寫字的沙沙聲……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)走神想著鳳凰樹，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！
如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時(shí)常會(huì)幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽著我的成長(zhǎng)的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線！
美好的回憶3
說(shuō)到愿望，就讓我欣喜若狂！是要有堆積如山，用都用不完的金銀財(cái)寶？還是無(wú)限多讓你垂涎三尺的美食？或是能有一顆過(guò)目不忘的金頭腦呢？可惜只能有一個(gè)愿望，唉！這下我可要絞盡腦汁了！
好吧！我希望回到從前，回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的在樹上當(dāng)猴子；回到小時(shí)候和奶奶到老家旁邊的“綠色隧道”散步；和姐姐、弟弟開開心心的玩著捉迷藏；回到小時(shí)候全家一起圍著火爐烤花生，霹哩啪啦的，感覺(jué)就像在放小鞭炮。那時(shí)的我，永遠(yuǎn)不知道什么是“壓力”，每天都過(guò)得眉飛色舞的日子，說(shuō)有多逍遙就有多逍遙。
但現(xiàn)在的我，每天都聽老師在講臺(tái)上，講解得口若懸河，講解著各式各樣的數(shù)學(xué)題目；看老師在黑板上抄著社會(huì)課的重點(diǎn)，抄得密密麻麻，抄得我眼冒金星！放學(xué)回家，功課堆積如山，每天都是這些事，完全沒(méi)有讓我喘一口氣的時(shí)間。現(xiàn)在的我知道什么叫“壓力”了！長(zhǎng)大一點(diǎn)都不好玩，因?yàn)閴毫︿佁焐w地而來(lái)，叫我無(wú)處躲藏！
小時(shí)候是我的天堂，跟著爺爺?shù)咎锢锊伤⑶嗖�，和姐姐弟弟在田園間玩得不亦樂(lè)乎！回到家當(dāng)爺爺奶奶的跟屁蟲，跑東跑西的，幫忙煮飯、種菜都難不倒我的。每天拿著彩筆，畫出童年時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)，畫出童年時(shí)的繽紛色彩，畫出自己對(duì)未來(lái)無(wú)限的期許。而我的爺爺也將我的童年會(huì)回憶，保存得玩美無(wú)缺，現(xiàn)在當(dāng)我假日或節(jié)日回老家時(shí)，偶爾也會(huì)拿出厚重的畫本，讓心情回到以前的無(wú)憂無(wú)慮。
我想回到以前，全家無(wú)憂無(wú)慮的走遍世界，美國(guó)、泰國(guó)、香港和中國(guó)的'每一個(gè)角落，去北京看著車水馬龍的大街小巷；去東北享受著大自然的洗滌，坐著木頭的小火車，看著句巨大無(wú)比的林木；去三亞與大海來(lái)一個(gè)熱情的擁抱。在世界各地，有我們?nèi)铱炜鞓?lè)樂(lè)的回憶，偶爾翻開我們的相簿，看著照片里的風(fēng)景、人物，以前的我真的好快樂(lè)��！但現(xiàn)在的我，每天被功課煩得頭昏腦脹。
我想回到以前無(wú)憂無(wú)的生活，我想回到以前在樹上爬來(lái)爬去當(dāng)猴子，我想回到以和爸爸、媽媽走遍世界各地……，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我想起我的愿望——回到過(guò)去，享受美好的生活……
美好的回憶4
腦海中值得回味的美好回憶如同電影般不斷閃現(xiàn)，但最最難忘的還是那次和家人的騎單車比賽。
那是去年春天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)ス珗@游玩，穿過(guò)了林蔭小道，踏過(guò)了漫水木橋，來(lái)到赤足森林的廊橋下，在那里聚集了很多游玩的人們，有的坐下來(lái)休息，有的三五成群結(jié)伴漫步，有的騎車游玩……在我和姐姐的要求下，我們要進(jìn)行騎車比賽啦！
租來(lái)雙人自行車，爸爸載著我，媽媽則載著姐姐。比賽要開始啦，一聲令下，只看見她們的車像離弦的箭一樣，隨著速度的加快，漸漸遠(yuǎn)去。而我無(wú)論怎么用力，車子都沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，原來(lái)是爸爸控制了車子，我有些著急，爸爸安慰我說(shuō)：“她們是女生，我們要有紳士風(fēng)度，要想讓她們開心，就讓她們跑一會(huì)兒再去追啦！”我一聽，也覺(jué)得很對(duì)啊，我們都是帥哥級(jí)啦。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她們已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤啦，這個(gè)時(shí)候我們才開始上路，往她們消失的方向追趕過(guò)去。
一路我們邊比賽，邊游玩，看到好的風(fēng)景還會(huì)下來(lái)欣賞一番，離開時(shí)還不忘拍照留念呢，我們偶爾并排騎行，但更多的是尾隨她們。環(huán)湖的道路起起伏伏，上橋下坡好幾次，明明好幾次我們都能超過(guò)她們，可是爸爸好像忘記我們還在比賽呢，看到媽媽和姐姐騎得很累的樣子，他總是故意的.慢半拍，不是假裝蹬不動(dòng)，就是停下來(lái)歇口氣。一圈很快就要到啦，眼看我們就要到達(dá)終點(diǎn)啦，可這個(gè)時(shí)候，爸爸就是騎不動(dòng)啦，我只能眼睜睜的看到她們率先到達(dá)終點(diǎn)，看到媽媽和姐姐臉上露出了勝利的笑容，我看到爸爸也笑了，我似乎從中懂得了些什么！
這次騎車游湖，不僅看到了美好的風(fēng)景，我還看到了爸爸的心里美，雖然我們輸了比賽，但是我們贏得了一家人的開心，這個(gè)深刻的畫面一直在我眼前浮現(xiàn)，我們是多么幸福的一家人�。�
美好的回憶5
“啊——切!”一早上起來(lái)，我就打了個(gè)呵欠。
“是誰(shuí)在說(shuō)我的壞話?”躺在床上，我暈暈地想。起身站在窗前，愣愣地看著樓下的那一片張燈結(jié)彩。
這是寒假里的一天，快臨近春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，社區(qū)里也掛上了無(wú)數(shù)盞紅彤彤的小燈籠。正當(dāng)我心神不寧地想著，門突然開了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。
“已經(jīng)起來(lái)了，我正準(zhǔn)備叫你呢!來(lái)，快去刷牙洗臉吃早餐，我跟你商量個(gè)事�！�
“喔。”我木木地回答，強(qiáng)烈的第六感告訴我，有什么壞事要發(fā)生。我刷牙洗臉完，便走進(jìn)餐廳。媽媽立刻把我拉到椅子上坐下。
“嗯，是這樣的，我們家呢…唉，你先吃完那口面包吧!”我咽下后，她又說(shuō)，“嗯，這次的春聯(lián)就由你來(lái)寫了!”媽媽拍拍我的肩。
“什么?”我大叫起來(lái)，真感謝她讓我先吃完那口面包，否則我會(huì)被噎死的。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你練了那么久的.書法，總得有個(gè)用途吧!紙墨筆都在，你去練吧!”說(shuō)完，她便走了。一個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)，“對(duì)了，我已經(jīng)答應(yīng)你叔叔，你爸爸的朋友，說(shuō)要幫他們寫�！�
半小時(shí)后，我坐在桌前，看著對(duì)聯(lián)發(fā)呆。什么跟什么嗎，我都差不多一年沒(méi)練了，現(xiàn)在讓我重操舊業(yè)，哪有那么簡(jiǎn)單，還答應(yīng)了那么多人。我無(wú)可奈何地練起字來(lái)。硯里的的墨越來(lái)越少，地上的紙?jiān)絹?lái)越多。我拿起其中一副，覺(jué)得還像模像樣，便把它拿給爸爸看。爸爸一看，指著其中一個(gè)字說(shuō)：“這是什么啊?”我皺著眉頭看了一會(huì)兒說(shuō)：“‘興’字啊!”爸爸說(shuō)：“不是這樣寫的，中間的比劃不對(duì)，自己再翻書看看。”我一翻書，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，唉，連字都寫錯(cuò)了。爸爸又說(shuō)：“對(duì)聯(lián)上的字要寫的大一點(diǎn)，像你的字那么小，怎么貼出去呢?”我只得又練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞄滓埂安幻卟恍荨钡膴^斗，終于寫出了五副用“血與淚”凝成的對(duì)聯(lián)。每次到叔叔家，爸爸的朋友家，都可以看到我的“真跡”，真是太高興了!
也許，下次的春聯(lián)還是我來(lái)寫吧!默默地想著，嘴角不由得泛起了微笑。
美好的回憶6
暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。但一定會(huì)有不一樣的新奇，就像我的北海之旅……
8月10日，經(jīng)過(guò)許多“轉(zhuǎn)折”，我們終于在傍晚登上了飛機(jī)，幾個(gè)小時(shí)的飛行旅程在晚上九點(diǎn)半結(jié)束了！
第二天早上，花草芬芳，鳥語(yǔ)清脆，我們坐著車來(lái)到了海邊。剛赤著小腳丫走進(jìn)沙灘，誰(shuí)知腳底癢癢的，低頭一看，原來(lái)是只小螃蟹�！鞍�！”我驚喊道，只見小螃蟹們?cè)谏碁┥稀皺M行霸道”，奔跑著，鉆來(lái)鉆去，把沙灘上鉆得都是小洞洞。它們一會(huì)兒從這個(gè)洞里爬到那個(gè)洞里，東竄西跳，像一些在地上爬動(dòng)的灰不溜秋的小蠕蟲，有密集恐懼癥的人一定覺(jué)得很惡心，但我卻覺(jué)得它們可愛(ài)極了，真是“狡兔三窟”啊！
我迫不及待地往海水中走去，當(dāng)我的腳趾剛碰到海水時(shí)，一股清涼頓時(shí)涌上心頭，讓人感到清新舒暢。再走近一些，放眼望去，水天相連，藍(lán)玉與翡翠合璧。一波又一波的浪花猶如萬(wàn)匹白馬飛馳而過(guò)，一陣陣海水的腥味撲面而來(lái)。我和爸爸往深處跑去，海水淹沒(méi)了我們的腳丫、小腿、膝蓋、大腿、肚子、胸膛……不一會(huì)兒，全身都浸在了碧藍(lán)的海水中，感覺(jué)身體飄逸著、柔柔的，舒服極了！不巧，一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，一股仿佛瀑布急流而下的海水，形成一個(gè)拱形，把我從海灘上托了起來(lái)�！昂�！”的一聲，我被海浪沖到了沙灘上�！巴�！真好玩！”我驚叫道。我繼續(xù)往深處走去，艱難的'，海浪使我走一步退一步，好不容易跑到了爸爸身邊�！颁夸�，快跳！”爸爸忽喊道。等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)超大型的海浪被風(fēng)推了過(guò)來(lái)，我剛想跳起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，兇猛的海浪直襲我的臉龐，“咕—咚—”，“咳！咳！咳！”浪花淹過(guò)了我的頭頂，我立即屏住了呼吸，但難免還是喝到了一口水，“咳！咳！咳！咸死了！這味道還真特別！”頓時(shí)，我喉嚨感到直冒煙。在海水里度過(guò)的那一瞬間，真是不好過(guò)呀，眼睛像脫離了身體一般地疼�！皨寢�，我要紙巾！”我立馬緊閉雙眼，兩手伸著朝岸邊的媽媽走去。
這次北海之旅，難免有些傷痕（因?yàn)槲以诮甘纤ち艘货樱�，但這也是旅游的印記。北海，讓我很快樂(lè)！快樂(lè)，是永恒的回憶！
美好的回憶7
在我的記憶中最美好、最難忘的莫過(guò)于那次特殊的野餐了。
“無(wú)聊呀！”小華有氣無(wú)力地趴在桌子上抱怨。“光說(shuō)有什么用，”小菊說(shuō)，“恩恩，”小玲接著說(shuō)，“找找樂(lè)子呀！”“想不出來(lái)，”小華無(wú)奈的搖搖頭。“我們?nèi)ヅ郎�，”我說(shuō)，“順便野餐�！薄安诲e(cuò)不錯(cuò)！”曉琳一項(xiàng)很支持我，這次也不例外�！昂�！”小華說(shuō)，“我記得爺爺說(shuō)過(guò)，對(duì)面的山上有一個(gè)很空曠的`地方，也沒(méi)有樹，我們就去那里考洋芋�！薄昂煤�，”曉琳總是這樣，沒(méi)什么見解�！拔覀儌�(gè)回家拿工具，待會(huì)兒在這里會(huì)和，”“ok！”一溜煙全不見了。我回到家，拿了一般用來(lái)烤洋芋的鐵絲網(wǎng)和一貼油和刷子，就匆匆趕到約好的地方，他們都很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)了。只見小玲提了個(gè)袋子，里面全是切好了的洋芋，曉琳拿了個(gè)打火機(jī)，小華帶了香料和牙簽，而小菊則帶了盤子�！昂昧耍覀兂霭l(fā)，go。”一路上，帶的東西差點(diǎn)就摔壞了，還好我們的懂得互幫互助。如我們所想那里的真的有一塊非常大的空地，即使在上面燃火燃柴也不會(huì)燒到四周的樹。
“還好，這有磚和柴，要不然就沒(méi)法生火了�！毙【照f(shuō)，“我們開始搭架吧！”“好。”我們把兩塊磚立在一起，把鐵絲網(wǎng)搭在上面，中間留點(diǎn)空燒火，火燃起來(lái)了后，再刷上油，火燒得差不多了，在一片片的放上洋芋，洋芋易熟，在快熟時(shí)撒上香料，香噴噴的，只不過(guò)我們遇到一個(gè)難題：如何將滾燙氽燙的洋芋拿到盤子里，“等涼了再吃，”小華自作聰明的說(shuō)，“不行，涼了不好吃。直接拿？”小玲說(shuō)�！叭绻悴慌卤粻C到就拿吧！”小菊說(shuō)。“那怎么辦吶？”曉琳歪著腦袋說(shuō)，“看我的，”我說(shuō)，說(shuō)完找來(lái)兩根細(xì)木棒，穿過(guò)鐵絲網(wǎng)的小洞，然后一翻，倒盤里了，雖說(shuō)有不少到在外面，“你真聰明！”小華對(duì)我豎起了大拇指。
“重在玩，不在吃”每當(dāng)說(shuō)起這件事，他們都會(huì)這樣說(shuō)。
美好的回憶8
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外的白云，忽然覺(jué)得野炊就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然而逝。不過(guò)野炊的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的美好。
記得那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。等到林老師來(lái)，全班同學(xué)就坐上了開往文旦基地，也就是我們這次野炊的地點(diǎn)——根的車。大概過(guò)了幾十分鐘，就來(lái)到了目的地。開始了野炊。我們小組先選好了一個(gè)位置，然后，我和周海凌便動(dòng)手把地上的小石頭挖掉。其他同學(xué)再去附近搬來(lái)稍微大一點(diǎn)的石頭放在剛挖好的坑里，堆成一個(gè)圈，這時(shí)，站在一旁的陳妍說(shuō)：“陳星辰，快點(diǎn)，‘萬(wàn)事俱備，只欠木柴’啊!”聽了這話，在場(chǎng)的人都笑彎了腰，緊張的氣氛立刻就被陳妍調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們把鍋搭好，就要分配任務(wù)了：陳雅負(fù)責(zé)擺東西;陳妍準(zhǔn)備洗菜;應(yīng)堅(jiān)勇不知道可以做什么便在一旁注視著我們忙碌的行為;我負(fù)責(zé)把做甜黃瓜;組長(zhǎng)謝卿鵬任務(wù)最巨大—負(fù)責(zé)燒菜……我端著做好的黃瓜，正想放到餐布上，五班的陳珂過(guò)來(lái)了，她一手拿著碗，一手拿著筷子，看見我拿著吃的，就用筷子夾了一些嘗了嘗，我問(wèn)她：“怎么樣?”她一面點(diǎn)頭，一面又拿了一些小黃瓜。我高興極了，沒(méi)想到一道這么容易做的.菜也能獲得朋友的青睞。做完了我的小黃瓜，我就無(wú)所事事了，只能看著一旁有事情的人做，或者到別的小組里溜達(dá)溜達(dá)，看看當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景。又過(guò)了一會(huì)兒，回到了自己的小組，再看看放著煮好的菜的地方，滿是美味佳肴：甜黃瓜、西紅柿炒雞蛋、水果沙拉、可樂(lè)雞翅，奶黃包……我們小組的人一起吃了起來(lái)，我吃著吃著，看看其他人，他們都展開了笑臉，我相信那笑臉不僅是因?yàn)橹蟮臇|西好吃，野炊的快樂(lè)，更多的是我們小組同學(xué)勝利后的自豪、欣慰的笑!這菜，是我們勞動(dòng)的結(jié)晶啊!吃完了這些東西我又和朋友去附近玩耍了一番。等到十二點(diǎn)，就乘車回學(xué)校了。野炊結(jié)束了!
人生中又許許多多的挫折、考驗(yàn)、磨難，想要度過(guò)那些困難，不但要有恒心、毅力，你還需要曾經(jīng)美好的回憶支撐著你，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)收藏……
美好的回憶9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)純真而美好的回憶，那個(gè)回憶埋在了你的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)也忘不掉。我內(nèi)心深處也有一個(gè)十分美好的回憶，那便是和小狗小黃一起度過(guò)的美好時(shí)光。
在我五歲那年，小黃出生了�？伤膵寢�，我的朋友“小白”在它斷奶后，遭遇車禍死了。當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶己軅�，決心把它的幾只狗崽養(yǎng)好，那時(shí)她的狗崽還小，我們都很細(xì)心的喂養(yǎng)它們，直到它們長(zhǎng)大。狗兒陸續(xù)都被送了人，可我執(zhí)意要把小黃留下來(lái)養(yǎng)，家人只好同意。
小黃跟我回廈門不久，就跟我混熟了，我們成了最親密的朋友和伙伴。我們每天都在一起嬉戲，可是小黃因?yàn)榻械锰舐�，而被鄰居們下了“逐客令”。我們不得已只好把小黃送回了了老家。臨行前我們還依依不舍，小黃大叫幾聲，仿佛在說(shuō)“我不能陪您在廈門玩了，我要回老家了，下次記得來(lái)看我哦！”小黃到了莆田后，我還不忘往老家打電話問(wèn)小黃還好嗎？
此后，我們就頻繁地回莆田老家，首要任務(wù)就是為了看望小黃是否一切安好。而每次我們一到莆田，小黃就和我心有靈犀似的，在我們還沒(méi)到外婆家大門時(shí)，小黃就已經(jīng)興奮得沖出來(lái)，大叫地來(lái)迎接我們，并把我撲倒在地，拼命舔我臉。我喊了一聲“小黃不乖”，她馬上就停了下來(lái)，在我爸媽的腳邊徘徊著聞氣味。最后我抱起小黃一路歡歌笑語(yǔ)地回外婆家。
我和小黃就這樣過(guò)了七年，可是就在去年悲劇發(fā)生了。有個(gè)小偷進(jìn)外婆家偷東西，可被小黃和另一條狗給制止了。第二天外婆他們起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)小黃和另一條狗已經(jīng)不見了。雖然生死未卜，但估計(jì)也兇多吉少。因?yàn)閮礆埖姆送娇墒鞘裁炊几傻贸鰜?lái)。因?yàn)樾↑S的丟失，我們所有人每天心情就像朵大烏云。外人不知道小黃對(duì)我媽整個(gè)家族的人有多么重要，失去她，就猶如你失去了一個(gè)和你最親的'家人。
曾經(jīng)和小黃度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將作為永久美好的回憶，永遠(yuǎn)的銘記在心，永生難忘！
美好的回憶10
在我的心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串美妙的音符，記錄著我們小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如披荊斬棘的一條小路，印著我們開心與快樂(lè)的腳印。
在這六年當(dāng)中，我收獲的是：患難見真情的友誼，風(fēng)雨同舟的班集體，見證我一步步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。在這六年的生活中，我收獲了許多如珍似寶的回憶。
青春校園，桃李芳芳，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的六個(gè)春秋即將度過(guò)。春意盎然，鳥語(yǔ)花香，母校中盛茂的榕樹充滿青春與活力的氣息�；厥紫嗤�，母校的一草一木是那么的熟悉；母校的一磚一瓦是那樣的親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么的清晰，有歡笑，有淚水，在我的心中充滿了留戀之情。
風(fēng)雨同舟的班集體，我與同學(xué)們互想幫助，互相愛(ài)護(hù)，我們用汗水與奮斗，把成績(jī)提高，六（1）班在學(xué)校有了班級(jí)榮譽(yù)，而我們也守住了自己的尊嚴(yán)。
老師，是您栽中了桃李中的一棵樹，我們的`萌芽和生長(zhǎng)，都缺不了您的陽(yáng)光和雨露。您教我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，孝順父母，和同學(xué)們相處要互相愛(ài)護(hù)，互相幫忙。在這六年來(lái)，您教我學(xué)會(huì)了太多，我對(duì)您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，老師的厚愛(ài)，我最能理解，慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿希望，充滿關(guān)懷。園丁的汗水，在綠葉上閃亮；教師的汗水，常常是花的芬香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境常常是甜甜的笑臉，朗朗的讀書聲不絕于耳……
同學(xué)們，感謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，在困難時(shí)你們向我伸出援助的雙手，在我失敗時(shí)，你們告訴我失敗乃成功之母，你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心。在我小學(xué)時(shí)光里，我不僅知道了，同學(xué)之間要互相幫助，互相分享，我還知道了很多很多……六年下來(lái)，我想對(duì)你們說(shuō)：“奮斗吧！加油吧！希望你們考上理想的初中！成績(jī)也像火箭般上升！還剩下最后不到100天的時(shí)間，彼此好好珍惜！”
在默默里算著，小學(xué)畢業(yè)考試即將來(lái)臨，和同學(xué)們生活了六年之久，一想到就要離開這親愛(ài)的母校，離開這最真摯的朋友，離開自己的啟蒙的老師，我不經(jīng)感到陣陣的不舍。但我相信，不管我身在何處，我們的心是緊密相連的。
美好的回憶11
深深地記得一些往事，充滿美好回憶。
兒時(shí)的歡樂(lè)是富有的。六七歲的時(shí)候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動(dòng)人的衣裳；迷戀它翩翩起舞時(shí)嫵媚的舞姿；迷戀它那婉轉(zhuǎn)的動(dòng)作；迷戀它飛舞時(shí)的`輕盈......
它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關(guān)蜻蜓飛舞的身姿。
蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個(gè)舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀眾連聲贊嘆，贏得珍貴的美譽(yù)。
每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開學(xué)前的這一個(gè)暑期，我付諸了行動(dòng)。我找來(lái)一根足夠長(zhǎng)的木棍，做了一個(gè)鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個(gè)大網(wǎng)便告成了。
夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我?guī)е伦龅拇缶W(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來(lái)到小區(qū)不遠(yuǎn)處的一片草地周圍，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時(shí)高時(shí)低，薄翼輕輕顫動(dòng)，無(wú)聲地落在樹葉上，花叢中。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過(guò)去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了！蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進(jìn)網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對(duì)翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎�？粗�，我猶豫了，要不要把它放進(jìn)瓶子里？它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著想著，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了！蜻蜓是人類的朋友，它吃蚊子，吃害蟲。我不應(yīng)該將它據(jù)為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開了手，輕聲說(shuō)道：“蜻蜓，飛吧！”看著它振翅遠(yuǎn)飛，我心里無(wú)比的快樂(lè)！
原來(lái)，喜歡并不是一定要擁有！
每每看著蜻蜓在天空飛翔，我都很開心，并且不再去抓它，而只是欣賞著它舞動(dòng)的身姿。
美好的回憶12
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它，也許給你帶來(lái)了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。
我也是一樣，每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會(huì)想起那令人發(fā)笑的童年趣事。
那是我三歲的時(shí)候，特別愛(ài)聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動(dòng)有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個(gè)故事講的是從前，在深山里住著一個(gè)壞女巫，她性格古怪，所以人們誰(shuí)也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專門試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬。聽到了這個(gè)故事后，我不但沒(méi)有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說(shuō)這只不過(guò)是嚇小孩子的`故事罷了。此時(shí)，我小姨卻反沒(méi)問(wèn)我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說(shuō)著，一邊念起來(lái)：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說(shuō)：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來(lái)了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個(gè)“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時(shí)的天真、可愛(ài)、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
美好的回憶13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，那與老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光已成為美好的回憶。
初一進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生。但老師那和藹的面容，親切的話語(yǔ)。同學(xué)們那關(guān)切的眼神，海闊天空的談?wù)摗Ｊ刮矣辛擞職�，我心中時(shí)時(shí)刻刻都感到很快活。
數(shù)學(xué)老師于老師。雖然我的數(shù)學(xué)不是很好，但她從未放棄過(guò)我。我不喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡里面的公式，不喜歡里面的定理。我也曾放棄過(guò)，但這一次次的放棄卻被于老師一次次打破，并一次次給我希望。雖然最后我也未曾喜歡上數(shù)學(xué)，但我也未放棄，并從中找到了一些樂(lè)趣。
歷史老師王老師，為讓我們學(xué)好歷史，在課堂上講起了一個(gè)又一個(gè)的小故事，把我們引進(jìn)歷史的`殿堂。為此，我也對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們班是進(jìn)度最慢的，但我們班的成績(jī) 卻是最好的。
語(yǔ)文老師兼班主任孟老師，雖然她的教齡不高，但講起課來(lái)卻豐富多彩。她經(jīng)常與我們談心，不知道為什么，我們也愿意告訴她。
生活老師陳老師，一開始，我不愿意住校，總找這樣那樣的借口回家。為此，她總是找我談話，當(dāng)時(shí)這些話聽起來(lái)沒(méi)什么大不了的，但現(xiàn)在回想起來(lái)，老師的話就像掠過(guò)輕輕溪水的小池塘，漣漪總是淡淡的，波紋總是長(zhǎng)長(zhǎng)的。那是有一些愧疚，在這般的關(guān)心中，有我擔(dān)負(fù) 不起的期望。于是，我便把這愧疚都放在學(xué)習(xí)上。
我記得物理老師那語(yǔ)不驚人死不休而又淡如水的語(yǔ)氣，他總是說(shuō)些讓人大笑的話。我印象最深的，有這么一句話“宇宙有多大，我也不知道”這是第一節(jié)他說(shuō)的話，勾起了我們的興 趣去學(xué)習(xí)物理。
政治老師的嚴(yán)肅，英語(yǔ)老師的親切，化學(xué)老師的關(guān)懷
唉，老師，您辛苦了，這三年您默默地工作著，任勞任怨。您關(guān)懷我們，教導(dǎo)我們。就這樣，我們一起走過(guò)了三年。
時(shí)間總是強(qiáng)大的，誰(shuí)也無(wú)法同時(shí)間作戰(zhàn)。在老師們?yōu)槿藥煴淼哪抗饽巯�，我們�(nèi)缤仆炼龅男〔�，若干年以后，如果我能自豪地說(shuō)：“我的中學(xué)時(shí)代很美麗。”那些美的亮點(diǎn)都是 記載著我老是與我的。我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位老師都扮演著不同的角色，然而他們不必說(shuō)。
因?yàn)槲覀儠?huì)懂。
美好的回憶14
往事就好比一本舊書，觸手可及卻又偶然難逃無(wú)人問(wèn)津的落寞，但哪天拿出來(lái)翻動(dòng)，那些往事便撲面而來(lái)。
題記
那是一個(gè)悶暗的下午，天陰沉沉的，窗外風(fēng)吹落葉，烏云氣勢(shì)洶洶的涌了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒便占領(lǐng)了全天空，太陽(yáng)害怕的躲了起來(lái)，一看就知道要下雨了，但是老師卻不知疲倦地在講臺(tái)上講得滔滔不絕，同學(xué)們都擔(dān)心自己該怎么回家，老師卻擺出一副這個(gè)題不講完就不放學(xué)的架勢(shì)。于是同學(xué)們只好認(rèn)真聽老師講完課，就在放學(xué)的一瞬間，一道閃電劃破蒼穹，接著雷聲轟隆隆的響徹了天地，大雨傾盆而下，我不由得自言自語(yǔ)道；這該死的鬼天氣，早不下，晚不下偏偏放學(xué)時(shí)候下，還要搞衛(wèi)生。但衛(wèi)生不能不搞，于是我懷著一肚子憂郁開始搞衛(wèi)生，待我搞完教室衛(wèi)生后，同學(xué)們也走光了，教室里黑壓壓的一片，我不敢多看，一個(gè)箭步?jīng)_下了樓，準(zhǔn)備冒雨沖回家，正當(dāng)我準(zhǔn)備跑時(shí)，突然想起教室的窗都沒(méi)有關(guān)好，我心想不妙，如果雨再下大點(diǎn)，那么就會(huì)淋到教室里來(lái)，那我們的書本就遭殃了，于是我決定上樓關(guān)窗。
但就這么上去嗎？上面一片漆黑，伸手不見五指，想到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，是上去呢，還是不管呢？經(jīng)反復(fù)思索，我選擇了前者，我一步步摸黑上了樓，心中的不安感油然而生。
一層樓，二層樓終于我來(lái)到了我們的教室前，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而至，耳邊全是嘩嘩的雨聲，我摸到窗戶旁使勁一拉，吱呀一聲，窗戶關(guān)上了，接下來(lái)我又關(guān)下了其它窗戶，周圍什么也看不見，我感到雙腿發(fā)麻，走不動(dòng)，我使勁克制內(nèi)心的不安與恐慌，摸黑下了樓。
回到家媽媽問(wèn)我怎么如此狼狽，我支支吾吾的.把發(fā)生的事情告訴了她，媽媽聽后笑著對(duì)我豎起了大拇指，這次我克服了困難，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐慌，打破了心中束縛已久的鏈條，雖然我全身已經(jīng)濕透，但我仍然感覺(jué)渾身溫暖，心中有種說(shuō)不出來(lái)的暢快。
這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是最美好的回憶
美好的回憶15
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時(shí)，我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來(lái)，仍有種幸福綿綿的感覺(jué)。
春天一到，整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā)，萬(wàn)枝吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，細(xì)風(fēng)吹來(lái)，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說(shuō)不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。
竹的虛心有節(jié)，筆直向上曾給人無(wú)限的想象和啟發(fā)，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩(shī)人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過(guò)幾十首詠竹詩(shī)，我記憶最深的一句是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。南朝詩(shī)人徐陵寫過(guò)一首詠竹的小詩(shī)，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。
我時(shí)常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農(nóng)村人們最喜愛(ài)的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒(méi)一點(diǎn)雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬(wàn)木凋零的季節(jié)，故鄉(xiāng)那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉(xiāng)的'竹林陪伴我成長(zhǎng)，給了我歡樂(lè)，給了我力量，給了我無(wú)窮的啟發(fā)，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那些以前的朋友，每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更強(qiáng)烈，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。