十二歲的我作文(精品2篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的十二歲的我作文，歡迎閱讀與收藏。

十二歲的我作文1

　　當(dāng)粉紅的桃花再次盛開時(shí)，當(dāng)皚皚的白雪在天空中翩翩飛舞時(shí)，當(dāng)快樂的“六。一”再次伴隨著我度過時(shí)。我又長(zhǎng)大了一歲，步入了12歲的門檻兒。�。�12歲，充滿了好奇，充滿了幻想，十二歲的我應(yīng)該是什么樣的呢？

　　啊，我長(zhǎng)大了，我的身體開始發(fā)育。十二歲，意味著我從一個(gè)天真無邪的少年兒童變成了成熟穩(wěn)重的青少年，意味著要從一個(gè)小學(xué)生變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生。

　　十二歲的我學(xué)會(huì)了了解和關(guān)心父母，也開始學(xué)會(huì)承受，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。深情難自了，唯有碧云天，抬頭仰望，云影綽綽，有鳥兒飛過，十二歲的我學(xué)會(huì)了克制自己，十二歲的我，學(xué)會(huì)了說善意的謊言；還學(xué)會(huì)了把自己所想的事情用筆記在日記里。

　　回想起小時(shí)候，和小朋友們一起玩過家家，藏貓貓，真是有些幼稚可笑�，F(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自在房間里聽Mp3、網(wǎng)上沖浪。

　　��！12歲的我。已不再是溫室中的花朵，離開了溫室，像桃花心木那樣在各種不同的環(huán)境下獨(dú)立生長(zhǎng)。我幻想的去攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。我渴望去法國巴黎看一看那里的.巴黎圣母院和凱旋門；希望去夏威夷，躺在沙灘上享受著陽光的沐��；我更愿意乘著豪華的大客輪去漂洋過海，去看看魯濱遜所生活過的地方。這就是我幻想的12歲。

　　啊！12歲的我，也有失敗面前低過頭，但又站了起來。12歲，經(jīng)常受到媽媽的斥責(zé)。但堅(jiān)強(qiáng)的信念，是12歲的我在風(fēng)雨中執(zhí)著追求，從不灰心，從不泄氣。

　　�。∥业�12歲，編制著美麗的童話。然而，12歲的我又要對(duì)我自己說：我長(zhǎng)大了，12歲的夢(mèng)要在心里耕耘，耕耘……

十二歲的我作文2

　　當(dāng)12根彩色的蠟燭在我眼前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下美好的愿望：當(dāng)一位優(yōu)秀的播音員，十二歲的我�；貞�11歲的365個(gè)日日夜夜，我發(fā)現(xiàn)似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。

　　12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現(xiàn)自我，“自信，勇敢，表現(xiàn)”是我漫漫人生路上的幾個(gè)永遠(yuǎn)的詞語，。正是這幾個(gè)詞使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個(gè)詞，時(shí)我在眾人中表現(xiàn)突出，使我神采飛揚(yáng)。

　　那是一堂語文課，陳老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺(tái)讀出我的作文。“寫得真好，太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱贊別的同學(xué)的作文的話不斷映入我的腦海里，使我更加沒有勇氣上去讀了�！斑�有誰呀？”陳老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的.膽怯中拉了上來。

　　“我來讀�！边@句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺(tái)讀了，讀完以后，意想不到的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個(gè)愛表現(xiàn)的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了一個(gè)深深的腳印。

　　讓我們都做個(gè)頑強(qiáng)、自信的學(xué)生，用我們的真誠，走完?duì)N爛的人生吧！