人人為我我為人人作文錦集15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人人為我我為人人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人人為我我為人人作文 1

　　“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務(wù)，因此，我也要盡力為他人服務(wù)。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎(chǔ)上的。因?yàn)�，如果一個(gè)人自私自利，不去幫助他人，那他人怎么會(huì)去幫助他呢？

　　在日常生活中“人人為我，我為人人”是無(wú)處不在的。在班級(jí)里，同學(xué)們撿到公車(chē)卡沒(méi)有自己拿走，而是交給了失主。那么在他們與到困難時(shí)，失主就可以幫助他“人人為我 我為人人”在網(wǎng)絡(luò)上最明顯的體現(xiàn)就是BT下載等P2P傳輸方式。每個(gè)人在下載的同時(shí)又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。 社會(huì)分工也有“人人為我 我為人人”的思想體現(xiàn)。菜農(nóng)把自己種的才賣(mài)個(gè)所有的人，然后用賺來(lái)的花錢(qián)買(mǎi)各種生活用品；電信廠商生產(chǎn)出的手機(jī)賣(mài)給所有的.人，同樣，這個(gè)廠的老板、員工用賺來(lái)的錢(qián)、薪水進(jìn)行各方面的消費(fèi)。我覺(jué)得“人人為我 我為人人”不一定都要“免費(fèi)服務(wù)”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正是“人人為我、我為人人”的時(shí)代。

　　“人人為我，我為人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么，我們又何妨不多做一點(diǎn)兒，讓世界活在美好呢？

　　人人為我我為人人作文 2

　　“人人為我，我為人人�！笔且痪湮覀�?cè)谏�活中時(shí)常聽(tīng)到的�！叭巳藶槲摇笔钦f(shuō)讓別人為我著想，為我服務(wù)�！拔覟槿巳恕笔钦f(shuō)每個(gè)人心中有社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。

　　我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。

　　我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的書(shū)捐獻(xiàn)到圖書(shū)角里，同大家一起分享，你閱覽別人書(shū)的同時(shí)，別人也分享著你的書(shū)。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。

　　如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會(huì)變的自私、自利、貪婪；那么這個(gè)社會(huì)將變的黑暗；整個(gè)國(guó)家、民族將會(huì)衰敗，這是多么可怕的事情！

　　我希望每個(gè)人都時(shí)刻為別人著想，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人�！边@種可貴的精神永駐人間！使我們的社會(huì)更加和諧，人類更加文明進(jìn)步。

　　人人為我我為人人作文 3

　　“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質(zhì)。不過(guò)，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結(jié)果。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于“人人為我，我為人人”的故事，這個(gè)故事的名字叫做“開(kāi)燈”。

　　有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會(huì)到樓下的花園里散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要把樓道里的燈打開(kāi)。對(duì)此，這棟樓的人們感到疑惑不解。

　　一天，一個(gè)鄰居忍不住好奇地問(wèn)道：“你上下樓梯時(shí)為什么要開(kāi)燈呢？”盲人回答道：“開(kāi)燈能夠給我?guī)��?lái)方便�！编従佑忠苫蟮�'問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，怎么給你帶來(lái)方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見(jiàn)，但是開(kāi)燈后，上下樓的人都能夠看清楚東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不是給我?guī)��?lái)方便了嗎？”鄰居聽(tīng)后，這才恍然大悟。盲人的這種品質(zhì)，不正是“人人為我，我為人人”嗎？

　　“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質(zhì)嗎？愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，同時(shí)，也自己鑄造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

　　人人為我我為人人作文 4

　　“人人為我，我為人人”，多么動(dòng)聽(tīng)的一句話�。∩�活中，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過(guò)小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)入口時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車(chē)整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車(chē)也在其中。

　　“誰(shuí)呀！把別人的單車(chē)弄倒了也不知道扶起來(lái)！”我不滿地皺了皺眉，“真沒(méi)素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。

　　我小跑到我的車(chē)跟前，一手抓住車(chē)把，一手抓住車(chē)座，深吸一口氣，一使勁兒，把車(chē)提了起來(lái)。我拍拍手，心想：要不要……把其它的.單車(chē)也扶起來(lái)？

　　猶豫了一會(huì)兒，還是算了，“自掃自家門(mén)前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來(lái)是個(gè)七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來(lái)到一輛單車(chē)跟前，用力把這輛單車(chē)扶了起來(lái)。

　　一開(kāi)始我并不在意，或許那輛單車(chē)就是他自己的呢！可他接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車(chē)也一輛一輛地扶了起來(lái)！

　　我出于不解，走上前去問(wèn)：“這些車(chē)跟你沒(méi)關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來(lái)呢？”

　　他抬起頭，望了望我：“誰(shuí)讓我樂(lè)于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”

　　我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。

　　思緒又飄了回來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個(gè)字：人人為我，我為人人。

　　人人為我我為人人作文 5

　　“俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有自己的特色、用處。他們都在為我們這個(gè)大家庭做著貢獻(xiàn)，是缺一不可的。對(duì)吧？”我慷慨激昂的問(wèn)�！班拍兀�可是好多人都不知道這個(gè)。”（多么是職業(yè)精靈專門(mén)讓人們了解各種各樣職業(yè)的重要。只不過(guò)都在夢(mèng)里）房間里頓時(shí)陷入沉默······“算了，老在家里也想不出來(lái)，我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”“ok”

　　街上，我悠閑地走著，多么變成小狗搖頭晃腦地跟在我后面。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。之間她走的好好的，突然過(guò)了馬路，然后在馬路對(duì)面走了幾米又回來(lái)了這邊，然后隨手把剛剛吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪，她干嘛繞路？反正都要回來(lái)，為什么不直走？在我想這些問(wèn)題時(shí)，我們擦身而過(guò)。那一瞬間，我聽(tīng)到她嘀咕：“臟死了�！蔽乙豢�，前面停著一輛垃圾車(chē)，車(chē)旁有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工。頓時(shí)恍然大悟。“就她了。”多么說(shuō)，“我們晚上去找她�！�

　　晚上，我們跟著定位找到了她。在她的夢(mèng)境里，多么拿出職業(yè)板，讓女孩在板子上寫(xiě)一個(gè)她認(rèn)為可以消失的.職業(yè)。女孩想都不想，就寫(xiě)了環(huán)衛(wèi)工。多么收起紙板，說(shuō)“我們?nèi)タ匆幌聸](méi)有環(huán)衛(wèi)工的世界吧�！毖矍暗木跋笸蝗蛔兓�：塵埃四起、落葉滿天、垃圾遍地······“嘖嘖，臟死了。”女孩一臉嫌棄�！澳悄氵�要環(huán)衛(wèi)工消失么？”我問(wèn)。“不要了不要了，環(huán)衛(wèi)工比這個(gè)干凈多了！”女孩連忙搖手。我以為女孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而且悔悟我們就可以回家了，可多么卻對(duì)女孩說(shuō)：“我再帶你看一個(gè)世界�！鞭D(zhuǎn)眼，我們又來(lái)到一個(gè)世界。與之前不同的，是這個(gè)世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芳草遍地、無(wú)一絲垃圾、塵�！ぁぁぁぁぁぁ澳阆矚g這樣的世界嗎？”多么問(wèn)�！班�，喜歡”“那你就不要亂扔垃圾、少開(kāi)車(chē)······要注意環(huán)保�！薄班�，我知道了，我會(huì)努力讓世界變成這樣的�！�

　　我們都是這個(gè)大家庭的一份子，我們有一個(gè)共同的母親——地球；我們有一個(gè)共同的愿望——保護(hù)地球。各行各業(yè)都在為這個(gè)愿望去努力，記�。喝巳藶槲�，我為人人。

　　人人為我我為人人作文 6

　　小時(shí)候，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美，似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽時(shí)，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會(huì)。

　　“真善美”的真，是指誠(chéng)實(shí)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽(tīng)過(guò)三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，去幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情形不敢驚動(dòng)，一直到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備真誠(chéng)待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對(duì)待別人，他們就會(huì)用心對(duì)待你，這樣一來(lái)，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

　　善，是指尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，也是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，好朋友之間的信任。在上個(gè)學(xué)期時(shí)，愛(ài)闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見(jiàn)他們頭上大豆般的汗。多好的同學(xué)��！我不禁為自己有這樣的同學(xué)而幸福。

　　一張潔白的紙，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創(chuàng)造的`，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動(dòng)，一直說(shuō)：“好疼��！有沒(méi)有人幫我�！敝灰�(jiàn)一位16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的人對(duì)扶別人心存忌憚，這只是簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，卻有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。

　　真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會(huì)人人為我�！�

　　人人為我我為人人作文 7

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“漂流書(shū)架”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要捐出自己的書(shū)來(lái)填充“漂流書(shū)架”。

　　為了讓捐的書(shū)既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書(shū)柜，但還是沒(méi)找到符合要求的書(shū)。這時(shí)候，我想了想，覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個(gè)道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　第二天，我還是很舍不得我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。

　　次日，我看到有許多有趣的書(shū)，突然想到，這些書(shū)那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來(lái)，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的`樂(lè)趣。這時(shí)，我才真正體會(huì)到“人人為我，我為人人”的意思。

　　“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會(huì)幫助你，如果要?jiǎng)e人對(duì)你好就要先對(duì)別人好。

　　想到這，我不禁感到心暖暖的。原來(lái)，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。

　　人人為我我為人人作文 8

　　在闊大的森林中，一只小老鼠杵著拐杖，身子瘦的可以看見(jiàn)骨頭，它不斷地向前走著，心中不斷默念著：“水！水，水！”

　　忽然，一個(gè)清澈的，蔚藍(lán)的帶子呈現(xiàn)在它眼前，小老鼠趕緊放下拐杖，跑過(guò)去，仔細(xì)一看，“是水！皇天不負(fù)有心人吶�！斌@喜之余，小老鼠趕緊用手指沾了點(diǎn)水，敏在口中，“好甜！”小老鼠馬上埋頭大口吞咽起來(lái)，越靠越近，腳一滑，結(jié)果掉入水中！它趕緊吶喊：“救命啊，來(lái)人救救我......救救我�。　彼�的手不斷地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，激起一陣陣水花，水浪聲正巧驚醒了小鳥(niǎo)，它看向水面，“呀！一只可憐的小老鼠掉水了�！毙▲B(niǎo)趕緊飛起，伸出自己的爪子，扯著老鼠的大耳朵使勁往上拉，小老鼠終于得救了，它連聲道謝小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)可比吃了蜜還要興奮開(kāi)心，它十分喜歡這種感覺(jué)。

　　此后，小鳥(niǎo)助人為樂(lè)，愛(ài)幫助許許多多有困難的動(dòng)物，大家都十分喜歡它。

　　1年過(guò)后，小鳥(niǎo)要去拜訪自己身處縣城的.朋友了。它既欣喜若狂，又心痛哀傷，進(jìn)行了一個(gè)告白會(huì)，叫來(lái)各個(gè)朋友進(jìn)行告別，告白會(huì)即將開(kāi)展，而螳螂?yún)s遲遲沒(méi)來(lái)。它眉頭緊皺，張開(kāi)自己的翅膀，四處飛行，心中暗暗擔(dān)心螳螂是否有事。它穿過(guò)一個(gè)個(gè)小路，小溪，泥坑，花了數(shù)小時(shí)，和著朋友們找來(lái)找去�！拔艺业搅�！”刺猬忽然高聲叫喊，小鳥(niǎo)趕緊過(guò)去，定晴一看，螳螂不斷地在泥坑中掙扎，身上布滿了泥土，小鳥(niǎo)慌忙伸出爪子，挑著螳螂最硬的部位小心翼翼地抓去，慢慢地，慢慢地，小鳥(niǎo)撲打著翅膀，安全地將螳螂送回了地面，可時(shí)候已經(jīng)不早，負(fù)責(zé)送去縣城的便宜面包車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，只能買(mǎi)豪華面車(chē)去，可小鳥(niǎo)存款不夠啊，怎么辦？“小鳥(niǎo)，收下我的錢(qián)吧！”大家異口同聲！小鳥(niǎo)見(jiàn)大家這樣，心中感動(dòng)極了，它手拿著許許多多的錢(qián)，買(mǎi)好了票，流著淚啟程了。

　　在闊大的森林中，動(dòng)物們?nèi)巳藶槲�，我為人人，值得學(xué)習(xí)。

　　人人為我我為人人作文 9

　　“人人為我，我為人人”，這是中國(guó)自古的傳統(tǒng)美德，人人都要擁有一顆替他人著想的心。

　　在我家樓上居住著一對(duì)新婚夫婦，這便成了我家的大麻煩。一到半夜，他們便“敲鑼打鼓”，仿佛小區(qū)成了自由市場(chǎng)。

　　這天半夜，他們又喝得醉醺醺地回家了，不到半分鐘的`時(shí)間，那“瘋狂”的音樂(lè)又想起來(lái)了，不時(shí)發(fā)出“砰砰”的聲音，使全家都不能入眠。

　　“還讓不讓人睡覺(jué)了“？！我氣憤地說(shuō)。

　　“上去跟他們說(shuō)說(shuō)，別再唱了，太影響人休息了！“媽媽也嚷嚷著。

　　于是，為了全家能睡上一個(gè)好覺(jué)，爸爸被派上去了。

　　本以為能制止，沒(méi)想到聲音越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸板著臉下來(lái)了，說(shuō)：“他們說(shuō)你們睡你們的，我們玩我們的，你管這么干什么？”

　　“真是欺人太甚，應(yīng)該去告他們�！眿寢尦林�臉說(shuō)。

　　“算了，不和他們斤斤計(jì)較，我們?nèi)倘趟�吧。�?/p>

　　從這以后，我們兩家見(jiàn)了面也不說(shuō)話�？墒亲詮哪谴�，我們兩家的關(guān)系又和好如初了。

　　“小妹妹，你爸爸在家嗎？”那個(gè)大姐姐滿臉堆笑地問(wèn)我。

　　“在家�！�

　　“什么事？”爸爸問(wèn)。

　　“我家暖氣不熱，您幫忙看看吧�！�

　　“行�！卑职滞纯斓卮饝�(yīng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下來(lái)了，還說(shuō)有事就找我們吧。

　　人和人之間凡事都要換位替他人著想，將心比心換位思考，任何不愉快都會(huì)煙消云散。

　　人人為我我為人人作文 10

　　今天，老師給我們講了一堂《人人為我》的課。“人人為我 我為人人”這句話是別人要為我們，而我們也要為他人，為他人著想。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個(gè)人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

　　德國(guó)哥廷根就有這樣的美好思想，他們知道把花放在栽種在臨街窗戶的外面，讓別人欣賞，自己呢，卻只能在屋子里看到花的脊梁。你們瞧，德國(guó)人是多么的值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)他們的“我為人人”的精神�。〉�反過(guò)來(lái)想想我們自己，我們是在向人索取，而不知匯報(bào)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但是，你錯(cuò)了，如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，我們其實(shí)一直在向父母索取，卻從未想過(guò)要去怎么報(bào)答他們；卻從未想到過(guò)我們上學(xué)的學(xué)習(xí)物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直氣壯的。還有些同學(xué)過(guò)生日時(shí)，要參加生日的`人都得送他（她）禮物，越貴重越好，連父母都要給雙倍！你們?cè)谶@時(shí)想過(guò)今天就是母親生你的那一天嗎？想到今天就是你父親擔(dān)心得不得了的一天嗎？想到今天是你母親或受罪的一天嗎？想到過(guò)你應(yīng)該要給你媽媽禮物，而不是媽媽給你嗎？日本的孩子就不一樣，每到他們生日的一天，清早起來(lái)，跪在父母的面前，說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”這也是一個(gè)鮮明的對(duì)比��！

　　當(dāng)媽媽?xiě)焉狭宋抑�后，她是�?dòng)也不敢動(dòng)，不敢亂吃東西，連睡覺(jué)都得小心翼翼地，生怕會(huì)壓到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打針，怕藥水影響了我，到時(shí)我可能就會(huì)成畸形嬰兒。那個(gè)時(shí)候，也少不了父愛(ài)，父親得時(shí)時(shí)刻刻地守在媽媽身邊，要照顧她，不敢惹媽媽生氣，父親大概連工作都得停止下來(lái)了呢！怕一走開(kāi)，就會(huì)出什么意外。父親呀，果真是脫不掉頂梁柱這個(gè)“罪名”呀！那時(shí)，我還在媽媽的肚子里活蹦亂跳，使媽媽非常難受，那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直讓媽媽生不如死啊！

　　那些被網(wǎng)絡(luò)迷住了的同學(xué)，你們給我聽(tīng)著：你們?cè)诰W(wǎng)吧里的時(shí)候，想到過(guò)沒(méi)有，你們爸爸媽媽正在家里焦急地等待著嗎？你想到為你操勞的老師嗎？你們應(yīng)該懂得什么叫做“人人為我 我為人人”吧！那你們真正做到了嗎？我們先不說(shuō)為父母吧！這父母已經(jīng)為你們做出了這么多了，難道你們就沒(méi)有想到過(guò)是時(shí)候?yàn)樗麄冃�勞的時(shí)候了嗎？這不是“人人為我我為人人”。也許現(xiàn)在你們的父母正在家里等著你們?nèi)��?bào)答呢！快快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　當(dāng)然，“人人為我 我為人人”也不一定是要報(bào)答父母，也可以是同學(xué)輪流值日打掃教室衛(wèi)生，還可以是每人帶課外閱讀書(shū)到班上建立圖書(shū)角。這些都是“人人為我 我為人人”的實(shí)例哦！所謂“幫助別人，別人快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)施“人人為我 我為人人”的行動(dòng)吧！讓世界都快樂(lè)起來(lái)！

　　人人為我我為人人作文 11

　　在德國(guó)，不管在任何一條街上，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，就象走進(jìn)了花的海洋，德國(guó)人每家種花都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又在看別人的花，因?yàn)樗麄冏龅搅耍�人人為我，我為人人，所以才有這么美麗的景象。

　　如果我們班的同學(xué)人人都為集體著想，那我們班一定是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，如果每個(gè)同學(xué)間都人人為我，我為人人，那我們班就像大家庭里兄弟姐妹一樣和睦相處，生活在這樣的集體中一定是幸福快樂(lè)的。

　　在這次汶川大地震中，地震摧毀了人們的.家園，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，在這危機(jī)時(shí)刻，世界大家庭的人們，不分國(guó)家、種族，紛紛伸出了援助之手，人人都在幫助災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)人民用堅(jiān)強(qiáng)的意志重建家園，他們要讓四川依然美麗，來(lái)回報(bào)世界人民對(duì)他們的愛(ài)。

　　你看，只要我為人人，人人為我，世界就會(huì)變得更加和諧美麗。

　　人人為我我為人人作文 12

　　現(xiàn)在，你要是走進(jìn)某社區(qū)，有時(shí)就會(huì)看見(jiàn)掛在墻上的“我為人人，人人為我”的紅布條。可是，這句話最深的含義是什么呢？

　　當(dāng)小區(qū)的一條必經(jīng)之路上沒(méi)有垃圾桶，紙屑雜物等就隨便扔在路邊，妨礙到我，我就去找來(lái)了一個(gè)垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，衛(wèi)生好了許多，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)在路上撿到了錢(qián)包時(shí)，我會(huì)把東西交給警察，而別人撿了我的東西，也把它交給警察，這就是“我為人人，人人為我”；當(dāng)輪到我打掃教室時(shí)，我賣(mài)力地打掃得干干凈凈，輪到別人打掃教室時(shí)，也把教室打掃得一塵不染，這就是“我為人人，人人為我”……這些都是“我為人人，人人為我”的實(shí)際例子，還有很多很多，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　只有自己為別人盡到責(zé)任，為別人著想，才能換來(lái)別人對(duì)自己的回報(bào)，對(duì)自己的感謝，兩種關(guān)系密不可分。人與人之間要互利互惠，和睦相處，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該有這樣的想法：關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。這是我對(duì)“我為人人，人人為我”的理解�！拔覟槿巳�，人人為我”應(yīng)該是從心靈出發(fā)，求私求利的人不會(huì)有“人人為我”的結(jié)果！

　　課文中的.德國(guó)人民種花是給別人看的，而又各自看別人的花，“自己的花是讓別人看的”這句話正如“我為人人，人人為我”，讓人理解得更透徹了。即使是一些微不足道的小事情，也能給別人帶來(lái)方便，正如劉備說(shuō)的一樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不要吝嗇任何一些舉手之勞，幫助別人就是幫助自己。

　　如果沒(méi)有了“我為人人，人人為我”，那么勾心斗角和自私自利就會(huì)在世界會(huì)蔓延，世界就會(huì)烏煙瘴氣，沒(méi)有任何和平美麗可稱了。所以，讓我們把“我為人人，人人為我”這種美好的心靈傳遞下去，讓世界充滿我們的愛(ài)。

　　愿世界多一些“我為人人，人人為我”，少一些仇恨與嫉妒，讓我們期待更美好的明天！

　　人人為我我為人人作文 13

　　我為人人，人人為我

　　有一部許久以前的港片叫《新難兄難弟》，片中梁朝偉飾演的兒子非常瞧不起梁家輝飾演的那個(gè)成日把“我為人人，人人為我”掛在嘴上的父親。待兒子穿梭時(shí)空跑到父親年輕的時(shí)代，才以平輩的視角，慢慢體會(huì)到這個(gè)從年輕時(shí)一路被人背叛、欺騙，卻仍能不改對(duì)人信任的父親，是多么珍貴、可愛(ài)和偉大。

　　我的父親過(guò)世已4年，事實(shí)上在他過(guò)世前3年，即因小腦中風(fēng)而癱倒臥床不起，我可憐的母親給他擦澡、喂食、念故事。而在中風(fēng)之前的幾年，他即因阿爾茨海默癥（我們?cè)谒�轟然倒下后，才從醫(yī)院腦斷層掃描底片中得知他的大腦早已萎縮至原來(lái)的三分之一大�。┳兊缅邋�、嘮叨，像小孩般沒(méi)安全感，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

　　所以，可以這么說(shuō)，在我父親生命最后10年的時(shí)光，他在我心中的.形象，和我童年、少年乃至青年時(shí)期種種回憶中那個(gè)高大的、散發(fā)著耀眼光芒的父親形象，差距甚大。

　　那時(shí)我經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，卻心懷寫(xiě)出偉大小說(shuō)之遠(yuǎn)志，結(jié)婚、生子，生活壓力排山倒海而來(lái)，對(duì)于突然衰老且向我依偎過(guò)來(lái)的父親，非常不適應(yīng)。印象里他每天會(huì)打電話和我講一兩個(gè)小時(shí)我從小聽(tīng)過(guò)至少上百遍的，類似“我為人人，人人為我”這樣的陳年往事。有一次，我被現(xiàn)實(shí)世界的繁瑣、傷害、壓力弄得疲憊不已，索性殘忍地任錄音機(jī)轉(zhuǎn)著，不拿起電話。他竟然就那樣自言自語(yǔ)，對(duì)著沙沙沙轉(zhuǎn)動(dòng)著的機(jī)器，說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話。

　　有一次他告訴我，那天他到永和中興街的郵局領(lǐng)包裹，不知怎么就滑了一跤。人潮往來(lái)的郵局竟沒(méi)有人來(lái)拉他一把，而他像腹部朝天的金龜子一樣躺在地板上掙扎半天，始終爬不起來(lái)。這件事對(duì)他的打擊似乎甚大。另一次是他去參加一位學(xué)生的書(shū)畫(huà)展，學(xué)生們起哄說(shuō)駱老師是大書(shū)法家，就著現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)桌上有筆墨宣紙，請(qǐng)他寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。父親是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，雖也推托了幾句“確實(shí)久未拿筆”，終究還是開(kāi)心地卷袖懸腕揮毫起來(lái)。結(jié)果竟然有一個(gè)字忘了怎么寫(xiě)（我不知阿爾茨海默癥初期患者的腦中是怎樣一個(gè)光景），他拿著筆尷尬地愣站在那兒，似乎還用毛筆將寫(xiě)錯(cuò)的那個(gè)字涂改了幾筆。而那幾個(gè)從前他極疼愛(ài)的學(xué)生，也無(wú)人出來(lái)打圓場(chǎng)，任他將那出丑的沮喪延伸著帶回家，且之后這群學(xué)生便不太和他聯(lián)絡(luò)了。

　　那是他獨(dú)自一人面對(duì)的，充滿屈辱、衰弱和孤寂的兩幅超現(xiàn)實(shí)畫(huà)面。

　　從小到大，父親最愛(ài)對(duì)我們說(shuō)的橋段，便是他父親即我祖父如何在南京長(zhǎng)江上的江心洲上賣(mài)豬肉。過(guò)年時(shí)窮人家買(mǎi)不起肉，來(lái)央求他：“駱大爺，新年到了，孩子嘴饞，想賒點(diǎn)豬肉包元寶�！蔽易娓付�話不說(shuō)：“多少？三斤哪夠？五斤�！比獍干鲜制鸬堵�。我父親說(shuō)，那些未因賒肉而受到屈辱的窮鄉(xiāng)親，真正是哭得眼淚汪汪。父親14歲那年，我的祖父過(guò)世，一窮二白什么也沒(méi)留給孤兒寡母。我父親跟著他大哥披麻戴孝拿著一大本陳年賬簿，在整個(gè)江心洲一家家收賬，人們說(shuō)：“駱大爺一生仁義，我們不能對(duì)不起他�！比绱耸盏降你y兩，竟買(mǎi)了好大一片田地。

　　我父親曾因路見(jiàn)一個(gè)流氓當(dāng)街毆打一個(gè)老人，出言勸阻，而屁股上被捅了一扁鉆；亦曾因執(zhí)教的學(xué)校校長(zhǎng)貪 污了清寒獎(jiǎng)學(xué)金，他在校務(wù)會(huì)議上抨擊校長(zhǎng)而被解聘，失業(yè)一年。記憶中，我們小時(shí)候每年除夕夜，家里總會(huì)出現(xiàn)一些口音陌生的大哥哥大姐姐，后來(lái)才知道他們是父親學(xué)校的泰緬?cǎi)R印僑生。父親過(guò)世后，母親有一次笑著回憶，她嫁給我父親的前幾年，好幾次去標(biāo)會(huì)和銀行貸款，只為了幫他那些當(dāng)初一道來(lái)臺(tái)的光棍哥們兒，結(jié)婚、救急、買(mǎi)屋，乃至不知原因與用途的借貸……

　　這樣的“我為人人，人人為我”，這樣不屈服于生命本身的平庸瑣碎，而將自我朝人性較高貴的方向上努力，一生不讓自己變得自私、陰暗的敞亮形象，在父親去世多年后，我年歲愈長(zhǎng)、愈體會(huì)為人處世之難時(shí)，讓我感到溫暖，且百感交集。

　　人人為我我為人人作文 14

　　每個(gè)人都有自己喜歡的一句話，我也不例外。我喜歡的一句話是“人人為我，我為人人”。意思是：我們?cè)谏�活的環(huán)境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的勞動(dòng)思想果實(shí)能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開(kāi)的集體，我們班就是這樣。

　　班上的圖書(shū)角就成為了人人為我，我為人人的`體現(xiàn)。班上的同學(xué)每人捐2本書(shū)全班就捐了108本書(shū)，每人就可以看106本書(shū)。這不就是人人為我，我為人人嗎？

　　還有我們班的“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆艷麗的紅掌花，后天我又帶一盆綠油油的吊蘭……一天又一天，班上的植物越來(lái)越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。

　　我捐兩本書(shū)，就能分享到更多書(shū)；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人�！痹诩�體中，我們就應(yīng)該互助互愛(ài)。付出得愈多，回報(bào)就越多。

　　人人為我我為人人作文 15

　　這是個(gè)消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說(shuō)，因?yàn)閯e人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊(duì)的，當(dāng)今的中國(guó)，是一個(gè)正在快速發(fā)展的`國(guó)家，我們的思想觀念也要隨著發(fā)展而更進(jìn)一步前進(jìn)，樂(lè)于助人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)槲覀冇绣X(qián)啦，就忘記老祖宗創(chuàng)建的思想體系，雖然他也有優(yōu)劣之分，但總的來(lái)說(shuō)，精華大于糟駁，我們的傳統(tǒng)美德不能忘。人人為我，我為人人，應(yīng)該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現(xiàn)我國(guó)的美德。

　　人人為我，我為人人。是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的“美德”，是不牢靠的，既然要幫助別人，就不能圖回報(bào)，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優(yōu)良美德蒙上一層陰影。

　　比如說(shuō)在汶川的人民吧，他們受到全國(guó)人民的幫助就是一種人人為我的表現(xiàn)。而解放軍們?nèi)ソ饩缺焕У娜罕娋褪且环N我為人人的表現(xiàn)。

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