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冬之美作文匯總15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的冬之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬之美作文1
春天，百花齊放，爭奇斗艷。夏天，熱情奔放，到處充滿了生機(jī)。秋天，金風(fēng)送爽，到處是一派豐收的景象。而冬天，白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節(jié)。
冬天，我最喜歡下雪，下了雪，大地就是雪白一片。猶如一位披著銀裝的妙齡少女，十分漂亮。
下雪時(shí)，晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來飛去，隨風(fēng)起；還宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風(fēng)，在天空中跳著華爾茲來到了人間；又像一位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴裝扮。房屋邊那一條條銀柱般的冰往下垂著，真像一只只號(hào)角。
在校園里白茫茫的一片，放學(xué)了，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開心地打著雪仗，堆著雪人，校園里傳來一陣陣愉快的'笑聲。
在家里，孩子們可能都寫完作業(yè)，到樓底下去玩了吧，而我卻不一樣，因?yàn)槲艺谖蚁矚g靜靜地坐在窗子旁邊，看著外面白茫茫一片，安安靜靜地感受雪后的寧靜。觀看這一片雪茫茫的地方，因?yàn)槲矣X得只要安安靜靜的看著沒人打擾我就可以了，我就可以安安靜靜的觀賞著這片雪景。
在馬路上，有人騎了車子都會(huì)打滑吧。有人走在人行道上都應(yīng)該會(huì)摔跤吧。
冬天，把世界都變成了銀白色。冬天，那挺拔的松樹和綠綠的冬青，在這寒冷的季節(jié)中郁郁蔥蔥，美麗的梅花在風(fēng)霜中竟相開放，使冬天的世界充滿詩意，我愛冬天，我愛這充滿詩意的冬天，我愛這雪白的冬天。
我愛冬天！
冬之美作文2
一年又一年，一天又一天。隨著時(shí)間漏斗的流動(dòng)，我們迎來了冬天。
在前幾天的課余時(shí)間，我和同學(xué)爭了起來，各不相讓。為什么呢？因?yàn)橐粋�(gè)字“雪”。聽我詳細(xì)得講給你聽，原來我和同學(xué)都喜歡寫小說，但她寫小說是為了她的大姐，而我是因?yàn)橐环N連我也說不清的東西。于是我給自己的小說人物起名為“雪靈”，因?yàn)槲蚁嘈叛┦怯徐`性的。而她卻把她心愛的玩具也叫這個(gè)名字。
而我在與她爭的時(shí)候，感到了一種東西，憂傷。為什么會(huì)有這個(gè)名字呢？我知道那種無法說清的東西了，但是，沒人知道我真正想知道什么，我想知道雪花的形狀，書上說它是沒有重復(fù)的，我想知道雪花的味道，書上說它是淡淡的。雖然書上都有說，但是我還是很想看到雪花。
我想讓雪花在我的畫上留下背影，想知道雪花是不是天使的翅膀上的`羽毛，在塵世間飛舞，尋找它們的歸宿。
想著想著，忽然間，淚無力的流下，自嘲笑笑：果然這么多的句子都掩飾不了我的憂傷，我知道，農(nóng)歷11月21號(hào)就是我的生日，我知道快到我生日那一天，是我心中最傷的地方，我擦干眼淚是發(fā)現(xiàn)日記本被淚弄濕了，而落下的地方的字體是“雪花”，我在電腦面前想了很久，我想起了自己小說上的一句話“一切都是緣！�。 蔽矣中α�，我知道：我一定回在以后的日子里看見雪花的！
只有冬天，才能讓我這樣高興吧！
冬之美作文3
驀然回首，人生的旅途中我已錯(cuò)過了最美的風(fēng)景，那許多曾經(jīng)的感動(dòng)終于趕不上我孤獨(dú)的步履而歇身于我的腳步中。
春去秋來，花開花謝，四季更迭，時(shí)光飛逝。嘆流光易逝，人生苦短；望云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移；贊日月永恒，時(shí)光浩瀚……于是，冬出現(xiàn)在我面前。她高傲，她圣潔，她神圣不可侵犯，同時(shí)她孤獨(dú)，同我一樣。
每當(dāng)春天降臨，我就開始把往事翻箱倒柜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我可以忘卻冬姑娘的名字，可以忘卻白茫茫的霧水，忘卻白雪皚皚，但那些深深嵌在雪地里的腳印，那些寒風(fēng)刺骨的疼痛，我卻忘不掉。那些在瞬間里一閃而過的永恒的思念，依然會(huì)像長長的常春藤繞著我，那些曾經(jīng)的美麗，又會(huì)在某個(gè)靜謐的晚上悄悄扣響我的心扉。這時(shí)，屋檐上的霜露，冰凍的河中小魚，孤芳自賞的梅花……一切的一切，好似昨天般歷歷在目。
冬姑娘，孤獨(dú)的'天使，我心中的伴侶。孤獨(dú)了多年，也領(lǐng)略了伴侶的含義——所謂的兩顆飄忽不定的心，在某個(gè)傍晚季節(jié)的邂逅。從此，兩顆異地的心卻因此而緊緊守侯在一起，永不分離。
如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有人說：“冬天，象征著生命的結(jié)束；春天，象征著生命的開始。”我卻認(rèn)為，冬天是生命的孕育。田里的水稻，樹上的花果，甚至調(diào)皮的孩子都是經(jīng)過冬天漫漫長夜的孕育、醞釀而出的。
潮濕的空氣，潤濕了我的心田；時(shí)間的季風(fēng)，吹皺了我對(duì)你的思念。細(xì)雨蒙蒙中，孤獨(dú)寂寞的香氣又彌漫于回憶的空間。視線中，你的身影模糊了又清楚。原來，我從未忘記過什么，冬天的美麗一直沉壓在心底。
從此，我領(lǐng)悟了孤獨(dú)，也領(lǐng)略了冬之美。
冬之美作文4
人們經(jīng)常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫，初中作文冬天來了。可他們卻忽視了冬天。
在一年四季里哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齊放、百鳥爭鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。
哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發(fā)出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的'境界，那是我們對(duì)冬天的感悟！
夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時(shí)讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣�？墒俏覀兛傆X得少了些什么。
哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當(dāng)作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對(duì)冬天的感悟！
秋天落葉紛飛，給人們以豐收的喜悅帶來了無比的快樂。可是我們總覺得少了些什么。哦，原來在冬天，我們看到了雪花在冬日里融化的樣子……
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味這嚴(yán)寒的冬天，品味這被無數(shù)人忘卻的冬天，當(dāng)我們細(xì)細(xì)體會(huì)這一年四季的變化時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來冬天還有別樣的記憶。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)。
冬之美作文5
四季之美，美在一種輪回，美在一種不同。如果說春美在孕育生命，夏美在生機(jī)勃勃，秋美在成熟殷實(shí)，那么冬就一定美在那一分飄逸與澄澈。冬，一個(gè)美麗而又神秘的季節(jié)，令人好奇卻不免有一些擔(dān)心。那是一種無法用文字之美來形容的心情。冬的魄力遍布整個(gè)世界，每個(gè)人都可以感受到。一場(chǎng)飛雪將冬天帶來，是那么潔白無暇。大雪紛飛，白花花的一片雪障。落在地上的雪是那么得松軟，輕輕一踢便飛起了玉屑銀末的雪花。落地是那么輕柔，那么悄無聲息，那么一絲不茍。飛雪過后迎來的卻是一片寂靜，幾乎毫無聲響。
令你一點(diǎn)點(diǎn)地步入恬靜的幻想世界，似一條永遠(yuǎn)的奈何橋，帶來一片刺骨的寒風(fēng)直入骨髓。接著走來的就是歡快的節(jié)日氣氛了，家家戶戶都點(diǎn)鞭炮、放煙花，都聚在一起吃著樂意濃濃的團(tuán)圓飯。每個(gè)人都是滿臉笑容，似乎外面的寒冷都是為了使這節(jié)日更加歡快。在節(jié)日過去后，追隨著它的'便是那迎接春天的儀式了。正如雪萊說的：“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”正是那一句話將萬物叫醒了，動(dòng)物走出了巢穴，植物抖掉了身上的積雪。正是冬天為了春天的生氣做好了準(zhǔn)備，將萬物叫醒，讓它們做好準(zhǔn)備接受新的滋潤。冬是那么的潔白，是那么的快樂，是那么的無私。一切都是那么美好……
冬之美作文6
冬是個(gè)剛強(qiáng)而堅(jiān)韌的季節(jié)。在鉛灰色的天幕下，每一處景致都顯出鋒利的棱角、桀驁的身姿。那么，它究竟美在何處？
美在松柏的翠綠，臘梅的嫩黃？美在那純白得撼人心魄的背景？的確，這一切是美，使冬有別與纏綿的春、奔放的夏、豐腴的秋，使冬多了幾分堅(jiān)韌中的典雅清麗。然而，冬還有更深層的美嗎？
隔著籠著淡淡霧氣的玻璃窗，伴著暖暖的火爐，抿一小口熱茶，靜靜體驗(yàn)著安之若素的快意，我不是正在享受著冬之美嗎？不，不對(duì)。那是隱士的'理解，卻并非我們的理想。與冬隔著一層暖意，是無論如何享受不到冬之美的。冬其實(shí)是嚴(yán)酷的，她無情而鋒利，容不得半點(diǎn)虛偽與謊言。她用凜冽的寒風(fēng)逼迫你去直面世態(tài)炎涼。推開門，走進(jìn)它的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“寒冷”實(shí)際是如此不堪一擊。當(dāng)你擊敗它時(shí)，你血液中的懦弱也將隨之死去，重生的則是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。不要拒絕冬的每一次擁抱，那是一次次醞釀堅(jiān)強(qiáng)的良機(jī)。冬之美更是一種選擇――被淘汰，抑或被煉就。
然后，你便可以去探索這堅(jiān)強(qiáng)背后的浪漫。蹬一雙皮靴，騎上單車去尋覓典雅中的深邃。荒涼的美，背后蘊(yùn)藏的是生機(jī)和無限的可能，是熱情，是青春，于是，冬最終的美便在這“浪跡天涯”的過程中被你發(fā)現(xiàn)。
待在溫暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韻呢？萎縮與懷疑，將永遠(yuǎn)無法擁抱冬之美。
冬之美作文7
冬天，沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的烈日炎炎；更沒有秋天的碩果累累，但是它卻給人們帶來了無比的快樂。
早晨，天剛蒙蒙亮，天空中便飄起了小雪花，這些雪花有五角形的，有六角形的樣子，各種各樣，美麗極了！漸漸的，雪越下越大，下了整整一天一夜。
第二天，推開門。“哇，好美��！”我和弟弟不約而同地說道。只見大地成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。放眼望去，山上鋪滿了白雪，像是穿上了一件雪白的“大衣”。那些落光了葉子的樹上，掛滿了一條條晶瑩透亮的冰晶。松樹尖上掛上了一個(gè)個(gè)沉甸甸的小雪球兒。
冬天是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)個(gè)小雪球兒跑著，滾著，小雪球兒像被施魔法樣，搖身一變，就變成了一個(gè)雪人。安上眼睛活了，安上鼻子能呼吸了，安上嘴巴，笑了……
冬天更是打雪杖的`季節(jié)，“哈哈哈”是誰在笑啊？走過去一看，原來是一群不怕冷的孩子。他(她)們拿起一個(gè)個(gè)雪球你扔向我，我扔向你。頓時(shí)他(她)們的手被凍得通紅，仍然繼續(xù)扔。一陣陣笑聲回蕩在空中。
走在雪地上，“咯吱咯吱”響，像是誰在笑，大街上，院子里。留下了一串串快樂的腳印……
冬天，有別的季節(jié)無法復(fù)制的美，讓我們一起擁抱大自然，擁抱美麗的冬天吧！
冬之美作文8
冬天雖沒有春天的綠草如茵，卻有銀裝素裹；冬天雖沒有夏天的鳥語花香，卻有漫天飛雪；冬天雖沒有秋天的滿地金輝，卻有美麗冰川。
冬天的美，是一種靜謐的美�？矗∧羌胰苏诤艉舸笏�，這家人卻在電視機(jī)前看春晚。屋外，雪花靜靜地飄著，在空巷里堆積著，沒有行人，沒有腳印，只有那寒風(fēng)吹著，吹著。人們的房屋煙囪上冒著蒸騰的熱氣，在雪里靜默著�？諝庵袕浡帕�，襯托出了這冬天的'寧靜、祥和。
冬天的美，也是一種歡騰的美。一到午后，趁氣溫升高時(shí)，閑不住的孩子們穿著厚衣服，戴著手套，棉帽，全副武裝地蜂涌出來了。他們用手往地上一抓，捏成雪球，向著小伙伴們?nèi)尤�。大人們也出來了，他們將雪球推在地上滾來滾去，滾成一個(gè)大雪球，放在地上，堆成一個(gè)雪人。調(diào)皮的孩子不愿堆一個(gè)普通的雪人，就拿了史蒂夫的頭套在上面，真是太有趣了。
冬天的美，還是一種高潔的美。那素潔的雪到處都是。樹上、屋頂上、地上，哪都能看見它。有了這層白大衣，冬景真是美不勝收。
冬天的美，更是一種純凈的美�？諝狻⑸綆X、樹林，都變得一塵不染，潺潺的溪水在被凍結(jié)之前，努力地向人們展示它的純凈。
冬天，這個(gè)歡騰的季節(jié)，靜謐的季節(jié)，高潔的季節(jié)，純凈的季節(jié)，是多么讓人心馳神往�。�
冬之美作文9
冬天總以冷酷和凜冽的形象示人，但她并不代表無情。
那挺拔的松柏，火紅的楓葉，淡然的梅花，都愿接受她的考驗(yàn)，與那獨(dú)樹一幟的美。
大雪節(jié)氣剛過幾天，灰蒙蒙的天空下，雪籽落了下來，拍打在生硬的地面上，一陣陣“嘀嘀嗒嗒”的`聲音很有節(jié)奏。
起初，雪籽只有米粒般大小，緊接著，雪籽變得像綠豆一樣大，不一會(huì)兒，竟有粉筆頭那么粗了，落在光禿禿的樹干上，敲得枝干“噼啪”作響。
不久，樹的枝條上涂上了白白的透亮的霜，那是冬的詩人在即興作詩：誰喜枝頭俏，還看少年郎！
冬日暖陽灑遍公園，灑滿草坪，灑向深褐色的杉樹，灑進(jìn)我心里。
冬的畫者為楓樹涂滿鮮活光亮的紅，葉尖似乎有一個(gè)個(gè)跳躍的生命在顫動(dòng)；
為湖邊的蘆葦抹上蕭瑟的土黃色，隨風(fēng)輕哼著小曲；
梧桐葉落了一地，古銅色、金黃色……像是在述說這一年的故事……
你的落下，是赴冬的邀約，還是與樹的告別？
火紅的斜陽緩緩西沉，是那樣圓滿。
湖邊白色沙灘上，身穿彩色衣服的小小身影們用小手揚(yáng)起細(xì)沙，盡情地奔跑打鬧。
那里面，有我最愛的妹妹。
她們脆脆的笑聲穿透我的耳朵，我有些懷念那無憂無慮的童年。
冬，是一個(gè)外冷內(nèi)熱的保溫杯，一言不發(fā)卻給予及時(shí)的溫暖；
冬，是一支灰色的棒棒糖，靜靜地等待春天給它涂上絢麗的色彩。
這個(gè)冬天，我們心中都燃燒著火苗，心里亮堂呢！
冬之美作文10
金秋時(shí)節(jié)悄然而過，隨著金黃的樹葉慢慢凋零，冬天也得到召喚，緊隨而來。
冬天的使者向萬物發(fā)出通知，告訴大家冬天來了，要準(zhǔn)備過冬了。
松鼠在匆匆準(zhǔn)備糧食，熊在忙著找樹洞冬眠，蛇在地上匆忙挖洞……不久，樹葉的詔書傳遍天下
寒冷傳遍了大地的每一個(gè)角落，光禿禿的樹枝依然挺立，花兒也已經(jīng)凋零，挺拔的.小草此時(shí)也已低下了頭，無力的靠在大地之上。下雪了，雪花從天兒降，伴隨著冬風(fēng)在天空飄舞，像一個(gè)穿著白色紗裙的小姑娘在空中舞蹈著。
樹木披上了新裝，房屋增厚了房頂，大地蓋上了被褥。動(dòng)物都去冬眠了，連燕子也不見蹤影，只有那幾只不愿離去的鳥兒還在枝頭瑟瑟發(fā)抖，大地此時(shí)已沒有了往日的勃勃生機(jī)。忽然在遠(yuǎn)處傳來一陣歡笑。啊，那是孩子們?cè)诎装}皚的雪地中快樂的游戲著，舞蹈著。
也許，這才是冬天帶給人們真正的禮物，這一地的白雪。他給人們堆積成白色的地毯，使人們走起路來舒適柔軟；他給小孩們一個(gè)無憂無慮，快樂玩耍的世界，孩子們?cè)谶@快樂玩耍；他給萬物披上新裝，讓大樹也嘗試一下新的造型；他給空氣去除污漬，讓人們聞起來更加清新……
冬天雖然沒有春天的萬物復(fù)蘇，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的豐碩果實(shí)，但他依然有自己的美麗之處。他的美麗就在那一片樸素的白色天地。
冬之美作文11
在贊美了春花秋雨之后，“冬”又是如何出現(xiàn)在中學(xué)生的筆下呢? 是否因?yàn)榇旱拿利�、夏的光彩、秋的成熟，冬就失去了它的魅力了�? 否，《冬》、《冬魂》、《贊冬》幾篇作文中透露的是對(duì)冬的向往與贊美。 在姬紅同學(xué)眼里，“冬是一個(gè)沉靜、思索的姑娘”。那富有內(nèi)涵的，樸素自然的美是獨(dú)一無二的。蘭天虹同學(xué)在《贊冬》里這樣贊美冬天: “冬，它是圣潔的象征�！薄岸晃豢删吹膰�(yán)師�！薄岸�，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆�！�
在贊美冬的同時(shí)表達(dá)了自己的心聲:要在冬的懷抱里鍛煉、奮斗、成熟。 除了對(duì)冬的贊美之外，陳弘同學(xué)的《冬》又賦予了新的寓義:“冬是春的先鋒�！彼麖摹笆∈浅晒χ浮边@個(gè)角度上，分析了陳景潤，愛迪生等科學(xué)家的探索。他們?cè)谶M(jìn)行漫長冬日探索之后，終于達(dá)到理想之春。這似乎正應(yīng)了雪萊的一句名詩:“既然冬夭已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?!” 冬天，人們常用“嚴(yán)寒”二字來形容，含有貶意，然當(dāng)你讀完這幾篇作文時(shí)，一股對(duì)冬的贊美向往之情油然而生，冬天將它潔白無暇的`身驅(qū)奉獻(xiàn)給人們，待到春日來臨時(shí)，它將這潔白的身驅(qū)化作人的生命之源-一水，滋潤大地，生養(yǎng)萬物，年復(fù)一年，毫無怨言。這是無私的奉獻(xiàn)。
冬，也的確有凜冽、殘酷似刀劍的一面，然而“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，“欲知松高潔，待到雪化時(shí)”，“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”。一切蓬勃向上之物，在冬的錘煉下得到永生，一切腐朽畏縮之物將被嚴(yán)寒吞噬。欣賞這幾篇作品，人們不但盡興欣賞到了“冬”的自然之美，而且得到了人生奮斗精神的啟迪。
冬之美作文12
春天有百花齊放；夏天有熱情奔放；到處充滿生機(jī)的秋天，到處是一派豐收的景色（象）；而冬天是白雪皚皚、粉妝玉砌，是我最喜歡的季節(jié)。
冬天樹木都光禿禿的，像一位腰佝僂了的老人，寒風(fēng)呼呼的.（地）吹，人們都穿上厚厚的棉衣。
天空灰蒙蒙的，下雨了，慢慢地雨點(diǎn)變成了雪花，過一會(huì)兒，你抬頭來會(huì)發(fā)現(xiàn)小雪變成大雪，猶如一位披著銀裝的妙齡少女，十分美麗；晶瑩潔白的雪花，飄飄灑灑的滿天飛舞，像鵝毛飛來飛去，隨風(fēng)起舞；宛如一只只銀色的蝴蝶，隨著風(fēng)在空中跳著舞來到人間，又似一個(gè)個(gè)白衣少女（精靈）在為大地點(diǎn)綴裴裝扮。
公園里到處是白茫茫的一片，孩子們歡天喜地地打大雪仗，一陣陣愉快的笑聲在公園里回蕩著。田野里，雪姑娘為莊稼蓋上了厚厚的棉被，使他們睡夢(mèng)中度過了一個(gè)美好的冬天，樹林里雪姑娘壓在光禿禿的樹枝上，為大樹裹上了一層銀毯，使樹不再顯得光禿禿，不更再顯得單調(diào)，馬路上，雪姑娘靜靜的躺著，使路上的行人感受到冬的美麗，冬的愜意。
冬沒有春天的豐富色彩；沒有夏天驕陽似火的太陽；沒有秋天豐富的果實(shí)；但它有自己獨(dú)特的美景。
冬之美作文13
冬天，真的好美！放眼望去，一個(gè)銀裝素裹的世界。
冬之美——雪美
不知何時(shí)，雪已經(jīng)下了。雪花是那么純潔，沒有一絲雜質(zhì)，一片又一片，飄飄灑灑地落下來。四周白茫茫的一片，萬物都變成了清一色，雖單調(diào)卻不失美感。樹上的積雪變成了毛絨絨的樹葉，為孤獨(dú)的大樹添了無限的快樂。
冬之美——梅美
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅是冬的代表物，動(dòng)人可愛：一朵朵五彩繽紛的小花在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)使人感到心曠神怡。不僅如此，梅還是中華民族精神的象征，它的靈魂甚是偉大，不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、堅(jiān)貞不屈，這不正告訴我們：要努力奮斗，為正義事業(yè)投身，永不向惡勢(shì)力屈服。
冬之美——人美
冬天的`冰如此厚，稍不小心就會(huì)滑倒。這不，又有人倒了。哦，是個(gè)年過六旬，穿著笨重大棉衣的老爺爺。原來，老爺爺正在冰上艱難的行走，不料，一個(gè)不穩(wěn)老爺爺就倒了。頓時(shí)，圍了一圈人，大家將老爺爺扶起后噓寒問暖，并關(guān)切地詢問著它的傷勢(shì)。雖然那厚厚的冰難以融化，但再厚也無法低過人們金子般善良的心！
冬天，真的好美！我永遠(yuǎn)都愛冬，因?yàn)槎o了我太多的快樂：堆雪人、打雪仗，這些都在我腦中揮之不去。
冬之美作文14
北方的冬天是寒冷的、蕭條的，像一幅水墨畫。它失去了春天的勃勃生機(jī)、夏日的烈日炎炎，秋天的碩果累累。但也是別有一番景象的。
街道上，沒有了往常的車水馬龍，人們都穿上了厚厚的棉衣，戴著口罩，圍著圍巾，來去匆匆。高大的白楊、白樺樹只剩下幾片稀疏的黃葉，挺拔的腰身更顯得高聳入云；梧桐樹的樹干光禿禿的，像掉光了頭發(fā)的老爺爺；只有松樹、柏樹還是綠油油的，蔥蔥蘢蘢的枝葉迎著冬天的酷寒。麻雀在枝丫上蹦蹦跳跳，時(shí)而在這邊，時(shí)而在那邊，時(shí)而飛起來，時(shí)而落在地上，給沉寂的冬天帶來了幾份生機(jī)。
田野里，冬小麥已經(jīng)泛綠了，沒有了山鶉在“咕咕”地叫，老鼠、松鼠、獾都躲到洞里睡大覺了�？諘绲奶镆吧嫌娲祦硪魂嚭L(fēng)，真讓人不寒而栗。
山坡上，被霜打過的'漿果散發(fā)出淡淡的清香，一只小灰兔被香味吸引住了，跑去吃漿果，不料被鷂鷹盯住了，嚇得它拔腿就跑。太陽此時(shí)已失去了往日的溫度，散發(fā)著寒冷的光。
校園里同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上說說笑笑，做游戲，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩拉火車……誰還去在意冬天的寒冷呢？
冬天，誰也無法阻擋它的到來，寒冷的風(fēng)在曠野里呼呼地吹，但是，迎春花的花苞已在風(fēng)中搖曳……冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬之美作文15
五彩斑斕的春天有鮮花裝扮，烈日炎炎的夏天有驕陽陪伴，金風(fēng)送爽的秋天有落葉裝點(diǎn)，而銀裝素裹的冬天則是雪的世界。
冬天，草木枯萎，青草不再青翠，不再充滿活力，樹木也像蒙上了一層灰黃色的紗，落葉像蝴蝶一樣在樹木中翩翩起舞。滿園的鮮花也都凋謝了，即使有也不像春天一樣鮮艷了。雖然冬天沒有鮮花和綠樹，但是挺拔的松樹和翠綠的冬青還在為冬天添上一抹色彩，不畏風(fēng)雪的梅花也悄然綻放，與雪白的世界交相輝印。
冬天是雪花的'世界。漫天的雪花飛舞，悠閑地從天上飄落。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像漫天的柳絮，覆蓋了草地、原野、農(nóng)田、山村、樹木……難怪有古今中外的詩人贊頌雪的純潔，有那么多畫家描繪冬天壯麗的雪景。
冬天更是孩子的世界。滿地的雪最適合堆雪人、打雪仗了，我也不例外。我和小伙伴在雪的包裹下盡情玩耍，堆了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球作為雪人的頭和身體，我們給它做五官：兩粒黑寶石般的紐扣是它的眼睛，鮮艷的胡蘿卜是它長長的鼻子，它的手用樹枝代替。我們還為它帶上了一頂紅帽子，圍上了一條大紅圍巾，顯得雪人特別可愛。
在冬天，打雪仗是必不可少的活動(dòng)。雪人堆好后，我就和小伙伴們打起了雪仗。我們忙著團(tuán)雪球，在雪地里你追我趕，爭先恐后地向?qū)Ψ饺友┣�。被砸中后，雪鉆進(jìn)脖子里，涼絲絲的，爽極了！雪地里，雪球飛來飛去，玩得開心極了！雪地上空充滿了我們的歡聲笑語，雖然冬天是那么寒冷，但我們卻依舊玩得不亦樂乎。
冬天不像春天那樣鳥語花香，不像夏天那樣熱情奔放，不像秋天那樣碩果累累，但我愛它的獨(dú)特之美！