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春風(fēng)的作文（匯編15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的春風(fēng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春風(fēng)的作文1
春風(fēng)是尋常的也是罕見(jiàn)的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到春風(fēng)的美麗，讓我們深有體會(huì)。
在一個(gè)明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的.時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時(shí)間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂(lè)的玩耍，享受著童年的大好時(shí)光。
星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的作文來(lái)。就在這時(shí)，輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)就會(huì)讓你感受到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)涌到你的腦海里，并且會(huì)讓你在腦海里幻想一個(gè)虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫(xiě)出優(yōu)美的句子、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、生動(dòng)的作文。
倘若，你是在吃火鍋。你感覺(jué)到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時(shí)沖窗外刮過(guò)一陣清涼的春風(fēng)，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風(fēng)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
春風(fēng)的作文2
前天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)昨天有5――6級(jí)的風(fēng)，果然，昨天一大早就刮起了大風(fēng)。我一起床就聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，好像風(fēng)婆婆在大叫似的`。我吃完飯就去上學(xué)了。
我下了樓，打開(kāi)門(mén)，“呼――呼――”的大風(fēng)吹到我臉上，我頂著大風(fēng)，費(fèi)力地向前跑去，當(dāng)我把帽子摘下來(lái)的時(shí)候，吹來(lái)的風(fēng)不是涼風(fēng)，而是暖烘烘的。我繼續(xù)向前跑，暖烘烘的春風(fēng)吹在我的臉上，我感到舒服極了。我很快跑到了停放校車(chē)的地方，不久，車(chē)開(kāi)了，我吹著春風(fēng)，去擁抱春天。
我喜歡春天的風(fēng)。
春風(fēng)的作文3
輕輕地來(lái)，輕輕地去。
春天的風(fēng)，掠過(guò)那土地，留下滿(mǎn)滿(mǎn)的草綠。
蕩起湖面，絲絲漣漪。
遙曳柳軀，纖纖詩(shī)趣。
春天的風(fēng)，是母親的手，撫摸著你暖暖我們的心。
春天的風(fēng)，是舒適的.搖籃，一經(jīng)接觸就只剩下快樂(lè)安逸。
春天的風(fēng)，是清新脫俗的樂(lè)曲，攜著希望喚醒了沉睡的生命。
我迎著春風(fēng)的懷抱，在陽(yáng)光下奔跑。
泥土的氣息，混著青草，花香，潤(rùn)濕了空氣。
流淌著，迷醉了我的心靈。
好像見(jiàn)到了今夜梨花開(kāi)景，我那顆日益疲憊，蒼白的心，也仿佛有了，幾分期冀，幾分動(dòng)力。
有了和煦的春風(fēng)，就有了一切美好的事情。
春風(fēng)的作文4
陽(yáng)春三月，正是觀梅賞梅的佳季，桃花沒(méi)有梅花的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，沒(méi)有荷花的“映日荷花別樣紅”,但不知為何，我卻獨(dú)愛(ài)桃花那純潔中帶著一絲妖嬈的姿態(tài)。
奉化的桃園素有“天下第一桃園”的美譽(yù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片的桃樹(shù)好像粉色的夢(mèng)幻世界，又好像童話城堡里的略帶少女心的.房間。
桃園里的花競(jìng)相開(kāi)放，碧綠的葉托著粉嫩的花瓣，那花瓣好似嬰兒的皮膚，嬌嫩的仿佛吹彈可破，粉色的花瓣包裹著芽黃的花蕊。有的花還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的花才舒展開(kāi)兩三瓣花，若隱若現(xiàn)的花蕊給人一種欲罷不能的美；有的花已經(jīng)盛放了，好似在展現(xiàn)自己的曼妙身姿。
微風(fēng)拂過(guò)，花枝隨風(fēng)搖曳，像一只只花蝴蝶，隨風(fēng)翩舞，給桃花又添幾分靈動(dòng)的感覺(jué)�？諝庵袏A雜著花的清香，讓人神迷意醉�；ò觌S風(fēng)而落，這樣的畫(huà)面是在畫(huà)家筆下，無(wú)論如何都畫(huà)不出來(lái)的，因?yàn)檫@是大自然饋贈(zèng)于人類(lèi)的獨(dú)一無(wú)二的美。
所謂“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”。桃花的花雖美，味雖香，它的莖卻是苦的。桃花的品質(zhì)是多么崇高，它將最美好的，最完美的一面展現(xiàn)給人們，屬于自己的卻只有苦澀。不論三月的風(fēng)多冷冽，它仍舊盛放，讓我不由想吟一句詩(shī)——“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花生命的最終，都不忘滋養(yǎng)子孫后代，它是多么無(wú)私。詩(shī)人對(duì)于它的贊美數(shù)不勝數(shù)，而我對(duì)它的評(píng)價(jià)不是婀娜多姿，而是樂(lè)于奉獻(xiàn)。
桃花還可以泡茶，對(duì)人體能起到活血等作用。它為人們貢獻(xiàn)了自己，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然贈(zèng)予人們最好的禮物？
漸漸地，夕陽(yáng)籠罩了這片桃林，在落日的光輝里，桃花被蒙上了一層金黃的薄紗。望著遠(yuǎn)處融在夕陽(yáng)中的桃林，我不由對(duì)它生出敬佩之情，原來(lái)外表和內(nèi)在都有美丑之分。
在那桃花盛開(kāi)的地方——奉化，有一片很美的桃林，我想邀你一同去看一看……
春風(fēng)的作文5
春天到了，瞧，春風(fēng)姐姐正攜帶著蒲公英得種子輕歌曼舞。欣賞著它們得舞姿，我不禁嘖嘖贊嘆。
春風(fēng)姐姐一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，一會(huì)兒又撥動(dòng)了樹(shù)葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈得漣漪；她在樹(shù)上跳舞，帶動(dòng)了一片又一片得樹(shù)葉；她在地上跳舞，揚(yáng)起了陣陣塵�！�！她得舞姿可真動(dòng)人呀，輕盈得腳步在花叢中旋轉(zhuǎn)著蹦跳著。
我好奇地問(wèn)：“春風(fēng)姐姐，你要把蒲公英得種子帶到哪去呀？”春風(fēng)姐姐停了下來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我要把它們帶到它們得新家去呀！”“它們得新家在哪兒呢？”我又問(wèn)，“是不是很漂亮呀？”“這個(gè)嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走。”春風(fēng)風(fēng)姐姐說(shuō)，“這樣，你也可以知道蒲公英種子得新家在哪了�！焙冒�，好��！“我立即跳到一朵白云上，和春風(fēng)姐姐一起踏上了征程。
在路上，我見(jiàn)到了一片茫茫大海，這片大海非常藍(lán)，還不時(shí)傳來(lái)鯨得歌聲。這時(shí)，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開(kāi)花結(jié)果�！安恍�，你們會(huì)淹死得�！蔽医械�。“讓它們自己決定吧，命運(yùn)是它們自己掌控得。”春風(fēng)姐姐嘆息著說(shuō)�，F(xiàn)在又出現(xiàn)了一大片一望無(wú)際得沙漠，又有一些種子跳了下去。我并沒(méi)有攔住它們，因?yàn)槲蚁胱屗鼈冏约哼x擇人生得道路。后來(lái)，我們又來(lái)到了一碧千里得大草原，種子們紛紛飄落下去，開(kāi)始了它們得新生活。“好了我們?cè)摶厝チ�。”春風(fēng)姐姐說(shuō)。“好得�！蔽艺f(shuō)，“春風(fēng)姐姐，你覺(jué)得人生像什么？”“嗯……一條曲折不平得路吧！一會(huì)暢通無(wú)阻，一會(huì)兒充滿(mǎn)坎坷�！贝猴L(fēng)姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“你還小，以后可要好好讀書(shū)哦！我會(huì)在每年春天來(lái)探望你得�！薄班牛∴�！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
回到家后，我與春風(fēng)姐姐分別了，但我相信，春風(fēng)姐姐一定會(huì)回來(lái)得。而我也會(huì)履行諾言，好好學(xué)習(xí)得！我也要像那些跳入草原得種子一樣，正確選擇自己得人生道路，過(guò)自己美好得生活。
春風(fēng)的作文6
春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕輕地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的.小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
你不信？請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來(lái)：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……
校園里，寂寞的樹(shù)木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開(kāi)了明亮的眼睛，張開(kāi)了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……
看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。
春風(fēng)的作文7
冬爺爺不知不覺(jué)地離去了，春姑娘悄悄地來(lái)了到我們身邊。
春風(fēng)吹過(guò)草地，小草從土地探出小腦袋，好奇地看著美麗的世界。小朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒颉Ｓ械淖�，有的躺著，打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏，笑聲久久回蕩在草地上空。
春風(fēng)吹過(guò)花叢，花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)齊斗艷。紅的，紅的像火;粉的，粉得似霞;白的，白得如雪，黃的，黃得賽金，真是美不勝收。小蜜蜂在飛來(lái)飛去忙著采蜜;花蝴蝶在翩翩起舞，好像在開(kāi)盛大的舞會(huì)。
春風(fēng)吹過(guò)小河，河面上泛起了鱗鱗波紋。小蝌蚪在游來(lái)游去，好像在尋找媽媽。河邊的'柳樹(shù)吐出了嫩芽，柳枝垂下來(lái)，像小姑娘的長(zhǎng)辮子。柳樹(shù)姑娘對(duì)著清澈的河水在梳理大辮子�？粗慌排糯沽�，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔茄剑猴L(fēng)把柳葉吹出來(lái)了，真像一把剪刀呀!
春風(fēng)吹到哪里，哪里就一片生機(jī)勃勃，春風(fēng)真像一位神奇的魔術(shù)師。
春風(fēng)的作文8
春風(fēng)，飄飄欲仙，極具詩(shī)意。
走在校園的路上，沒(méi)有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風(fēng)吹動(dòng)馬尾，飄起裙角，又是一種不同的.享受。
春風(fēng)，溫柔似水，如同母親的手撫過(guò)臉龐。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。漫步操場(chǎng)，香槐雖未綻開(kāi)，但晚霞落日也成就了一幅畫(huà)卷�；ú谎G，景也純粹，遠(yuǎn)處的風(fēng)帶來(lái)了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠(yuǎn)，柔情使人不舍。
春風(fēng)，盎然綠意，勃勃生機(jī)。
校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的松樹(shù)，棄去了舊時(shí)灰塵舊衣，換洗梳妝，一點(diǎn)一滴綠意襲住了路人，
久久，久久不愿離去。
春風(fēng)，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進(jìn)了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。
春風(fēng)是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。
春風(fēng)是江南女子，溫柔，縹緲。
春風(fēng)是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。
春風(fēng)的作文9
星期天，陽(yáng)光明媚，我跟著爸爸媽媽去地里挖薺菜。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長(zhǎng)出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹(shù)像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的少女，在春風(fēng)的幫助下自由地舞動(dòng)著枝條。
天是藍(lán)的，云是白的，麥苗是綠的。呼吸著春風(fēng)吹來(lái)的泥土芳香，看著高遠(yuǎn)的`藍(lán)天，我多想自己是一陣風(fēng)，可以扯著白云飛到東飛到西。
不遠(yuǎn)處，一些孩子也在爸媽的帶領(lǐng)下挖著薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……” 爸爸媽媽笑了，太陽(yáng)公公也笑了。
我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風(fēng)吻著我的臉，那么溫暖，那么柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。
動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里圖圖問(wèn)：“我把美夢(mèng)放冰箱，長(zhǎng)大再拿行不行？”太陽(yáng)公公，我把春風(fēng)種土里，下次來(lái)了再拿行不行？
春風(fēng)的作文10
書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，啟迪著人們的智慧；書(shū)，開(kāi)闊了人們的視野；書(shū)，提升了人們的道德情操……從孩提到現(xiàn)在，最吸引我的不是音樂(lè)，不是電視，而是書(shū)籍。這一路，書(shū)香與春風(fēng)陪著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
小時(shí)候，我就非常喜歡讀書(shū)。雖然大字不識(shí)幾個(gè)，但我時(shí)常在春日的午后，搬一個(gè)小板凳在爺爺家的小院里，邊曬太陽(yáng)邊翻著書(shū)。因?yàn)樘�，我只能看一些裝幀精美、色彩鮮艷的幼兒讀物。春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪医蚪蛴形兜乜粗鴷?shū)。每當(dāng)我理解一幅圖片或讀懂一個(gè)故事時(shí)，我會(huì)高興地起來(lái)又蹦又跳，繞著小院跑上一陣。
和煦的春風(fēng)走了，蟬兒的叫聲愈發(fā)明亮；毒辣的太陽(yáng)走了，樹(shù)葉漸漸枯黃；瓜果的香味淡了，動(dòng)物漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。一季一季，一年一年，我由天真的孩童轉(zhuǎn)變?yōu)殂露呐�。品味著不同的�?shū)香，我漸漸成長(zhǎng)。從《格林童話》《一千零一夜》到《淘氣包馬小跳》《爆笑校園》，從《父與子》《伊索寓言》到《窗邊的小豆豆》《青銅葵花》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我開(kāi)心！讓我神往！讓我陶醉！尤其喜歡在春日的午后，洗完頭發(fā)，搬個(gè)板凳，背對(duì)著春日的陽(yáng)光，手捧一本喜歡的書(shū)閱讀。迎面吹來(lái)一絲愜意的風(fēng)，發(fā)絲輕輕擺動(dòng)，這仿佛就是世界上最幸福的事！
又是一年春風(fēng)時(shí)。
我在一個(gè)迷你沙發(fā)上，手捧一本《海底兩萬(wàn)里》，細(xì)細(xì)品讀。四周是溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)臺(tái)上吊蘭的新綠更讓人心情舒暢。現(xiàn)在的我更喜歡讀中外名著。它讓我領(lǐng)略了不同的人生，觸摸了不同的'生活，了解了不一樣的思想。又一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶著清新淡雅的花香，我閉上眼陶醉其中。
在成長(zhǎng)的路上，伴著我的是一路書(shū)香，一路春風(fēng)。讀書(shū)，讓我解開(kāi)了許多煩惱；讀書(shū)，讓我擁有了面對(duì)困難的勇氣；讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)了解決問(wèn)題的智慧。伴著春風(fēng)，攜著書(shū)香，我將繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)！
春風(fēng)的作文11
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著暖人的溫馨，帶著沁人的濕潤(rùn)，帶著勃勃的生機(jī)，帶著春天的信息來(lái)了。你吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的'小燕子。在你輕柔地吹拂下，那藍(lán)錦緞似的溪面上，泛起了一層層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
你是個(gè)魔術(shù)師，將魔術(shù)棒一揮，便揮出了青翠嫵媚的山，揮出了碧綠明凈的水。你是支彩筆，隨意揮灑，大地便點(diǎn)染了滿(mǎn)是五彩繽紛的色彩，粉紅、金黃、雪白、淡藍(lán)……最多的是嫩綠。你更是春天的使者，你把春訊傳遍了大地。小草掀開(kāi)了土帽子，露出了小腦袋瓜兒，想看看春意盎然的美景;小花也打扮得華麗艷美，迎接春天的到來(lái)。
春風(fēng)你吹呀，吹呀，你吹綠了大江南北。你的身影無(wú)處不在，你的蹤跡無(wú)處不有。你是那樣的平凡，又是那樣的重要。假如沒(méi)有你的存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。你是夢(mèng)的編者，沒(méi)有你的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
春風(fēng)的作文12
春，來(lái)了。
在這個(gè)季節(jié)里，也讓我感到難過(guò)的就是春風(fēng)了。一縷縷的春風(fēng)，吹起悠悠的柳絮，帶著的是誰(shuí)的憂愁和誰(shuí)的去留?
我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗蚋h(yuǎn)更美好的地方追著。隨著春風(fēng)而指引，目光所及之處，便是我想要去的地方。無(wú)比溫柔的風(fēng)的聲音，撩動(dòng)著誰(shuí)心里的那根琴弦，讓人心生希望?
春風(fēng)，讓我感到舒服。帶走寒冷的風(fēng)霜，讓我更加輕快，歡樂(lè)的`在這個(gè)地方無(wú)比幸福的玩著，給了我十足的安全感和甜甜的空氣，讓我得以永遠(yuǎn)生存著。那么，春風(fēng)究竟是從哪個(gè)地方來(lái)的呢?
春風(fēng)的作文13
春風(fēng)送暖，打破了嚴(yán)冬的死寂，為夏日的來(lái)臨奏響了前奏，更給秋天帶來(lái)了收獲的希望，課改對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，也有異曲同工之處。
冬天，被厚實(shí)的棉衣包裹著。課改之前的課堂只能用沉默來(lái)形容。那時(shí)，我作為一名小學(xué)生，并不知道什么是課改。從座位上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，講臺(tái)是如此威嚴(yán)，遙不可及，大多數(shù)情況下，只有老師的聲音尷尬的回蕩在教室中。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地坐好，聽(tīng)課。然而，嚴(yán)寒持續(xù)了很久，終于吹來(lái)了一陣課改春風(fēng)。
暖春，萬(wàn)物初醒，探頭探腦地對(duì)周?chē)錆M(mǎn)新奇與陌生。還記得上初中之后，“課改”這一詞匯進(jìn)入了我的生活。每一位老師都會(huì)絞盡腦汁地調(diào)動(dòng)課堂的氛圍。最令我記憶深刻的是那次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師為每個(gè)組分配了講課的'任務(wù)。一個(gè)星期后，終于輪到我們組了，我此刻充滿(mǎn)了僥幸心理，老師又不一定點(diǎn)到我，坐好兩手準(zhǔn)備，若是被點(diǎn)到了，也有參考資料書(shū)打掩護(hù)。然而作為小組長(zhǎng)，老師讓我以身作則先起個(gè)頭，于是，在慌亂之中，我借來(lái)了一大堆參考書(shū)，走上了講臺(tái)。這節(jié)課，因?yàn)槲覜](méi)有充分準(zhǔn)備而過(guò)得漫長(zhǎng)。下課之后，老師告訴我，讓我下節(jié)課接著講。聽(tīng)到這個(gè)消息，我決心努力準(zhǔn)備彌補(bǔ)過(guò)失。中午放學(xué)回家，我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找資料，看視頻教學(xué)，筆記記了滿(mǎn)滿(mǎn)3頁(yè)。第二節(jié)課，我?guī)е业某晒呱狭酥v臺(tái)，小心地講著，生怕再出什么錯(cuò)。令我欣慰的是，臺(tái)下的同學(xué)們積極配合，最后贏得了老師的夸獎(jiǎng)。
盛夏，百花轟轟烈烈地開(kāi)放，迸發(fā)出它們的熱情。漸漸地，在一次次實(shí)踐中，我們適應(yīng)了新的教學(xué)方法，更大膽地自主學(xué)習(xí)，研究討論最后展示給老師、同學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極討論，這邊出了一個(gè)新方法，那邊又提出一個(gè)好見(jiàn)解，老師稍稍指點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谧约旱呐χ星蟮昧酥R(shí)。課堂展示更顯出了百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的態(tài)勢(shì)。
金秋，經(jīng)歷了熱火朝天的努力與永不放棄的探索，終于得到了收獲。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也不再完全依賴(lài)于老師，老師也變得更加輕松了。課改使同學(xué)們的自主獨(dú)立性格及合作的能力發(fā)揮到了極致，在歡樂(lè)與輕松中，獲得了巨大的進(jìn)步。
課改的春風(fēng)，打破了以往枯燥無(wú)味的課堂氣氛，新穎的教學(xué)方式一步步發(fā)展讓師生受益匪淺，作為中學(xué)生，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。
春風(fēng)的作文14
跌跌撞撞的成長(zhǎng)里，總有些日子必然下雨，總有些日子必然哀傷。但我知道，你的愛(ài)始終如春風(fēng)般給予我溫暖與力量。
——題記
那個(gè)盛夏，我的記憶里總是公交車(chē)上昏昏欲睡的氣氛，課堂上老師枯燥無(wú)趣的講解，以及聒噪而單調(diào)的蟬鳴。早上奧數(shù)課，中午語(yǔ)文，晚上又是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和巨大的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得一回到家就立刻撲在床上。你總是捧著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，�?dān)憂地看著我，猶豫道“休息一會(huì)兒吧……”“等一會(huì)兒，”我粗暴地打斷你，“我還要做作業(yè)呢，其他的待會(huì)再說(shuō)�！蹦阋бё齑�，轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)，留下了那杯牛奶寂寞地散發(fā)著熱氣。
當(dāng)時(shí)為什么就不曾把目光投向你呢？怎么就未曾注意到你那日漸蒼白的臉色，一天一天凹陷的眼眶和夜深人靜時(shí)的咳嗽聲？我怎么就對(duì)這些渾然不知？
還記得你被送進(jìn)醫(yī)院那天：你發(fā)燒得厲害，臉色蒼白而無(wú)助。真的，我從未見(jiàn)過(guò)那種你無(wú)助的模樣，你在我心中一直都是強(qiáng)大的、可以為我遮風(fēng)擋雨的存在。爸爸送你到醫(yī)院，我才知道你為我放棄了多少：放棄苦心經(jīng)營(yíng)多年的店鋪、過(guò)度為我操勞以至于多年前切除的包塊也復(fù)發(fā)了。你把事業(yè)、健康乃至生命都給了我，而我卻不自知，浪費(fèi)著這一切，你該有多痛心！我走到病床前，你的臉色依然蒼白，喚著我的`小名，我連忙把淚水擦干，坐到你身邊，你拉著我的手，消瘦的臉上溢出笑意：“別擔(dān)心，一點(diǎn)小病，很快就好了。”“都是我害你生病……”你依然笑著：“傻孩子，瞎說(shuō)什么呢，媽媽沒(méi)事，會(huì)好的，你哭什么呀！”說(shuō)完，你像我小時(shí)候一樣，點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，目光里滿(mǎn)是寵溺于疼愛(ài)……
小時(shí)候，習(xí)慣了你在身邊，遇到任何事，第一反應(yīng)便是找媽媽?zhuān)滑F(xiàn)在我已長(zhǎng)大，今后就讓我牽你的手，在春風(fēng)里一直向前走，直至?xí)r間的盡頭……
春風(fēng)的作文15
早晨門(mén)外“撲啪撲啪”地響著，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了？我起來(lái)一開(kāi)門(mén)，“呼啦啦”一聲。喲！是調(diào)皮的春風(fēng)來(lái)了。
這頑皮的搗蛋鬼親吻著我的臉，悄悄的拍打著我的手，撩起我的衣角，吹散我的頭發(fā)，發(fā)絲在繞著我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！她可不管這些，繞過(guò)我的身邊，撲上桌子“呼啦啦”地翻找我的書(shū)，又吹跑我的畫(huà)，這下我生氣了：“你再搗亂我可不理你了，小心我把你關(guān)在房間里！”調(diào)皮的`風(fēng)兒似乎害怕了一轉(zhuǎn)身，竄出了門(mén)，搖動(dòng)著院子里芒果樹(shù)，彈撥著老荔枝的樹(shù)冠，又佛過(guò)田野，還不忘拽了一把干枯的小草，一路歡歌。
遠(yuǎn)處，山爺爺穿著云，裹著霧，慢慢地蘇醒了，小溪妹妹笑了，田野樂(lè)了，村莊秀麗了。小草兒探出了頭杜鵑花張開(kāi)了笑臉，小魚(yú)兒蹦出了水面，炊煙扭動(dòng)著身體跳起來(lái)迎賓舞：風(fēng)弟弟你好！
調(diào)皮的春風(fēng)！歡樂(lè)的春風(fēng)！我好想迎上去握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬(wàn)物，吹開(kāi)百花，當(dāng)一回真正的報(bào)春使者。