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（經(jīng)典）友善的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的友善的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友善的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機(jī)；夢(mèng)想也像生活中的一片湖水，清澈見底，使我們自由自在的暢游其中；夢(mèng)想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。
我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但也不平凡。我的夢(mèng)想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣，是那樣默默無聞，那樣不起眼，卻也是那樣令人敬佩，那樣的偉大。
我的`夢(mèng)想是成為一名老師。從小，我就在爸爸媽媽的關(guān)愛下長(zhǎng)大，直到我懂事，才發(fā)現(xiàn)，原來身邊的老師是那樣的呵護(hù)自己，那樣的關(guān)愛自己。
老師，守護(hù)著巢中的鳥兒，帶領(lǐng)著這群活潑快樂的鳥兒飛來飛去，教給他們知識(shí)，告訴他們道理。老師，在黑板上播下努力，在學(xué)生中收獲希望。曾幾何時(shí)，自己居然對(duì)老師孜孜不倦的教導(dǎo)而感到厭煩，竟然對(duì)老師的批評(píng)而感到厭惡。但是，那些教導(dǎo)，批評(píng)和期待，卻字字飽含著老師的關(guān)愛。
老師，就是這樣的默默無聞，這樣的平淡無奇。但是，老師身上所肩負(fù)的責(zé)任，是那樣的重大，那樣的偉大。
老師，夜晚坐在家里批改作業(yè)的是您，課前認(rèn)真?zhèn)湔n的也是您，為了學(xué)生而操勞的滿頭銀發(fā)的還是您！
夢(mèng)想是太陽，給了我們希望；夢(mèng)想也是月亮，照亮了我們前方的路；夢(mèng)想更是指南針，指給我們正確的方向。��！有夢(mèng)想的人才會(huì)有希望，有夢(mèng)想的人才會(huì)開心快樂。夢(mèng)想是一匹快樂的小馬，他載著我一刻不停的向前奔去，離我的夢(mèng)想越來越近，越來越近……
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師。我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
友善的作文2
友善對(duì)待他人，一切似乎都會(huì)變得親近而和諧。
我伸了個(gè)懶腰。打開房門來到陽臺(tái)上，清晨新鮮的空氣撲鼻而來，陽臺(tái)上外婆種的花開正盛，陽光透過枝葉在花盆中留下些許碎汞。我拿起水壺細(xì)細(xì)地給花兒澆水，花的馨香漸漸地挑逗我的鼻尖，讓人心曠神怡。
“啪，啪，啪…”“呀，什么？下雪了嗎？”一陣拍打被子的聲音從樓上穿了下來，接著一大團(tuán)的棉絮飛下來，落在奶奶精心栽種的盆栽上面。我頓時(shí)竄起一陣無名之火，朝著樓上喊道：“有沒有一點(diǎn)道德啊！大早上的曬什么被子！”“啪啪啪…”誰料樓上牌被子的不但沒停反而更“囂張”。我郁郁不樂，在嘴里嘀咕了幾句，只好采用被動(dòng)的方法，我拿著水壺往花瓣上倒。晶瑩的'水珠在花瓣上打滾順著滑了下去。糟糕！剛剛掉下去的水珠居然落在了樓下人家曬的被子上印出了幾個(gè)明顯的水痕。我探出頭向下張望，祈禱樓下沒有人看到。可就在這時(shí)一個(gè)老奶奶從樓下探出頭張望。我立即蜷成一團(tuán)蹲在角落里，擔(dān)心老奶奶會(huì)來指責(zé)我。老奶奶沖我笑了笑，笑里有著善意和理解�！疤鞖饽敲春冒。 彼τ卣f“是該澆澆花的呀，瞧這花長(zhǎng)得多美麗。”說完便把被子往旁邊挪了挪，便走開了。我一下子愣在那，剛剛發(fā)生的事讓我大腦還沒有回過神，但是那一刻，我明白了。
我探頭向上望去，和樓上拍打被子的阿姨打了個(gè)招呼，她的臉上有些許尷尬�！疤鞖饽敲春谩蔽艺f，然后沖她笑笑：“是該曬被子呀�！卑⒁逃行┰尞�，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了兩下，就進(jìn)屋了。
瞧！天空中的太陽似乎在對(duì)云層說：“你看溫和與友善比憤怒和暴力更有威力！”
友善的作文3
友善是什么？大家可能都會(huì)說友善是一個(gè)詞語，那么友善還會(huì)是什么呢？媽媽告訴我：“友善就如同別人口渴時(shí)你送去的一杯熱水；別人傷心時(shí)你給的幾句安慰話……”
記得有一次，我和媽媽坐著公交車去外婆家，剛開始車上的人并不多，每一個(gè)人都有自己的座位，一路上車子搖晃著，有很多的人都睡著了，我也有點(diǎn)兒想睡了。這時(shí)，車門口上來了一位老爺爺，我看他左右看了看好像沒有空的位置 ，老爺爺只好站著，我心想：老爺爺站在那里應(yīng)該很累吧！不如，我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來，走到老爺爺身邊說：“爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺看著我說：“真是一個(gè)懂事兒的好孩子！”我小心的扶著老爺爺坐到座位上，看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表揚(yáng)我的語氣，我的'心里像吃了蜜一樣的甜。
每當(dāng)在幫助別人的時(shí)候，我都會(huì)感到非常的快樂。上個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，中午放學(xué)回家時(shí)，我看見我的朋友梁林瑞沒有帶雨傘，淋著大雨走著，我急忙跑過去給她打著雨傘，她回過頭來笑著對(duì)我說：“謝謝你！”“你淋著雨回家不怕感冒嗎？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那雙感激的眼神看著我回應(yīng)著。沒過一會(huì)兒，我就把她送到了她家樓下，我才返回自己的家�；氐郊液螅咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽和顏悅色地對(duì)我說：“我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該做一個(gè)友善的好孩子�！�
友善就是做一些讓別人歡樂，同時(shí)也會(huì)讓自己快樂的事情！
友善的作文4
我生活在廣元，他是個(gè)美麗的城市。讓大家在它的懷抱，感受著無限的愛！
首先介紹的是我們新增的一座大橋——天成大橋。這座橋的開通減輕了蜀門大橋的擁堵，還讓住在玉樹家園一代的居民有了一條到達(dá)老城最接近的路線。以前他們到達(dá)老城很不方便。白天橋上的車輛川流不息，來來往往。晚上六點(diǎn)半左右橋兩邊的燈開了，車輛也不甘示弱的亮了起來。遠(yuǎn)望一片看夜景，各種燈都亮了，成了燈的海洋，光的'世界！
接著我為大家介紹廣元最繁華而熱鬧的老城。老城最熱鬧的街是，新華街和商業(yè)步行街。興華街買著各種品牌的高端手機(jī)。步行街上匯集著各種時(shí)尚潮流衣服，應(yīng)有盡有！街道上的來來往往的人群，汽車的喇叭聲和商鋪招攬生意的音樂聲，混成一片，好似一首搖滾樂！
廣元是個(gè)具有悠久歷史文化的城市。歷史上的武則天就出生在這。祖輩們?yōu)榱怂龑ｉT修了皇澤寺和鳳凰樓。還有三國(guó)時(shí)的劍門蜀道、明月峽……廣元也具有很強(qiáng)的紅軍文化歷史，革命先輩們用鮮血和生命而換來的今天幸福生活。而今保留的望紅亭，紅軍文化園……
說到這兒，廣元的物產(chǎn)也不錯(cuò)，有很多好吃的。如涼面、紅心獼猴桃、木耳、雪梨、核桃……好多都出名了。
廣元是個(gè)美麗的城市，是個(gè)來了就不想走得城市！
友善的作文5
同學(xué)們每天每天背著書包到校園里讀書，游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學(xué)校的路，在教室里，一抬頭就能看見一個(gè)熟悉的面孔，但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的同學(xué)，而小樂卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞，。從一年級(jí)開始，他們以罵相待，以打?yàn)樽稹？匆娺@一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對(duì)方一些，避免這些根本不必要的.爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，你們每天抬頭不見低頭也會(huì)見的，吵很有意思嗎？”我一氣說完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個(gè)什么花樣來，小貞你要忍住氣，學(xué)會(huì)忍耐。
小樂快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，假如你這么做，別人會(huì)怎么想，假如是別人對(duì)你這么做呢，你又會(huì)怎么想？”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話里，在心里默默想著�？粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著對(duì)方，擁抱起來，學(xué)會(huì)互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。
友善無價(jià)，同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關(guān)心，互相幫助，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種友善，收獲一種快樂。
友善的作文6
“同學(xué)們快坐好，準(zhǔn)備考試！”老師一聲令下，如脫韁野馬般的同學(xué)們立即停了玩耍，乖乖回到座位上。因?yàn)檫@是一次重要的考試。
我輕輕地拉開筆袋，翻出了一只最好用的筆，也是唯一一支黑筆，興致勃勃地寫了起來。
題量也真夠大的，手漸漸麻木了，筆也隨著抖了起來。不知什么時(shí)候，墨水變成灰色�！霸趺椿厥拢俊痹僖粚懞谏盟票话咨淌闪�。就像做夢(mèng)一般，我咬咬嘴唇，有一絲絲疼痛。對(duì)，這不是夢(mèng)。我的筆沒水啦！
“只剩十分鐘！”我連忙拍拍同桌的肩膀。他一聲沒吭，又趕快向前面的同學(xué)求救，幸好沒再碰壁。
他仿佛比我還著急，飛快地將手插入筆袋，認(rèn)真挑選。他把筆一個(gè)個(gè)擺在桌子上，不時(shí)調(diào)整到我能看到的位置，扭過頭，用灼灼如炬的眼神望著我：“我這有好多呢，”他用手指輕輕點(diǎn)著它們，“你要哪個(gè)？”
我緩緩伸出手，又想了想：要是再?zèng)]水就不好意思了呀！我一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)方那靈光的眼睛，須臾間明白了我的想法：“不用擔(dān)心，都是新買的！”微笑時(shí)刻保持在她的臉龐“這支不錯(cuò)，試試吧！”
我喜出望外，又十分感激，囁嚅道：“謝……謝……啦……！”他緊握著筆，替我把蓋子打開，可能是讓我少浪費(fèi)時(shí)間吧。蓋子在空中如泥鰍般滑出手心，我低頭去撿，當(dāng)頭回到桌面時(shí)他卻說了聲“對(duì)不起”。
我深深的被感動(dòng)了，真是令人敬佩��！我再次將手送了過去，筆來到了我的掌心，真是溫暖。
人與人之間，友善是絕對(duì)不可無的。他建立了人與人交流、溝通的`平臺(tái)。擁有它的人往往有美好的前程。我們一定要保持與擁有它，為將來的成功搭建階梯。
友善的作文7
什么是友善?
友善，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。有的人說，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎?
有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時(shí)不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還說："啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?""我說："沒有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點(diǎn)爛了"阿姨說："沒事的，你們繼續(xù)逛街吧，"說完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實(shí)，友善在生活中是無處不在的。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)青少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。青少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了青少年。后來，當(dāng)青少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著"把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂"。青少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的'青少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)--把它獻(xiàn)給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生!
朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
友善的作文8
由于我近乎于自由落體的科學(xué)成績(jī)，所以我媽百般無奈下，決定砸重金請(qǐng)來我人生中的首位家教老師。
我非常不爽，單獨(dú)和一個(gè)人民教師待在同一間屋子里長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)，那我寧愿站在我家五樓的窗口用兩秒鐘來終結(jié)我自己，由于小學(xué)時(shí)期那位罵了我六年的班主任，讓我對(duì)老師這個(gè)身份印下了深厚的心理陰影。我印象中的家教和我媽現(xiàn)實(shí)中請(qǐng)的這位一模一樣，穿一身筆挺的西裝，左手抱一堆考卷，右手拎臺(tái)筆記本電腦，閃著寒光的鏡片下深藏著一對(duì)能殺人于無形之中的銳利眼神……
天啊！他就坐在我對(duì)面！我看著這位熟悉又陌生的中年男人，不知道該如何開口打招呼，整個(gè)房間的氣氛緊張到令人窒息，他已經(jīng)進(jìn)來將近十秒鐘了，我就低著頭坐在那里一言不發(fā)，正當(dāng)我絞盡腦汁思考該如何開口時(shí)，他伸出了手，說道：“來吧，握握手大家就是戰(zhàn)友，接下來的兩年大家一起奮斗吧！”我有些不知所措，他還沒自我介紹吶，開口第一句話就和我做戰(zhàn)友了？！這有些不符合常規(guī)呀，接下來，不可思議的事發(fā)生了，他看我愣住了，便笑著摸了摸我的頭，哇！他摸了我的頭！我們才第一次見面，我爸也只會(huì)在批我時(shí)碰我的頭，可那不是摸，是敲！一位老師，在課堂上可以完全的放下架子，以一種朋友的身份面對(duì)面坐下來聊天一樣的上課，我心理上已筑起了將近七年的對(duì)老師的.防線，被他排山倒海般的友善親和力在頃刻間沖垮了。我真心喜歡上了他的科學(xué)課。
以前根本望不到合格線的科學(xué)成績(jī)?cè)谒膸?dòng)下已無限接近良好，只能說，友善的形式是多樣的，但帶來的結(jié)果肯定是好的。
友善的作文9
近年來，我國(guó)為了構(gòu)建和諧社會(huì)，一直在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中，“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是對(duì)每個(gè)公民的要求。自古以來，作為友誼之邦，中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)而言之，就是做到樂于助人，不嘲笑他人，不講粗言穢語。
在父母、老師的教導(dǎo)下，在社會(huì)氛圍的影響下，我在日常的生活中處處講友善，做到樂于助人。記得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看電視，突然聽見對(duì)面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來是對(duì)面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，沒人在家照顧她�？吹酵醢⒁淘絹碓叫量啵棠探形荫R上回屋撥打120，然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護(hù)車就到了，醫(yī)護(hù)人員迅速地把王阿姨抬上救護(hù)車并送到附近的'醫(yī)院去。過了幾天，王阿姨的丈夫親自登門向我們報(bào)喜致謝，并感激地對(duì)我們說：“幸虧得到你們的幫助，才有了她們母子倆的平安。”我也十分高興地對(duì)他說：“不用客氣，這是我們應(yīng)該做的，作為左鄰右里，就應(yīng)該互相幫助，這只是舉手之勞，能幫到你們我感到很高興�！�
之前時(shí)有新聞報(bào)道說現(xiàn)在的人越來越冷漠無情，在路上看到有人受傷了也見死不救。其實(shí)這也只是個(gè)別例子，我相信很多人還是好人。在當(dāng)今社會(huì)，友善待人，互相幫助的精神應(yīng)該得到大力提倡，這樣會(huì)使我們的社會(huì)變得更加和諧。只要我們付出多一點(diǎn)，就會(huì)收獲別人更多的幫助與關(guān)懷。
友善的作文10
風(fēng)仍在刮著，我彎了彎腰，月光落在地上，像灑了一地的鹽。想起剛才同學(xué)的無禮之舉，心中不禁一陣不快。
忽然，耳畔傳來一陣銀鈴般的笑聲，一位小女孩正乘著三輪車向我駛來。車前的那位車夫，四十來歲，佝僂著腰，像頭老牛似的.蹬著車�！按笫�，您騎慢點(diǎn)兒好了，多累��！”小女孩說著。“不礙事，過了那個(gè)橋就到了�！庇谑撬麄兩狭藰颉�
車夫似乎更賣勁了，他由原先坐著改站了起來，嘴里大口大口出氣。像臺(tái)老機(jī)器，要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道，在這寒冬臘月的日子里蹬個(gè)車的的確不容易，更何況是位年逾不惑的車夫呢？
車夫好像使出了吃奶的勁來上橋，但竟由于坡度太大而差點(diǎn)兒倒退下來。正在觀望的我正要上前去推他一把。沒想到小女孩竟早先一步跳下了車。車夫不曉得，一使勁，便上了橋。正在納悶的他一頭，樂了：“小姑娘，這怎么好意思？”后頭小女孩紅著個(gè)臉蛋，露出兩個(gè)小虎牙，正高興呢�！霸圩甙�，大叔，看您，流了那么多汗，趕緊擦擦吧！”車夫聽了這話，仰起了頭，像一匹從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的戰(zhàn)馬，大吼一聲“走”，他們便離開了。
我站在橋上，望著他們遠(yuǎn)去的背影，這月光仿佛照進(jìn)了我心里，令人感覺那么溫暖明亮，剛才的不快統(tǒng)統(tǒng)不見了，取而代之的是一份感動(dòng)。多么自信的車夫，多么善良的小女孩。
心里不禁想到一首歌，嘴上便哼了起來：“這一首簡(jiǎn)單的歌，并沒有什么獨(dú)特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符，飄在每個(gè)路人的心里，使人突然發(fā)現(xiàn)：友善地對(duì)待他人，就那么簡(jiǎn)單。
友善的作文11
1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
8. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通過生動(dòng)形象的語言的.描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
15. 對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
16. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
17. 語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
18. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
19. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
20. 文章將…寫得細(xì)致入微
友善的作文12
他，一幅黑框眼鏡，一張清秀的臉龐，一頭西瓜似的烏黑頭發(fā)，再加上一個(gè)胖胖的身軀，便完美地構(gòu)造出了一個(gè)可愛的模樣。他就是我們班曾經(jīng)連任三年的班長(zhǎng)——王子豪，也是我們最擁戴的好朋友。
他對(duì)人是那樣的寬容，又無比謙虛，盡管他足以傲視班上任何一個(gè)人。有一次，我們正在為奧數(shù)競(jìng)賽拼命地準(zhǔn)備著。練習(xí)卷一張一張地“壓”下來；原本活潑、令人向往的課堂也被這張張充斥著火藥味的試卷所覆蓋。下課后，我們趕緊聚攏在一起，討論著剛才做的題目。不巧，在一道題目上，我的見解和子豪有些不同。我是一個(gè)性急的人，幾句話工夫，氣息已然粗了許多，剛欲張口，只聽見一句“�。〖热荒闶沁@樣認(rèn)為的，那我估計(jì)又要錯(cuò)了。你說的真的很有道理�！蔽业�.火氣頓時(shí)煙消云散！沒過幾天，卷子發(fā)了下來，子豪是對(duì)的！我有些羨慕地看著他。他卻沒有一絲一毫的驕傲或得意，一臉平靜地說“僥幸！僥幸！”多么友善的回答。跟他交流，就是這樣舒服，任你倒了八輩子的霉，窩了一肚子的火，和他聊上幾句，怒火瞬間便到九霄云外去了！
他很隨和。一次體育課，我們千方百計(jì)地從體育組那兒弄到一個(gè)足球，正準(zhǔn)備踢，子豪一臉期盼地說：“嗯……我能參加嗎？”或許活動(dòng)時(shí)間不多，同伴們不耐煩地讓他到別處玩。他的表情頓時(shí)僵硬了，轉(zhuǎn)過身失落地離開了。望著他的背影，我的心情也跌落底谷。一散場(chǎng)，我便找到他問到：“沒事吧，下次我一定盡力讓你參加。”他連忙推辭：“不用不用，我踢得不好，會(huì)影響到你們�！蔽倚闹袑�(duì)他油然而生敬意！
子豪，你是我遇見過的最友善的人。如果可以，我愿意和你做長(zhǎng)長(zhǎng)久久的好朋友。你，愿意接受滿是缺點(diǎn)的我嗎？
友善的作文13
過去的我，自私，容忍不了別人的缺點(diǎn)，爸爸媽媽如果沒有滿足我的要求，我最后就會(huì)大發(fā)雷霆，而現(xiàn)在的我，寬容大方，不再斤斤計(jì)較，爸爸媽媽沒有滿足我的要求，也不會(huì)生氣了。
我從書中獲得了友善。
《秘密花園》使我明白了友善，她講的是小女孩瑪麗來到了米舍維特莊園，那里有一座被鎖上的花園，她找到了鑰匙打開了門，里面灰沉沉的，她決定把花園打扮得漂漂亮亮的，后面認(rèn)識(shí)了迪克恩，科林等，她努力地去包容他們的缺點(diǎn)，最后她越長(zhǎng)越漂亮，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了包容。
我從友誼中獲得了友善。
朋友是在你有困難時(shí)幫助你，朋友是在你傷心時(shí)安慰你，朋友是在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，朋友是你手中的燈，在黑暗中為你點(diǎn)亮前方的大路。我從中獲得了快樂，樂觀的心態(tài)。
我從新聞中獲得了友善。
電視機(jī)里的新聞報(bào)道：五。一二大地震中，很多人因此而失去了生命，很多人也因此失去了親人，看到這里，我不禁打了個(gè)冷顫，我也很怕失去親人。我愿意去幫助那些受苦的人風(fēng)因此收獲了善良。
我從動(dòng)物中獲得了友善。
狗，是最忠誠(chéng)的動(dòng)物，它會(huì)為了主人上刀山，下火海，根本就不在乎它的生命。我以前有一只小狗叫“歡歡”，它是只很可愛，很通人性的`狗，每次我出去玩時(shí)，它都喜歡跟在我后面，每次回家后都會(huì)跑來迎接我。我不高興了，還拿它出氣，可是它從來不計(jì)較，還是屁顛屁顛的跟在我后面，圍著我轉(zhuǎn)。從此我不再小氣，從中獲得了大氣，大方。
有人認(rèn)為友善只是一種表現(xiàn)，而我卻認(rèn)為友善是書中的知識(shí)和情感，是友誼的源頭，是善良的愛，是動(dòng)物們和人的友情，也是心靈的窗子，更是開啟友愛的鑰匙。創(chuàng)造和協(xié)的社會(huì)離不開友善。
友善的作文14
友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，照耀新的生命；友善是源泉，一樣的純潔，一樣的潔凈。
友善在我們身邊，是無處不在的。記得那是三年級(jí)的一件事了。那一天中午，小華在下樓時(shí)，不小心摔傷了。消息傳入美美的.耳后，她就立馬沖到那里。當(dāng)時(shí)小華在哭，美美一邊攙扶著她把她帶到喻老師那里，一邊安慰她，讓她不要再哭了。但是，又失望而歸——喻老師不在！美美又帶她去找丁老師。丁老師一看慌了，在班上問：“誰愿意去買藥？”班上鴉雀無聲，只有美美一個(gè)人把手高舉，還一邊大聲說：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和小軍一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健�，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一種特殊的樂曲。我們?nèi)齻�(gè)人在一塊，心里想升起了一團(tuán)火，暖洋洋的我們回來后，一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看著她，她也望著我們，彼此之間好像友誼更加深刻了呢！
美美不僅關(guān)心同學(xué)，而且也為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。美美發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就帶來了，還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒地方掛，又帶
了一個(gè)衣架。因此，班上灰塵撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級(jí)當(dāng)作家一樣對(duì)待。美美是一個(gè)不僅待人友善，還是一個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。
友善的作文15
“你怎么了，身體不舒服嗎？”“嗯，沒事，就是今天冷風(fēng)吹的不舒服�！焙屯瑢W(xué)在車站道了別，我便戴上帽子，手縮進(jìn)袖子里。刺骨的寒風(fēng)一直往衣服里鉆，雙手攥在一起也無法取得溫暖，最好站在車站臺(tái)后面，企圖擋一點(diǎn)風(fēng)。樹葉被吹得沙沙作響，落在地上，太陽被厚重的烏云遮住，行人們紛紛裹緊衣裳，走向家去。
翻遍身上的所有口袋，才找到之前買早飯剩下的一塊錢。我攥著硬幣，現(xiàn)在坐車應(yīng)該還只是一塊錢吧。正想著車已經(jīng)停在眼前。我想車門走去，腳顯得有些慌亂。
上了車，溫暖的.風(fēng)撲面而來�，F(xiàn)在投幣應(yīng)該是兩塊了吧？看著手中的一塊硬幣，剛想轉(zhuǎn)過身，從前門下車，車門卻在我眼前關(guān)上。另一只手機(jī)緊攥著衣服，手心，后背一瞬間全是汗，我愣住了，一切動(dòng)作仿佛被按了暫停鍵，一般全都停了下來。
似乎看出了我的不適應(yīng)，司機(jī)轉(zhuǎn)過頭看著我，眼神在詢問著怎么了？我有些猶豫的攥緊手中的一元�？聪蛩拔揖椭挥幸粔K錢了，怎么辦？要不要下車？前幾天不還只是一元嗎？”聲音越來越小，到最后幾乎無聲。司機(jī)轉(zhuǎn)過頭，手放在方向盤上“你投幣吧�！薄暗揖鸵粔K錢�！薄皼]事兒”
有些慌亂的向后排走去，沒邁出一步又回過頭“謝謝您�！蔽宜坪蹩匆娝旖堑囊荒ㄐΑ；氐郊液螅緳C(jī)的那一聲沒事兒，那嘴角一抹笑。在耳邊縈繞，浮現(xiàn)在眼前。