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向往藍(lán)天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的向往藍(lán)天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向往藍(lán)天作文1
除夕之夜，外面定然是炮聲隆隆，煙花四濺，只為大年初一拉開序幕。一個(gè)個(gè)煙花沖上天，攜帶的是兒童對(duì)新年的希望和夢(mèng)想。我也不例外除夕夜的煙花顯然是沒有放夠，看著色彩鮮艷的煙花沖上黑夜，心里頓時(shí)涌現(xiàn)出心曠神怡之感。看著自己所放的焰火沖上天，心里別提有多高興。那鮮艷的煙花沖上天，照亮了黑夜，我們笑了，天也笑了，并笑開了花。到了大年初一，我閑著沒事，就去放“蝶戀降傘”。到了陽臺(tái)，我點(diǎn)燃煙花，只聽“嗖”的一聲，一道黃光飛上了天。隨后又是“啪”的一聲，從后面噴出一道火光，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的降落傘。當(dāng)我看見降落傘在空中滑翔時(shí)，心里別提有多向往，多羨慕。
我經(jīng)常會(huì)把希望和夢(mèng)想寄存在煙花之中，然后放飛到藍(lán)天之上。因此，天空就像是我的守護(hù)神，我總是向它訴說這我的`小秘密。
天空是那么的神秘，我對(duì)它是那么的向往。每當(dāng)看見有小鳥展翅從我頭頂飛過時(shí)，我就多么想變成它；每當(dāng)看見焰火在空中綻放時(shí)，我也多么想變成它。
天依舊那么藍(lán)，水依舊是那么清，煙花依舊是那么美，小朋友臉上依舊充滿了笑容······而我，依舊變不成小鳥，變不成焰火。但，我對(duì)藍(lán)天的向往卻從未消失，對(duì)它的崇拜也毫無減少。
看著藍(lán)天，我心里涌現(xiàn)出一首詩，《向往藍(lán)天》：
我愿化作比翼鳥。
只求同它共存亡。
我愿化作煙花炮。
只求綻放我本色。
向往藍(lán)天！向往美好！向往幸福生活！
向往藍(lán)天作文2
灰藍(lán)色的天空，像是一只失去了神采的藍(lán)色眸子，用空洞、迷茫的眼神，注視著大地上的萬千生靈。
昨天剛下過雨，天空藍(lán)藍(lán)的，一朵朵蓬松的云團(tuán)扎堆擠在一起，白白的，軟軟的，有點(diǎn)像一鍋奇形怪狀的湯圓不小心煮壞了，黏在一起的樣子，不知道味道怎么樣。我蹦?Q著跑到我媽跟前：“媽媽！你看！今天的天好藍(lán)誒！”媽媽朝外面撇了一眼：“這叫藍(lán)？也對(duì)，你是沒見過以前的天，那才真的`是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，哪像現(xiàn)在，灰不啦嘰�！�
她那時(shí)候的天會(huì)是什么樣的呢？是像一匹極為精美的絲綢，光滑、平整得沒有一絲褶皺，云彩成了絲綢上華麗的漢白玉流蘇，隨意、瀟灑的花紋有著不對(duì)稱的美感。疑惑是藍(lán)到不真實(shí)，一伸手就能觸碰到原本遙不可及的天際似的呢！
被工業(yè)污染制造出來的霧霾所蒙住的眼睛，靜靜地望著我們，失去了靈魂，失去了自我，靜靜地望著我們。她會(huì)哭泣嗎？也許她不懂什么是悲傷，她只是任由著晶瑩的液體滾落罷了。她的眼睛應(yīng)該是最為生動(dòng)，最為美麗的，現(xiàn)在卻是像一尊人偶般毫無生氣。
我們，還能在有生之年看見父輩所見過的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空嗎？
向往藍(lán)天作文3
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒向四方，百鳥齊歌唱……
——題記
我向往藍(lán)天，向往它的清澈明凈；我向往藍(lán)天，向往它的浩瀚無邊；我向往藍(lán)天，向往它的寬容博大；我向往藍(lán)天，向往它的蔚藍(lán)純潔。
小時(shí)候，我最想變成一只自由自在的小鳥，飛上藍(lán)天，去看看藍(lán)天有多高。那時(shí)的天，在我眼中，就像一張藍(lán)色的紙，有時(shí)放了幾團(tuán)棉花罷了。長大后，隨著知識(shí)的增多，視野開闊了許多，那個(gè)“小鳥夢(mèng)”破碎了，但是欣賞與仰望藍(lán)天的習(xí)慣仍未改變。一個(gè)人在白天靜靜散步時(shí)，最喜歡不時(shí)抬頭望天，觀察白云的形狀，數(shù)藍(lán)天上飛過的鳥兒，這一切的一切，都給我以美的享受……
我喜愛藍(lán)天，最愛的是它那博大寬容的胸懷。它容納了世間萬物，容納了所有依偎在懷中的世間生靈。它像一位慈愛的母親，寬容了它的每一個(gè)孩子的過失，寬容了任何一共愚蠢而又無知的罪行。
與藍(lán)天的胸襟相比，人類又做到了什么呢？有一句話說：“比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！钡�，這句話在當(dāng)今社會(huì)適用嗎？以前的“姓義才算大”早已在滾滾紅塵的.推波助瀾中演變成為“姓錢才算大”，寬容沒有了，多了的是爭(zhēng)吵與斤斤計(jì)較，為了眼前的一丁點(diǎn)利益而“撿了芝麻，丟了西瓜”，挽回了那利益，你怎么不想想，尊嚴(yán)人格與利益錢財(cái)孰輕孰重？與別人爭(zhēng)吵時(shí)，不妨抬頭仰望藍(lán)天，看看藍(lán)天包容了白云，包容了小鳥，包容了世間萬物……
我向往藍(lán)天，它純潔的內(nèi)心深深地吸引著我，使我的心靈得到了凈化；我向往藍(lán)天，它深沉的外表深深地吸引著我，使我明白了“含蓄為美”；我向往藍(lán)天，它博大的胸襟深深地吸引著我，使我對(duì)社會(huì)有更深的思索。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)……
向往藍(lán)天作文4
藍(lán)天你還記得我嗎？—題記
我叫黃鶯，我來自黑森林，在那我快樂地成長，可有一日，我被一只碩大無比的巨手給捉住了，從此失去了自由，再也不能飛向藍(lán)天。我雖然生活在金籠子里，可我缺少歡樂，少了自由，失去向往，沒了希望！
我回憶著以往任何一件值得回想的事：百靈鳥姐姐在枝頭高歌，溪流歡快地流淌，岸邊的金柳，隨風(fēng)飄蕩，我站在枝頭，聆聽著美妙的聲音，多么愜意�。∥页两谧约旱幕貞浿小�
“呼呼……”一陣風(fēng)輕輕搖動(dòng)著我的身體，我發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)美麗的公園中，一股大自然的清新空氣鉆進(jìn)我的鼻子，我感到格外舒暢！我張開櫻桃小嘴，放開歌喉，盡情歌唱，優(yōu)美的聲音傳入人們的耳簾。戴著金邊眼鏡，掛著金項(xiàng)鏈的主人連連拍手，對(duì)我贊嘆，給予表揚(yáng)，他說他要獎(jiǎng)勵(lì)我上等的向日葵，雖然我不喜歡主人，但對(duì)著上等向日葵，我仍是欣喜若狂！
我一抬頭，湛藍(lán)的天空，顯得恍恍惚惚……我好似在這天空自由飛翔，我穿過云朵，朝遠(yuǎn)方飛去，我似乎得到了解脫，我自由自在地飛翔，我想飛多高就飛多高，我飛得特別小心，好似它轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤。
可那只是我的`想象，我無力改變它！
“啪！”主人把上等向日葵放入金籠子，我仍對(duì)主人帶著一絲厭倦，仍然對(duì)上等向日葵欣喜若狂！
看著這上等向日葵，我想起了我和母親快樂啄食的身影：那天，我和媽媽沖向向日葵，快活地啄食著，可是媽媽被一個(gè)調(diào)皮的小男孩捉去，媽媽……我不敢再往下想了，淚水以濕潤了我的眼眶。
吃累了，我躺在籠子里，一會(huì)仰望藍(lán)天，一會(huì)俯視小草，我累了，眼前的事物逐漸變得模糊不清了……
迷糊中，我看見了黑森林，伙伴們向我揮手，招呼我過來。我興奮地向那飛去，與伙伴盡情地玩耍。突然，森林離我遠(yuǎn)去，伙伴們驚恐地飛走，大地在顫動(dòng)，大海在咆哮，所有事物離我遠(yuǎn)去，我動(dòng)彈不得，被無情的海浪沖刷著。我猛地睜開眼，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)！
到了晚上，我睡不著，只能仰望藍(lán)天。
那星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，那蔚藍(lán)的藍(lán)天，它們永遠(yuǎn)都不是屬于我的藍(lán)天……
向往藍(lán)天作文5
家中角落里擺了個(gè)落滿灰塵的風(fēng)箏，自買來以后，不用已很久了。
卻總覺得它不美觀韰像少了點(diǎn)生氣似的，總也想著找個(gè)時(shí)間去放風(fēng)箏，卻總有忙都忙不完的事情，一閑下來，也沒那個(gè)興致再去放什么風(fēng)箏了。
它就這么一直，一直放著，知道被灰塵掩埋的那一天么？韰我常這么想到。
上周末，表妹一家要去河堤玩，邀我一起去，順帶放風(fēng)箏。
很快，我們就來到了堤上：天高云淡，隱隱的可以見著鳥兒的影子。近處是一排楊樹，蕩漾著黃綠色的浪。一陣微風(fēng)吹來，仿佛已經(jīng)將一直郁積著的不快吹走了。不多說，開始放風(fēng)箏了。
初放，很不順：無風(fēng)，助跑太短，松手的時(shí)間也沒把握好藰總之，它頂多飛了一兩米高，就如同一個(gè)泄了氣的皮球一樣，掉了下來；卻又像不肯放棄似的蹦跶了幾下，但終歸還是失敗了；不知為何，總感覺它還想再試一次，因?yàn)樗释w翔，向往藍(lán)天！
我于是又站起，奔跑，松手，拉線；換來的卻只是一次又一次的失�。欢业�.風(fēng)箏也早已傷痕累累了。我也累了，抬頭仰望著這片風(fēng)箏至終都想與之為伴的天空韰是那么藍(lán)，那么晶瑩，那么純潔；上一次看到這么美得天空是什么時(shí)候呢？我好像已經(jīng)記不清了。
又一陣風(fēng)兒吹來，卷起一片落葉�？粗_底激動(dòng)的顫抖的風(fēng)箏，它是多么渴望藍(lán)天�。∥夷闷鹨粔K石頭，猛地就著風(fēng)箏線以下。線斷了，束縛著風(fēng)箏的，一根短短的線終于斷了。狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏一個(gè)翻滾。飛吧！沒什么能困住你了！我這樣想著，風(fēng)箏也像讀懂了我的想法似的，越飛越高，知道消失于我的視線，藍(lán)天的那頭。
其實(shí)，很多時(shí)候，束縛住自己的往往不是別的，而是那根透明的風(fēng)箏線韰各種各樣的任務(wù)，各種各樣的煩惱，各種各樣的愿望；我們一直糾結(jié)與此，所以飛不了，飛不高，更別說飛到那片藍(lán)天之上了。何必這樣呢？
風(fēng)箏，向往藍(lán)天；而我，也向往藍(lán)天。
向往藍(lán)天作文6
敬愛的老師，我一直想和您說說心里話，但又不敢說，我怕惹您生氣，可不說，我又實(shí)在受不了了啊!
老師，您從不考慮我們的“消化能力”，在課堂上，您把那些現(xiàn)成的書本知識(shí)給我們“喂了又喂，灌了又灌”。每天放學(xué)回到家，我又得一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，直至深夜。第二天早晨上課時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，無精打采。好不容易熬到星期六，想消化一下，您又怕我們“餓”:“《XX習(xí)題精選》很不錯(cuò)，雙休日玩夠了的時(shí)候好好做做。”玩夠了?老師，我們有時(shí)間玩嗎?我們玩得夠嗎?我好累呀，老師!
“分、分，學(xué)生的命根�！崩蠋煟鸀槭裁匆逊�?jǐn)?shù)看得那么重呢?上次考試，汪棋考了64分，您把他喊到講臺(tái)上，指著卷子說:“真沒出息，這幾天是怎么帶你復(fù)習(xí)的?結(jié)果還是六十幾分!”他緊咬著嘴唇，頭低得不能再低了，兩串晶瑩的淚珠從臉上滾落下來�！昂撸娌粻�(zhēng)氣，去把卷子抄一遍。”您狠狠地說。汪棋默默地回到自己的座位上，邊抄邊哭。
多少同學(xué)為了分?jǐn)?shù)，不顧虛弱的身體，埋頭苦讀，多少同學(xué)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，流盡了眼淚，忍受著皮肉之苦。分?jǐn)?shù)，給我們蒙上了多么可怕的陰影啊!老師，難道夏斐母子的`悲劇給我們留下的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎?
老師，敬愛的老師，我知道您為我們好，想讓我們長大出人頭地、有出息�？晌覀冞�是孩子，我們的肩膀還很稚嫩，承受不了那么大的壓力;我們是一群小鳥，都向往著擁有一片屬于自己的自由的藍(lán)天!老師，您能理解我們嗎?