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我們倆作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我們倆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們倆作文1
天上的星星眨巴著眼睛對(duì)我笑，月亮也發(fā)出了純白無(wú)暇的光芒。在記憶深處，又出現(xiàn)了她的笑臉······
—————題記
她是陳XX，是一名從北京轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的女生�？烧f(shuō)起我和她“MEET”的時(shí)候，那真是不打不相識(shí)呀。
今天該我掃地，真是不幸！我怎么和那個(gè)“小北京”在一起掃呢？上帝！你可憐可憐我吧！算了，可憐就可憐吧。掃地的時(shí)候，那個(gè)小女生慢慢的掃，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有掃走，我見(jiàn)了，很是生氣，對(duì)她說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)掃地呀？”就走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)，我竟然看見(jiàn)她在跳繩。我氣不打一處來(lái)，就開(kāi)始用四川特有的語(yǔ)言說(shuō)她。她一不小心把掃帚弄到了我身上，我見(jiàn)了，怒火中燒，便也用掃帚弄她。爆發(fā)啦！
我把她弄一下，她把我弄一下，不一會(huì)，我們倆全身都是灰，活脫是兩個(gè)“灰姑娘”。老師來(lái)了，就能把我們倆叫了出去，把我們訓(xùn)了一頓。不一會(huì)，上課了，我們就都回到了座位上。
我正專心致志的聽(tīng)講，她卻給我遞來(lái)了一個(gè)小紙團(tuán)。我打開(kāi)它，上面寫著：這位同學(xué)，這次是我不好，不該把掃帚弄到你身上，你能原諒我嗎？我想和你做朋友�？蓺獾氖�，上面還附帶著一句話：你好兇哦。我真是又氣高興。但是我如果和她做朋友會(huì)怎么樣呢？我經(jīng)過(guò)慎重的考慮，便回了一句：這位同學(xué)，我，可以和你做朋友，但請(qǐng)你不要說(shuō)我兇。OK？哈哈，我們倆相遇的過(guò)程是不是很好笑呢？
我經(jīng)常和她在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起(*^__^*)嬉戲，他告訴我很多關(guān)與北京的事情，還有她的老家是河南等等，我也告訴她，我們四川的事情，我們倆形影不離，生活的`很快樂(lè)。雖然有時(shí)候會(huì)鬧一些小毛病，但是，不久，我們就又會(huì)想以前那樣，快樂(lè)極了！
有人說(shuō)，朋友，是在你孤單、失落、難過(guò)的時(shí)候的支柱。確實(shí)是這樣。
和她的第一個(gè)學(xué)期，期末考試，我考了89分，回了家，媽媽爸爸罵我了。我想哭卻哭不出來(lái)。到了學(xué)校，我不象往日那樣，整天蹦蹦跳跳，而是整天是失落極了。陳XX見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？遇到了什么事可一定不要憋在心里哦，要對(duì)我說(shuō)呀�！蔽依鹚团�，跑到一個(gè)人很少的地方，對(duì)她說(shuō)：“陳XX，怎么辦呢？我考差了。”她對(duì)我說(shuō)了很多安慰的話�！岸�--叮--�！鄙险n鈴響了。我就和她跑回了教室。我的心結(jié)打開(kāi)了，就像焉了的氣球又被漲起來(lái)了一樣。這可真得謝謝她呀。
如今，她卻走了，到河南去了。我真想她！
陳XX，你還記得我嗎？
我們倆作文2
我常想，如果沒(méi)有血緣的牽扯，我們倆會(huì)是什么？或許彼此都會(huì)少一分煩惱，或許更會(huì)坦然面對(duì)彼此的要求，或許就不會(huì)存在爭(zhēng)執(zhí)，過(guò)去的幾年里，我們倆都在成長(zhǎng)，我逐漸變得叛逆，而你逐漸收緊了手中的線，在這種撕扯之中，我一讀再讀，才知我們倆就是我們倆，最好的我們倆，剪不斷的關(guān)系。
一段時(shí)間的迷茫，我們倆？
畢業(yè)了，我必須做出改變。
離開(kāi)了住了六年的小窩，來(lái)到了另外一個(gè)巢穴，畢業(yè)了，不是結(jié)束，而是過(guò)去的生活暫告一個(gè)段落，這之后，又是一個(gè)新的開(kāi)始，升學(xué)了，周遭也跟著變化，然而和她的關(guān)系依舊是那樣，算不上熟絡(luò)，也不陌生。
三年后的今天，我是住在家里無(wú)所事事還是重新在另一個(gè)地方筑巢？我，也不知道。這六年的一晃而過(guò)，又一次的搬家……連接三人的天線，也應(yīng)此搖搖晃晃了。
這六年里，過(guò)去一段時(shí)間積累下了深厚的友誼，然而另一邊親情的花園卻也長(zhǎng)滿了荊棘，這一條小路也變的陰森，我的心也變得雜亂不堪，親情變的.越來(lái)越渺小。慢慢發(fā)現(xiàn)母親變了，她也變得喜怒無(wú)常，為什么呢？猜不透……
哥哥對(duì)我說(shuō)……以前，媽媽十分渴望有一個(gè)孩子，為此她努力了五年，五次的奇跡都破滅了……第六年，又是一個(gè)奇跡一般的我降臨在她的肚子。她——我的母親請(qǐng)假一年，為了我，一年臥床不起……那時(shí)的她，只是滿含淚水的的說(shuō)只希望我健康快樂(lè)并給予了我一個(gè)金色的童年。
但后來(lái)，變了……
從一年級(jí)到六年級(jí)，一直平平淡淡的我，在畢業(yè)的時(shí)候頭一次被母親大罵了一頓。她開(kāi)始意識(shí)到那時(shí)她的想法是錯(cuò)誤的，并開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)加管教。
她的性情也開(kāi)始變化，變得喜怒無(wú)常，也許母親這次真的變了……變得像一只蠶，在憤怒不斷膨脹，最后結(jié)繭變成飛蛾，離我而去吧……
而我呢？歲月瘋狂，年齡瘋長(zhǎng)，我有了自己的思想，學(xué)會(huì)去說(shuō)不，學(xué)會(huì)了叛逆，甚至在一次次的矛盾沖突中，渴望立即長(zhǎng)大，拋開(kāi)一切，離你而去……
一段時(shí)間的透徹，我們倆？
現(xiàn)在，我們倆已經(jīng)生活了14年了。畢業(yè)。這個(gè)看似平淡的升學(xué)，其實(shí)，你我都在變……
有時(shí)，我感覺(jué)我們倆好相似，一樣的固執(zhí)，一樣的喜怒無(wú)常，這或許就是基因的奇妙吧！
一次叛逆，一次和解，讓我放下了之前的戒備，我們倆多一份理解，就壓根不會(huì)有沖突，然而矛盾之后，我理解了你，你也在悄悄發(fā)生變化，我們倆依舊是最好的我么倆。
我們倆作文3
它是一只鳥(niǎo)，是一只很小很小的翠綠的鳥(niǎo)，是一只雖在籠中卻依然能唱出快樂(lè)音符的鳥(niǎo)。
已經(jīng)忘卻了它是何時(shí)到來(lái)的了，只記得它來(lái)時(shí)便在這個(gè)還算寬敞的鳥(niǎo)籠里，眼睛一刻也不閑著，總左右張望著，興奮且快活的跳上跳下。它渾身都是綠的，簡(jiǎn)直像是一不小心掉進(jìn)了染缸。但又不全綠，就像是泡在水里的綠松石，還稍微泛著些迷離的藍(lán)光。它被安置在一大盆吊蘭下。每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)它的問(wèn)好，都能在一大片繁盛的綠色里找到一抹極為獨(dú)特的綠。我是那樣的喜歡它呀。以至于每天早上都要見(jiàn)見(jiàn)它的那一身翠綠的羽毛，傍晚歸來(lái)都總要聽(tīng)聽(tīng)它完美的歌喉。最后惹得老媽都有些嫉妒的說(shuō)：“你呀你，跟著小鳥(niǎo)都比跟我還親了�！�
它真的很喜歡唱歌。每天都在大吊蘭下不知疲倦的唱著，最后引得我都會(huì)在閑暇時(shí)陪它一起唱。它唱的真是很快樂(lè)啊�？此歉碧兆順�，相信就是上帝跟它換它也不答應(yīng)。我極力的想去模仿它的歌聲，可無(wú)論如何都無(wú)法唱出它的那種滿足和自由，那種超脫和瀟灑。我的小小鳥(niǎo)是被關(guān)在籠中的`啊，可為什么它還能唱出這樣自由的曲調(diào)呢？我看是觀察它的小生活，想借此找到它的快樂(lè)音符的源泉。
一切都跟平常一樣，沒(méi)有一點(diǎn)異常。它依舊在清晨為我獻(xiàn)上祝福，在黃昏向我訴說(shuō)它對(duì)我的思念。它的神態(tài)如此自由和安逸，就像……就像一只在窗外自由飛著的鳥(niǎo)�；蛟S是因?yàn)榈跆m的緣故看不到籠子所以如此安逸吧�？赡墙饘俚墓饷⒂謺r(shí)常在它的身邊閃現(xiàn)。它那么好的視力，是絕不可能忽視掉那些光芒的呀�；蛟S因?yàn)樗皇且恢恍⌒▲B(niǎo)，根本就沒(méi)有那么復(fù)雜的思想。可它是那樣的聰明，連我都有些慚愧，它不可能是因?yàn)槭裁炊疾恢腊�。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一個(gè)晚上，得出了一個(gè)唯一可能的結(jié)論：它根本就沒(méi)有把籠子看成是困住它的束縛，而是看做了保護(hù)它的屏障，以至于根本就不覺(jué)得自己是一只被束縛住的鳥(niǎo)。
我們也是鳥(niǎo)雀不是么？我們的不自由只是因?yàn)槟翘^(guò)強(qiáng)調(diào)的籠子，潛移默化的把那籠子刻死在了自己的心上，是我們無(wú)論何時(shí)都無(wú)法忘卻，或是我們把原本就是保護(hù)的屏障肆意的想成是牢籠了呢？
我們倆是最好的朋友，可我們又是最不同的朋友�；蛟S我真的應(yīng)該學(xué)學(xué)我那只翠綠翠綠的小小鳥(niǎo)。然后可能有一天，我的心能隨著它的翅膀行走，我倆能自由的在這片并不無(wú)邊但卻廣闊的天空中飛翔……