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第三只眼作文經(jīng)典（13篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的第三只眼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第三只眼作文1
我的媽媽有神奇的第三只眼睛，你們聽了一定很奇怪吧！讓我來給你們講講吧！
有一次，我在做作業(yè)的時候媽媽坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛的`看書。我想媽媽一定看不見，就拿玩具玩了起來。這時候傳來了一陣怒罵“楊俊涵，你怎么不做作業(yè)又在玩了�！蔽覈樀没觑w魄散，迷迷乎乎的看到媽媽站在門口，氣得怒發(fā)沖冠。我心里覺得奇怪，心想：“媽媽明明在看書怎么會知道我在玩玩具呢�！彪y道媽媽像“二郎神”一樣有第三只眼睛？
中午，當媽媽睡著的時候。我偷偷的跑過去看，可媽媽明明和我一樣只有二只眼睛�？伤秊槭裁茨苤牢业囊慌e一動呢？我想一定是她太了解我，才能對我的一舉一動了如指掌。
這時，我想媽媽對我這么了解，可我對媽媽又了解多少呢？這時我慚愧的低下了頭。
第三只眼作文2
開學(xué)了，去學(xué)校報到，我們都在教室里亂蹦亂跳。這時，看見了一個新面孔老師，只見她穿著白色裙子、身材纖細，就像是一根棒子一樣瘦、個子中等的女子帶著微笑走進了教室。我和同學(xué)們頓時安靜了。還是長頭發(fā)，差不多頭發(fā)都及腰了，眼睛很大，像是隨時隨刻地看著我們呢。頭發(fā)后面好像還有一只眼睛，鼻子非常高，嘴巴非大，小到像櫻桃一樣。
在她的外貌上，我看見了我們平常說的巴掌臉，我還以為她是那位同學(xué)的家長，再看她受傷拿著一本數(shù)學(xué)書，“慘了，越漂亮的老師越兇！”我邊想，邊趕緊回到了座位上。
她開始給我們上課了。她講課非常幽默的。當她轉(zhuǎn)過身子去寫黑板的時候，有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生課桌下做小動作，有的`甚至還吃糖。我還以為老師是不易發(fā)現(xiàn)的，沒想到的是，她手上拿的三顆粉筆，“嗖”地一下飛了出去，像火箭一樣，“砰”的一聲，那三位同學(xué)把糖給吐了出去。她轉(zhuǎn)過身說道：“別以為我看不見，我可是練標槍的！”全班同學(xué)大笑起來，并給她取了個外號“第三只眼的二郎神”，她很喜歡我們給她的外號。
中午，我們該考試了。在考到一半的時候，大家聽到了廁所里我們班同學(xué)的呼叫聲，她立馬讓同學(xué)去給廁所里的那位同學(xué)送紙。等那位上廁所的同學(xué)回來時，老師說：“世界這么美好，何必要想不開呢？”
“哈哈哈……”我們的笑聲，把緊張的考試氣氛給淹沒了。我喜歡“三只眼的二郎神”，她就是我們的數(shù)學(xué)裔老師。
第三只眼作文3
我們只有兩只眼睛，第三只眼是什么？李恒同學(xué)說是肚臍眼，我們哄堂大笑，讓我們?nèi)ふ业谌谎劬Φ降资鞘裁窗桑?/p>
一位同學(xué)上臺去摸東西，老師蒙住他的眼睛先給他一把三角尺，他摸到三個角，就說：“三角尺”！老師又給他一把卷筆刀，他摸到這個東西大大地，又轉(zhuǎn)了幾下柄子，便脫口而出：“卷筆刀”。游戲到了五星級難度，老師給了他一個膠水，他摸了一陣子不小心拔下了蓋子，于是，他就說：“嗯，是膠水�！崩蠋煹纱笱劬�，說：“回答正確�！痹瓉淼谌谎劬κ鞘帧�
接著老師又讓我們轉(zhuǎn)過身，聽聲音。我們轉(zhuǎn)過身就聽見“噠噠”的聲音，我還沒來得及想，任哲凱就喊道：“快板！”我們轉(zhuǎn)了個身，一看果然是快板。老師又讓我們轉(zhuǎn)過身去，我聽見了“叮當叮當”的聲音，有的說是三角鐵，有的說是鈴鐺，結(jié)果我猜成了三角鐵，正確的`應(yīng)該是鈴鐺，原來第三只眼是耳朵。
最后，老師讓我們聞。我用鼻子湊著聞了聞白色的顆粒，想：肯定是糖和鹽？我們一擁而上去嘗嘗味道，果不其然，是糖和鹽。我明白了，原來第三只眼睛是嘴巴和鼻子。
生活，就是要用手去摸物體；用耳朵去聽美妙的音樂；用鼻子去聞香甜的氣味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品嘗食物的酸甜苦辣，這樣的生活才是最美好的。
第三只眼作文4
我們的陳老師我們的英語老師又是數(shù)學(xué)老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數(shù)學(xué)老師啦！好險一個急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因為我們數(shù)學(xué)老師懷孕了！差一點就撞到小寶寶了，然后，數(shù)學(xué)老師對我說：今天下午叫上同學(xué)們一起看影片，然后我走回了教室叫同學(xué)們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。
然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險吶！接著我們又看起了影片，發(fā)現(xiàn)了樓梯上的那個傻小子，我一仔細看，啊那不是我嗎！
然后是我們班的`梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的錯誤！
現(xiàn)在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時不時用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子�，F(xiàn)在的我們跟以前有大不相同了�，F(xiàn)在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！
第三只眼作文5
在我們今天的課上，韓老師問了我們一個問題：“誰知道你們長了幾只眼？”有不少人說兩只眼，但也有人說三只眼——肚臍眼。我們心中充滿了疑惑，真想知道答案是什么。
接著老師神秘兮兮地拿出了兩條紅領(lǐng)巾，說道：“那就讓我們共同來探索下！誰想來嘗試一下？”我回頭一看，居然沒有一個人舉手。老師果斷請我來嘗試，雖然我百般不情愿，但還是被強行戴上了“加厚眼罩”。瞬間我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。不知道這葫蘆里賣的是什么藥，我只聽見大家在動來動去的聲音，還有他們強忍住的`笑聲。
過了一會兒，老師走到我邊上，然后將一個東西遞到我手里，說：“來摸一下，猜猜這是什么東西！”我觸摸了一下，迅速反應(yīng)過來，是林辰的袖套。隨后又拿來了一樣?xùn)|西，我摸到了插口，確定是手機，但還在猶豫這是我的手機還是老師的手機，這時我又摸到了手機殼，我就馬上反應(yīng)過來這是我的手機，因為我的手機殼很特殊。
我成功地辨別出了遞到我手里的每一件東西，大家都驚嘆不已，紛紛夸贊我厲害，這著實也讓我嘚瑟了一下。
這節(jié)課真是好玩，難得有一節(jié)課可以這么開心，而且，還可以從中知道自己的第三只眼。
第三只眼作文6
在我的記憶里，烏龜從來都是把自己的腦袋縮在厚重的殼里，小心翼翼茍且偷生，即使你有意侵犯它的身體，它也唯唯諾諾，忍辱負重決不反擊，等到風(fēng)平浪靜之后，偷偷打量這紛繁世界，一有風(fēng)吹草動，必將及時縮回到自己的`硬殼，于是“烏龜”也便成了膽小如鼠的代名詞，可慶幸的是，這么一個任人宰割的小動物，人類口中的美食，無論怎么強大的敵人對它也是無計可施。
眼前的烏龜卻一反常態(tài)，毫不退縮，伸長自己的脖子使勁地往對方的軟肋處攻擊，兇猛的攻勢猶如眼鏡蛇看到獵物似的，眼露兇光，恨不得一口就能置對方于死地，矯捷而又迅速，狠毒而又擊中要害，對方只有招架之勢而無還擊之力了。病貓也會發(fā)威，這是一條人人皆知的真理。無論怎么懦弱的動物，也會有置之死地而后快的時候。
動物如此，人類又何嘗不是這樣？經(jīng)常我們會遇到生活中的贏家，他們沾沾自喜，將欺負弱者作為自己炫耀的資本，甚至還得寸進尺，殊不知，忍讓不等于懦弱，一旦等到冤仇郁積，難道就沒想到火山爆發(fā)的情景嗎？鋒芒畢露最易引發(fā)爭斗，強者也不會是永遠的強者，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，幾十年輪回，有可能你就會是別人的手下敗將，俗話說得好：善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時間未到。人生苦短，何必讓自己死無葬身之地呢？
第三只眼作文7
誰有第三只眼？除了二郎神以外，還有誰有？但幸運星作文班的張老師卻說，我們每個人都有第三只眼，到底是為什么呢？張老師決定讓同學(xué)們體驗一下。
老師把男生分成一組，把女生也分成一組，然后選取學(xué)生上臺表演。笪爾文和一名女生幸運地被選上了。先是笪爾文上去，只見老師拿出一條紅色的圍巾，系在笪爾文眼睛上，然后把錢包放在笪爾文手上，讓他猜是什么東西，笪爾文摸來摸去，很快就回答說：“這是錢包。”老師說：“猜對了。”然后又將手機放在他的手上，再次問他是什么？笪爾文摸來摸去，又很快地說出：“這是手機”。老師問，知道什么是第三只眼了嗎？同學(xué)們哄堂大笑起來，原來第三只眼是手。
張老師又拿出一瓶飲料和一杯礦泉水，我想：不是已經(jīng)知道第三只眼是手嗎？怎么還要試啊。正想著，那名女生走上來，老師又把她的眼睛蒙上，把礦泉水遞給她，問這是什么？她拿到手里摸了摸，然后一口咬了下去，同學(xué)們又哄堂大笑起來。她又聞了聞，搖了搖，才知道這是一瓶水。老師又把一瓶飲料拿上來，問她這是什么？她摸了摸，沒有摸出是什么，她打開瓶蓋聞了聞，說：“好香��！”但是聞了半天還是沒聞出是什么，然后張老師又拿出了一個杯子，把飲料倒進去，讓她嘗了嘗，她喝完后，終于知道原來是紅茶。原來第三只眼不單單是我們的手，還有我們的.鼻子和嘴巴。
這時我才恍然大悟，原來第三只眼是這么回事。要調(diào)動多種感官去體驗生活，生活才能更加的多姿多彩！
第三只眼作文8
怎么樣才能在睡覺的時候不受傷害呢？我周末在家里冥思苦想。所以，我決定先看一下我的《科學(xué)探索號》。在這時，我看到了貓頭鷹睡覺的時候是睜一只閉一只眼的。在這個時候，我想到了“人類的第三只眼”。
我可以模仿貓頭鷹眼睛做出一只“人類的第三只眼”，我把它做成鏡片，貼在人類的額頭上。這個樣子是不是像《西游記》中“二郎神”。別看這只眼睛又薄又小，它的用處可是很大的。比如，在電視里有一些殺人犯是在別人的`睡夢中把別人殺死的，這個“人類的第三只眼”把這種類別的問題解決了。原來，在睡覺的時候，把它安裝在額頭上，接著按一下鏡片。最后，等你睡著后，它便開始了警報模式，如果有不懷好意的人進來的話（說到這里，你應(yīng)該想到，如果這鏡片把我驚醒的話，不是照樣會被傷是嗎？你不必擔(dān)心這件事，如果他準備行動了，他便會放出連防毒面具也不能抵擋的一種能讓人暈倒的氣體。然后它會發(fā)出無線電波，讓警察迅速來到。）就會做出以上防范。
我給它起了一個名字，叫“貓頭鷹之眼”，這樣才合適它。
第三只眼作文9
第三只眼？只有二郎神才有呀？怎么會呢？
老師讓郝秦瑞走上講臺，給他戴上了眼罩。伸出手指“噓”示意大家不要吭氣，神秘地拿出一個桔色的瓶子并給了郝秦瑞。
張老師葫蘆里賣的什么藥呢？只見郝秦瑞雙手拿著瓶子搖頭晃腦的上摸摸，下摸摸，又放到耳朵邊上使勁來回搖晃著，安靜的教室響起了“沙沙沙”，“沙沙沙”的聲音。
“是豆子，我覺得是豆子�！� 郝秦瑞堅定的說。原本靜悄悄的教室一下子炸開了鍋，同學(xué)們紛紛討論起來。
“不對，不對，肯定不對”謝子譽從座位上激動的一躍而起，說：“張老師，不是豆子，是大米，肯定是大米。豆子聲會更響更悶重些，大米的`聲音才是這樣清脆密集的”。
我當時心里想著也是米之類的東西。聽到謝子譽的回答和解釋我也更加確信是米粒類了。哈哈，果然是大米，興奮的我們手舞足蹈。
咦，為什么我們沒用眼睛看卻知道瓶子里裝著米粒呢？我一下恍然大悟，原來我們的第三只眼是我們的感官。
摸一摸，聽一聽，聞一聞，嘗一嘗就是我們的第三只眼。
第三只眼作文10
今天，老師問張懿“你有幾只眼睛”張懿說：“我有兩只眼睛”老師說：“不正�！�。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時老師吧李晟叫了上去，老師說李晟有三只眼睛。可是我們無論怎么找都找不到，只見老師拿了個小袋子上來，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說：“這是一只鉛筆”。然后老師又問：“你從那摸出它是鉛筆？：”李晟說：“它筆頭子尖尖的�！敝罄蠋熥尷铌砂蜒劬Ρ犻_，拿出里面的鉛筆，現(xiàn)在我知道我們的第三只眼睛是手。
李晟下去之后老師問我們：“你們除了手還有什么能當?shù)谌谎劬�？”劉加豪大聲說：“耳朵耳朵�！彼f完之后老師請他上去了，老師拿了兩個紙杯子上去了，老師在劉家豪的.耳朵邊搖了幾下發(fā)出沙沙的聲音，老師問這事什么，劉家豪說：“是大米�！崩蠋熌昧顺鰜砉媸谴竺�。我又知道了我們的第三只眼睛是耳朵。
老師又問：“除了耳朵手還有什么能當?shù)谌谎劬δ�？”這次是方鎮(zhèn)宇說：“鼻子�！崩蠋熡终埛芥�(zhèn)宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮(zhèn)宇聞了下問他是什么，方鎮(zhèn)宇說：“茶葉”我看了一眼真的是茶葉，原來我們的鼻子也是第三只眼睛。
我現(xiàn)在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。
第三只眼作文11
今天我們做了一個有趣的游戲，名字就叫第三只眼睛。
只見韓老師拿出了兩條紅領(lǐng)巾，然后疊好蒙住蔡忠正的眼睛，以防他偷看。我將一件衣服遞了過去，他居然能瞬間判斷出是誰的。韓老師將一根裝在塑料袋包裝里的吸管遞了過去，他只是摸了幾下，就判斷了出來。
我們遞過去的每一樣?xùn)|西，他都能很快地分辨出來，真是民間有高手��！
韓老師見狀，急中生智，說：“摸這個環(huán)節(jié)結(jié)束了，現(xiàn)在開始第二個環(huán)節(jié)——喝！”說完，便拿出三瓶“水”。
她讓林辰蒙上眼睛，然后按照順序一一品嘗，但臉上不能有任何表情。
林辰嘗了第一杯，臉上面無表情，看著極其淡定。接著又嘗了第二杯，驚喜的表情從臉上露了出來，但又馬上裝作沒感覺。雖然他的驚喜只是一閃而過，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。第三杯了，盡管他努力地保持著表情，可還是流露出了難受。
為了讓我們大家都參與到游戲中，老師不公布答案，而是讓每個人都來嘗一嘗。
我們爭先恐后地跑到講臺上，有的人開心地喊道：“太棒了，我喝到的是雪碧！”有的'人失望地說：“我喝的怎么一點味道也沒有，好像就是水。”還有的人大叫著：“我喝的怎么是白醋，好酸��！”
這下，三瓶“水”的面紗終于揭開了：一號是礦泉水，二號是雪碧，三號是白醋。
通過今天的游戲，我們知道了原來第三只眼其實就是我們身上的每一個感覺器官。
第三只眼作文12
我看見過，兩個年事已高的奶奶在一條公園小徑上，緊牽對方的手，慢慢悠悠地溜達著，晃悠著各自的腦袋相視一笑，兩人中仿佛有個溫暖的`磁場，吸引著我駐足、回望�？粗齻儩u行漸遠的背影，我不禁莞爾一笑。原來，經(jīng)過歲月洗禮的友誼，竟如此醇厚感人。
我看見過，一個十分高冷且從不和人打招呼的男生，有一次遇到我時竟主動和我微笑打招呼，那一瞬間我感到了驚喜和溫暖，心臟變得像棉花糖一樣柔軟。原來，有些人并不是孤傲，只是他們不習(xí)慣于和別人表達自己的情感。
我看見過，一個孩子獨自坐在角落哭泣，壓抑的哭泣聲從角落傳出，他孱弱的肩膀上似是擔(dān)負了什么沉重的東西，亦或是內(nèi)心儲存了太多的悲傷。我的心情隨著孩子的哭泣變得沉重。原來，快樂無憂的孩童，也有著他人無法知曉的傷痛。
第三只眼作文13
生活中往往藏著許多我們看不到的“原來”，那些看著本該如此的事情背后，似乎有著另一種新奇的、不一樣的風(fēng)景和視野。我們需要用我們的第三只眼睛去探索、去感受它們。
我有三只眼睛，兩只長在我平凡無奇的臉上，而第三只生于跳動不止的心間。第三只眼睛是一種財富，它能讓我從平凡中見證奇跡，讓我在平淡中品嘗人性的光輝，于尋常中看見不尋常，從表層意看見深層意，這也許就是第三只眼睛的可愛之處。
造物主是公平的，它會賜予每個人同樣的第三只眼睛，它可能就長在你身體里的某一個部分。細致的觀察和探索開啟這只眼睛的鑰匙，我相信這樣一只眼睛，她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的'瞳孔；我相信這樣一只眼睛，她能讓我們重視他人的關(guān)心、世界的善意，甚而是生活的小美好。不要讓你的第三只眼睛永遠的閉合著，那會讓你錯過很多人生的風(fēng)景。若你責(zé)怪這個世界太過冷漠，那也許是你沒發(fā)現(xiàn)藏在冷漠下的人間的溫情；若你抱怨生活太過世俗，那也許是你沒發(fā)現(xiàn)在生活的縫隙中往往都會有驚喜發(fā)生。朋友，那些你未曾經(jīng)歷過的和未曾意料到的，也許就在途中的某個拐角處等著你，你可要張開眼睛，打開心扉，認真的去發(fā)現(xiàn)它們呀！