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愉快的星期六作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愉快的星期六作文，歡迎大家分享。
愉快的星期六作文1
星期六下午，我蹦蹦跳跳地跟著姐姐去上藝校。
我一來(lái)到五樓，除了胡婷婷，其他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，那是因?yàn)槲乙郧笆窃?班學(xué)的，現(xiàn)在被調(diào)到了1班，不知怎么的，她們都認(rèn)識(shí)我，圍著我喊：“蕾蕾，快來(lái)練功吧！”我急忙換好鞋，去練功。我最不拿手的就是那難度最高的前搶?zhuān)沂窃诮憬愕腵指點(diǎn)和大人的幫助下才練會(huì)的。我把左腳抬起來(lái)，手從上到下哦放在墊子上，腳用力一抬，沒(méi)想到犯了個(gè)大錯(cuò)誤，左腳沒(méi)貼到墻上。姜旭陽(yáng)又一次嘲笑我，我又盡力來(lái)了一次，總算達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
開(kāi)始排開(kāi)場(chǎng)舞了，張老師認(rèn)真地教我們，一遍又一遍地個(gè)我們放著音樂(lè)�！敖酉吕锏膭�(dòng)作分AB做。”張老師把我安排在B組。”��！B組的工作怎么那么難，這要費(fèi)多大力氣呀！“B組同學(xué)們喊道。A組同學(xué)們樂(lè)了。張老師一步一步地教我們。教了五、六遍我們才會(huì)。老師要求我們手和腳伸到最高處然后拉在一起。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，這個(gè)動(dòng)作我終于學(xué)會(huì)了。余陳藝是當(dāng)中最刻苦的一個(gè)了。她的動(dòng)作比我們難一百倍。有前搶、軟翻、豎叉、掰橫腿……讓我們敬佩不已。胡婷婷還要抱著她不停地轉(zhuǎn)圈，她的頭和腿都碰在一起了。
結(jié)尾的造型也很難，先是在地上飛快地轉(zhuǎn)十個(gè)圈，之后分四排把胡婷婷和余陳藝圍起來(lái)，組成花朵，之后豎叉。那她們干什么呢？我也不清楚，應(yīng)該也是個(gè)難技巧吧！
學(xué)會(huì)《快樂(lè)花園》這個(gè)舞蹈是多么不容易��！爭(zhēng)取在海鹽大劇院得到獎(jiǎng)勵(lì)！
愉快的星期六作文2
光陰似箭，日月如梭，愉快的周末又到來(lái)了。這個(gè)星期六對(duì)我來(lái)說(shuō)有些與眾不同，大家可能會(huì)問(wèn)為什么，是因?yàn)槌鋈ネ媪藛�？不是，而是因�(yàn)榻裉煳覅⒓恿诵∮浾吖ぷ魇医M織的“我的夢(mèng)想我的家”的活動(dòng)。
到達(dá)了雨耕山之后，雨耕山的工作人員便帶領(lǐng)我們?nèi)チ说叵戮平�。在電梯里，工作人員告訴我們這兩層就足足有17米高，相當(dāng)于四層樓房高呢！我們首先來(lái)到了文化區(qū)，里面陳列了許多酒瓶，讓我們眼花繚亂。我們繼續(xù)往前走，一路上有許多桌子和椅子，是可以讓游客在這里用餐的。我們忽然看見(jiàn)前面沒(méi)有路了，老師對(duì)我們說(shuō)：“到這里我們就參觀完了，現(xiàn)在我們要回到陸地上去了！”“哦！太好了！”我們興高采烈的說(shuō)。
回到陸地上之后，雨耕山的工作人員又帶領(lǐng)我們?nèi)チ擞旮狡咸丫茋?guó)家館。在這里，聚集了全世界七個(gè)產(chǎn)葡萄酒的國(guó)家。有南非；有美國(guó)；有法國(guó)；有西班牙；有意大利；有澳大利亞；還有智利。國(guó)家館的負(fù)責(zé)人張總告訴我們，世界上葡萄酒出口量最多的國(guó)家是西班牙；第二多的'是法國(guó)；第三多的是意大利；第四多的是美國(guó)。
秘書(shū)長(zhǎng)童阿姨告訴我們，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，就等于回到了家，要堅(jiān)持夢(mèng)想，向夢(mèng)想之路走去！
這次參加小記者活動(dòng)，我不僅玩的很開(kāi)心，也學(xué)到了許多知識(shí)。
愉快的星期六作文3
又是一個(gè)星期六。早晨，我懷著高興的心情來(lái)參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)。我走進(jìn)文學(xué)社活動(dòng)室一看，同學(xué)們都到齊了,我也趕快坐下來(lái)等指導(dǎo)老師來(lái)講課。
老師來(lái)了。他并不是一開(kāi)始就給我們講課，而是先問(wèn)我們誰(shuí)能上講臺(tái)讀自己寫(xiě)的文章。我們班的古錦龍同學(xué)第一個(gè)舉手，隨著大家都爭(zhēng)先恐后地舉手要求先讀。老師看見(jiàn)氣氛如此活躍，非常高興，他微笑著說(shuō)：“每班選一名代表上來(lái)讀吧�！钡谝粋�(gè)讀的是我們六年級(jí)的古錦龍同學(xué)。他微笑著走向講臺(tái)，先向教師敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后面對(duì)著同學(xué)們讀起來(lái)。他的聲音響亮，讀得很吸引人。他寫(xiě)的文章內(nèi)容很具體，語(yǔ)言通順，還有豐富的聯(lián)想和深刻的感受，一聽(tīng)就知道他是花了很大精力才寫(xiě)出來(lái)的。接著是五（1）班的代表上去讀……聽(tīng)完幾位同學(xué)讀自己的.文章，大家觸動(dòng)很大。我暗暗下決心好好練習(xí)作文，下一次文學(xué)社活動(dòng)時(shí)，我一定搶著上臺(tái)讀一讀自己的文章。這時(shí)陽(yáng)光射進(jìn)教室，仿佛給文學(xué)社增添了光彩，也給我努力學(xué)習(xí)展示了希望。接著老師興致勃勃地講述了同學(xué)們的成績(jī)，介紹了文學(xué)活動(dòng)的常識(shí)，還為我們描繪出了我校文學(xué)社的發(fā)展前景。我們聽(tīng)得專(zhuān)心，記得認(rèn)真，人人都陶醉于學(xué)習(xí)的氣氛之中，忘記了其他的一切。
今天，是一個(gè)愉快的星期六，我又上了難忘的一課。
愉快的星期六作文4
今天，我一起床就聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響了，我一接，原來(lái)是劉阿姨打來(lái)的，她約我們一家人去說(shuō)山上玩，爸爸媽媽欣然答應(yīng)了，我高興地跳了起來(lái)。
爸爸開(kāi)著別人送給伯伯的那輛什么都響就是喇叭不響的老爺車(chē)出發(fā)了。在車(chē)上大家有說(shuō)有笑，正高興時(shí)，車(chē)突然停了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“這車(chē)有點(diǎn)問(wèn)題。”他檢查后告訴我們車(chē)輪壞了，我們只好改為步行。
大家下了車(chē)，都說(shuō)外面空氣真好，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有許多小鳥(niǎo)在天空中飛翔，路邊還有許多野花盛開(kāi)著，公路兩邊的.樹(shù)又高又大，像威武的戰(zhàn)士一樣佇立著。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。
媽媽她們就開(kāi)始打麻將，爸爸他們便打起了撲克，這時(shí)我想：哈哈，大人們都在娛樂(lè)，這里就是我的天地了！
我飛快地跑到秋千那兒，蕩起了秋千。秋千在空中來(lái)回?fù)u晃，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上，我閉上眼睛，感覺(jué)自己就像小鳥(niǎo)一樣有對(duì)翅膀在天空自由地飛來(lái)飛去，我正陶醉其中的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“哥哥，哥哥，我能玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽冶犻_(kāi)眼睛一看原來(lái)是個(gè)小妹妹，正用羨慕的眼光看著我，我看她很想玩，便把位置讓給了她，去玩別的了。
后來(lái)，我又與幾個(gè)小朋友玩“捉迷藏”和“四字成語(yǔ)”等游戲。時(shí)間過(guò)得很快，該是回家的時(shí)候了，我告別了小伙伴們，依依不舍的離開(kāi)了。
這是一個(gè)多么愉快的星期六啊！