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我愛書作文（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我愛書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛書作文1
書法，是中華民族的一朵奇葩。我的這個(gè)興趣卻是父母無心插柳，外公有意所得。
有一段時(shí)間，爸爸媽媽有事，無奈的他們別無選擇，只能把我寄養(yǎng)到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來，外公見了我，高興得合不攏嘴。我那時(shí)并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問：“外公，您叫什么?”“你叫鴻(紅)健，我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑�；蛟S是外公童心未泯跟小孩逗樂子，不管我怎么追問，外公都一口咬定自己叫綠健。
外公很有才藝，尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌，上面堆滿了筆墨紙硯，每天都在那兒認(rèn)真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣，或許是好奇，或許是無聊，竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆，站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點(diǎn)。外公非但不生氣，反而樂呵呵地鼓勵(lì)我繼續(xù)畫下去。現(xiàn)在想起來，那時(shí)哪是在寫毛筆，簡(jiǎn)直是在畫筆劃。但漸漸地，像嚼綠健口香糖上癮了一樣，我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫，綠健還常常手把手地教我一橫一豎，我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅(jiān)持每天寫一張毛筆字�，F(xiàn)在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。
從那以后，我的毛筆生涯就開始了，我寫了很多很多毛筆字。每當(dāng)給“綠健”看時(shí)，他總是微微一笑：“還要努力!”還耐心地指導(dǎo)我如何運(yùn)筆，我的毛筆字寫得越來越好。
直到有一天，我本想選出一張我認(rèn)為寫得最好的毛筆字準(zhǔn)備拿給外公看時(shí)，媽媽接到舅舅打來的電話，一個(gè)噩耗傳來——外公已經(jīng)不省人事了……我把我?guī)淼膶懙米詈玫拿P字投入了燒紙錢的鍋中，我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙，外公在天堂能看到我寫的.毛筆字。
外公走了，卻以中華最古老的手把手的教法，給我留下了最寶貴的財(cái)富。我的書法從此一發(fā)不可收拾，我一定還會(huì)傳承下去。
我愛書作文2
在這個(gè)暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報(bào)了一個(gè)暑期書法班。當(dāng)時(shí)，我真是一百個(gè)不愿意，因?yàn)檫@是媽媽強(qiáng)行逼迫下才肯學(xué)的。
一開始我學(xué)得非�？鄲溃�?yàn)槊P不像硬筆那么“聽話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆溫柔點(diǎn)、墨也一定要適當(dāng)。漸漸地我也就喜歡上了書法，可能因?yàn)闀ǹ梢宰屛移届o下，心里覺得非常舒服，好似有一個(gè)人在為我按摩。
我愛書法，教書法的孫老師給我的第一印象非常好，對(duì)他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時(shí)此刻開始我發(fā)誓一定要一心一意的學(xué)書法，也就是這位老師讓我和書法碰見并成為了好朋友。每當(dāng)我我遇到困難的時(shí)候他總是手把手認(rèn)認(rèn)真真地教我，等到我成功的時(shí)候他才會(huì)再去交其它的.同學(xué)。經(jīng)過重重的困難和圓滿的結(jié)束，我深深的喜愛上了書法，和敬佩這位老師。
雖然有時(shí)寫的非常難看，但是老師還會(huì)給我鼓勵(lì)。書法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說得好“心靜自然涼”我終于體會(huì)到了其中的意思了。
我愛書作文3
一年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)一門藝術(shù)—書法。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲過成功的快樂，也品嘗過失敗的煩惱。在克服了重重困難之后，我的書法技藝有了很大的提高，我也在不覺中深深愛上了這門藝術(shù)。
一年級(jí)剛開學(xué)，媽媽給我報(bào)了書法班，想讓我練成一筆好字。當(dāng)時(shí)我對(duì)書法很好奇，特別是看到別人寫的字非常漂亮，心中十分羨慕，我學(xué)習(xí)書法的興趣就慢慢濃厚起來。
在書法老師的指導(dǎo)下，我從一筆一劃開始學(xué)起，也記住了不少以前從來沒有聽說過的筆畫名稱，像“右尖橫”、“懸針豎”等等，每一個(gè)筆畫都要練上好幾周。由于我學(xué)得格外認(rèn)真，寫得也非常棒，經(jīng)常受到書法老師的好評(píng)和家人的鼓勵(lì)。
可是好景不長(zhǎng)，慢慢地，對(duì)書法的好奇變成了每天練習(xí)的枯燥無味。我逐漸有了厭學(xué)情緒，每次寫字都是在應(yīng)付差事，這導(dǎo)致我寫的字不如從前那么好看了。為此，媽媽和老師都批評(píng)過我，說我退步了。
但是，有一件事情改變了這種情況。
書法班里有一名小姑娘，雖然年齡比我小，但她一直堅(jiān)持不懈地在學(xué)習(xí)書法，從不叫苦叫累，每節(jié)課都在堅(jiān)持不懈地練習(xí)，并且書法作品還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這件事情讓我感到很慚愧，也很不服氣，心想，我一定要努力學(xué)習(xí)書法，一定要讓別人對(duì)我刮目相看！
從此以后，我找到了自己的`目標(biāo)，學(xué)習(xí)書法的勁頭越來越足。雖然有時(shí)候也感到枯燥，但練習(xí)書法已經(jīng)成了我每日的必修課。每天鋪開宣紙，提筆蘸墨，寫下一個(gè)個(gè)越來越俊俏的漢字，我的心里有種說不出來的愉悅。過年的時(shí)候，我還寫了兩副篆書的對(duì)聯(lián)貼在家門上，人們看了都說好。
經(jīng)過不懈的努力，我的書法作品也開始獲獎(jiǎng)了，我想：獲獎(jiǎng)只能給我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要寫得更好！
學(xué)習(xí)書法的過程使我受益匪淺，使我明白了不少道理。我想，就像我學(xué)書法一樣，其實(shí)許多事情并不難，關(guān)鍵就要看你是不是在努力和堅(jiān)持�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。我終于領(lǐng)悟到了這句話的含義了。
我愛書作文4
我愛上書法，其實(shí)我二年級(jí)就開始補(bǔ)書法了，因?yàn)楦绺缬性傺a(bǔ)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現(xiàn)在也很值得，也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張，就是在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時(shí)我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級(jí)的比賽，當(dāng)時(shí)比賽的'規(guī)則是四十分中午十 個(gè)字，那也是我的新挑戰(zhàn)之一，那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師，他得脾氣和書法都很好，我一值在想，為什么老師那時(shí)候一直說我的皮去很好，搞不好，是因?yàn)槲疑狭藭ㄕn吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點(diǎn)自練吧!!
我愛書作文5
有人曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯樱瑢�(duì)我來說，書籍可謂是我的良師益友。
我愛書籍！它激發(fā)了我的潛能，給了我無限的活力。從書中，我可以了解到每一個(gè)國家或每一個(gè)城市的重要事件，如，伊拉克的戰(zhàn)亂該怎樣穩(wěn)定，美國對(duì)虐待戰(zhàn)俘怎樣看待，2008北京奧運(yùn)該怎樣布置；可以更深一步的體會(huì)人生的豐富多彩、風(fēng)趣笑談，懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的知識(shí)面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國世貿(mào)大廈……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。
我愛書籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營養(yǎng)、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、長(zhǎng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì)誠實(shí)做人的基本原則。
我愛書籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養(yǎng)我們的艱苦。對(duì)于母親那份偉大的愛，我們做兒女的應(yīng)該感到慚愧。我們要盡量好好對(duì)待那份愛，千萬不要惹這份愛生氣，讓這份愛永久地保留下去。
我愛書籍！
我愛書作文6
書法是令人陶醉的，我愛上了書法，因?yàn)樗俏覀冎袊环N獨(dú)特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國歷史上出現(xiàn)過很多個(gè)書法家，比如王獻(xiàn)之，王羲之，柳宗元，歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書法。
剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng)，自己會(huì)得第一，拿上金牌……開始練了，可書法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫得很公正，有力，輪到我們寫了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的指揮，結(jié)果是寫出來的字是東倒西歪，連老師的`十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅(jiān)持下來了，功夫不負(fù)有心人，終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的字，而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)。快要開學(xué)那段時(shí)間，我的寫字成績(jī)終于進(jìn)步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！
我愛書法，自從練書法開始，我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)字中，如果有一筆寫不好，就會(huì)影響到整個(gè)字的形象，但是如果你認(rèn)真去寫，所寫的字就會(huì)漂亮，工整的。我覺得，學(xué)習(xí)書法不光是個(gè)人的愛好，也是熱愛祖國文化的一種體現(xiàn)。
我愛書作文7
我愛書，因?yàn)闀侵R(shí)的寶藏。我越來越覺得我和書有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書架上的書往下抓。小時(shí)候愛哭愛鬧，可在爸爸媽媽讀書時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛”上書了這美妙的精神食糧。
我愛讀書，我覺得世上最美妙的東西莫非就是書了，從小時(shí)候的《兒童讀物》、《十萬個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲記》、《愛因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺得書是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的'文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩中知道了詩人那悲傷的心境。
我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書的陪伴下度過的，我覺得和書在一起是最快樂的。書是我最好的朋友。愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！
我愛書作文8
這兩天我上書法課，老師讓我們用毛筆寫字，我覺得非常有趣！毛筆的筆桿是用竹子做的，筆頭是用狼毛，羊毛和豬毛做的。上課時(shí)老師讓我們站在桌子邊，她先給我們示范了一個(gè)字，她寫得非常好，我心想如果我第一個(gè)字就能寫得這么好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個(gè)寫字的口訣“藏鋒起筆走，頓，行筆走，提，頓，回”，我用毛筆試了試寫了一橫，非常不好，我覺得鉛筆比毛筆還是好寫多了！因?yàn)槊P的筆頭是軟的，需要粗細(xì)的變化，鉛筆的筆頭是硬的，我們更容易掌握。
并且拿毛筆的.姿勢(shì)也和平時(shí)寫字不一樣，是五筆執(zhí)筆法，是大拇指和食指捏在筆桿的中間，中指捏在下面，無名指和小拇指捏在筆桿的后面，必要和桌面垂直，手要壓在紙上，才能寫出好字！老師還教我們毛筆的書寫有藏鋒和露鋒，藏鋒就是把筆鋒藏起來，筆畫的收筆要往回收一下，露鋒就是把筆鋒露出來，筆畫的結(jié)束是尖的。我寫了第二個(gè)橫就好看多了，但第三，第四個(gè)卻又不好看了，老師告訴我，“慢慢的，不要著急，要用心不要放棄”我很快就寫完了三張，但卻寫的并不好，我發(fā)現(xiàn)寫毛筆字不能快，需要很大的耐心和認(rèn)真。
我愛書作文9
我愛書法，因?yàn)樗侵腥A民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，涌現(xiàn)出許許多多的'令后人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來，有多少人對(duì)書法愛不釋手，而我就是其中的一個(gè)！
起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在周末給我報(bào)了一個(gè)書法班。當(dāng)時(shí)，我真的不怎么想去學(xué)，但是媽媽極有耐心地對(duì)我說：“軒宇，練習(xí)書法，可以修心養(yǎng)性，養(yǎng)成有耐心、自覺認(rèn)真的好習(xí)慣，可以讓寫出一手漂亮的好字！總之，學(xué)習(xí)書法就是百益而無一害的！”聽了媽媽的一席話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開始，我學(xué)得非常苦惱，因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽話”，它不受我的控制！寫著、寫著，我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆“溫柔”一點(diǎn)，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關(guān)于書法的知識(shí)和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個(gè)漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說：“練習(xí)書法，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，寫字要認(rèn)真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風(fēng)格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步很快的！”我聽了她說的話，心里有一種說不出莫名的感動(dòng)。從此，我開始用心地學(xué)習(xí)書法，不到一年的時(shí)間就寫上了行楷，都能寫春節(jié)的對(duì)聯(lián)了，連老師都說我進(jìn)步得很快！
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個(gè)“好”字就應(yīng)該這樣，做一個(gè)好學(xué)生就更應(yīng)該這樣！你說呢？
我愛書作文10
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是唐代著名詩人杜甫寫的，我覺得這說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只要你博覽群書，下筆的話就像有神仙相助。
記得四年級(jí)的下學(xué)期，我的作文還是一塌糊涂。一個(gè)很重要的原因就是我不愛讀書。你們會(huì)問我：書的內(nèi)容多豐富呀！你為什么不愛讀書呢？我可以很坦然的回答：“那是因?yàn)槲乙豢匆姇厦苊苈槁榈淖郑鸵荒渴�，講什么根本不知道�！敝钡接幸淮�，我和小明為了完成老師的`作業(yè)——看一本書寫出你的感受。我到了書店左挑右選——為的是挑到一本僅有幾百字而內(nèi)容又簡(jiǎn)單的書。我的焦急引來了位售貨員的好奇。服務(wù)員阿姨熱情的問：“小朋友，你想要什么書呢？”“我……”我一時(shí)說不出口，如果把剛才的想法告訴阿姨，我不就丟臉了嗎，于是以蚊子的聲音說了句：“作—文—大—全”沒想到服務(wù)員阿姨不僅聽見了我說的話，還特意為我挑選了一本《作文大全》。我無奈之下，拿著書結(jié)賬去了，在結(jié)賬的時(shí)候，我隱約聽見有人在說：“你看人家拿的是《作文大全》，可你呢，卻拿著本無聊的小人書，真是一個(gè)天一個(gè)地��！”我頓時(shí)臉紅得像個(gè)蘋果。心想：要不是因?yàn)榉⻊?wù)員阿姨的熱情，我看我可能百分之九十九也是拿小人書的吧！
回到家后，我回想著剛才所發(fā)生的事，竟主動(dòng)地拿著《作文大全》來看，越看還越認(rèn)真，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見。這次的考試，作文我得了高分，平生以來第一次，我壓抑不住喜悅，一回到家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，。媽媽問我要啥獎(jiǎng)勵(lì)？我毫不猶豫地說：“書，我要各種各樣的作文書�！眿寢寭崦业念^說：“坤坤你長(zhǎng)大了�！蔽腋吲d極了。像吃了蜜一樣甜。第二天，我家多了個(gè)書架，里面的書數(shù)不勝數(shù)。什么《作文大全》《海底兩萬里》……，我看著這些書興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心理傾瀉了出來。
書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道；書是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力，書是成功之門的鑰匙，書是通往光明的階梯，書是給人啟迪的寶物，書是伴人成長(zhǎng)的朋友。
我愛書作文11
有人說，圖像所傳達(dá)的信息最為直觀，文字所包含的意蘊(yùn)最為豐富。而書法作為一種特殊的藝術(shù)，將這兩者自然地融合了起來。我從小就被書法獨(dú)特的魅力所吸引，她自然也成了我的最愛。
最愛在萬籟俱寂時(shí)讀帖。夜深入靜，耳根清靜得沒有一絲聲響，床頭放一杯熱氣騰騰的香茗，水中輕盈舞動(dòng)的茶葉散發(fā)出淡雅而清新的香氣。手捧一本心儀的字帖，或篆或隸，或行或楷。心開始與古人神交交。我愛看那隨意自然的布局，高低錯(cuò)落，又不失整齊劃一之感；我愛看那靈動(dòng)自如的筆法，潑辣老練，又不失優(yōu)雅古拙之風(fēng)；我愛看那變化多端的墨色，枯濕濃淡，又不失自然和諧之趣。透過一幅幅作品，我的眼前出現(xiàn)了一位位書法宗師，看王羲之在蘭亭飲酒作序，看顏真卿在侄兒墓前老淚縱橫，看蘇軾在寒食節(jié)他鄉(xiāng)思親人……喜怒哀樂，悲歡離合，一切于點(diǎn)畫間表露無遺。遨游帖海，總有意想不到的收獲和深深的感慨。
最愛在平心靜氣時(shí)磨墨�？茨珘K在墨池中一圈一圈地滑動(dòng)，我總是浮想聯(lián)翩。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為是一條小魚在戲水，水面漾開了一層漣漪；有時(shí)又會(huì)認(rèn)為是一顆運(yùn)動(dòng)迅疾的行星，繞著恒星不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)然，最有趣的還是那墨色的變化了——從一開始的平淡如水到后來的厚重如油，心境也隨之不斷升華。我始終認(rèn)為，磨墨時(shí)那種不驕不躁、怡然自得的`心境，是任何其他活動(dòng)所無法企及的。
最愛在心煩意亂時(shí)疾書。當(dāng)心靈被各種各樣的壓力與焦灼填滿，我就會(huì)攤開宣紙抖腕揮毫，讓筆鋒似尖刀一般切入，像龍蛇一樣游走。看墨跡的曲折變幻，聽筆與紙摩擦?xí)r的低吟淺唱，身心在瞬間便會(huì)感到無比的愜意與輕松。亦可耐心地折上格子，屏氣凝神，一筆一畫，享受手腕騰挪的快感，感受筆鋒翻覆的意趣，將微妙的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。心靈隨著筆的提按漸至平靜，一切的不快也早已灰飛煙滅。
書法藝術(shù)博大精沈，在她面前我無疑僅是滄海一粟。但我相信，憑著我對(duì)她的這份摯愛，我的書法之路會(huì)愈走愈寬。
我愛書作文12
人人都有自己感興趣的東西，而我在這十幾個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過于書了。
不知從什么時(shí)候起，父親總喜歡帶著我逛書店，讓我飽覽群書，無形中，我便漸漸地愛上了這趣味橫生的故事書。從那時(shí)起，書便成為了我的摯友。
我的興趣在于藏書。我有不少藏書，有的是父母給的，有的是親戚好友送的，但更多的是我自己買的。得到一本好書，總有一種欣喜若狂的感覺。記得在一個(gè)春雨蒙蒙的日子，我聽同學(xué)說村外的那間書屋又進(jìn)了一批新書，其中有一本《遨游書�！�，數(shù)量不多，哎喲！那可是我找了好久都還沒找到的書啊！這下可把我樂壞了。我恨不得馬上飛過去把它買來。經(jīng)過軟磨硬泡，終于征得了爸爸的同意，顧不上吃飯，騎著車就走了，媽媽嘴里還邊喊著：“要帶雨衣，等下淋濕了！”果然，還沒到村外書屋，就下起了大雨，我不顧這些，奮力踩著腳踏車……買到書回了家，整個(gè)就一落湯雞，可那書沒有濕，嘿嘿！揣在我兜里呢！這天晚上，我睡得特別香！
我的趣味在于讀書。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以才干，給人以光彩�！泵刻旆艑W(xué)回家，做完當(dāng)天的作業(yè)，我便拿起心愛的書津津有味地讀起來。從書中我認(rèn)識(shí)了魯迅、認(rèn)識(shí)了老舍……體會(huì)了李白的浪漫、蘇軾的豪放……嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚流下同情的淚。古往今來的.書籍，常令我哭，令我笑，令我嘆，令我狂。書能增長(zhǎng)人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)，一本書，這里指的是一本好書，它所賦予我的益處，只有愛書的人才能體會(huì)出來的。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇捎趯�(duì)書的酷愛，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。靜寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過筆尖來抒寫我心中感想。它所賦予我的樂趣，是愛書的人才能體味得出的。讀一本好書，如同打開了心靈的一扇窗戶，使心靈受到了一次洗禮，從而得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基所說的，“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愿一生與書為伴，讓書伴我度過有意義的人生。因?yàn)槲覑蹠?/p>
我愛書作文13
有人說，惟有對(duì)外界事物報(bào)有興趣，才能保持人們的精神健康。的確，愛好可以使人愉悅身心，保持精神的健康。愛好有很多種，如琴棋其書畫、舞蹈閱讀，可我想往的卻是那柔中帶剛的書法。
一見到毛筆，我就喜歡上了它。喜歡它的動(dòng)作，筆走龍蛇；喜歡它的氣味，墨香四溢；喜歡它的姿態(tài)，龍飛鳳舞；喜歡它的情調(diào)，古色古香。它可以讓人修身養(yǎng)性，拂去我心頭的焦慮與浮躁。
剛開始寫毛筆字時(shí)，寫的那真是春蚓秋蛇，不但寫的差，手還抖個(gè)不停，抖得我心急如焚。這樣一來，本來就差的字，就“更上一層樓”了，再加上我的.東涂西抹，寫的那叫一個(gè)慘不忍睹，目不忍視。氣得我一掀那張紙（那張紙本身也不能用了），隨手一揉，狠狠地砸進(jìn)垃圾桶里。要不是老師在教室里，我恨不得筆一摔，桌一掀，紙一撕，凳一踹，就此與毛筆書法別過。這時(shí)，書法老師走過來，耐心地教導(dǎo)我：“寫毛筆字，不可焦，不可躁，要心平如水，不可有半點(diǎn)漣漪。只要心靜，就會(huì)有一種氣勢(shì)，有了這種氣勢(shì)，不管寫得再差，也會(huì)有一種風(fēng)格，這樣你的字才會(huì)越來越好！”對(duì)呀！寫毛筆字，練書法，務(wù)必得心靜氣和，這種那句俗語說得好，“心急吃不了熱豆腐”。豆腐燙，不可急，一急就會(huì)燙壞嘴，應(yīng)等其涼之才可食也，寫字也和這個(gè)道理一樣。想到這，我深吸一口氣，然后吐之，重新抽出一張紙，攤開、鋪平，提起手中筆，沾墨、舔筆，一切都準(zhǔn)備好了，我又深吸一口氣，撫平我焦躁的心情，開始新一輪的練習(xí)。
從那以后，每天中午，我一定攤紙硯墨，運(yùn)筆寫字。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在我寫字時(shí)，提筆、落下、運(yùn)筆回走，再也不像之前那樣火急火撩，而是心平氣和，慢，快；慢、回；走、收，寫字的速度富有了節(jié)律，使一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的黑白大字變得優(yōu)美，有種筆掃千軍之感，顏筋柳骨之覺，寫字的速度越來越快，字也越來越精神。一張紙寫好后一看，筆酣墨飽，力透紙背，雖不算好，但也是酣暢淋漓。
通過練字，磨練了我的意志、撫平了我的焦躁，更使我理解了“心靜事皆成！”的道理。我愛毛筆，愛墨香！
我愛書作文14
書法是熔爐，可以鍛練意志；書法是清泉，可以洗滌雜念；書法是樂器，可以演奏心聲；書法是享受，可以陶冶情操。
我喜歡上書法，是一次偶然。當(dāng)時(shí)，我正在兒童公園玩，那里正在舉辦書法比賽，我走上前看哥哥姐姐們寫字，哇！他們寫得好好噢！我真羨慕他們。我心里閃過一個(gè)念頭：如果我去學(xué)寫字，會(huì)不會(huì)也寫得這么好呢？我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們很高興，表揚(yáng)我有上進(jìn)心，便爽快地答應(yīng)了。就這樣，我開始了學(xué)習(xí)書法。
開始，我先學(xué)習(xí)了楷書的筆劃，我寫了好多天了，筆劃還沒有學(xué)完，我想：“學(xué)書法好難啊！而且又枯燥，我真后悔當(dāng)初的決定！”我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“你想想看，王羲之小時(shí)候也是從這些筆劃練起的，也很枯燥，但是他并沒有放棄，還是努力練習(xí)，最終成為了書法家”。我聽了爸爸的話，覺得很有道理，又開始了學(xué)習(xí)。沒過多久，筆劃終于寫完了，我開始寫字了，寫的第一個(gè)詞語是“一日千里”，我開始覺得這些字太簡(jiǎn)單了，可后來在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認(rèn)為簡(jiǎn)單的字寫起來可并不簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能寫得象樣兒。
在一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)中，老師表揚(yáng)我的次數(shù)漸漸多了起來，老師常對(duì)我說：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓勵(lì)我要持之以恒。在過年的時(shí)候，我?guī)蜖敔斈棠虒憣?duì)聯(lián)，鄰居看到我寫的字也夸獎(jiǎng)我，讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書法報(bào)》、《鳳凰周刊》等報(bào)刊雜志上刊登了出來。在書法比賽中我也得了好幾次獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級(jí)六級(jí)了，正準(zhǔn)備報(bào)考八級(jí)。
如今，我學(xué)習(xí)了楷書、隸書、行楷，現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書了，在這幾年中，我遇到過很多困難，但是我體會(huì)到更多的是學(xué)習(xí)書法的快樂，那是因?yàn)槲蚁矚g書法。書法并沒有想象中的那么難，只要你不放棄，努力練習(xí)， 就肯定能練成一手漂亮的好字，說不定我還能成為一名書法大師呢。
我愛書作文15
我愛書法看！這一個(gè)個(gè)漂亮的字是誰寫的呢？是我寫的。說起這字還真有不少經(jīng)歷呢！
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我寫的字十分難看，有時(shí)老師也看不清我寫的字，總是批評(píng)我，而同學(xué)們呢？嘲笑我，說我寫的字是“龍飛鳳舞，螞蝦跳舞”，氣得我二話沒說就報(bào)了個(gè)書法班，練字去了。以后的日子里，我每星期六星期天都去練字，要知道，那可是大冷天��！
記得有一次，我吃過早飯，穿上衣服剛打開門，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我臉上，就像刀子在割我的臉一樣，疼極了，我不想去了，但我想到了同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)，我怒火中燒，打開門迎著風(fēng)前行。終于到了。但是老天爺好像故意和我“作對(duì)”，書法班上的窗戶壞了，里面透風(fēng)，但是，這并不能打消我的念頭，我像李大釗走向刑場(chǎng)一樣毅然地找了一個(gè)座位走了過去，我沒戴手套，手凍地青一塊紫一塊，手抖地厲害。這時(shí)，我想：這只是天氣的事，如果你連這一點(diǎn)困難都退縮，還練什么書法？還算得是什么男子漢？在不知不覺中，我感覺不怎么冷了，我認(rèn)認(rèn)真真地練起字來，而那些冷的同學(xué)沒好好練字，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，反而，老師卻表揚(yáng)了我，我聽了心里美滋滋的，更加發(fā)憤努力練字了。后面幾天里，我想到幾個(gè)月后的我成為一名書法家后，心里就十分開心。
記得還有一次，我的`字練的已經(jīng)差不多了，心里便驕傲起來，自以為是書法家“柳公權(quán)”，寫的字也不怎么好了。老師知道后寫了幾個(gè)字讓我模仿。我寫了半天怎么也寫不好，急得滿頭大汗，老師這才語重心長(zhǎng)的說：“胡云飛��！有一句名言叫‘人無完人，金無足跡’。沒有完美的人，你這么小就驕傲起來，長(zhǎng)大還怎么能行呢？努力練字吧！不要驕傲！”我聽了心里十分感動(dòng)，發(fā)誓一定要練好字！
有耕耘就會(huì)有收獲。這次書法比賽我得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)對(duì)我刮目相看，我別說多么高興了！同時(shí)我也懂得了這樣一個(gè)道理：有辛苦就會(huì)有收獲，做人千萬不要驕傲指導(dǎo)老師：崔文芳