小小“偵察兵”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小小“偵察兵”作文，歡迎大家分享。

小小“偵察兵”作文1

　　活動課上，張老師和我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——“小小偵察兵”。

　　我十分榮幸，被張老師第一個(gè)請上去當(dāng)“偵察兵”。我胸有成竹地走上了臺，自信滿滿地想著：我這么機(jī)靈，一定會成功的！我面向黑板，豎起耳朵準(zhǔn)備聽“動物首領(lǐng)”的叫聲。隨著一聲清脆的“咩咩咩”的`叫聲,其他“小羊”也跟著歡叫起來，教室里頓時(shí)歡騰起來，仿佛成了一個(gè)羊圈。我轉(zhuǎn)過身，東瞧瞧，西看看，腦子里一片混沌，到底是誰？小明？他的聲音是沙啞的，我搖搖頭，不像；小濤？不，他的聲音太粗；是小晨吧？咦！還真有點(diǎn)像。我豎起耳朵再仔細(xì)分辨一下，可實(shí)在拿不定主意……時(shí)間到了，我咬了咬唇，下定決心說：“小晨�！薄肮�哈哈！”教室里一下子炸開了鍋，“是小宇！”我驚訝得張大嘴巴：“怎……怎么會？唉！”我埋怨起來：這偵察兵可真難當(dāng)呀！要在28只“動物”中選一個(gè)，這也未免太難了些吧！但我轉(zhuǎn)念又想：這游戲可以鍛煉我們的聽力，還能訓(xùn)練我們的思維，很不錯(cuò)呀！

　　第二個(gè)上場的“小偵察兵”小楨，昂首挺胸地走上了臺。瞧，他神氣地一轉(zhuǎn)身，面朝黑板，緊閉著雙眼�！皠游锸最I(lǐng)”小飛歡天喜地地站到座位邊，搖著兩只手，大聲叫道：“嘎嘎嘎嘎！”其他同學(xué)紛紛跟叫起來“嘎嘎嘎……”教室里像翻了的鴨船，鴨叫聲此起彼伏。小楨輕輕地轉(zhuǎn)過身子，嘴角露出一絲不易察覺的微笑，不假思索地報(bào)出：“小飛！”班里響起了熱烈的掌聲。小楨做了個(gè)勝利的手勢，滿面春風(fēng)地走回了位置。他可真厲害，居然找得這么準(zhǔn)！我暗自佩服他。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想再玩一次！

小小“偵察兵”作文2

　　上課了，陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我和大家一起玩?zhèn)�游戲。我們先選一位‘偵察兵’，請他站在教室外面，不能偷聽，也不能偷看。再由大家任選兩位同學(xué)把座位對換，請‘偵察兵’在一分鐘之內(nèi)，找出是哪兩位同學(xué)換了位置。”“誰愿意當(dāng)‘偵察兵’呀？”老師和藹可親的話語剛落，教室里靜得連掉根繡花針落地都能聽得一清二楚。我猶豫不決�！叭f一我找不出來怎么辦？豈不糗大了�！闭�當(dāng)我冥思苦想時(shí)，熊宇奇打破了教室的寧靜，他把手高高舉過頭頂，大家都認(rèn)準(zhǔn)熊宇奇是當(dāng)“偵察兵”的料。他在大家期待的眼神下走出了教室。這時(shí)，老師笑瞇瞇地問：“誰要換位置？”大家都躍躍欲試�！白屚趺骱袜u曉偉換一下好嗎？”老師微弱的聲音剛落，兩位同學(xué)剎那間交換好了位置。陳老師一聲令下，熊宇奇昂首挺胸地走了進(jìn)來。他那炯炯有神的眼睛好像能把別人的.心看穿似的。大家仍像往常一樣嘻嘻哈哈，有的聊聊天，有的竊竊私語，還有的看看書，有意讓人看不出什么破綻。只見他前后踱步，東看看，西瞧瞧，像諸葛亮破案眉頭緊鎖。圍著大家轉(zhuǎn)了幾圈，仍一無所獲。他的手托著下巴，一副沉思的模樣還真像個(gè)“偵察兵”。時(shí)間在一秒一秒地過去，熊宇奇的心越發(fā)緊張，結(jié)果以失敗而告終。

　　接著，搞笑大王高官正閃亮登場。你看他眉飛色舞，笑容滿面的模樣，好像勝券在握。他邁著自信的步伐走出教室。老師請呂婷和朱琳悄悄把座位對換。只見高官正悠然自得走上講臺，雙眼環(huán)顧四周，再掃視每位同學(xué)。剛開始他面無表情，我猜他應(yīng)該發(fā)現(xiàn)什么破綻了。幾秒鐘后，高官正微笑著向朱琳的位置走去，果然，被他猜中了。

　　這時(shí)，教室里的掌聲經(jīng)久不息。高官正舉著老師獎(jiǎng)勵(lì)他的棒棒糖，一邊向座位走，一邊高呼：“我是小小‘偵察兵’，我是小小‘偵察兵’了！”

小小“偵察兵”作文3

　　同學(xué)們，你們玩過“小小偵察兵”的游戲嗎？告訴你們，這個(gè)游戲可有趣啦！

　　今天中午，我們在班主任老師的組織下玩“小小偵察兵”的游戲。游戲的玩法是：一人當(dāng)“小小偵察兵”到前面背向大家，另一人在后面偷偷地發(fā)出“敵情”——模擬某種動物的叫聲，然后讓“小小偵察兵”轉(zhuǎn)身“偵察”，猜猜發(fā)出叫聲的是誰。首先，我們班的“搞笑大師”堵映傅自告奮勇地上前扮演“小小偵察兵”。只見他興奮地從座位上一站而起，充滿自信地走向前面，按照老師的要求面向黑板，豎起耳朵靜聽班里發(fā)出的“敵情”。接著老師問：“誰來發(fā)出‘?dāng)城椤�？”同學(xué)們都踴躍舉手。只見老師輕手輕腳地走下講臺，來到朱辰喜跟前，向他咬了咬耳朵，又重回講臺。朱辰喜隨即站起來，用雙手放到嘴前合成拱形，“汪汪！汪汪！”發(fā)出了兩聲狗叫后迅速坐下。同學(xué)們頓刻一呼百應(yīng)，學(xué)著朱辰喜的樣子“汪汪！汪汪！”地叫個(gè)不停。我焦急地想，朱辰喜學(xué)狗叫學(xué)得那么像，堵映博肯定猜不出來了。哪知他一轉(zhuǎn)身，立刻指著朱辰喜說：“朱辰喜！”他“偵破敵情”如此神速，令我們感到非常驚訝，我情不自禁地向他翹起了大拇指，心里對他佩服得五體投地。

　　接著老師指定女生陸佳宜上前扮演“小小偵察兵”。只見她低著頭，怯生生地走向黑板，臉上紅通通的，一副憂心忡忡的`樣子。果然，包睿學(xué)小鳥發(fā)出的“嘰嘰，嘰嘰”的“敵情”，她沒有“偵察”出來，而是把鄒睿泓誤作為“敵情”的源頭。看來，“偵察兵”不是那么好當(dāng)?shù)�，需要多多�?xùn)練才是。

　　“小小偵察兵”是個(gè)很好的游戲，它不僅能豐富我們的課外娛樂生活，而且還能訓(xùn)練我們的聽覺，鍛煉我們的判斷能力。這樣的游戲你喜歡嗎？