一場風(fēng)波作文[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一場風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一場風(fēng)波作文1

　　想起那件事，我就會情不自禁地笑起來，那么，這到底是哪件事呢？就讓我來慢慢給你到來吧！

　　“叮鈴鈴……”上課了，們迅速跑進教室，剛一開始教室里還亂成一鍋粥呢。忽然，教室里猛得安靜下來。我仔細(xì)一聽，原來走廊里傳來“嗒、嗒、嗒……”地聲音，這聲音不用想都知道是我們班主任來了。

　　在講臺上津津有味的講著。不一會兒，就聽見“哧溜哧溜”的'聲音，沒在意，便繼續(xù)在講臺上講著，絲毫沒有被影響。

　　老師說：“好，接下來我把《靜夜思》抄到黑板上，你們把它記在書上，并背下來。”《靜夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜……這時，講臺下又傳來“哧溜，哧溜”地聲音，老師轉(zhuǎn)過頭來，用生氣的眼神看著在座的每一個同學(xué)，就仿佛每個同學(xué)都有罪在身似的。老師一聽這個聲音。老師轉(zhuǎn)過身去，舉起書往講臺上一摔，眼鏡一摘，雙手卡在腰間，看著樣子，就知道班主任要發(fā)威了。果然，老師在講臺上大聲吼道：“誰在那兒！我看誰在那兒吃面呢，趕緊給我交上來！我看誰吃的，有沒有點規(guī)矩了，上課吃面條，你家父母是讓你來里吃東西的阿！我看誰吃的！我勸你最好交上來！”

　　后來，這件事得到了結(jié)果。老師并說永遠不能帶吃的，我們也見識到了老師的威力，不再惹麻煩了。

一場風(fēng)波作文2

　　“呀，嚇?biāo)牢伊耍　苯淌依锿蝗粋鞒鲆宦晳K叫。有什么大驚小怪的，我正想著。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來有只“搗蛋鬼”——蝗蟲飛到我們班教室里來了。

　　只見那蝗蟲瞪著眼睛，威武地?fù)]著兩把“大刀”，好像是來監(jiān)視我們學(xué)習(xí)似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個個邊跑邊叫，“啊——啊——救命�。【让��。　苯淌依镱D時炸開了鍋，豈知那只蝗蟲不僅賴著不走，反而更加囂張起來，瞧，它在窗前振著翅膀，頭昂得老高，不停在教室里橫沖直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過往同學(xué)的議論聲以及教室里慌亂奔跑的碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的'“課間風(fēng)波狂奏曲”。

　　有的男生說：不就是個破蟲子嘛，有啥可怕的��；有的男生則抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)埋頭寫著作業(yè)，偶爾也會瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的架勢幫女生除害。這時如果你從旁邊走過，就會看到飛舞的不只是蝗蟲，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯，但是這些對蝗蟲來說，都是雕蟲小技，只見它靈活地躲開鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然后大搖大擺地找到教室里吊燈上的頂面做它的“停機坪”，唉，大家一齊發(fā)出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣布暫時“停戰(zhàn)”。

　　恰在這時，老師來了，同學(xué)們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什么事都沒發(fā)生過一樣。老師拉長了臉問，剛才為什么那么吵，在問清事情原委后，老師準(zhǔn)備親自動手“逮捕”這個討厭的“肇事者”。

　　只見老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲立馬又“啟動馬達”，“突突突”地降落在講臺上，哈，這可是一個好機會，噓！教室里頓時鴉雀無聲！只見老師躡手躡腳地從后面走近它，越來越近了，越來越近了，老師不知道從哪里掏出了一張餐巾紙，說時遲那時快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲，然后麻利地打開窗戶，丟到外面去了。

　　呼！教室里的同學(xué)們都長吐一口氣，這場蝗蟲風(fēng)波也總算平息了。

一場風(fēng)波作文3

　　今天，我正在安靜地看著書，突然，我的左眼皮上下打起了架來。老人們都說，左眼皮跳將有不幸的事發(fā)生，右眼皮跳即將有好事發(fā)生。果不其然，我家的這一對冤家——老爸和老媽又吵架了。

　　只聽，媽媽大聲嚷到：“你說，你……你背著我在外面到底干了什么好事?”

　　“我怎么知道你到底說的什么事啊?”爸爸像是一位被狠狠教訓(xùn)了一番的小學(xué)生似的，心里很不服，又不敢大聲說出來。

　　“你還不知道!”媽媽雙手叉著腰，唾沫橫飛，并且用手指著爸爸，怒氣沖沖的叫了起來：“你暗地里背著我藏私房錢，你膽子夠大的啊!”

　　爸爸有點不知所措，把頭縮了回來�？磥硌�，這件事好像是真的。

　　這時，媽媽又突然發(fā)話了，把我和爸爸嚇了一跳，“怎么樣，被我說中了吧。干嘛呀，把頭縮回去，做賊心虛了吧。”

　　媽媽的話音剛落，爸爸又反駁道：“什么叫做賊心虛呀……”這時，躲在書房的'我打開了門，打斷了爸爸的話：“你們兩個吵什么吵啊!”

　　媽媽氣喘吁吁地對我說：“你回你房里看書去!”

　　“那你們兩個別吵了，行嗎?”

　　“去去去�！卑职质箘磐莆遥�“去看你的書去!”

　　我一下子掙開了爸爸，質(zhì)問他：“你到底有沒有藏私房錢?”

　　“唉……”爸爸輕輕點了點頭，“老婆，對不起!”

　　“你早點說不就行了嗎?我也要面子呀!好了好了，原諒你了……”

　　終于，在我的調(diào)解下，這場風(fēng)波終于結(jié)束了。

一場風(fēng)波作文4

　　一天體育課，因為討論排球好不好練引發(fā)了一場“大戰(zhàn)”。那天，第二節(jié)是體育課，大家興高采烈地下了教學(xué)樓，讓老師教我們打排球。我在認(rèn)真地聽老師講，可我邊上的人卻說起了話，小謙說：“這太難了!”小謙后面的小文聽了，心不在焉地說：“這有什么難的?我就會!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己說：“我一分鐘就可以學(xué)會，這個非常簡單�！毙≈t立刻反駁說：“就是那么難!”大川一本正經(jīng)地說道：“再說難當(dāng)心我揍你!”小謙很不服氣，向大川作了一個鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒，二話不說對著大川就飛起一腳，只聽“啊!”的一聲，大川蹲在地上，這時同學(xué)們們亂成一團。我趕緊走上前去扶起大川，只見他臉臘黃臘黃的，大川的胃本來就不好，小謙也正好踢中了他的肚子。

　　這時好多同學(xué)就開始發(fā)表自己的觀點，有的人說：“小謙也有點太沖動了吧?以前一沖動就說幾句狠話也就完了，如今動手了，老師應(yīng)該多管管他，讓他不要再這樣了!”有的`人說：“小謙一定會為此給大川好多錢，不僅有檢查費還有另外的一些費用，這些費用一定會讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學(xué)把大川安排上樓坐了一會兒，還是疼。中午老師安排專人護送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫(yī)院檢查，幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費196元。通過這件事我明白了一個道理：不要亂發(fā)脾氣，對同學(xué)不要大打出手，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活上要團結(jié)互助。

一場風(fēng)波作文5

　　今天是開學(xué)的第一天，天氣晴朗，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們似乎有說不完的話。班長正穿梭在人群中，一本一本地發(fā)放著新書。

　　我走向我的好朋友，想同她說說話。忽然，我發(fā)現(xiàn)班長著急忙慌地把一本書塞進了懷里。我覺得有些奇怪，改變路徑，走上講臺，伸出食指，用利劍般的'速度指著班長懷中的那本書，嚴(yán)厲地質(zhì)問他：“班長，你為什么要偷偷藏書！”班長受到了驚嚇，驚訝地望了我一眼，又看了看懷里的那本書，眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像受了極大的委屈。同學(xué)們的注意力被我們吸引了�！霸趺椿厥�，班長竟然私自藏書。”“班長藏書是不是有自己的原因呀！”“班長怎么能偷偷藏書呢！”一時間，同學(xué)們都討論著這件事，教室里眾說紛紜。

　　就在這時，老師邁著輕快的步子走進了教室。我三步并作兩步，向老師說明了“班長藏書”這件事，老師也把班長帶去了辦公室。

　　辦公室里，班長抽抽搭搭地向老師傾訴：“老師，他...他誤會我了。因...因為，我、我有...有一個...山村的好朋友，我...我想給...給他一...一本書自...自學(xué)，所...所以就...就拿了一...一本剩下的書，本...本來應(yīng)該給...給您的，對...對不起！”老師聽后，慈愛的微笑著，并告訴他：“沒關(guān)系，你很有愛心，以后老師讓學(xué)校多給我們班一本書，你可以拿去送給你的朋友�！薄爸x謝老師！”班長忙向老師道謝。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師準(zhǔn)備好了課件，來到了教室，向大家說明了事情的真相。得知真相后，我急忙向班長道歉，班長揮了揮手，表示沒關(guān)系。這件事雖然已經(jīng)過去了，但我心里還是十分后悔。這件事情為我上了一課，我不應(yīng)該沒有了解事情的來龍去脈就胡亂猜測，下次我可千萬不能這樣了！

一場風(fēng)波作文6

　　前幾天，我聽爸爸說電話機壞了，打電話老是串線，我也沒有把它當(dāng)回事，反正我不是一個會經(jīng)常打電話的人。再說，我們家這幾天又沒有什么緊要事件，打什么電話呀。

　　今天傍晚，我正在家里做數(shù)學(xué)試卷，做著做著腦子就卡殼了。爸爸媽媽又都不在家，我只好打電話向我們班的數(shù)學(xué)課代表求助。

　　撥通了電話，不一會兒就有人接了。我剛想叫數(shù)學(xué)課代表的名字，那邊卻傳來一段對話：王總，您看下一批貨什么時候出？我覺得在下個月中旬出吧，那樣盈利高些我連忙掛了電話，這時才想起爸爸說過電話有時會串線。

　　怎么辦呢？試卷上可不能空著呀，再試一次吧，也許這次就不會串線了。于是我又撥通了電話：喂，是數(shù)學(xué)課代表嗎？

　　哦，對呀，你是哪位？

　　太好了，這次真的沒有串線。我趕緊說：我是王世杰��！

　　咦？我們班沒有叫王世杰的呀。

　　怎么回事？仔細(xì)一聽，這個人的聲音好像跟我們數(shù)學(xué)課代表的.是有一些不一樣呢。于是我小心翼翼地問：請問，你是？

　　我是上海市實驗小學(xué)五（2）班的數(shù)學(xué)課代表毛敏敏，你到底是誰呀？

　　天哪，又串線了。我連忙道歉并趕緊把電話掛了。這下我再也不敢打電話了，下一次不知道又會串到哪里去了。唉，還是親自去數(shù)學(xué)課代表家去請教吧。

　　這可惡的串線電話，可真害慘我了。

一場風(fēng)波作文7

　　四年級的暑假，我乘車從洮南市來到了在安定鄉(xiāng)的奶奶家。

　　一進屋，大家都?xì)g歡喜喜的，我是奶奶的乖孫子，奶奶當(dāng)然更顯得高興。可是好景不長，下午，我從外面玩完回家之后，只見爺爺氣鼓鼓地坐在一邊，奶奶也背對著門口，大姑臉漲的通紅，我很迷惑，于是就去問爺爺這是怎么了？爺爺不回答；問奶奶，奶奶氣囊囊地說：“問你大姑去！”我只好厚著臉皮問大姑，大姑也沒好氣地說：“大人的事小孩子少管！”

　　我越來越感到這里有些不對勁，經(jīng)過近半天的調(diào)查和琢磨，終于知道了，原來奶奶和大姑有一個一模一樣的手鐲，奶奶的手鐲不翼而飛了，奶奶就懷疑是大姑拿的，大姑堅決說不是。

　　我也堅信大姑不會拿的，于是，第二天下午，我趁著奶奶賣菜的機會，我就拿著福爾摩斯的`煙嘴（爺爺?shù)模�，開始了為大姑洗清冤屈的行動。我躡手躡腳來到了奶奶的房間，我東找找西望望，生怕奶奶賣菜回來，因為我的擔(dān)心，一腳絆到了桌子腿上，桌子倒了，“啪”的一聲，抽屜掉了出來，這時我眼前一亮，看見了一個與大姑一模一樣的手鐲！我心里的高興勁兒就別提了！

　　我把奶奶的房間收拾完之后，就在門口靜靜的等奶奶回家。好讓她知道我的偵破結(jié)果。奶奶一走進院子，就看見我手中的那個手鐲，還不等我說就問我：“哪來的？”我一五一十的把我的偵破過程告訴了奶奶。奶奶不好意思地低下頭，小聲說：“我錯怪你大姑了！”我把大姑叫出來，大家解除了誤會，又歡歡喜喜的了！

　　都說是清官難斷家務(wù)事，可我，一位真正的小男子漢，卻輕而易舉地就斷了一樁疑案！怎么樣？你服不服？

一場風(fēng)波作文8

　　我準(zhǔn)確無比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然，下午的社團課，我們要組建新的'社團了。嘿嘿，我想學(xué)素描耶——“叮鈴鈴……” 伴隨著清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫著所有社團的名字、人數(shù)。

　　大事不妙！迮老師來選去參加趣味數(shù)學(xué)社團的同學(xué)了，我其實不算太討厭趣味數(shù)學(xué)，只是聽說進那兒要經(jīng)過一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學(xué)生，哪個喜歡考試？只好祈求上帝讓我折壽十年為代價，不要讓迮老師選到我吧！

　　“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試！”迮老師開始點名了，我這個位置不錯，剛好讓陳老師和美術(shù)老師遮住我，嘿嘿，內(nèi)心的小惡魔在奸笑著。

　　“可是……我已經(jīng)報了足球班了呀！”小楊同學(xué)像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。

　　“我說了算！”迮老師四個冷冰冰的字就將他的話堵住了。

　　“郭詩涵，還要我來請你，是不是啊？王堯茜、龍昊天、袁思懿……” 迮老師一個接著一個點人，我在心里默默祈禱，千萬別點到我，希望迮老師下一秒就離開教室！

　　果然！迮老師轉(zhuǎn)身就走，我看見管洲洲夸張地拍著胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結(jié)束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。

　　可是高興得太早了，放學(xué)后，迮老師居然要我們補考！天吶、地吶，管洲洲反應(yīng)實在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書田就沒那么幸運了，被迮老師逮個正著，居書田眼淚汪汪地看著迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個白眼，說：“看你們這個死樣！走吧走吧！”

　　我們倆淚眼婆娑地對視著，這時迮老師又重復(fù)了句“走吧走吧！”耶！自由嘍！終于可以走了，我們兩個以光速奔到了校門口，回家嘍！

一場風(fēng)波作文9

　　怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？

　　今天是全國中學(xué)生英語競賽的日子，我按照時間的規(guī)定提前到了學(xué)校。見到監(jiān)考員老師就問：“老師，競賽的內(nèi)容主要是什么？”老師說是考第一到第二單元的。我就自言自語到：好險，不是考我們沒教過的內(nèi)容，而且這兩個單元的內(nèi)容，我從考試的前一天就已經(jīng)反復(fù)的看過很多次了，我想應(yīng)該沒有什么問題的�？墒�，說的比唱的還好聽，我等試卷發(fā)下之后，定睛一看，天啊！這些都是老師上課從來都沒有講過的'耶，死翹翹了啦，怎么辦，不過沒關(guān)系，因為我覺得這張試卷可能是對自己的一次考驗吧。這么說著，心里面感覺平穩(wěn)了許多。

　　可是，開始做的時候，就碰到了一個難題。怎么回事，這第一題叫我們翻譯句子，可是，我都不知道第一個開頭的單詞的意思是什么？怎么辦？這次真的完了，沒得救了。在那之間，我突然有一個念頭，隨便亂做，管它三七二十一，只要做滿個就行了。

　　然而，這種辦法沒有維持多久，就被我給打消了。因為我覺得，這個畢竟是英語競賽，而且是全國評比，要是隨便亂寫的話，且不是給海南人丟面子嗎？想著想著……唉~~還是算了吧！干脆不做了丟就丟了，誰叫我出生在海南，而且是個腦瓜笨蛋的女孩子，不管啦，空卷交上去。反正回家以后，頂多就是被爸爸和媽媽罵幾句，沒什么大不了的。就這樣，我一直都沒做試卷，一直在考場上睡覺睡到考試的時間完為止。

　　我的分?jǐn)?shù)�。∥壹磳⒁�和你遠離了，珍重。

一場風(fēng)波作文10

　　每當(dāng)看見書柜里的那枝精致而短小的鋼筆，我就想起鄭雨馨。

　　上小學(xué)二年級的時候，鄭雨馨成了我是同班同學(xué)。雖然我們倆家離的很遠，但是我們卻成了形影不離的好伙伴，我們在一起復(fù)習(xí)功課，一起寫作業(yè)，一起畫畫……

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事情。在復(fù)習(xí)功課的時候，她的鋼筆沒有水了向我借，于是我就把最心愛的鋼筆借給了她，并對她說：“這支鋼筆可是花了大價錢�。《�且還是我爸爸從香港帶回來的，是我最心愛的鋼筆，你可要好好愛護它呀！”“知道了，我會好好愛護它的！”她信誓旦旦的答道。

　　過了一會兒，我寫完了作業(yè)去幫她。不一會兒我的鋼筆也沒墨水了，她想也不想就用力地甩著那支鋼筆，那樣子完全忘記她的承諾。嚇得我急忙準(zhǔn)備阻止，可惜我還沒來得及就聽見“啪！”的一聲---我的鋼筆被她摔在了地上！“不要啊！”我哀嚎著，趕快跑過去撿起那支筆�？粗�被摔壞的心愛的`鋼筆，我傷心欲絕，抽咽著對她說：“我最心愛的鋼筆被你弄壞了，你快賠我，快賠！”她聽了這句話，緊緊地握著拳頭，那樣子不僅沒有道歉的意思，似乎還要打人似的，猶豫幾秒后，她居然還無所謂地說：“呵！是你要把這支鋼筆借給我的，到最后弄壞了你還要埋怨我，真見鬼！”我的心仿佛就像火點燃了似的，頓時火冒三丈，沖上去狠狠地推了她一下，一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。

　　到了四年級下學(xué)期的時候，我在前邊走著，她從后面追上來，塞給我一支精致而短小的鋼筆，說：“那次是我不對，明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，把這支鋼筆送給你就當(dāng)作紀(jì)念吧！”

　　那天以后，我們倆再也沒有見過面，我把她送我的鋼筆珍藏在我的書柜里。一看見這支精致而短小的鋼筆，我就好像看見鄭雨馨站在了我的面前。

一場風(fēng)波作文11

　　大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，所以，在我們的生活中，難免也會出現(xiàn)一些意想不到的風(fēng)波。

　　那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，我和小璐一起放學(xué)，我神秘地對她說：“我有一個秘密想跟你說，你一定不能告訴別人喲！”“沒問題！”她信誓旦旦地回答。

　　第二天，我一走進教室，就看見一大堆同學(xué)們圍在一起七嘴八舌地議論著什么。我饒有興趣地上前問：“你們在談些什么呢？”“沒……沒什么�！彼齻兺掏掏峦碌鼗卮稹Ｎ乙苫蟛唤獾叵耄骸八齻�?yōu)槭裁床蛔屛抑�道呢？真奇怪！”這時，同桌小君走過來諷刺我：“那么膽小，連鬼屋都不敢進！”“你、你怎么知道的？”我面帶怒色地問。難道是她？不可能呀，她可是我最好的朋友，并且答應(yīng)我要保密的。

　　“鈴”一陣鈴聲響起，放學(xué)了。小璐一如既往地拉著我一起回家，我氣憤地甩開她的手，她大驚失色，我大發(fā)雷霆地說：“你為什么要把我告訴你的秘密告訴別人，我恨你！”然后，便迅速拿起書包，往肩上一背，就怒氣沖沖地走出了教室，只留下了小璐。外面仍舊下著傾盆大雨，我自言自語道：“哎呀！我這腦子，竟然把雨傘落在教室里了！”我轉(zhuǎn)過身看見小璐急急忙忙地向我跑來�！敖o，你的雨傘！”她氣喘吁吁地說，“那件事不是我說的，你要相信我！”我接過雨傘，半信半疑地看著她，難道真的不是她泄秘的？

　　我回到家，拿出日記本打算寫日記，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：膽小鬼！這是小君的`字跡，原來是她看了我的日記而發(fā)現(xiàn)了我的秘密，確實是我錯怪小璐了。

　　第二天早上，我見到像平時一樣等我上學(xué)的小璐便愧疚地低下了頭，小聲地問：“小璐，你能原諒我嗎？”“沒問題！”于是，我們不約而同地笑了。然后，我們牽著小手，依舊興高采烈地上學(xué)去了，此時，我發(fā)現(xiàn)陽光特別明媚……

一場風(fēng)波作文12

　　記憶仿佛還停留在我們吵架的時候，視線似乎還定格在那個惡狠狠的眼神，定格在那一場波折……

　　某一天下午，媽媽從外面回來，給我和妹妹帶了一袋巧克力球，我們坐在電視機旁邊高興地看著媽媽。

　　我倆邊吃邊看，別提多爽了。這時我倆的手碰在了一起。哦！原來是巧克力球就剩下一個了。這時，妹妹眼巴巴地瞅著我，問：“姐姐，剩下最后一個了，給我吧好不好？”我心里想：我也想吃呢，憑啥給你。于是，我眼疾手快地把那個巧克力球拿了過來，不由分說就吃了。妹妹呆呆地看著我，過了一會兒，她才反應(yīng)過來，紅著眼圈跑去跟正在廚房做飯的媽媽告狀。媽媽聽了，和藹地說：“沒事，你倆都是姐妹，不用分那么清。出去看電視吧，媽媽給你做好吃的�！闭f完把妹妹推出了廚房。妹妹像個刺猬一樣從廚房出來。鼓起圓圓地銅鈴般的眼睛，惡狠狠地瞪著我。我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，不理她。她看我無視她，便負(fù)氣地往床上一躺，把臉埋進枕頭里，不吭聲。連吃飯時，母親喊她都沒用，這頓飯因為沒有了平時搞笑好動的妹妹而顯得格外安靜。

　　從此以后，她再也不理我了。我軟硬兼施也不管用，這種情形維持了一個星期。最后沒有辦法，我只能使出絕招投降了。我拿著一袋巧克力來到她面前，她先是不理我，后來聞到了巧克力的香味，回頭看了一眼后又迅速轉(zhuǎn)過去。我來到她面前，真摯地說：“對不起，我不應(yīng)該和你搶吃的'，這一袋巧克力是我賠給你的，你原諒我好嗎？”“好”，她爽快地答應(yīng)了，我們又恢復(fù)了好姐妹的關(guān)系。

　　通過這件事我知道了做人心胸要寬廣，只有這樣，你才能有更多的朋友。

一場風(fēng)波作文13

　　在今天的語文課上，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。

　　當(dāng)我津津有味地聽著時，后面的同學(xué)——小亮突然用力地扯我的頭發(fā)，我“哎呦”地叫了一聲，老師聞聲而來，對我說：”你叫那么大聲干嘛？”“我……我不小心把頭撞到桌角了�！蔽业椭�頭說。

　　下課后，我急匆匆地跑去小亮面前想跟他算那筆帳。我氣沖沖地問他：“你為什么扯我的頭發(fā)？你是不是欠打呀？”誰知小亮還揚著一副洋洋得意的樣子，漫不經(jīng)心地說：“你憑什么說是我干的。有證據(jù)嗎？”“我……我，總而言之，就是你干的。除了你在我后面，再也沒有別的同學(xué)了，再加上你總是喜歡捉弄人，我說你干的就是你干的�！蔽覀儌z吵得翻天覆地，引來了許多湊熱鬧的同學(xué)。

　　我清了清喉嚨，提高了嗓門，對全班同學(xué)說：“你們大家評評理，最后一行只有他一個人，恰巧在我后面，他上課扯我的`頭發(fā)，卻不承認(rèn)是他做的，這分明是蠻不講理，想推卸責(zé)任嗎？”“對呀，怎么會有這種人，他真是不知羞恥，做錯了事還想抵賴……”同學(xué)們都在議論紛紛，我的臉上露出得意洋洋的笑容。

　　他瞥了我一眼，轉(zhuǎn)回到了座位上……

　　過不了沒多久，小亮低頭來到我的面前，說：“對不起，剛才……”我突然愣住了，回過神來后點了點頭。我們都笑了。一對好朋友就這樣一笑泯恩仇。

　　這場風(fēng)波來得匆匆去得也匆匆。

一場風(fēng)波作文14

　　這人生呀，還真像是刷牙，一只手為握著杯具（悲�。�，另一只手握著洗具（喜劇），所以才有了“悲喜交加”這個詞。

　　那是一個寧靜的夜晚，我酣暢淋漓地打完一場籃球賽剛回到家，一個龐然大物就擋住了我的去路。我驚恐地抬頭一看，原來是堂哥！我滿心歡喜地想向堂哥問好，可他滿臉怒氣的表情讓我意識到：一場暴風(fēng)雨即將來臨！我膽怯地問：“怎么啦？”只見堂哥瞪圓了雙眼，厲聲說道：“你是不是動過我的生日禮物？”什么生日禮物，我根本沒見過呀！我理直氣壯地回答：“沒有！”堂哥氣得手指都在顫抖，炸雷般的聲音又響起：“還狡辯，分明就是你弄壞了的！”我慌忙繞開他，來到了桌子旁，看到了一堆散落的狙擊槍零件。啊！這把狙擊槍，堂哥平時像命根子一樣護著，誰也不讓碰一下。我又怎敢“以下犯上”呢？可他卻認(rèn)定是我弄壞的！我真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！頓時，委屈的`淚水順著臉頰流了下來，我無助地坐在了地板上……

　　就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)地板上有幾個泥腳印。我想起來了：弟弟之前玩過泥！我急忙去找到弟弟拉到“案發(fā)現(xiàn)場”問：“是你干的嗎？”弟弟低著頭說：“是，對不起……”事情終于真相大白，我一抹眼淚，哽咽著叫起來：“你聽到了？不是我，不是我！”

　　事后，堂哥居然送給我一份道歉禮物：我一直都夢寐以求的喬丹牌籃球。真是悲喜兩重天��！可這種被人冤枉的滋味真叫人難受！看來，人與人之間要友好相處，還需多一分信任、多一分諒解！

一場風(fēng)波作文15

　　在一個菜市場，這里人山人海。菜市場的邊上有一個小攤位，攤位前端坐著一位老奶奶，這位老奶奶已經(jīng)年過花甲了。一頭花白的頭發(fā)，還有那已經(jīng)深凹回去的眼圈。額頭上布滿了皺紋，面龐也充滿了一條一條的褶皺。他是這個小攤位的攤主，前面的菜攤極其簡單，一張不上平鋪著一些蘋果和一些梨。

　　這時，一位農(nóng)民工打扮的青年人來到了這個水果攤，指著那堆梨說：“這些梨總共要多少錢？我都買下了！“那位老奶奶剛開始好像沒聽清，用手捂著耳朵問道：“你說什么？“那個青年人又一次說到：“這些梨，總共要多少錢？“老奶奶這才聽清楚，她含糊不清地回答到：“十塊錢�！澳贻p人的臉上閃過一絲微笑，他從口袋里掏出一張皺巴巴的一百元鈔票，大聲說道：“給你！“老奶奶用手接過鈔票，沒有急著看，順手就把它扔到了旁邊的一個錢盒里，然后，給那位青年人八十元錢。

　　令人意想不到的事情發(fā)生了。那位青年人“嗖“的揣過了這些錢，然后快步走了好遠，才停下腳步望了望那位老奶奶。嘴角上掛著一絲奸笑。那位老奶奶像是意識到了什么，從錢盒里抽出那張一百元錢紙幣。對著太陽底下照了照，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　就在這時，一位眼尖的顧客突然間叫道：“不對，不對！正規(guī)的錢的中間都應(yīng)該有一條水印，那張錢的中間就沒有水印，而且顏色還有點發(fā)淡，肯定是假幣！“那位老奶奶疑惑的看著她，問道：“是嗎？“那位顧客把錢放在手掌心上，摸了老半天最后鄭重地點點頭。那位老奶奶口打一“唉“聲，對著那張前發(fā)呆了很久。這幾天生意本來就很冷清，而今天不僅沒賺錢，反而還虧本。一位路人看到這件事情，就想跑去把那位青年人追回來。老奶奶笑著擺了擺手，出乎所有人意料的是，他把那張錢，疊了又疊。最后“嚓“的一聲撕成了兩半。嘴里念叨著：“這張假幣必須死，如果再經(jīng)我的手，落到其他的.地方，就會禍害更多的人。

　　路人們都詫異的望著她。只見他的形象越來越高大，越來越雄偉，她身上的精神品質(zhì)散發(fā)出異樣的光彩。他不惜損失錢財，只求為人們做一個良好的榜樣。