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慘痛的教訓(xùn)作文

時(shí)間:2023-11-18 01:07:49 好文 我要投稿
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【經(jīng)典】慘痛的教訓(xùn)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的慘痛的教訓(xùn)作文,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】慘痛的教訓(xùn)作文

慘痛的教訓(xùn)作文1

  今天下午四點(diǎn),我在樓下等王老師,等了好久,終于,老師來(lái)了,一次慘痛的教訓(xùn) 。

  “黃欣雨,你作業(yè)寫完了嗎?”我停頓了一下(因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫完)說(shuō)道:“差不多了!薄澳悄隳贸鰜(lái)讓我檢查一下吧。”(因?yàn)檎Z(yǔ)文的評(píng)價(jià)手冊(cè)還沒(méi)寫完,所以要到書包拿),只聽我慘叫一聲:“啊,完了。”“怎么啦?”老師問(wèn)我!皢鑶瑁、、數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫!”“那你趕緊拿出來(lái)寫呀!”老師很無(wú)語(yǔ), 。我趕緊坐到書桌前,拿起筆,就像談遷寫為了寫成《國(guó)榷》一樣奮筆疾書,此時(shí)此刻,我的心就像十八個(gè)吊桶打水—七上八下,我很害怕,害怕寫不完,遲老師會(huì)罵我,但很快,害怕變成動(dòng)力,筆桿迅速的在紙上滑動(dòng)著,我手心都握出了汗,頭上冒出了豆粒般大的汗豬(是急的),進(jìn)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗,連一口氣都沒(méi)喘,終于完成了數(shù)學(xué)試卷,心里的大石頭終于落了下來(lái)。我又很快寫完了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》給老師檢查了。

  于是,我興高采烈的`跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我知道了,做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了,確保沒(méi)有遺漏的作業(yè)。這樣才不會(huì)像我這么著急。

慘痛的教訓(xùn)作文2

  體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目,沒(méi)想到,我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。

  那是周四的一節(jié)體育課,郭老師來(lái)到了我們班,把我們帶上了操場(chǎng),開始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思,趁郭老師不注意,就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話,而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話,還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn),這時(shí),我的膽子大了起來(lái),一連說(shuō)了五句話,“不幸”的.是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí),被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉,雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“給你三秒鐘,跑道操場(chǎng)上的小房子去。”這時(shí),郭老師讓別的同學(xué)坐下,來(lái)到我待的小房間,揪著我的耳朵,拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器,放到了我嘴邊,嚇得我臉色蒼白,連連“求饒”,眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō):“蔡韞澤,你為什么上課不遵守紀(jì)律,思想開小差,隨便說(shuō)話?”“老師,我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲,這樣才有樂(lè)趣,光是跑步做操?zèng)]意思!蔽一卮鸬馈9蠋熃忉尩 “每個(gè)體育項(xiàng)目,都從不同的方面鍛煉著我們的身體,上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌牡拖骂^,心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我以后一定要遵守課堂秩序,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生!

  通過(guò)這件事,我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性,做什么事都要守紀(jì)律。

慘痛的教訓(xùn)作文3

  星期五晚上八點(diǎn),我吵著媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō):“你默寫完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)!

  聽到這個(gè)好消息,我立刻開始背課文。這時(shí),媽媽的手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話。這時(shí),我突然動(dòng)起了歪腦筋:我直接抄課文吧,這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是,我拿出英語(yǔ)書快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著課文,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)了房間,我說(shuō):“我……我……默寫完了。”媽媽不經(jīng)意地問(wèn)了一句:“默寫得這么快呀,不會(huì)是抄的吧?”我說(shuō):“不……不……不是抄的,這篇課文我早就會(huì)背了!眿寢対M意地把電腦打開了。我暗自慶幸,我的.歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  第二天晚上,我做完作業(yè),正準(zhǔn)備打開電腦,媽媽說(shuō):“等下,把昨天晚上默寫的英語(yǔ)課文再默寫一遍!蔽抑缓糜仓^皮開始寫,但是一句話都默寫不出來(lái),我本想如法炮制再抄一遍課文,正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書被媽媽拿走了,我只好全盤交代。媽媽十分憤怒:“我昨天就看你不對(duì)勁,原來(lái)你真是抄的課文!這樣吧,你先把這篇課文背完,默寫,然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦!蔽抑缓霉怨缘匕颜n文默完了。

  我一定會(huì)記住這次慘痛的教訓(xùn),保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。

慘痛的教訓(xùn)作文4

  數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃,尤其是下游一帶自然環(huán)境更好,可于今日的江淮流域媲美,是我們中華民族的“搖籃”。然而,在近20xx年間,黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間,竟決口1500多次,改道26次,給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難,成為了一條多災(zāi)多難的`“禍河”。

  我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人口大量增加,所需要的食物越來(lái)越多,人們無(wú)限制的開墾荒地、砍伐樹木,地上綠色的植被受到嚴(yán)重破壞,使大地失去了天然的保護(hù)層,水土就會(huì)大量流失,土壤的肥力就越來(lái)越下降。人多、吃得多,就要種得多,越減產(chǎn)越開墾荒地,開墾過(guò)多就造成水土流失現(xiàn)象。看,全部是人為原因。從“搖籃”到“禍河”,這是多么慘痛的教訓(xùn)!

  到周圍瞧瞧,到處都是破壞環(huán)境的痕跡,污染環(huán)境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河里排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放著尾氣、亂改河道……

  為了小魚能有一個(gè)美好的生活環(huán)境,為了小鳥能夠安定一個(gè)家,為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣,攜起手來(lái),制止破壞,保護(hù)環(huán)境吧!讓明天的世界變成一個(gè)空氣清新、充滿歡歌笑語(yǔ)與春意的美好人類家園。

慘痛的教訓(xùn)作文5

  期中考試即將來(lái)臨,我自信滿滿,飽含著一股不會(huì)輸?shù)臍鈩?shì)。我一開始還是很認(rèn)真,可我不過(guò)一會(huì)兒就想著回家可以怎么玩,怎么去“瘋”了。

  又過(guò)了一天,期中考試的日子已經(jīng)指日可待了,老師給我們作了全面的復(fù)習(xí),寫了整整一黑板,可是我的眼睛近視了,看也看不清,所以也就不去理會(huì)了。

  終于到了考試的時(shí)候,當(dāng)我拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候,大致瀏覽了一遍整張?jiān)嚲,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么難的題目,我暗自欣喜。于是,我奮筆疾書,邊做還邊想:這么簡(jiǎn)單的試卷,我閉著眼睛做做好了,簡(jiǎn)直是小KS?墒,第二天考試成績(jī)一公布,我就傻眼了,我只考了78分,我把自己抬得很高,可是這分?jǐn)?shù)低的要命。這簡(jiǎn)直就是晴空里響了個(gè)炸雷。最讓我吃驚的是我最得意的作文竟然扣了10分,我倒。這就是像我這樣“自命不凡”的小狂徒的下場(chǎng)。這樣的分?jǐn)?shù),如果在家長(zhǎng)會(huì)上公布的話,那是一件多么有失顏面的'事呀!我真不敢往下想。

  爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢供我讀書,處處為我著想,可我卻不知好歹,學(xué)習(xí)不認(rèn)真不說(shuō),還絞盡腦汁地為自己找理由,我真是對(duì)不起我的父母,對(duì)不起我的老師。

  我下定決心,下半個(gè)學(xué)期里,我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),為了爸爸媽媽,為了老師,為了進(jìn)入理想的初中,我豁出去了。

慘痛的教訓(xùn)作文6

  走路不看路是大多數(shù)人小時(shí)候會(huì)有的壞習(xí)慣,我也不例外。

  2013年7月30日傍晚,我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會(huì)兒看看左邊的酸梅湯,一會(huì)兒聞聞?dòng)疫叺难蛉獯,一?huì)兒被潔白的鏡糕吸引,一會(huì)兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼,那還有時(shí)間看路。突然一陣刺耳的警報(bào)聲響起,嚇得我猛地向后跳開,隨即膝蓋傳來(lái)一陣鈍痛。我定睛一看——原來(lái)我撞上了一輛停著的'電瓶車。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車禍”。

  我沒(méi)有吸取教訓(xùn),反而怪電瓶車放在步行街擋了路,結(jié)果第二天發(fā)生了更為驚險(xiǎn)的一幕。

  參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館后,我和爸爸媽媽朝著門口快步走去,F(xiàn)在是驕陽(yáng)似火的中午,熱得我汗流浹背,我越走越慢,落在了后面。眼看就要到門口了,我忙著擦汗,不想在我的正前方剛好有個(gè)一破的井蓋。我走著走著左腳一空,隨即一麻,然后就是劇烈的疼痛,右腳也以奇怪的姿勢(shì)扭著,身體向前撲,出于本能,我兩只手撐住地,手也擦傷了,不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來(lái),幸好這個(gè)長(zhǎng)方形的破洞小,要不然我個(gè)人就到井底被沖走了。

  爸爸媽媽檢查了我傷口,不是太嚴(yán)重但有很多擦傷,也就不去其他的景點(diǎn)直接回來(lái)賓館。在路上,媽媽還一個(gè)勁數(shù)落我,走路不專心。因?yàn)槭邱烤w天氣又熱,媽媽就用碘酒給我清洗傷口,這又是一種“酷刑”,痛得我齜牙咧嘴像被嚴(yán)刑拷打一般。

  在經(jīng)歷了如此慘痛的教訓(xùn)后,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)地走好自己的“路”!

慘痛的教訓(xùn)作文7

  在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我曾因一次考試粗心大意而接受了一次最慘痛的教訓(xùn)。

  那天上午,陽(yáng)光燦爛,媽媽在認(rèn)真的陪我復(fù)習(xí),一切都已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,也安排妥當(dāng)了。媽媽再三叮囑:“該拿到的分一定要拿到,只要竭盡全力就行了,最重要的是考試的時(shí)候要仔細(xì)認(rèn)真,看懂題意就行了!”時(shí)間到后,該送我去學(xué)校考試了!

  于是,爸爸騎著摩托車,向?qū)W校趕去,到了學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位子上準(zhǔn)備考試了。

  “叮,!遍_考鈴響了,同學(xué)們紛紛拿起筆寫起來(lái)。我也不知道我怎么了,我并沒(méi)有開始寫,而是在一旁發(fā)呆,在考試中,我常常想起別的事,注意力也不夠集中,所以導(dǎo)致考完后,我的腦子里還是一團(tuán)漿糊。

  試卷下發(fā)后,媽媽只看了兩道題就把試卷揉成了一團(tuán)直接扔向我,我心里明白:噩夢(mèng)即將降臨在我的頭上。然后我媽沖到鼓房拿起鼓棒就開始敲我的`腿,我慘叫的聲音很大,然后爸爸走了過(guò)來(lái),問(wèn)明了事情原委后,也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì),一個(gè)飛毛腿向我踢來(lái)。最后,我媽還是心軟了,才叫我爸停手了。

  從這件事后,我變得仔細(xì)、認(rèn)真。每一次考試都認(rèn)真對(duì)待。也不急躁了,果然在后來(lái)的語(yǔ)文期中考試中我考到了全班第一名,這讓我非常的高興!

慘痛的教訓(xùn)作文8

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,每到夏天,就會(huì)整天赤著腳在家里狂奔。爸爸媽媽常常提醒我,但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,對(duì)父母的話滿不在乎,依然我行我素。

  中午,艷陽(yáng)高照,爸爸正在辛勤地拖著地,我象小鳥一樣出來(lái)覓食。我挑選了一包薯片,高興地直沖小房間!班狻币宦暰揄懻饎(dòng)了整個(gè)屋子。爸爸媽媽驚慌失措地扶起我,一陣火辣辣的疼痛迅速蔓延開來(lái),傳遍身體的每個(gè)角落。此時(shí)的'我,已疼痛不已,頭腦一片空白,我抱著后腦勺,媽媽見了,趕緊解開頭繩,從媽媽的口里我知道我的傷勢(shì),我的后腦勺出了一個(gè)大包。媽媽愛憐地摸著我的頭,幫我換上衣服,急忙送我去醫(yī)院。一路上,我咬著牙,忍著痛,后悔不已。

  爸爸著急地掛了號(hào),忙帶我去外科門診處檢查,我拍了片子,醫(yī)生看了,一切正常,聽了醫(yī)生的話,我懸著的心終于落了下來(lái)。

  自從敲了這個(gè)包之后,我就整夜睡不香,只能側(cè)著睡。沒(méi)過(guò)幾天,我的臉就又變黃了,整天無(wú)精打采的,脖子上的筋還扭傷了,這生活可真不快活!

  這次慘痛的教訓(xùn),使我吃了一截長(zhǎng)了一智,那整個(gè)屋子的巨響,時(shí)常在我的耳邊響起,這也告訴小朋友們,可不要像我這么大意,養(yǎng)成了壞習(xí)慣只有自討苦吃。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次慘痛的教訓(xùn)。

慘痛的教訓(xùn)作文9

  每當(dāng)聽到新聞報(bào)道:某某地方又發(fā)生了嚴(yán)重的車禍。我的心會(huì)沉下來(lái),不僅嘆息:他們幸福美好的家庭,就這么幾秒鐘,被無(wú)情地剝奪了,可惜呀!可惜!

  在去年,也就是二○○九年,我親眼目睹了在我的家鄉(xiāng)發(fā)生的一次車禍慘劇:一家人坐著自家的三輪農(nóng)用車去走親戚,可不幸的慘劇發(fā)生了,在一個(gè)陡峭的'山坡上行駛過(guò)程中,由于剎車失靈,三輪農(nóng)用車翻到了山腳下,造成兩人死亡,一人重傷。哎!真慘。H僅只有三、四秒鐘,就斷送了兩個(gè)人的生命,失去了一個(gè)幸福的家庭……

  我常常在心中感嘆:“安全”這兩個(gè)沉甸甸的字,承載著多少夢(mèng)想,多少希望!

  記得有一次,我和姐姐乘坐客車去常德,在途中,我看到了驚險(xiǎn)的一幕:在馬路中央,有一灘鮮血,在血的旁邊還有一灘白花花的腦漿,一個(gè)約摸六、七歲的小女孩,滿臉血跡,瞪著眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)地躺在大卡車后輪的旁邊,她死了,她的母親趴在地上大哭著:“女兒!女兒!上帝為什么要這么對(duì)你呀!”聽說(shuō)是媽媽牽著女兒沒(méi)等綠燈亮就強(qiáng)行橫過(guò)馬路,所以才發(fā)生這樣的慘劇。這是不遵守交通規(guī)則慘痛的教訓(xùn)。∫苍S就是你一個(gè)偶然的疏忽,一個(gè)盲目的行為,一絲僥幸的心理,就會(huì)讓生命瞬間付出昂貴的代價(jià),摧毀原本幸福的家庭,終生無(wú)法彌補(bǔ)!

  同學(xué)們,請(qǐng)讀懂“安全”這兩個(gè)字吧!請(qǐng)牢記“安全”這兩個(gè)字吧!

慘痛的教訓(xùn)作文10

  那一天,我像往常一樣騎著心愛的自行車到學(xué)校,正當(dāng)我醉心于一路上的好風(fēng)光時(shí),慘劇發(fā)生了。我的車胎“碰!”的一聲,從路面的`凹洞中彈跳起來(lái)之后馬上離地?cái)?shù)公尺,然后重重的摔了下來(lái)?蓱z的我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),就連大樹、車子、房子……都顛倒了,只覺(jué)得頭昏眼花,兩眼直冒金星。我看到膝蓋下面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口不斷的冒出一股股的鮮血,就像一只被媽媽割了脖子的鴨子,從傷口不斷的噴出鮮血一樣。我顧不得路人的目光,當(dāng)場(chǎng)哇哇大叫、淅瀝嘩啦、淚如雨下,連眼睛都給哭紅了,真是好丟臉呀!

  受傷之后,除了痛還是痛:走路的時(shí)候痛,坐在教室里面上課的時(shí)候也痛,就連睡覺(jué)的時(shí)候傷口也隱隱的抽痛著。最慘的是為了不讓它太痛,我只好一跛一跛的走路,因此同學(xué)送給我“跛腳張”的稱號(hào),害我走到哪里笑聲就跟到哪里,教人好難為情。我忍辱偷生過(guò)了不少日子后,傷口終于慢慢結(jié)痂痊愈了,也終于和“跛腳張”的稱號(hào)說(shuō)拜拜了。

  其實(shí)很多事情都是因?yàn)椤安恍⌒摹辈艜?huì)發(fā)生的,如果我騎車能小心一點(diǎn),不要一心二用,也許事情就不會(huì)發(fā)生了。我以后騎車一定要專心,再也不要東張西望了。

慘痛的教訓(xùn)作文11

  在去年夏日里的一個(gè)晚上,我和爸爸媽媽在路旁散步。突然一聲尖銳的剎車聲與碰撞聲從前方傳來(lái)。定睛一看,原來(lái)是一輛別克車擅闖紅燈,卻撞到了了正在過(guò)斑馬線的一家三口。

  頓時(shí)路上一片混亂,別克車司機(jī)并無(wú)大礙,而那一家三口卻都倒在了血泊中。一死兩傷的慘狀,染紅了斑馬線的鮮血,正向人們哭訴剛剛這一家三口經(jīng)歷的無(wú)妄之災(zāi)。就在這一天,這一時(shí),這一分,這一秒,這個(gè)原本幸福美滿的家庭瞬間支離破碎。而這對(duì)夫婦本來(lái)是要給自己剛滿三歲的兒子過(guò)生日的呀!可是,正因?yàn)橐粋(gè)人趕時(shí)間而闖紅燈的借口,把原本熱熱鬧鬧的請(qǐng)盛宴變成了天人相隔的生離死別。

  在等待救護(hù)車和交警叔叔前來(lái)的這段時(shí)間里,眼前的混亂,聞?dòng)嵍鴣?lái)的家屬的'痛哭聲,都讓我非常難過(guò)與恐慌。第一次這么近距離地感受到人類生命的脆弱與無(wú)助。

  我不禁指著站在旁邊呆若木雞的別克車司機(jī)問(wèn)爸爸:“爸爸,那位別克車司機(jī)要是知道他的趕時(shí)間,會(huì)奪走別人的生命,會(huì)造成別人永遠(yuǎn)的傷痛,他還會(huì)這么做嗎?”

  爸爸摸著我的頭,一臉無(wú)奈地說(shuō):“應(yīng)該會(huì)吧?墒郎蠜](méi)有后悔藥,沒(méi)有你說(shuō)的早知道。紅綠燈就是規(guī)則。自私的人沒(méi)有遵守規(guī)則,卻讓別人以生命為代價(jià)使他明白規(guī)則的重要,真可怕!

  救護(hù)車帶走了傷者,警車仍留在現(xiàn)場(chǎng)處理事故。閃爍的警燈刺痛了我的眼睛。若是人人都能遵守規(guī)則,就不會(huì)有那么多的悲痛圍繞在我們身邊了……

慘痛的教訓(xùn)作文12

  “蒼天啊,大地呀,四十遍啊!”從五(9)班的教室里傳來(lái)了慘痛的喊叫聲。

  那是一個(gè)星期四的中午,經(jīng)受四節(jié)課折磨的同學(xué)們的肚子早就餓的咕咕響了。

  各個(gè)同學(xué)如同趕集似的都迫不及待的拿餐具排隊(duì)等候著香氣四溢的飯菜,今天才不同于往常,居然有美味可口的還可以玩樂(lè)的鴨蛋,同學(xué)們歡呼鼓舞,大聲喧鬧忘之所以,腦中只剩下軟嫩滑爽的鴨蛋。

  在我們班鬧的最歡的時(shí)候,劉老師給我們“殺了個(gè)措手不及”,我一愣,不禁緊張起來(lái),完了完了,闖下大禍了了,我忐忑不安地想。只見劉老師插著手,靠在后門,用“兇惡”的眼神盯著我們。教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們膽怯得都不敢看著劉老師的眼睛,心不斷的打著沉重的節(jié)拍。

  一直到中午午間管理,劉老師氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們說(shuō):“班級(jí)公約相符合的那一條抄40遍,本來(lái)是80遍的,已經(jīng)減少了一半!币痪浜(jiǎn)短的話,給我們班一個(gè)晴天霹靂。五(9)班這次是真的大難臨頭了。

  鈴聲不久就響起了,我們?nèi)啾汩_始造反:說(shuō)什么要集體跳樓,什么我不抄了之類的.話?棺h聲,洋溢在整個(gè)教室,而我就在這抗議聲中靜靜的罰抄。

  在下午課后管理之前,我終于抄完了四十遍,那一瞬間,我覺(jué)得自己好似一只重獲自由的小鳥,而又覺(jué)得自己如釋重負(fù)了。

  這一次的放肆,使我付出了慘重的代價(jià),讓我記住了班級(jí)班規(guī)一定要遵守,不能大聲喧嘩,一定要做一個(gè)文明學(xué)生。

慘痛的教訓(xùn)作文13

  “吱——”“嘭——”

  在回家的路上,我突然聽見一聲巨響,腦海中立刻意識(shí)到肇事了。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,只見一輛出租車?吭隈R路邊的斑馬線上,一輛扭曲的自行車倒在車的后面,旁邊還有一個(gè)小孩躺在地上?吹酱司,我的心頭頓時(shí)一緊。

  我急忙跑過(guò)去細(xì)看,只見一位8、9歲的小孩躺在地上痛苦地打滾,并不停地呻吟著?梢悦黠@地看出,在右眼的上方腫起了一個(gè)饅頭大小的包,鮮血還不斷從內(nèi)流出。司機(jī)忙著撥打120,一位熱心腸的圍觀群眾上前按住孩子,不讓其亂動(dòng),防止血液上涌速度過(guò)快,流入腦中,壓迫神經(jīng)。還有人問(wèn)小孩,親屬的聯(lián)系方式,但小孩已經(jīng)表達(dá)不清了。

  我環(huán)視了一下四周,只見自行車的后車圈已經(jīng)嚴(yán)重變形,而那輛出租車在斑馬線上留下了三米多長(zhǎng)的`剎車印。心想:這個(gè)小孩一定是在橫穿馬路時(shí)沒(méi)有看到出租車,再加上這名司機(jī)開車的速度過(guò)快,才發(fā)生了這樣的慘劇。這個(gè)小孩的母親如果知道他兒子的現(xiàn)狀,一定會(huì)很心痛的。

  真希望孩子能夠平安無(wú)事,更希望不要再發(fā)生這樣的慘劇。這樁慘痛的車禍給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn):寧等三分,不搶一秒。

慘痛的教訓(xùn)作文14

  今天上午,我在路上走著走著,想起來(lái)我的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)帶,我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看表,太晚了,得讓媽媽送我了。

  我把數(shù)學(xué)卷子放到書包之后,感覺(jué)書包像鐵磚、金子一樣重,就掏出來(lái)一點(diǎn)“金子”,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,數(shù)學(xué)卷子跟著我的品德書,一塊兒“走”了出來(lái),到學(xué)校之后,我就就放下書包,開始晨讀了!扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了,我有信心的準(zhǔn)備拿卷子,慘——沒(méi)帶卷子,我把書包地毯式的搜索了一遍,還是沒(méi)有,我只好看著我的名字被組長(zhǎng)記上了。等大組長(zhǎng)把條交給老師時(shí),我的心像彈跳球一樣飛快的.彈跳著,我想我會(huì)有怎樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”和“死”呢?“武正煜……”老師念到了我的名字。

  這時(shí),老師說(shuō):“這幾位同學(xué)叫家長(zhǎng)送,另外還有‘獎(jiǎng)勵(lì)’呢!蔽抑缓萌ゴ蛄穗娫,送完之后,老師叫我們下課去老師辦公室,我只好聽命了。到了老師辦公室,老師叫我們做出抉擇,是罰什么好。我們討論的非常激烈,最后選出了一個(gè)讓人不好活的答案——抄定義,我們進(jìn)了老師的辦公室,說(shuō)完之后,老師又說(shuō):“這是不是有點(diǎn)輕,你們說(shuō)的,再加上練習(xí)冊(cè)的定義,書上兩篇,練習(xí)冊(cè)一遍,罰你們一定要讓你們記住!蔽覀儽瘋幕氐桨嗬铮桨嘀,我們奮筆疾書的寫了起來(lái)。

  這真是一次慘痛的教訓(xùn),今后我要提醒大家,晚上一定要把作業(yè)裝好,不然,你們就會(huì)收到“獎(jiǎng)勵(lì)”哦!

慘痛的教訓(xùn)作文15

  大家可能要問(wèn)我今天不去上學(xué)的原因吧。哎!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!

  昨天下午放學(xué),我去上乒乓球課,下課之后,因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng),看到前面有一個(gè)小朋友跑著下樓,跑得還很快。我心想:要是我王奕晨還追不上一個(gè)“小屁孩兒”,那豈不是天大的笑話嗎?于是,我加快速度追趕這個(gè)“假想敵”。就在快到達(dá)一樓,還剩四、五個(gè)臺(tái)階,眼看就要追上我的“假想敵”時(shí),我求勝心切,直接一跳,在超越了“假想敵”的同時(shí),“杯具”也發(fā)生了。在落地時(shí),由于用力過(guò)猛,我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛,人也整個(gè)趴到了地上。幸虧幾個(gè)家長(zhǎng)看見了,把我攙扶到媽媽身邊。

  這時(shí)候我的腳已經(jīng)不敢動(dòng)了,媽媽說(shuō)明天再去拍片子;氐郊液螅瑡寢屨f(shuō)這回恐怕不能去天津比賽了,我頓時(shí)大哭起來(lái)。今天早上,爸爸、媽媽一起帶我到醫(yī)院拍片子,拍完片子后,醫(yī)生說(shuō)是韌帶拉傷,需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”,一下子失去自由了。

  媽媽把我送回家,說(shuō)這回你可自由了,也不用上學(xué),想怎么看書就怎么看書,說(shuō)完還把我正看的兩本書放到我的.床前。媽媽上班了,我開始了漫長(zhǎng)的一天。日子可沒(méi)我想的那么美好,看了一會(huì)兒書,我就難受的要命,行動(dòng)不便的時(shí)光感覺(jué)非常的煎熬。

  在此,我想告訴各位圈友:不要像我一樣,光想逞強(qiáng)卻不考慮結(jié)果,珍惜你們能蹦能跳、行動(dòng)自由的生活!