我喜愛的學(xué)校作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我喜愛的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜愛的學(xué)校作文1

　　高大的教學(xué)樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場， 綠草茵茵的后花園，這就是我的學(xué)校，一個(gè)廣闊的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。

　　走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是學(xué)校的小操場和高大的教學(xué)樓還有辦公樓，高高的旗桿上面的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？矗�那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長的身姿在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)氣氛。

　　“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

　　沿著平坦的水泥路往西走是大操場，操場旁邊是學(xué)校的后花園，后花園里種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風(fēng)吹來，桂花開得正艷，散發(fā)著很濃的香味。左面是操場，操場上架起了四個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們練習(xí)打籃球。操場前面是個(gè)活動區(qū)。綠色的塑膠場地上安裝著單杠、吊桿等。下課了，低年級同學(xué)喜歡到這里玩。等上課鈴響了，活動區(qū)頓時(shí)安靜了起來。

　　夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

　　有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

　　這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我愿與它共成長！

我喜愛的學(xué)校作文2

　　我在前一段時(shí)間看了一本關(guān)于昆蟲的書，名字叫”酷蟲學(xué)校，"這是一本講昆蟲的故事書，特別有趣。

　　下面讓我來給大家介紹一下這本書，介紹一下酷蟲學(xué)校，酷蟲學(xué)校里有同學(xué)，班長，也有老師，最高的是校長，真是無比有趣，這個(gè)學(xué)校里有"甲蟲班，""飛蟲班，"“幼稚班，""雜蟲班，“其中最有趣的就是雜蟲班，因?yàn)檫@個(gè)班里每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，沒有相同之處，有道是亂世英雄啊，比如蚰蜓，他是一個(gè)萬能的昆蟲，他的眼神很好，但好不過大眼跳蛛，他的腿也有很多，卻多不過千足蟲，他長著毒牙，但是也沒有蜘蛛毒牙多，他也擅長攀爬，可以在墻上健步如飛，但這又有什么可炫耀的呢？蝸牛同學(xué)，甚至可以倒掛在天花板上睡覺，但蚰蜓是一種益蟲，他吃我們家里的蒼蠅，蟑螂，蚊子等害蟲，真是厲害！

　　在雜蟲班里還有一個(gè)飛揚(yáng)跋扈的蜈蚣，因?yàn)樗�的卾牙中暗藏著致命的毒液，它的身體里流淌的躁動的血液！不管對獵物，還是對同學(xué)們來說，都是很危險(xiǎn)的。而在雜蟲班里，大家公認(rèn)的勞動模范是千足蟲，他身手敏捷，手腳麻利，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，他總是毫不猶豫的伸出援助之手，不過老實(shí)的千足蟲也有自己的小秘密！水蛭:他是酷蟲學(xué)校里最無為的班長，它管理的班級時(shí)，最常用的手段是視而不見，他的殺手锏是裝聾作啞，他最大的愿望是能被一位野心家突然竄了權(quán)，那樣他就可以專心做自己喜歡的事:靜靜的消化食物了。蝸牛的大嗓門，源于他積極樂觀的性格，他的好心情，源于他堅(jiān)持不懈的`努力，即使全世界的蝸牛都被天敵吃掉了，他也能勇敢的活下去，因?yàn)樗�是勇往直前的小蝸牛，我更是喜歡蝸牛的性格。

　　這本書可以說一真一假，這些蟲子都是真實(shí)的，然而他們的學(xué)校，校長，老師和同學(xué)，還相互說話，這些則是虛構(gòu)的，但是很有故事性，我非常喜歡這本書，讀完它又能學(xué)到知識，看著也有意思，可以說是半科幻半真實(shí)，我愛雜蟲班，因?yàn)檫@里面錯(cuò)綜復(fù)雜，雜亂無章，在這個(gè)班根本沒有規(guī)律二字，讓人展開無窮的想象，我喜歡這本書，因?yàn)樗�可以給我?guī)�來快樂和想象。同學(xué)們經(jīng)過我的介紹你是否對這本書里的人物有所認(rèn)識，歡迎來借閱！保證你讀過之后會愛不釋手！