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一次測試的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次測試的作文，歡迎大家分享。
一次測試的作文1
“請大家自己自學第八單元的日積月累……”林老師話音剛落，教室里立刻熱鬧了起來。
“這個字怎么念��？似乎根本就沒見過呢，誰有帶字典��？”周邊的同學議論紛紛，有的掏出自己的字典，有的則托著下巴，沉著應對，冷靜思考著，似乎在心中暗暗發(fā)誓一定要看出個名堂來。這些可都是四字成語啊，不像普通的聽寫那樣容易對付。我無助地四處張望，想從同學們的交流中“套”出點答案來，可畢竟知識淵博的人可不多�。≡谡麄�過程中，我覺得我的精力完全不在看語文書上面，而是在與同學們一起猜蒙答案。其實，不會的可以先放棄，至少那些通俗易懂的詞語一定要先“拿”下啊，可是當時我哪料到林老師居然有這么一手，另人防不勝防。世上沒有后悔藥啊！
林老師一聲令下：“開始了，請把抄清本拿出來，能寫多少寫多少，可以不按照順序�！蓖瑢W們一個個低下頭去，冥思苦想，絞盡腦汁，頓時教室中一片嘩嘩刷刷的筆與紙的摩擦聲。首先我能想到的是“余音繞梁”，因為這個詞在語文練習中也有出現(xiàn)過，所以印象比較深刻。在寫出了六個之后，我便無從下手，因為剛才光顧著與同學們交流，卻忘了自己清靜地復習了。我悄悄瞄了瞄同桌，他的筆正在序號“6”上輕輕地敲著，看樣子他也只能想出六個了。忽然，一個詞又蹦進我的'腦袋里，夷，剛才這個字不是自習過了么，怎么剛才一下子沒想起來呢？
事后，當我得知有人寫了十一二個時，我心中又是驚訝，又有點敬佩的成分在里邊。畢竟，這不是學習好壞的問題，這是學習方法和技巧的問題。誰在當時有真正自學過，誰在過后又認真地抄幾遍自己不會的詞呢？很是稀少。
一次測試的作文2
在一個烈日炎炎的中午，四（4）班的學生個個都有氣無力，滿頭大汗，似乎剛進行了馬拉松長跑，教室里死氣沉沉，散發(fā)著難聞的汗味。
這時，我們的數(shù)學老師滿面春風地踏進教室，身后帶來了一陣微風，讓我感到了一絲絲的愜意。梅老師用慈祥的語氣說道：“今天中午，我們來進行一次測試。主要看的是同學們的觀察力好不好�！�
老師剛說完，大伙兒似乎有許多精神了，問題多多“朱飛”搶嘴道：“什么測試？好不好玩？是不是考試？”我們并沒有嫌他煩，因為這也是我們要問的問題。要是在平常，早就堵住他的嘴了。我們都用期待的眼神看著老師，老師笑了笑，說：“待會兒你們就知道了。”雖然太不喜歡被吊胃口，但師命難違啊！
測試開始了，老師指了指講臺的長，神秘地說：“誰來猜這個講臺的長是多少厘米，就會有獎勵哦，記住，越接近越好�！蓖瑢W們聽了這段話，大概都明白這次是什么測試了，那些觀察力好的`人有些暗自慶幸，那些與之相反的都愁眉苦臉的。我們這一組的組長，崔佳怡皺起眉毛略思一會兒便說道：“大約100厘米吧。”老師把崔佳怡的答案寫在黑板上，其它組的代表組長分說同答案：“120厘米、90厘米、105厘米�！弊詈罄蠋熒髦氐匾还P一畫地寫下了最準確的答案102厘米，老師剛寫完“2”，我們這一組的同學便歡呼起來，但，自然忘不了鼓掌。
之后。老師指了黑板、粉筆盒、電腦屏幕、門等等讓我們猜測，前后十來個，我們這一組共贏了4盤，第一名耶！我們一人拿著一個本子在炫耀，看我們得意的那樣了，其他組恨不得把我們?nèi)矫⿴�，然后，把我們沖掉，方能解心頭之恨。
今天，我明白了一個道理，要善于觀察，這些觀察要從小處開始，注意細節(jié)之人方能成大器。
一次測試的作文3
聽老師說5月23日要在五年級抽查一個班達標情況，我的心里特別緊張，擔心要是抽到我們班該怎么辦？我的體育成績一向不是很好，我越想越急。但轉念又想：如果真的抽到我們班，我說什么也要全力以赴，決不給班級、學校丟臉。
5月23日午睡過后，老師告訴我們真的抽到了我們班，我緊張極了，唯恐自己拖了班級的后腿。我們?nèi)チ瞬賵觯瑒傋隽诵蕚浠顒�，我們女生便先去測立定跳遠了。輪到了我了，我感覺我的兩條腿一直在發(fā)抖，一點力氣都沒有，還聽到了自己“怦怦”的心跳聲。我雙手上下擺了一下，引體向上，雙腿收起，用盡全力往前一躍，可是腿上力氣太小，連續(xù)三次，我都沒能跳好，我難過極了，但聽到同學老師對我的安慰，我心里舒服了許多，下一項再盡全力吧。
第二項是投實心球。我上去的'時候兩腿發(fā)軟，對自己沒有信心，甚至連站都站不穩(wěn)，更談不上力氣。當老師給我加油的時候，我不知道哪里來的力氣，用力一投，但只投了5。5米。嗨，我與失敗了，只能期待最后一項測試了。
最后一項達標測試是五十米乘八往返跑，這也是我最弱的一項，第一組里居然就有我，我心里實在沒底。老師一聲令下，我沖了出去，剛開始還不是很累，到后來，我雙腿發(fā)軟，很想趴下去，但聽到老師們對我的鼓勵，于是，我憑著自己的毅力，沖到終點，我的眼淚差點涌了出來，因為辦主任李老師一下扶住了差點倒下去的我，頓時，懊惱、疲倦、委屈全跑到了九霄云外，知覺得渾身清爽多了。
通過這次的測試，我明白了：運動要有毅力，我只要堅持鍛煉，就會成功。
一次測試的作文4
今天下午，數(shù)學第六單元測試卷發(fā)下來了，我的得分欄上赫然印著“96”兩個鮮紅的數(shù)字。我愣了愣，隨即打開試卷，尋找出錯的地方。它們?nèi)谧詈笠豁�，有一題是問“楊樹比槐樹多百分之幾”，我給看錯了，求成了“楊樹比槐樹多多少棵”。這兩個算式可有著天壤之別啊，我的粗心的壞毛病什么時候才能改��！粗心讓我在同一頁的另一題上也吃了大虧。方老師說，這次考試的題目并沒有難的，所以不滿一百分考的都不好。考試前，老師總忘不了叮囑一句“心細一點”，可是，我真的聽了嗎？沒有人會給我回答。
一眨眼功夫，一學期馬上就要結束了。盡管老師多次的表揚我每次單元測試都將近滿分，但是每次最大的`遺憾就是與一百分擦肩而過，九十八、九十九……每次總犯一些低級錯誤。學語文不能過于咬文嚼字，但數(shù)學就恰恰相反，如果看錯或漏掉一個符號，都會造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病，我反思：首先，每次做題時，一道題起碼要看兩遍；其次就是運用所學的知識來解決問題。除此之外，還應做好考試前的準備工作。昨天和今天兩場考試原則是“早到校一分鐘，早考一分鐘”。我到校的不算早，中午又來不及復習，所以慌里慌張，好長時間安靜不下來�？鬃釉唬骸皽毓识隆保總�單元每一種題型不僅要學扎實了，還得邊學邊復習，避免學前面的忘后面的。
這兩個單元我考的都不是很好，所以在總復習時，我還要加強訓練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿分”改成“經(jīng)常滿分”。
一次測試的作文5
著名的心理學家哲學家威廉詹姆士所說：播下一種行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運。
早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來到了教室里，他坐到位子上，打開書包拿出語文書，翻到古詩三百首大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風鈴在歌唱。他的.眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過。皮皮心想：過兩天就是期中測試了，我一定要考好。
今日是四年級行為測試的日子，所以老師就往班里扔了一個紙團。不一會兒同學們都來了，大家都看見了這個紙團，于是同學們就開始說了起來：這是誰扔的？
是呀！是誰？
這也太沒禮貌了。
對呀，對呀，這時候皮皮看到了就二話不說的把紙團扔到垃圾桶。班長看到了說：好你個皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過懲罰什么呢？她就問值日生。值日生說：懲罰一個星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個星期。
皮皮聽了，默默地離開座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。
這時候老師從門口走進了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說：你剛才的行為測試得了一百分。別哭，這個紙團是老師扔的。班長和值日生聽了羞紅了臉，皮皮開心地笑了。
小小的一個動作來源于習慣，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習慣決定好人生。我的同桌值得我們學習。