- 相關(guān)推薦
我愛(ài)我班作文匯總【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)我班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我班作文1
我們班有一位好老師，他姓歐陽(yáng)。聽(tīng)了這姓你一定感覺(jué)到很好玩，不錯(cuò)，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級(jí)。第一天開(kāi)學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來(lái)到新的班級(jí)，等待新的老師到來(lái)，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個(gè)還是矮個(gè)？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們的心跳地更快了，只聽(tīng)腳步聲正朝著我們班走來(lái)，忽然，班級(jí)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他年齡看起來(lái)不是很大，而且非常年輕，他臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，鼻梁上架著個(gè)眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開(kāi)始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥，誰(shuí)知聽(tīng)了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽(yáng)灝灝。
一開(kāi)始，我們總覺(jué)得這位老師上課不怎么樣，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富，誰(shuí)知在后來(lái)幾天里上了歐陽(yáng)老師的課后，我們感覺(jué)對(duì)上語(yǔ)文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽(yáng)老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣，在興趣中增長(zhǎng)知識(shí)。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的`壓力和枯燥乏味。
歐陽(yáng)老師雖然年輕，心卻很細(xì)，象長(zhǎng)輩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，有一次語(yǔ)文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)后，趕忙叫來(lái)其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。
歐陽(yáng)老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心，記得有一次他給我們上課，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過(guò)來(lái)了，原來(lái)領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。
歐陽(yáng)老師教學(xué)頂呱呱的，可有時(shí)記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來(lái)時(shí)不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門(mén)，又認(rèn)真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽(yáng)老師是不是挺可愛(ài)的，對(duì)！我敬愛(ài)我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛(ài)戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
我愛(ài)我班作文2
我的班級(jí)是在懷化市迎豐路小學(xué)五（5）班，教室里有一個(gè)綠色的電視機(jī)柜子，還有許多木質(zhì)的課桌。
我們班總共有64人，其中10人是我們班籃球隊(duì)的，今年學(xué)校大發(fā)慈悲，讓五、六年級(jí)打籃球比賽，第一次我們是跟7班打比賽，我們把7班打敗了。今天我們跟10班，我們一聽(tīng)到10班這個(gè)名字就聞風(fēng)喪膽，因?yàn)?0班是打暴力籃球?qū)I(yè)戶，但球員們還是勇敢地上場(chǎng)比賽，終于到了最終決戰(zhàn)的時(shí)候了。三二一開(kāi)球！只見(jiàn)裁判把球往天上一扔，運(yùn)動(dòng)健兒就像風(fēng)一樣瘋狂搶球，好家伙，一上場(chǎng)就把我們班的張馳泉給絆了一跤，幸好我們班上的裝備十分齊全-----有碘酒、棉布。我們好不容易搶到了一個(gè)寶貴的球，正準(zhǔn)備投球，可惜又被別人蓋帽了，中場(chǎng)休息了，我們的'曾老師在幫助我們出謀劃策，計(jì)劃是先讓上一局的同學(xué)下場(chǎng)，然后要張馳泉在籃球架下面投，吳子豪負(fù)責(zé)搶籃板，其他人去前面搶球，通過(guò)這次努力終于把比分變成15：18�？墒�10班畢竟是“道高一丈，魔高一尺”，還是以17：20終結(jié)了比賽。
通過(guò)這次比賽，我明白不能驕傲、團(tuán)結(jié)的力量，也因此讓我熱愛(ài)上了我的班級(jí)！
我愛(ài)我班作文3
如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè)。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的.成績(jī)，我們可能不就是年級(jí)中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠(chéng)待人，就連最調(diào)皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì)說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理，更不會(huì)說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兾覀兙褪且粋�(gè)群眾，然而我們結(jié)成了一條珍珠鏈，永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴(yán)謹(jǐn)，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文4
我們是時(shí)代中學(xué)的七二先鋒中隊(duì)，先鋒就應(yīng)該樣樣領(lǐng)先于別人，所以我們很愛(ài)著自己的班級(jí)。
我覺(jué)得愛(ài)護(hù)班級(jí)可以分為很多種，這第一種就是為班級(jí)爭(zhēng)光，在學(xué)校里，有很多地方可以為班級(jí)爭(zhēng)光，就比如科技節(jié)等活動(dòng)，在活動(dòng)中都可以為班級(jí)爭(zhēng)光。
第二種是愛(ài)護(hù)自己的班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)作自己家來(lái)愛(ài)護(hù)，無(wú)論如何，任何一個(gè)人都不會(huì)希望自己的家非常的臟，非常的亂，我們一定要好好打掃我們班級(jí)的`每一個(gè)角落，包括每一個(gè)細(xì)節(jié)，尤其是像粉筆槽等角落，把教室里的每一地方都打掃得干干凈凈，像對(duì)待自己的家一樣，對(duì)待我們的班級(jí)。
第三種就是好好地裝飾自己的班級(jí)，讓大家在教室里可以感到非常溫馨，我覺(jué)得這個(gè)可能是發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)的最好時(shí)機(jī)，我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己擅長(zhǎng)的地方，有些同學(xué)善于畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)善于設(shè)計(jì)，這些都可以裝飾班級(jí)，還有一些是拓展課上學(xué)到的也可以裝飾班級(jí)，這些都是可以裝飾班級(jí)的方法，說(shuō)不準(zhǔn)還可以拿到獎(jiǎng)呢！
我覺(jué)得最后的一種是做好自己，每個(gè)人在班級(jí)里都有職務(wù)，只要做好自己就可以幫助班級(jí)拿到小紅旗，這樣才是最全面的。得到小紅旗固然重要，更重要的是得到小紅旗的過(guò)程。
我愛(ài)我班，我們有一個(gè)溫馨的班級(jí)。
我愛(ài)我班作文5
我們的小小議事庭是對(duì)一些同學(xué)的行為有爭(zhēng)議而展開(kāi)的班級(jí)大辯論。辯論什么呢?當(dāng)然是關(guān)于事情的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)在哪里啦!
辯論開(kāi)始后，同學(xué)們可以自由地提問(wèn)，針對(duì)事情向有關(guān)的同學(xué)發(fā)表自己的看法。由當(dāng)事人給予解答。
這樣，可以讓行為有偏差的同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤。也可以讓同學(xué)們減少犯錯(cuò)誤的次數(shù)，知道做人的道理!
還有我們班的值周班長(zhǎng)競(jìng)選，那更是精彩無(wú)比呀!我可以告訴你，如果你能當(dāng)上一個(gè)星期的值周班長(zhǎng)，那是十分不容易的。雖然只當(dāng)一個(gè)星期，但卻讓你感到無(wú)比的自豪。
每個(gè)星期一的下午第一節(jié)課，是同學(xué)們盼望的時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的口才，通過(guò)上臺(tái)演講，來(lái)爭(zhēng)取這個(gè)星期的值周班長(zhǎng)。這一刻，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，課室里響起了激動(dòng)又感人的.話語(yǔ)。同學(xué)們都上來(lái)發(fā)言，組成了一股爭(zhēng)選的熱情。誰(shuí)都不想落后。
這樣不但可以鍛煉自己的膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長(zhǎng)的競(jìng)選讓我們每個(gè)人都擁有做班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽(yáng)報(bào)。
為什么叫“小太陽(yáng)報(bào)”呢?因?yàn)椤Ｎ覀兠總�(gè)同學(xué)都像剛出來(lái)的小太陽(yáng)一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報(bào)刊叫“小太陽(yáng)報(bào)”。我們以小組為單位，大家討論版面設(shè)計(jì)。
通過(guò)辦報(bào)可以鍛煉我們的繪畫(huà)、寫(xiě)作。也可以鍛煉我們團(tuán)結(jié)的精神，從而增大友誼!
我愛(ài)我班作文6
我是 601 的一名成員，我愛(ài)我的班級(jí)，這里有家的感覺(jué)。
我是 5 年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班來(lái)的，一開(kāi)始我不太和同學(xué)們接觸。在和同學(xué)們相處下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，大家都是很熱情的。漸漸地，我就在這種熱情的氣氛中和大家混熟了。同學(xué) 們經(jīng)常和我說(shuō)起班中以前的情況，我對(duì)這個(gè)班的了解漸漸多了起來(lái)。 經(jīng)過(guò) 5 年級(jí)一年的相處，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)班，對(duì)這個(gè)班里的成員非常了解了。 現(xiàn)在我是六年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)快畢業(yè)了。照理說(shuō)，六年級(jí)是小學(xué)最緊張的一個(gè)階段因?yàn)榇蠹乙x初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的初中。奇怪的是，我們班 卻一點(diǎn)都不受這種氣氛的影響。 601 班總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，令我感到很溫馨，讓我的緊張和疲憊都隨著陣陣歡笑，消失在了空氣中。
記得那一次，中午社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，正準(zhǔn)備默寫(xiě)的我，急急忙忙的就跑上了會(huì)議室。午自習(xí)下課，我們會(huì)也開(kāi)完了，我急忙回到教室。剛進(jìn)教室的門(mén)，我的好朋 友就用幽怨的眼神看著我，然后說(shuō)： “ 你真好哎，不用默寫(xiě)了！ ” 我沖她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，從我抽屜里拿出一張紙，遞給我，說(shuō)： “ 這是我們中午做的，蔡老師說(shuō)你來(lái)了要把它補(bǔ)好。 ” 說(shuō)完忍不住笑了起來(lái)。我一頭霧水，搞不明白發(fā)生了什么事。這時(shí)，我的好朋友趴在我的桌子上，對(duì)我說(shuō)： “ 你快點(diǎn)寫(xiě)呀，這個(gè)是要交的！ ” 我低下頭看了一眼上面清清楚楚、明明白白的寫(xiě)著《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷》我用還以的.眼神看了一眼他們，半響，才說(shuō)： “ 蔡老師中午真的叫你們寫(xiě)這個(gè)的？ ” 坐在我后面的兩個(gè)同學(xué)急忙應(yīng)聲到： “ 是啊是啊，我們中午都寫(xiě)了！ ” 在這么多人的證實(shí)下，我還是半信半疑的拿起筆寫(xiě)了幾道題目。正當(dāng)我在寫(xiě)第四 題的時(shí)候，同桌、好朋友、前后的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我停下筆，直覺(jué)告訴我，絕對(duì)有問(wèn)題！正當(dāng)我想不通是怎么回事的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我： “ 你寫(xiě)啦？你怎么這么傻�。∷麄兪球_你！ ” 我這才恍然大悟，原來(lái)這只是同學(xué)的一個(gè)惡作劇而已！我生氣的看著同桌，問(wèn)她為什么騙我，她卻用抱歉的眼神看著我，仿佛在說(shuō)： “ 對(duì)不起了啦，我不是故意的！ ” 我卻沖著他們一笑說(shuō)： “ 這次，我被你們整慘了，當(dāng)心點(diǎn)，可別讓我逮著機(jī)會(huì)，不然我會(huì)狠狠地惡整你們一頓！ ” 說(shuō)完，我們都開(kāi)心地大笑起來(lái)！
我愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們班級(jí)的所有成員！
我愛(ài)我班作文7
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好記憶。是它陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，它就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，每當(dāng)我步入校門(mén)，笑容可掬的班主任齊老師早已經(jīng)在校內(nèi)等候。見(jiàn)到了我，就會(huì)隨口說(shuō)兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒(méi)有，是誰(shuí)送你來(lái)的呀，等等”。不光對(duì)我如此，對(duì)其他同學(xué)也是一樣，她不是我們的媽媽，卻勝似媽媽。
走進(jìn)我們的教室，干凈、整潔。墻壁上的名人名言，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。班級(jí)公約，要我們時(shí)刻注意自己的言行。個(gè)人風(fēng)采展示，記錄著我班學(xué)生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……教室如同藍(lán)天，我們好似鳥(niǎo)兒，我們自由地翱翔在這個(gè)空間，我們愛(ài)他。
我們二年級(jí)一班是一個(gè)和諧的家庭，齊老師就像我們的媽媽，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹。在班里，有時(shí)我碰你一下，你不跟我計(jì)較。你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學(xué)有哪里不舒服，大家都會(huì)去關(guān)心幾句。大家在這里共同度過(guò)快樂(lè)時(shí)光，品嘗班集體中的喜怒哀樂(lè)，我們愛(ài)他。
我生活在這個(gè)溫暖的大家庭里，在同學(xué)的相伴中成長(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下進(jìn)步。本學(xué)期我向家長(zhǎng)遞交了滿意的答卷，這是老師含辛茹苦的'碩果，是我的榮耀，是家長(zhǎng)的榮耀，也是我們班級(jí)的榮耀。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，再次為我們班級(jí)增添光彩，我愛(ài)老師，我愛(ài)班級(jí)。
我愛(ài)我班作文8
愛(ài)班級(jí)并不是一句話就能解決的，須要付出努力。我認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)班級(jí)的人。
勞動(dòng)
我積極參加，雖然我的任務(wù)很少，只要打掃那一小塊地方，五分鐘都不到就能搞定。但有時(shí)我會(huì)在吃完飯回來(lái)時(shí)的路上順便看一下我們班的包干區(qū)，如果有小葉子在路道中，我也會(huì)把它撿到草叢中。
活動(dòng)
集體活動(dòng)，那可真不少，每一樣我都會(huì)參一腳。就拿最簡(jiǎn)單的大課間，學(xué)校里的活動(dòng)我都用心去玩，雖然我們那隊(duì)很少贏，但只要我們用自己的全力，那我們離成功就不遠(yuǎn)了。有些活動(dòng)我不會(huì)，但我也會(huì)盡力參加，重在參與嘛！
比賽
比賽是最體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)性的。只要一點(diǎn)不齊心，可能就會(huì)造成整個(gè)班級(jí)都輸?shù)�。而只要齊心協(xié)力，就一定能贏！就拿上一次的拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，六（2）班運(yùn)氣王，抽到了第一輪輪空。在這樣嚴(yán)峻的`形勢(shì)下，我們班大力士付緣、王杰首當(dāng)其沖，其他同學(xué)緊緊跟上，臉漲紅了，手磨破了，鞋子擠掉了，但是全部同學(xué)沒(méi)人松一口氣，緊抓不放，終于搶奪到了勝利的紅領(lǐng)巾。團(tuán)結(jié)就是力量！我也付出了我的超體重。
為班級(jí)還可以做出許多的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不分大小，把每件事做好，就是熱愛(ài)班級(jí)。
我愛(ài)我班作文9
我想大家一定看過(guò)“家有兒女”這部搞笑劇，我認(rèn)為很多人應(yīng)該都非常羨慕這個(gè)關(guān)系非常融洽的五口之家，我家雖然不是五口之家，而是三口之家，但家庭氛圍卻是相當(dāng)融洽。
有一次，爸媽不在家，我不小心把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了，心想，完了，闖大禍了，這次一定“死”得很慘。我站在地上急得直轉(zhuǎn)圈，怎么辦呢？得想個(gè)辦法先混過(guò)去，想了半天，突然想起商店里好像有一個(gè)樣式一樣的花瓶，就是質(zhì)量不如媽媽那個(gè)好，先不管了，混過(guò)去再說(shuō)，拿了過(guò)年的壓歲錢(qián)便跑了去，買(mǎi)完花瓶迅速的回來(lái)。到了家，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我甚是害怕，有幾滴豆大的汗珠落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了后，問(wèn)我，拿花瓶干什么去了？我說(shuō)我想再種上別的花，到外面去找土去了，可惜沒(méi)有好土，也就回來(lái)了。媽媽走了過(guò)來(lái)，拿走了花瓶，放回了原位，便走去廚房，我心想總算渡過(guò)一關(guān)，突然媽媽又走回去，重新拿起花瓶，仔細(xì)檢查起來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不是那個(gè)花瓶了，媽媽看后帶著狐疑的目光看著我問(wèn)，兒子，說(shuō)，那個(gè)花瓶呢？我被這一嚇，竟然全都招了，爸爸這時(shí)出來(lái)替我解圍，說(shuō)：“馬上就到十五周年紀(jì)念日了，再送你一個(gè)比這個(gè)更好的，”媽媽也笑了，又回去做飯了，爸爸拍著我的頭對(duì)我說(shuō)，下次注意了，我可不幫你說(shuō)話了。我也一口就答應(yīng)了。這就是我和諧的家庭，犯了錯(cuò)有人幫我解圍，也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，我愛(ài)我的家。
關(guān)心我的人可不僅僅是我的父母，老師同學(xué)對(duì)我也是關(guān)愛(ài)有加。我身子骨比較弱，力氣單薄，是班級(jí)中的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，別人要是欺負(fù)我，老師不干，同學(xué)更不干，總是會(huì)找那欺負(fù)我的人，老師總是用非常嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)那人，而我的同學(xué)則會(huì)在老師不知道的情況下，稍微去給那人點(diǎn)教訓(xùn)。我的班級(jí)也在這種非常融洽的氣氛中學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)之間的友誼也非常的'深，假如有一天，大家不得不分開(kāi)，我想那場(chǎng)面一定非�！皦延^”我就是在這種氣氛中成長(zhǎng)的，是老師和同學(xué)給了我這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。
這個(gè)世界上最關(guān)心我的，最了解我的，莫過(guò)于我的父母、老師和同學(xué)。所以，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的班級(jí)。
我愛(ài)我班作文10
我愛(ài)我班，我愛(ài)這歷經(jīng)滄桑卻又永不言敗的九班，因?yàn)榫虐鄨F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，有夢(mèng)想。因?yàn)樵谑?4級(jí)九班只有一個(gè)。九班獨(dú)一無(wú)二。
溫暖的九班
教室是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)九班。九班充滿愛(ài)，是那么溫暖。記得那在教室里的熏醋，濃濃的醋味和那報(bào)廢的鍋;記得那冰糖雪梨水，雖然不是很甜，卻融入了老師的愛(ài);記得那雙黃連口服液，雖然我不怎么喜歡那個(gè)味道，但還是全都喝光了，因?yàn)槟鞘抢蠋煹囊环蓐P(guān)心;記得那平安夜的橙子，還有那每個(gè)橙子上的笑臉和“加油”兩個(gè)大字;記得那在上“戰(zhàn)場(chǎng)”前的香蕉，黃黃的香蕉橫過(guò)來(lái)像對(duì)勾，豎起來(lái)像數(shù)字1，黃色象征著冠軍。
奮斗的九班
每天早晨5：35我們起床，下樓整隊(duì)集合跑操，望著那還沒(méi)亮燈的住房樓，我們已經(jīng)開(kāi)始努力，開(kāi)始提高我們的精氣神，保證我們學(xué)習(xí)狀態(tài)，九班的跑操激情澎湃，氣勢(shì)震撼了許多人，那嘹亮的口號(hào)響徹在十三中的上空。跑完操就該是我們這一天學(xué)習(xí)的開(kāi)端——早讀。早讀時(shí)，每個(gè)學(xué)生都用手舉著書(shū)，揚(yáng)起頭，大聲背誦，黑板上寫(xiě)著放開(kāi)你的喉嚨就是成功。沒(méi)錯(cuò)，我們相信，我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成，當(dāng)把事情結(jié)束的時(shí)候，我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能�！蓖砣沁@一天的結(jié)束，在這學(xué)校安排好的自習(xí)時(shí)間，我們爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，搶老師，爭(zhēng)老師，不放過(guò)每一個(gè)漏洞。直到打了下課鈴走出教學(xué)樓，抬頭望望天空，我才知道什么叫披星戴月。為了20xx年的高考，我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，為了成功與榮耀奮進(jìn)、奮進(jìn)、奮進(jìn)。
多彩的九班
元旦晚會(huì)盡顯九班的`風(fēng)采。那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌在教室里響起，還有說(shuō)相聲，說(shuō)笑話的，三個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間玩的真嗨，估計(jì)這是在十三中這段時(shí)間最放得開(kāi)的一回。還有每天中午的國(guó)歌、唱歌、宣誓。班歌唱出來(lái)了我們九班的力量，宣誓宣出了我們的氣勢(shì)，一首勵(lì)志歌，幾句宣誓詞，展示了我們九班的斗志。還有那考前的祝福帖，帶著老師的祝福，我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上全力以赴。
我相信九班會(huì)創(chuàng)造奇跡，憑借著這信心，我們能夠把絕望的大山，鑿成希望的石塊;憑著這信心，我們可以一起奮斗，一起努力。
我慶幸我在九班，因?yàn)榫虐嗒?dú)一無(wú)二，我愛(ài)我班，愛(ài)它的所有。
我愛(ài)我班作文11
走進(jìn)時(shí)代中學(xué)七年級(jí)組。你站在走廊中聽(tīng)一聽(tīng)，最吵的那個(gè)班級(jí)肯定是我們班。雖說(shuō)我們班被稱為“全年級(jí)最亂的班級(jí)”，不過(guò)你可不要只看我們的缺點(diǎn)哦，我們也是有優(yōu)點(diǎn)的。
腳剛踏進(jìn)教室，你會(huì)看到窗臺(tái)上有著好幾盆花，在最后面，有一個(gè)小小的書(shū)架，里面排滿了書(shū)，而你卻不能直接看到書(shū)，因?yàn)闀?shū)的外面穿了一層衣服，那就是一盆小小的吊蘭，經(jīng)過(guò)我們園丁曹婕的細(xì)心呵護(hù)，它終于長(zhǎng)大啦。向墻上望去，你會(huì)看到幾副十分夸張的畫(huà)，其中有陳月，溫秦亮，沈浩洋，馮天，陸炳杰等同學(xué)的杰作。而在靠門(mén)的這一邊墻上，有著一個(gè)巨大的書(shū)法《春江花月夜》，是裴老師以前的學(xué)生黃毅銘寫(xiě)的。
這幾天，我的右邊墻上出現(xiàn)了每個(gè)小組的`組員介紹。朱思杰同學(xué)的最為搞笑，他寫(xiě)他所崇拜的偶像是羅大佑，但他連這個(gè)人是誰(shuí)他都不知道。哈哈哈……
如果你在晚自習(xí)的時(shí)候拿把椅子，坐在走廊里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有任何聲音，當(dāng)然前提是有老師的情況下，等老師一走。哇，開(kāi)始像老鼠一樣吱吱亂叫了。一會(huì)兒誰(shuí)要去問(wèn)科代表作業(yè)；一會(huì)誰(shuí)要去后面拿東西。
但雖說(shuō)我們很煩，不夠乖。但我們畢竟是一個(gè)集體，我們都是將會(huì)呆在一起度過(guò)4年時(shí)光的好同學(xué)。或許等我們畢業(yè)了，我們依然會(huì)記得當(dāng)時(shí)那個(gè)全校最好的班級(jí)，先鋒二班！
我愛(ài)我班作文12
我們班是五(2)班,雖說(shuō)“2”不比“1”好，可是，我還是很愛(ài)我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語(yǔ)考試都贏不過(guò)五(1)班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯(cuò)的，就是因?yàn)橛袔讉�(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班.這是奇跡�。∵@都是我們班的功勞�。”緛�(lái)，我們班有四五個(gè)差勁的`學(xué)生的。但是沒(méi)有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95，怎么樣，很厲害吧! 但從五年級(jí)開(kāi)始,我竟然變成了第10名�？�！這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰(shuí)也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會(huì)變得(1)班厲害的!
加油吧!--------五(2)班！
我愛(ài)我班作文13
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。
五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。
友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話，土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。
我愛(ài)我班，上班會(huì)課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的.每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。
在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，打仗了，等等�？墒菦](méi)寫(xiě)作業(yè)的補(bǔ)寫(xiě)完了，打仗的，一會(huì)兒就合好了。
我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。
我愛(ài)我班作文14
時(shí)光送走了我的六年小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)的是中學(xué)，而在這個(gè)夏季，在這個(gè)六月，我也在這田心中學(xué)度過(guò)了我的初一，我懷念的的班級(jí)，懷念同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉。
我愛(ài)我的班主任，她有點(diǎn)矮小，但很漂亮，很好相處，雖然開(kāi)學(xué)剛進(jìn)去覺(jué)得她不怎么樣，后來(lái)的這段時(shí)間中，因?yàn)橛辛怂�，我的學(xué)習(xí)我的生活中，她給了我很大的.鼓勵(lì)，我愛(ài)她。她永遠(yuǎn)是我最驕傲的榜樣。
英語(yǔ)老師盡管她很?chē)?yán)，但她的嚴(yán)格中，孕育了她對(duì)我們的愛(ài)。
還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)老師，政治老師，美術(shù)老師。
音樂(lè)老師，她歌聲很美，但是我覺(jué)得她很偏心，以至于我不太喜歡她。
歷史老師，他性格和藹，我們很愛(ài)他，因?yàn)槲覀兩险n可以玩。
還有那些可愛(ài)的同學(xué)們。我們班有許許多多的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，但還有許許多多貪玩的學(xué)生，導(dǎo)致了我們班的學(xué)習(xí)被脫了好多成績(jī)。我的同桌，她是生物代表，她熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛(ài)與陶醉于學(xué)習(xí)的海洋中，盡管有些成績(jī)不太好，但我知道，他們已經(jīng)盡力了。還有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉松，慶城，思敏。調(diào)皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強(qiáng)。
我愛(ài)我的班級(jí)。
我愛(ài)我班作文15
班級(jí)是什么？而什么又是班級(jí)呢？我們常說(shuō)我們愛(ài)我們的班級(jí)，可又有誰(shuí)去反復(fù)思考這些問(wèn)題呢？
在我們這個(gè)由43個(gè)人組成的班級(jí)里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒(méi)有思考這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致破壞了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們?cè)餆崞饋?lái)。
愛(ài)我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時(shí)我們也應(yīng)該從自身的班級(jí)出發(fā)，去考慮一些實(shí)際性的問(wèn)題。比如說(shuō)為班級(jí)去打掃衛(wèi)生，去管理自己身邊的人。
幫他不是一句話，而是從自己身上心里發(fā)出的“吶喊”。在自己班級(jí)的我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的說(shuō)沒(méi)事。而也正是因?yàn)橛羞@么一群同學(xué)，我們才能快樂(lè)的度過(guò)在學(xué)校里的每一天。
在我看來(lái)，班級(jí)就是一個(gè)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長(zhǎng)，分享成功的喜悅的'地方。在同學(xué)們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里。從初期的無(wú)所事事到現(xiàn)在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級(jí)的魔力嗎？班級(jí)是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個(gè)好爸爸--楊爸爸。起初覺(jué)得他很壞，對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們也是對(duì)他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會(huì)到了他的溫暖�！暗蹲幼於垢摹辈痪褪钦f(shuō)的這個(gè)人嗎？每天晚上的強(qiáng)制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對(duì)他的恐懼。
不錯(cuò)，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力的班級(jí)--神舟十一。