一場(chǎng)風(fēng)波作文優(yōu)秀(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一場(chǎng)風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)風(fēng)波作文1

　　今天我們班的蘇原劍和周正圓在玩“千手觀音”，劉沐毅果正好經(jīng)過(guò)旁邊，要去廁所，突然他被蘇原劍和周正圓撞了一下，狠狠地摔在地上。

　　當(dāng)老師趕來(lái)時(shí)，劉沐毅果早已昏迷在地上，大門牙也磕了一個(gè)小角。老師向三位家長(zhǎng)打了電話，不一會(huì)兒就來(lái)了三個(gè)大人，他們問(wèn)什么事，老師就向他們說(shuō)明了情況。劉沐毅果的家長(zhǎng)又是心疼兒子，又是責(zé)怪蘇原劍和周正圓，另外兩位家長(zhǎng)聽呆了，直瞪眼睛，朝他們的兒子看。

　　就在這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，老師讓他們兩個(gè)先回室上課，只見(jiàn)他們呆若木雞，慢吞吞地走進(jìn)了教室。

　　放學(xué)后，爺爺跟我說(shuō)：“他們?nèi)ノ夷莾赫{(diào)解了�！辈灰�奇怪，因?yàn)槲业臓敔斒且粋�(gè)調(diào)解員，這種事我也是見(jiàn)多不怪了，爺爺又接著說(shuō)：“雙方代表都討論了很久，那兩個(gè)人各給劉沐毅果家長(zhǎng)4000元，事情才解決了！”

　　事后，劉沐毅果好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，這件事讓我知道了，玩歸玩，也不能玩的太過(guò)火，那樣的'話會(huì)鬧出大事，自討苦吃。所以我們下課一定不能追逐打鬧，大聲喧嘩等等，要做一個(gè)文明的學(xué)生。

一場(chǎng)風(fēng)波作文2

　　一年四季中，我最喜歡的是冬季。一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了冬季。今天下午，我在跟小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩著，突然，一個(gè)什么東西飄到我的頭上，接著越飄越多，我定睛一看，原來(lái)是雪。

　　我既高興又激動(dòng)，趕緊公布這個(gè)好消息“下雪了，下雪了！”小伙伴一聽，高興地在雪中玩了起來(lái)，他們的玩法不一樣：有的在玩接雪，做個(gè)“炸彈雪球”；有的在雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，就像雕塑一樣；還有的.在雪中翩翩起舞，轉(zhuǎn)圈圈。

　　大雪紛飛，雪下得更大了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有很多雪，但又很難拿到，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些雪，靈機(jī)一動(dòng)，心想；可以用這些雪來(lái)堆個(gè)小雪人，可是怎么才能拿到這些雪呢？跟小伙伴們一起商量對(duì)策，團(tuán)結(jié)力量大。

　　想完就做了起來(lái)，小伙伴想了半天還是沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)一個(gè)小伙伴說(shuō)道，用一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子，連接一個(gè)能yao的東西，就行了。功夫不負(fù)有心人，我們拿到了雪，便興高彩烈地做起了雪人來(lái)。

　　大雪啊大雪美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼就要跟你說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們下次還能相見(jiàn)！

一場(chǎng)風(fēng)波作文3

　　俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰，可見(jiàn)搞好鄰里關(guān)系是多么重要呀！不久前發(fā)生的一件事，卻在鄰里間蒙上一層陰影。

　　那天是雙休日，突然聽見(jiàn)奶奶說(shuō)：真倒霉，剛洗的床單，被樓上亂扔的垃圾弄臟了。怎么這樣沒(méi)有社會(huì)公德呢？我也有點(diǎn)生氣，立即上樓去評(píng)理。媽媽囑咐我：這件事就交給你處理，不過(guò)講話要有策略，別傷了鄰里和氣！

　　我跑了樓上幾家鄰里，沒(méi)有誰(shuí)承認(rèn)亂扔垃圾，好在我說(shuō)話語(yǔ)氣溫和，也沒(méi)有得罪什么人。不過(guò)，總是多少有幾分不悅吧？

　　回到家里，我就坐在窗臺(tái)前看書，突然，窗外悅耳的鳥聲吸引了我。抬頭一看，樓上的曬衣架上停著幾只小鳥，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。我一下子明白奶奶說(shuō)的垃圾，莫不是小鳥的排泄物？小區(qū)的'環(huán)境綠化了，小鳥常常飛來(lái)這里，給我們?cè)鎏砹擞鋹�，也帶�?lái)了小小的麻煩。

　　我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴奶奶，同時(shí)也向鄰里打了招呼。大家也都不計(jì)前嫌，依然和和睦睦，奶奶與鄰里的阿姨在收衣物、聊天，我也照樣約鄰里小伙伴一起玩耍

一場(chǎng)風(fēng)波作文4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那本書，我就會(huì)想起我的同學(xué)杜新亮。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我和杜新亮就是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起玩耍，一起回家，直到四年級(jí)的時(shí)候，我就再也沒(méi)有和杜新亮玩耍了。

　　那一天我?guī)е�一本新買的書去學(xué)校，正好杜新亮也新買了一本書，放學(xué)后我就和杜新亮交換著看，可是下午放學(xué)的時(shí)候，我去找杜新亮玩時(shí)，看見(jiàn)了他用膠帶把一張張掉了的書頁(yè)粘回一本書上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有發(fā)覺(jué)那本書是我的，可是正當(dāng)我往前走時(shí)，一種不祥的預(yù)兆在我的腦中閃過(guò)，我上前一看，那本書正是我的新書，我火冒三丈，對(duì)著他大喊：“你憑什么把我的書給撕壞去，你算什么朋友？”我氣沖沖地回到座位上，二話不說(shuō)就把他的新書給撕掉了，他的書三下五除二就被我撕沒(méi)用了，看著零散一地的書，我好像所有的怨氣都消失了，我重重地往地上一摔，頭也不回就走了。

　　過(guò)了幾天，我回家的`時(shí)候，杜新亮跑過(guò)來(lái)把一本新書塞在我手上，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把你的書弄壞卻沒(méi)有跟你說(shuō)，這個(gè)送給你留作紀(jì)念，過(guò)段時(shí)間我要轉(zhuǎn)學(xué)了，你自己保重！”

　　我還沒(méi)有跟他說(shuō)對(duì)不起，他就消失的無(wú)影無(wú)蹤，這成了我心中的遺憾。每次看到這本書我就好像看見(jiàn)了杜新亮在我面前。

一場(chǎng)風(fēng)波作文5

　　教室里靜的連一根針都聽得見(jiàn)，這到底是怎么回事？跟我看吧！

　　“叮鈴鈴……“ 語(yǔ)文邁著輕快地腳步，迎著微風(fēng)走進(jìn)教室。開心的對(duì)們打招呼”們好！“ 同學(xué)們也向老師打招呼”老師好！“老師走到講臺(tái)上，翻開課本。開始娓娓動(dòng)聽的講起課來(lái)。

　　老師在黑板上寫上《靜夜思》李白。還沒(méi)寫完“白“字后，老師就聽到有吃面條的聲音。 老師一轉(zhuǎn)頭，聲音就消失了，老師沒(méi)有在意，也沒(méi)有追究，就系續(xù)寫。

　　當(dāng)老師寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，吃面條的聲音又出現(xiàn)了。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，重重的把書拍到講臺(tái)上。同學(xué)們被嚇一跳，剛才開心的老師，現(xiàn)在變得非常憤怒，老師嚴(yán)厲的說(shuō)道：“不要再打出聲音了！“

　　可過(guò)了一會(huì)，又發(fā)出這種聲音了，老師大聲喊道：“是誰(shuí)在教室里吃面條？“老師沿著發(fā)出聲音的`地方終于抓出了”兇手“小明，老師說(shuō)：”是不是你在教室里吃面條？“小明搖搖頭。

　　一節(jié)課過(guò)去了，許多同學(xué)都問(wèn)小明為什么帶面條？小明說(shuō)：“我這幾天感冒了，鼻涕一直往下流，我想讓它上去，才發(fā)出這種聲音的�！靶∶髋艿睫k公室，向老師說(shuō)明了原因。老師愧疚的說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系�！�

　　最后，一場(chǎng)教室風(fēng)波也解決了。教室也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情了。

一場(chǎng)風(fēng)波作文6

　　今天是大年初三，按我們老家的`習(xí)俗，白天走娘家，晚飯過(guò)后，不能離門，晚上11點(diǎn)給老祖宗磕頭，然后休息。

　　吃完晚飯，一家人坐在點(diǎn)著爐子的小屋里，好溫馨。爺爺專心地看著電視，爸爸坐在爐子旁，給爐子加炭，我、媽媽和奶奶在一旁聊天，爸爸不時(shí)參與進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶發(fā)話了：“都過(guò)來(lái)打牌�！蔽液蛬寢専o(wú)條件同意，奶奶拿出撲克牌，一邊洗牌，一邊叫爺爺和爸爸快來(lái)。爸爸不情愿的湊了過(guò)來(lái)，爺爺可不愿意了：“你四個(gè)打升級(jí)剛好，我看電視�！蹦棠躺鷼獾恼f(shuō)：“你整天看電視，關(guān)了！過(guò)來(lái)打牌�！睜敔斢终f(shuō)：“我不想打那個(gè)，你們打吧！”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，好不容易咱團(tuán)聚了，一塊打牌，多熱鬧，你一個(gè)人看電視，多孤獨(dú)啊�！睜敔斶呅�，邊關(guān)了電視，陪我們打牌。

　　我有一個(gè)家，一個(gè)團(tuán)聚、其樂(lè)融融的家。

一場(chǎng)風(fēng)波作文7

　　我上四年級(jí)時(shí)經(jīng)歷過(guò)不少的事，可是有這么一件事，讓我到現(xiàn)在還清楚的'記著。

　　劉飛一聲驚天動(dòng)地的怒吼后，劉飛全身顫動(dòng)的站了起來(lái)，他心里一定在想：我怎么了？

　　我們班英語(yǔ)老師是學(xué)校，出了名的暴脾氣，下課后沒(méi)事兒就光找同學(xué)的事或毆打同學(xué)，我們?nèi)×艘粋�(gè)外號(hào)叫做妖婆。

　　妖婆站在講桌上，咧著嘴、皺著眉，一臉憤怒，一手指著劉飛，一手拍了一下桌子，那樣子真像一個(gè)魔鬼，恨不得一口把你吃掉。你為什么在上課說(shuō)話？妖婆怒吼到。劉飛像老鼠見(jiàn)了貓一樣，一個(gè)大氣也不敢出。他心里知道回答只會(huì)讓妖婆更加生氣。可妖婆看劉飛不敢說(shuō)話，便更加放肆了。大步流星走到劉飛身邊，大罵：小兔崽子，你還敢頂嘴，看我不打死你。妖婆拿著戒尺抽打劉飛，戒尺斷了，便拿椅子接著打。打到最后，劉飛吐了趴在妖婆身邊，妖婆踢了劉飛頭一腳，像沒(méi)事人一樣，說(shuō)這是他倒的，我一下沒(méi)動(dòng)他。

　　這就是我們教室里的一場(chǎng)風(fēng)波。真是敢怒不敢言��！

一場(chǎng)風(fēng)波作文8

　　下課了，班長(zhǎng)捧來(lái)一疊精美的新書，同學(xué)們伸著脖子興奮地等著。

　　開始發(fā)書了，大家一本本挨個(gè)兒遞�？墒强蓯河謶卸璧挠噱�，卻站在離我很遠(yuǎn)的地方，用手一揮。只聽見(jiàn)“嘭”的一聲，書就和我的頭來(lái)了個(gè)親密接觸。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“呦，接飛鏢都接不住啊�！蔽乙宦�，頓時(shí)火冒三丈，沖到他的面前，大聲嚷道：“臭余瀚，敢扔我的'書，快給我道歉！”他不理我，理直氣壯地說(shuō)：“是你自己沒(méi)接住，怎么能怪我呢？”“你還狡辯！你就不能一本本地發(fā)嗎？這樣多危險(xiǎn)。”看著他一臉不屑的樣子，我氣得對(duì)他揚(yáng)起拳頭。

　　這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，她連忙拉住我，勸阻道：“待人處事要寬容。組長(zhǎng)要有組長(zhǎng)的樣子，不然怎么能以身作則呢？”說(shuō)完，老師也批評(píng)了余瀚。周圍同學(xué)也都勸我，我終于壓制住了內(nèi)心翻滾的波濤：是呀，發(fā)新書本來(lái)是好事，我怎么能把好事變成壞事呢！于是，我跟余瀚言和了。

　　退一步海闊天空，這件事讓我明白了做人要嚴(yán)以律己，寬以待人。

一場(chǎng)風(fēng)波作文9

　　一天，媽媽買回來(lái)了一個(gè)大西瓜。

　　這個(gè)西瓜表皮是綠的，外形大大的，圓圓的，既像一個(gè)綠色的大皮球，又似郵箱披著綠色輕紗的小地球。

　　一看到這可愛(ài)的大西瓜，我便迫不及待地想品嘗一番，就讓媽媽切了一半。一刀下去，那紅紅的果肉和黑黑的瓜籽呈現(xiàn)在我的'眼前，有趣的是那可愛(ài)的瓜籽就像在紅紗帳里玩捉迷藏的孩子，若隱若現(xiàn)的。已顧不了太多了，我早已被那鮮嫩的果肉饞得口水快流下來(lái)了，拿起一塊，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　叮鈴鈴呀！不好，好像是鄰居家的小妹妹，她可是個(gè)地地道道的西瓜愛(ài)好者，我急忙把另一半西瓜放到冰箱里。開門一看，果然是小妹妹，她進(jìn)門坐在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的盯著西瓜。媽媽瞟了我一眼，示意讓我拿一塊西瓜給妹妹。我不太情愿地遞給了妹妹一塊，看她吃得那樣盡興，我加快了速度，眼看只有最后一塊西瓜了，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完了自己剩下的，再飛快地把最后一塊拿來(lái)了。

　　妹妹走后，媽媽批評(píng)我嘴饞、吃相狼狽。有好吃的總是放心不下，到了晚上，我拿出了放到冰箱里的另一半西瓜，津津有味地吃了起來(lái)。

　　睡覺(jué)前我的肚子突然痛極了，我上了好幾趟廁所。媽媽對(duì)我說(shuō)：你不能吃這么多西瓜，看，你的肚子在抗議了吧。

　　咳，誰(shuí)自己貪吃還不會(huì)照顧別人呢！以后再好吃的東西也要學(xué)會(huì)我要控制，控制

一場(chǎng)風(fēng)波作文10

　　一天，我?guī)е�新買的漫畫書到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看。

　　我們補(bǔ)習(xí)班也有一個(gè)人和我一樣喜歡漫畫，所以他隨口就問(wèn)我：“可不可以把這本漫畫書借給我?guī)滋�？�?/p>

　　我搖了搖頭說(shuō)：“不行，這是我剛買的，我自己還沒(méi)有看呢！”

　　“哼，不借就不借，小氣鬼。”

　　我一聽這話，十分憤怒，因?yàn)槲易钣憛拕e人把我叫小氣鬼。我攥緊拳頭，立刻反駁到：“這是我自己的'物品，我有它的管理權(quán)�！�

　　“你有它的管理權(quán)，我知道，那就不能借我看一看嗎？”他說(shuō)。

　　我說(shuō)：“那你得讓我先看完吧！”他不知道該怎么說(shuō)，上來(lái)就打了我一拳，我心想：真是莫名其妙。我不甘示弱，也踹了他一腳，同學(xué)們拉也拉不住。

　　你們想知道結(jié)果嗎？結(jié)果就是老師來(lái)了，把我們狠狠批評(píng)了一頓。最后我們?cè)诶蠋煹膸椭�下和好如初�?/p>

一場(chǎng)風(fēng)波作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只“小鳥”一樣飛回了教室里。

　　語(yǔ)文老師走進(jìn)教室里，此時(shí)教室里靜地連根針掉地上都能聽到。只聽班長(zhǎng)喊道：“起立”“老師好。“”同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)名叫《靜夜思》“語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫下了題目。正想寫朝代和作者時(shí)。突然，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的聲音�！弊塘铮�滋溜。“好像誰(shuí)在課堂里吃面條。語(yǔ)文老師扭過(guò)頭，用能殺死我們100回的眼神看著我們，那個(gè)聲音又消失了。語(yǔ)文老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫。

　　這時(shí)，那個(gè)“吃面條的聲音再次傳來(lái)出來(lái)�！�

　　此時(shí)此刻的語(yǔ)文老師已經(jīng)或劍拔弩張。語(yǔ)文老師大聲憤怒的喊道：“是誰(shuí)在教室里吃面條！“老師拿起粉筆頭就向有聲音的地方砸去。

　　終于語(yǔ)文老師抓住了那一個(gè)人。語(yǔ)文老師讓他說(shuō)為什么發(fā)出“滋溜滋溜“的聲音�！�

　　只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)不好意思的.：“老師，我這幾天感冒了，所以發(fā)出了”滋溜，滋溜的聲音的。“”哦，對(duì)不起耽誤大家上課了，也不應(yīng)該冤枉他的，對(duì)不起�！爸灰�(jiàn)大家異口同聲的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系老師“

　　就這樣一場(chǎng)“吃面條“風(fēng)波就被化解了。

一場(chǎng)風(fēng)波作文12

　　“救命”班上傳來(lái)一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場(chǎng)風(fēng)波。大家順著聲音的方向望去，原來(lái)是肖瀟。我連忙問(wèn)肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲��！”肖瀟一聲大叫。說(shuō)著還連退了幾步。我們幾個(gè)好奇的男生忍不住一擁而上。

　　“啊”又一個(gè)嬌氣的傷員叫了起來(lái)。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的毛，在地上慢慢地蠕動(dòng)著，一點(diǎn)也沒(méi)有感到危險(xiǎn)的'來(lái)臨：“踩死它！”一個(gè)男孩抬起了腳，可他又默默地放下了�！澳脪甙汛蛩浪�吧�！薄安恍校�我們還是讓老師來(lái)踩死它吧�！薄懊�毛蟲要咬著你，你就會(huì)起一個(gè)毒泡的，那毒泡會(huì)很痛的�！庇忠粋�(gè)男孩說(shuō)。大家一副驚慌失措的樣子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時(shí)的毛毛蟲再也沒(méi)有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來(lái)了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。

　　對(duì)了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。

一場(chǎng)風(fēng)波作文13

　　我的好朋友是錢雨欣。我們一起玩游戲，一起做功課。 ， 是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。

　　課間休息時(shí)，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務(wù)，錢雨欣也拿著書讀。忽然，錢雨欣一不留情地踩了一本書。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以那本書又濕又臟。錢雨欣緊張的不知所措，她環(huán)顧四周后認(rèn)為沒(méi)人發(fā)覺(jué)便悄悄地把書放回書架。

　　誰(shuí)知道，她的.一舉一動(dòng)一一映入我的眼里。那時(shí)的我猶豫不決，該不該向老師報(bào)告，如果我說(shuō)的話，老師就會(huì)懲罰他，錢雨欣將對(duì)我生恨而與我一刀兩斷；如果沒(méi)有，他就不會(huì)改過(guò)自新而一錯(cuò)再錯(cuò)。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴老師。

　　老師氣得七孔生煙，便把錢雨欣罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的錢雨欣羞得無(wú)地自容，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆。她答應(yīng)老師不會(huì)重蹈覆轍并對(duì)我的關(guān)愛(ài)表示感謝。我終于放下心中的大石，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

一場(chǎng)風(fēng)波作文14

　　生活不可能總是風(fēng)平浪靜，人與人之間總有發(fā)生摩擦的時(shí)候，這就是生活的小小波瀾。這些風(fēng)波有的發(fā)生在家庭里，有的發(fā)生在學(xué)校，也有的發(fā)生在公園里，或者發(fā)生在公交車上，接下來(lái)我就說(shuō)一下在我的家庭里發(fā)生的一場(chǎng)風(fēng)波吧。

　　星期六的下午，我在家嚷著叫爸爸給我買變形金剛，可爸爸不買，而且就當(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)一樣，即使我如何的吵鬧，爸爸也還是像沒(méi)聽見(jiàn)似的。無(wú)奈之下，我心想：老爸是怎么了?以前我吵鬧著要買的.東西，爸爸肯定就能買上，可這次是怎么了?我就不信了，靠著我多年的經(jīng)驗(yàn)我就不信我還叫不動(dòng)老爸。

　　想著這些，我就更加有勁了，一直吵一直鬧，爸爸終于不耐煩了，我想應(yīng)該會(huì)買了吧�？赏�往想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。爸爸大發(fā)雷霆地說(shuō)：“玩具都堆成山了你還買，買回來(lái)也不玩幾天，不是壞了就是玩膩了。以后我再也不給你買了。聽到這話，我的心就像是被刀捅了一刀似的很心痛。我哭著跑回房間。

　　第二天下午，爸爸居然拿著變形金剛來(lái)到我的房間里向我道歉說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，不該那樣對(duì)你說(shuō)話，請(qǐng)你原諒爸爸�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，最近是我真的是我想買玩具的念頭太過(guò)火了�！卑职中χ�說(shuō)：“以后別這樣就好了。”

　　就這樣，我和爸爸重新成為了一對(duì)快樂(lè)的父子。

一場(chǎng)風(fēng)波作文15

　　星期天，我和好朋友丫丫一起到操場(chǎng)上玩兒。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我和丫丫看到了一根跳繩，我們都跑過(guò)去拿，可是我倆同時(shí)拿到了跳繩，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。丫丫手緊緊地拽著跳繩對(duì)我說(shuō)：“這是我先拿到的�！蔽衣犃耍�不樂(lè)意地說(shuō)：“什么你先拿到的`，應(yīng)該是我。”丫丫噘著嘴不服氣地說(shuō)：“那你也不是先拿到的，你可真小氣，連讓都不讓我�！蔽沂箘艃鹤е�跳繩，瞪著她氣憤地說(shuō)：“什么小氣，你才小氣，每次都是我讓著你，你都不讓我，你真壞！”

　　丫丫這下徹底生氣了，牙齒咬得“咯吱——咯吱”響，大聲喊：“你，你怎么能這樣？”我這會(huì)氣的臉紅脖子粗，反擊道：“你又怎樣，為什么說(shuō)我？”丫丫頓時(shí)被氣的說(shuō)不出話來(lái)。

　　就在這時(shí)，我的閨蜜來(lái)了，她拉著我們兩個(gè)說(shuō)：“你們?cè)趺戳�，不要為了這種小事傷了你們之間的友誼�！甭犃怂�的話，我們倆的臉都變紅了，相互道了歉。

　　就這樣一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束了。