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忐忑不安作文15篇（薦）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的忐忑不安作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忐忑不安作文1
“叮咚”，聽著手機上發(fā)出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業(yè)的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……
“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的'身邊�！皨寢�，考號……就是老師微信群里發(fā)……的那個�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮��！芭�，好了，你快去寫作業(yè)吧，我查到會告訴你的�！蹦切┒逊e如山般的作業(yè)好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令后將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什么�！八懔�，看會兒書吧�！蔽覍鴱淖鳂I(yè)堆里找出來，用一只手翻開它，然后靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸占得片甲不留了，文字在眼前游走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪里還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發(fā)上悠閑地玩著手機，手機發(fā)出的聲音是那么引人關注。我的心忍不住狂跳�！皨寢�，查到了吧？”我用試探性的語言問著�！斑�沒呢，不著急，反正成績也出來了�！眿寢尵谷蝗绱溯p松，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這么著急，那現(xiàn)在就查吧�！辈恢獮楹危矣趾鋈徊辉趺聪胫莱煽兞�，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點開了網(wǎng)頁�！安诲e，518分！”媽媽滿面春風�！笆裁�？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反復確認著。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變?yōu)橄矏傊翗O�！肮币魂嚉g笑聲在我的房間上空回響著，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
忐忑不安作文2
從小到大，我經(jīng)歷了很多事，但是有一件事到現(xiàn)在我都還記憶猶新……
在我七歲那年的一個雙休日，我的表妹小吳來找我玩，我開心極了，我?guī)е齺淼綐窍碌墓珗@里玩，我們蹦�。√�！玩得可開心了。
玩著，玩著，我們都玩累了，便走到旁邊的長椅上休息，正巧，我的同學來了，他們叫我一起去玩，我答應了，我讓表妹在長椅上等我……
交代完后，我方心的'和同學去玩了。
我玩著，玩著……
我漸漸的將表妹給忘了……
當----當----當……"五點的鐘聲敲響了。
我回到家后才想起表妹還在公園，我非常害怕，懷著忐忑不安的心理，來到樓下，邊走還邊想：表妹會不會被壞人抓走了？如果被抓走了我要怎么辦呢……我的腦袋里不停地想著！!
來到公園，我看到表妹好端端地坐在那里，就在這一剎那間，我突然想到了什么，一步就沖上去抱住表妹，哭了！!
表妹忙安慰我，我笑了，不知是為什么？后來的事我已經(jīng)忘了！!但在那一刻我感到了前所未有的親情！!!
看來親人與親人之間是有愛的！!
忐忑不安作文3
我曾有過在飛機場睡覺的經(jīng)歷。
那一天，我和媽媽在杭州準備坐飛機去長春比賽。雖然是晚上九點十五分的航班，但是我和媽媽還是很不放心，就怕飛機有延誤。沒錯！飛機真的延誤了,竟然延誤了5個小時。我們只好乖乖地睡在飛機場，母子倆人輪流看管著行李。媽媽說，“兒子，你先看管行李，我先瞇會兒。”于是，我就坐在行李推車旁，靜靜地坐著。當時飛機場一片寂靜，好像一下子陷入了沉睡。偶爾還能聽見幾句談話聲，商店都關了門，我越看越害怕，心想，會不會有人綁架我，會不會有人在我后面，會不會有人偷我們的行李！我總是提心吊膽的，強忍著睡意，但是懶蟲帶著我，后來我還是睡著了。
幸好媽媽醒過來了，她看到我睡著了�！靶研�！醒醒！”媽媽在我耳邊急忙地說，我被吵醒了。于是，我們便開始檢查行李，還好行李都還在，我們終于松了口氣。好危險啊！那一個夜晚，我們就像是難民一樣，雖然穿的很好，但是床就只有兩張椅子，睡的非常難受。機場空調(diào)開的很大，很容易讓人著涼，睡覺又不好翻身，睡著睡著腳就麻了，有時還會被媽媽踢到。
這一夜是我第一次在飛機場睡覺，感受到了飛機的.延誤給我們帶來的影響！現(xiàn)在我再回想一下，感覺這一夜可真是忐忑不安的一夜！
忐忑不安作文4
在一個陽光明媚的寒假，我坐在小區(qū)最美麗的草坪上看書，這可真是一種享受��！
書中人物的悲歡離合常常使我看得廢寢忘食，我聚精會神地看著。
弟弟來到了我身邊，沒出聲，跟著我一起看書。終于，生性活潑的`他遇到不認識的字了，問道：“哥哥，這字咋讀呀？”弟弟指著“忐忑不安”問道。“上下不安！”，我毫不在意地回答了一聲�！吧舷虏话玻�？哦�！�，弟弟應聲道。剎那間，我意識到自己讀錯了，急忙糾正道：“是忐忑不安。”“忐忑不安是神馬意思啊？”弟弟想要刨根問底。我像一個大哲學家似的，搖頭晃腦地說道：“忐忑的意思是：心神不定。心神極為不安。形容膽怯，對事情沒有把握。忐忑不安的近義詞是：惶惶不安、坐立不安、心神不定……，它的反義詞是：心安理得、悠然自得、鎮(zhèn)定自若……�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，在說說笑笑之中，不知何時已到了傍晚時分。在回家的路上，我給弟弟講了許多關于漢字的知識，如：漢字的形體演變、甲骨文的來歷、漢字古老悠久的歷史……
我給弟弟講了這么多關于漢字的知識，他又對我增加了幾分敬佩之情。嘻嘻！說來慚愧，這些都是我剛剛從本單元的綜合性學習：《遨游漢字王國》學來的哦！
忐忑不安作文5
有一件事讓我的心一天都忐忑不安。
那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，于是我自作主張拿了錢。
上學路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬一被外婆知道了怎么辦？心里一直忐忑不安。從早上的第一節(jié)課到中午吃飯的時候，就因為買煎餅這事兒，好幾節(jié)課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會被外婆發(fā)現(xiàn)了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯�！卑Γ宜查g送了一口氣，還好沒被發(fā)現(xiàn)，剛才真是太恐怖了。
要想人不知除非己莫為，逃的過初一逃不過十五�。」徊诲e，以前做會計的外婆兩天后查賬時發(fā)現(xiàn)了少了錢，我放學回家后，外婆惡狠狠地在門口看著我，我感到了不對勁，“怎么啦？眉頭皺的那么緊�！蔽已b作不知情的樣子問外婆，她用著她那好似猛虎般的'嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有�。 �
“那我這賬上的錢怎么會少？”“我可不知道，這可不關我事。”過了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道后嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣。”說完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。
那一次煎餅事件后，我每次拿錢要買什么東西都會和她說一聲。到現(xiàn)在我還一直忘不了這段記憶。
忐忑不安作文6
在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，并堅信，這句名言在我今后的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然后，回憶起我以往犯過的一個錯誤。
有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閑著沒事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之后的時光里，我不知怎么了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終于忍受不住這感覺了，懷著慚愧的心向姑媽誠懇的`坦白并道歉，沒想到姑媽的神態(tài)中沒有一絲責怪，反而笑瞇瞇地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什么原諒我？為什么還笑著原諒我？為什么沒有責怪我？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。
經(jīng)過多時的思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤并不可怕，只要勇于承擔并坦白，就能得到大人的諒解。過后，我如釋重負般的，全身輕松了下來。
從此事之后，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。
忐忑不安作文7
記得那是我八歲時的一年,有一次舞蹈考級。經(jīng)過無數(shù)次反復的練習，終于到了考級的時間，我急忙拿起早就準備好的衣服，出發(fā)去考級現(xiàn)場。
不知什么原因，我那天心里特別不安。坐在車上，我在腦海里一遍又一遍演練著舞蹈動作，卻依然難掩心中的忐忑�！捌婀�，我的舞蹈鞋呢？不會沒帶吧！怎么辦，怎么辦？哦，原來在這兒呢……”車里放著音樂，那時快時慢的節(jié)奏，像極了我此刻難以平靜的心情。
到了目的地，老師已經(jīng)在那兒等著了，我飛快地奔向試衣間，生怕走慢了考級就開始了。“快了快了，馬上就到我了，前面只剩三個人了，糟糕，剛剛竟然忘了再練習一遍，萬一跳錯了一個動作怎么辦？頭發(fā)又松了，可是還來不來得及重新扎一遍……”我的'心里越來越忐忑不安，用手死死地揪著裙子，上面的流蘇都被我揪掉了幾根。
終于到我了，我深吸一口氣，壓下心底的不安與忐忑，走了進去，盡我最大的努力跳完了這支舞。音樂戛然而止，舞蹈也跳完了，我那忐忑不安和度日如年的心情瞬間化為烏有，蹦蹦跳跳地和媽媽回了家。
忐忑不安作文8
走在放學回家的路上，我不禁地仰望著碧空如洗、萬里無云的藍天，可是我的心情卻恰恰相反，黯然失色，唉！還不是因為這次考試沒考好嘛！
此時我的'心情格外的復雜，邊走邊想：這次完蛋了，回家肯定是沒有好果子吃了，不如找個理由搪塞媽媽吧，嗯我該怎么說呢？說我把卷子落在教室了？不行，媽媽肯定不信；說老師今天忘記發(fā)卷子了？不行，連我自己都不信。��！蒼天啊，大地啊！快教教我吧，我該怎么辦呀？我的心里亂哄哄的，腿像灌了鉛一樣，挪不動步子。臉像苦瓜一樣，緊皺著眉頭，小聲嗚咽起來。
終于還是到家了，剛進門，媽媽笑嘻嘻地迎過來問道：“閨女，這次考得怎么樣��？”我沒言語，慢吞吞的把卷子從書包里掏出來，忐忑不安地遞給了媽媽。媽媽看著我這副垂頭喪氣的樣子，一下子就猜到了結果，我覺得媽媽會看試卷的難易程度，說實話真的不難，果不其然，媽媽看過以后怒發(fā)沖冠地喊道：“你到底是怎么回事？”此刻她就像被激怒的惡狼一樣，我吞吞吐吐地小聲嘟囔道：“呃我一時疏忽大意，沒有審清楚題目，下次爭取不犯這個錯誤了�！眿寢尶次艺J錯態(tài)度良好，氣也就消了一大半，她和我一起討論了審題方法和解題思路，接著叮囑道：“下次一定不許再出現(xiàn)類似的錯誤了，可以嗎？”我使勁地點了點頭。
忐忑不安的心情終于平復了，我要牢記教訓。
忐忑不安作文9
明天就開學了，我作業(yè)一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現(xiàn)在去做，做做表面文章。
經(jīng)過反復思考，我決定，寫個名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業(yè)做完了嗎？”“作業(yè)？做完了，當然做完了�！蔽覂�(nèi)心有點崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業(yè)了，我看到徐一泰手一直在發(fā)抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的�！�
徐一泰說：“你沒做作業(yè)？”
我反問：“怎么，你不是也一點沒有做嗎？”
他說：“我做了�！�
我說：“你的手在發(fā)抖�！�
他又說：“冷��！”
完了，我正在想象那時沒做作業(yè)被挨批的'時候，班長一把奪過我手中的作業(yè)本。
中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊杰一點也沒寫。
原來何涵宇沒有寫，這個家伙居然也沒有寫。
“丁鈴鈴。”放學了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業(yè)沒做的同學，家長馬上來學校。
“蒼天吶，大地吶，你為什么要對我，”何涵宇喊。
“不是你自己對自己嗎？”我回答道。
過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內(nèi)心真是忐忑不安。
忐忑不安作文10
我的心里，沒幾乎全部都是能安心的事，但有一件事讓我在心里七上八下。
那一次是在二年級，我的成績都是95分以上的，經(jīng)常一百分，但是在一次測驗中，我的成績從九十分跌到八十分，拿到卷子后我就想：沒事了，下次考好點就行了，可又立刻想到：那回家后我怎么面對父母呢?在路上，爸爸問我：“考試幾分呀?”我只好撒了個謊，說：“還沒出成績呢!”此話剛說出口，我“好學生”的心就越來越不安了�；氐饺ィ伊⒖贪言嚲聿氐酱驳紫�，心想：這下沒人知道了�？晌业�'心一直忐忑不安。
這份試卷害得我整個星期都過不好。每天晚上寫作業(yè)時，一聽見腳步聲就怕，以為爸爸媽媽要來問我試卷成績多少，在學校也怕父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，正等著回家被惡狠狠地罵一頓。晚上睡覺時也經(jīng)常夢到這一件事。反正，就是我做每一件事心都不安，整天都賊眉鼠眼的。好象是我偷了什么東西似的，不過，我確實是做了不安心的事。這件事讓我輕了整整二斤!原來不安心還能讓人減肥呢!不過這種滋味可讓人不好受。
現(xiàn)在，我再也不敢做不安心的事了，因為“好學生”的心再也不想嘗嘗七上八下的感覺了!這也使我變得更好!感謝這件事情。
忐忑不安作文11
“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。
老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師�！霸趺催�沒念到我呀？我也不至于考這么差呀！”此時，我已經(jīng)是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)了。終于念到我的.名字了，得知成績后，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經(jīng)感覺她對我非常失望。
終于放學了，我走在回家的路上，心里難過極了，回家一定會挨上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們仿佛也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一只鳥兒，它們仿佛都離我遠去。
我?guī)е涞男那樽呋丶抑�，心里忐忑不安，我低著那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽仿佛看穿了我的心思說：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽說：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。
謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。
忐忑不安作文12
一年一度的家長會又如期而至啦！
一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來后狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我?guī)Щ貋碓趺礃拥摹绑@喜”呢？
轉(zhuǎn)眼就到了6：10分，爸爸要走了�！鞍职�，我的'座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之后在簽名單上簽個字，我的學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地說道。“OK！”爸爸點了點頭。
爸爸走后，我在客廳里焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先說全班，再挑特例來說？這幾天發(fā)生了好多事，路老師會說哪一樣？老師肯定會說到學習習慣，可會怎么講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什么”該多好��！
其實我最擔心的是那張“悲慘”的試卷：干凈的卷面上批著一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌里的呀！為了取得好成績，我把作業(yè)本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹��！要是考好點兒，爸爸看了心里肯定也倍兒爽！
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該干些什么，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發(fā)出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……
突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……
忐忑不安作文13
我交完牡蠣的錢后，全家開始了一場忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會碰上他這個流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋，陽光照耀下的海面波光粼粼，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的沖浪。如此美麗的景象父母卻無心享受，一直在擔心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠遠看見有人在照相，心里躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。并沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢干什么！快點玩一會兒，準備回家了！我順著她的目光望去，終于知道了原因。原來，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認出他惹來麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴里嘟嘟囔囔的'說著什么，但是看見媽媽那么生氣，也就沒有再違背她的意愿。我們不能在這里多留，萬一于勒認出我們，麻煩就大了。爸爸對媽媽說，我們走的時候必須做圣瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴里重復著：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什么，但還是不情愿地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。
忐忑不安作文14
還記得那天是周三，早上我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)今天沒有英語課，我就沒有帶英語書。
等我到了學校，問了一下同學，今天有沒有英語課，他們都說有。這會兒我被嚇壞了。沒帶英語書可是要抄寫的！我嘆了一口氣�，F(xiàn)在我的腦海中只有5個字——-不上英語課。
這上午過得真快，每次都是我忘記帶什么書的時候，時間過得飛快！
該來的，總是要來的。
中午吃完飯，我們開始排練舞蹈。排練的時候，我的腦中似乎只有舞蹈的動作，沒有英語課這三個字�！啪毩艘粫䞍壕徒Y束了，排練舞蹈的時間是20分鐘，也就是半節(jié)課的時間。當我們女生一進門的時候，所有人的步伐變得很慢，跟個機器人似的`。鄧老師看見了，讓我們快點上樓。我們只有上樓去上英語課了。當我來到教室里的時候，發(fā)現(xiàn)同學們正在認認真真的聽老師講英語書呢！我的心就像貓見了老鼠似的害怕。突然老師說了一句話：“大家把考試卷子拿出來�！边@個時候我真想跳三尺高。當我準備拿卷子的時候，很吃驚，我竟然沒有帶英語考試卷。老師又多給我留了一樣作業(yè)——-“抄寫”。
我今天怎么這么倒霉呢！今天我過得真是“慘不忍睹”�。≌嫦Ｍ夷茉琰c和今天說“再見”。
忐忑不安作文15
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時候，我把語文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進了水盆里�？上低晷瑤Ш�，抬頭一看，我的語文書和兩本“一課雙練”掉進了水盆里。這時，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽，井陽說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”我可憐巴巴的看著藍藍的天空說：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的心靈�！毕挛纾瑓抢蠋熣f：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？”我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我，石晨陽還說：“半夜這兩本“一課雙練”呆在教室里太熱了，就跳進水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現(xiàn)上不來了，所以就在水里過了一個夜�！笔筷栠@幾句話把同學們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的`書時侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學都愿意拿那兩本皺的書。
最后，我想對吳老師說：“吳老師，對不起！”