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一個(gè)好辦法作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一個(gè)好辦法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)好辦法作文1
今天，我坐在桌子前寫作業(yè)，腳不小心碰到了桌子，“啪”我桌子上的筆筒翻了，筆都落在桌子上，有的還滾到了地上�！鞍�！又倒了，我得想辦法把筆筒改一改，不能再讓它倒了�！蔽易匝宰哉Z地說著，拿起筆筒仔細(xì)地看了看，那是我在上美術(shù)課時(shí)用紙做的，它很輕，底部也很小，怪不得老是倒呢！
怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我冥思苦想著。
忽然，我看見桌上吃剩的薯片罐，圓圓的`，平平的，底部還是用鐵做的，這不正好可以做個(gè)筆筒嗎？于是，我把它拿過來，用尺子量一量，然后，用剪刀把薯片罐剪成兩半，上面一半不要，留下下一半，一個(gè)筆筒就做成了。我把它放在桌上，插上了筆，用手去推一推，這下筆筒不會(huì)倒了�？晌易罂纯从铱纯矗傆X得這不是筆筒，是薯片罐，太難看了。怎樣才能讓它變得漂亮一些呢？
我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我找來一張綠色的紙片，再把紙裁成和筆筒四周一樣大小，在上面畫了一個(gè)可愛的米老鼠，畫了幾朵鮮艷的小花，還畫了幾座高高的房子，畫完我用雙面膠把圖畫粘在薯片罐上，這樣一個(gè)漂亮的筆筒總算做成了。我把它放在我的桌上再放滿筆。嘿！別提有多棒了！
媽媽走進(jìn)來，看到我的筆筒，微笑地說：“做得真好�！�
一個(gè)好辦法作文2
今天，我的爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里。你猜猜我會(huì)在爸爸媽媽不在時(shí)干什么呢?當(dāng)然就是打開電腦咯!
當(dāng)我打開時(shí)，我說：“怎么會(huì)有密碼呢?肯定是爸爸設(shè)置的!”“這里怎么會(huì)有一張紙呢?”我說。上面寫著：千位上是最小的.質(zhì)數(shù)，個(gè)位上是千位的四倍，百位是最小的自然數(shù)，十位是你生日的最后一位數(shù)�！芭�!爸爸知道我上學(xué)期這里有一點(diǎn)不會(huì)就想考考我，讓我只難而退!可是我已經(jīng)在上學(xué)期的課余時(shí)間把這個(gè)難題學(xué)會(huì)了!”過了一分鐘后，我已經(jīng)知道千位是二，個(gè)位是八，十位是一，有過了幾秒鐘后，我算出是：2118。然后就高興得跳了起來，馬上跑到電腦旁，按順序打了進(jìn)去，但是電腦“說”不對，讓我換一個(gè)密碼。我失望了。心想：應(yīng)該是對的啊，為什么不對呢?哪里出錯(cuò)了呢?還是再檢查一遍吧!過了一會(huì)兒，我終于檢查出來：百位是最小的自然數(shù)，是零，而不是一。然后我輸入了：20xx�！半娔X打開了!”我叫了起來。
當(dāng)爸爸媽媽下班回來時(shí)，爸爸對我說：“你打開了嗎?”“我打開了!密碼是：20xx!我以后上課會(huì)好好聽講的，是因?yàn)檫@個(gè)好辦法讓我懂得的�！眿寢屨f：“這個(gè)辦法真好。以后你想玩電腦時(shí)，我們就像這樣給你出題做，這樣有兩個(gè)好處：一.你可以學(xué)到知識。二.可以玩得高興!”最后，我們?nèi)艘黄鹫f了一句：“這個(gè)辦法真好�！蔽艺f：“那你們以后看電視時(shí)，我也給你們出題，一.可以增長知識。二.看得快樂。”爸爸媽媽一起答應(yīng)了。后來，我們周圍的鄰居也大多數(shù)是這樣的，因?yàn)�，他們也說：“這個(gè)辦法真好!”
一個(gè)好辦法作文3
在去年暑假，我去了鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶要去割稻子，就我一個(gè)人在家。奶奶割了稻谷，還要把稻谷曬干，奶奶把稻谷曬在門口場地上，讓我守住，告訴我千萬別離開，如果離開，小鳥就會(huì)來啄稻谷。
我坐在門口的凳子上守，我守了一會(huì)兒，覺得口里干渴難熬，我想進(jìn)去找水喝，但我又擔(dān)心小鳥米啄稻谷。過一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住要喝水，我決定到屋里去喝水。等我喝完水出來，就看見許多小鳥在那里吸稻谷，我馬上把小鳥趕走了。接著，我坐下來繼續(xù)守稻谷。又過了一會(huì)兒，奶奶家的鄰居姚蘭叫我去玩，我很想去，可是稻谷誰守呢？于是我和姚蘭一起辦法，開始我們想了許多辦法可都行不通，我聽姚蘭的哥哥說過小鳥怕火，我們就找來一些柴草，用火柴點(diǎn)著。我剛跑到屋里去拿手表，出來時(shí)看見仍有小鳥來啄稻谷。這可怎么辦呢？我們想了好多辦法，每個(gè)都試過，可是沒有一個(gè)辦法管用。后來我突然想到小鳥怕人，不如做一個(gè)稻草人來嚇唬它們。說干說干，我們分頭行事。姚蘭去找稻草和木棍，我去找破襯衫，我還找了一頂破草帽和一把破扇子，我們開始做了。我們用木棍做手和腳，用繩子把稻草綁在一起，再用破襯衫往上一套，然后把那頂草帽往頭上戴，把扇子我在手上，風(fēng)一吹，扇子就扇起來，像一個(gè)活生生的人。
稻草人是做好了，我要試試管不管用，我躲在屋門后外偷看，等了20分鐘也不見一個(gè)鳥的影子。我高興地想，這個(gè)辦法還真管用啊！
等我玩�；貋�，發(fā)現(xiàn)小鳥真的`不敢來了。后來奶奶聽說是我想的辦法，她夸我真聰明。我心里像是吃蜜一樣甜。
一個(gè)好辦法作文4
“人不可貌相”，一個(gè)普普通通的小男孩，面對一頭千鈞重的大象，表現(xiàn)出了他那超群出眾的智慧與才華。他，就是曹操的兒子——曹沖，這個(gè)故事就是家喻戶曉的“曹沖稱象”。
有一天，曹操得到一頭大象，他想稱一稱大象的重量，可身邊有一群笨大臣，他們出的“金點(diǎn)子”其實(shí)根本行不通，正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，“神童”曹沖靈機(jī)一動(dòng)，讓大家把象牽到船上，在船下沉的地方做好標(biāo)記，然后換上石頭，把那些石頭拿上岸一稱，大象的`重量就一目了然了。
是呀，沒有人可以舉起大象，但可以舉起石頭，我們知道了這一堆石頭有多重，不就等于知道了大象的重量了嗎？
我們每個(gè)人都有一個(gè)聰明的大腦，都可以想出絕妙的辦法。盡管我們不是曹沖那樣的“小神童”，也沒有他那非凡的才華，但生活中的任何事，都需要我們用大腦去解決，久而久之，我們也會(huì)成為一個(gè)“現(xiàn)代化曹沖”。
曹沖和我們一樣，都是未成年人，他那么聰明，是因?yàn)樗梢杂y而上，鍛煉思維，在困難時(shí)，他總會(huì)說：“我有辦法！”使他的大腦里有許多知識，并不斷添加，但從來沒有減少。是的，大腦永遠(yuǎn)不會(huì)裝滿它，里面的東西也不會(huì)“流失”，大腦是有加無減的。
同學(xué)們，世界上沒有天才，也沒有蠢才，每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步，充實(shí)知識，豐富大腦，那還等什么，快快努力學(xué)習(xí)吧，在未來，我們定會(huì)雙雙優(yōu)秀！
一個(gè)好辦法作文5
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總是做得慢，拖拖拉拉一般都要九點(diǎn)半以后才能做完，其它什么事都沒有時(shí)間做了，無論爸爸媽媽怎么催促我都沒用，他們非常生氣，所以就聯(lián)系了電力局。
打完電話，媽媽對我說：“遙遙，如果你在八點(diǎn)半之后沒完成學(xué)校里的作業(yè)，那我們就會(huì)讓電力局把我們家電閘給關(guān)了，那我們家所有的燈都打不開了，如果你在八點(diǎn)半之前完成了作業(yè)，那電力局就不會(huì)關(guān)掉我們家的電閘，那到九點(diǎn)之前你就可以做你想做的事情了�！�
聽完我大驚失色，心想：我可不能黑燈瞎火的做作業(yè)，那樣做出來的作業(yè)不被田老師撕個(gè)稀巴爛才怪呢！
于是我沖進(jìn)了我的房間，聚精會(huì)神地寫起了作業(yè)，沒過二十分鐘英語作業(yè)做好了，于是又繼續(xù)做別的科目，連頭也不抬一下，果然沒到8點(diǎn)我就把所有學(xué)校里的作業(yè)都統(tǒng)統(tǒng)寫完了，我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽，她眉開眼笑地說：“遙遙你真棒，我會(huì)跟電力局聯(lián)系的，告訴他們今晚不用給我們斷電�！�
可第二天，我不知怎么了速度又慢了好多，到八點(diǎn)半我才好不容易做完作業(yè)，可我剛進(jìn)衛(wèi)生間開起燈，準(zhǔn)備刷牙洗臉時(shí)燈突然關(guān)了，我去開燈，可怎么開也打不開了，沒辦法我只能摸黑刷牙洗臉，差點(diǎn)把牙刷伸進(jìn)鼻子里，洗臉時(shí)差點(diǎn)把頭發(fā)弄濕，然后只能摸索著上床睡覺，別的.什么事也干不了。
從那天起一直到現(xiàn)在，我每天晚上都在八點(diǎn)半前做完所有作業(yè)，所以我家的燈也每晚都是明亮的。
一個(gè)好辦法作文6
綿羊妹妹喜歡漂亮的毛衣，她有一身白白的羊毛。有一天，她想到了一個(gè)辦法，要是能用自己身上的羊毛做衣服，那該多好�。∮谑撬伊艘话唁h利的剪刀，把自己身上的羊毛全都剪了下來。她把羊毛做成了綿線，然后把綿線染成各種各樣漂亮的顏色。她現(xiàn)在可以織衣服了，織呀織，織呀織，她突然感覺自己身上好冷啊，她往自己身上一看，哎呀，羊毛全被她自己剪光啦！她真后悔，不應(yīng)該把自己身上的羊毛全剪光。她急急忙忙跑到床上，把被子捂在自己身上，等著自己身上的羊毛重新長出來。她又想到一個(gè)好辦法，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)星期剪一點(diǎn)點(diǎn)……一個(gè)月下來，她的羊毛越剪越多，堆成了一座白白的小山，而且她身上的羊毛也沒有剪光。她高興極啦！她想，我終于可以織衣服啦！
于是她又把羊毛做成綿線，然后把綿線染成了五彩繽紛的顏色，她又把綿線掛在陽臺外面的衣架上曬干。等曬干了以后，綿羊妹妹開始織漂亮的衣服了。
織好了！她開始在衣服上面縫出漂亮的花紋，有的粗有的細(xì)，有的長有的.短，有的像花朵，有的像樹葉，有的像鳥兒的翅膀，還有的像飄來飄去的雪花，真漂亮��！
綿羊妹妹穿上自己織的衣服，即合身又漂亮，她高興的蹦蹦跳跳，開心的去找她的朋友玩了。
一個(gè)好辦法作文7
古人云：“授人以魚，不如授之以漁。”
與其送給別人一些魚，讓他一時(shí)坐享其成，還不如教給他捕魚的方法，讓他終身受益無窮，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“一切知識中最有價(jià)值的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識�！眰ゴ蟮奈锢韺W(xué)家愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話�！�
只有經(jīng)歷過，才能領(lǐng)悟到方法是多么的重要。在我學(xué)《公英1》時(shí)，我算是真的領(lǐng)悟到了什么是方法了，學(xué)公英的課比在學(xué)校學(xué)的英語難度要大多了，那本書我學(xué)了一個(gè)暑假，假期要結(jié)束了，所謂我們的世界末日也到來了———結(jié)業(yè)考核同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地議論起來，還有的同學(xué)關(guān)注老師的一舉一動(dòng)，恨不得從老師的嘴里掏出點(diǎn)什么秘密呢!哎呀!老師再怎么神秘，也被“小偵探”袁小強(qiáng)揭了個(gè)短。原來我們考的是復(fù)習(xí)卷中的年3月真卷》。我們開始了緊張的“背答案”。不料老師說“同學(xué)們不要緊張，先放松一下自己清晰的大腦，我去一下洗手間”同學(xué)們都沒在意，就這一會(huì)功夫，老師又換了一套試卷，真是計(jì)劃趕不上變化!我們只好乖乖地考著這難度極大的`試卷，雖然我的基礎(chǔ)好，但成績出來了，一級考過了，成績不是我理想的成績。
自從那件事過后，我特別重視解每到題的方法，再?zèng)]出現(xiàn)過類似的事情，我也清楚地明白了：做什么事情都要講究方法，不要為了懶惰，盜取答案，臨陣磨槍，而不懂它是怎么解答的，最后吃虧的"還是自己啊!
通過這一件普普通通的小事，讓我懂得了一個(gè)個(gè)創(chuàng)造成功的真諦：方法即是捷徑，方法即是效率，方法創(chuàng)造成績，方法創(chuàng)造成功!