（優(yōu)選）我的小聰明作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的小聰明作文，希望能夠幫助到大家。

我的小聰明作文1

　　有一次集會(huì)，老師要求每位同學(xué)都必須帶上紅領(lǐng)巾。而我呢，也帶了。只不過(guò)是放在了口袋里當(dāng)小衛(wèi)士來(lái)檢查時(shí)我便把它拿出來(lái)，假惺惺的準(zhǔn)備帶起，等他走了之后我有把紅領(lǐng)巾收回了口袋。后來(lái)才知道，我又為我們班“爭(zhēng)了一次光”（又丟一分）�！鞍�，怎么我喜歡�！�小聰明’呢？”我暗暗想到。

　　還有一次，那天是四月一日愚人節(jié)，下午我比爸媽早回家，便想怎么耍弄“老兩口”。想了很久，才想出一“高招”來(lái)：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶里被我放下了一大包食鹽，“看我不咸死你們！”我自言自語(yǔ)的`說(shuō)道。 過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，我馬上在油的前面坐好。后來(lái)只聽(tīng)“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說(shuō)：“喲！娘怎么跪在孩兒面前呢，快快請(qǐng)起！”外邊的爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特制的兩杯“茶”，說(shuō)：“爸媽請(qǐng)慢用�！彼麄z先愣了一下，后來(lái)聽(tīng)我再三解釋，我沒(méi)在茶里做手腳，才放心的喝起來(lái)。爸干喝一口，便把它吐了出來(lái)。哈！兩人都被我耍了。接下來(lái)，我又吃了一頓“免費(fèi)”的皮肉苦。

　　媽媽常說(shuō)：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學(xué)習(xí)上就好了。”是啊，我對(duì)此話也有同感。

我的小聰明作文2

　　小時(shí)候的我，打碎過(guò)隔壁的玻璃，推翻過(guò)別人的自行車但做哪一樣惡作劇，是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的，誰(shuí)都不知道是誰(shuí)干的。

　　有一次過(guò)元旦節(jié)，當(dāng)然要弄一點(diǎn)好吃的了，于是媽媽早上就去買菜了。買了一條魚(yú)、一些蘑菇、菜、還有一個(gè)大西瓜。

　　我鬧著要吃大西瓜，媽媽說(shuō)“這是大家吃的，要等著，不要著急�！爆F(xiàn)在我是饞著流口水，這個(gè)大西瓜很誘人。于是我心生一計(jì)，踩著椅子，把西瓜一推，就連忙下來(lái)。只聽(tīng)啪——的.一聲，大西瓜掉下來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了聲音，連忙從廚房里出來(lái)一看，西瓜摔成了幾瓣。又問(wèn)我是不會(huì)我弄得，我說(shuō)“當(dāng)然不是得了，我最喜歡吃西瓜了，不可能�！眿寢尠胄虐胍�，又拿起地上的大西瓜叫我吃，我邊吃邊暗暗地笑著。

　　后來(lái)我又吃著魚(yú)，真爽啊！

我的小聰明作文3

　　童年是色彩斑斕的，是幸福美好的，是令人回味無(wú)窮的……在我的童年生活里，有過(guò)這樣一件事。記得剛上小學(xué)的`時(shí)候，媽媽就叫我學(xué)著寫(xiě)日記。

　　一天又一天，我肚子里的東西被掏空了。我絞盡腦汁，也想不出寫(xiě)什么。有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《魯迅日記》，我拿出來(lái)翻了翻，頓時(shí)有了靈感，便拿起了筆，在日記本上寫(xiě)道：“十月九日，星期六，晴，無(wú)事�！睂�(xiě)完以后，我得意洋洋地大聲嚷嚷：“媽媽，我寫(xiě)好了！”“寫(xiě)好了，怎么這么快？”媽媽滿臉疑惑地拿起日記本，這一看，頓時(shí)，臉上晴轉(zhuǎn)多云：“這，這一套你是從哪里學(xué)來(lái)的？”我不慌不忙地說(shuō)：“我是跟大作家魯迅先生學(xué)的唄！”“魯迅？哪個(gè)魯迅？”“魯迅嘛，難道還有第二個(gè)？”我仰著頭，笑嘻嘻地看著媽媽，“你書(shū)柜里那本，《魯迅日記》，你去看看吧，第43頁(yè)。”說(shuō)完，我慢條斯理地理著我的書(shū)包。媽媽打開(kāi)書(shū)柜，抽出那本，《魯迅日記》……看了好一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“女兒啊，今天的玩笑開(kāi)過(guò)頭了吧！去，寫(xiě)日記去�！笨粗鴭寢屇菍擂螛�，聽(tīng)著媽媽那自我解嘲的話，我心里獲得了一種快感。然而，我還是只能撲在寫(xiě)字臺(tái)前重新寫(xiě)日記。

我的小聰明作文4

　　本學(xué)期，我們學(xué)校為了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，在每個(gè)教室里放了一個(gè)書(shū)櫥。老師讓我們每人交兩本圖書(shū)，貼上書(shū)簽，寫(xiě)上姓名，放到書(shū)櫥里供大家閱讀。

　　我家里有很多書(shū)，大部分都是爸爸媽媽出差時(shí)買的，有中外名著類、名人故事類，百科知識(shí)類、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類，足足有 200 本。望著書(shū)櫥上擺放著的一本本裝幀精美的圖書(shū)，我真有點(diǎn)舍不得。因?yàn)檫@些書(shū)的質(zhì)量都比較高，價(jià)格也比較貴。讓我交上兩本書(shū)，我心里很不情愿，我怕那些不愛(ài)護(hù)圖書(shū)的同學(xué)把我的書(shū)弄臟弄破。

　　但老師布置的任務(wù)又必須完成。于是，中午，我在自家的書(shū)櫥里左挑右撿，終于找到了一本書(shū)面發(fā)黃的故事書(shū)�？墒�，還差一本呀，忽然，一本《愛(ài)的教育》躍入我的眼簾。這本書(shū)是我同桌沈采借給我看的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)涂改液把封面上“沈采”的名字涂掉，貼上書(shū)簽，寫(xiě)上自己的`名字，自以為做得天衣無(wú)縫。

　　哪知放晚學(xué)的時(shí)候，班主任喊我到她的辦公室去一趟，桌上醒目地放著被我做過(guò)手腳的那本書(shū)。天哪，“沈采”兩個(gè)字透過(guò)涂改液的覆蓋像兩道強(qiáng)光刺入我的眼睛，我頓時(shí)覺(jué)得耳熱心跳。

　　老師批評(píng)了我一頓，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能耍小聰明。