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（薦）聰明的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聰明的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的我作文1
一個(gè)調(diào)皮的小男孩，理著一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級(jí)里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪�，我一句。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病�。�
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的`學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。
聰明的我作文2
我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。
她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的.鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣，非常可愛(ài)！
有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的墻角邊上有一個(gè)很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉�(gè)房間都找遍了，可是都沒(méi)見(jiàn)到她的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，或許小妹 妹累了，想換一個(gè)姿勢(shì)，在她的帶動(dòng)下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)“一聲，就馬上跑過(guò)去，看見(jiàn)小妹妹怎么滾也滾不出來(lái)。這時(shí)，她急得哭起 來(lái)，我趕緊叫來(lái)正在忙碌的媽媽，在媽媽的幫助下，把大桶豎起來(lái)。媽媽一邊把小妹妹抱出來(lái)一邊說(shuō)：“你怎么進(jìn)桶里的呢？”看著小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來(lái)。
小妹妹很聰明，特別是她的模仿能力特別強(qiáng)。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的白板上畫畫，她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書，她也會(huì)拿起一本書來(lái)有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛(ài)。
這就是我的小妹妹，一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮、可愛(ài)的小女孩，我們都特別喜歡她。
聰明的我作文3
有一天，爸爸去柳州出差，媽媽去奶奶家。我不得不呆在家里，一個(gè)人看電視。
我打開(kāi)電視，用遙控器切換到兒童頻道。哇，卡通《海綿寶寶》正在播放。這個(gè)漫畫正是我想要的，于是我坐在沙發(fā)上興致勃勃的看著。有人敲門時(shí)，我正在看一些精彩的東西。
我皺著眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)？好失望�！蔽夷闷鸬首樱旁陂T前，脫下鞋子，站在凳子上。從貓眼里，我看到一個(gè)大叔穿著黑衣服，眼睛上戴著墨鏡，嘴里叼著煙。他一直在門外敲門，說(shuō)：“有人嗎？”我覺(jué)得自己是個(gè)壞人，我很緊張。我說(shuō)：“你是誰(shuí)？你在我們家找誰(shuí)？”“我是你父親的一個(gè)朋友，我是來(lái)和你父親談一件事的`�！蔽倚南�，爸爸出差去了。作為他的朋友，他怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我大叫：“爸爸在房間里睡覺(jué)。不方便見(jiàn)你�；厝�。”看到他的計(jì)劃沒(méi)有成功，這個(gè)人白白跑了。
媽媽回家后，我把一切都告訴了她。我媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這些都是你教我的，”我高興地回答。
聰明的我作文4
我有一個(gè)聰明伶俐的同桌，他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著老師的'贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神，平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。
聰明的我作文5
我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發(fā)呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂(lè)上課時(shí)要做什么；考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺(jué)，睡覺(jué)突然醒來(lái)的時(shí)候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我的'腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對(duì)，有一天考試突然寫錯(cuò)，我就用我可愛(ài)的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結(jié)果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了，把“要”字看成“�！�，我小小地提醒一下，它就變成了一個(gè)機(jī)器人，從此以后不管我說(shuō)什么，它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說(shuō)什么，它都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。
我喜歡我的腦袋，我對(duì)我的腦袋有好大的期望，就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn)；我喜歡我可愛(ài)的腦袋，是因?yàn)樗芸煽俊Ｎ蚁敫f(shuō)：“謝謝！”
聰明的我作文6
我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇..
我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的`少先隊(duì)員,不信你看。
這天,我在朋友家玩�！鞍 �!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開(kāi)屋門,剛要走出去一步,只聽(tīng)哪位阿姨說(shuō):“別過(guò)來(lái)�！薄笆裁辞闆r?”她不會(huì)是精神病吧!
“地上有根鋼針�！薄搬�?”“嗯,剛剛掉到了地上�！边@時(shí)我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵�！鞍⒁�,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。
我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒(méi)見(jiàn)個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。
我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬(wàn)別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺(jué)屋中太安靜,故意說(shuō)了笑話來(lái)打破寧?kù)o。
“啪”一聲,只見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了�！卑⒁腾s快收好!他們都夸獎(jiǎng)了我,我心里得意洋洋的。
看,這就是我。
聰明的我作文7
我寫過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他�？蛇�是不行，因?yàn)樗亓�。到底該怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的'。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
聰明的我作文8
我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：遙遙，我的`針線丟了，快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說(shuō)：怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說(shuō)：奶奶等一下，我很快回來(lái)。
我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：用它來(lái)找。奶奶問(wèn)：你拿這東西找什么？我說(shuō)：你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說(shuō)：我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了，我也笑了。
聰明的我作文9
你知道嗎？我是個(gè)聰明的男孩！
我長(zhǎng)得很可愛(ài)，耳朵很大，這讓我覺(jué)得很幸福。一雙烏黑濃密的眉毛微微向上翹起，顯得格外英姿颯爽。一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。平時(shí)說(shuō)話不太輕松，但講話很有條理，很有說(shuō)服力。
我不僅外表可愛(ài)，而且很聰明。家里人稱我為“聰明的'明星”。一種奇妙的方式藏在我的腦海里：
記得有一次，我媽坐在沙發(fā)上縫衣服，心不在焉，針掉在沙發(fā)上找不到了。這可讓我媽很擔(dān)心。如果我找不到，誰(shuí)坐在上面，粘在身上，就是災(zāi)難。我媽找了一遍又一遍也沒(méi)找到，就把沙發(fā)拿了下來(lái)。我放學(xué)回家時(shí)，她正急著給我父親打電話。我媽告訴我前因后果的時(shí)候，我皺著眉頭想：“對(duì)，用磁鐵吸出來(lái)�！庇谑�，我找了一個(gè)大磁鐵，像地毯一樣在沙發(fā)周圍搜尋。只聽(tīng)到“叮當(dāng)”一聲，就把針牢牢的扎在沙發(fā)角的磁鐵上�？吹郊钡脻M頭大汗的媽媽露出會(huì)心的笑容，我的心甜如蜜。
從此，我被家里所有人稱為“志多星”。我還總結(jié)了一個(gè)結(jié)論：誰(shuí)愿意動(dòng)腦，誰(shuí)就能成功。
聰明的我作文10
大家好，我叫張雨虹，是個(gè)活潑開(kāi)朗而又淘氣的孩子。一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭黑黝黝的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下好看極了。
我的活潑開(kāi)朗的特點(diǎn)就不用說(shuō)了，讓我覺(jué)得搞笑的'還是我的淘氣。一天下課，我閑著沒(méi)事干，正無(wú)聊時(shí)，忽然，我看見(jiàn)我們班同學(xué)黃文琳正坐在座位上美美地欣賞她的寶貝。我心里便打起了一個(gè)餿主意。我趁她不注意，突然喊了一聲：有鬼呀！把黃文琳嚇得半死，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然大言不慚地說(shuō)：大人不計(jì)小人過(guò)，您就饒了我吧。
我們家原來(lái)有一條雪白的小狗，有一天，小狗被摩托車軋死了，回家后我哭了好大一陣子，過(guò)了一會(huì)兒，我搞笑地對(duì)自己說(shuō)了一句話：狗死不能復(fù)生，節(jié)哀順便吧。
同學(xué)們，如果你們覺(jué)得我哪里還有不足，一定要多多提醒我喲！你們?cè)敢�？多謝，多謝，小的這廂有禮了！
聰明的我作文11
你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！
我的長(zhǎng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
我不僅外形長(zhǎng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的`找了無(wú)數(shù)遍也沒(méi)找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)�！庇谑牵艺襾�(lái)一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來(lái)，只聽(tīng)得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上�？吹郊钡脻M頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。
聰明的我作文12
我的媽媽是個(gè)老師，學(xué)生很聽(tīng)她的話。我覺(jué)得我的媽媽很了不起，不過(guò)，有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。
記得有一次，媽媽的`小靈通不見(jiàn)了，找來(lái)找去還是找不著。我知道了就說(shuō)：“讓我來(lái)幫您找找�！蔽矣幸粋�(gè)妙計(jì)，就是用電話打給小靈通，小靈通發(fā)出了來(lái)電話的聲音，我就順著發(fā)出聲音的地方找，一下子就找著了。媽媽看見(jiàn)我把小靈通找著了，非常高興，連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽(tīng)了興高采烈地跳起了舞。
還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，覺(jué)得很奇怪，就叫“聰明王”我來(lái)了。我一看電視開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開(kāi)起來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽呀媽媽，您怎么就這么笨！”媽媽說(shuō)：“我不懂，你來(lái)幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了。”我說(shuō)：“您說(shuō)的倒也是，那我就不說(shuō)您了�！�
小朋友們，你們覺(jué)得我媽媽笨，還是不笨呢？現(xiàn)在，我媽媽呀，有什么不懂的就問(wèn)我了。哈哈哈……
聰明的我作文13
星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五……五十七。”“媽媽，我能連續(xù)打到五十七個(gè)了！”我興奮得跳了起來(lái)�？善古仪蚓尤粡椓嘶貋�(lái)，而且巧的是正好被我踩到了，原來(lái)圓滾滾的.球凹進(jìn)去了一大片。
“你看，總是這么沖動(dòng)，這下你沒(méi)法玩了吧。”媽媽在一旁說(shuō)。我懊惱地看著乒乓球，自言自語(yǔ)道：“我得想個(gè)辦法修好它。”“修不好的，這又不是氣球，能吹起來(lái)，明天我再給你買一個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。
我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個(gè)碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過(guò)了一會(huì)兒，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了！”媽媽接過(guò)乒乓球一看，“喲，還真變圓了！”媽媽點(diǎn)頭稱贊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子�！�
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。
聰明的我作文14
你們知道嗎？我有一個(gè)小妹妹，今年六歲啦！長(zhǎng)得特別可愛(ài)，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴，整天在我耳邊像只小蜜蜂嗡嗡嗡的`說(shuō)個(gè)不停。
她學(xué)習(xí)很積極，每天放學(xué)回家后，都先寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題，就該來(lái)找我這位大姐幫忙啦，這時(shí)，我就像一位知識(shí)淵博的老師，開(kāi)始給她講題，她聽(tīng)得很認(rèn)真，字寫得也工整。作業(yè)完成后，馬上打開(kāi)故事機(jī)，聽(tīng)她最愛(ài)的故事《西游記》。
她還特別愛(ài)做手工，把家中能剪的東西都剪得七零八散，再用粘膠，粘成自己喜歡的形狀，一個(gè)手工作品就完成了。有的作品還真是做得有模有樣，就像前幾天做的機(jī)器人，就特別好玩。她把兩個(gè)牛奶箱粘在一起，小的放上面當(dāng)頭，大的放下面當(dāng)身體。在頭上畫著眼睛和鼻子，在鼻子的下面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的口當(dāng)嘴巴，這樣可以給機(jī)器喂不同的食物，當(dāng)然食物是一些小玩具或剪紙。在身體的后面剪了一個(gè)小門，食物滿了還可以倒出來(lái)，用兩根小棍插在牛奶盒的兩側(cè)當(dāng)胳膊，還可以打怪獸，就是這樣的一機(jī)器人給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，她還做過(guò)動(dòng)物城堡，彩虹飲料
我這個(gè)妹妹是不是特別聰明？
聰明的我作文15
小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……
記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報(bào)完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買來(lái)的皮球�。”阕诘厣贤弁鄞罂奁饋�(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法。”一些人紛紛響應(yīng)，而有些心急的人早就提著水桶裝水去了�！八畞�(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著不遠(yuǎn)處的`幾個(gè)人說(shuō)�！叭�！抬！”同學(xué)們喊著口號(hào)，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去�！鞍。∑で蚋∩蟻�(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。
我小時(shí)候聰明吧？