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風(fēng)箏的作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏的作文1
早春二月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。明明和妹妹迫不及待地拿起風(fēng)箏向公園跑去。
公園里熱鬧極了。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，讓人應(yīng)接不暇：紅紅的金魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的專(zhuān)心放風(fēng)箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來(lái)跑去，還有的在吹泡泡……遠(yuǎn)處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著高高的`飄帶風(fēng)箏，樂(lè)在其中；爸爸摟著媽媽的肩膀，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。
明明和妹妹剛想放風(fēng)箏，忽然一個(gè)小男孩拿著一只燕子風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō)：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)�！备绺缢斓卮饝�(yīng)了。他讓小男孩拿著風(fēng)箏雙手高過(guò)頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線(xiàn)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，哥哥好棒！”
明明把線(xiàn)交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飄飄悠悠地去向天而去。風(fēng)箏們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑫r(shí)而高飛，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，好一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì)。
藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、綠草、一張張可愛(ài)的笑臉，繪成了春天最美的圖畫(huà)。
風(fēng)箏的作文2
漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái)，天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地，早已讓春風(fēng)傳遍原野。
屋外的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫，大自然被春的畫(huà)筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫(xiě)不盡算不完的題海中，周末應(yīng)該有周末的樣子，不應(yīng)該被外來(lái)的東西占有，真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，而不是外在的壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……
公園中，春意融融，草長(zhǎng)鶯飛，必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
園內(nèi)草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專(zhuān)注地看著云中的健兒。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，輕輕托起，這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng)，我的'風(fēng)箏很快被送入空中，感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處，任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久，內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情，隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短，風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué)，未免過(guò)于乏味了。
正當(dāng)這時(shí)，一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏，將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線(xiàn)傳遞給我。
為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒呢？我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾，明媚陽(yáng)光的照耀下，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接著一陣刺眼的眩暈，我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái)�；蛟S人們正以詫異的目光看著我，一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后，我只被著生命的氣息深深震撼著，那是自由，是不受任何束縛，無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí)，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中，它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔，它們只屬于自己，屬于天空，屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。
此時(shí)，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái)，載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方，飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線(xiàn)透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。
手中的線(xiàn)繩早已不知去向，此時(shí)的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……
風(fēng)箏的作文3
盼望著，盼望著，春姑娘帶著輕盈的笑臉悄悄地向我們走來(lái)了，這便使我想起了兒時(shí)的風(fēng)箏。
一天，我和哥哥等幾人在郊外盡情地暢游嬉戲。霎時(shí)間，蔚藍(lán)的天空中來(lái)了一群陌生的旅游者——燕子。原來(lái)，它們也要為春天增添勃勃的生機(jī)。哥哥提議說(shuō)：“不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧？”我們毫不猶豫地答應(yīng)了。小伙伴們拿出了自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，有漂亮的大蝴蝶，英俊的老鷹，還有奇形怪狀的魚(yú)……我的風(fēng)箏是大蝴蝶，準(zhǔn)備就緒后，我們便穿過(guò)一座大山，來(lái)到一個(gè)百花齊放的'小村邊，因?yàn)檫@里的場(chǎng)地比較大，風(fēng)向比較好，最適合放風(fēng)箏了。
到了目的地，我把繩放開(kāi)，無(wú)意中把風(fēng)箏放了手，只見(jiàn)“大蝴蝶”隨風(fēng)微微的飄了起來(lái)，漸漸的在升高，它那兩對(duì)大眼睛在風(fēng)中翩翩起舞，兩隊(duì)大翅膀微微的撲扇著，兩只大眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。隨后，小伙伴們的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。
這時(shí)，一架“飛機(jī)”從西邊飛了過(guò)來(lái)，我的“大蝴蝶”仿佛比飛機(jī)飛得還要高呢！我高興得跳了起來(lái)。在地上，我一邊放線(xiàn)，一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年不也像這風(fēng)箏一樣嗎？你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。朋友阿，你可千萬(wàn)別讓你手中的線(xiàn)斷掉啊！
風(fēng)箏，是理想的翅膀！
風(fēng)箏的作文4
我的童年生活中充滿(mǎn)了各色各樣快樂(lè)的事：幫爺爺扎辮子，和同伴們保護(hù)魚(yú)……其中最有意思的還是那次我心血來(lái)潮時(shí)做風(fēng)箏，玩風(fēng)箏的事。
那天，我和邵光佩一起在我家里津津有味地看著電視，誰(shuí)知“滋”的一聲突然停電了，我們錯(cuò)過(guò)了電視里的重頭戲，心里很不爽。我們倆只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家門(mén)，發(fā)現(xiàn)邵下村全都停電了，想繼續(xù)看電視的心徹底地死了。
突然，我對(duì)邵光佩說(shuō)：“要不我們來(lái)放風(fēng)箏吧，反正閑著沒(méi)事干。”邵光佩起先聽(tīng)到這句話(huà)眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“哪來(lái)的`風(fēng)箏？”我拍拍胸脯，很有底氣地說(shuō)：“放心吧，一切有我呢。”
說(shuō)完我讓邵光佩找來(lái)了一根樹(shù)枝，一個(gè)塑料袋和一卷毛線(xiàn)。我把毛線(xiàn)纏在樹(shù)枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一會(huì)兒，葉憶如獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)箏就此完工。
邵光佩見(jiàn)我把風(fēng)箏做好了，心里不禁感到好奇，從我手中搶了過(guò)去，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。正當(dāng)為我即興作品暗暗得意時(shí)，可這不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏又一下子讓我從山巔跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快，風(fēng)箏一直飛不起來(lái)，任憑邵光佩怎么拉“賴(lài)”在地上不飛。
正當(dāng)我思考風(fēng)箏怎樣才能飛起來(lái)的時(shí)候，一輛自行車(chē)從我身邊騎過(guò)�？吹阶孕熊�(chē)，我忽然靈光一閃，叫邵光佩坐在自行車(chē)上放風(fēng)箏，邵光佩用盡了吃奶的力氣騎了起來(lái)。果然功夫有心人，邵光佩才剛騎了一會(huì)，塑料袋就飄了起來(lái)，雖然不怎么高，但我還是很高興�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，不管邵光佩騎的有多快，塑料袋一直在離地面1米多的地方飄著。
正當(dāng)我萬(wàn)分沮喪，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，刮起了一陣大風(fēng)，把原本在地上的風(fēng)箏刮到了天上，邵光佩見(jiàn)剛剛還匍匐在地上的風(fēng)箏一下子飛起來(lái)，離地面足有10多米高，它嘴巴張得老大，仿佛可以放下一個(gè)大大的雞蛋。頓時(shí)我恍然大悟，叫邵光佩去風(fēng)大的地方站著，事實(shí)證明了我的判斷是正確，風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了更遠(yuǎn)的地方。我看著邵光佩那開(kāi)心的樣子，也想玩，便再做了一個(gè)。
做風(fēng)箏，放風(fēng)箏如此有趣。如果沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，整天開(kāi)開(kāi)心心地做自己想做的事，那該有多好�。�
風(fēng)箏的作文5
今天的天空碧空如洗，沐浴著暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放風(fēng)箏。我看見(jiàn)天上有形態(tài)各異的風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空就像一片海洋，小魚(yú)風(fēng)箏正在天空的海洋里游來(lái)游去，像是在那玩耍；老鷹風(fēng)箏在空中飛翔，好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著風(fēng)箏向我跑過(guò)來(lái)，“妹妹快點(diǎn)，我們要準(zhǔn)備放風(fēng)箏了�！备绺缰钡亟辛似饋�(lái)。我連忙把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到哥哥那兒。
哥哥拿著風(fēng)箏頭，我拿著把手，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我順著風(fēng)的方向跑了起來(lái)。不一會(huì)兒的.時(shí)間，風(fēng)箏飛了起來(lái)，“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一會(huì)兒在空中翻滾，一會(huì)兒在空中翩翩起舞。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)慢慢變小了，風(fēng)箏墜落了下來(lái)，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要多練習(xí)幾次就可以了�！笨墒且淮�、兩次、三次、四次都沒(méi)有成功，我有一點(diǎn)惱怒了，可哥哥卻對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽彝蝗挥辛诵判臏�(zhǔn)備再放一次，這次我終于成功了，我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風(fēng)箏，還真好玩！
風(fēng)箏的作文6
每個(gè)人的童年記憶都與眾不同，有些人記住的是一款好玩的游戲，有些人記住的是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。而我記住的卻是一次與同學(xué)放風(fēng)箏的.美好時(shí)光。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的春日里，我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。還沒(méi)到廣場(chǎng)，我們就看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。有大雁風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空裝扮得十分漂亮，讓人看得眼花繚亂。
到了五一廣場(chǎng)，我拿出心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，對(duì)張恩滌說(shuō)：“你舉著我的燕子風(fēng)箏，我說(shuō)放的時(shí)候，你就把風(fēng)箏往天空一推。我的風(fēng)箏就可以飛起來(lái)啦！”恩滌對(duì)我做了一個(gè)OK的手勢(shì)，我們就開(kāi)始放了。我先跑出十幾米遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)恩滌說(shuō)：“放！”恩滌立刻把燕子風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏就順利地飛起來(lái)了。我一會(huì)兒收線(xiàn)，一會(huì)兒放線(xiàn)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的風(fēng)箏就飛得很高了。
這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，似乎是想跟我的燕子風(fēng)箏一決高下。我飛快地往前，風(fēng)箏飛得更高了。小鳥(niǎo)也不甘示弱，拼命地往上飛。唉，可能是我放風(fēng)箏的技術(shù)還有待提高，那只小鳥(niǎo)不一會(huì)兒就超越了我的風(fēng)箏。
陳宇欣一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“陳翀，你要有耐心，等到風(fēng)大的時(shí)候，你就拼命放風(fēng)箏線(xiàn)，這樣你肯定可以贏(yíng)過(guò)小鳥(niǎo)的�！蔽覍⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“真的嗎？”“肯定可以，我們要相信自己�！标愑钚缊�(jiān)定地說(shuō)。
過(guò)了好一會(huì)兒，馮浠哲叫道：“快看，樹(shù)葉正在劇烈晃動(dòng)，風(fēng)大了，快點(diǎn)兒放線(xiàn)！”我像發(fā)了瘋似的拼命放線(xiàn)，生怕錯(cuò)過(guò)了這絕佳的時(shí)機(jī)。只見(jiàn)我的燕子風(fēng)箏快速上升，不到一分鐘就超過(guò)了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)也急了，快速往上飛，可是它怎么努力也飛不過(guò)我的風(fēng)箏，最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開(kāi)心得又蹦又跳。
遠(yuǎn)處還有不少小朋友拿出各種各樣的風(fēng)箏放起來(lái)，有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，有上下浮動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏，最有趣的還是那只悟空風(fēng)箏，悟空的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手里還靈活地舞著如意金箍棒，可威武了！
轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間過(guò)去了，我真懷念那一天��！希望有一天，我們可以再去放一次風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶著我到濱江公園參加一次集體放風(fēng)箏活動(dòng)。
在雙亭廣場(chǎng)，李老師點(diǎn)了名，讓我們站成一隊(duì)。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)，就讓我們自由去放風(fēng)箏了。放眼望去，江灘上賣(mài)著各式風(fēng)箏。我興高采烈地第一個(gè)沖下階梯。爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線(xiàn)邊思考著放風(fēng)箏的步驟。我放了大約三米長(zhǎng)的線(xiàn)，大喊一聲：“放！”，爸爸的手一松，我就牽著線(xiàn)迎著風(fēng)跑起來(lái)。
我在河岸邊上向前跑了差不多一百米，又回過(guò)頭來(lái)跑了五十米，放了約五米的線(xiàn)，風(fēng)箏逆著風(fēng)似乎飛了起來(lái)。我正準(zhǔn)備坐下來(lái)歇歇腳，可是風(fēng)箏一頭栽落在地上。我很著急，又找到爸爸準(zhǔn)備重新放一次，可是爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在風(fēng)力不夠，沒(méi)有一個(gè)放起來(lái)的，有看著似乎放起來(lái)的其實(shí)是靠跑，一不跑的話(huà)，風(fēng)箏就會(huì)落下來(lái)了。所以，我們先休息一會(huì)，看別人的風(fēng)箏都飛起來(lái)的，我們?cè)偃シ��！蔽矣X(jué)得爸爸的話(huà)有點(diǎn)道理，于是就走上樓梯，坐在臺(tái)階上，靜靜地看著那江岸上數(shù)不清的風(fēng)箏，伺機(jī)待發(fā)。
過(guò)了一會(huì)，江岸上的風(fēng)箏，還是沒(méi)有一個(gè)放起來(lái)的，有許多的家長(zhǎng)還在替孩子牽著線(xiàn)滿(mǎn)頭大汗地跑，爸爸說(shuō)：“這不叫放風(fēng)箏，這叫跑風(fēng)箏！”我笑了，在嘴里嘀咕著“今天這日子，老師們真的選錯(cuò)了，唉！”就在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得有風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，看到有幾個(gè)風(fēng)箏似乎真正地飄起來(lái)了，我連忙喊爸爸，準(zhǔn)備再次“試飛”。我走下臺(tái)階，想著：放風(fēng)箏真有這么容易嗎？
我這次改變了“陣型”，在中間那塊平地上跑，爸爸在一旁指導(dǎo)，我把風(fēng)箏放在地上，牽了五米的線(xiàn)，心里數(shù)著：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起來(lái)。跑了五十米后，我一次放了十米的`線(xiàn)，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！可是好景不長(zhǎng)，在我又準(zhǔn)備坐下來(lái)歇息時(shí)，我的風(fēng)箏與它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸實(shí)在是覺(jué)得沒(méi)辦法了，于是坐在江邊的階梯上，感受著斷斷續(xù)續(xù)的微風(fēng)吹過(guò)，凝望著和那無(wú)數(shù)“降落”下來(lái)的風(fēng)箏，黯然無(wú)語(yǔ)。
這次放風(fēng)箏徹底失敗了，由于天氣不佳，整片天空沒(méi)有一只風(fēng)箏自由自在的翱翔。但是，我和爸爸發(fā)明了一個(gè)新名詞：跑風(fēng)箏。
這次放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓人記憶深刻�。�
風(fēng)箏的作文8
究竟是什么呢？消失在我們之間？
記憶太過(guò)于久遠(yuǎn)了，只能零零碎碎的拼出一個(gè)故事，一段時(shí)光。
印在腦海里的，可能只有那天的花、田野，還有你吧�；ㄊ且恍〈氐模诘孛嫔�，有些隨風(fēng)輕輕晃著。不遠(yuǎn)處的草團(tuán)打著滾，撞到我的腳邊。陽(yáng)光彎彎繞繞，在心頭織成一個(gè)蝴蝶結(jié)，你的目光也是軟的`，在我身邊圍成一個(gè)圈。
我們剛搬到這，但我并沒(méi)有害怕。你陪著我跑過(guò)的大片草地，是我最珍貴的回憶。那個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地和風(fēng)起舞，我們帶來(lái)了風(fēng)箏，我?jiàn)^力奔跑著，因?yàn)槲蚁矚g這。天時(shí)地利人和，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我慢慢撤開(kāi)了手，由你牽著我，拉著線(xiàn)讓風(fēng)箏悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄了起來(lái)�；貞浝锍涑庵囮囆β�，以及我為你發(fā)出的歡呼。
現(xiàn)在想想那只風(fēng)箏形如一只大鳥(niǎo)，羽翼豐沛，竟和你有些相像。魚(yú)尾華麗而又順暢在風(fēng)的支持下?lián)u晃著，卻沒(méi)有要掉下來(lái)的跡象。我們放出越來(lái)越長(zhǎng)的線(xiàn)，看著它升入天空，一步步靠近炙熱的太陽(yáng)，好像馬上要燃燒起來(lái)了，但最讓我感到奇妙的卻是它還牢牢地緊握在你手中。
回家已是黃昏之時(shí)，太陽(yáng)仿佛被什么拉著，落下的速度極慢。我還記得當(dāng)時(shí)為了給你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的臺(tái)階。當(dāng)姨媽開(kāi)玩笑問(wèn)我，長(zhǎng)大后要不要嫁給哥哥的時(shí)候，我甜甜地說(shuō)好。過(guò)去的歲月好似放入蜜罐里，現(xiàn)在蘸了蘸，嘗起來(lái)連嘴角都是甜的。
上幼兒園的時(shí)候，教的知識(shí)很少，多數(shù)時(shí)間我們都是在看動(dòng)畫(huà)片度過(guò)的。有一天我在電視上看到放風(fēng)箏的情景，我便想到了你，巴不得馬上回家，最后竟在老師面前哭鬧了起來(lái)�，F(xiàn)在再回想，心頭不禁涌上一層既澀又暖的感覺(jué)。
從幼時(shí)常常見(jiàn)面，直至一個(gè)月一次，半年一次，或甚至一兩年不曾見(jiàn)一回，我們的感情也越來(lái)越冷淡了。不知為何，我從那時(shí)到如今也再?zèng)]有碰過(guò)風(fēng)箏了，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，或許是因?yàn)闆](méi)有意味了。
我開(kāi)始回憶過(guò)去的快樂(lè)，你喜歡叫我的小名，喜歡逗我笑，喜歡向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片廣闊的草地，那只可愛(ài)的風(fēng)箏，那個(gè)溫柔的人都已不在。
以后的日子里，我常想起你，想起我們放過(guò)的風(fēng)箏，他們就像一縷煙，因風(fēng)消散在我心中的田野里，無(wú)法挽留。
風(fēng)箏的作文9
童年的樂(lè)趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫(huà)，印在我腦海里；童年的樂(lè)趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩(shī)，留在我心房里；童年的樂(lè)趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長(zhǎng)河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著，拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的`。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著彩色光，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著線(xiàn)軸，左手慢慢放線(xiàn)，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線(xiàn)，一邊又用力拉扯了幾下線(xiàn)，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的“小金魚(yú)�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋�(lái)：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！”爸爸還在不停地放線(xiàn)，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會(huì)兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說(shuō)：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè)開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”
風(fēng)箏的作文10
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿(mǎn)目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的'蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。
一會(huì)兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè)！
作文總評(píng)：作者緊扣“看圖畫(huà)，寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作，認(rèn)真觀(guān)察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀(guān)察方法，不僅寫(xiě)出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的，是一篇不錯(cuò)的文章。
風(fēng)箏的作文11
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門(mén)來(lái)到陽(yáng)，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的'天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線(xiàn)塞給了我。
我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙旃~呢？”
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以箏呢？你看，今兒天氣多好，的。”
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開(kāi)沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群箏的孩子。
風(fēng)箏的作文12
在一片寬闊的森林中，有一只叫歡歡的小松鼠，他有一個(gè)姐姐叫樂(lè)樂(lè)。在歡歡小的時(shí)候，它的.爸爸媽媽就被人類(lèi)抓住送到動(dòng)物園去了，它是靠著快成年的姐姐長(zhǎng)得這么大的。
可是，天公不作美，歡歡幾年前被獵人追趕時(shí)一不小心摔骨折了，再也走不了了，它的眼睛也不幸失明了。
歡歡非常樂(lè)觀(guān)，它的腳走不了，眼睛看不見(jiàn)，可姐姐可以給它描繪呀!姐姐描繪的話(huà)在它的想象里都成了一幅五彩的畫(huà)。
有一天，歡歡問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“姐姐，你喜歡玩什么?”
樂(lè)樂(lè)摸著歡歡的頭，笑道：“我呀，喜愛(ài)玩風(fēng)箏。”
說(shuō)起風(fēng)箏，樂(lè)樂(lè)不禁想到了從前：
風(fēng)箏，在空中飄呀，飄呀，就像一個(gè)五彩的夢(mèng)。
那時(shí)，松鼠媽媽還沒(méi)生下歡歡，就和松鼠爸爸一起陪著樂(lè)樂(lè)去平原上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，飛得再高些。那樣，離太陽(yáng)就更近了，離藍(lán)寶石似的天空就更近了，離棉花糖一樣的白云也更近了。穿過(guò)林間，飛過(guò)草地……
可是……人類(lèi)在父母生下歡歡一年后就把他們抓去動(dòng)物園了，那風(fēng)箏也壞了。
“姐姐，給我講講風(fēng)箏吧!”歡歡那動(dòng)聽(tīng)的聲音把樂(lè)樂(lè)從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。
風(fēng)箏，在天空中飄著。它飛呀，飛呀，好像摸到藍(lán)天了!好像摸到白云了!
樂(lè)樂(lè)繪聲繪色地講著，突然，歡歡大喊了一聲：“姐姐，鷹哥哥來(lái)了!”
樂(lè)樂(lè)朝天上看，果然鷹哥哥來(lái)了!
鷹哥哥剛一落腳，歡歡就問(wèn)道：“鷹哥哥，你有風(fēng)箏嗎?”
鷹哥哥撲閃著翅膀回復(fù)道：“有，但……”
歡歡沒(méi)等它說(shuō)完，便著急地問(wèn)：“哪里?哪里?哪里有風(fēng)箏?”
鷹哥哥說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢!我的風(fēng)箏壞了，飛不了!”
歡歡不作聲，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，它輕輕地說(shuō)：“要是我有眼睛，我不玩風(fēng)箏，我只摸一下!”
風(fēng)箏，風(fēng)箏，它會(huì)在空中飛翔嗎?飛得那么高，會(huì)變成云朵留在空中嗎?風(fēng)箏，風(fēng)箏……
歡歡不再像以往那樣高高興興問(wèn)這問(wèn)那，它忘了姐姐，忘了鷹哥哥，忘了三餐，不久就病倒了!
鷹哥哥見(jiàn)歡歡為了風(fēng)箏思念成疾，就帶了一個(gè)特殊的“風(fēng)箏”去見(jiàn)歡歡，讓歡歡不僅摸到了風(fēng)箏，還親身體驗(yàn)了風(fēng)箏在空中飛翔的感覺(jué)。
歡歡坐在鷹哥哥身上，鷹哥哥撲騰兩下翅膀，翱翔在天空中……
風(fēng)箏，風(fēng)箏，歡歡就是那只風(fēng)箏，它飛呀，飛呀，穿過(guò)林間，飛過(guò)草地，擁抱著藍(lán)天和白云。
風(fēng)箏的作文13
我從學(xué)校帶回來(lái)兩只風(fēng)箏，弟弟一只，我一只。 風(fēng)箏還沒(méi)有涂色彩，要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開(kāi)，用筆弄了一點(diǎn)涂料，涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色，把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色，最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色，臉和手都涂成了肉色，看著就很漂亮。
可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒(méi)有上色呢？我跑過(guò)去問(wèn)：“帥帥，你怎么沒(méi)涂色呀，是不會(huì)涂嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來(lái)。“帥帥，你不用著急。你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，發(fā)揮你的想象力！”弟弟聽(tīng)了這話(huà)似乎明白了什么，拿起畫(huà)筆就畫(huà)。只見(jiàn)他拿起畫(huà)筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料，涂在小豬的鞋子上，那架勢(shì)，實(shí)足的小畫(huà)家。
我有事離開(kāi)了一會(huì)兒，再去看他的`時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了，小豬一家鼻青臉腫的，像被誰(shuí)打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的了。我大吼道：“你怎么涂得這么亂？”弟弟低下了頭，看起來(lái)很難過(guò)，我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身就走了，那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。
直到今天，當(dāng)我讀了越來(lái)越多的書(shū)才明白：不是每個(gè)人都能一次把事情做好，我們要一步一步來(lái)幫助別人，理解他人。
風(fēng)箏的作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床，乖乖地把作業(yè)完成。然后媽媽便帶我們一起去南艷湖公園去玩，媽媽還邀請(qǐng)了我的兩位好朋友一起去玩。我們帶了些好吃的，有餅干，有面包，有蘋(píng)果，有香蕉……
我們一到南艷湖公園，就看見(jiàn)很多人在翠綠的草坪上快樂(lè)地玩耍著。有的在放風(fēng)箏；有的在河邊嘻戲；有的在打羽毛球；有的三五成群的在踢足球；還有的在玩溜溜鞋……
我趕緊放下手中的東西，往大草坪方向跑去。跑著跑著，我被天空中的風(fēng)箏吸引住了，哇，風(fēng)箏真多呀！瞧，那不是我同學(xué)王銘海嗎？他也在放風(fēng)箏呢，我趕緊跑過(guò)去喊他：“王銘海，你也來(lái)玩啦！我們可以一起玩嗎？”王銘海說(shuō)：“可以，我們一起放風(fēng)箏吧！”
我抬頭一看，天上的風(fēng)箏真多呀！各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了！有的.像小鳥(niǎo)展翅飛翔；有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像蜈蚣曲折蜿蜒……
我也拿起風(fēng)箏，學(xué)著放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏慢慢放飛，再把手中的線(xiàn)慢慢放開(kāi)，等風(fēng)箏飛起來(lái)了，我再慢慢跑起來(lái)，邊跑邊拉手中的線(xiàn)繩。這樣風(fēng)箏越飛越高，我慢慢地跑起來(lái)，手中的風(fēng)箏感覺(jué)快要飛上天空了！這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)王銘海大喊：“快跑，金石開(kāi)，你的風(fēng)箏飛的最高，看看啊，它都飛到云朵里啦！”
我開(kāi)心的飛跑起來(lái)，��！是真的耶！它在云朵里，穿來(lái)穿去，美麗極了！
我不禁感嘆起來(lái)：“春天真好！春天真美！”春天是小草的季節(jié)，春天是風(fēng)箏的季節(jié)，春天是賞花的季節(jié)，春天更是我們小朋友的季節(jié)……
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的風(fēng)箏！
風(fēng)箏的作文15
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意�。�
一只只可愛(ài)的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥(niǎo)兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢(shì)不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚(yú)兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚(yú)兒”�。∥揖劬珪�(huì)神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，看著一 只只風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。這是多么幸福的一件事��！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的'“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來(lái)。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來(lái)的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動(dòng)著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！