奔跑作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的奔跑作文，希望對大家有所幫助。
奔跑作文 篇1
一年四季最美好的就是春天，春天是美好的，也是一年的新的開始，初中學習生活也猶如春天一樣。
春天有春光，照耀著萬物，初中的新環(huán)境，新生活，新知識也猶如春光一般，每人得到的都是平等的，只看你怎么去對待它，養(yǎng)好了它將會成為最好的“肥料”，運用的不好，就算你加再多“飼料”也沒用的。
初中一開始，我第一節(jié)英語課時張老師進來就說了一些英語，而我卻沒有聽懂幾句，只能跟著整個集體一起道：“yes,NO，yes,NO”。而在這語文課堂上時，老師講的是《世說新語》兩則，我并沒有完全理解，只是靠翻閱資料才懂得了文言文的大致意思，我發(fā)現到了初中以后，老師講課講得很快，而且不知怎么的，我似乎不能接受老師的方法，扔掉以前的壞習慣。有一天中午，我摔倒了手，由于嚴重錯位，所以去了醫(yī)院住院動手術，在醫(yī)院住院時我心里競然很高興，第二天媽媽想拉我去上學，可我卻心里似乎有一種不情愿的'心里，似乎不愿意去上學。到了學校，我的精神也打不起來，迷迷糊糊的看著老師上課，雖然坐在教室里。但我卻心不在焉。一次聽寫，我寫完后交給了組長，本以為可得個九十幾分，可沒想到是競然錯了5個字，我開始意識到自己已經被別人甩在了后面，在同一片春光之下，別人在奔跑，可我卻在慢悠悠的走著。
我下定決心，我要開始努力，晚上我也要開始看資料，在一次數學考試當中，我雖然還是努力了，但我卻還是只得了98分，我心情很低落，但我卻仍然沒有放棄，我看了看別人的成績都要比我好，我知道我已經差了別人很多了，但我相信，我在春光里奔跑，一定可以追上他們，我要去努力！
奔跑作文 篇2
蔚藍的藍天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑著，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。
就像那個星期三。
陽光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學期努力的結果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的`春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因為今后還有更多的考驗和遙遠的路途等著你，加油。”
鼓勵的話語在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應該振作起來!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風吹過，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。
我笑了。
母親也微笑著，帶我來到海灘�！俺ㄩ_心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭，邁動著前進的步伐。微風吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因為，前方還有無限風景在等著我們呢!
就是現在!堅定內心，肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
奔跑作文 篇3
又是一個綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰。
我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來的`題目……輕輕地嘆口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……
我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。
“出去跑一跑吧！”雨勢小了許多，一個若有若無的聲音，自窗外飄來……
窗戶對面是一片田野，田埂上此時正空無一人。它吸引著我的腳步，讓我匆匆從家跑出。
繞著田埂奔跑，我奮力地奔跑著。前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。
腳下的泥土，伴隨著腳步聲輕輕地搖晃。細密的雨絲輕輕飄灑，我的目光貪婪地捕捉著田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露著無悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑洼洼之中么？不，我要奔跑！
我停下來，轉身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動而躍，霎時生機卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園�！斑@一秒不失望，下一秒就會有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……
奔跑作文 篇4
隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，即使再小的帆也能遠航
——題記 上了高一，體育老師為了訓練我們的體能，讓我們在操場上跑圈。
堅持
或許是因為跑圈過程中說話太多的緣故吧，沒跑幾圈，我便感覺口干舌燥，加上肚子有些不舒服，速度自然慢了下來；體力也有些透支，很快落到了男生隊的最后�！靶液煤竺孢�有女生給我墊底�！蔽野底詰c幸。“堅持！”我在心中堅定地想，盡管嘴里像著了火，盡管雙腿已然麻木，但我仿佛看到草兒飄飄在為我加油，樹葉兒嘩嘩在給我歡呼，風兒悠悠在給我助威，后面有女生腳步的催促，前面有男生速度的帶動，我不能放棄！
站點
又一圈下來，終于有些女生堅持不下來了，一個個氣喘吁吁地敗下陣來，形成了壯觀的`步行長龍，更有甚者，干脆一屁股坐到了跑道旁邊楊樹林中的草坪里�！敖K于有人放棄了，”我心中暗自得意，“下一圈，我也停下來歇會兒�！蓖Ｏ聛淼娜嗽絹碓蕉�，一圈又一圈，我始終沒有坐到站點上去，既然不選擇停駐，既然選擇堅持，我就要跑得更快，風吹在耳邊，我跟在隊伍的后面——堅持！
沖刺
“最后一圈了！”體育老師沖我們拍拍手。我不知哪兒冒出來的驍勇，“用全力吧！”我沖男生隊喝一聲，身上的勞累頓然全無，“沖！沖！”我們齊聲應和，展開了最后的沖刺。慢慢地，我便沖到了第二位，我一直緊跟，大概還剩一百五十米的時候，我大吼一聲，甩開了步子，展開了最后的沖刺。第一被我超越，余光里的樹林一瞬即逝，沒有一絲一毫的累，只是在享受奔跑，享受最后的勝利！
體育考試中需要奔跑，在學習中也需要奔跑，生活中更需要奔跑。既然選擇了奔跑，就不能停駐；既然選擇了堅持，就要執(zhí)著向前！
奔跑作文 篇5
成功永遠屬于一直在奔跑的人。
——題記
我喜歡每天早上到學校操場跑步，每次都有很多同學在這跑步。
一天早上，我一如既往的來到了操場。這時候，人已經來了不少。我戴上耳機，聽著富有激情的音樂，隨便做了下熱身運動，便開始慢跑起來。
可當我跑到第二圈的時候，就已經氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時，一個穿著一身運動服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節(jié)奏感。我心里很不服氣，于是我奮力向前跑去，輕輕松松就把她甩在后面，可由于我的體力有限，快速奔跑不了多久準備停下來時，那個女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個節(jié)奏與速度。
“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復了，再超過你也不遲。”
我停下來開始觀察操場上的人：有的'三五成群聊著天；有的時跑時走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經心……
大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經恢復好了，準備繼續(xù)跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側閃過，沒錯，又是那個女孩，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。
最終我忽然明白了一個道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠都追不上，成功也永遠不會屬于你。
勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式，去做一些事情來掌控自己。
當一個人勻速奔跑起來的時候，他是在認真奔跑，當你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時，他們已經把你甩得遙不可及。
奔跑作文 篇6
生活中許多事要我們一起奔跑，只有這樣，才算真兄弟。
前幾年，一部叫作《奔跑吧！兄弟》的綜藝欄目吸引了我的眼球，我整天抱著電視機不放手，思想一直集中在電視上，一點都沒有離開過，一集跑男可以讓我看上好幾遍。就是因為里面的情節(jié)讓我感動，因為他們團結協作，比親人還親。
好幾年過去了，兄弟們一起團結合作的景象仍在我眼前上演。
那是我六年級的時候，一年一度的運動會在所有人的期待下終于開幕了，我們班的體育健將們都去參加了跑步比賽。
最精彩的莫過于我們跑四百米了，只聽哨聲一起，運動員們像箭一般射了出去，一個個都像打了雞血一樣，都努力地奔跑。這時候，拉拉隊也十分重要，“加油！加油！加油……”聲音響徹了云宵，此時，連飛機的'馬達發(fā)出的巨大聲音都聽不見了。我們班的“小馬達”像涂了許多的潤滑油似的，動作十分優(yōu)美，似乎比汽車還快了許多�？矗覀儼嗟摹靶●R達”又刷新了記錄。
不光是跑步，拔河也是一種表現我們團結的運動呢，我們班這次也有拔河的項目，經過練習的我們一點也不怯場。
比賽開始，我一下子就緊張了起來，我們一個個咬牙切齒，紅領巾一直在中間的紅點上一動不動。突然，我們班的主力之一好像斷了氣似的，線一下子飛了過去，對方贏了。我們也沒有怪他不給力，而是去安慰他不要難過傷心，比好下一輪就好啦。接下來我們的比賽十分激烈，腳底板都要磨出小火光來了，過了幾分鐘，雙方都有點累了，我們看好了機會……“嘀……”
想想那次運動會，我也知道了團結的力量十分偉大，只有一群人的力量才是最強大的，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”說得就是這個道理。
奔跑作文 篇7
太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。
當拿破侖還是少年時，就夢想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠地自偏的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩詞積累背后，是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的自信，更是日復一日、年復一年的執(zhí)著。
心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。
學習是一條漫長的路，付出努力與汗水，收獲的`是充實與滿足。在未來的學習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學習帶給我的樂趣，品味詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現數學的奧秘；在政治課上傾聽國內外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學習的閑暇時間，做有趣的科學實驗，為元素周期表譜曲，讓索然無味的化學元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負韶華，向著夢想的伊甸園，出發(fā)吧！
奔跑作文 篇8
生活百般風味，成長道路漫長，經歷風風雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，繼續(xù)向眼前長路奔跑。
自然萬物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的欣賞和耳朵的享受，更帶來了心靈上的共鳴。
春蠶
春天是個美麗的季節(jié)，萬物復蘇，綠草叢生，一切都是那么的勃勃生機，小草奮力從土里鉆出頭，迎著春風歌唱。孤獨的柳枝上冒出一片片綠油油的小嫩芽。蠶寶寶也開始了它的生命之旅，它們在枝頭慢慢地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，慢慢長大，把自己包在一個白色“帳篷”里。它們最大的`困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，如果沒有毅力，只能死于殼中，所以不能放棄。
夏蟬
春天慢慢過度到夏天，綠樹如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時機成熟，它們敞開翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當作自己的家，許多人聽見蟬鳴便說：“好吵好吵！”蟬不聽人們嫌棄的話語，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。
秋收
涼風襲過臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過翻起一波波的浪花，農人臉上掛著喜悅的笑，“一年的辛勞沒白費”他們一定在這樣想著。有人曾問我“如果農民都變得很懶惰，那會怎樣？”——當然是顆粒無收。
冬梅
冬天是個充滿詩意的季節(jié)，白雪飄飄，落在屋頂上，樹尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛呆在家里，不敢面對寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不懼怕風雪的寒冷與欺凌。風伴著雪，雪越大梅花越是一片火紅。
不堅持不懈、不自己學會去成長、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結果？時常為自己加把勁，一路向前奔跑，相信一切都會成為自己想要的樣子！
奔跑作文 篇9
在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑，仿佛是正在用一個又一個堅實沉穩(wěn)的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影，終于在這一圈圈的預示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的.節(jié)奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身后，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼里不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發(fā)出的有質感的聲音，仿佛是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因為結果并不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。
時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續(xù)，奔跑亦不曾停息。
奔跑作文 篇10
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
我們，漸漸地都已長大，開始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞臺多么廣闊，我們做著屬于自己的夢，哼著自己的歌，感受著成長的煩惱。
“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學習呢！媽給你報了補習班，你理科不好，得好好補習。”母親拽著我的手，不由分說地把我拉出培訓班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎么能這樣，這是我的夢，這是屬于我的天空�！薄皦羰裁磯簦F在讀好書才最重要！”母親突然說了這么一個過激的道理。對啊，我在做著一個不為人理解的夢。
回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！
我是一個孩子，我是一個孤獨的孩子，我的夢不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協的信念，我要讓自己釋放無限的`光芒，走自己的道路。
我要奔跑，我不會因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風景。我會堅信水的能量讓水風車流轉的故事，我會在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個懦弱無能的人。
我會站在城市的塔尖，踩著一路苔蘚、霉菌，然后仰望天空，看著天空釋放出幽藍的光芒，看著暗紅色的木樁被釘入土地，看著質樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細痕。我聽到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥兒與杜娟花。
我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風冷冽，我絕不低頭！
我還是個孩子，我在做著自己的童話夢！
我有夢，我要奔跑，我還有未來！
奔跑作文 篇11
男孩出生在江邊。小的時候，他習慣在江邊奔跑。男孩還沒有離開過他居住的村莊，但他喜歡做夢。他希望做個工程師，造橋、修路，什么都好，只要能給貧瘠的土地造成一點改變就好。
所以他喜歡在江水旁奔跑。因為江水的奔跑永不停步，江水到過遠方。
男孩上中學的時候，江邊不再那么冷清了，不再只有黎明安靜的霧靄和黃昏歸泊的槳聲。江邊開始有銅板的脆響，有人群的喧嘩。
江邊有一個賣蠔的`老頭，把蠔放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩沒有嘗過。于是他掏了口袋里的鋼蹦。腥鮮充滿了他的口腔，汁水糊在嘴上。他決定他喜歡這個味道。
江邊有賣玻璃彈珠的老婦，噼啪——叮當——，男孩沒有玩過彈珠。于是他掏了口袋，冰涼的珠子嵌在暖和的掌心里，他決定他喜歡這個玩意。江邊有在擲骰子的年輕人�！拔业狞c數大！”“快快，掏錢！”男孩沒有玩過骰子。于是他擠進人堆中。骰子轉了幾圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩輸掉了口袋里的錢。他不甘心，決定明天再來。
男孩口袋里的錢原來是去買書和木工材料的，但他忘記了。他開始活得豐富起來：吃生蠔，打彈珠，期待擲到大一點的數字。同時他不再奔跑。
男孩在某個冬天的早上偶然瞅了一眼他很久沒有記掛的江水。他猛地發(fā)現江邊的沙岸上堆積著腥臭的蠔殼和玻璃碴子。他看到江上浮著彩虹色的油污。他發(fā)現在江水里他已經看不清自己的臉。遠處似乎傳過來隱約的轟鳴。
于是，男孩在他十六歲的那個冬天突然開始在江邊奔跑，寒風剜得他的氣管生疼，他長期不鍛煉的腿開始叫囂疲憊。
唉唉，今天不吃生蠔么？老人叫道。
唉唉，今天不買彈珠么？老婦叫道。
唉唉，今天不來擲一局骰子么？年輕人們叫道。
然而男孩只是奔跑，跑過人群喧嚷，跑過江水渾黃。他重新開始做夢，或者說，是從一場長夢中脫身。他重新開始熱愛江水：江水永不停步，江水到過遠方。造成一點改變就好，他想著，然后繼續(xù)奔跑。
這大概是關于一個男孩的迷茫與出路，以及一些村莊的迷茫的故事。
奔跑作文 篇12
微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
“同學你好，文章寫得不錯，但與本刊的風格不太相符……”
委婉的話語把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學》上發(fā)表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道�！叭�，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個細胞。
讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的.憂傷/于是我張開了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……
每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風順？怎可風雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學的殿堂……
奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！
朝向陽光，朝著未來，奔跑！
奔跑作文 篇13
伴隨著20xx年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著黑板上中考倒計時一天天減少的數字和母親因日益操勞而花白的發(fā)絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進。
也曾因背誦中國近代史而發(fā)怒抓狂。那樣的蒼茫無力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！眳s又有了重新拾起史書再戰(zhàn)的信心和勇氣。
也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線上。
也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無所獲�？赡X海中卻又閃過“船到橋頭自然直”這樣的.千古絕唱。
李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀唱。可這都不妨礙他們又用一句句“今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神”來勉勵自己。
初三的學業(yè)壓力累的讓人喘不過氣來，可誰又說不能絕處逢生呢？褚時健老師入獄后再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對他這一代煙草大王來說又算什么，即便已是八十歲的白發(fā)老人，卻又造就了一番橙王佳作。
或許我們還面臨著升學的壓力，但人外還有那些上不起學的赤足兒童，他們踩在布滿荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什么理由懶惰懈怠。
青春或許只有一次，但奔跑卻永無盡頭。我們用盡身上的全力朝著中考的鐵絲網一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來掌控。
努力奔跑后的果實，它或許會遲到，但它一定會來到。
面朝中考，努力奔跑！
奔跑作文 篇14
流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今后的'幸福？
我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現在只有停下來歇歇想想到底為了什么，找不到目標，還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現，因為它喜歡黑暗？還是什么？我跑到院子里，問著月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說：“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎，哪里還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峰時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實每件事情，都有很多答案，當人們鉆進死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！