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(熱)吹泡泡作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
老師在上課鈴聲中走進教室，可同學們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪，還是我的同桌先反應(yīng)過來：今天老師不但沒帶書，甚至連一支筆都沒有帶。
大家安靜下來，仔細一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個圓柱狀的物品。那是什么，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長的電棍？老師示意大家安靜下來，大家伸長脖子看著老師拿出魔杖——原來是泡泡水，魔杖上面的Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。
老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個泡泡，輕輕一提，接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡，一個被同學的喊叫聲震破了，另一個沒有伙伴，覺得無聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看著那晶瑩剔透的泡泡。
那泡泡看起來脆弱極了，又圓又長。但它又有堅強的一面，無論你用泡泡圈怎么去動它，它都不會裂開，讓我非常佩服。它不但堅強，而且還非�？蓯�，又圓又胖，大小不一。大的，像一個冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的了。
老師讓我們每人吹一次。我吹的時候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉著眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個又大又圓的`泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓，光影零亂，真是太美了。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說很脆弱，但依舊努力展示著自己，我也要像肥皂泡學習，努力把最好的一面展示給大家。
吹泡泡作文2
我玩過各種各樣的游戲，有捉迷藏。抓人。跑步比賽，但我最喜歡的卻是吹泡泡。
星期天下午，好幾個小伙伴約我一起去公園吹泡泡。我一聽到這個好消息，胡亂地穿了衣服，帶著泡泡水和吹管頭也不回地沖出了家門。
我一路奔向公園，小伙伴已經(jīng)在那兒等我了，我跑了過去，也沒有力氣了，我只好坐在一片綠油油的草地上吹泡泡。
我拿出吹管，沾了沾泡泡水，再把吹管放在嘴前，我深吸了一口氣，鼓起臉頰，撅起了小嘴巴，用力一吹。只聽“啪”的一聲，泡泡被吹破了！泡泡不但沒吹成，泡泡水還灑了我一臉，好似給我洗了一把冷水臉，冰涼冰涼的。
我疑惑不解，“為什么吹不出泡泡呢？”我看了看周圍的小伙伴，發(fā)現(xiàn)他都是輕輕地吹，一串串泡泡就出現(xiàn)在眼前。我發(fā)現(xiàn)了秘訣，興奮得又拿起吹管，學著他們的模樣，小心翼翼地吹，果然，一串串晶瑩剔透的泡泡也被我吹出來了。
泡泡各種各樣，有的大，有的小。大的像皮球，小的像珍珠，還有兩顆連在一起的，一大一小，像一個個小葫蘆。快看！那還有一連串的泡泡，它們像晶瑩剔透的水葡萄，像一串串可口的冰糖葫蘆，還像一只毛毛蟲在爬動，多么有趣的泡泡啊！
一陣風吹過，泡泡隨風飄動，可調(diào)皮了，有的飛到了小草上，像一顆顆大大的露珠，有的躲在樹葉下，好像在乘涼一般，有的還落在小池塘里，只見一只只五顏六色的小船在池面飄動。
瞧！那些小伙伴吹得多開心，有的'拿著吹管轉(zhuǎn)圈圈，有的一直用力吹，一個泡泡也沒吹出來，小伙伴們在打泡泡，在追泡泡，還在討論哪個泡泡最好看！整個公園成了泡泡的王國，這時一個調(diào)皮的泡泡蹦到小剛的鼻子上，一下子就變成了一個小丑，大家看了哈哈大笑，整片草地充滿了笑聲。
該回家了，我不想回家，還想再玩，我恨不得把整瓶泡泡水吹完再回家。
吹泡泡是一個有趣的游戲，它給我們帶來了快樂，帶來了笑聲，我喜歡吹泡泡。
吹泡泡作文3
童年是多姿多彩的；童年是五光十色的；童年像打翻了的五味瓶；酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最開心的事，就是吹泡泡。
要吹泡泡當然少不了泡泡水呀！我們便開始制作泡泡水，材料有：茶葉、紗布、繩子、熱水、瓶子、刀、香皂、洗潔精等。第一步：先包一些茶葉在紗布里，然后用繩子系起來再放入熱水中。第二步：準備一個空的飲料瓶，然后用刀刮一些香皂沫，再擠一些液體膠水、洗潔精、洗衣粉、白糖和一滴甘油。最后一步：將泡好的茶水倒入瓶子里，然后將里面的東西全部溶解開，等待泡泡水冷卻后，即可使用。
我們開始吹泡泡了，我先深深地吸了一口氣，然后使勁一吹，可不但沒吹出來泡泡，泡泡水也被灑了一地。這時，姨哥對我說：吹的時候不能太用力，要嘟著嘴巴輕輕吹才能吹出泡泡來。聽完姨哥的話，我似懂非懂地點了點頭，想著他吹泡的樣子便嘟著嘴巴輕輕一吹，果然泡泡出來了！這些泡泡形狀千奇百怪，有的兩個連在一起，像一對快樂的雙胞胎；有的連在一起，就像一串串糖葫蘆；還有的三個一群，五個一伙，好像在高興地玩耍，它們大小不一，有的小如珍珠，有的大如皮球，還有的像一顆顆葡萄，無數(shù)泡泡在空中翩翩起舞，慢慢悠悠，搖搖晃晃地往上升，泡泡映出了周圍的房子、大樹、小草，連我的'笑臉也映在上面，泡泡在陽光下還會變色呢：一會兒是淺淺的檸檬黃，一會兒是美麗的草綠，一會兒是鮮艷的桃紅，五光十色，美極了。
望著泡泡自由自在地飛舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鳥一起嬉戲，和云朵一起飛翔，可以欣賞美麗的日月潭、聞名世界的趙州橋、奇特的恐龍溝想著想著，我仿佛覺得自己變成了泡泡。
吹泡泡作文4
我的課余生活豐富多彩：有看書、看電視、玩玩具、吹泡泡其中，我最喜歡的就是吹泡泡，尤其是在太陽底下吹泡泡。今天我完成老師布置的作業(yè)后，便決定自己動手做泡泡。
首先我找來一個空瓶子，再倒進去一些洗潔精和一些沐浴露，還加了一點點肥皂水，接著加上一些水，然后用力來回晃動瓶子，讓洗潔精、沐浴露和水均勻地混合在一起。與此同時，我在等泡泡水形成時，拿出了我已經(jīng)放了很久的秘密吹泡泡工具。我拿著已經(jīng)做好的泡泡水來到太陽底下，準備吹泡泡。
我先把吸管拿出來，然后沾一點泡泡水，輕輕一吹，呼，一個個泡泡像小精靈似的從吸管里鉆出來，它們有的在天空嬉戲；有的連在一起，像給藍天母親帶上了珍珠首飾；有的`飛來飛去，正在旅行呢！真是有趣極了！
我又拿出一支筆筒吹起泡泡來。不一會兒，我就像被淹沒在泡泡的海洋里，這些泡泡在陽光的照射下，五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。有時，泡泡會下垂，一個一個的，都挨在一起，好像給筆筒穿上了一條滿是珍珠的裙子，輕輕一吹，所有的泡泡都飛向藍天。我迅速拿起吸管，向著藍天吹泡泡。不一會兒，大小不一的泡泡們胖乎乎的，太陽公公給它們穿上了彩色的衣服，不停地變換顏色，真是美麗極了！
望著泡泡自由自在地飛舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鳥一起嬉戲，和云朵一起飛翔，可以欣賞美麗的日月潭、聞名世界的趙州橋、奇特的恐龍園想著想著，我仿佛覺得自己變成了泡泡
我喜歡泡泡，喜歡做泡泡，喜歡看泡泡，更喜歡吹泡泡，我想住在一個泡泡王國里，天天和一些泡泡精靈玩，那該多好��！
吹泡泡作文5
“叮鈴鈴……”上課了，吳老師走進教室，笑瞇瞇地宣布道：“同學們，請你們拿好吹泡泡工具，今天我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖��！薄班抟�！吹泡泡去嘍！”同學們一邊歡唿，一邊鬧哄哄地擠出教室，向操場奔去。
一到操場，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，擰開蓋子，蘸了點肥皂水，放在嘴唇邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐后地飛了出來。泡泡在半空飛舞著，像一群活潑可愛的小精靈在做游戲。瞧，這些泡泡各式各樣，大小不一。有的像光滑的鵝卵石，有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像對雙胞胎，緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀！它們有的飛到同學們的頭上，有的一股腦兒地向我飛來，還有的`竟然飛進了同學們的嘴里……泡泡在陽光地照射下不停地變化著令人癡迷的顏色：翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……
同學們越吹越起勁，有的仰著頭吹，有的側(cè)著身子吹，有的邊吹邊追泡泡，還有的……這時，只見一個男同學吹出了一個皮球似的特大泡泡，他正驚喜地打量著大泡泡，忽然發(fā)現(xiàn)泡泡像一面鏡子一樣，照出了他自己，而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳著泡泡中的自己時，只聽“嘟”的一聲，他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了，與此同時，人群中響起了一浪高過一浪的爆笑聲，塬來是某一個調(diào)皮同學的惡作劇，過了一會兒，同學們一個接一個地走了，只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發(fā)呆�？吹竭@一幕，我也情不自禁地開懷大笑了起來。
五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……
吹泡泡作文6
今天早上我起得很早，因為昨晚我和媽媽約好了，今天我們要去公園吹泡泡。
“吹呀吹呀吹泡泡，有大也有小。飛呀飛呀飛上天，泡泡不見了�！蔽乙贿叧鴥焊�，一邊制作我的泡泡水。首先，我把適量的水和一些適量的洗潔精倒進了一個杯子里，攪拌攪拌，讓它們混合在一起，就這樣，我的泡泡水就制作完成了，然后我又在家里拿了一根喝牛奶用的吸管。一切準備就緒，我們出發(fā)啦！
我和媽媽來到了公園里，公園里綠草如茵，鮮花朵朵。我迫不及待地拿出了我的泡泡水和吸管，我把吸管的一頭沾了沾泡泡水，深吸了一口氣，用力鼓起了腮幫子，“噗！”我吹出了不計其數(shù)的小泡泡。只見這一連串的小泡泡從吸管中輕輕地飄了出來，它們組成了一個超級泡泡團，輕輕地向上飛去，然后又緩緩地落在那碧綠的小草上，亮晶晶的，一閃就破了，消失了。第二次我吹出了一個又大又圓的泡泡，它的模樣像個晶瑩剔透的地球儀，隨著微風輕輕地飄動著，猶如一位美麗的仙子在展示她那優(yōu)美的舞姿�！罢婷姥�！”我情不自禁地贊嘆道。我接連又吹出了許多泡泡，你瞧，那些泡泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”呢！這些泡泡在陽光的'照耀下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：有淡淡的檸檬黃，濃濃的翡翠綠，還有誘人的瑪瑙紅五光十色，美麗極了。那些泡泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，瞬間就變成了無數(shù)的小水珠。
吹泡泡真是太好玩兒了，它把我?guī)У搅送挵愕氖澜缋�，它帶給了我許許多多的快樂。
吹泡泡作文7
星期五下午的語文課，老師給我們宣布了一個大快人心的消息：全班同學一起玩吹泡泡游戲。
老師的話剛說完，教室里頓時熱鬧起來，同學們喜笑顏開，躍躍欲試。有的同學還情不自禁地跳起來，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個同學都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”一場精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3（四）班上演了。
你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學們一個個全神貫注，好像在應(yīng)對一場決定命運的人生大考。同學們早已準備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸地變大，風把它吹得扁扁的，時而又變得圓圓的。一時間，教室里泡泡漫天飛舞，它們好像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國中的彩虹球，也似夢寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更好像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更好像價值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀止的是，有的同學吹出的泡泡一串一串的，有的好像一個個綠里帶白的.葫蘆，有的好像一條條若隱若現(xiàn)的毛毛蟲，還有的好像一只只活靈活現(xiàn)的米老鼠……不知不覺中，一場精彩異常的游戲就這樣很快結(jié)束了。
這真是一堂與眾不同而又別開生面的語文課！它將永遠銘刻在我美好童年的回憶里！
吹泡泡作文8
在童年的回憶中，最令你難忘的是什么游戲呢？說到游戲，我的腦海里會浮現(xiàn)許許多多的游戲，不管是和爸爸媽媽玩的，還是和哥哥姐姐弟弟妹妹玩的，還是和同學老師玩的，都是那么有趣，那么的讓我回味，那么，非讓我選，我就選吹泡泡好了！
又一次體育課，我和同學閑著無聊，就玩起了泡泡，這泡泡可不是我弄出來的，而是林屏秀弄出來的，用一個小小的瓶子裝著，我看到這個，想都不想直接被這個泡泡水迷住了。我便又弄了一瓶泡泡水，和他們吹了起來。小小的.泡泡五彩繽紛，在陽光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，里面還有紫色光環(huán)上下轉(zhuǎn)動著，里面還映出了我們的笑臉。過了一會兒，漫天都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。玲瓏而渺小，卻寄托著我們的希望。一個又一個的泡泡飛上天空，在藍天中飛翔，但是過了不久，就一個接著一個“啪啪啪”的粉身碎骨，變成泡沫。我們只能繼續(xù)吹，那柔軟的泡泡，慢慢悠悠地在空中飛舞。不一會兒學校大廳里就是泡泡的海洋了，我仿佛是天空中的小泡泡，在天空中飛舞著，一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊吹，讓我感覺就像夢幻一般。
這可愛的泡泡很美麗，大的如乒乓球，小的甚至如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，燈光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的的球面的上亂轉(zhuǎn)，那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，好看極了。
這可愛的泡泡，再過一學期，就要很少和你玩耍了，那么，你就帶著我的夢想，在天空中翱翔吧！
吹泡泡作文9
在陽光燦爛的午后，一群歡蹦亂跳的小伙伴在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，來到綠草如茵的草坪上進行振奮人心的吹泡泡游戲。
游戲開始了，我快速拿起泡泡水，急切地擰開蓋子，緊握泡泡棒慢慢地伸進瓶子輕輕的蘸了幾下，心想：我一定要吹一個最大的泡泡讓小伙伴們樂樂。于是，我湊近泡泡棒，深吸了一氣，使出吃奶的力猛吹下去，只聽啪的一聲，沒有一點泡泡出現(xiàn)。我失望地垂下泡泡棒，眼淚在眼眶里開始打轉(zhuǎn)，媽媽見狀，俯身輕撫我的小腦袋，溫柔地說：“別著急，不要太用力吹，你對著泡泡棒輕輕的吹氣試試看�！蔽肄D(zhuǎn)身看向四周的小伙伴們，它們有的嘟著粉嘴輕輕吐著氣，有的股著腮幫子，一棒接一棒摸索吹氣力度，卻沒有一個像我一樣垂頭喪氣，生悶氣的。
我緊握拳頭，大喊一聲：“加油！”再次小心翼翼的拿起泡泡棒，深深地吸了一口氣，然后股起腮幫子慢慢地吹氣，突然，在棒口露出了泡泡的小半個圓身子，我繼續(xù)輕輕地吹著，圓滾滾的泡泡越來越大了，迫不及待地要掙脫棒口了，這時，我極其小心地將泡泡棒向上微微一提，再輕輕一甩，又大又圓的`泡泡脫離了棒口，晃晃悠悠地向空中飛舞而去。哇！我的泡泡誕生了，它像極了晶瑩透亮的大珍珠，好看極了。
在小伙伴的齊心合力下，一會會功夫，空中布滿了無數(shù)個光彩奪目的泡泡們，看！調(diào)皮的泡泡正跟風姑娘玩著魔術(shù)表演！它們一會兒變身成長長的毛毛蟲，一會兒變身成晶瑩透亮的玻璃球，一會兒又變身成滴溜滾圓的彩虹球……還有扁長的肥烤腸，橢圓的大雞蛋，飛舞的小精靈呢！頓時整個草坪變成了泡泡的世界，歡樂的海洋，我們開心地吹著泡泡，興奮地捉著泡泡，用力地戳著泡泡。歡快地跳進了五彩冰紛如童話般夢幻的泡泡世界。
五彩的泡泡，五彩的夢，我們喜歡吹泡泡。
吹泡泡作文10
今天我看見媽媽在洗衣服，發(fā)現(xiàn)盆子上有很多很多的泡泡。我決定玩一個吹泡泡的游戲。
想玩吹泡泡兒要有肥皂水，肥皂水的制作過程是：先拿一個小碗，把一小塊兒肥皂放入小碗里面，加點水，和弄和弄讓肥皂在碗里面溶化，就成了肥皂水。我拿來一個吸管兒，蘸了蘸肥皂水，吹出了一個又大又圓的泡泡，可是沒一會兒肥皂泡就破了。我覺得好可惜呀？得想個好辦法讓泡泡保存的時間長一些才好玩呢！我忽然想起在書上看到過，制作肥皂水的時候加一點洗潔精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱著試一試的態(tài)度往肥皂水里加了幾滴洗潔精，攪拌均勻，再蘸一點慢慢地吹，這次吹出來的肥皂泡兒漸漸變大了，輕輕一提，泡泡就從吸管上慢慢地落下來，隨風飛走了，看來這樣做確實能讓泡泡長久一些。我高興得又蹦又跳，因為我制作的肥皂水成功了。
我端著我“秘制”的肥皂水，來到陽臺，對著太陽吹，大大小小的肥皂泡兒從吸管上蹦了出來，頑皮的飛上天空。有大的'像蘋果，有小的像櫻桃，還有的像一串串透亮的葡萄……這些可愛的泡泡身上映著彩色的光芒，在風姐姐的吹拂下越飛越高，越飛越遠。它們從陽臺上飛走了，迎著陽光一直飛，我想它們會飛到哪里呢？它們也許會飛到草原上去吧，它們一定是想去感受一下草原的廣闊無邊吧；也許會飛落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多么地悠閑自在；也許會穿越森林，成為滋潤小草的甘露吧……
望著這些可愛的泡泡，我不禁感嘆：生活中處處留心皆學問，只要我們多讀書、善于動腦，就一定會有所收獲。
吹泡泡作文11
“哇！好多泡泡呀！”“什么？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個游戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因為吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。
前幾星期，王老師發(fā)現(xiàn)半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣布了這件事——“吹泡泡大賽”。于是星期一舉行了這個活動�；顒拥膬�(nèi)容分為兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾，雖說帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！
先說說第一類吧，第一類里的同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉(zhuǎn)說：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多。”這一問并沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小伙子產(chǎn)生了，他們是盧希強、金抗、曹恒這幾個種子選手。開始了，他們?nèi)齻�不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然后，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最后氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子里冒出。你看盧希強的臉多么紅呀，好似一個熟透了的`蘋果，只見他的眼睛直瞪著管子口，雙手把管子口掩著，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多么的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗?jié)窳艘路�，他一動不動的好似一尊佛像，最后，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。
第二類的同學有的在一個小水坑里建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰(zhàn)，真所謂是無奇不有呀！
最后，同學門齊唱，《我為歌狂》里的歌曲中結(jié)束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映著蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩著。
吹泡泡作文12
吧唧吧唧……哈哈……咦，這是從哪兒傳出的聲音��？哦，原來是我們四（4）班在開展別開生面的吹泡泡比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！
一進我們的教室，一股香噴噴的味道直鉆進我的鼻子里，不用說，那肯定是泡泡糖的味道了，同學們座在位子上，興致勃勃地做著賽前的準備工作――嚼泡泡糖。
瞧，我們班的同學吹泡泡正吹得多歡那！有的吹出了淡黃色的小桃子，可能是從王母娘娘的蟠桃盛會上拿的吧；有的`吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，有的吹出了乳白色的小鴿子蛋……真是八仙過海，各顯神通啊！
有的同學使勁地嚼著泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，正面的同學看著他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個泡泡的影都沒見著，只好耷拉著苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺了。
有的同學好像故意炫耀自己的吹技是多么高超，都還沒看見他嚼一嚼就撲一個跟氣球般大小的泡泡就誕生了�？珊镁安婚L，還沒等他得意一下，啪泡泡粘得他嘴巴、鼻梁、眼鏡上都是，活像個小丑。他只好手忙腳亂地收拾殘局，狼狽不堪，下面的同學笑得前俯后仰。
有的人吹得可輕松了。他嚼了一嚼，嘴巴上下一抿，舌頭往外一舔，撲一個泡泡由厚變薄，由小變大，就像一朵花慢慢地綻放開來。同學億屏住呼吸，瞪大了眼睛，全神貫注地看著泡泡，只見他倒吸了一口氣，溜圓透明的泡泡就像泄了氣的氣球縮了回去，贏得了大家的掌聲。
而我卻特別緊張，剛剛上去，就已經(jīng)準備嚼都不嚼吹個大泡泡一展身手，撲，這個泡泡不大不小，為了讓它變大，我用了吃奶的勁把它鼓得越來越大，我高興極了，同學們剛要鼓掌，只聽啪一聲，唉，立盡千辛萬苦到頭來還是一場空，連掌聲都沒得到，就下去了。
趕快來參加我們班的泡泡比賽吧，你一定會跌入泡泡的太平洋。吧唧吧唧……哈哈……。
吹泡泡作文13
我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”叁個字，顯得十分亮麗。正當我看得入神時，教室里出現(xiàn)了一點騷動，“我要清純葡萄味�！薄拔乙獎痈锌蓸肺��！薄珌碛械耐瑢W要跟老師換不同口味的.泡泡糖呢。
我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧!邵溢洋不費吹灰之力就吹出一個泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，讚不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級小泡泡。我們的老師呢?也好不到那兒去，忙活了半天連個泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學們羨慕的眼神我心裡好得意呀!
老師還請了幾個同學上臺表演，袁幃自告奮勇地走上講臺，塬本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也來試一試吧!
吹泡泡作文14
在成長的過程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的.蓋子挖了一個吸管大小的孔，再往瓶子里倒點洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個泡泡，見泡泡飄起來了，我才放心。還沒走進公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人!我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事?經(jīng)過詢問，原來今天是雙休日，許多小朋友都來玩，賣泡泡的人降價了，就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹;有的歪著臉吹;還有的正低著頭“專心致志”呢!看見大家吹的泡泡一個比一個大，在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來。我猛地一吹，咦?這一吹，不但沒吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來!接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀!我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見了十分開心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學會了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學會了一個道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
吹泡泡作文15
小時候，在公園，在幼兒園，在小區(qū)里，經(jīng)常看到許多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛著。仔細一看，原來是別的小朋友在開心地吹著泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走進覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機，不禁大吃一驚。同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，當他們看到和我同一幕的時候，驚訝地叫起來，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時趕到。
終于上課了，覃老師讓我們一人選一個泡泡棒。我呀，領(lǐng)的是一個潔白的小兔子，兩只長長的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛。假如它坐在泡泡里，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽西下，那副場面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
終于到了這堂課最激動的時刻——開始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開始吹泡泡了。我鼓著腮幫子，一手拿著泡泡棒，一手拿著塑料小圈圈，吹了起來�？粗骞馐呐菖蒿w上天空，我開心極了�？纯醋筮吥�，安然吹出了一串又一串的泡泡，紛紛揚揚地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒動靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調(diào)皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子齡了，他拿的是泡泡機，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同學們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺。
就在這時，覃老師來了一個“十萬個為什么”：泡泡是什么形狀的？為什么呢？同學們異口同聲地說：“是圓形，因為液體的表面張力”。覃老師見難不倒我們，就給我們出了個難題：“泡泡是什么顏色？為什么？”我們再次回答道：“是透明的`，是因為燈光折射，散出美麗的彩虹色，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的”，我們邊吹邊說，覃老師不得為不為我們豎起來大拇指。
游戲很快結(jié)束，雖然我們很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經(jīng)成了我最喜歡的游戲。一個個小小的泡泡，能讓我們懂得的知識還真不少呢！