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破繭成蝶作文經(jīng)典【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占钠评O成蝶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
破繭成蝶作文1
中國影壇新作《流浪地球》一時(shí)間引起大眾的熱議，正當(dāng)人們?yōu)檫@部中國科幻電影先驅(qū)歡呼雀躍之時(shí)，又不禁提出這樣的疑問：為何我國科幻類電影之類如此之少？是因?yàn)樘丶技夹g(shù)不支持，還是因?yàn)闅v史種種原因與其束縛？
縱觀中國影視歷史，多數(shù)佳作皆為人情社會為主心骨，或是以儒道思想與武學(xué)精神為題材從而展開的，無不與歷史文化傳統(tǒng)思想相關(guān)，在我們選擇宣揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的文化時(shí)，沒有如此傳承歷史的歐洲大國選擇了展望未來。
誠然，歷史有著不可估計(jì)的借鑒意義，對人類發(fā)展有著指導(dǎo)性與指引性，是一筆寶貴財(cái)富。幾千年人類攢下的經(jīng)驗(yàn)，歷史告訴了后人如何避重就輕，免受于危難，人們亦“以史為鑒”，“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”。趙鑫珊說：“歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來�！睔v史是人類發(fā)展史上的戒律，避免人類犯同樣的錯(cuò)，加速了人類社會進(jìn)一步發(fā)展，而歷史亦有其桎梏，規(guī)規(guī)矩矩的“繭”將思維束縛于條條框框，只著眼于歷史之“美”的雙眼又怎么洞悉到未來科技那點(diǎn)點(diǎn)星光呢？做《烏合之眾》中那守舊老人，生生踩熄“新世界”的火苗，做著無盡的“因獸之斗”嗎？
余秋雨說：“安逸的山寨容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生�！北粴v史約束了眼界，囿于歷史，此時(shí)，歷史便成了負(fù)擔(dān)，華夏四千年文化，老祖宗代代相傳的大道精神，其中當(dāng)然有值得學(xué)習(xí)之處，然而將其擺放于不同時(shí)代，不同局面，卻不具有實(shí)效意義。正如“國學(xué)”所主張“經(jīng)世致用”一般，“取其精華，去其糟粕”，才是真正地了解歷史，不被其所困的正途，才能在歷史“財(cái)富”中吸取源于“繭”的養(yǎng)分。
此外，西方在科幻影片創(chuàng)作上達(dá)到如此之高的造詣與其弘揚(yáng)自由、獨(dú)立的精神有密不可分的'關(guān)系。不難從其教育看出，相較于中式的“硬”教育，西方社會是注重思維的創(chuàng)新性與開拓性，在此氛圍之中，想法不受約束，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的枝芽不斷萌發(fā)，成就了一片“幻想”與“科技”的遼闊草原。
因此，面對歷史，我們應(yīng)有反思的態(tài)度，且以積極樂觀的眼光展望未來，歷史的發(fā)展的，人類是前進(jìn)的，不要等到城墻被炮火轟開的那一刻才驚醒，要以前瞻性的眼光眺望前景，掙脫“財(cái)富”留給我們的舒適圏，破開來源于歷史的“繭”，才能展開雙翅，飛向更遼闊的彼方。
詩人雪萊這樣寫道：“歷史，是刻在時(shí)間記憶上的一首回旋詩�！辈煌袄O”帶來的營養(yǎng)，于此之上，破繭成蝶，展望未來，飛向新的遠(yuǎn)方。
破繭成蝶作文2
【題記——我是一只蠶】
我是一只弱小的蠶，每天只是簡單地吃著上天給予的桑葉，沒有目標(biāo)，沒有奔頭。一天，看到一只蝴蝶翩翩起舞從眼前飛過，像一位美麗的仙子，煽動(dòng)者耀人的翅膀。我如癡如醉的看著她，幻想自己也可以如此。我問朋友：“我能變成蝴蝶嗎？”她笑著搖搖頭，否定了我天真的想法，可我卻不以為然，我覺得自己總有一天會變成美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
【一，世界充滿黑暗】
為了實(shí)現(xiàn)夢想，我每天不停的吃葉子，吐絲，把自己一點(diǎn)點(diǎn)包裹，這就是作繭自縛吧。我的世界也逐漸變得黑暗，原來的陽光似乎依舊離去，猶如一盞破碎的明燈又似被蒙住的微光，世界從零星的光線到徹底黑暗，看不到一切。
我害怕，我彷徨，我迷茫，我不知道如何度過未來的日子，我怕自己在黑暗中慢慢離去。我被絲緊緊包裹，像被囚禁的犯人，失去了自由。我想重見光明，可發(fā)現(xiàn)自己做什么都是徒勞。
想到海倫凱樂可以在黑暗中度過一聲，并且樂觀積極，而黑暗對我來說只是生命中的一個(gè)片段。希望一覺醒來，我能看見光明的影子。
【二，長風(fēng)破浪會有時(shí)】
不知道在黑暗中度過了多少日日夜夜，我決心不再守株待兔，為了破繭成蝶做些事情。我努力地用頭撞擊著外殼，九牛二虎之力在瞬間融合，可撞擊之后，繭沒有被擊破。我懷疑自己，懷疑自己是否真的`可以。再一次的嘗試，還是同樣的結(jié)果，繭依舊堅(jiān)不可摧，我的一次次嘗試只是徒勞。
可想到蝴蝶美麗的身姿，我還是為之動(dòng)容，我渴望變成那樣，或許蝴蝶也會有這樣痛苦的經(jīng)歷吧。我不知道如何可以快速突破這堅(jiān)硬的外殼，只有一次次努力，一次次嘗試。努力之后還是努力，成果可能沒有捷徑，唯有努力可以通往光明。
李白被貶依舊樂觀，一首《行路難》振奮人心，我只是一只蟲，但我也可有長風(fēng)破浪會有時(shí)的氣魄，努力過后，一定會有成果。
【三，直掛云帆濟(jì)滄海】
我每天都做著同樣的事情，為了破繭可以付出一切，眼前似乎有些明亮，依稀的光芒射進(jìn)我的繭殼中。今天的陽光格外燦爛，我用頭頂著繭，全身向上爬動(dòng)，這一次我成功了！我撲扇這翅膀出來了。
斑斑陽光灑在我的翅膀上，泛起淡淡的金光，我用力的向上飛。一切的努力，一切的黑暗都是值得，我終于破繭成蝶成為夢想中的蝴蝶。兒時(shí)的夢不再是夢，已成現(xiàn)實(shí)。我不用去羨慕蝴蝶，因?yàn)槲揖褪呛＠畎卓梢蚤L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我也依舊可以。
我朝著陽光露出向上45度的微笑，向遠(yuǎn)處飛去……
【后記】
每個(gè)人都是一只蠶，不要放棄當(dāng)年的夢想，不要懷疑自己，努力過后終有結(jié)果，總有一天會破繭成蝶，找到屬于自己的一片天……
破繭成蝶作文3
按照自己的意愿走下去
——你想要的，終會盛裝出席
你有沒有想過，你究竟要做什么？
我毫無營養(yǎng)的回答過這個(gè)問題：我是一名學(xué)生，我現(xiàn)在要做的事情是學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國....若是問一百名學(xué)生，他們大概都會這么回答。
我們現(xiàn)在的確要做的是學(xué)習(xí)，但真的，單單只有學(xué)習(xí)這一條出路可走嗎？
我曾站在道德制高點(diǎn)上對不熟悉甚至陌生的人說三道四，不斷地指責(zé)他們：為什么他們不能按照自己的意愿生活，百分之五百都是他們自己問題......
直到，我在一個(gè)周六接到了一個(gè)電話。
那邊的男性沙啞的.嗓音只說了這樣的一段話：
“不管前方的路有多苦，只要往前走，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福�！�
那個(gè)聲音，既陌生又熟悉，我沒有絲毫猶豫就斷定，他是與我相差整十歲的親哥哥。今年9月10日服役于海軍某部隊(duì)，我還依稀記得他離開的時(shí)候，全家人哭得一塌糊涂的樣子，仿佛那是一顆催淚彈。
因?yàn)楦绺缦氲玫降�，有至高無上的榮譽(yù)，也有全家人盼他凱旋歸來的目光——那是充滿幸福的。
但是他在電話里說，他很想家。我第一次見到，我從小打心眼子里敬佩，覺得他是個(gè)頂天立地的22歲的男人，當(dāng)時(shí)竟哽咽的說不出話，甚至想歇斯底里的喊出來，我敢打賭，我當(dāng)時(shí)的世界觀一定崩塌了。
每個(gè)人在不同時(shí)期渴望的都不盡相同。
掛了電話后我其實(shí)呆滯了很久很久，因?yàn)槲一剡^頭來，看看那個(gè)自以為站在高處的女孩兒，自以為的“沒有主見”“不自由”“太拘束”的標(biāo)簽貼在別人身上，真正做起來，我才知道到底要有多難，要有多小心翼翼，要有多么大的勇氣和底蘊(yùn)。
我突然想起了第一次月考，那是我從未想到的，有史以來的最低的名次。的確，從小學(xué)到中學(xué)，無論是學(xué)習(xí)方法還是學(xué)習(xí)成績，都會有或大或小的轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)仿佛連再試一次的勇氣都不再有，試圖已經(jīng)懷揣天下按照自己的意愿走天下，跨越山河湖海最后再回到起點(diǎn)。
在接到那通電話后，我才真正的知道，按照自己的意愿活下去，是個(gè)困難的事情。在你按照自己意愿活下去的前提，是你要把自己本來應(yīng)有的生活過得舒適自然，因?yàn)閷W(xué)識，在為你以后的意愿奠基。
靜觀花落，是守花者的幸福；靜等花開，是觀花者的幸福。我們的幸福，都是幻想著有一天，可以按照自己的意愿生活，不斷走下去，無論路遙馬亡，天寒地凍，你們都會離幸福更近一步，在這條路上，請先過得悠閑，快樂，在這條路上，每一次吃苦都是一段修行。
世事無常，未來難以預(yù)料，在這青蔥歲月，不要辜負(fù)你的大好時(shí)光，做最好的自己，在挫折中奔跑，在烈火中涅槃重生，按照自己的意愿，走下去。趁年輕，為自己的意愿搏一搏，因?yàn)槟阆胍�，終會盛裝出席。
余生很長，何必慌張。
“我愿意為了我以后的意愿，”
“全力以赴，”
“破繭成蝶�！�
破繭成蝶作文4
每一只毛毛蟲都必須要經(jīng)歷一次破繭成蝶的痛苦。
這個(gè)過程既是喜悅的，又是煎熬的。你必須扭動(dòng)著身軀，努力鉆出包著自己的繭，雖然，帶著翅膀逃脫并不容易，卻毫無選擇，只能掙扎，掙扎，再掙扎。一旦破繭而出，你將是一只真正的蝶，完美而圓滿的完成屬于你自己的蛻變。你只有忍受得了破繭成蝶的痛，才能展示出振翅高飛的美。
曾經(jīng)，每一只毛毛蟲都吐出縷縷銀絲，道道纏繞，包裹自己，然后在里面靜靜地、悄無聲息地完成蛻變，最終，破繭而出，在微風(fēng)之中沐浴陽光，在春風(fēng)之下振翅高飛，示人以美。人常說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。是��！就是最好的證明。倘若外界助它破繭而出，它將永遠(yuǎn)也不會飛翔。因?yàn)樗鼪]有經(jīng)歷破繭成蝶的痛，進(jìn)而承受不起振翅高飛的美。人們看得到蝴蝶飛翔的美麗，卻看不到它在背后經(jīng)歷了怎樣的痛苦！
其實(shí)，人，也會破繭成蝶。比如剛剛步入青春期的我們。
在青春期里，往往會發(fā)生許多事情。我們會變得迷茫、錯(cuò)亂，甚至是叛逆。唱著我的“我的未來不是夢”卻不知道夢在何方；有著自己自以為是的.主張而拒絕大人們的思想。世界沒有小孩子一夜之間忽然變成大人的，他們都要經(jīng)歷蛻變，一點(diǎn)一點(diǎn)螺旋式上升，從而長大成人。毛毛蟲也不是一下子變成蝴蝶的，它也需要慢慢長大。這個(gè)世界上沒有生命不需要時(shí)間來幫助成長。誰也不可能在一夜之間成為父母口中所說的好孩子，就像毛毛蟲不可能一下子變成蝴蝶一樣。所以我們并不需因青春期無知而羞愧。
在青春期中的某個(gè)時(shí)間，某些事情，會讓你頓悟，發(fā)現(xiàn)自己在成長，這，不就是毛毛蟲化蛹成蝶蝶的過程嗎？只有見過一些人，經(jīng)歷一些事，才能讓你變得更加成熟，而這條路上并沒有捷徑。人是不可能一下子變得成熟的，都要經(jīng)歷一些困難，去挑戰(zhàn)自我。我們渴望獲得力量，所以上帝會安排困難從而磨練我們，使我們更加強(qiáng)壯；我們渴望獲得道理，所以上帝會為我們安排許多事情，讓我們從中明白道理；我們渴望獲得許多知識，所以上帝會為我們安排自然萬物，讓我們從中體會；我們渴望獲得智慧，所以上帝會為我們安排困難，讓我們?nèi)ビ弥腔蹃硖魬?zhàn)它；我們渴望獲得這些，都是磨練，讓我們更加成熟。如果上帝只是單純的給我們力量、道理、知識、智慧。我們也不會明白該去如何使用它，只有經(jīng)歷了磨難，才會明白。待你明白之時(shí)，便是你破繭成蝶之時(shí)。
每一只毛毛蟲都必須要經(jīng)歷一次破繭成蝶的痛苦，這個(gè)過程即是喜悅的，又是煎熬的。因?yàn)槟阒挥腥淌艿昧似评O成蝶的痛，才能經(jīng)得起振翅高飛的美。你必須扭動(dòng)著身軀，努力鉆出包著自己的繭，然而，帶著翅膀逃脫并不容易，卻沒有辦法，只能掙扎，掙扎，再掙扎。待到破繭成蝶時(shí)，你將是一只真正的蝴蝶，完美而圓滿地完成蛻變。
破繭成蝶作文5
毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，暴雨過后才能出現(xiàn)晴天，我們要經(jīng)過磨難才會成長。
從初中過渡到高中，生活中的許多方面都發(fā)生了改變，曾以為初三的生活最為艱辛，卻沒有想過迎接我們的高中三年更為難過。剛升上高一的我，對著這一切都充滿著期待，心里想著高中生活是怎樣的豐富多彩，但這終究只是幻想，在正式上課后，我已完全放下了這個(gè)念頭。
高一的數(shù)學(xué)課如同催眠一般，看得我頭暈?zāi)垦�，聽得我�?nèi)心崩潰，盡管被老師的“心靈雞湯”所感化，卻仍然對數(shù)學(xué)提不起興趣，這樣下定決心努力學(xué)習(xí)的我如何是好。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，在還沒有講新課之前，我的內(nèi)心充滿了對數(shù)學(xué)的欲望，想象著自己的數(shù)學(xué)在新的開始可以有個(gè)新的突破，但，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
數(shù)學(xué)老師緩緩的走進(jìn)了班里，手里拿著書本，胖胖的身軀在走路時(shí)一搖一擺的，嘴角略帶著笑意，隨后一字一句的說出了數(shù)學(xué)科的難點(diǎn)，我心里一緊，我聽到了兩個(gè)最不想聽到的字“函數(shù)”。在那之前，集合又是一個(gè)欄，等我努力跨過它。
“集合A是集合B的子集……”課上老師講的生動(dòng)形象，口沫亂飛，坐在下面的我卻已被子集、真子集、補(bǔ)集等弄得“神志不清，神游天外”。上課發(fā)呆似乎成了家庭便飯。顯然，這么明顯的發(fā)呆總會露出馬腳，我“光榮”地被數(shù)學(xué)老師盯上了。“你上課怎么不認(rèn)真聽講呢？是聽不懂還是不想聽？”心里因?yàn)樾呃⒑途o張，手不由自主地交叉握在了一起，眼神忽左忽右，儼然一副心神不寧的樣子，內(nèi)心因?yàn)榭謶质冀K不敢抬頭望向老師，“唉，好吧�？茨氵@樣子八成是聽不懂了，這樣，你試著每天每節(jié)課集中注意力去聽，下課有不懂的過來問，老師不是老虎，不會吃了你的！”聽著老師的教誨，內(nèi)心更是五味雜陳，因?yàn)樽约旱脑蚓头艞壛藢W(xué)習(xí)，這難道不是一種悲哀嗎？心想著，手不自覺地握拳，心里已經(jīng)有了答案。
窗外的'夕陽映照著大地，樹木也隨著晚風(fēng)拂動(dòng)，教室里一片寂靜，寂靜到連寫字的聲音都聽的格外清晰。我迎著夕陽，與筆下的習(xí)題一起奮斗著，一字一句的看著例題，書上畫滿了筆記，想著老師的教誨，內(nèi)心更加充滿動(dòng)力！
周測來臨，第一次，對周測是那么的在乎！這是對這些天的努力成果的一次檢驗(yàn)，我格外期待。期待著進(jìn)步，期待這蛻變。時(shí)間一分一秒的過著，試卷上寫下了我的努力，我的認(rèn)真。
“這次周測，班里成績最好的是小C！”過了兩天后，老師點(diǎn)著優(yōu)秀成績的人，但卻唯獨(dú)沒有聽到我的名字，心里像是有千萬個(gè)石頭壓著一般，逐漸失去了信心，而這時(shí)，我卻眼神一亮�！鞍嗬镉幸晃煌瑢W(xué)，她進(jìn)步最大，最認(rèn)真，她就是小Y！”聽到了我的名字，聽到了我被認(rèn)可，剛才的煩惱瞬間被拋到了九霄云外。我只知道，我的努力獲得了回報(bào)。
古老的樹木在它蒼老的莖稈中刻下了一圈圈時(shí)間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲躲在繁密的枝葉間忙碌，期待著破繭成蝶的那一刻，而我，就像那只毛毛蟲，在經(jīng)過了破繭的努力后，展翅高翔，迎接希望！
破繭成蝶作文6
清晨，薄霧繚繞，往日被人堵得水泄不通的小巷子現(xiàn)在卻寂靜得里連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞，一個(gè)人像一具行尸走肉一般游蕩在這空蕩的小胡同里，仿佛永遠(yuǎn)走不帶盡頭。昨日的事在我腦海里一幕幕重現(xiàn)，我至今仍不敢相信我會失敗，但卻是真真正正的發(fā)生了。“唉喲，長不長眼睛呀你！”我冷不丁被人撞了一下，那人卻粗魯?shù)牧R了一句，甩頭走人。我望著那人的背影，諷刺的笑了一聲——自己原來什么也不是，連人最起碼的尊重都獲得不了。我仿佛掉入了自己的“后花園”中，久久徘徊在一個(gè)十字路口處，我該走那條路呢？回答我的只有頭頂那盞忽閃忽閃的路燈。
忽然，一縷幽香擾亂了我的思緒，這香氣使人陶醉，我心生疑惑，就循著這唯一的線索找去，拐了幾個(gè)彎之后，終于在一戶人家門前的花圃里找到了這香氣的源頭，啊，原來是茉莉！它正散發(fā)著沁人心脾的香氣，使人心曠神怡。我不由得湊近了些，忽然發(fā)現(xiàn)茉莉的枝條上竟然掛著幾個(gè)蠶豆般大的蛹，這可真是讓人意外！我蹲下身來仔細(xì)觀察這幾個(gè)蛹，它穿著灰黑色的“粗布衣服”，衣服上不加任何修飾，根本分不出首尾，生的好不漂亮，我實(shí)在不能想象到它會變成美麗的蝴蝶。
“小姐姐，你也喜歡茉莉嗎？”一聲稚嫩的聲音傳入了我的耳朵。我循聲望去，原來是這家屋主的小孩�！笆茄剑@么美茉莉，有誰不喜歡呢。你看，這里還有好幾個(gè)蛹呢�！蔽疫呎f邊指著那蛹，“別動(dòng)！”那小孩很緊張似的。“我觀察了好些天呢，再過一會兒，它們就要破繭而出了�！毙『⒇Q起一根小指頭，嘟著小嘴神神秘秘地說。我還真沒見過，這倒引起了我的興趣。
果不其然，不一會兒，一只蟲繭開始活動(dòng)了，緊接著第二只第三只???也都有了動(dòng)靜。整個(gè)早晨，我們都在旁邊觀察。蝶在里面奮力掙脫，似乎再也沒有可能出來了。
不知什么時(shí)候，那個(gè)小孩拿來了一把剪刀在我還來不及阻止他之前，就把其中一個(gè)繭上的絲剪了一個(gè)小洞讓它出來的稍微容易些。果然，沒一會兒，蝶兒就很容易地爬出來。小家伙高興壞了，拿剪刀想幫幫其他的`蝶兒，但我馬上制止了他:“你看！”孩子呆住了，那只蝴蝶是很容易爬了出來，但它的身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，它非但不能飛翔空中，呈現(xiàn)它的魅力；反而很痛苦的爬了一會兒就死去了。
“快看！”那孩子忽然大聲的喊。我回頭一看，立即就被眼前的景象迷住了，蝶兒在陽光下陣陣起舞，婀娜的舞姿和炫麗的色彩交織成一幅耀眼的畫作。茉莉叢中只留下一件件丑陋的外套，我想，沒人會記得的。
生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于抗?fàn)帯：麖囊怀隼O，便開始了命運(yùn)的抗?fàn)帲_始了自身生命的塑造。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又哪能有自在展翅自由翱翔的翩翩身影？
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！
破繭成蝶作文7
誰不羨慕破曉時(shí)太陽燦爛光輝的綻放。誰不渴求籬下花魁奪艷的榮耀。誰不期盼雙生雙息翩躚的瀲滟。誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿。可又有誰能徹悟“蝶變”焦灼的等待。耐不住的焦躁好似一把刀，是的他們渾身是傷，一年的孕育都付之東流。與之相比，那些斂心屏氣，腳踏實(shí)地的，都在沉潛之后，變成了色彩絢麗的“蝴蝶”。沉潛之重。不言而喻。
沉潛即玉蘊(yùn)光華，韜光養(yǎng)晦，為下一次的爆發(fā)積蓄力量。我國著名的大師周汝昌，在年輕時(shí)就極富盛名�？伤]有為名利所困，而是堅(jiān)守自己的心靈，放緩自己的腳步，潛心積累于研究，將自己滿腔熱血傾注于紅學(xué)。他幾十年如一日的沉淀，讓他自己對紅樓夢已有了跨時(shí)代的見解。紅學(xué)著作《紅樓夢新證》一出，便引起了國內(nèi)外文學(xué)界的轟動(dòng)，讓他被譽(yù)為當(dāng)代紅學(xué)泰斗。這就是沉潛的力量。
反觀，于丹的文學(xué)之路走得并不順暢。昔日的文學(xué)超女，張口一來便給上一碗心靈雞湯，從很大程度上講她講的不是國學(xué)，而是心得，并且不是她對國學(xué)的心得，而是她對人生的心得，其對《論語》、《莊子》等國學(xué)經(jīng)典解讀過于通俗、牽強(qiáng)甚至頗多硬傷，因而會導(dǎo)致國學(xué)傳播的庸俗化。文學(xué)一旦沾上名利，其庸俗之度可知。文學(xué)一但背上了利益的包袱，其浮躁之態(tài)可明。這就是缺乏沉潛的原因。而同樣是學(xué)界泰斗的錢鐘書低調(diào)做人，在他們心中有對“名之溢于實(shí)”的`厭惡，正是他們沒有被拔高而維持的本真，贏得了人們更高一級的尊重。
沉潛并不是一味盲目的積蓄力量，而是要懂得謙虛待人，善于汲取他人的長處，不斷壯大自己的實(shí)力。滿則過驕，少則不及。被譽(yù)為我國“桂冠詩人”的季羨林先生，一生謙以待人，不斷學(xué)習(xí)，從未顯露任何驕橫之態(tài)。當(dāng)有人勸他做個(gè)高官時(shí)，他只是淡然答道：季某不才，力不及此，只想做個(gè)簡單的教書匠。正是這種沉潛的心態(tài)，將他的謙虛之態(tài)顯露得淋漓盡致。
沉潛并非要求人們永不嶄露頭角，而是要做一個(gè)有理想的人，與繁華俗世中固守本心。就如《林徽因傳》作者白落梅所說：真正的寧靜不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。林清玄恰恰成為了這句話的最佳代言人。他獲獎(jiǎng)無數(shù)，卻不曾言語，只是醉心于文學(xué)。他不聞窗外的喧囂與繁華，只是靜靜地用文學(xué)洗滌著自己的心靈。他雖身處紅塵，卻又獨(dú)立于紅塵之外，從而創(chuàng)作了眾多好評的名篇。沉潛，讓心靈更加的寧靜和純粹。
每一次的沉潛與謙卑都是為了下一次的薄發(fā)。但切莫讓作繭自縛阻擋了你前進(jìn)的步伐，學(xué)會沉潛，才能沖破阻礙，破繭成蝶。
破繭成蝶作文8
看著朋友“毽子達(dá)人”朱嘉怡踢起的毽子，靈活的好似小燕子�？晌业哪兀课彝种心侵换鸺t的毽子，不禁膽怯了起來，陷入了沉思。
“鐘菁，該你了！”一勾、一踢，哨聲響起，朱嘉怡已來到我面前，滿面春風(fēng)地沖我叫喊著。她一定發(fā)揮得很好。我忽然有些羨慕�！凹佑�！”她又回頭看了看我，眼里忽然閃過一絲鼓勵(lì)。
我鼓起勇氣，走入了場地。毽子在風(fēng)中微微晃動(dòng)著，火似的羽毛精神地抖動(dòng)著�！凹佑�！”我在心里暗念，這可是我最后一次三跳比賽啊！對于平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，若不取得好成績實(shí)在愧對自己。
“吁——”哨子吹響。場地上的選手幾乎同時(shí)拋出她們五顏六色的毽子，聚精會神地踢了起來。選手的毽子有紅、有黃、有橙、有綠……形成了一道道炫麗無比的光譜。我的毽子卻如同一條笨重的毛毛蟲，不自信地扭動(dòng)于腳間。這里一下，那里一下……我雖然有些失望，但還是保持了鎮(zhèn)定。
“嗖——”毽子扭動(dòng)中一不小心被我一腳踢飛，在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，仿佛有一股大力催動(dòng)著它，轉(zhuǎn)眼“飛”到了一米外�！鞍�！掉了！”人群中有人驚呼。我不敢回頭看，因?yàn)槲遗驴吹侥且粡垙埵哪�，只覺得心中的小鹿在不停地上下亂跳。
我偷偷瞟了一眼對手們：她們健步如飛，燕子般的毽子回旋在腳間，仿佛永遠(yuǎn)也不會掉，一個(gè)，又一個(gè)……
我絕望了。仿佛掉進(jìn)萬丈深淵。耳邊是別的`班為他們選手的加油聲，宛如一波波潮水，一次又一次地沖擊我的大腦。
“鐘菁，加油！”兩個(gè)如天籟般的聲音為急躁的我灑下清涼的泉水。我回過頭，她們清亮的眸子里滿是笑意，她們在為我加油呢！我回過頭，享受徐婧怡和朱嘉怡在寒冬中為我?guī)淼囊粋�(gè)小小春天。
我的步伐忽然變得鏗鏘有力，健步如飛。那一團(tuán)火似的毽子如同翻飛的蝴蝶，在我腳間中旋轉(zhuǎn)、蕩漾……腳間，居然出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)而美麗的幻影……我終于“破繭成蝶”了！心中按捺不住的喜悅，就一種名為“友誼”的“金色寶藏”嗎？
成績單出來了，花踢和單踢都位居第四，不要?dú)怵H！我堅(jiān)定地告訴自己，頓時(shí)輕松了許多。擁有了友誼，還怕不快樂嗎？
我抬起頭，躲在厚厚云片后的太陽不知何時(shí)已經(jīng)出來了，為我披上了一件金黃的大衣。眼前，仿佛又出現(xiàn)了她們清亮的眸子，那一聲聲加油聲……
我情不自禁地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
破繭成蝶作文9
在最寧靜的夜晚，我居然在凌晨一點(diǎn)醒了，當(dāng)我正要起身之時(shí)，竟看到一個(gè)綠油油的怪物。我隨手要打它時(shí)，我愣了，我的手呢？輕輕一抬，哇！我的手變成細(xì)腿了。當(dāng)我翻身下床時(shí)，又一雙腿映入我的眼簾，我想我是不是變成毛毛蟲了！我想那剩下的腿呢？對了，照鏡子。
我本想跳下床，可腿不聽我的命令，我從床頭爬了下去，還好媽媽沒醒。我偷悄悄地又拿了一面鏡子，以前拿鏡子輕如牛毛，今天卻異常沉重，我花了九牛二虎之力才搬好。當(dāng)上了床，疲倦襲來，我便馬上沉沉入睡了。
呀，不好了，當(dāng)我醒來的0。01秒，我在鏡子前看到了我的全貌，��！我真的成為了一條毛毛蟲！
現(xiàn)在饑餓來襲，我正要去吃早餐，一看表離七點(diǎn)還差1秒。我等著1秒哦，我看見了葉子，馬上沖了過去，如箭一般射了出去，正要張口，我馬上忍住，我是人啊，不能吃葉子，還是青葉。
我回想一下，對呀，我現(xiàn)在是一條毛毛蟲啊，我越想越控制不住，就咬了一口，一口咬出個(gè)圓形，呀，真脆，好想一口吞掉。這時(shí)媽媽從門外叫道：“快吃飯！”
“不，我吃飽了�！�
“你吃啥零食了？”
“嗯——”差一點(diǎn)說漏嘴。
媽媽走開了，走時(shí)不忘說：“趕快起床！”我感覺衣服大了許多，我都快沒呼吸了，便把它這個(gè)礙事的衣服脫了，我熟練了這個(gè)動(dòng)物身份，爬了一會。媽媽大聲叫道：“快給我出來，都快遲到了！”我漫不經(jīng)心地說：“這才7：50，再等一會兒唄�！蔽野验T拉開（其實(shí)是媽媽推開的），媽媽竟沒有發(fā)現(xiàn)什么。
我似乎比別的毛毛蟲特別，因?yàn)槲視f話。到了學(xué)校，一切對于毛毛蟲來說可是難事啊，還是爬欄桿吧！叮鈴鈴，上課了，我以百倍的速度沖進(jìn)了教室。
坐到位置了，桌子比我高了一米，這樣怎么聽課，我想了一會，哦對了，爬——爬呀爬，終于爬上來了，但總覺得我重了不少。
我向下看，哇，這繭在慢慢長，繭淹沒了半腰。這時(shí)語文老師叫我回答，我一爬，繭如飛一般地長。
我愣住了，這怎么回事？哎，正當(dāng)我要說時(shí)，繭把我圍住了，我看著這個(gè)神奇的世界，漆黑極了。突然我聽到了老師的'腳步聲，同學(xué)們的笑聲。有人動(dòng)了我一下，又停了下來，后來把玩起我來。這是暴力啊！我的繭成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅了，暈得我在這黑暗世界中分不清方向。
一點(diǎn)一點(diǎn)，我感覺繭破了，難道我真的破繭成蝶了嗎？我看到了光，光穿了進(jìn)來，又過了好長時(shí)間，終于我成了一只蝴蝶，而班上的同學(xué)看見我，露出了驚訝的目光。
我飛了出來，飛到天花板，自由在襯托著我；我落在了某人的肩上，落在了寬闊的地上，有人把我放在溫暖的手中。我飛了出去，帶著快樂飛了出去，去采花蜜來讓我飽餐一頓。雖然逃了一節(jié)課，但我是愉悅的，在五彩的翅膀和七彩的太陽之下，放飛自我，翩翩起舞，沖出大氣層吧！
這時(shí)早已夜晚，我落在了花上，到了早上，我恢復(fù)了原形。
破繭成蝶作文10
曾經(jīng)，我封閉了最美的回憶；曾經(jīng)，我逃避了最大的興趣；曾經(jīng)，我放棄了最初的夢想；曾經(jīng)，我只是一只被困在蛹里動(dòng)彈不得的毛毛蟲……
白皙的小手在黑白的琴鍵上快速滑動(dòng)，小女孩稚嫩的臉龐上漾著開心的笑靨。和諧的畫面中傳出陣陣輕快的旋律，交織成最美的樂章。優(yōu)雅的曲調(diào)早已在小女孩的心中譜成夢想的種子，正悄悄地萌芽……
猶記得小時(shí)候，在姐姐的耳濡目染之下，漸漸地對鋼琴產(chǎn)生濃厚的興趣，每天都吵著媽媽趕緊讓我學(xué)琴，當(dāng)我第一次進(jìn)到鋼琴教室時(shí)，還高興得又叫又跳呢！我仔細(xì)端詳著鋼琴如絲綢般亮麗的黑，覺得那是世界上最美的顏色。
當(dāng)我開心時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用歡樂的節(jié)奏和它一起分享喜悅；當(dāng)我難過時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用悲傷的節(jié)奏向它訴苦；當(dāng)我生氣時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用憤怒的節(jié)奏發(fā)泄負(fù)面的情緒。那時(shí)鋼琴是我的全部，是我最熱衷的事。老師也看見了我的熱忱，便問我要不要參加比賽，我欣然答應(yīng)了，也開始緊鑼密鼓的練習(xí)。緊湊的練習(xí)并沒有令我反感，也不覺得厭倦，反而很樂在其中。比賽前夕，更是一天就練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)，不僅是因?yàn)閷︿撉俚臒崆�，也是為了想獲得好名次。
比賽開始時(shí)，我才驚覺每個(gè)人的技巧都很純熟、精湛，不禁讓我建立起的信心被撼動(dòng)。正所謂“人外有人，天外有天”��！但我還是打起精神將平時(shí)累積的功力發(fā)揮得淋漓盡致，不想就此被擊敗。但是，有那么一段時(shí)間，我都無法忘記得獎(jiǎng)名單公布時(shí)，那僵硬的臉龐和錯(cuò)愕的'神情……那一段時(shí)間，我對鋼琴產(chǎn)生了畏懼，我不再像從前恣意在琴鍵上翱翔，也不再時(shí)時(shí)刻刻都坐在鋼琴椅上。心灰意冷的我似乎將要遺忘初衷，我迷失在巨大的雨林里，看不見被陰霾遮蔽的燦爛陽光。
靜謐的夜里，熟悉的琴音再度盤旋耳畔，我明白那是揮之不去的夢。黑夜到來時(shí)，沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。經(jīng)歷過挫折的我，知道既然不能放棄，那就必須面對、克服它，面對生活，即使翅膀斷了，心也要飛翔�，F(xiàn)在的我，在繁忙之中，也會撥出閑暇的時(shí)間，讓心靈沉淀，拋開所有思緒，細(xì)細(xì)咀嚼那最純凈的樂音。只要我們握緊手中夢想的船舵，持續(xù)堅(jiān)定的航行�？傆幸惶�，我們絕對會找到流淌著鮮奶與蜂蜜的甜美之地。
瞧！窗外的蛹正蛻殼羽化成蝴蝶，準(zhǔn)備大放異彩，展開一場新的旅程……
破繭成蝶作文11
彈指流光的時(shí)間里，我一直都努力向前。我做不到流星那般轟轟烈，做不到英雄那樣響徹云際。我只是祈禱，再給我春去秋來一個(gè)輪回，我會化簡成蝶變得更美。一樣的路一樣的腳步，再留下一串串腳印的同時(shí)，我會讓我的生命撞擊浪花般的美麗。
當(dāng)我們走在花叢中，看著翩翩起舞的蝴蝶會驚羨于她們的美麗，可鮮為人知的是：一只只蝴蝶卵需要在黑暗而密閉的蛹經(jīng)歷數(shù)白日的煎熬，才能破繭成蝶，為春日增添一封美麗。付出才有收獲已是鐵律千年的歷史見證了所有因默默努力而爆發(fā)出的力量！
看！越王勾踐臥薪嘗膽，十年治民十年治兵，苦干二十年鑄造了“三千越甲可吞吳”的神話；大儒司馬遷，含冤受刑，未見其墮落而見其日益奮進(jìn)， 終于鑄成“史家之絕唱”的'輝煌；厚積而薄發(fā)每一個(gè)成功過后總有默默努力的過程，就像蝴蝶在破繭的那一瞬間所閃耀的美麗……
許是我的幸運(yùn)，讓我從小在鄉(xiāng)間長大，讓我有幸看到蠶在其身命輪回過程中每一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，再到沉睡中的蛹，直到最后羽化成蛾……孩童總是對未知的事物充滿好奇，所以還在孩提時(shí)的我在母親的眼皮子底下偷藏了一顆蠶蛹在那屋子的一個(gè)角落，看著筐里的一個(gè)個(gè)小蠶蛹，再看看角落里孤獨(dú)的影子，那一段時(shí)間我是焦躁不安的，以至于母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣，當(dāng)時(shí)的我不情不愿的告訴了她，她嗔笑一聲，撫著我的頭，嘆了一聲：“傻孩子呀！”隨后母親把那只在孤獨(dú)角落中的蛹放回了筐里，牽著我的手去看了以孵化的蠶，小小的，肉肉的，軟軟的，那是我當(dāng)時(shí)所有能想起的詞，而如今我在想當(dāng)可愛的蠶兒吸取了充足的甘露之后，有生命的絲織繭而棲，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋，深埋于寂靜之中。其實(shí)，他是在做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夢，孕育著一次生命的復(fù)活。在最后她咬破了自己織制的繭子，由蛹化蛾，完成了生命本質(zhì)的飛躍，給了我們驚喜的震顫。請?jiān)徫业墓虉?zhí)，讓我稱它為蝶。因?yàn)椤屛蚁肫鸹膫髡f。我想，這個(gè)細(xì)小的生命，他短暫的沉睡，類似于一次死亡。而當(dāng)他義無反顧撕裂自己編織的繭，羽化塵蝶，就又一次完成了生命的復(fù)活。這個(gè)小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛。透過它，我仿佛看到了神話中涅磐的鳳凰。
很多時(shí)候我都耽溺于蝴蝶的飛舞中，望著它振動(dòng)薄翼，時(shí)而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時(shí)而款款行走于墻壁之上。它帶著我的思緒穿梭在虛與實(shí)的世間，我仿佛在做著一個(gè)蝶夢，這個(gè)夢既洋溢著古典的氣息，又充滿著生命的哲思……
就如同人生，若不把那些束縛自己的東西撕碎，就不可能有美麗的綻放。也許去除束縛本身是痛苦的，但人生就是一層又一層突破、綻放和超越?jīng)]有這過程，就沒有快樂可言。但總有人妄想一帆風(fēng)順，卻忘了人生是苦盡之后，才會甘來……
破繭成蝶作文12
破繭是一種掙扎，而羽化成蝶則是一種美麗。
有時(shí)候看到雜志上的文章，總會油然而生一種慕名的欽佩與妒忌。
“如果寫不出文章，你可以出去散散心，如果實(shí)在不知道如何下筆，你大可甩開筆，醞釀下一次的開始�！蔽覍ψ约赫f。
“如果寫作不是為了表明心境，而是為了博得讀者一贊的話，那就對不起自己的筆�！痹朴螌ξ艺f。
你對得起自己的筆嗎？我反復(fù)問自己。
痛苦的掙扎，只為重生的那一刻。蝶永遠(yuǎn)無愧于心，因?yàn)樗床恕?/p>
那我呢？我該是繭中之蝶還是重生之蝶呢？
握著熟悉的筆，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了好久。雖然從未停止過寫作，但對文字的感覺恐怕已經(jīng)丟失了365天。
“如果這篇文章被采用的話，我一定要狂歡一番。畢竟這是個(gè)特別的'好日子！”
“要怎么花稿費(fèi)呢？對！請客！我還要告訴全世界的人，我也不是吃素的！”
“如果這篇考場作文得滿分的話，該發(fā)生什么事呢？老師一定會神秘地來到我身旁：‘作文寫得怎么樣啊。’然后在我心驚肉跳之時(shí)說‘恭喜你啊…’呵呵，美死我了……”
我不得不承認(rèn)自己是個(gè)自戀狂，每次寫作都會胡思亂想。想的恰恰不是接下來該怎么寫，而是如果這篇文章被看好后發(fā)生的一幕幕，如果搞得每次寫不了多久就心潮澎湃，自然再無心寫下去了。
真的好想回到初三還沒有被認(rèn)可的時(shí)候，那時(shí)候?qū)懗鰜淼臇|西是很真實(shí)的，根本用不著去編�？墒乾F(xiàn)在，我沒有靈感，更沒有感覺。
以前搜集素材總是很容易裝進(jìn)腦子里，現(xiàn)在去很容易忘干凈。
以前總是一氣呵成，可現(xiàn)在卻要抓耳撓腮。
被認(rèn)可之后，我變得自負(fù)了，變得有想法了。這是我唯一的感覺。
我從來沒親眼看見過蛹破蝶出，但我想我應(yīng)該可以想象一個(gè)天然的整容手術(shù)的過程。從蛹裂縫開始到蝶兒晾開羽翼展翅飛翔，我看到了一個(gè)朦朦朧朧的影子。
或許我也是一只毛毛蟲，破繭成蝶是我必經(jīng)的過程。
或許在這段迷失的背后，匿藏著的是平淡，是美麗！
又或許這是偏愛文字者都要經(jīng)歷的，當(dāng)文字成了棄兒，但他必定會成為寵兒。我且將這段迷失當(dāng)作我心靈的一道坎吧！
原來那個(gè)影子，是我，是迷失了的我正在尋找一片天空。我，就像蝶，在蛹中醞釀，破繭重生。
我終于明白，一個(gè)人，總要經(jīng)歷些什么，不然他不會成長起來。正像毛毛蟲，經(jīng)歷了磨難，獲得了重生。我始終相信，苦難是上帝送給人們經(jīng)過裝飾的禮物，而我們，需要痛苦地掙扎，才能體會到掙扎的美麗。
雜志上的文章，各有各的風(fēng)格；而我，破繭之后，繼續(xù)著與文字的緣分。
破繭成蝶作文13
也許，蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭成碟的勇敢。
——題記
“如果，她們是陽光下翩翩起舞的彩蝶，那我頂多是只黑夜才敢擁抱星火的飛蛾。”她在日記本的扉頁這樣寫道。
升入初中，母親開始問她：“你怎么總是心事重重的？”每次談話，都以她胡亂搪塞荒唐的理由劃上句號。因?yàn)榫瓦B她自己也不清楚，每天困擾自己的心事究竟是什么。
她只知道，她開始越來越注意自己留給別人的印象，別人的一句評價(jià)、一個(gè)動(dòng)作，哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意的玩笑，都會令她惶惶不安�！八麄兪遣皇菍τ谧约河惺裁纯捶�？”“他們是不是開始討厭我了？”……諸如此類的揣測像一層又一層的繭禁錮困擾著她，她努力嘗試著包裝自己，結(jié)果卻往往都是弄巧成拙。
她羨慕那些穿著漂亮露肩衫在陽光下談笑風(fēng)生的“彩蝶”，而自己這只這只飛蛾卻只能滿柜子地找高領(lǐng)襯衫，只是為了遮住脖子上丑陋的'疤痕。
她感覺自己活得很累，直到那天。
是夜，暴雨傾盆，她蜷縮在床上看著號稱“喜劇第一”卻無聊至極的電影，“叮鈴”，不知是誰發(fā)來一條消息，還故意匿名，上面只寫了一句話：
“你見過蝴蝶破繭嗎？”
看來，比自己還無聊的簡直大有人在，她自嘲地撇了撇嘴，隨手回了一個(gè)“嗯”就把手機(jī)扔回了桌子上，不一會兒，他又發(fā)來一句：
“你知道蝴蝶什么時(shí)候最美嗎？”
她愣住了，一瞬間不知如何作答。蝴蝶美不美，和自己又有什么關(guān)系呢，自己不過是一只渺小的飛蛾罷了。
“蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭為蝶的勇敢，你本就優(yōu)秀，何必作繭自縛？”
優(yōu)秀？她不以為然。自己除了有點(diǎn)分?jǐn)?shù)還有什么：“我只是只飛蛾，蝴蝶與我無關(guān)�！�
半晌，他都沒再發(fā)來新的消息，也許，是被自己惡劣的態(tài)度給激走了吧，她剛想放下手機(jī)，“叮鈴”，她不耐煩地看了一眼，只那一眼，雙目就定格在了上面。那一刻，仿佛所有的喧囂都塵埃落定，只聽得見窗外，雨聲泠泠……
兩年了，如今她馬上初二結(jié)業(yè)。翻看從前的日記，看著扉頁，她笑了，提筆在下面補(bǔ)了一句：“誰說你注定只是飛蛾，剝開禁錮你的層層厚繭，你其實(shí)是一只美麗的蝴蝶�！�
那一年，這句話幫助了一個(gè)自卑到馬上迷失自我的女孩。她到現(xiàn)在也不知道，那個(gè)匿名是誰，她曾執(zhí)著地追問，對方卻再無任何言語。不過這已不再重要，就讓這個(gè)秘密和那稚嫩的心事，一起沉眠在青春的夢里吧。
蝴蝶，破繭了。
破繭成蝶作文14
我是一只毛毛蟲。命運(yùn)注定我是如此地丑陋，注定我要一輩子承受別人的譏諷，但我不甘心：我怎么能一輩子生活在別人的嘲笑聲中呢？我曾聽老祖母說過，我們可以改變成美麗的蝴蝶。只不過，這要經(jīng)歷七七四十九天的磨難。若熬不過這七七四十九天，便連坐一條毛毛蟲的資格都不夠，因?yàn)榇藭r(shí)的我們會像秋風(fēng)中的落葉一般凋零。所以，謹(jǐn)慎的老祖母選擇做一條毛毛蟲：她知道自己熬不過。
如果不是遇到那只螞蟻，我可能會選擇過像祖母那樣的平庸的生活：我擔(dān)心自己挺不過。那天，我正在樹葉下乘涼，一只螞蟻?zhàn)呓业某惭�，�?dāng)他終于看清我時(shí)，他哈哈大笑后揚(yáng)長而去，一句刺耳的話通過風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里：哈哈，真沒想到世上還有這么丑的動(dòng)物，我還以為是腐爛的葉根呢。那一刻，我第一次哭了，哭的很傷心。
哭過以后，我做出了一個(gè)令整個(gè)家庭都，覺得不可思議的決定：我要成蝶！疼愛我的家人輪流說服我，但每當(dāng)我的心即將軟下來時(shí)，螞蟻那刺耳的笑聲便會一次次地在我耳邊回蕩，即將放棄的我又一次堅(jiān)定自己的信念。終于，迫于無奈的家人答應(yīng)了我的要求，爸爸為了我挑選了一處有充足陽光的地方。他輕嘆說：你如果想通了，還是回家吧。家，是永遠(yuǎn)不會嫌棄你的'。我搖頭：不，我決不回頭。媽媽擔(dān)心道：可不是所有人都不信任你。我默然在心里下定決心：我要成蝶！
承受著家庭以及外面世界的巨大壓力，我依舊不肯屈服：即使死了，我也無悔，畢竟我已為之努力了。
我先吐絲把自己緊緊包圍在繭里。這就是作繭自縛吧，我想。接下來的每一天，我都要將自己身上厚厚的皮蛻去，而每一次蛻皮，那撕心裂肺的痛令我生不如死，好幾次，我痛昏了，但醒來后我總會繼續(xù)蛻皮。巨大的痛楚讓我無暇顧及其他事，甚至沒時(shí)間、沒精力再去思考是否值得，腦子里總不斷想：堅(jiān)持啊，我一定要挨過這一劫！
七七四十九天到了，最后一次蛻皮了。這是化蝶的成敗。許多兄弟姐妹熬過之前那么多次的痛楚，卻最終敗在這次成蝶的關(guān)鍵，令人無不深感惋惜。我劇烈地顫動(dòng)著，身體里面的五臟六腑在上下翻騰。我感覺身體像是在油鍋里炸，好燙好燙；又似乎在刀山里蠕動(dòng)，每動(dòng)一下都要忍受那么大的痛楚；又像在火海里行走，四周的火焰讓我無法忍受，痛得死去活來。終于，我蛻出尾巴后面的皮，輕試一下：翅膀，我夢寐以求的絢麗的翅膀！喜悅讓我沸騰，我沖出這囚禁我四十九天的厚繭，在外面明亮的陽光下舞動(dòng)我的彩翅：哈，多美��！
現(xiàn)在，我可以驕傲的對天高喊：我不再是丑陋的毛毛蟲了，我變成美麗的蝴蝶了！但我更應(yīng)該感謝那只螞蟻，雖然我曾恨過他，但我不得不承認(rèn)：他的嘲笑激起了我內(nèi)心的斗志，成為我堅(jiān)持下去的不歇?jiǎng)恿�。這才使得我能在四十九天的苦痛中孕育新生，破繭成蝶。
有時(shí)，挑戰(zhàn)命運(yùn)所讓你承認(rèn)的痛楚，并將它化為一股不屈的力量，那么這股力量將會激勵(lì)你不斷前進(jìn)。從一條毛毛蟲破繭成蝶的經(jīng)歷，你能體會到它的感悟嗎！
破繭成蝶作文15
新的學(xué)期開始了，雙語初中進(jìn)行為期兩天的“紀(jì)律整頓”行動(dòng)，但是，我們班主任卻說這是我們的一場特殊軍訓(xùn)，是我們九（6）班破繭成蝶的兩天。
聽起來有點(diǎn)抽象，也有點(diǎn)詩意，但是，僅僅才過去一天的時(shí)間，一個(gè)暑假積攢起來的懶散、柔弱已經(jīng)讓我們疲憊不堪了。
31日晚上，我們的“教官”，也就是班主任宋老師就訓(xùn)練我們的坐姿和站姿。最基本的要領(lǐng)是要挺直脊背，就是這樣一個(gè)小小的動(dòng)作就讓我們體驗(yàn)到了成蝶的痛苦。站立的時(shí)候顧了肩就顧不到腳了，甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不了三分鐘肩就塌下來了，這都是平時(shí)沒有沒養(yǎng)成良好的坐姿的原因。
宋老師這個(gè)時(shí)候逐個(gè)進(jìn)行動(dòng)作的糾正，別看她平時(shí)笑咪咪的，現(xiàn)在她可嚴(yán)厲了，她還給我們做示范，還請暑假去桂林某通訊基地參加軍訓(xùn)的蘇嘉浩同學(xué)給我們做標(biāo)準(zhǔn)的示范。
看著宋老師和蘇嘉浩同學(xué)挺直的脊背，唯有做好，我們沒有別的選擇。
經(jīng)過一個(gè)晚上的訓(xùn)練，我們似乎已經(jīng)適應(yīng)了這樣 “殘酷”的站姿和坐姿，今早的訓(xùn)練我們已經(jīng)能看到宋老師和我們分別一晚的笑容了：因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的跨立，宋老師已經(jīng)挑不出缺點(diǎn)了。
我們?yōu)槌傻绯隽似D難的.第一步。
“九（6）、九（6），倒數(shù)第六，乘風(fēng)破浪，直帆遠(yuǎn)航”，瑯瑯的口號聲回蕩在大廳里，同學(xué)們剛開始確定這個(gè)口號的時(shí)候，我們的班主任可是吃了一驚，多數(shù)人對于 “倒數(shù)”兩個(gè)字眼還是敏感的，但是仔細(xì)一想，初三共有6個(gè)班，倒數(shù)第六，不就是第一嗎？這口號喊的次數(shù)多了，就會體驗(yàn)出其中的滋味。九（6）班是個(gè)上進(jìn)、溫馨、陽光的集體。
頂著太陽，我們在炙熱的操場上練著隊(duì)列變換，我們的衣服濕透了，我們的嗓子喊啞了，可是我們的熱情卻隨著氣溫的升高而高漲。為了倒數(shù)第六，為了成蝶，我們只有堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
這兩天除了老師帶我們練習(xí)，在宿舍、在課間，只要幾個(gè)同學(xué)在一起，我們會不約而同喊：跨立、立正。然后再互相監(jiān)督，互相糾正。
今天下午的檢閱，我們?nèi)σ愿埃@個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)不再在意是否能成為倒數(shù)第六，我們只是要把我們最美的最堅(jiān)持的一面展示給全體老師和同學(xué)們。
兩天的辛苦，兩天的努力，讓我們知道了只要堅(jiān)持，我們就會挖掘自己的潛能，只要堅(jiān)持，年輕的我們就會乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，飛得更高。