謝謝您陪我走過作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的謝謝您陪我走過作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

謝謝您陪我走過作文1

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活僅剩下短短的幾十天了，在這最后的幾天之，我們應(yīng)該向陪伴我們的度過五年生活的老師、同學(xué)表示感謝。

　　最應(yīng)該感謝的這個(gè)人便是我們的老班，邢老師了。五年的時(shí)光中，無論是悲傷的事，還是快樂的事，邢老師都陪我們一同度過，歡樂的時(shí)候，比如說那一次窗外紛飛的大雪，邢老師帶領(lǐng)我們一同在操場(chǎng)上盡情的玩耍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩著，那時(shí)，真的感覺邢老師就如同一個(gè)小孩一般，和我們一同盡情的'玩耍。

　　再就是那一次王曦露生病了，全班的人，都悲傷萬分，邢老師比我們更加的悲傷，和我們一起哭因?yàn)樾侠蠋煂⑽覀兠總�(gè)人都當(dāng)做孩子看待，不管是誰生病了，邢老師肯定都會(huì)悲痛萬分。

　　記得有一次，學(xué)校調(diào)動(dòng)工作，聽說，邢老師的工作負(fù)擔(dān)加重了，所以說，邢老師，可以不干班主任，也就是說邢老師可以不教我們了，所以說，后幾天上課時(shí)，我們都緊張著看著邢老師，看看已陪伴我們度過四年時(shí)間的老班，在這種時(shí)刻，會(huì)做出什么決定，邢老師一看我們的眼神，大概是知道了原因，接著一整節(jié)課，邢老師和我們?cè)僬勑�，最后，邢老師哭了，并且向我們說：“我一定會(huì)把你們一個(gè)個(gè)都毫發(fā)不損的送出潘南小學(xué)的！”她的話語(yǔ)中，帶著十二分的鑒定和肯定。

　　雖然平常邢老師如此的平易近人，但在課堂上，卻對(duì)我們是十分的有威懾力，如果課堂上你講笑話，老班會(huì)毫不猶豫的把你拖出去，但是，一下課，她還是會(huì)和你打打鬧鬧，開玩笑的。

　　冥冥之中牽引著我們一起走過，在今后的生活中了，無論我走到哪里，都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師——邢老師。

謝謝您陪我走過作文2

　　舉手輕揮，黑板上留下一行白影，簌簌的粉塵飄落到你的肩頭，染白了你的黑發(fā)。

　　——題記

　　墻上的鐘表一分一秒地帶走時(shí)間，教室卻依然明亮，耳邊環(huán)繞著的是同學(xué)們寫字的沙沙聲和您細(xì)細(xì)的講題聲。我看著試卷上一道道的紅叉，像被刻出的血印一樣刺眼。我的心揉進(jìn)黑暗里，一觸即破。鼻子酸酸的，眼前隱隱的朦朧，只有苦澀在心中蔓延，讓我透不過氣來。

　　您在黑板上忙碌的`身影和那清脆而凝重的聲音，讓我不由得不安和內(nèi)疚起來。粉筆劃過黑板那尖銳的聲音如同針一般刺疼我的心。粉筆灰飛到您的發(fā)絲上，您渾然未覺，手上的粉塵太多時(shí)，您只是拍了拍手，便繼續(xù)講解。

　　天漸漸變黑了，幽暗的氣息，使我感到冰冷。

　　您走到我的跟前，對(duì)著我的試卷，俯下身，指著錯(cuò)誤，說著有些題目是不該錯(cuò)的。我仔細(xì)聆聽，這讓我感到十分愧疚，您那么努力地教我們，卻換來了我卷子上的一個(gè)個(gè)紅叉，這使得我不敢抬頭。心里想著的全是您辛苦、勞累和忍著疼痛為我們上課的情景。

　　不一會(huì)兒，您微笑的走上講臺(tái)，安慰并鼓勵(lì)著大家，眼眸中充滿期盼。同學(xué)們的信心也被點(diǎn)燃，目光炯炯注視著您。您說：相信你們努力，一定會(huì)成功，下一次的考試，一定要加油啊!說完這句，您笑了，我們也跟著笑了，您手中的粉筆頓時(shí)也像活了起來，興奮地?fù)u擺。一股歡愉的氣氛在教室中飄散開來。我昂起頭，大膽地迎向您的目光，您的目光正溫暖地看著我，照耀著我的心，在明與暗、剛強(qiáng)與脆弱的對(duì)視中，我獲得了足夠多的能量。

　　有您的地方，我就有繼續(xù)努力的信心。窗外，天空好像突然變得明亮起來。

　　謝謝您陪我走過，讓我的心從此不再晦暗。