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父子情作文(范例15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的父子情作文，歡迎閱讀與收藏。
父子情作文1
“想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛…
我的老父親，我最疼愛(ài)的人，這輩子做你的兒女，我沒(méi)有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親。”
爺爺今年73歲，患老年癡呆癥一年了，失去了記憶力，語(yǔ)言功能也出現(xiàn)了障礙。唯獨(dú)偶爾能認(rèn)出的只有一個(gè)人——他唯一的兒子（我的父親）。而爸爸只要一有時(shí)間，就會(huì)回爺爺那兒，陪爺爺去小花園曬太陽(yáng)或推著輪椅陪爺爺?shù)缴鐓^(qū)周圍，看別人下棋打牌。
初冬，一個(gè)星期六的早晨，爸爸興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我們?nèi)タ礌敔�！”“好的�！睆臓敔斏∫詠?lái)，很久沒(méi)見(jiàn)爸爸這樣欣喜了，就連額頭和嘴角兩旁的皺紋里似乎也蓄著笑意。
上午十點(diǎn)多，我和爸爸陪爺爺來(lái)到了小區(qū)的花園。雖已入冬，太陽(yáng)照在身上仍然是暖暖的，感覺(jué)不到一絲寒意。我們找了一片空地停下來(lái)。坐在輪椅上的爺爺很安詳，像個(gè)孩子一樣，看看爸爸又看看我。此時(shí)的爺爺也許并不認(rèn)識(shí)面前的人是誰(shuí)了，呆呆地倚在靠背上，不說(shuō)一句話。
爸爸彎下腰，蹲在爺爺?shù)妮喴吻�。“爸，我是斌斌呀�！闭f(shuō)著從衣袋里掏出一大把玻璃球。他將其中的一顆輕輕地放在爺爺?shù)氖中睦�，握住爺爺�(shù)氖郑骸鞍�，您還記得嗎，這玻璃球是我小時(shí)候最喜歡的玩具。每次您看到我彈玻璃球，總會(huì)在屁股上踢一腳，提醒我不要貪玩，早點(diǎn)回家么？…爸，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看有多少顆？”“1、2、3…”爸爸邊數(shù)邊把手中的球一顆顆放入爺爺手中。小小的球體晶瑩剔透，里面嵌著的或紅、或黃、或藍(lán)的三菱花在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的光影。爺爺撿起一顆，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，又自言自語(yǔ)些什么，臉上露出了笑容。是因?yàn)樗腵美麗嗎？還是因?yàn)橥晖掠謿v歷在目呢？
“兒子，你看，爺爺笑了，爺爺笑了！”爸爸有些激動(dòng)，眼里閃爍著淚花。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)爸爸是希望通過(guò)這美麗熟悉的玻璃球喚回爺爺曾經(jīng)的記憶。一直以來(lái)，爸爸最擔(dān)心的是爺爺?shù)木裨诩膊≌勰ズ凸陋?dú)恐懼中死去。這激動(dòng)來(lái)自沉甸甸的歡喜，來(lái)自久違了的喜悅，來(lái)自迷惘中看到的希望！
我被爸爸對(duì)爺爺?shù)倪@份愛(ài)感動(dòng)著，被這濃濃的父子情感動(dòng)著。正是這份愛(ài)，讓彼此的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；正是這份情，讓彼此的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。
父子情作文2
回想初中三年，有苦，有甜，有酸，有辣。許多事情我都很難想起，唯有你，你的同行使我感動(dòng)，其間真情彌漫。
記得剛升入初一，換了新學(xué)校，家離學(xué)校的路一下子遠(yuǎn)了，你便要求接我回家�？墒敲慨�(dāng)放學(xué)，我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)自己坐車回家，我也想，作為男子漢，該闖闖了�？赡悴](méi)有同意，為此，與你爭(zhēng)吵不斷。那天放學(xué)放的晚，我又趕上做值日，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。當(dāng)我走出校門，看見(jiàn)你正站在校門，你看見(jiàn)我，一下子便精神起來(lái)，跑到我身邊問(wèn)這問(wèn)那，我沒(méi)有理睬你，徑直從身邊走去，你呆了一下，轉(zhuǎn)身又跟在我身后，可我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)身時(shí)失望的表情，我的心仿佛被刺了一樣。我們走到車站，一路上我們都是默默無(wú)言，到了車站，我也沒(méi)有理你。我望著天上剛出來(lái)的月亮，忽然吹來(lái)夜風(fēng)，吹透我單薄的衣服，刺骨的寒冷使我不禁顫抖了一下，了解我的你，卻發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，走到身后將你的外衣披在我的身后，輕聲說(shuō)一句：“夜里天涼，小心著涼�！甭�(tīng)到這一句小時(shí)你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)句的話，我接受了你的外衣中。寒冷的夜風(fēng)也吹不進(jìn)我的心里，心中仿佛溫暖起來(lái)。
車終于來(lái)了，在喧鬧的人群中上了車，車上十分喧嘩，人擠著人，我仿佛像一葉孤舟在大海中飄蕩，無(wú)依無(wú)靠，忽然我感到外面不再擁擠，左右一看，原來(lái)是你在用兩只胳膊扶著欄桿護(hù)著我。我突然想到了小時(shí)候我騎在你的`身上玩騎大馬的游戲，那時(shí)的你健壯，挺直的脊背可以扛起整個(gè)家，如今你的雙鬢也已染上了白雪的痕跡，但那微駝的腰依舊給我力量，在枕在你寬闊的胸膛上，仿佛又回到了小的時(shí)候，車內(nèi)也不再喧嘩，仿佛唱著小時(shí)候你教我的童謠：小兔子，找媽媽，找不到，怎么辦……
之后的日子里，我不再和父親爭(zhēng)吵，爸爸還是接我，我不再抵觸，每次都享受著車上的溫暖，享受著童年的快樂(lè)。
路上，我則搶著拿東西，不讓父親累著�；氐郊�，幫爸爸做飯，收拾屋子。家里氛圍和諧、溫馨。如今，我已不再需要父親接我，可我依舊懷念初一時(shí)接我時(shí)的那段時(shí)光，當(dāng)我獨(dú)自一人面對(duì)困難時(shí)，我常想起父親，想起那童謠，便會(huì)使我重新拾起信心。不管經(jīng)歷多久時(shí)光，我想依然會(huì)記得，父子同行，真情款款。
父子情作文3
今天，我看到了一幅攝影作品，畫(huà)面內(nèi)容雖看似簡(jiǎn)單平常，卻深深映入我的心中。歷歷在目。這是在一個(gè)午后的城市小道中，灰雨蒙蒙的天空瀉下針般的雨點(diǎn)。一位父親領(lǐng)著孩子走在回家的路上，父親手上舉著一把黑傘。那把傘很大，完全可以遮住父子倆�？闪钊瞬唤獾氖�，父親竟把傘全往孩子身上傾斜，而自己卻竟全然不顧的置身在瓢潑的大雨之下。這令我萬(wàn)分吃驚。難道孩子比自己還重要嗎？我醒悟過(guò)來(lái)——父親便是如此，多么的偉大，令人敬佩！這傾盆大雨中父愛(ài)隨之而現(xiàn)。
漸漸地，我的目光凝固在了那把黑傘上。父親強(qiáng)壯而又有力的手臂撐起那把大傘，完完全全地掩實(shí)了孩子身體，這是父親為孩子支起的一片藍(lán)天，這是父親為兒子做的一座靠山！孩子在大傘的支撐下，邁著勤快的步伐，快樂(lè)的歡笑著。孩子的手也輕輕地搭在傘繩柄上，他似乎感受到了父親濃濃的.愛(ài)。孩子的衣服十分潔白，蓬松地穿在身上，顯得朝氣蓬勃。而相反之，父親頭上那烏黑的頭發(fā)也受到了大雨的洗禮，濕噠噠地順貼在頭皮上，像是一只“落湯雞”，而父親對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)照顧，那顆心早已被父子之間濃濃的親情所覆蓋。父親無(wú)時(shí)不刻地把他那溫和的眼神投向孩子，關(guān)心著孩子。
父親的另一只手提著一個(gè)黑色公文包，看到這一刻，我震驚了。這父親竟不顧自己的公文包？這里面可能夾著他工作的重要文件和資料�，F(xiàn)在卻已被雨水打的濕透了，時(shí)不時(shí)有水珠從包上低落下來(lái)。孩子的生命貴于自己的生命。這位父親讓我領(lǐng)悟到了真正的父愛(ài)！這僅僅是一張攝影照片，卻令人難以忘懷，這不是一張作品，這是父子間親情的見(jiàn)證，這是偉大父愛(ài)的體現(xiàn)！
父親邁著沉穩(wěn)有力的步伐，帶著兒子快活、輕松的步伐，踏步在小道中，濺起一朵朵晶瑩的浪花，交錯(cuò)在一起，在這蒙蒙灰天之中，在這傾盆大雨之中，為父子倆鋪上了一道晶瑩的水道，千萬(wàn)束光射下來(lái)交織在一起，映下父子倆交織的背影，映下父子倆交織的親情，這大腳和小腳將永遠(yuǎn)延伸，直到路的盡頭，留下一串永不不磨滅的腳印。
當(dāng)我看到這張攝影作品時(shí)，它早已化作一縷愛(ài)的輕煙，不等我思索，就已隨風(fēng)吹入我的心靈，成了我靈魂中至愛(ài)的瑰寶。
父子情作文4
本來(lái)，我對(duì)茶不感興趣，但由于爸爸的影響，我漸漸喜歡上茶了。
一天放學(xué)，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)便下起了小雨，校園也人滿為患：各式各樣的雨衣穿梭其間，五顏六色的雨傘高高地舉起，窗外汽車的喇叭聲此起彼伏。家長(zhǎng)們急切地呼喊著自己孩子的.名字，同學(xué)們都紛紛找到了自己的父母，滿意地接過(guò)遞給他們的雨具。
教學(xué)樓里，我也迫不及待地給爸爸打電話希望他來(lái)接我，可是電話的另一邊響起了爸爸不容反駁的聲音：“雨下的不算太大，你也不是小孩子了，自己騎車子回家吧�！�
于是便出現(xiàn)了接下來(lái)的一幕：氣呼呼的我騎著自行車在雨中疾馳著，許多家長(zhǎng)和同學(xué)在我身邊一閃而過(guò)，自己卻是孤單一人，心里既生氣有委屈：我怎么會(huì)有這樣的爸爸，連自己的兒子都不在乎！
雨中，風(fēng)呼呼地刮著，似乎在嘲笑我現(xiàn)在的窘?jīng)r，周圍的楊樹(shù)受到風(fēng)的影響，笑得更是左搖右擺。但天空好像很同情我，哭得更厲害了。豆大的雨滴噼里啪啦地打在地上和我身上。我加快了速度往家趕。雨水打在臉上混合著汗水從下巴處滴落，頭發(fā)則像剛洗完一樣，我的全身都濕透了，不斷地有雨水從我身上落下來(lái)。我“終于”體驗(yàn)到了落湯雞的感覺(jué)。好不容易到家了。
進(jìn)了家門，爸爸坐在沙發(fā)上看著我，我怒目圓睜地瞪著他沒(méi)有說(shuō)話，拖著疲憊的身軀換衣服去了。此時(shí)爸爸眉頭緊鎖著，他也沒(méi)想到雨會(huì)突然下大。他默默地起身，泡了一杯紅茶送到我面前，指了指說(shuō)：“喝杯茶暖暖身子吧�！闭f(shuō)完便走了出去。紅茶的清香撲鼻而來(lái)，使我心情稍有好轉(zhuǎn)，淡紅色的茶水冒著騰騰熱氣，幾片茶葉在水中調(diào)皮地翻滾著，喝了一口茶，一股暖流緩緩流進(jìn)我的心中，心里有了絲絲暖意。
一杯茶喝完了，全身暖洋洋的。我明白了爸爸的良苦用心，對(duì)爸爸的氣也全消了。經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨又算得了什么？心里默默地說(shuō)出了這句話。
雖然爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，但我已從這杯茶中讀懂了那別樣的父子情。
父子情作文5
哀哀父母，生我劬勞。即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，身處異國(guó)他鄉(xiāng)，父母仍不忘時(shí)刻關(guān)切兒子�！氨M管我們隔得那么遠(yuǎn)，彼此的心始終在一起，我從來(lái)不覺(jué)得和你有什么精神上的隔閡�！备道兹缡钦f(shuō)。186封信，凝聚著他對(duì)兒子深厚的愛(ài)。
是多么偉大、多么愛(ài)兒子的父親，能通過(guò)書(shū)信的方式，傳遞出一段跨越千山萬(wàn)水的深情！
愛(ài)是父子二人如朋友般融洽，愛(ài)是父親在小事里為兒子指點(diǎn)人生，愛(ài)是父親把對(duì)祖國(guó)發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)同樣流露給兒子……
萬(wàn)水千山也無(wú)法阻隔父子情深，相隔萬(wàn)里也無(wú)法阻止父子相念。那一封封書(shū)信給我的震撼如同海上漲起的潮水——洶涌澎湃，經(jīng)久不息，令人感慨萬(wàn)千。
朱自清的父親同樣深愛(ài)著他的兒子。本就是個(gè)禍不單行的日子，而父親卻因放心不下兒子而擱下了找工作。連挑行李都要與腳夫講價(jià)錢的父親竟拖著年邁的身軀在月臺(tái)上爬上爬下，為兒子買橘子。天氣寒冷，為兒子鋪?zhàn)厦ご笠碌母赣H自己卻只穿一件單薄的褂子。朱自清的背后永遠(yuǎn)默默地立著一個(gè)背影，背影的名字叫父愛(ài)。
文章《墻角里的父愛(ài)》中，大將的'父親是個(gè)水泥工，為了兒子的學(xué)費(fèi)拼命賺錢，大將卻把父親的血汗錢拿去打游戲，告訴父親自己生病了，年邁的父親連夜做著火車的站票去看兒子，為了省錢，就蓋著破棉絮睡在墻角。父親是卑微、艱辛的，父愛(ài)卻是偉大無(wú)私的，他默默無(wú)聞的愛(ài)，如陽(yáng)光如雨露，不曾遠(yuǎn)離。
這不禁令我想到了我的父親。他雖然不是傅雷那樣的偉人，但他給我的愛(ài)并不比傅雷給兒子的少。他事事為我著想，為我考慮，雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來(lái)，但他總是在背后默默陪伴我，支持我，給予我最振奮人心的鼓舞與堅(jiān)實(shí)的依靠。雨天一把傾斜的傘，放學(xué)回家熱騰騰的飯菜，失意時(shí)溫暖的鼓勵(lì)，成功時(shí)熱烈的喝彩，便是父愛(ài)無(wú)聲的表達(dá)。
達(dá)芬奇曾說(shuō)過(guò)，父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。我認(rèn)為是的，父愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的蒼勁青松，是穩(wěn)重踏實(shí)的巍峨高山，是海納百川的遼闊大海，雖無(wú)言，卻堅(jiān)實(shí)。
兩地書(shū)，斬不斷的父子情，愿每一位父親都是孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠，愿每一位孩子都成為父親的驕傲！
父子情作文6
父親和兒子，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的關(guān)系，一個(gè)長(zhǎng)輩和晚輩的關(guān)系。但在埃R26;奧R26;卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》中，父親和兒子是朋友，是鐵哥們。這本漫畫(huà)雖沒(méi)有文字，但卜勞恩卻用嫻熟的畫(huà)筆勾勒出父親與兒子那種最真實(shí)，最感人的情節(jié)。
在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是兒子送父親禮物的那一幕：兒子端著一個(gè)標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的雕塑，跑到父親面前，本想給父親一個(gè)驚喜，誰(shuí)知卻“撲通”一聲摔倒了，雕塑被摔碎了，兒子傷心地哭了起來(lái)。父親安慰?jī)鹤觿e哭，把標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員拿的.那支“標(biāo)槍”給拾起來(lái)，捅了捅那個(gè)煙斗，只見(jiàn)煙斗較大的一個(gè)孔冒出煙來(lái)。父親想告訴兒子，他送來(lái)的禮物，并不是沒(méi)用的，而且，永遠(yuǎn)都是最好的禮物。漫畫(huà)的最后一幅圖上，父親抽著煙，一把抱起了兒子，兩人都笑了，兒子臉上還掛著一滴淚水。他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者。
他們并不是什么神圣的人物，就是一對(duì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的父子，一對(duì)不會(huì)對(duì)對(duì)方隱瞞些什么的父子。他們之間的父子情也不見(jiàn)得有多么特殊，有多么復(fù)雜，父親愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)父親，就這么簡(jiǎn)單。也就是因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單而濃厚的父子情，讓所有的讀者感動(dòng)、震撼。
合上這本書(shū)，浮現(xiàn)在我眼前的是一對(duì)詼諧風(fēng)趣的父子倆，父親善良幽默，兒子淘氣可愛(ài)。故事中的兒子和我一樣，當(dāng)父親受到嘲笑時(shí)，會(huì)替人打抱不平，也會(huì)用自己的一些小聰明來(lái)替父親解決一些小問(wèn)題，他也有自己美好純真的遐想，也有自己無(wú)限的幻想，他和全天下的孩子一樣愛(ài)玩，他和全天下的孩子一樣愛(ài)吃糖，他和全天下的孩子一樣……
兒子和父親，父親和兒子，他們形影不離，他們是最好的伙伴，他們是最棒的鐵哥們，他們是歡喜冤家，他們還是……
父子情作文7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中有無(wú)窮的知識(shí)。書(shū)籍可以豐富人們的內(nèi)心世界，人們可以從書(shū)中感悟人生的哲理。書(shū)籍，也可以溝通你我的心，架起感情的橋。
我很小的時(shí)候，爸爸不很注重培養(yǎng)我課外閱讀的習(xí)慣，但他并不強(qiáng)迫我讀書(shū)，更多的是陪我讀書(shū)。
小學(xué)的時(shí)候，功課還不那么繁重，很早就能寫完作業(yè)，接下來(lái)該干些什么呢？晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸拿著幾本書(shū)，來(lái)到我的房間。我鉆進(jìn)被窩，從一大堆書(shū)中找了一本《水滸傳》。爸爸大聲讀給我聽(tīng)，爸爸的聲音抑揚(yáng)頓挫。我雖然對(duì)書(shū)中的文言文似懂非懂，但是從爸爸的語(yǔ)言中，從爸爸不時(shí)的講解中，我的腦海里浮現(xiàn)出了一百單八將聚首梁山、魯智深倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列場(chǎng)景。這更像是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)和思想的盛宴。直到現(xiàn)在，許多故事情節(jié)我都記憶猶新。
聽(tīng)著爸爸讀書(shū)的聲音，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我慢慢困乏起來(lái)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)想。不知道什么時(shí)候，爸爸悄悄關(guān)上房門，回到自己的'房間·····
這樣的情景，發(fā)生在我小的時(shí)候，發(fā)生在我童年的每個(gè)晚上。伴隨著讀書(shū)的日子，我和爸爸的感情也越來(lái)越深越來(lái)越好了。
到了后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，開(kāi)始是默讀，后來(lái)放聲去讀。我學(xué)著父親抑揚(yáng)頓挫的樣子，試圖將書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致。書(shū)中生字太多，我不一會(huì)就要問(wèn)爸爸這個(gè)字怎么讀、那句話是什么意思。爸爸總是很細(xì)心的為我講解。后來(lái)，我能給爸爸講《水滸傳》中的故事了。其實(shí)，爸爸早已讀完了這些書(shū)，但是他還是那么認(rèn)真地、快樂(lè)地聽(tīng)我讀書(shū)。
漸漸的，我讀書(shū)的習(xí)慣養(yǎng)成了，我學(xué)會(huì)了用字典查那些不認(rèn)識(shí)的生字，有時(shí)也不用爸爸陪我讀書(shū)了，有時(shí)我讀著讀著就忘了時(shí)間，爸爸媽媽還要提醒我時(shí)候不早，催促我睡覺(jué)······
當(dāng)我讀完第一本白話文《水滸傳》時(shí)，我感到十分驕傲，讓爸爸給我寫上讀完的日期。爸爸也深情地表?yè)P(yáng)我。我不僅從書(shū)中獲得了快樂(lè)和知識(shí)，長(zhǎng)大后，我更發(fā)現(xiàn)，在我讀完的每一本書(shū)中，都飽含著爸爸對(duì)我的愛(ài)，取之不盡！
父子情作文8
最難忘懷的是馬臉父親。
父親的冷漠，兒子的無(wú)言是解不開(kāi)的隔閡。我與父親人生觀迥異，處事方法也大相徑庭。一發(fā)表對(duì)某人某物某事的看法，極可能爆發(fā)唇舌之戰(zhàn)，所以父親總離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
父親長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上刻滿山嶺，裝有許多愁，這我是載不動(dòng)的，父親也從不坦言什么，仿佛他的'世界與我隔絕，我也無(wú)法洞察他的內(nèi)心。
母親說(shuō)：你父親當(dāng)年上學(xué)，可是十里八鄉(xiāng)出了名的才子，盡管家里不富裕，你父親可是給咱家爭(zhēng)了口氣，光宗耀祖，出人頭地，本來(lái)易如反掌。而今落魄在家，下地為農(nóng)是迫不得已。每天晚上，你父親總是失眠，他說(shuō)合上眼，就想起了當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。
難怪父親房里的燈是不熄的，母親還告訴我說(shuō)父親珍藏著多年的筆記和書(shū)籍，當(dāng)有一天父親傳給我的時(shí)候，我傻眼了，厚厚的兩方書(shū)，發(fā)黃的紙頁(yè)，剛勁的筆跡，無(wú)不凝聚著一種感情。
淚花淹沒(méi)了我的雙眼，馬臉上的滄桑似乎寄托著什么，山嶺的崎嶇似乎承載著什么，終于明了那一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，明白了那一片片似海深情，回想父親雙眸，我似乎洞察了什么……
“父親，咱父子倆下盤棋吧，人生如棋，或許我們會(huì)受益良多呢？”我懇求著，“楚河漢界，風(fēng)云叱咤，千古風(fēng)流，皆付流水�！薄昂茫瑧�(zhàn)三百回合�！备赣H欣然應(yīng)允。
我出手便是一猛招：“車一進(jìn)九，不入虎穴，焉得虎子�！薄昂谜�，”父親夸贊著，“象一退三，山重水復(fù)，不失本心。”“妙！妙！”我回應(yīng)著，“生棋生棋，人生如棋，馭棋如馭人，善者生，惡者亡。馬三進(jìn)四，連環(huán)馬：上陣父子兵�！备赣H愣住了，若有所悟：“炮一平七，心領(lǐng)神會(huì)，橫刀躍馬，直搗黃龍�！�
“父親，我認(rèn)輸了。”“不，孩子，是你贏了。”我和父親誰(shuí)也沒(méi)了言語(yǔ)，四目相對(duì)，良久，良久。
“孩子，你長(zhǎng)大了�！薄案赣H，我明白了。”我們放懷大笑。
父親的眼神亮了，我終于洞察了父親。
三十二子，一尺棋盤，時(shí)間悄然逝去，棋盤局勢(shì)也已明朗，而我與父親隔閡已消散無(wú)遺。
父子情作文9
我愛(ài)父親，父親愛(ài)我。
我需要父親的愛(ài)，父親更需要我們的愛(ài)。
有人說(shuō)，父親是一本書(shū)。年輕的兒女們常讀不懂這部書(shū)，可我要說(shuō)，我懂。我深深體會(huì)到了書(shū)中的酸澀，書(shū)中的難言，書(shū)中的欲哭無(wú)淚……
父親如一潭清水，澄澈，明凈。而我則似一葉扁舟，任意攪拌打亂潭水的平靜，潭水卻青春依舊。春去秋來(lái)，父母的目光伴我出，父母的目光迎我歸。時(shí)間如煙云，一晃十幾載，我青春靚麗，英姿颯爽；父親卻已有了些許白發(fā)，身體亦不如以前，唯有那愛(ài)憐的目光隨我而出沒(méi)。
殘陽(yáng)如血，父親的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那是父親的背影嗎？那是曾被我當(dāng)馬騎，和我一起捉迷藏的父親嗎？不！我的父親是那樣的`英俊，那樣的矯健。他曾是兒子的生命所在，兒子的驕傲！平日里，父親早出晚歸，迎來(lái)的不是豐收的喜悅嗎？面對(duì)生活的艱辛，可父親選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，為了我們，為了他畢生的希望。你可曾看到，在父親耕耘的土地上，有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)？那是父親的眼淚！
父親為我們吃苦，父親為我們受累。他的辛苦，唯有兒女最能體會(huì)。從不羨慕別人的綾羅綢緞，更不嘴饞他人的山珍海味。在強(qiáng)者面前不示弱，在弱者面前不逞強(qiáng)。遇富貴不生媚態(tài)，遇貧賤莫生矯情。我自信，我自尊，我自強(qiáng)，唯有這樣的我才配做父親的兒子，才有資格享受父親的愛(ài)。
有位哲人說(shuō)：“中國(guó)的父母，為了兒女付出了畢生的心血，兒女長(zhǎng)大了，也耗干了他們的生命，毀滅了他們的志趣�！边@句話用在父母的身上最為恰當(dāng)。在父親躊躇滿志時(shí)，如果沒(méi)有我們，他會(huì)活的那么辛苦嗎？他完全可能有更好的生活，我一直這樣認(rèn)為。
我需要父親的愛(ài)，父親更需要我的愛(ài)。他愛(ài)我只因我是他兒子，我愛(ài)他只因他是我父親。父子情深，漫漫人生路，我會(huì)在以后更加愛(ài)我的父親。父親如山，而我是這山上的草兒；父愛(ài)似水，我是這海中的魚(yú)兒……
父親需要我，我更需要父親。我要說(shuō)，如有來(lái)生，我要做父親的父親。
父子情作文10
每個(gè)家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū)，是一本值得細(xì)看和咀嚼的書(shū)，是一本難得的好書(shū)。每個(gè)人都有生身父母，都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨。當(dāng)我讀著這本家書(shū)，感到的不是老師的教導(dǎo)，不是長(zhǎng)者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是傅雷對(duì)自己孩子的教導(dǎo)。
通過(guò)這些書(shū)信，不僅兒子和親人之間建立了牢固的紐帶，也通過(guò)這一條紐帶，使孩子與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了感情。既然是父子之間的家書(shū)，那么書(shū)中最突出的，當(dāng)然是濃濃的父愛(ài)了，或許每個(gè)父親對(duì)他們的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。
傅雷教育孩子的方法比較特別，他通過(guò)書(shū)信對(duì)遠(yuǎn)方兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，而且還透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好的家庭，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它決定了孩子的一生。
兒子在日常生活中，他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”；“做事要科學(xué)化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。
我不禁想到我的父母，他們雖不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的.大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？
不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭可以教育好孩子呢？在中國(guó)，家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒(méi)有變得懂事，反而更加叛逆起來(lái)。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該看看《傅雷家書(shū)》，而作為孩子的我們也要看看這本好書(shū)，因?yàn)樗鼘?huì)感染我們，讓我們察覺(jué)到家長(zhǎng)的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
我想若干年后，傅雷先生的影響還將一直存在，這些書(shū)本，也會(huì)受到越來(lái)越多的人的喜愛(ài)和推崇。
父子情作文11
我比較依戀的，也許是母親，但我最尊敬的，那絕對(duì)是父親。父子之情可稱得上是世界上最深沉，最含蓄的了。
那就好像一杯濃濃的烏龍茶，越品越回味無(wú)窮。我的父親可稱得上是地地道道的嚴(yán)父了。小時(shí)候，我一旦調(diào)皮就會(huì)挨打。因此，父親瞪圓了雙眼，胡子上翹的樣子，就已經(jīng)令我十分恐懼了。而且他還很狠心，所以我很小就學(xué)會(huì)了自己穿衣服，自己上學(xué)放學(xué)回家，自己去買早飯。
現(xiàn)在，我早已領(lǐng)悟到了他的用心良苦，對(duì)他除了愛(ài)，還多了一份尊敬和感激了。
還記得前幾年一個(gè)假期里，我賣了幾本漫畫(huà)，趁父母不在家偷偷地看。在我家，這樣的書(shū)是明令禁止的，而我又不是一個(gè)擅長(zhǎng)欺瞞的人，終于有一天，這事被父親發(fā)現(xiàn)了。父親瞪圓了眼睛，我心中一凜，這種眼神已經(jīng)許久沒(méi)有見(jiàn)了，如今見(jiàn)到依然令我十分恐懼。父親的眼睛里仿佛要放出光來(lái)，逼得我不敢正視，父親良久未出一言，我更是抬不起頭來(lái)。最后，他用顫抖的聲音質(zhì)問(wèn)我：你小子，怎么會(huì)想到看這種書(shū)？嗯？！我默不作聲，父親伸出一只手指，頂住我額頭，猛力一頂，我往后一仰，險(xiǎn)些跌倒，緊接著父親一巴掌打在我臉上。我感到臉上火辣辣的，我沒(méi)有流淚，但我意識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
對(duì)自己的悔，或是對(duì)父親的恨？夜已經(jīng)很深了，周圍安靜得很，我還睜著眼睛。這時(shí)，房門打開(kāi)了，我趕緊面朝里面。來(lái)的人是父親，他的腳步輕輕的。他靜靜地替我用透明膠布貼著玻璃，盡量不發(fā)出聲音。貼好以后，他坐在我的床邊，由于我的.翻來(lái)覆去，被子早已不成形狀，父親替我理好被子，輕輕地摸了一下我被打的半邊臉，輕輕地說(shuō)：下手重了。我的心情早已無(wú)法平靜了。這時(shí)我還是假裝熟睡著，父親又自言自語(yǔ)：真是讓我操心。像你這樣以后能有出息嗎？所以，我要打你。唉……聽(tīng)著這些話，我心潮久久地澎湃著，很想哭，但我不能。我一旦讓父親知道我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話，他該有多么難堪！
父子間常存在著這種默契，父親以為我睡熟才到我這里來(lái)，但我偏偏醒著，聽(tīng)到了這一切。最后，父親摸了一下我的頭，嘆了口氣：你什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大呢？！父親關(guān)上門出去了。我再也忍不住了，嗚嗚地哭了起來(lái)。窗外，溫柔的月光瀉在我的身上，我感到何等幸福，何等溫暖。我有這世界上最好的父親。
父子情作文12
世界上最愛(ài)我的人就是父母。
別人是有慈母、嚴(yán)父，而我剛好相反，我有慈父、嚴(yán)母。媽媽時(shí)常有恨鐵不成鋼、望子成龍的味道，對(duì)我要求十分嚴(yán)格，我們經(jīng)常鬧一些小矛盾。這時(shí)，爸爸總是出來(lái)打圓場(chǎng)。在我心中，爸爸就是我的“救命星”!
每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，爸爸閑來(lái)無(wú)事總在房間里溜達(dá)溜達(dá)。偶爾轉(zhuǎn)到我的房間中，我也不甚在意，開(kāi)開(kāi)玩笑，也就一笑了解�？捎幸惶靺s不同了，那天老師布置的作業(yè)超多，一會(huì)兒抄詞語(yǔ)，一會(huì)兒寫日記，一會(huì)兒做口算……忙得我不可開(kāi)交。雖然大街上的音樂(lè)不斷，而我心情卻異常地?zé)﹣y，嘴中帶著怨言，作業(yè)怎么這么多!
“清泉，作業(yè)多不多?”爸爸轉(zhuǎn)到我的`房間中。
“多西多!”我頭也不抬，沒(méi)理爸爸。
“那你要認(rèn)真做，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)……”爸爸喋喋不休。
“知道了，完了沒(méi)有啊!”我有點(diǎn)生氣，怨爸爸如此多嘴，心中充滿怒火。
“哦，對(duì)了，字一定要寫的端正……”
“夠了沒(méi)有，真是煩人，說(shuō)這說(shuō)那，你字寫得好嗎?還不是龍飛鳳舞。沒(méi)看我正煩著呢!”
我用“無(wú)敵吵架功”訓(xùn)斥著爸爸，用“降龍十八掌”將爸爸打出門外，爸爸無(wú)奈收兵。在寫作業(yè)的時(shí)候，我嘴中的怨言可真多。晚上，我寫完作業(yè)走到爸爸的房間，看著爸爸疲憊還有傷心的樣子，我的怨氣突然消失了，一股強(qiáng)烈的自責(zé)感一瞬間涌上心間。
是啊，爸爸也是關(guān)心我，所以一問(wèn)再問(wèn)，而我卻怨爸爸啰嗦。爸爸只不過(guò)是把他失敗的讀書(shū)經(jīng)歷告誡我，希望我做得更好，我應(yīng)該理解爸爸、體諒爸爸，更不應(yīng)該把怨氣灑向爸爸。
是啊，正因?yàn)榘职譀](méi)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，所以才希望我能學(xué)好。正因?yàn)榘职值淖謱懖缓茫圆盘嵝盐摇?/p>
想到這里，淚水在我的眼眶里徘徊。爸爸是為了我好，不是害我，而我如此不孝，把爸爸擋在門外，他有多么傷心啊!盡管如此，每次當(dāng)我被媽媽批評(píng)、受訓(xùn)的時(shí)候，爸爸依然是我的“救命星”。
爸爸，您真好，我以后一定會(huì)更愛(ài)更愛(ài)您!
父子情作文13
孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開(kāi)始了家庭教育的第一課。聽(tīng)輕音樂(lè)，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的親情環(huán)境下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
愛(ài)女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語(yǔ)的安慰，這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的功勞，我心靈善良而不嬌氣，這便是母親疼愛(ài)有加了。因?yàn)橛H情，我絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。
上學(xué)后，爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮�，因�(yàn)椴辉僦匮�，更因�(yàn)橛H情。記得，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥(niǎo)兒總是快活的，像我的心情。
當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母的歡心，總是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的.氣氛有些凝重�；叵肫饋�(lái)，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝親情，多謝我的父親，父親那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，從不揭我的短，也不重復(fù)說(shuō)教，黑色的日子就在如水的親情中無(wú)聲地過(guò)去了。
終于把我拉扯大了。即將離開(kāi)父母的我有些悲壯的感覺(jué)。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光，我突然哭了，爸媽的愛(ài)和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說(shuō)：“孩子，以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊！”親情留給我的是那么刻骨銘心，我怎能離得開(kāi)她呢？
我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆罚龑?dǎo)我走向光明的未來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽，雖然我即將遠(yuǎn)行，可你們留給我的這份無(wú)人能比的親情將永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我永遠(yuǎn)的精神支柱。
謝謝親情！謝謝父母！這是我唯一能說(shuō)的話了。
父子情作文14
在我心目中，父親是最高大的。我可以盡情的依靠著他，他為我筑起了一道遮風(fēng)擋雨的墻。我非常非常的愛(ài)他。
父親十分關(guān)心我，對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不放松，常常給我講一些較難的題，很耐心的講解，直到我明白為止。他不僅重視我課內(nèi)的.學(xué)習(xí)也注重豐富我課外的知識(shí)。他經(jīng)常和我一起談心，教我做人之道和各項(xiàng)知識(shí)，天文、地理、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)他無(wú)所不能，至今我們當(dāng)年談?wù)摃r(shí)的情景仍歷歷在目。他的開(kāi)朗、博學(xué)、健談令我深深折服，我一直想成為父親那樣的人。
可好景不長(zhǎng)，97年初，父親患上了白血病。他一下子變了，變得瘦骨鱗峋、變得體若篩糠、原來(lái)明亮的雙眼也變得暗淡無(wú)光了，但唯一沒(méi)有變的是他那樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格。他依然唱歌、和我談心，看著他，我流淚了。
自父親患病以后，他對(duì)我的身體更加關(guān)心起來(lái)，對(duì)我的學(xué)習(xí)卻已無(wú)能為力了，一道題講不完，他已經(jīng)大汗淋漓、頭痛欲裂、上氣不接下氣了，學(xué)習(xí)上只能靠我自己努力了。他愿意叫我勞逸結(jié)合，可我那里還有去玩耍的念頭呢？我愿守著他，聽(tīng)他一聲聲的呼喚，即使他不說(shuō)話，我也愿靜靜地陪著他，因?yàn)樗恢螘r(shí)要離我而去。
99年底父親的病惡化了，那天我下學(xué)回家，看到父親躺在床上，無(wú)力地喘著粗氣，我一下子呆住了，守在一旁的媽媽著急的哭著說(shuō)：“兒子回來(lái)了，你不是要和兒子說(shuō)話嗎？”我忙俯身在父親嘴邊，他使出全身的力氣，渾身不住地顫抖，說(shuō)：“學(xué)習(xí)�。�！”這時(shí)救護(hù)車把父親接走了，想不到那竟是我們相見(jiàn)的最后一面！
父親走了，對(duì)他為我付出的愛(ài)，我也懂了，可為時(shí)已晚。我失去了父愛(ài)，失去了這世界上最珍貴的東西，我多么想再聽(tīng)到父親對(duì)我那一聲聲的催促、一聲聲的關(guān)懷，但它永遠(yuǎn)不可能在我耳邊重響了。走過(guò)生活的這一步，使我更加懂得了愛(ài)的含義！
父親過(guò)世一年了，寫下此文，算是對(duì)他一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)念吧！
父子情作文15
最近，我偶然發(fā)現(xiàn)家里多了一株“奇怪”的植物。高約二三十公分，葉寬三厘米。這株植物竟成正方體狀，像一顆巨型骰子。我不解家里怎么會(huì)多出株植物，便跑去問(wèn)爸爸。這才知道這株植物的來(lái)源——原來(lái)是爸爸最近迷上了園藝，自已買來(lái)幾本關(guān)于園藝的書(shū)開(kāi)始自學(xué)，而這株植物則是他的作品。我被這株植物深深地吸引住了。它在微風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜多姿的身子，好似一道綠色在風(fēng)中流動(dòng)，使人感到心曠神怡。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，教我學(xué)園藝吧！”“難得你這么有興趣”“爸爸笑著說(shuō)，“過(guò)幾天我就買多一盆花回來(lái)讓你學(xué)�！�
果真，幾天后，爸爸買回了一盆花。那盆植物長(zhǎng)著蔥蔥郁郁的枝葉，中間還點(diǎn)綴著幾朵黃白相間的小花，在陽(yáng)光下顯得格外朝蓬勃！爸爸穿上襯衫，手捧一本書(shū)，還戴著領(lǐng)帶，像——名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。他給我講解園藝的來(lái)源和作用，還教我如何載剪。
園藝主要分成三部分：構(gòu)思、修剪及保護(hù)。先說(shuō)構(gòu)思，園藝人必須先構(gòu)思出一個(gè)形象，方可進(jìn)行下一步工作，再說(shuō)剪，必須用剪刀把植物剪成大概的樣子，再進(jìn)行細(xì)部修剪：最后，要長(zhǎng)期把多余出的枝葉剪掉，達(dá)到長(zhǎng)期保護(hù)的作用。因?yàn)檫@是一個(gè)技術(shù)與耐性的活，所以可以磨煉一個(gè)的耐心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，修剪是最困難的。
我原來(lái)想把花剪成一個(gè)皮球，可不知為什么，我總是修不好，不是剪錯(cuò)枝葉，就是剪傷手指，令我十分苦惱及無(wú)奈，甚至不想剪了，這時(shí)，爸爸走了過(guò)去，看見(jiàn)我剪出的“四不像”舉起了手。我認(rèn)為他是要打我不會(huì)剪，趕緊用手護(hù)住了頭。可沒(méi)想到，他不是打我，而是把手輕輕地放在我的肩上。他語(yǔ)味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不要苦惱。開(kāi)始時(shí)老爸跟你一樣不會(huì)剪，還弄傷了手，但你要記住、失敗是成功之母，無(wú)論是誰(shuí)只有經(jīng)過(guò)了磨難才可以獲得成功。來(lái)，我陪你剪！”說(shuō)完，他俯下身，跟我一起修剪。夕陽(yáng)西下，在黃色的天幕下有兩個(gè)身影在忙碌，共同分享著失敗與成功。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的修剪，我那“小皮球”修剪終于成功了。
園藝不僅給我?guī)?lái)了成功的`喜悅，還磨煉了我的耐性，但最重要的我在黃色的天幕下收獲了濃濃的父子情。