數(shù)學(xué)競賽作文(優(yōu))

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的數(shù)學(xué)競賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)競賽作文1

　　這周四上午，我們六（1）班和隔壁六（2）班展開了一場趣味數(shù)學(xué)競賽。游戲規(guī)則是：兩人綁腿跑，有五道題，先跑到第一桌，每人做兩題，共兩題，然后綁腿跑到第二桌，也是各做一題，共兩題，，到第三桌后，做最后一題，，共一題，不過最后一題有點難，完成后兩人綁腿跑回起點，下一組開始。

　　此次競賽，周老師共選出六名精英選手參賽，兩人三組，第一組陸洋、劉志堯，第二組劉星宇、周任坤，第三組譚雨茜、王夢懿。很快，各選手紛紛就位，也都開始試跑，只見各位男士紛紛放開速度跑，雖然已經(jīng)很快了，但是和譚雨茜她們一比，差遠了，只見譚雨茜她們開始跑了，跑得極快，像沒有綁腿似的，驚得六（2）班的同學(xué)們見到此景，全體目瞪口呆，情不自禁的發(fā)出“哇～～”的感嘆。開始比賽了，只見我們班第一組選手和隊友配合默契，很快到了第一桌，他們連忙從老師手里抽了兩道題，埋頭苦做起來，很快，他們來到了第二桌，拿到題目后，陸洋留露出了一個不易察覺的笑，很快做完題目，跑到第三桌去了，而六（2）班呢，他們還在第二桌埋頭苦寫呢！就在這時，第一組已經(jīng)往回跑了，第二組也開始跑了，剛到第一桌就有些不順了，周任坤做的題像是很難似的，在哪兒埋頭苦做，劉星宇在那兒不是指點，終于到了第二桌，他們也很快做了出來，到最后一桌了，六（2）班的第二組同學(xué)才剛到第一桌，很快我們最后一組同學(xué)開始跑了，很快到了第三桌，只見他們面露難色，就在他們思考的同時，六（2）班最后一組也已到了第二桌，終于，他們做完了題目，在他們剛開跑的.時候，一不小心摔倒了，而六（2）班的同學(xué)已經(jīng)到了第三桌，同學(xué)們見此情況，連忙大喊加油，終于，第三組不負眾望，奪到了第一名。

　　一場精彩的比賽過去了，但這一切都深深地印在我的腦海里，永不忘卻！

數(shù)學(xué)競賽作文2

　　我們班讀書分享會剛剛過去，數(shù)學(xué)競賽又火急火燎地趕來了，經(jīng)過了七八次考試，我和其他的一些同學(xué)作為我們班的參賽代表，在星期六上午參加了這次競賽。

　　要說我以前什么數(shù)學(xué)比賽都沒參加過，這次突然上陣，雖然做好了準(zhǔn)備，心里卻還是忐忑不安。緊張地望望四周，同學(xué)們有說有笑，好像根本沒把數(shù)學(xué)競賽放在心里。我也豁出去了，重在參與嘛！不用那么緊張。

　　“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷。”廣播里傳來老師的聲音。一張競賽試題就飄落在我的.面前，我打量了一番，填空、判斷、選擇、計算、作圖、應(yīng)用，還是這幾大題，不過難度增加了。我滿懷信心，開始揮筆。

　　很快一張卷子已經(jīng)被解決掉了大半，我皺著眉頭，去找那些“攔路虎”們算賬，嘻嘻，細心來幫忙啦！兩條“漏網(wǎng)之魚”很快被我揪出來了，誰說渾水摸魚難？我就要把這魚給摸出來！

　　攔路虎一個個都變成寵物貓了，只有一位仁兄還在那里堅守著，這個該怎么做呢？沙沙地在草紙上演算了半天，還是一無所獲。

　　它開始幸災(zāi)樂禍了：看你怎么辦？

　　時間越來越少，我先丟下它不管，讓它幸災(zāi)樂禍，讓它自己樂去吧！偶先去捉魚，萬一漏了一條可是不好說地。檢查來檢查去，看來魚兒們都絕跡了，不可能！一定有！再找找！�。“�！��！大魚！一看，哎呦，六分！趕緊給捉住吧。好了，魚沒了，我去找那個攔路虎去了，它怎么還不下來呢？這次一定捉住它的把柄！這題……好像以前沒見過，可能忘了？

　　時間老人可不容偶猜測，“還剩十五分鐘�！薄斑�剩十分鐘……”完了完了，雖說這題才一分，不過1分也是分哪！都說100分是座山，難道這小石子我就不能一腳踢開嗎？

　　“考試結(jié)束�！睙o奈……到現(xiàn)在偶也沒整清楚那題是多少，只好向各位大師請教了，好像是以前學(xué)過的題⊙﹏⊙b汗

　　一個長方體表面積162平方厘米，平均分成4個正方體，面積增加了多少？

　　可能我忘了，誰來指點一下呢？好了，先不說考試這些事，放松一下，看一集精彩的動畫片吧！

數(shù)學(xué)競賽作文3

　　在十三周里，我最想說的事當(dāng)然是數(shù)學(xué)競賽了。說起這次數(shù)學(xué)競賽，可真是讓我緊張了一把！

　　在星期二的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個數(shù)學(xué)競賽他選了十個人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來沒有去參加過這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級抹黑。

　　到了星期三的下午第六節(jié)課，要去參加數(shù)學(xué)競賽了。我緊張的連筆都沒拿好，就去了考場，到了考場之后才想起自己沒帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場，發(fā)現(xiàn)七年級不僅僅只有我們班參加了數(shù)學(xué)競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級有40人參加，可監(jiān)考老師在數(shù)人數(shù)時有41人，發(fā)現(xiàn)我們班多來了1個人，在大家左右詢問之下，才知道原來是小陸來錯了賽場。

　　開始考試了，送試卷的老師送來了一張張競賽卷，由監(jiān)考老師來發(fā)卷。卷子發(fā)下來了，我覺得自己仿佛就是一個外星人，什么都看不懂�？荚嚽埃瑬|哥說過，只要我好好算，競賽卷對我們來說就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張試卷共兩面，時間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒算檢查時間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實在沒辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰(zhàn)術(shù)”，“三短一長選最長”，“三長一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過好歹我會做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時我自己寫的也看不懂，用小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師傅老師的話說就是“鬼畫符”，比鬼寫的都難看。到應(yīng)用題了，我更看不懂了，不過在我不斷破解難題之下，還是被我解出來了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來的'一樣，那嘴唇上滿是死皮。“叮零零”考試時間到了，終于結(jié)束了這個“魔鬼”般的競賽了，我長長地吁了一口氣。

　　這次的數(shù)學(xué)競賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個競賽，令我難以忘懷。

數(shù)學(xué)競賽作文4

　　中午放學(xué)了,我回到家草草地扒了幾口飯,“拉”上文具盒轉(zhuǎn)身又往學(xué)校奔去。因為下午要舉行數(shù)學(xué)競賽，我緊張得很。

　　來到教室,出乎我的意料,教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個福蛙帶來了,她說讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來了,他正在對著許愿瓶許愿……不過我想,這些都是沒用的,要想取得好成績,得靠平時的積累和努力，而不是去迷信那些東西,只有實力才是最可靠的。

　　第一聲鈴響了,我寫好名字,開始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動筆解題。我一邊想題目,一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷, 我就抬起頭來。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情嚴(yán)肅,注意力集中。有的人正在埋頭苦寫,有的人正在認認真真地檢查。我也不敢懈怠,又低下頭仔細檢查起來。我檢查出一道錯題,但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時候,我看見了自己手心上寫的“加油!努力!認真!仔細!”我又想起了爸爸對我說過的話:“不管做什么難題,都不能向難題屈服。做任何難題,不能光用腦子想,還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個人要有自信,才能成功。"

　　我明白了,爸爸媽媽，我絕對不會辜負你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的.提議, 我經(jīng)過多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進攻,“紙老虎”終于被我戰(zhàn)勝了。

　　考試結(jié)束了,我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績到底如何呢？我相信自己是優(yōu)秀的，請拭目以待吧!

數(shù)學(xué)競賽作文5

　　12月24日下午，對我來說，是一個多么重要和緊張的日子��！因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學(xué)代表我們五年級一班參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，并請爸爸給我開了數(shù)學(xué)小灶。但此刻我的心情還是控制不住的激動和緊張起來，既希望這場數(shù)學(xué)競賽能快點開始，為班級取得好成績，早點結(jié)束這種煎熬；又希望這場競賽再遲些開始，再多看點資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來參加數(shù)學(xué)競賽，責(zé)任是多么重大啊！

　　競賽開始了。不時的從數(shù)學(xué)競賽場地——多媒體教室里傳出哎呀。、唉。的聲音。不用多說，因為里面正在進行緊張又激烈的比賽。比賽場上，各個班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著冷靜，面不改色。后援團里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀察；有的奮筆疾書，努力幫助。來的可都是學(xué)習(xí)尖子，平時的學(xué)習(xí)成績自然不用說，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的錯誤連連，等待責(zé)怪；有的不知對錯，默默祈禱。，各個都全身心的`投入到比賽中。此時，我也徹底放松了心情，完全沒有意識到自己正處在一場數(shù)學(xué)比賽中，感覺就像是平時學(xué)習(xí)一樣，按照以往的思維習(xí)慣，認真做好每道試題。

　　第二天下午，學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結(jié)果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時也陷入了深深的思考：自己一個人學(xué)習(xí)好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學(xué)，提高整體的學(xué)習(xí)成績，在全年級取的第一的名次，才是真的好。

數(shù)學(xué)競賽作文6

　　首先，非常感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，數(shù)學(xué)競賽就是一場頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的是，在競賽里題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的'出路。

　　這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學(xué)知識的海洋，同時享受了數(shù)學(xué)之精確，數(shù)學(xué)之周密，數(shù)學(xué)之趣味，數(shù)學(xué)之美感，增強了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了運用數(shù)學(xué)的能力，同時也培養(yǎng)了大家的思維能力，充分認識了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

　　本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團隊精神的重要性，無論是大雁結(jié)伴翱翔藍天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個團隊，成員之間必須團結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認識到在一個團隊中，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個團隊將是無比強大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數(shù)學(xué)建模的一員而感到自豪，

　　在職衷心祝愿數(shù)學(xué)建模協(xié)會的明天更美好。

數(shù)學(xué)競賽作文7

　　今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數(shù)學(xué)試卷，選出參加學(xué)校數(shù)學(xué)競賽的人選。

　　一聽到這句話，我的心情就開始波動了，緊張又激動。試卷一發(fā)下來，我首先寫好名字并開始做題。

　　第一題是一道比較簡單的題，我三下五除二就完成了，我緊張激動的心情漸漸地平緩了下來。看到第二題雖不像第一題那么簡單，稍微難了一點，但也是道比較常規(guī)的題目，我也做了出來。我的心情有點小激動，不知不覺還增了點自信，覺得我一定能選拔上�？吹降谌�題，我也覺得挺簡單，于是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時，我想起了這是道盈虧問題，也想起了它類似的.題型，但怎么也想不起它的做題公式，我也曾想過把類似的題目做出來，再把相同的公式套上這個題目，說不定就解出來了呢？于是我就在草稿紙上試了一下，一驗證卻不對，于是我又試了另一種方法，但還是不對，就這樣絞盡腦汁反復(fù)了多次還是無解，最終我只好放棄了，隨便填了一個答案。第五題我一看，就想到了輔導(dǎo)老師講的枚舉法，數(shù)了好幾下這道題就勉強做好了，看到第六題，我就又開始在大腦里數(shù)數(shù)了，大概數(shù)了七八次，我終于想通了，得出了正確答案。做第七八題的時候我腦子里一片空白，一點頭緒都沒有，心里也越來越?jīng)]底，于是就先做最后一題，當(dāng)艱難的做完題再想把上面的題目答案想出來時，交卷的時間到了。

　　最終結(jié)果是對了三道，雖然進了學(xué)校比賽的名單，但我還是有點不甘心。

數(shù)學(xué)競賽作文8

　　“希望杯”數(shù)學(xué)競賽

　　“希望杯”數(shù)學(xué)競賽

　　“刷刷刷�！苯淌依秫f雀無聲，只能聽見同學(xué)們寫字的聲音，想知道我們在干什么嗎？那就來看看吧！

　　今天早上，我來到了柳泉藝術(shù)學(xué)校的大門前，我之所以來到這里，是因為要參加一次數(shù)學(xué)競賽——“希望杯”。

　　媽媽把我送到柳泉藝術(shù)門口，我便下了車。這里真是人山人海，在不遠處的一塊告示牌前圍著一大群人，我也湊了上去，可惜太多人了，我又瘦，就被人毫不留情的擠了出來。等到大部分人看完離開，我才硬擠到了前邊。原來上面是寫著應(yīng)該去哪個教室，我的編號是５２１１，“第十一教室，三年級六班�！蔽倚÷曕止局�。

　　不久，校門開了，一大波人涌進大門。我第一次來這，所以不太熟悉這里的情況，這一共三幢樓，我跑上跑下，終于找到了三年級六班。進了這個教室，眼前的一切都感到十分新奇。熟悉了這里的環(huán)境，我便開始忐忑不安起來，以前考試我都不會這樣害怕，可不知道這次為什么，莫名的緊張起來。開始發(fā)試卷了，一共兩張，一張是題目，另一張是答題卡。我大體看了一下題，好難啊，有些符號我根本看不懂，平時的一個半小時，是多么漫長��！可是今天，怎么過得這么快呢？我把不會的.題猜了個近似的數(shù)。哎，這次考試優(yōu)秀作文 ，不知又殺死了我多少腦細胞呢！我悶悶不樂的走下了樓……