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神秘的第三只“眼睛”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的神秘的第三只“眼睛”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘的第三只“眼睛”作文1
今天一位姓劉的老師要給我們講神秘的“第三只眼睛”。因?yàn)檫@次還有一個班級和我班一起聽課，所以心里有些緊張，但是坐在偌大的會議室中，看見劉老師那和藹可親的笑，所有的緊走都煙消云散了。
在教室內(nèi)，老師說，今天的課很輕松，不過要進(jìn)行幾個游戲環(huán)節(jié)。同學(xué)們一聽興致就來了，很顯然是被“游戲”吸引了，都聽的十分認(rèn)真。
第一個環(huán)節(jié)，老師邀請了一位男同學(xué)配合老師互動。男同學(xué)上去后，老師想變戲法似的拿出一條毛巾，用毛巾蒙上了男同學(xué)的眼睛，又神秘的去袋里子里摸索，所有同學(xué)都驚奇的盯著他，卻不料他只拿出了一個礦泉水瓶，之后，劉老師把瓶子放在了男同學(xué)的手中，男同學(xué)看不到，只好疑惑的捏捏，立馬就說：“是礦泉水瓶！”老師說：“對！除了眼睛，手也可以‘視’物�！蔽覀兓腥淮笪颉谌谎劬κ恰坝|覺”。
第一個環(huán)節(jié)過去了，劉老師又開始進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)。一位女同學(xué)被選中，她也同樣被蒙上了眼睛，女同學(xué)好像很激動。這次老師也拿出了一個瓶子，女同學(xué)拿到瓶子后果斷的說：“這也是一個礦泉水瓶子�！眲⒗蠋熜Φ暮吞@可親，說：“那瓶子里面有什么呢？”女同學(xué)晃了晃說，不知道，老師說：“你可以倒出來看看�！迸瑢W(xué)倒出來摸了摸，還是不知道，這時，有些性子急的同學(xué)都差點(diǎn)說出來，但是為了遵守游戲規(guī)則，只能暗著急。就在這時她說：“哦，是花生！”老師又問：“花生是好的還是壞的.呢？”女同學(xué)搖了搖頭，同學(xué)們提醒她說：“你可以嘗一嘗呀！”那名女同學(xué)嘗嘗立馬說：“是好花生�！边@時劉老師又說：“所以說第三只眼睛也可以是……”老師還沒說完，同學(xué)們就答出來了：“是味覺！”
第三個環(huán)節(jié)開始了。老師挑了我們班的宋曉承同學(xué)，只見他高興的大步走向講臺，毫不例外的被劉老師蒙上了眼睛，老師也給了他一個瓶子，他拿著搖了搖，聽著水聲，不等老師問便開口說：“這是一個瓶子，里面還有水�！崩蠋熜χ鴨枺骸澳悄阒览锩媸鞘裁此畣幔俊彼瓮瑢W(xué)不說話，只是他擰開了瓶蓋喝了一口，但即刻又吐了出來，為什么呢？原來他喝下去的是鹽水。同學(xué)們哄堂大笑。劉老師說了他原本是要放糖的，但是苦于沒找到，只好放鹽了。這一解釋又惹得我們一陣笑聲，只是苦了我們的宋同學(xué)。這個環(huán)節(jié)告訴我們：“聽覺”也是我們的第三只眼睛。
在同學(xué)們的殷切期盼中，迎來了第四個環(huán)節(jié)。老師又挑到了我們班的同學(xué)，他是我班的劉益新同學(xué)，由于他坐在后面，所以他興奮的小跑上去了。待老師把他的眼睛蒙上以后，老師也給了他一個瓶子，問：“這是什么？里面有什么？”劉益新?lián)u了搖，說：“一個瓶子，里面有水�！眲⒗蠋熒衩匾恍Γ骸澳�，里面是什么水呢？”他大概是吸取了宋同學(xué)的教訓(xùn)，沒有直接喝，而是放在鼻子邊聞了聞，又馬上蓋上了蓋子，老師對我們高深莫測一笑，說：“劉同學(xué)，你告訴他們這是什么水！”“是酒水！”劉益新同學(xué)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的說出，那表情似乎在說：幸虧我沒喝！接著老師問我們：“看到這里，你們覺得第三只眼睛還可能是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“嗅覺！”
最后一個環(huán)節(jié)也結(jié)束了，可同學(xué)們顯然都還意猶未盡，卻也只能戀戀不舍的離開了。這一節(jié)課雖短，卻很有趣，也學(xué)倒了很多：同學(xué)們，你們知道神秘的“第三只眼睛”是什么了嗎？
神秘的第三只“眼睛”作文2
看到題目時，大家可能會疑惑吧。人一般只有兩只眼睛，哪里會有第三只眼睛，有些人就會說：那不就成怪物了。其實(shí)，宇宙萬物都有靈性，第三只眼睛是用肉眼看不到的，因?yàn)樗灿徐`性。接下來，由我介紹神秘的第三只眼睛吧。
手
教室外面刮著冷咧咧的風(fēng)，我們陸陸續(xù)續(xù)的來到餐廳集合。也許帶著神秘或激動，一進(jìn)餐廳，我們就在餐廳里熱火朝天的討論著。同學(xué)們，安靜一下，老師發(fā)話了，我們今天來做個游戲，你們好好體會一下其中的道理，好不好？好我們齊聲答道。我們來挑一位同學(xué)。我！我！好吧，就你啦！
這位女同學(xué)緩緩的走到中央。老師拿了一個灰褐色的神秘袋子里，掏出一條極富有少女時代的粉紅色的毛巾，用它輕輕的遮住她的眼睛。下面，我來說說游戲的規(guī)則。就是不能告訴被蒙住眼的同學(xué)我拿的是什么東西，知道嗎？知道了。我們答到。開始了，老師又從袋子里拿出來一個核桃、一個香蕉和一個橙子。依次放入她的手中，問她拿是什么。她摸了摸，快速的答了出來，并且全部答對了。
這時，老師開口了：世界上的東西不一定用眼睛去看，用手去感受，也會知道那是什么。
耳
接下來有游戲進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)。這次，老師叫了一位男同學(xué)。再次拿那條粉紅色的毛巾遮住她的眼睛。從袋子里拿出一個礦泉水瓶，遞給他，一會兒便問她手里拿的是什么？這個同學(xué)仔細(xì)的摸著，是礦泉水瓶。那里面裝的是什么？老師又問道。他拿著瓶子在耳邊輕輕地?fù)u晃著。里面裝的當(dāng)然不是石頭，而是瓜子。瓜子相互碰撞的聲音，嘩啦嘩啦的響，好似石頭的聲音。是石頭。我們大家哄堂大笑起來，老師也跟著我們笑了。聽著大家的笑聲他很疑惑地摘下來毛巾。才發(fā)現(xiàn)那不是石頭，而是瓜子。
這時候，老師又說道：我們只要用心去聽耳朵也會是我們的第三只‘眼睛’。
鼻
游戲進(jìn)入了第三輪，這一次有位同學(xué)自告奮勇。老師讓他站在餐廳中央，給他蒙上那條粉紅色的毛巾。老師就從袋子里拿出一個礦泉水瓶，并遞給他。老師問：他你手里拿的是什么？那位同學(xué)仔細(xì)的摸了摸說到，是礦泉水瓶。那里面裝的是什么？老師問道。他拿著手里的瓶子搖晃著，好似水流的聲音。聽到這里，他便立刻回答的.，是水。我們?nèi)筷┤欢梗睦锖退氲氖且粯拥�。這時老師神秘地說道：不對哦，你打開看看是什么？我們十分驚訝，七嘴八舌的議論。她擰開了礦泉水瓶，一股刺鼻的味道進(jìn)到了鼻子里。他又仔細(xì)的聞到：哦，原來是白酒。我們豁然開朗。
這也就是我們的第三只眼睛——鼻子。
口
仍舊是那條毛巾，那個礦泉水瓶。只不過換了一個男同學(xué)，換了水瓶里的東西。老師問他：你的手里拿的是什么？他想了想，答道：是礦泉水瓶。那里面的東西呢？老師又問道。他模仿著上一位同學(xué)，也是拿著瓶子在耳邊輕輕地?fù)u晃著，聽著里邊的聲音好似流水的聲音。他暗自高興的想著：會不會還是白酒？他猶豫了一下便答到：應(yīng)該是酒吧。那你打開嘗嘗看。那位同學(xué)用疑惑的眼神看著老師，然后你擰開了瓶蓋，試著嘗了一小口。一股甜滋滋的味道流入了口中。是糖水，是糖水。他高興的叫著。
接著，老師又說道：當(dāng)然用口品嘗也會是我們的第三只‘眼睛`，我們只要好好利用他們會有不同的發(fā)現(xiàn)和感受哦。
神秘的第三只眼睛，似乎真的很神秘。讓人發(fā)現(xiàn)不了它的奧秘，你知道嗎？