【經(jīng)典】斗馬蜂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的斗馬蜂作文，歡迎閱讀與收藏。

斗馬蜂作文1

　　小時(shí)候，因?yàn)槲覀儾欢�事，所以常常�?huì)做出一些非常搞笑又有趣的事情，但有時(shí)候，也不排除一些危險(xiǎn)和后悔的事情。小時(shí)候，因?yàn)槲覀冦露�不知，所以常常被自己的父母�?zé)罵，也常常喜歡和別的小孩子玩。有一次，讓我記得最深刻的，那就是斗馬蜂，那是一次非常后悔的事情。

　　我還記得那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲覀兗液竺娴牧肿永�，有一顆高大的樹(shù)下，長(zhǎng)了一個(gè)奇怪的東西，我們那時(shí)候還小，不知道這是什么東西。于是好奇的我們，就圍過(guò)去看，于是看到了一些蜜蜂從那東西里飛了出來(lái)。那時(shí)候我們才知道，原來(lái)這是一個(gè)蜂窩，這些蜜蜂比其他的蜜蜂還要大，然而我們卻不知道這是馬蜂。

　　馬蜂的殺傷力很強(qiáng)，所以大人們常常告訴我們，要遠(yuǎn)離這些馬蜂，然而，調(diào)皮的我們不聽(tīng)父母的話，就用棍子撬開(kāi)它們的蜂窩。有的小孩子還特別興奮，說(shuō)道：“里面會(huì)不會(huì)有蜂蜜��？”現(xiàn)在想想總會(huì)忍不住笑，馬蜂巢里是不會(huì)有蜂蜜的，然而我們還那么興奮的去桶蜂窩。

　　剛剛動(dòng)手桶蜂窩的`時(shí)候，馬蜂窩還沒(méi)有爛，但是從馬蜂窩里飛出來(lái)的麻妃就有很多，它們成群結(jié)隊(duì)，看見(jiàn)我們這些小孩子，就過(guò)來(lái)蟄我們，它們飛的速度很快，我們跑得氣喘吁吁，然而這些蜜蜂還不罷休，我們用外套驅(qū)趕它們，卻也不見(jiàn)效果。大人看見(jiàn)我們被馬蜂追，連忙叫我們跳進(jìn)裝水的土坑里。

　　只是過(guò)了一會(huì)，馬蜂才走了，我們都嘆出一口氣，可是臉上卻被馬蜂蟄了一個(gè)大包，痛的就開(kāi)始發(fā)腫，腫得特別大，于是我們就哭了，哭得特別傷心。而且回去時(shí)，還被父母罵了一頓，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)后悔，怎么能隨便去捅馬蜂窩呢？如今，想一想就會(huì)忍不住笑起來(lái)，斗馬蜂可真有意思。

斗馬蜂作文2

　　暑假的一天，爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩，我見(jiàn)到了分別也久的好朋友，張達(dá)和超奇。我們一起一會(huì)爬樹(shù)一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒捉蟲(chóng)，玩地十分開(kāi)心。

　　正玩地起勁時(shí)，忽然，一群伎飛的小東西朝我們飛來(lái)。張達(dá)仔細(xì)一看大叫道：“小心趴下是馬蜂！”我們聞聲立刻趴在地上，馬蜂慢慢從頭上飛去�！澳膩�(lái)的馬蜂��？”我好奇的問(wèn)道�！昂孟袷菑奈鞣降腵樹(shù)林里飛來(lái)的，它們太可惡了，把泥土放在窗戶恥做窩，我們正想趕走它們�！背�奇氣憤地說(shuō)：“是個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)道。最后我們決定和馬蜂來(lái)一個(gè)正面對(duì)戰(zhàn)。于是，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備作戰(zhàn)工具。

　　“作戰(zhàn)”開(kāi)始了。我們手拿竹竿秘密潛伏到了馬蜂的老窩。年準(zhǔn)時(shí)機(jī)我手一招，“唰，唰”竹竿飛了過(guò)去沒(méi)有中，還沒(méi)中，又沒(méi)中。我們氣的直咬牙。可是馬蜂被驚動(dòng)，蜂擁而出，我們只好一陣狂奔，才好不容易逃過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　“我們要準(zhǔn)備好地網(wǎng)才行�！薄霸趺醋�？”“你們聽(tīng)我的！”

　　我們悄悄的在馬蜂窩下做好了機(jī)關(guān)，并找了好多竹竿，呵！呵！這次看你們?cè)趺刺樱?/p>

　　等馬蜂回窩后，我一招手?jǐn)?shù)十根竹竿如天羅地網(wǎng)般飛了出去，yes！成功了，馬蜂窩撲通一下落了下來(lái)，我一拉機(jī)關(guān)，一個(gè)大盆子從天而降，把窩蓋住了。突然我們發(fā)現(xiàn)一只馬蜂想跑，我眼疾手快，拿起噴水管朝它一噴，它立刻就不動(dòng)了。接著我們叫來(lái)了專業(yè)的防蜂員，叫他們把馬蜂窩運(yùn)走。

　　這件事雖然十分危險(xiǎn)，但我明白了做什么事都要?jiǎng)幽X，才會(huì)取得成功！

斗馬蜂作文3

　　“ 叮鈴鈴—'’上課鈴響了，教室門(mén)外，響起了輕快的腳步聲，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出英語(yǔ)書(shū)。魯老師走進(jìn)教室，高瑞彤開(kāi)始領(lǐng)大家朗讀課文。聚精會(huì)神的同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)注意到一只黑色‘不明物'從打開(kāi)的窗口悄悄飛進(jìn)教室。

　　也許是怕被別人發(fā)現(xiàn)，“不明物”開(kāi)始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤(pán)旋起來(lái)。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。

　　課堂一下沒(méi)有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。馬蜂也許是怕被別人發(fā)現(xiàn)，“不明物”開(kāi)始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤(pán)旋起來(lái)。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。 課堂一下沒(méi)有了秩序。女生們下的面容失色，有的'用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。男生大膽地拿著文具盒砸，書(shū)撲，用手的 …… 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂。的 …… 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂。…… 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。

　　我討厭?cǎi)R蜂。

斗馬蜂作文4

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準(zhǔn)備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來(lái)一陣嗡嗡嗡的叫聲，一只馬蜂不知何時(shí)從教室的后門(mén)溜了進(jìn)來(lái)。坐在最后一排的羅一高首先看到，他大叫：有馬蜂�。⊥瑢W(xué)們一聽(tīng)大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書(shū)包反戴在頭上，都在想方設(shè)法躲避這個(gè)致命的殺手……

　　而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過(guò)來(lái)，我緊張極了，心里不停地喊著：別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�。〉�馬蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)獵物似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤(pán)旋，好像在尋思著：從哪里‘下口’更好吃呢？我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

　　就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)潘老師大聲說(shuō)：同學(xué)們不要?jiǎng)�，馬蜂不蜇靜止的東西！說(shuō)完，他順手拿起一本書(shū)，悄悄地踱步到我的'跟前，剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，被迫放棄了攻擊任務(wù)，嗖的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒(méi)有逃過(guò)潘老師敏銳的雙眼，只見(jiàn)他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的式器，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去，只聽(tīng)啪的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了！

　　全班同學(xué)先是一愣，隨即齊聲歡呼起來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺(tái)……

　　我們的潘老師真是神勇��！