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這就是我作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的這就是我作文，歡迎大家分享。
這就是我作文1
我是一個活潑開朗的女生。
我有一頭黑黑的長發(fā)，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運動裝，腳蹬一雙運動鞋，看上去有點兒酷酷的。
在學校里，上課時，我總是專心聽課，認真做筆記，不論是寫作業(yè)時還是考試時，我都一絲不茍，認真審題。在年級中，我的學習成績名列第四。下課時，我和同學們一起放松、聊天，和每一個同學關系融洽。有時候，老師交給我一些任務，我總能盡力完成。在家里，我經常幫助爸爸、媽媽做一些家務，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。
我喜歡看日本動漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網(wǎng)球王子”、“數(shù)碼寶貝”等。動漫中人物的名字、必殺技、特點，我都記得一清二楚，可以算是一個日本動漫迷了。除了日本動漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個重心不穩(wěn)，向后直接栽進了游泳池，濺起好高的.水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。
這就是我，一個活潑開朗的女生。
簡評：自我描述準確全面，個性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現(xiàn)了一個真實可愛，活潑開朗的女生形象。
這就是我作文2
樂觀向上，熱情開朗，調皮可愛，我就是這樣的小男孩。
我的夢想是當一個歌星，所以我很注意細節(jié)，也就是穿著打扮。如果有人說我壞話，我也不會建議，有時候我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發(fā)癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你認真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的'話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個音樂家。
有一次，我去參加歌唱比賽，當主持人念道我名字的時候我感到很緊張、害怕我心想完了完了，到我了怎么辦，最后我還是上了舞臺，音樂一放我又恢復了平靜，同學在舞臺下喊著，加油、加油。開始唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我!
!最后，發(fā)獎的時候主持人念道第一名的是……第二名的是羅耀寶，當時我驚到了，不會吧第一次唱歌，第一次拿獎
回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就回答說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好!我說到。
這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后!
這就是我作文3
瞧，這就是我。一頭黑中帶黃的頭發(fā)，還有一雙烏黑油亮的的眼睛閃著智慧的光芒。在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想著劇中人物的.一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
昨天傍晚，我吃完晚飯，來到院子里，看見花壇邊有一把翻地鐵耙，便掄起來像豬八戒那樣揮起釘耙來了，“卡嚓”一聲，媽媽抓住時機，把這一搞笑的一幕永遠保留了下來！你看，一個小姑娘，穿著裙子，扎著兩只小翹辮兒在舞翻地鐵耙，你說滑稽不滑稽？？
哦，對了，上次我和媽媽去一家玩具店，店里女孩子喜歡的首飾呀，頭飾呀，都沒有引起我的注意，而我卻被一把木劍深深地吸引住了。于是，我便用一些甜言蜜語去討好媽媽，媽媽在我的軟磨硬泡下不勝其煩，只好答應幫我買。回到家里，我便迫不及待地拔出木劍舞起來。
其實，我還有一個特點，嘿嘿，我真不好意思說，就是……就是……貪吃！
有時，我在寫作文時就會情不自禁的想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后是出我的“必殺絕招”――“海底撈月”，撈起一大塊肥美的“肉”，扔進嘴里，然后想吃西瓜那樣三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續(xù)寫作文。
爸爸買了什么好吃的，藏得再好，我也會發(fā)現(xiàn)，偷吃的一干二凈，誰叫我屬狗嘛！
你看，我就是這么一個貪吃鬼�。�
這就是我作文4
我們班上有可愛的小姑娘，是我們班的班長，分管班級衛(wèi)生工作。這個小姑娘很活潑，特別愛說話，我對她了解得那是相當透徹。你聽她說起話來，像一窩小鳥嘰嘰喳喳，沒完沒了，碰上有趣的話題了，那中間會連個逗號都不打，一口氣說上個三五串長句子，你楞是插不上嘴。早上一睜開眼就開始說個不聽，煩得媽媽無可奈何地問：“你這樣說個不停，累不累�。俊毙」媚飺ё寢�，貼著媽媽的耳朵又說開了。
她喜歡主持，特別是人多的場合，就要出風頭了，大家最后都能乖乖地聽她講，乖乖地看她的表演了。有時家里來了客人，他們一表揚，一鼓掌，她就更起勁了，停都停不下來。為了說的'話更有水平一些，她就會看很多書，童話，小說，軍事天地，百科全書等，什么書都愛看。因為涉及面廣，所以好詞語用得也八九不離十，偶爾也能出口成章了。有時候還在課堂上鉆點牛角尖，活躍一下課堂氣氛，讓同學們聽得目瞪口呆，讓老師笑著直搖頭。
她一直在學鋼琴和水墨畫，雖然這些都比較枯燥，但三年來還是一直堅持下來，也算有點毅力了。
這個小姑娘還特別愛玩，溜冰、跳繩，除了睡覺、吃飯、學習，其他時間都在不知疲倦地蹦達著。她還特別愛吃，屬老虎的，什么肉都愛吃，就上不大喜歡吃蔬菜，簡直一個典型的食肉動物。她的思想也挺尖銳，很有自己的想法，能和老師，爸媽偶爾爭鋒呢！
現(xiàn)在你了解這個小姑娘了吧，你知道我為什么這么了解她嗎？因為她就是我��！
這就是我作文5
俗話說得好：生命在于運動。我就是四年級的體育小健將龐沈陽
我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因為這樣，所以媽媽總是叫我招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩，游泳、騎自行車、跳繩都是我的愛好。但最特別的，還是冰球。
我記得有一次比賽，教練讓我當右前鋒，右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始，我就沖上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對方球門處滑行，準備射門�？墒�，每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來越急躁，狀態(tài)也越來越差。這時，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨和我說：冰球是一個團隊運動，講究的團隊配合，要多進行傳接配合�！蔽尹c了點頭，于是繼續(xù)比賽。突然，我接到了隊友傳來的球。這時，我?guī)蛲皼_，眼看著就要到對方門前了。但是，對方的防守隊員沖了上來搶球。這時我用余光掃視了四周，發(fā)現(xiàn)右側沒有對方球員，于是我把桿一掃，正好正前鋒上來拿球，揮桿打門，只聽啪”的一聲，球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都為我的`助攻而感到高興。最后我們隊以8：6的分數(shù)拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合，我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。
對的，這就是我，一個酷愛運動的陽光男孩，在運動中讓我學到了拼搏，學到了努力，學到了合作。
這就是我作文6
我叫xx，從年齡上說，我目前是一名初中生。但從生活上來講，我更像中老年人一些。
自己眼中“老年人的榜樣”
一年四季保溫杯喝熱水。和小伙伴出去踏青要帶上照相機。早上六點必須起，晚上盡量十點睡。心血來潮出去晨跑或夜跑。和鄰居爺爺奶奶相親相愛。閑著沒事畫個畫，聽聽曲子。不追星。愛聽廣播，看新聞。你以為這是老年人的生活?不好意思，這是我，一名青少年。
我以此為傲。連我七十多歲的奶奶有時都會因為追老電視劇熬到晚上十一點呢。那時我還不知在做什么美夢呢。奶奶，您要學會養(yǎng)生啊。
爸爸眼中的“強迫癥患者”
爸爸說我患有強迫癥，因為我總是把我的生活區(qū)域打掃得干干凈凈，東西也擺放得整整齊齊。我也不知道為什么，如果東西亂七八糟我心里就不舒服。我會收拾到我滿意為止。就在我寫這篇作文前，剛剛收拾好了書桌。其實也沒什么，改了一下物品的布局，看著順眼了才會有學習的動力吧。每樣東西都固定位置，用完再放回去。這樣書桌就很少雜亂無章了。
再看爸爸，東西亂扔，總是找不到。經常性滿屋找眼鏡。媽媽每次都讓他向我學習。爸爸說這樣能體會到失而復得的.快樂。
爸爸，我是堅決不會和你同流合污的。
媽媽眼中的“老干部”
每天早晨，F(xiàn)M102.90中國之聲伴我開啟全新的一天。爸爸在家會自動幫我點播放鍵。而媽媽在家時就沒人敢這么做了，她還在睡覺。
每逢節(jié)假日，晚七點，我一般會坐在家里那把春秋椅上準時收看《新聞聯(lián)播》，這半小時，濃縮了國內外新聞熱點。可以讓我了解很多時政，順便學習一下標準的普通話，還可以提升文筆。何樂而不為之?
故此，媽媽賜我雅號“老干部”。
這就是我，14歲卻過著80多歲生活的“中老年人”。
這就是我作文7
街上的一個小女孩到處逛著，誰都不知道她是誰，而我知道，因為，那個女孩就是我。
我是一個平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個而煩，這就是我。
7歲的我，還是那么的`嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們在院子里寫作業(yè)，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業(yè)，正說著連直線相交,我突然大叫：哪兒有香蕉啊？啊，什么？什么香蕉啊？過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！
12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會在這個世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什么！
從小時候到現(xiàn)在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索著，這就是我——xxx
這就是我作文8
我留著短發(fā);臉蛋總是紅潤潤的，水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴。
在我成長過程中，發(fā)生許多有趣的事，像海灘上的貝殼，五彩繽紛數(shù)不勝數(shù)。
記得在我5歲時，下了一場大雪。我穿上厚厚的'棉襖，在雪的世界里暢游。不一會兒，我滾了一個大雪球，哎，可以做一個雪人呀!我拿了幾顆石頭，鑲嵌在雪人的肚子上，像黑色的紐扣。我拿了一個小雪球，搭在大雪球上，作為雪人的頭。咦，拿什么當眼睛呢?我在雪地里刨呀刨，發(fā)現(xiàn)了兩片爛菜葉，上面還沾著一些臟乎乎的泥巴，我顧不得那么多，把爛菜葉撿起來，插進小雪球里，遠遠望去，雪人哭喪著臉，真可笑!媽媽說雪人在門口擋路，就把它移到路中間去了。一個伯伯走來，向我心愛的雪人踢了一腳，啊!雪人到了!我氣得哭了起來，從地上撿起了一個小雪球，向他砸去。誰知，技術不是很好，正好砸向爸爸的頭……
我7歲時，正值夏日。爸爸買來了冰激凌解渴，我很饞，拿起一根小布丁就跑向陽臺，獨自享用。我津津有味地吃著“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜!要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望，在確定沒人的情況下，我俯下身子，用舌頭舔了舔地上的“殘留物”，嗯，味道好極了!
這就是我一個丟在人群中不起眼的普通女生!
回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就回答說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好!我說到。
這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后!
這就是我作文9
我認識一個很開朗活潑的女孩兒。
她總是能獲得許多人的喜愛。老師說她反應能力快，總是能一下子理解領會他們想要對她表達的意思。
她是一個很愛看書的女孩，一有時間就一定會捧起一本書看�？磿斎灰度�，所以在她看書時，有時會捧腹大笑，有時又黯然落淚，看到激昂之處往往會大聲朗讀出來，用語言去更深刻的體會那些作者的過人之處。當意猶未盡時，她甚至會呼的一下站起來，來回走動，將一個地方反反復復地欣賞，品味。這就使得在許多家長拼命給孩子增加閱讀時間時，而她的家長卻是控制著她看書的時間。
她做事大大咧咧、敢作敢當，可是在許多時候又心細如絲，做一件事情至少要有六成的把握才會去做。失敗了，最多傷心一天。因為她認為一件事情過去了即使再傷心時光也不能倒流。
她不會與身邊的'人發(fā)生太大的沖突，但有時卻為了捍衛(wèi)自己的思想和認識與別人辯解爭吵。當然，這種思想一般是她自信并堅信能夠對的。
她雖然行事有點隨便，但對長輩卻是很尊重的，請謝謝這樣的字眼常常掛在嘴邊，她認為這是對一個人最起碼的尊重。
她不是個兩面派。在家里和學校的行為完全是一樣的，對那些兩面差別很大的人，她是不屑的，因為總有一天這個人會受到其他人的蔑視。
她很愛寫作，因為她認為作文（文章）是表達一個人情感與思想認識的最好方法。所以，每一篇作文她都會在里面加上自己的想法，無論是哪種文體。每一篇作文她都會用心去寫，，除了在作業(yè)繁多時——因為她的精力已經被耗光。
說了這么多，你們一定想知道為什么我會這么了解她吧？呵呵，告訴你。她其實就是我——一個開朗活潑的女孩兒：劉可欣。
這就是我作文10
我是個自相矛盾的孩子
看到這個題目，你可能會感到疑惑不解：為什么我會把這個形容人的話語、行動前后不一致的成語套用在自己身上？別著急，往下看，你就會得到這個問題的答案。
我在家的性格——偷奸�；�
馬上就是聽寫大賽了，媽媽為了讓我獲得一個良好的成績，天天在我旁邊盯著我復習。終于，她有些事情要出門一趟，我心里想著：終于解放啦！向媽媽保證，在她回來之前，我一定會像她在旁邊看著的那樣自覺。
“砰！”豎起小耳朵的我聽到大門關上的聲音，立馬從椅子上蹦了起來，陷入了柔軟的床鋪里，有一搭沒一搭地看著與大賽無關的資料，愜意極了。
過了半個小時，就在我快要睡著的時候，警覺的我突然睜開眼睛，坐到書桌前面，假裝自己一直在好好學習呢。
果不其然，我剛進入狀態(tài)，媽媽就悄悄打開了我的房門，滿意地點了點頭�！翱磥恚也辉诘�.時候你也有好好學習呀。”她話鋒一轉“那我們來聽寫一遍吧�！眽焊蜎]有好好背誦的我寫得是亂七八糟。媽媽氣憤極了：“一天天就會偷奸�；�，給我拿筆寫！”唉聲嘆氣的我拿起了筆……
我在學校的性格——好好學生
在學校的我，可是老師和同學眼里的學習小能手，自習好榜樣。
這不，又是一節(jié)自習課，老師去辦公室備案，學習什么的全靠自覺。剛開始，學習氣氛還算不錯，每個人都老老實實地在座位上寫作業(yè)。突然，一聲驚叫響起：“教室里進大馬蜂啦！”
這下可好，安靜的教室里立馬炸開了鍋，有女同學的害怕、閃避作對比，男同學們的膽子顯得大極了，有的拿橡皮砸它，有的拿書本拍它，更有甚者直接上手去抓了！在全班同學的努力下，大馬蜂終于飛了出去。
大家歡呼著、交流著，怎么也平靜不下來。只有我，在認真學習著。狂歡持續(xù)了片刻，可是好景不長，老師突然出現(xiàn)在講臺旁！結果，全班除了我，其它人都被罰抄課文。
這就是我，一個自相矛盾的孩子！
這就是我作文11
這就是我
嗨，大家好！我叫銀xx，留著個小平頭，頭發(fā)烏黑光亮，修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神，上課時，鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑，就露出一排雪白的牙齒，不過缺了兩邊的虎牙。說話有點漏風的嘴，總喜歡提一些天真的問題。我脾氣挺好的。在班上，我和同學們的關系都很好，大家都喜歡和我玩，當我遇到困難時，總會得到大家溫暖的`幫助。有一次上品德課，我的品德書不見了。我非常著急，連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎？”同桌愉快地說:“好的，我們一起看書吧！”“太謝謝你啦！”我感激地說。于是，那節(jié)品德課，我們很開心地共用了一本書。要我的興趣愛好嘛，真的有一籮筐。練書法，練跆拳道，下五子棋，……練書法能讓我寫出一筆好字，跆拳道能讓我的肌肉變得更結實，下五子棋能讓我鍛煉思維，變得更聰明。不過，我最喜歡的還是跳繩。記得上個學期的校運會，我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績，我天天在家刻苦練習跳繩。有時候累得滿頭大汗，跳得腰腿酸軟都還在堅持。最后，我在比賽中超常發(fā)揮，獲得了年級第一名，成為了男子跳繩的冠軍！一想起這件事，我就挺自豪的。這就是我，一個好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文12
“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現(xiàn)出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想?yún)s不敢做的人。
我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的.時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。
的確，在這方面，我是一個敢想?yún)s不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數(shù)一數(shù)二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。
在人際交往中，我是一個敢想?yún)s不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。
我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想?yún)s不敢做的這一點，也不知道現(xiàn)在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”
這就是我作文13
望著鏡子里一個瘦瘦的九歲男孩，我做個鬼臉一笑，就露出了兩顆大門牙。這就是我——時常被家人擔心吃不好的骨感/陽光男孩。
我的優(yōu)點就是愛看書。以前我都是聽媽媽講故事，后來我會自己讀了，就自己看。自己看的感覺和聽的感覺完全不一樣，你看書的時候能有更深的感受，當你覺得這句話很好，可以反復多讀幾遍，能讓印象更深刻，記很長時間都不會忘。后來我就越來越喜歡看書了，沒新書讀的時候，我就禁不起誘惑把讀過的'書再讀一遍，有時候心還會被書勾走了，一直看到很晚很晚才回過神來，當我一看表，這才戀戀不舍地把書合上。
我也有缺點，比如我干什么都不認真。有一次，我穿完道服發(fā)現(xiàn)沒有腰帶，我就找呀找，把我平常放腰帶的地方都找遍了還是沒找到，最后還是奶奶幫我解決了問題。都怪我平時粗心大意，沒放好自己的東西。
好了，不說缺點了！那就說說我的特長吧。跆拳道是我最喜歡的活動之一。以前，我很熱愛跆拳道，不管教練怎么訓我，我還是每天像剛去的時候一樣積極去道館�？墒蔷毜剿{帶，我產生了一些情緒，停了一段時間，后來我又好好訓練了，盡管教練打我，但是我又把氣壓回去，更加刻苦的訓練，因為我知道教練對我寄予了厚望，希望我更加優(yōu)秀。跆拳道給我?guī)砹藲g樂也帶來了苦惱，但是有付出就會有回報，看著我厚厚一摞的證書獎牌，心里就有一種自豪感。
這就是我，有優(yōu)點/優(yōu)缺點/也有特長的我，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文14
我是一個可愛、活潑有音樂天賦的女孩。
為什么說我可愛呢？讓我來告訴你吧！我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，尖尖的下巴，櫻桃似的小嘴和長長的頭發(fā)，好看極了。我還有著一雙靈巧的雙手，手指尖尖會寫字彈琴還能幫媽媽干活呢！
我說自己活潑可不是白說的。有一次，我的好朋友不開心，活潑的.我去跟她說了幾句話，她臉上就陰轉晴。這時我又拉著她來到操場上，玩起了平時我們最愛玩的游戲——踢毽子，她一下子心花怒放了。我最喜歡玩捉迷藏了，這個游戲是由一個人蒙住雙眼去捉別人，捉到誰再由誰蒙上眼睛，好玩極了。如果你想玩也可以和自己的小伙伴一起來玩哦。
我說我有音樂天賦也是有原因的，有一次上音樂課時，音樂老師問同學們：“誰認識這個音符？”隨后在黑板上寫了一個音符。我立刻高高的把手舉了起來�！澳悖褪悄銇砘卮�。”老師指著我說，我站了起來，老師讓我寫到黑板上去。我拿著粉筆，一眨眼的功夫，我就在黑板上留下“八分音符”四個字。老師和同學們都覺得我寫的字十分好看，而且寫對了，很多同學都在嘀咕“我怎么就沒想到呢”�！拔覀円还簿蛯W了那幾個音符，你們記住了幾個？”老師生氣地對同學們說。
其實，除了有音樂天賦以外，還有很多愛好，很多方面我都有不錯的表現(xiàn)，比如：畫畫、跳舞、彈琴等等……以后跟我熟悉了，我再慢慢展現(xiàn)給你們瞧。
雖然我的愛好很多，但是我長大的愿望只有一個，那就是成為一名德高望重的醫(yī)生，擁有高超的醫(yī)術，能夠幫助病人恢復健康，請大家鼓勵我實現(xiàn)自己的心愿吧。
這就是我作文15
這就是我 姓名：高旭峰。
性別：男。
年齡：度過了十一個“六一”兒童節(jié)。
文化：小學。
模樣：扁扁的鼻子瘦瘦的臉，手腳靈巧，圓溜溜的黑黑的眼珠子有點像爸爸，我不胖，比較矮。
優(yōu)點：喜歡跟爸爸學一些我這個年級還沒有學的東西。比如在我上一年級的時候，老師在黑板上寫了“3+1-5”來考我，又趕緊說：“出錯了！”，我卻連忙答道：“等于—1�！崩蠋燇@奇地問：“你知道什么叫負數(shù)？”我說：“負數(shù)就是不夠了，還欠的。”老師高興的點點頭。以后，我的獎狀上總會寫著“三好學生”四個大字。 同學們也夸我，學習真不錯呀！我除了學習好，也愛打抱不平，遇見以大欺小，我會馬上前去阻止，說他（她）不應該欺負小朋友，不過正因為此，我也結下了許多的仇恨，只要被我說過的人，一遇見他們，就好像要把我吃了似的。
缺點：別看我的成績好，可我也有不足的地方。爸爸媽媽出門一上班，我就想到外在去玩，所以總是被他們罵，我雖然學習好，可是運用不到學習上去，而且有時候還要闖禍。今年我們班來了一個新生，叫楊永東。他在校的時候總是要受我的'欺負。時間過得太快了，都要期末考試了，在考試之前，我想好好地捉弄他一下。下課時我趁他不備，狠狠地向他撞去，他退后幾步，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了是我在撞他，然后馬上就逃，我趕緊追了上去。我追了他學校兩圈了，他竟然還在跑，我趕緊加快了速度，結果一不小心就撞到了老師。完了，這回我真是倒霉了。楊永東趕緊向老師告狀，老師知道了事情的原委之后，把我好好地教訓了一次，甚至還把我的家長給請來了，最后又挨了一頓打。
愿望：改掉缺點，加強優(yōu)點，以后做一個科學家，發(fā)明一種藥，專治不聽話的小孩子的腦細胞。